[精]朗誦比賽方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的朗誦比賽方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朗誦比賽方案1

　　一、活動目的：

　　給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的'朗誦能力；培養(yǎng)學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。

　　二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。

　　三、比賽要求：

　　1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。

　　2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

　　3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　四、參賽對象：全校學生。

　　五、比賽時間 : 20xx 年5 月5 日

　　六、比賽地點 : 學校大會堂。

　　七、比賽內(nèi)容：參見《小學生必讀古詩》。

　　八、比賽評委：葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。

　　九、評分方法：滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

　　十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。

　　附：評分細則

　　一、評委評分標準：

　　1 、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓； 30 分

　　2 、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜； 30 分

　　3 、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴； 20 分

　　4 、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；出隊、退隊整齊無聲。 20 分

　　二、評分辦法：

　　每班參賽選手朗誦后，評委根據(jù)整體印象評分。

朗誦比賽方案2

　　一、活動目的

　　十一國慶到來之際，為讓隊員們更加了解中國革命的歷史和時代背景，此比賽我們旨在緬懷革命先烈、傳承紅色精神，讓我校少先隊員們更加了解、感悟和傳頌紅色經(jīng)典。并增強愛國主義情感，激發(fā)隊員們的愛國熱情。

　　二、活動主題

　　“明月寄情，童聲誦祖國”

　　三、參賽對象

　　2—6年級少先隊員

　　四、比賽要求

　　比賽分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽為線上提交作品，決賽于9。27在學校多功能廳舉行。

　　[關(guān)于預(yù)賽]

　　作品視頻提交要求：

　　1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦

　　2、時間為三分鐘左右。

　　3、內(nèi)容與贊頌祖國、贊頌紅色經(jīng)典為主。

　　選拔要求：

　　各位隊員將錄制的'作品在9。24日之前發(fā)給各位輔導員老師。

　　輔導員老師轉(zhuǎn)發(fā)學校大隊部。

　　由專門的評選小組選拔。

　　各年級晉級人數(shù)：

　　二年級：2人

　　三年級：3人

　　四年級：3人

　　五年級：4人

　　六年級：4人

　　[其他要求]

　　1、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

　　2、各隊員可在朗誦的形式上可以有所創(chuàng)新，可以是個人賽或集體賽（三人、五人、全班等多人團體表演）。預(yù)賽、決賽參賽選手都可自備節(jié)目背景、音樂等，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　3、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　4、服裝要合適。

　　五、評分標準：

　　比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分，主持人現(xiàn)場報分。起評分6分，保留到小數(shù)點后兩位。

　　六、獎項設(shè)置：

　　比賽分為兩大組：2—4年級，5—6年級。

　　各組設(shè)—等獎3名，二等獎5名，獲獎的隊員頒發(fā)個人榮譽證書，組織較好的班級均由學校頒發(fā)榮譽證書。

朗誦比賽方案3

　　xx年是中國共產(chǎn)主義青年團建團xx周年，開展建團9x年x紀念活動。對于教育引導廣大青年學生了解共青團的光榮歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，繼往開來，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，為了回顧學校歷史，展示辦學成就，展望美好未來，擴大知名度，激勵師生、校友愛校榮校的`精神，增強社會各界關(guān)心、支持學校辦學的熱情，凝聚各方力量，推動學校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)舉辦xx年xx學院“賀團慶迎院慶”詩歌朗誦大賽。

　　一、活動時間：

　　xx年4月17日至5月6日

　　二、主辦單位：

　　xx學院團委

　　三、承辦單位：

　　xx學院學生會

　　四、參加人員：

　　xx學校所有在校學生

　　五、活動要求：

　　(一)參加方式：

　　1.各系組織團體組(3-7人)和個人組各一支參加比賽。

　　2.自行組隊到報名點報名。

　　(二)比賽內(nèi)容：個人組以個人為單位朗誦主題為院慶十周年，時間為三分鐘;團體組要求3-7人以90年團慶為主題，時間為五分鐘。

　　(三)參賽要求：音樂自選，自備服裝(各自團隊內(nèi)必須基本統(tǒng)一，不倡導奇裝異服)，可配以道具。

　　六、評分標準：滿分為100分。

　　(一)作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(10分)

