實施方案6篇[精華]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的實施方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案 篇1

　　校本課程是學校自主開發(fā)的一門課程，是相對于國家課程和地方課程而言的。實施校本課程將對培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力以及團結協作和社會活動的能力，全面提高學生的素質，發(fā)現和培養(yǎng)人才都具有十分重要意義。我根據實驗中學以及學生的實際情況，特制定此方案。

　　一、課程目標

　　1、培養(yǎng)學生的興趣、愛好，發(fā)展學生個性特長。

　　2、陶冶情操，增進身心健康。

　　3、拓展學生的知識領域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　4、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和精神，學習和掌握科學的基本知識、基本技能和方法。

　　5、培養(yǎng)學生的團結協作和社會活動能力，使學生熱愛學校生活、適應社會。

　　二、基本理念

　　1、學生是校本課程的主體。一方面學生是課程開發(fā)的依據；另一方面發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生在課程實施中創(chuàng)造課程。

　　2、“生活世界”是校本課程內容的范圍。

　　3、課程是學生通過反思性、創(chuàng)生性實踐而建構人生意義的活動，校本課程為學生提供反思和創(chuàng)造的環(huán)境、對象。

　　4、校本課程的學習活動方式以理解、體驗、反思、探究和創(chuàng)造為本，旨在改變學生的單一學習方式。

　　5、教師和學生不是校本課程的簡單執(zhí)行者，而是校本課程的創(chuàng)生者。

　　三、教學原則

　　校本課程與其他必修課程一樣，都是由學生全員參加的學校教育活動，在遵循一般教學原則的同時，還必須考慮到其自身的特點和規(guī)律。在教學中應注意以下原則：

　　1、自主性原則。尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授、指導少而精，盡可能讓學生多練、多動，多給學生以盡可能多的時間與想象、創(chuàng)造空間。

　　2、自愿性原則。學生在“自選”科目時，教師應尊重學生的意愿，報名后按各自選擇編組活動，充分發(fā)揮學生的個性特長。

　　3、靈活性原則。教學內容、方法應以學生的實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發(fā)、因材施教，靈活地做出內容形式上的調整，使全體學生都得到發(fā)展。

　　4、開放性原則。體現在目標的多元化、內容的寬泛性、即時性，時間空間的廣域性、可變性，評價的主體性、差異性。

　　四、教學形式

　　作為一門以學生實踐為主的課程，校本課程的教學方式要打破課堂教學固有的模式，教師要盡可能給學生更大的自主活動余地以及更多的相互交流的機會。在教學上擬采用以下形式：

　　1、個體式。如書法、計算機、剪紙、舞蹈、音樂、美術、體育項目訓練、棋類等。

　　2、集體活動式。如班團隊活動、社會實踐、體育競賽、藝體節(jié)、科技創(chuàng)新大賽等。

　　3、團隊式。如合唱、舞蹈、球類選項、學科競賽等。

　　五、課時安排

　　校本課程每大周5課時，安排在下午3、4節(jié)公共自習課上。

　　六、教學內容及目標

　　我校實施校本課程，要遵從我校以“為學生終身發(fā)展奠基”為辦學理念，構建學校豐富的課程體系，旨在充分整合和利用校內外教育資源，為師生創(chuàng)造良好的教學情境和條件，構建學校教育人性化、個性化的課程，促進教師素質的提高和學生的個性化發(fā)展。

　　七、教學評價

　　1、學生評價

　　（1）校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價記錄。

　�。�2）教師根據每個學生參加學習的態(tài)度進行評價，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”記錄，作為“優(yōu)秀學生”的評選條件。

　�。�3）學生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、小組評比、匯報演出等形式展出，成績優(yōu)秀者可將其成果載入學生成長檔案。

　　2、教師評價。

　　（1）教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有考勤的評價記錄。

　�。�2）教師應按學校整體教學計劃的要求，達到規(guī)定的課時與教學目標。

　�。�3）教師應保存學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的`成績資

　　料。

　�。�4）教務處通過聽課、查閱資料、調查訪問等形式，每學期對教師考核，并記入業(yè)務檔案。

　　八、師資培訓

　　教師能否適應與承擔新課程的教學任務，已成為提高校本課程教學質量的關鍵。教師是承擔校本課程的主體，依據學校在職教師的現狀，結合各地的教研情況，目前師資培訓應采用以下方法。

