設(shè)計方案(薦)
為了確保事情或工作有序有力開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編精心整理的設(shè)計方案3篇,歡迎大家分享。
設(shè)計方案 篇1
水土保持方案中的設(shè)計水平年是:
主體工程完工后,方案確定的水土保持措施實施完畢并初步發(fā)揮效益的時間。建設(shè)類項目為主體工程完工后的當(dāng)年或后一年,建設(shè)生產(chǎn)類項目為主體工程完工后投入生產(chǎn)之年或后一年。
“設(shè)計水平年”在規(guī)程上有關(guān)要求是:
設(shè)計水平年是指今后的`第五至第十年的某一年,它有一個稱為設(shè)計水平年的負(fù)荷,這個負(fù)荷是最大負(fù)荷,設(shè)計一般都是按最大負(fù)荷設(shè)計,并適應(yīng)不同的運行方式;還有與之對應(yīng)的稱為遠(yuǎn)景水平年,遠(yuǎn)景水平年是今后第十年至第十五的某一年。
“現(xiàn)狀水平年”的含義
規(guī)劃的基準(zhǔn)年,就是你現(xiàn)狀數(shù)據(jù)的采集年,后面的預(yù)測都是以現(xiàn)狀水平年為基礎(chǔ)預(yù)測。
“規(guī)劃水平年”就是規(guī)劃的目標(biāo)年份。
例如十二五規(guī)劃,規(guī)劃水平年就是十二五末期就是20xx年。一般規(guī)劃有個近期和遠(yuǎn)期,現(xiàn)在的規(guī)劃水平年近期一般可以到20xx年,遠(yuǎn)期可到20xx。
設(shè)計方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,大力推進(jìn)體育大課間活動,全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神,培育學(xué)校的體育精神,營造一種良好的校園體育文化氛圍,使學(xué)生自覺地參加每天一小時的體育活動。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置
1、領(lǐng)導(dǎo)小組(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各方面的工作。)
組長: 何劍輝
副組長:崔榮洲
組員:張超 王棟 王興德 楊平安宋筱武 袁雙
2、安全保障小組(負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作)
組長:崔榮洲
組員:王興德
3、技術(shù)指導(dǎo)組(負(fù)責(zé)各年級體育活動設(shè)計及活動指導(dǎo)工作)
組長:張超
組員:宋筱武
4、器材組(負(fù)責(zé)體育器材的購置及管理工作)
組長:王興德
組員:張超 宋筱武
三、活動主題
我健康我陽光我成長我快樂
四、活動要求:
人人有項目班班有團(tuán)隊平時有測試年終有評比
五、具體項目
1、指定項目:跳繩、50m短跑、立定跳遠(yuǎn)、400m往返跑
2、自選項目:田徑、游戲、舞蹈、球類、軍事類、體育快樂園活動
六、活動原則
1、全員參與性原則
沒有特殊情況,任何老師不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情。
2、每天一小時原則
每天的課間操、眼保健操、課間活動及下午學(xué)校組織的體育活動半小時以上。
3、課內(nèi)外結(jié)合原則
做好家長宣傳工作,采用家校聯(lián)動方式,使全體教師、學(xué)生、家長行動起來,參與到這一全民健身活動中來。
4、安全性原則
各班在設(shè)計活動時,要充分考慮到學(xué)生的年齡因素,場地因素,制定出相適宜的活動計劃,在選用器材時注意安全,在帶班活動時,帶班老師要有高度的責(zé)任心。
七、活動措施
1、開足體育課,上好體育課。每一名體育教師要認(rèn)真對待每一節(jié)體育課,組織好每一節(jié)體育課的教學(xué)活動,任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學(xué)。
2、做好課間操和眼保健操。
3、組織開展好上午30分鐘的課外運動。學(xué)校因受場地限制,各班按政教處分配的活動地點開展活動。
八、活動器材
活動器材采用學(xué)生自帶和學(xué)校購置兩種兼顧措施。
九、活動保障
1、各年級在每學(xué)期第二周制定本校各年級的活動計劃,學(xué)校。
2、做好對全校教師,全體學(xué)生及學(xué)生家長的'宣傳工作,重視“陽光體育活動”,把這項工作抓好,抓實。
3、每位教師均要帶隊,參加情況記錄年度考核中的擔(dān)任課外活動欄目。
4、每年6月中旬學(xué)校組織一次活動成果展示,進(jìn)行評比。
5、凡未落實學(xué)生每天一小時體育活動的學(xué)校和班級,不得評為先進(jìn)單位,第一責(zé)任人不得評為先進(jìn)個人;凡是不認(rèn)真組織學(xué)生積極參加每天一小時體育活動的班主任,不得評為先進(jìn)班主任;凡不積極參加每天一小時體育活動的學(xué)生,不得評為三好學(xué)生。
設(shè)計方案 篇3
課題:報春
總課時數(shù):第2節(jié)
教學(xué)內(nèi)容:
1、綜合訓(xùn)練
2、欣賞《纜車》
教學(xué)目的:1、指導(dǎo)同學(xué)運用節(jié)奏連接的初步知識,選擇通順、流暢的節(jié)奏連接方式。
2、復(fù)習(xí)鞏固3/4拍的含義,了解三拍子的指揮圖式以和強(qiáng)弱規(guī)律。
教學(xué)重點:復(fù)習(xí)鞏固3/4拍的含義,了解三拍子的`指揮圖式以和強(qiáng)弱規(guī)律。
教學(xué)難點:選擇節(jié)奏
教學(xué)手段:錄音機(jī)、磁帶
教學(xué)過程:
一、發(fā)聲練習(xí),同前節(jié)
二、檢查復(fù)習(xí):
。薄⒄埻瑢W(xué)們齊唱《報春》。
。病⒄埻瑢W(xué)們兩人一組互相提問:3/4拍含義、強(qiáng)弱規(guī)律和三拍子指揮圖式。
。、集體演唱報春,一局部用樂器伴奏,一局部打三拍子(注意要體現(xiàn)出強(qiáng)弱規(guī)律)
三、綜合訓(xùn)練
1、請同學(xué)分別視唱第一題的兩條旋律。
然后分組作兩條旋律,每組派出代表將本組做出的題目寫在黑板上,看那組做得又正確又好。
教師做評委
2、請同學(xué)們分別拍擊第二題的兩條旋律,仍然按兩組作競賽的形式,看哪一組排列的節(jié)奏比較合理,又準(zhǔn)確。
四、欣賞《纜車》
1、同學(xué)們,你們都做過纜車嗎?請同學(xué)說說纜車是什么樣子的?
今天,我們就來欣賞《纜車》
教師簡介:《纜車》又名《弗尼古利-弗尼古拉》是一首著名的意大利現(xiàn)代歌曲,它以樂觀灑脫、粗曠熱情的情緒和風(fēng)格贏得人們的喜愛,流傳于世界各地。歌曲表示了乘坐在登山纜車上的旅游者們歡樂興奮的心情。歌中所唱的“弗尼古利-弗尼古拉”系模仿纜車在纜繩上滑動的聲音。
2、初聽樂曲,請同學(xué)說說這首歌曲和《我們的田野》在情緒上有什么不同?
3、復(fù)聽樂曲
總結(jié)這首樂曲的速度、力度、和節(jié)奏。完成聽聽想想。
板書設(shè)計:
課后小記:
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