　　(二)脫稿朗誦,普通話標準，吐字清晰;(20分)

　　(三)語速適中，表達流利連貫;(20分)

　　(四)朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(30分)

　　(五)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(10分)

　　(六)整體印象;(10分)

　　(七)作品原創(chuàng)加5分。

　　七、活動流程及參加方式：

　　(一)報名階段：

　　報名時間：xx年4月19日

　　報名地點：新食堂門口或從網(wǎng)上下載報名表

　　聯(lián)系方式：xx

　　(二)比賽階段

　　比賽時間：xx年5月6日

　　比賽地點：報告廳

　　xx學院團委

　　20xx年xx月xx日

朗誦比賽方案4

　　一、活動目的

　　為加強我司企業(yè)文化建設(shè)，宣傳我司優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強員工的文學藝術(shù)修養(yǎng)，豐富廣大員工的`生活，特舉辦xx朗誦比賽活動。

　　二、活動方式

　　本次活動面向全體員工，先進行詩歌散文評選賽，選出作品內(nèi)容主題符合公司企業(yè)文化，內(nèi)容積極向上的作品5份，作為朗誦比賽的朗誦稿。

　　之后由各組推薦2人參加預(yù)賽，預(yù)賽前十名參加決賽，最后選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。參賽者在賽前由抽簽決定朗誦稿以及比賽順序。

　　三、活動具體安排

　　1、詩歌散文創(chuàng)作比賽具體要求：

　　（1）、文體：詩歌或適于朗誦的抒情散文，字數(shù)不限。

　�。�2）、要求原創(chuàng)。一經(jīng)發(fā)覺有抄襲現(xiàn)象取消參賽資格。

　�。�3）、所有來稿一律使用A4打印紙，標題4號黑體，正文4號宋體，并在標題右上方，以五號宋體寫明區(qū)號、工號、姓名及聯(lián)系方式。 截止時間：4月10日交至xx老師處 3、朗誦比賽比賽時間及地點：

　　（1）、預(yù)賽時間：4月20日 地點:xx

　�。�2）、決賽時間：4月23日 地點:xx

　　4、誦讀形式：參賽人員獨立誦讀；原則上要求脫稿，時間不超過3-5分鐘；誦讀時道具自備，配樂磁帶自備；比賽順序提前一天抽簽確定。 5、比賽方法：

　　（1）主持人：2名

　�。�2）評委：由公司領(lǐng)導、培訓師、員工代表組成

　�。�3）工作人員：3名，一名收評委打分紙條，另兩名記錄、統(tǒng)分。

　�。�4）評分方法：滿分為10分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手得分。

　　6、其他事項：

　　（1）比賽結(jié)果評定：本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　�。�2）活動現(xiàn)場拍照：兩名人員負責。

　　四、選手參賽標準：

　　1、 基礎(chǔ)分

　　(1) 緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。

　　(2) 參賽者衣著得體

　　(3) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方

　　(4) 參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵

　　(5) 參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏

　　(6) 參賽者能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴

　　(7) 朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦

　　五、評委評分要求:

　　評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后一位。

　　2. 比賽打分滿分10分，評委打分以7.00分為基礎(chǔ)分

　　3. 評委根據(jù)評分表打出總分,將總分寫入評分單，評分表如下

　　六、補充說明

　　1、朗誦時間掌握在3-5分鐘。

　　2、 獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　3、評分結(jié)果即時公布。

　　4、獲獎名單和選出的十篇文章及作者會登在公司的內(nèi)刊上。

　　七、活動總結(jié)