　　1、走出去——參加市內外有關部門組織的培訓，回校后積極輻射。

　　2、請進來——聘請校外有關專家，對我校教師進行培訓。

　　3、老帶新——通過名師帶教，“一幫一”結對互助，培養(yǎng)青年教師。

4、自學——通過提供書籍、資料、器材，讓教師自主學習，以掌握一門或幾門校本課程教學能力。

　　九、教材建設

　　教材建設是校本課程的基礎。任課教師要以豐富的實踐為基礎，參考有關資料，務實鉆研學習，自己動手編寫教材，學校資助教材的刊印，通過實踐，反饋調節(jié)，最后形成有特色的褡褳學校校本課程教材。教師開發(fā)教材，要從以下幾方面著手。

　　1、調查收集學生現階段的發(fā)展基礎和差異。掌握學生現有知識、技能素質的水平，收集適應技能高低和知識多寡不同的各種活動材料，為課程選材的提供依據。

　　2、提供反饋資料，特別是向學生指出學習中的差錯并分析原因的反饋材料，可以很好地幫助學生找出課程學習中的難點。

　　3、組織學生從事課外實踐活動。

　　4、總結和反思教學活動。教師要不斷地提高通過自我總結和積極借鑒他人的反饋來分析自己的學習需要和學習風格的能力。

　　5、發(fā)揮網絡資源的作用。充分利用現代信息技術，特別是北大附中等名校資源，促進課程資源的廣泛交流與共享。

　　在我看來，校本課程開發(fā)的過程是學校不斷學習、發(fā)展、成長的過程。學校領導和教師應該繼續(xù)努力，積極投身于課程改革的洪流中，去開拓、去創(chuàng)新，用智慧和汗水譜寫出全面推進素質教育的新篇章，開發(fā)學生的潛力，使他們能夠找到最優(yōu)秀的自己。

實施方案 篇2

　　為認真貫徹落實市、縣的決策部署，按照“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，扎實推進社會主義新農村建設�，F結合我鄉(xiāng)實際，制定美麗鄉(xiāng)村建設工程實施方案如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以農業(yè)增效、農民增收、農村增美為核心，以深化和提升農村環(huán)境衛(wèi)生整治工程和現代農村社區(qū)建設為載體，著力推進“農村生態(tài)經濟體系、生態(tài)人居體系、生態(tài)文化體系、生態(tài)環(huán)境體系”等四大體系建設，帶動城鄉(xiāng)經濟一體化快速發(fā)展，整體提升新農村建設水平。

　　二、目標任務

　　按照鄉(xiāng)總體規(guī)劃，各示范村結合自身的區(qū)位優(yōu)勢、產業(yè)特點、人文資源、經濟發(fā)展水平，按照“重點推進、打造精品”的要求，從抓點連線到成片，扎實推進美麗鄉(xiāng)村建設。20xx年重點建設余莊村示范村，成為生態(tài)經濟發(fā)展、村容村貌整潔、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、資源節(jié)約利用、公共服務健全、生態(tài)文化繁榮的美麗鄉(xiāng)村，建設成為“宜居、宜業(yè)、宜游”的社會主義新農村。

　　三、建設內容

　　1、積極實施“農村生態(tài)經濟推進工程”。一是培育一個以上無公害農產品、發(fā)展“一村一品”面積500畝以上；推廣測土配方施肥90％以上；示范點推行畜禽生態(tài)養(yǎng)殖模式，畜禽養(yǎng)殖污染治理達80％以上。二是示范村加大農家樂的培育力度，規(guī)范和提升農家樂特色點的經營管理水平，培育農家樂經營戶1-2戶；農家樂經營戶生活污水治理率達到100%。農家樂集中村要按照村域統一處理模式，開展生活污水治理工作，所有經營戶要全面推行油煙凈化處理設備。

