實(shí)施方案精華8篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案8篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
為穩(wěn)定聘用護(hù)士隊(duì)伍，提高聘用護(hù)士的工作熱情，激勵(lì)聘用護(hù)士在促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)院辦會(huì)研究，決定在聘用護(hù)士中開展“星級(jí)護(hù)士”考評(píng)活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、考評(píng)組織機(jī)構(gòu)
為扎實(shí)有效的開展此次活動(dòng)，達(dá)到公平、公正、公開的效果，成立院“星級(jí)護(hù)士”考評(píng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)活動(dòng)的`開展，監(jiān)督檢查評(píng)選實(shí)施方案的落實(shí)。
二、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
考評(píng)內(nèi)容主要從護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、“三基”理論及技能考核、工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、醫(yī)生及患者對(duì)護(hù)士滿意度、民主評(píng)議等方面進(jìn)行考核。
三、考評(píng)條件
1、護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)、中專以上學(xué)歷、具有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、在本院工作兩年以上的一線借、聘用護(hù)理人員。
2、兩年內(nèi)未發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)、事故。
3、兩年內(nèi)累計(jì)病假不超過一個(gè)月（30天），請(qǐng)事假不超過7天，無曠工。
四、活動(dòng)基本內(nèi)容
考核充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，每個(gè)月進(jìn)行綜合考評(píng)，動(dòng)態(tài)管理，具體內(nèi)容：
（一）服務(wù)質(zhì)量（占考核成績(jī)的15％）：其中包括職業(yè)道德、儀容儀表、服務(wù)態(tài)度、文明用語、組織紀(jì)律。
�。ǘ叭崩碚摷凹寄芸己耍ㄕ伎己顺煽�(jī)的60％）：其中包括基礎(chǔ)理論知識(shí)、�？评碚摗⒆o(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及操作技能。
�。ㄈ┕ぷ髻|(zhì)量（占考核的10％）：以各班工作職責(zé)、流程為基本要求，護(hù)士長(zhǎng)定期檢查考核，有記錄，有反饋，有各項(xiàng)工作改進(jìn)方法。（科室每月一次）。
�。ㄋ模﹩柧碚{(diào)查（占考核的5％）：包含醫(yī)生、患者問卷調(diào)查結(jié)果。
�。ㄎ澹┽t(yī)院考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考評(píng)（占考核的10％）
�。┓舷铝袟l件之一者，給予加分
1、積極參加護(hù)理專業(yè)本科自學(xué)或?qū)？茖W(xué)習(xí)，獲得畢業(yè)證者加1分；積極參加院內(nèi)外專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，取得一、二、三等獎(jiǎng)分別加分，市級(jí)4分、3分、2分；縣級(jí)2分、1、5分、1分。
2、制止護(hù)理差錯(cuò)者，一次加1分。
3、全年全勤者加1分。
�。ㄆ撸┓弦韵聴l件之一者，給予扣分或取消評(píng)選資格
1、在工作中違紀(jì)違法；違反醫(yī)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，引起不良后果的，引發(fā)護(hù)理糾紛，損壞醫(yī)院形象者，取消評(píng)選資格，并按相關(guān)規(guī)定給予處罰或辭退。