　　對本次活動進行書面總結(jié)，并寫出活動報道，活動報道登在公司內(nèi)刊上。

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　場地費：300元（150元/次）

　　獲獎獎品：550元（一等獎70元/人 二等獎：50元/人 三等獎：30元/人 入選作品 50元/人） 評委礦泉水：15元 總計：825元

　　策劃人：

朗誦比賽方案5

　　一、活動目的

　　時逢夏日陽光明媚，為了進一步活躍職工文化生活，展現(xiàn)職工閱讀的風采，傳承經(jīng)典、品味名篇，弘揚社會主義核心價值觀，讓各企業(yè)職工們在閱讀和表達中促進溝通、協(xié)調(diào)，增進職工間的感情，我們特此推行舉辦《朗讀者》活動。我們從《朗讀者》中歸來，備好了書香美景，邀廣大職工們一起共享，為你們講最美的書籍，用最動聽的聲音，一起在書籍中經(jīng)歷喜怒哀樂，體驗百味人生。讓我們跟著書籍去旅行!

　　二、活動對象：

　　x街道各企業(yè)職工

　　三、活動時間：

　　xx

　　四、活動地點：

　　x廣場負一樓后大堂。

　　五、活動主題：

　　每個企業(yè)自擬兩到三個主題。

　　六、活動安排

　　本次《朗讀者》活動分為初賽和復(fù)賽兩部分進行。

　　1、初賽環(huán)節(jié)：以企業(yè)為單位進行初賽篩選，每個企業(yè)選拔出2-3位朗讀聲情并茂的優(yōu)秀者，進入復(fù)賽。

　　2、復(fù)賽環(huán)節(jié)：每個企業(yè)拔出的2-3位優(yōu)秀朗誦者，在活動時段，由x廣場提供舞臺，進行現(xiàn)場朗讀示范。

　　七、活動要求

　　初賽者要求：從自己閱讀過的書目中，選取自己喜歡的部分進行朗讀;

　　復(fù)賽者要求：每個企業(yè)的2-3名晉級者，依然選取自己喜歡的內(nèi)容進行朗讀，朗讀時間不超過五分鐘。并且特別要求，此次的朗讀內(nèi)容要說明朗讀給誰聽。(例如朗讀給同事、朋友、配偶、父母等。)復(fù)賽以抽簽的.方式定朗讀順序。

　　八、評分辦法及標準

　　評分辦法：活動采取現(xiàn)場朗誦，評委現(xiàn)場打分的辦法進行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。

　　評分標準(滿分10分)：

　　1、內(nèi)容：緊扣主題，表達準確，內(nèi)容充實生動，積極向上，有真情實意。(3分)

　　2、語速：普通話標準，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。(3分)

　　3、儀態(tài)：精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(2分)

　　4、臺風：能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。(2分)

　　九、活動評審

　　街道領(lǐng)導、x廣場領(lǐng)導、專業(yè)語文老師、媒體人員。

　　十、活動總結(jié)并頒獎

　　此次活動評出一等獎一人;二等獎三人;三等獎五人;優(yōu)秀獎若干人。

　　十一、活動經(jīng)費及預(yù)算

　　1、場地布置及物料費用xx元。

　　2、獎勵禮品xx元。

　　3、專業(yè)語文老師、媒體人員聘請費xx元

　　4、共計：xx元。

朗誦比賽方案6

　　一、活動目的

　　國慶節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了提高學生對國慶節(jié)的認識和了解，并激發(fā)學生對祖國的熱愛，培養(yǎng)學生的表達能力和自信心，舉行一場朗誦比賽活動是非常有必要的'。

　　二、活動時間

　　活動時間定在國慶節(jié)前一周，具體時間可根據(jù)學校的實際情況來確定。

　　三、活動形式

　　1、初、高中進行分組比賽，小學可以演變成朗誦表演。

　　2、每個組別從參賽隊伍中評選出優(yōu)勝者。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、比賽內(nèi)容：參賽選手自備朗誦作品。