　　2、積極實施“農村生態(tài)人居環(huán)境建設工程”。一是推進農村人口集聚，完成中心村培育建設年度任務，鼓勵高層平面式安置，推進農民新村建設，結合農村土地綜合整治，采取村莊整理、建新拆舊、適當給予經濟補償等辦法，推動自然村落整合和農村居民點縮減，提高農村人口集中居住和農村土地節(jié)約集約使用的水平，集中居住農戶達到100戶以上。二是推進民居房改造，完成示范村住房改造3戶，積極開展農村宅基地清理工作，盤活農村閑置住宅、廢棄住宅；大力整治私搭亂建住宅等，鼓勵農戶利用空閑地、荒地荒坡建房，鼓勵村級組織盤活利用存量建設用地開展新農村建設。三是推進農村節(jié)能節(jié)材，畜禽養(yǎng)殖場（戶）沼氣利用技術普遍推廣，農村路燈太陽能供電、太陽能熱水器等太陽能綜合利用進村入戶。四是推進基礎設施配套，推進農村聯網道路、農村水利基礎設施建設，加強中小河流治理、病險水庫除險加固、農村飲水安全、泵站和中低產田改造等工程建設；加強農田水利基本建設，大力開展塘壩擴挖、溝河清淤等工程建設。按照農村新社區(qū)的要求，統籌建設農村社區(qū)公共服務中心，健全農村文化、體育、衛(wèi)生、培訓、托老、通訊等公共服務。

　　3、積極實施“農村生態(tài)文化培育工程”。一是開展宣傳教育，把提高農民群眾生態(tài)文明素養(yǎng)作為深化文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明村、文明家庭等文明創(chuàng)建活動的重要內容，開辟生態(tài)文明櫥窗等生態(tài)文化陣地，運用村級文化教育場所，開展形式多樣、內容豐富的生態(tài)文明知識的宣傳、培訓活動，形成農村生態(tài)文明新風尚。二是轉變生活方式，開展綠色家庭評比等群眾性生態(tài)文明創(chuàng)建活動，引導農民倡導積極健康的精神文化生活。三是促進鄉(xiāng)村社會和諧。堅持美麗鄉(xiāng)村建設與基層組織建設并重，加強農村社會和諧化管理，全面推行“村民理事會”等基層經驗，調節(jié)農村多種利益關系，有序引導農民合理訴求，有效化解農村各類矛盾糾紛，確保農村社會和諧穩(wěn)定。

　　4、積極實施“農村生態(tài)環(huán)境提升工程”。一是建設農村環(huán)保設施，開展垃圾處理、污水治理、衛(wèi)生改廁、村道硬化等項目建設，推進村莊環(huán)境綜合整治，整治覆蓋面要占全村的70%以上，其中垃圾收集要全域覆蓋。二是推進連線成片整治，按照“多村統一規(guī)劃、聯合整治、城鄉(xiāng)聯動、區(qū)域一體化建設”的.要求，編制農村區(qū)域性路網、林網、管網、垃圾收集處理網、污水治理網的一體化建設規(guī)劃，分步開展沿路、沿河、沿庫區(qū)、沿景區(qū)的環(huán)境綜合整治，點線面結合，共同推進基礎設施的配套建設，串點成線、連線成片，打造一批各具特色的美麗鄉(xiāng)村風景線。三是開展村莊綠化美化，圍繞改善農村環(huán)境的生態(tài)質量和景觀面貌，協助開展村莊綠化，形成道路河道喬木林、房前屋后果木林、公園綠地休憩林、村莊周圍護村林的村莊綠化格局。加大農村景觀林行動的力度，村莊綠化率平均值達到20%以上。

　　四、工作措施

　　1、加強組織領導。成立新農村建設工作領導小組，新農村建設工作領導小組辦公室負責組織實施，每季度召開協調會，落實工作措施，通報工作情況。要在項目安排、財力分配、組織管理、公共服務等方面優(yōu)先保證美麗鄉(xiāng)村建設的需要；要建立健全責任體系，明確責任主體，層層落實責任單位和責任人，確保工作到崗、責任到人，形成黨政領導重點聯系、綜合部門統籌協調、主管部門具體指導的整體推進格局。