2、嚴(yán)重違反護(hù)理操作規(guī)程，出現(xiàn)重大護(hù)理差錯(cuò)、事故及護(hù)理糾紛，給醫(yī)院造成重大損失，被醫(yī)院通報(bào)者，取消評(píng)選資格，并按相關(guān)規(guī)定給予處罰或辭退。
3、工作時(shí)間在電腦上玩游戲、打毛衣，以及從事其它娛樂活動(dòng)者當(dāng)年取消評(píng)選資格；
4、服務(wù)態(tài)度差、與同事、病人及家屬吵架、中班及夜班發(fā)現(xiàn)睡覺者，取消當(dāng)年評(píng)選資格。
五、考核方法：
1、每年進(jìn)行一次，每次按考核人數(shù)40%的比例錄取，從高分到低分排序。
2、由護(hù)理部組織各相關(guān)科室成立考評(píng)小組，考評(píng)采取交叉考核，分片實(shí)施的方式進(jìn)行，建立考核檔案。
3、組織各相關(guān)科室考評(píng)小組每月考核、評(píng)比一次，考核結(jié)果上報(bào)護(hù)理部審定。
4、護(hù)士長(zhǎng)每月對(duì)聘用護(hù)士進(jìn)行1—2次考核，護(hù)理部不定期檢查，并將檢查結(jié)果直接給予計(jì)分。
5、分片考評(píng)小組人員劃分
六、待遇：
1、“星級(jí)護(hù)士”列為護(hù)士長(zhǎng)的后備人才庫；
2、納入在編護(hù)士規(guī)范化管理（享受在職在編人員工資、獎(jiǎng)金、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)修等）；
3、建議人事代理考試加3分。
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx年開始啟動(dòng)，每年10月份組織考核實(shí)施。
1、報(bào)名時(shí)間：10月9日8：00-10月11日18：00
2、考試時(shí)間：理論考試、操作考試，詳見護(hù)理部通知。
3、報(bào)名病假、事假的時(shí)間段計(jì)算：截止于考試當(dāng)年9月30日。
備注：如有資格無故不報(bào)考者，�？純赡辍�
八、星級(jí)護(hù)士復(fù)評(píng)：星級(jí)護(hù)士每三年復(fù)評(píng)一次，對(duì)總分低于70分者降聘。
實(shí)施方案 篇2
按照20xx年基層農(nóng)技農(nóng)技推廣體系改革和建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目的總體要求，結(jié)合全縣玉米生產(chǎn)情況確保玉米主推品種和主推技術(shù)入戶率和到位率達(dá)到100%，促進(jìn)玉米主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，經(jīng)縣級(jí)專家組和相關(guān)技術(shù)人員編制、修改、審定，特制定玉米主推技術(shù)實(shí)施方案。
一、主推品種
重點(diǎn)選擇抗性強(qiáng)，產(chǎn)量高，耐密性較好的優(yōu)良品種。以丹玉86、冀單28、弘玉9號(hào)、安玉13、瑞豐8號(hào)為主。
二、主推技術(shù)
1、 實(shí)施“良壤、良機(jī)、良種、良制、良法”五良配套，把握“密植栽培”核心，主推“高產(chǎn)玉米良種、地膜覆蓋、“313”增密種植模式、2×2玉米間作馬鈴薯或玉米間作大豆種植模式、測(cè)土配方施肥、輔助授粉、綠色化控、病蟲草害綜合防治“八大技術(shù)”。
2、一增四改，即：增加種植密度，每畝種植4000株左右；改平墑直播為起壟溝播種，改常規(guī)種植為標(biāo)準(zhǔn)化間套種，改常規(guī)施肥為測(cè)土配方氮磷鉀鋅肥并重施肥，夏播玉米改麥茬套中為深耕整地播種。
3、間作套中，2×2玉米套馬鈴薯或玉米套豆，玉米套馬鈴薯播幅2米，行間距均50厘米，玉米株距30厘米，馬鈴薯穴距40厘米。玉米4400株、馬鈴薯3300棵。
4、春播玉米規(guī)范蓋膜，播種前在冬耕基礎(chǔ)上開挖施肥溝，溝寬7—8寸，溝深6—7寸。粗大有機(jī)肥施于施肥溝的下層，化學(xué)肥料勻撒于有機(jī)肥上，蓋土做成低度瓦背型，將壟面土塊整細(xì)整平，春季雨水較少，應(yīng)把握蓋膜時(shí)機(jī)做到足墑蓋膜，等待播種。蓋膜時(shí)四周用細(xì)土壓緊，膜面光潔，采光面達(dá)70%以上。