　　2、作品要求：朗誦內(nèi)容可以是詩歌、散文、名言警句等，主題與國慶節(jié)相關(guān)，內(nèi)容積極向上，表達對祖國的熱愛之情。

　　3、參賽選手須熟讀自備的作品，并參賽前經(jīng)過學校朗誦老師指導。

　　4、朗誦時間限定在3分鐘以內(nèi)。

　　五、活動流程

　　1、開場致辭：由學校校長或班主任代表致辭，介紹活動目的和意義。

　　2、比賽環(huán)節(jié)：按組別進行比賽，每位參賽選手上臺按順序進行朗誦，由評委根據(jù)朗誦的內(nèi)容、表現(xiàn)和語言等方面進行評分。

　　3、評選優(yōu)勝者：將進入決賽環(huán)節(jié)的選手以表現(xiàn)順序進行評選，評選出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。

　　4、頒獎儀式：由領(lǐng)導或老師代表頒發(fā)獎杯、獎狀和獎品給獲獎選手，并為他們表彰。

　　5、閉幕致辭：由學校領(lǐng)導或班主任代表致閉幕詞，對參賽選手和組織者表示感謝和肯定，并對今后的工作提出寄語。

　　六、注意事項

　　1、保證比賽的公平公正，評委需具有較高的專業(yè)水平，評分制度要嚴謹公正。

　　2、活動過程中需嚴格控制時間，確�；顒拥捻樌�進行。

　　3、活動期間要加強對學生的安全教育和管理，確保學生的安全。

　　4、活動結(jié)束后，要及時總結(jié)，發(fā)放活動報告，并提出改進意見，為今后的活動提供依據(jù)。

　　七、預(yù)期目標

　　通過這次比賽活動，旨在提高學生對國慶節(jié)的了解和認識，培養(yǎng)學生的愛國情懷和自信心，同時也促進了學生的語言表達能力和藝術(shù)素養(yǎng)的發(fā)展。此外，通過比賽活動的積極開展，也為學校展示了良好的教育氛圍，提高了學生和家長對學校的認同感和滿意度。

朗誦比賽方案7

　　一、活動目的：

　　為了紀念建國xx周年，引導學生感受建國xx年來的輝煌成就，關(guān)注改革和發(fā)展的歷史，關(guān)心生活和成長的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學生的愛國熱情，激勵孩子們具有積極向上，樂觀進取的`精神，讓詩歌進校園，用清脆的童聲、優(yōu)美的詩句迎接國慶節(jié)的到來。

　　二、活動形式及內(nèi)容：

　　1．參加對象：1—5年級全體學生參與班級集體詩朗誦，特殊學生除外。

　　2. 朗誦內(nèi)容：以歌頌祖國為主要內(nèi)容，選擇的內(nèi)容要求健康向上。

　　3．朗誦形式：朗誦表演等形式各班自行設(shè)計，參加班級可自備伴奏音樂。

　　三、時間：

　　9月27日下午1：00正式開始（中午不午睡）

　　四、場地：

　　五、詩朗誦評分標準：

　　1、詩句內(nèi)容健康向上，富有愛國熱情。（20）有配樂且搭配協(xié)調(diào)。（5分）

　　2、使用標準普通話，吐字清晰、流暢。（25分）

　　3、語速適合適度，富有感染力，時間控制在5分鐘內(nèi)。（20分）

　　4、在朗誦過程中，合理運用表情及動作配合朗誦。（20分）

　　5、衣冠整潔得體，儀表自然，精神飽滿。（10分）

　　六、計分及評獎方法：

　　1、評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，計算平均得分作為班級的最終得分。

　　2、比賽評出一等獎8名，二等獎5名，三等獎5名。

　　七、評委及工作人員：

　　評 委：

　　主 持：

　　音 響：

　　照 相：

　　八、比賽注意事項：

　　1、各班級12:30開始往下帶（帶凳子），體育老師負責安排各班級座位，并組織有序坐好。（學生朝西坐，坐的時候第一排不要太靠近臺階。各班朗誦時面朝東站在臺階上。）班主任及副班主任隨班。（評委及工作人員除外）