　　2、健全工作機制。一是建立“政府主導、農民主體、社會參與”的投入機制。 美麗鄉(xiāng)村建設要充分體現政府積極主導、群眾自主參與、社會多方支持的共建共享原則。設立美麗鄉(xiāng)村建設專項資金，用于美麗鄉(xiāng)村的創(chuàng)建工作。鄉(xiāng)財政逐年增加對美麗鄉(xiāng)村建設的投入力度，并通過村級集體經濟的壯大、農民收入的提升，提高農民參與的積極性和可能性。二是建立“整體規(guī)劃、資源統籌、分步實施”的建設機制。要高起點、高標準制定美麗鄉(xiāng)村建設的整體規(guī)劃，根據“既有個性亮點、又有區(qū)域特色”的規(guī)劃原則，依據我鄉(xiāng)的地域特點和產業(yè)分布，以“產業(yè)發(fā)展”規(guī)劃、“交通發(fā)展”規(guī)劃、“環(huán)境保護”規(guī)劃為重點，編制具有本地特色的“美麗鄉(xiāng)村”整體規(guī)劃。要整合現有的各類資源，向重點村、重點鎮(zhèn)鄉(xiāng)、示范帶集中投入，逐步擴大建設面、提高精品率，有序推進，亮點連線成片，逐步實現美麗鄉(xiāng)村的全覆蓋。三是建立“產業(yè)優(yōu)先、一村一品、打造精品”的發(fā)展機制。 美麗鄉(xiāng)村建設的最終目標是通過農村經濟社會的發(fā)展實現城鄉(xiāng)一體化，實現廣大農村的全面發(fā)展和農村群眾的共同富裕。工作關鍵點和難點是農村產業(yè)的發(fā)展，因此要把農村產業(yè)發(fā)展作為美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設的出發(fā)點和著力點。要根據宜工則工、宜農則農、宜商則商、宜游則游的原則，對農村產業(yè)發(fā)展進行規(guī)劃，發(fā)展區(qū)域特色產業(yè)，打造精品產業(yè)，全面提升產業(yè)層次。

　　3、加強宣傳引導。要采取多種形式，廣泛深入宣傳美麗鄉(xiāng)村建設的重要意義，及時發(fā)現和總結推廣好思路、好經驗、好典型，營造濃厚氛圍，形成整體合力。要發(fā)動社會力量廣泛參與，支持和鼓勵民間資本和社會資金參與美麗鄉(xiāng)村建設；強化信息服務，發(fā)展共建共享的農業(yè)信息綜合應用平臺，建立從基地建設到產品流通到旅游服務等多環(huán)節(jié)全覆蓋的網絡管理體系，及時收集發(fā)布供求信息。

　　4、加強監(jiān)督考核。把美好鄉(xiāng)村建設工作的成效作為考核領導班子、領導干部工作實績的重要內容。制定“美好鄉(xiāng)村”建設工作考核辦法，細化考核指標，使各項工作目標具體化和責任化。建立健全督查制度，開展定期與不定期的督查。年終由領導組組織相關部門進行考核驗收，兌現獎補資金。對“美好鄉(xiāng)村”建設工作中作出顯著成績的先進村和先進個人進行表彰獎勵。

實施方案 篇3

　　一、 基本情況

　　半壁山村全村共271戶，1121口人，山場面積2638畝，板栗基地500畝。根據村發(fā)展總體規(guī)劃，集中居住區(qū)綠化覆蓋率指標按62%設計。目前全村規(guī)劃道路共3條，基本已建設到位，規(guī)劃綠化河道1條�，F全村綠化較為分散，樹木品種雜亂，栽植零星，河提綠化率在82%左右，道路綠化率在50%左右，農田林網控制率在45%左右，村覆蓋率在55%左右，與小康示范村要求相比還有一定差距。

　　二、 規(guī)劃設計指導思想及規(guī)劃目標

　�。ㄒ唬┮�(guī)劃設計指導思想

　　根據上級提出的小康示范村建設要求，結合本村的實際情況，本次規(guī)劃的指導思想：以美化景觀、改善環(huán)境、發(fā)展經濟為目標，以住宅區(qū)的景觀綠化、河道和道路的防護林帶建設為重點，因地制宜、分類設計、分步推進，實現環(huán)境優(yōu)美、景觀怡人的目標，構建與生態(tài)環(huán)境和林業(yè)產烽發(fā)展相適應的小康示范村。