5、實(shí)施測(cè)土配方施肥技術(shù)，高密度栽培需要相應(yīng)的增施肥料和科學(xué)平衡配方施肥的方法，以充分發(fā)揮品種的增產(chǎn)潛力，依耐密品種的特性、需肥規(guī)律、土壤肥力、目標(biāo)產(chǎn)量等制定施肥方案，確定施肥數(shù)量和施肥方法，做到因地、因時(shí)、因產(chǎn)施肥。
根據(jù)縣土肥站田間取樣分析，高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)施肥量應(yīng)保證氮20公斤、磷5公斤、鉀8公斤。結(jié)合今年我縣玉米生產(chǎn)實(shí)際，在施肥上應(yīng)增氮、穩(wěn)磷、增施鉀肥，補(bǔ)充鋅肥。
基肥：畝施優(yōu)質(zhì)農(nóng)家肥2500－3000公斤。在農(nóng)家肥中加1.5公斤硫酸鋅混拌均勻一同施入。
種肥：畝施硫酸鉀型復(fù)合肥（總養(yǎng)分含量45%）20公斤。隨播種施入，種肥隔離。
追肥：在玉米大喇叭期追尿素35公斤。追肥深度10厘米，追肥后要復(fù)土。防止肥料損失。
采用玉米專用肥（總養(yǎng)分含量51～53%）畝施40公斤。此外還需補(bǔ)施粒肥，在玉米抽雄后開花授粉前追施速效氮肥10公斤。
6、綜防病蟲。以玉米螟，大小斑病、青枯病和紋枯病為防治重點(diǎn)，用頻振燈或生物防治玉米螟蟲，用低毒高效多菌靈和井崗霉素進(jìn)行綜合防治，實(shí)現(xiàn)無化害生產(chǎn)。
7、化控防倒。當(dāng)田間玉米抽雄2—3%，畝用3 0毫升玉米健壯素兌水l5公斤，均勻不重復(fù)噴施，降低植株高度，防治玉米倒伏，促大穗，增粒重。
玉米災(zāi)情應(yīng)變預(yù)案
1.災(zāi)害應(yīng)對(duì)預(yù)案：
――土壤低溫應(yīng)對(duì)預(yù)案：地溫低，播后長(zhǎng)期播出苗種子霉?fàn)�即使出苗幼苗生長(zhǎng)遲緩，對(duì)此應(yīng)采取以下應(yīng)對(duì)措施，
（1）適時(shí)播種，根據(jù)玉米生理特點(diǎn)和氣候準(zhǔn)確把握春玉米播種時(shí)間，我縣春播適時(shí)期在4月15日前后。夏播盡量提早播種。
�。�2）適當(dāng)淺播淺覆土。
�。�3）因地制宜，根據(jù)不同地勢(shì)不同土壤類型科學(xué)安排播種順序。確保一次播種出全苗。
（4）加強(qiáng)田間管理。
一要及時(shí)查田補(bǔ)苗缺苗，缺苗較多的.地塊要?dú)ХN早熟品種。缺苗不重的可就近留借苗或坐水移栽。
二要及時(shí)間苗定苗，當(dāng)玉米長(zhǎng)出3片葉時(shí)掉弱苗病。
4.葉時(shí)定苗。對(duì)弱苗采取偏肥偏肥水管理，促進(jìn)幼苗早生快發(fā)。
――旱災(zāi)應(yīng)對(duì)預(yù)案：選用抗旱品種,增施有機(jī)肥，實(shí)行土壤深松，應(yīng)用地膜覆蓋栽培等措施，減輕干旱的影響。在嚴(yán)重干旱或玉米生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期有條件的可采取噴灌溝灌等補(bǔ)水灌溉措施。
――澇災(zāi)應(yīng)變預(yù)案：玉米生長(zhǎng)前期怕澇，淹水時(shí)間不能超過半天，生長(zhǎng)后期對(duì)澇漬敏感性降低，但淹水時(shí)間不能超過一天，遇澇應(yīng)及時(shí)排水。
――雹災(zāi)應(yīng)變預(yù)案：拔節(jié)期前遇雹災(zāi)，應(yīng)及時(shí)中耕，通氣增溫，并追施少量氮肥，亦可噴施葉面肥，促其恢復(fù)減少產(chǎn)量損失。拔節(jié)后遇雹災(zāi)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行田間診斷，視災(zāi)害程度酌情采取相應(yīng)措施。
――雹災(zāi)風(fēng)災(zāi)應(yīng)變預(yù)案：小喇叭口期前遭遇大風(fēng)，出現(xiàn)倒伏，可不采取措施靠植株自直能力恢復(fù)，不影響產(chǎn)量。小喇叭期后遭遇大風(fēng)而出現(xiàn)倒伏應(yīng)及時(shí)扶正，并淺培土，促進(jìn)根系下扎，增強(qiáng)抗倒伏能力，恢復(fù)葉片自然分布狀態(tài)，降低產(chǎn)量損失。在高產(chǎn)田需采用化控技術(shù)適當(dāng)降低株高，防止因密度過大植株過高發(fā)生倒伏或遇風(fēng)倒伏。
實(shí)施方案 篇3