　　2、比賽按一至五年級的順序依次進行，各班級要提前候場。

　　3、比賽結(jié)束后正常上第二節(jié)課。

　　4、各班級9月22日放學前將朗誦稿的題目報德育處。

朗誦比賽方案8

　　一、活動宗旨：

　　舉辦小學生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、活動主題：

　　吟誦詩詞，書香校園。

　　三、活動目標：

　　1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣;

　　2、使學生借優(yōu)秀詩歌朗讀的.平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。

　　四、參賽對象：

　　六一班所有學生。

　　五、活動要求：

　　1、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。

　　從詩詞內(nèi)容、語言表達等方面綜合評分。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦。

　　5、選手朗誦時間為3——5分鐘

　　6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　7、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　六、活動步驟及過程：

　　1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;

　　2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

　　3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備; 4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎(chǔ)的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準;(也可請相關(guān)老師擔任評委)

　　5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單; 6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學頒獎;

　　7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞; 8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。

　　推廣普通話班際朗誦比賽活動方案

　　慶國慶耀中秋 瑯瑯書聲頌祖國

　　一、活動目的

　　為慶祝中華人民共和國成立63周年，配合全國第九屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境，促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”，具體活動通知如下：

　　二、參賽形式

　　各班選拔15~20人參加學校比賽，鼓勵全員參與。

　　三、報名時間

　　9月28日前，各班將參賽題目報少先隊部。

　　四、參賽內(nèi)容

　　歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。

　　五、比賽時間、地點

　　比賽時間為xx年9月30日上午8：30。

　　比賽地點在學校操場。

　　六、朗誦要求

　　1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個人讀，或男女分讀的詩歌朗誦形式，會有加分）。

　　2、朗誦時間不超過5分鐘，自備配樂帶。

　　七、獎項設(shè)置

　　本次朗誦大賽設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優(yōu)秀獎若干。

　　八、評委

　　凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌（統(tǒng)計員）

　　望各年級各班積極組織，把這項工作做好。

朗誦比賽方案9

　　為進一步推動我鎮(zhèn)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，為教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長提供精神動力和智力支持，同時，通過“書香校園”活動，影響學生，影響家庭，共同營造書香社會。特制定勐撒鎮(zhèn)教育辦公室教職工“書香校園”朗誦比賽實施方案：

　　一、領(lǐng)導小組

　　組長：周建榮

　　副組長：金傳仙、奎躍林、張玉團

　　成員：劉志剛、田樹明、李朝云

　　二、活動時間地點

　　時間：20xx年12月9日，晚上19:30分

　　地點：勐撒中學階梯教室

　　三、名次設(shè)置

　　第一取1名，獎金500元；第二取2名，獎金400元；第三取3名，獎金300元

　　四、活動內(nèi)容和具體要求

　　1、參賽人員

　　小學：全體教職工；中學和一貫制學校：40人（各校分別選40人，學校領(lǐng)導班子必須參加）；

　　2、朗誦時間在8-10分鐘左右，主題可在報師恩、愛國愛家等方面自選。

　　3、自備配樂帶，朗誦時要求脫稿。

　　五、具體實施人員安排

　　1、組織整體活動及具體安排：金傳仙、張玉團

　　2、活動背景、橫幅設(shè)計與制作：李朝云、奎躍林、王佳、楊艷嬌

　　3、評分小組人員：李紹良（組長）、陳太陽、饒秋紅、蘭維、凌升國、李正蓮、謝田慧、

　　4、評分細則：

　　（1）作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　�。�2）衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　�。�3）普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢。

　　（4）朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，有較好的`舞臺氣質(zhì)，表演時輕松自然。