　　（二）規(guī)劃實施目標

　　主要道路和河道兩側全面實現綠化，住宅區(qū)之間綠化帶相連，農戶庭院綠化與美化相結合，村內林業(yè)覆蓋率達70%以上，農田林網控制率達97%以上，村莊綠化覆蓋率達到40%以上。具體建設標準如下：

　　1、農田林網建設標準：林業(yè)控制率達97%以上，樹種多樣，配置合理。

　　2、道路林網造林綠化標準：鎮(zhèn)道兩側栽植喬木林帶2行以上；村道兩側各栽喬木1行以上。道路兩側綠化在不占用基本農田的情況下，根據實際情況，以寬則寬；樹種實行常綠樹種與落葉樹種相結合，多樣化合理配置。

　　3、水系林網造林綠化標準：河道宜林地造林綠化率達97%以上。大中型河道防護林帶栽植喬木2行以上，灌溉溝、渠林帶栽植1行喬木以上。重點發(fā)展用材防護林帶。

　　4、庭院綠化標準：結合當地的實際情況，實行喬、灌與果、花合理配置，形成經濟、觀賞為一體的現代村居生態(tài)群體。

　　三、 實施內容

　　建設林帶長度8公里，規(guī)劃需栽植各類樹苗8萬余株，分別是建設道路防護林帶4公里，需栽植各類苗木5000株；河道防護林帶6公里，需栽植各類苗木8000株。

　　四、 品種選擇

　　選擇適地適樹、在當地生長良好且管護簡便，為當地群眾樂意接受的`樹種作為主導綠化樹種，在體現生態(tài)效益、社會效益的同時，還要注重經濟效益，只有樹種選擇對路，群眾有效益，綠化成果才能保得住，也才能真正體現綠化的三大效益，在此原則上結合該村的特點進行樹種選擇。

實施方案 篇4

　　為保證函授教育人才培養(yǎng)的質量與規(guī)格，根據原國家教委《普通高等學校函授教育工作暫行條例》和《函授教學過程實施要點》的有關規(guī)定，結合我校成人高等函授教育新的教學模式，特制定本方案。

　　我校函授教育的教學過程，由教學模式、教學準備、自主學習、作業(yè)練習、課程考核、課程實習、畢業(yè)論文七個基本環(huán)節(jié)構成：

　　一、教學模式

　　為解決在職人員參加函授學習的工學矛盾，避免教學點辦學成本方面的風險，我校大膽采用網絡教育的手段改造函授教育，函授教育的教學模式＝精講課件學習+教材學習與輔導。

　　1、精講課件學習

　　我們對各專業(yè)的公共基礎課、主干課程和任意選修課，利用網絡精講課件實施教學，即：每門課程講授的15學時（30講）內容，制成1～2張光盤，由各教學點刻錄并配發(fā)給學員。實現“任何人、任何時間、任何地點、選學任何課程的任何章

　　節(jié)”五個任何的自主學習模式。為提高學員的學習效果，考前安排一次實時與非實時答疑輔導。

　　2、教材學習與輔導

　　除了光盤學習之外的課程，進行教材自主學習。根據遠程與繼續(xù)教育學院的要求，各教學點為學員購置教材，開課前發(fā)給每個學員，并聘請相關專業(yè)教師進行答疑輔導（每學期安排1～2次）。輔導教師的選聘，先由各教學點提出初步名單，報經我校遠程與繼續(xù)教育學院批準后聘任。

　　二、教學準備

　　教學準備是函授教學過程的基礎環(huán)節(jié)，是函授教學工作得以順利進行的基本條件和前提。函授教學準備包括如下內容：

　　1、教學計劃

　　根據函授各專業(yè)的培養(yǎng)目標，我校制定了各層次、各專業(yè)函授教育指導性的教學計劃。教學計劃所列課程分為：公共課、專業(yè)課和選修（根據個人的興趣與愛好，學生在若干門選修課程中，選學其中兩門）課程。在教學計劃中，我們還將各課程的教學大綱、重點與難點等列入其中，供學員自主學習時參考；