　�。�5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂選擇符合作品風格，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

　　5、座位安排：田樹明、金傳仙、張玉團

　　6、攝影：劉志剛

　　7、計分：田樹明、李朝云、奎躍林

　　8、主持人：王秀娟、黃紹磊

　　9、秩序維持：李文、李本江、金傳仙、張玉團

　　10、音響師：李文

　　六、安全工作領(lǐng)導小組

　　組長：劉志剛

　　組員：各校校長

　　本次活動的安全工作，由以上人員具體負責。

朗誦比賽方案10

　　一、活動目的：

　　為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學們對“詩意的青春”的'興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

　　二、活動的主題：

　　詩意的青春

　　三、活動的對象：

　　藝術(shù)設(shè)計系所有學生

　　四、活動時間和地點：

　　xx年x月xx9：20，地點：設(shè)計樓

　　注：無特殊原因活動時間不變

　　五、主辦部門：

　　藝術(shù)設(shè)計系宣傳部

　　六、活動協(xié)助部門：

　　藝術(shù)設(shè)計系學生分會，及各班宣傳委員

　　七、報名形式：

　　(1)可詢問電話

　　(2)可到各班宣傳委員處報名

　　八、參加形式：

　　(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

　　(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)

　　九、比賽要求：

　　(1)詩歌朗誦語言不限

　　(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。

　　(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題

　　(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格

　　評分標準：

　　(一)總分100分

　　(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

　　(2)情感豐富、有感染力;30分

　　脫稿朗誦;5分

　　吐字清晰、普通話標準;25分

　　語速適中、朗誦流利連貫;20分

　　原創(chuàng)詩歌;5分

　　獎項設(shè)置：

　　一等獎一名

　　二等獎兩名

　　三等獎三名

　　(可獲榮譽證書及其它獎品)

　　注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分

　　十、比賽規(guī)則和說明：

　　(一)評委

　　評委必須公正嚴明，做到公平公正

　　嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。

　　在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。

　　(二)參賽者

　　參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

　　參賽者必須遵守比賽規(guī)則

　　參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。

　　參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦

　　關(guān)于競賽流程

　　評委及嘉賓入場

　　主持人致詞宣布競賽開始

　　主持人介紹評委，及到場嘉賓

　　主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標準

　　參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

　　評委在每個選手朗誦后進行點評和評分

　　統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果

　　主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束

　　將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

　　十一、經(jīng)費預(yù)算：

　　資料打印費：10元

　　礦泉水：15元

　　紙筆費：10元

　　獎品費：150元 合計185元

　　十二、注意事項

　　宣傳和通知傳達務(wù)必到位

　　工作人員要在活動之前把一切工作做好

　　參賽者準時出席

　　工作人員需佩戴工作證

朗誦比賽方案11

　　一、活動宗旨

　　為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養(yǎng)學生的競爭意識，激發(fā)學生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的.興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力。特辦此活動。

　　二、活動主題：讀經(jīng)典詩文

　　做儒雅少年

　　三、比賽形式

　　1、各班組織學生參加，每班兩個節(jié)目。

　　2、形式不限（可單獨朗誦、亦可集體朗誦）

　　3、各班朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

　　四、比賽要求

　　1、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標準，語音準確。

　　2、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

　　五、比賽時間、地點

　　1、時間：20xx年10月12日。

　　2、地點：校園旗臺前。

　　六、比賽評獎辦法

　　1、采用評委現(xiàn)場打分的方式

　　2、本次活動設(shè)：

　　一等獎一名、二等獎兩名、三等獎五名。

　　七、評委名單

　　1、評委：張麗麗

　　劉金艷張艷

　　陳靜

　　王秀梅

　　2、

　　合分：靳秀偉

　　3、

　　主持人：崔雨婷

　　郎子琪

　　八、活動過程各班主任管理好本班學生秩序，做好安全保護工作。

　　九、評分標準（10分）

　　1、表情生動，口語表達流利。（3分）

　　2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）

　　3、感情豐富，抑揚頓挫，朗誦有較強的感染力。（3分）

　　4、吐字清晰。（2分）

　　5、脫稿朗誦（附加分0.5分）

　　6、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值。

朗誦比賽方案12

　　一、目的'：豐富校園文化生活。

　　提高學生閱讀經(jīng)典的興趣。

　　給學生展示的舞臺，發(fā)揮學生特長。

　　二、比賽方式：配樂朗誦

　　三、參賽內(nèi)容：古今中外優(yōu)秀詩詞歌賦，經(jīng)典散文。

　　四、比賽要求：脫稿，背會全文；

　　口齒清楚，節(jié)奏準確，聲音洪亮；

　　感情充沛；

　　配樂合適。

　　五、參賽對象：初一、二學生。

　　六、時間安排：下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3—5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處；

　　下下周周二下午進行初賽，周四下午進行決賽。

　　決賽時，初一二全體師生參加。

　　七、建議：考慮參賽學生的服裝，整潔大方；

　　參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；

　　參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦；

　　可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。

　　八、獎項設(shè)置：評出一等獎二名，二等獎四名；三等獎六名。

　　優(yōu)秀節(jié)目輔導獎兩名。

　　xx三中德育處

朗誦比賽方案13

　　為緬懷抗日戰(zhàn)爭的悲壯歷史，通過富有感染力的詩歌朗誦歌頌中華民族萬眾一心、不怕犧牲、血戰(zhàn)到底的偉大精神，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我院將于20xx年10月舉辦主題為“緬懷抗戰(zhàn)英烈，踐行社會主義核心價值觀”的紀念抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利xx周年誦讀比賽。

　　一、活動主題

　　銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來

　　二、比賽時間

　　20xx年10月21日 下午2:00開始

　　三、比賽地點

　　電教中心報告廳

　　四、比賽形式

　　以各系為單位，組織一支10-30人的'學生隊伍參加朗誦比賽，形式不限。

　　五、朗誦內(nèi)容

　　1、朗誦篇目鼓勵原創(chuàng)詩歌作品，也可選取其他經(jīng)典詩歌作品。

　　2、作品內(nèi)容要求主題鮮明，積極向上，充分展示中華民族不屈不撓、不畏犧牲、英勇頑強的精神氣質(zhì)和愛國熱情。

　　3、作品時長在10-15分鐘，要求脫稿。

　　4、節(jié)目形式要豐富多彩，朗誦可單人或多人，也可集體朗誦，可結(jié)合舞蹈造型及情景劇等各種形式，使現(xiàn)場表演更具觀賞性。

　　5、朗誦時所需服裝音頻配音等需各系自行準備。

　　六、比賽要求

　　1、高度重視，積極發(fā)動。紀念抗戰(zhàn)勝利70周年活動，是一項重要的政治任務(wù)，是弘揚抗戰(zhàn)精神、激發(fā)愛國熱情、凝聚中華民族向心力的重要手段和載體。各系要高度重視，積極發(fā)動報送優(yōu)秀選手和作品。

　　2、精心組織，廣泛宣傳。各系要廣泛運用微信平臺、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站等媒介廣泛宣傳本次活動，認真組織排練節(jié)目，力爭使本次活動具有思想性、藝術(shù)性、觀賞性，有特色，有亮點。