　　2、學習光盤

　　公共課、專業(yè)主干課和選修課，通過絡精講課件完成教學。各教學點，在開學前為學員配發(fā)有關課程網絡精講課件光盤；

　　3、教材

　　在每個專業(yè)教學計劃中，除了提供網絡精講課件學習光盤之外的課程，各教學點根據遠程與繼續(xù)教育學院指定的教材版本，負責為學員統一購置（費用從教材費中支付），并在開學前發(fā)到學員手中；

　　4、學習資料

　　各教學點，提前將下學期的開課計劃、網絡精講課件光盤、面授輔導課程的教材、教學大綱、輔導時間安排及單獨印發(fā)的作業(yè)練習，發(fā)至函授學員手中；

　　5、學習制度

　　《黃河科技學院函授教育學籍管理辦法》，函授學員需要遵守的學習紀律與管理制度；

　　6、教學設備

　　各個教學點，負責配備學員學習用的計算機等設備。

　　三、自主學習

　　自主學習是函授教育的重要教學環(huán)節(jié)，學員在教師的指導下進行有計劃、有目的的精講課件光盤和教材的學習，自主學習總時數不低于該門課程總學時的60%。函授學員在自主學習中應做到以下幾點：

　　1、根據教學大綱和《課程自學進度表》規(guī)定的'自學進度要求，按指定的精講課件光盤、教材、教學大綱進行有計劃、有步驟地自學；

　　2、注意培養(yǎng)自學習慣，提高自學能力。通過自學，初步了解和掌握教學大綱所要求的基本知識點；

　　3、認真做好教材學習的自學筆記，并在每門課程考試時上交教學點。

　　四、作業(yè)練習

　　在網絡精講課件學習和教材自主學習中，為牢固掌握知識、提高學習效果，根據課程內容每章節(jié)布置若干作業(yè)練習題，要求學生按時完成。作業(yè)練習題分為以下兩類：

　　1、通過網絡精講課件光盤學習的課程，每門課程附有 40道各種類型的練習題，學生完成后并在期末考試時，送交所在

　　的教學點，期末考試結束后，教學點將作業(yè)題連同考試試卷送交（或郵寄）我校遠程與繼續(xù)教育學院；

　　2、通過教材學習的課程，輔導教師為每門課程組建了50道各種類型的練習題，教學點在開課前印發(fā)給學員。學員在自學教材的同時，完成該練習題，在期末考試時，送交所在的教學點，教學點連同考試試卷，組織輔導教師評閱，計入該門課程的總成績。

　　五、課程考核

　　課程考核是檢測函授教育教學質量的一個重要手段，也是函授教學的一個重要環(huán)節(jié)。函授課程考核包括函授學員的平時成績、作業(yè)練習和結業(yè)考試三部分，每門課程的綜合成績=學習筆記+作業(yè)練習成績+課程結業(yè)考試成績。

　　1、學習筆記

　　通過教材學習的課程，根據函授學生提交的自學筆記，由教學點進行綜合評定，該項成績占該門課程總成績的10%；

　　2、作業(yè)練習

　　通過課件學習課程的40道自測題，在學員完成后，由任課教師評閱，占該課程的40%成績。

實施方案 篇5

　　以服務師生員工為宗旨，全面落實科學發(fā)展觀，根據“物業(yè)管理中心20xx年優(yōu)質服務年計劃”，全面提高物業(yè)服務的專業(yè)技能和服務水平，搞好物業(yè)管理，現擬定“平安紅五月”實施方案如下：

　　一、 加強安全宣傳教育，培訓提升全體員工安全防范意識。各個部門5月份開展法律知識，法制觀念、公司制度，治安消防的學習教育，增強員工法治觀念和安全常識，培養(yǎng)員工遵紀守法、安全防范的自覺性。