朗誦比賽方案14

　　一、活動主題

　　弘揚民族文化、構(gòu)建和諧校園

　　二、比賽時間及地點

　　1、預(yù)賽時間：20xx年5月15日

　　2、 預(yù)賽地點：公教樓307教室

　　3、決賽時間： 待定

　　4、 決賽地點： 待定

　　三、參賽要求

　　(1)參賽作品應(yīng)為藏語言，以安多語、康巴語、拉薩語朗誦均可；

　　(2)參賽作品提倡由學生自己創(chuàng)作，朗誦他人作品必須是新近創(chuàng)作的作品，凡以往參賽的作品不得參加本次比賽；

　　(3)朗誦時間為：3—5分鐘；

　　(4)比賽背景音樂自備，須提供MP3格式的光碟或U盤；

　　(5)比賽順序以抽簽方式確定；

　　(6)比賽時參賽人員必須提前到場，遲到5分鐘將取消參賽資格；

　　(7)比賽時參賽人員要穿著民族服裝，衣冠整潔。

　　四、獎項設(shè)置

　　活動設(shè)立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干。

　　五、報名事宜

　　1、報名時間：20xx年4月15日-5月10日

　　2、報名地點：藏語言文化學院團委、學生會辦公室(榆中校區(qū)四院部251號)

　　3、報名方式：參賽人員需填寫本屆活動的'相關(guān)報名表(報名表+朗誦作品)，表中體現(xiàn)的各項內(nèi)容必須填寫完整，在規(guī)定時間內(nèi)交到報名處。

　　4、聯(lián)系人：

朗誦比賽方案15

　　一、比賽時間：1月17日8：00分

　　二、比賽地點：會議室

　　三、參加人員：全體語文教師

　　四、朗誦比賽評分標準（100分）：

　　1、朗誦熟練、流暢、自然，富有節(jié)奏和韻律，脫稿，不超時。（20分）

　　2、能準確、完整地朗誦選定的課文內(nèi)容，讀得正確、流利，能正確地表達課文意境。（20分）

　　3、能使用標準的普通話朗誦課文，發(fā)音標準，聲音洪亮，吐字清晰，重音（得當，語法重音、邏輯重音和感情重音處理得當）、語調(diào)（得體，句調(diào)之升降平曲）、語速（適中、連貫，停頓恰如其分，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重復(fù)語句）等恰到好處，聲音能傳達出文章的韻味。（30分）

　　4、感情（飽滿真摯）、表情（自然、投入，充滿自信）、動作富有表現(xiàn)力和感染力，所配背景音樂和課件的意境與課文相符，能通過聲音表情反映作品內(nèi)涵，正確表達課文的思想感情。（20分）

　　5、儀表端莊、整潔，舉止自然、大方，出場與結(jié)束有禮，能體現(xiàn)語文教師的良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。（10分）

　　五、比賽規(guī)則

　　1、按參加比賽選手姓氏拼音字母排序，確定選手上場順序。

　　2、采取“去掉一個最高分、一個最低分，取平均分為選手最后得分”的計分辦法，算的'選手最后成績。

　　3、取各校參賽人員平均分的前三名設(shè)優(yōu)秀組織獎。

　　六、比賽任務(wù)分工

　　總負責：

　　比賽場地負責人：

　　主持人：

　　計分員：

　　語文教師朗誦比賽評分表

　　評委：

　　序號

　　單位

　　姓名

　　評分標準

　　得分

　　朗誦熟練、流暢、自然，富有節(jié)奏和韻律，脫稿，不超時。（20分）

　　能準確、完整地朗誦選定的課文內(nèi)容，讀得正確、流利，能正確地表達課文意境。（20分）

　　能使用標準的普通話朗誦課文，發(fā)音標準，聲音洪亮，吐字清晰，重音（得當，語法重音、邏輯重音和感情重音處理得當）、語調(diào)（得體，句調(diào)之升降平曲）、語速（適中、連貫，停頓恰如其分，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重復(fù)語句）等恰到好處，聲音能傳達出文章的韻味。（30分）

　　感情（飽滿真摯）、表情（自然、投入，充滿自信）、動作富有表現(xiàn)力和感染力，所配背景音樂和課件的意境與課文相符，能通過聲音表情反映作品內(nèi)涵，正確表達課文的思想感情。（20分）

　　儀表端莊、整潔，舉止自然、大方，出場與結(jié)束有禮，能體現(xiàn)語文教師的良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。（10分）

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