　　1．在四月份中心組織培訓的基礎上，五月份再搞一次安全培訓，各部門搞一次安全培訓。

　　2．保安隊員和主管以上管理人員參加一次滅火器和消防水帶的現場滅火操作。

　　3．長期堅持利用早會和訓話時間，隔天學習一次法律法規(guī)、管理文件，以加強職業(yè)安全的教育。

　　二、 加強安全制度建設與安全管理，嚴防各類重大事故發(fā)生。

　　1．建全各種門崗安全制度、消防安全制度、設備安全制度、其他作業(yè)安全制度，應急機制和各類規(guī)定，做到各項安全工作有章可循，有法可依。

　　2．搞好安全生產，杜絕安全事故發(fā)生，在“平安紅5月”創(chuàng)建活動中，重點搞好安全生產（服務），以保證將“平安紅五月”的工作落到實處。

　�、伲� 責任明確。各個部門安排落實一位副經理和質量管理員，具體實施安全綜合管理，防盜防火，安全生產，人民調解，維護穩(wěn)定的工作，并向物管中心簽署“平安紅五月”目標責任書。

　�、冢� 管理落實。副經理和質量管理員監(jiān)督檢查本部門安全生產的整個流程，發(fā)現不符合安全操作規(guī)程的行為和安全隱患及時糾正。

　�、郏� 安全作業(yè)、安全防范，自我保護成為員工的.自覺行動。

　　3．各個部門成立矛盾糾紛調解小組，副經理任組長、質量管理員和一名工會骨干任調解員。信息有效，制度落實，將和諧關系落到實處。矛盾糾紛調解率達100%，調處成功率達85%以上，物管中心成立矛盾糾紛調解領導小組，協調處理矛盾糾紛。

　　三、由物管中心、客服部、、保安部聯合組成“平安紅五月”創(chuàng)建檢查領導小組，每周檢查指導一次安全工作，發(fā)現隱患及時整改，對忽視安全工作的嚴重行為，通報批評。

　　1、檢查安全制度是否健全、上墻，是否在實際工作中得到實施。

　　2、檢查防火、防盜、防自然災害事故，防違規(guī)生產服務是否落實到位。嚴格排查安全方面的管理漏洞和事故隱患，發(fā)現問題及時實施整改。

　　3、檢查夜班、周末治安安全值班巡邏情況。

　　4、排查矛盾糾紛處理情況，處理重點難點問題。

　　5、檢查處理顧客投訴和物業(yè)服務熱點問題。

　　創(chuàng)建“平安紅五月”，是我們創(chuàng)建“物業(yè)優(yōu)質服務年”，學習實踐科學發(fā)展觀的一個具體措施，只有平安物業(yè)，才有優(yōu)質物業(yè)。期待創(chuàng)建“平安紅五月”工作能夠作好，為學校的建設發(fā)展提供優(yōu)質的物業(yè)服務。

實施方案 篇6

　　為做好我縣注冊消防工程師制度宣貫工作，切實開創(chuàng)我縣社會消防專業(yè)人才隊伍職業(yè)化建設新局面,按照人力資源社會保障部、公安部《關于印發(fā)注冊消防工程師制度暫行規(guī)定和注冊消防工程師資格考試實施辦法及注冊消防工種師資格考核認定辦法的通知》要求，大隊決定從20xx年3月5日起至5月20日止，在全縣范圍內組織開展注冊消防工程師制度宣貫活動。特制定方案如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹《消防法》、《行政許可法》以及國務院《關于加強和改進消防工作的意見》,按照人力資源社會保障部、公安部統一部署，全面建立并實施注冊消防工程師制度，切實加強社會消防專業(yè)人才隊伍職業(yè)化建設，保證消防技術服務質量，提高社會消防專業(yè)化管理水平，增強全社會綜合抗御火災的能力。

　　二、工作目標

　　通過宣貫，進一步摸清我縣社會消防技術人員的底數，全面掌握我縣社會消防專業(yè)人才隊伍現狀及其消防技術服務水平；引導我縣消防專業(yè)人才隊伍建設逐步走向職業(yè)化、規(guī)范化和法制化軌道，通過資格考試選拔、注冊有效期滿后的繼續(xù)教育，全面促進我縣消防專業(yè)人才隊伍整體水平提高；創(chuàng)新社會消防管理模式，加快形成統一開放、競爭有序的現代消防社會服務體系，推進消防工作社會化。

　　三、組織機構

　　組長：

　　成員：

　　四、宣貫內容及形式

　　（一）宣貫內容

　　人力資源社會保障部、公安部《關于印發(fā)注冊消防工程師制度暫行規(guī)定和注冊消防工程師資格考試實施辦法及注冊消防工種師資格考核認定辦法的通知》。

　　（二）宣貫形式

　　1、加強學習。要加強自身學習，提高認識，掌握精神實質，熟悉主要內容、程序和工作要求。

　　2、重點對象培訓。要采取召開研討會、座談會、宣貫班、編印學習手冊等形式，將制度的主要內容及時向消防設計、施工、監(jiān)理、消防技術服務機構以及消防安全重點單位等進行宣傳培訓，做好關鍵環(huán)節(jié)和重點內容的解讀工作，讓每一名消防技術服務機構和消防安全重點單位負責人及消防專業(yè)技術人員都知曉三個規(guī)定的精神實質和重點內容，提高貫徹落實制度的自覺性。

　　3、社會宣傳。充分利用報紙、廣播、電視、網絡、手機短信平臺等媒體，通過設立注冊消防工程師專版、專欄和論壇、制作相關專題問答等多種形式，大力宣傳實施注冊消防工程師制度的重要性、必要性和迫切性，營造濃厚輿論氛圍，提高社會單位和群眾對注冊消防工程師制度的認知度和認同感，吸引和引導更多社會技術人員通過資格考試，充實壯大注冊消防工程師隊伍。

　　五、實施步驟和時間安排

　　宣貫工作分三個階段進行：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(即日-3月31日)。充分利用各種形式和媒體，全方位地向社會廣泛宣傳注冊消防工程師制度。

　　第二階段：摸底申報（4月1日-4月25日）。做好本轄區(qū)社會消防技術人員的`普查登記和檔案管理工作，全面掌握本轄區(qū)社會消防專業(yè)人才隊伍現狀及其消防技術服務水平，做到底數清、情況明。

　　第三階段：整理上報（4月26日-4月30日）。整理并復核全縣一級注冊消防工程師考核認定的申報材料，并及時的上報支隊。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識、加強領導。注冊消防工程師制度，是20xx年國務院清理規(guī)范各類職業(yè)資格制度5年來，第一個準許建立的行政許可類職業(yè)資格制度，充分體現了國家對公共消防安全的高度重視，也標志著我國消防工程領域關鍵的技術崗位資格準入制度開始正式實施。注冊消防工程師制度的建立，確立了我國社會消防專業(yè)技術人員的職業(yè)地位，對加強社會消防專業(yè)人才隊伍建設、保證消防技術服務質量、提高社會消防專業(yè)化管理水平、促進社會消防管理創(chuàng)新、增強全社會綜合抗御火災的能力具有重要意義。我們將以此次宣貫活動為契機，切實加強宣貫工作的組織領導，周密部署，爭取在較短的時期內使注冊消防工程師制度深入社會、深入民心。

　�。ǘ�）突出重點、精心組織。我們將積極謀劃，按照宣貫工作統一部署，重點抓好內部學習、重點對象培訓、社會宣傳等三個方面的宣貫工作；將落實專項宣傳經費，用于印制宣傳資料、組織媒體采訪、制作網絡專欄等具體宣貫活動；將組織宣傳骨干，積極撰寫一批高質量的宣傳稿件，在知名報刊雜志刊登發(fā)表。

　�。ㄈ�）落實責任，有序推進。在宣貫工作各階段將落實專人負責每項具體工作，尤其是在摸底申報階段，將嚴格按照《一級注冊消防工程師資格考核認定辦法》加強審核工作。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)新思維、總結經驗。今年是正式實施注冊消防工程師制度的第一年，宣貫工作伴隨注冊消防工程師制度的實施將是一段時期內的長期工作，我們將把宣貫工作深入到日常消防宣傳工作的各個重要時期、各個重要環(huán)節(jié)中去；善于思考，不斷總結我縣社會消防專業(yè)人才隊伍管理的新模式、新經驗，促進我縣社會消防專業(yè)技術隊伍建設走向職業(yè)化、規(guī)范化和法制化軌道。

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