為貫徹落實(shí)《**區(qū)關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施意見》（區(qū)發(fā)〔**〕5號(hào)）精神，解決農(nóng)村貧困家庭學(xué)生上學(xué)問題，保障農(nóng)村貧困家庭子女平等接受教育權(quán)利，提高教育扶貧能力，全面推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作，根據(jù)市教育精準(zhǔn)扶貧工作要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。
一、幫扶對(duì)象
全區(qū)農(nóng)村建檔立卡的扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五�！睉粼谛＞妥x子女。
二、幫扶目標(biāo)
**年起，對(duì)全區(qū)在校就讀的農(nóng)村建檔立卡扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶子女，實(shí)行扶持政策，實(shí)現(xiàn)所有貧困家庭學(xué)生應(yīng)助盡助，應(yīng)貸盡貸，不讓一個(gè)貧困學(xué)生因貧失學(xué)。實(shí)施智力扶貧，加強(qiáng)城鄉(xiāng)家庭貧困學(xué)生技能教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)貧困對(duì)象就業(yè)。至20xx年構(gòu)建覆蓋全區(qū)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生的幫扶工作機(jī)制和扶智機(jī)制，促進(jìn)貧困對(duì)象基本脫貧。
三、幫扶措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)施精準(zhǔn)管理,確保貧困戶子女幫扶全覆蓋
1. 識(shí)別資助對(duì)象。將我區(qū)農(nóng)村建檔立卡的扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五�！睉粼谛＞妥x子女全部納入家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助范圍。因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W返貧的非在冊(cè)貧困戶在校就讀子女，經(jīng)申請(qǐng)審批可納入教育扶貧范圍。（牽頭單位：區(qū)扶貧和移民辦；責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）
2. 實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。各包村單位對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，按照脫貧出、返貧進(jìn)的原則，嚴(yán)把入戶篩查關(guān)和審核認(rèn)定關(guān)，確保信息采集準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠，做到有進(jìn)有出，逐年更新，為教育精準(zhǔn)扶貧提供可靠依據(jù)。區(qū)教育局在區(qū)扶貧信息系統(tǒng)基礎(chǔ)上，建立健全貧困學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，對(duì)扶貧對(duì)象享受資助情況進(jìn)行全程追蹤，確保其獲得有效資助，完成學(xué)業(yè)。（牽頭單位：區(qū)教育局；責(zé)任單位：各掛點(diǎn)幫扶單位，各鎮(zhèn)人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）
�。ǘ┘哟筚Y助力度，確保貧困戶子女能上學(xué)
按建成“民生保障示范區(qū)”要求，積極作為，在全面落實(shí)好國(guó)家現(xiàn)有濟(jì)困政策的基礎(chǔ)上，增加資助項(xiàng)目，提高資助標(biāo)準(zhǔn)，做到應(yīng)助盡助，確保每一個(gè)學(xué)生不因貧失學(xué)、輟學(xué)。
1. 設(shè)立專項(xiàng)基金。設(shè)立**區(qū)貧困學(xué)生教育助學(xué)基金，由上級(jí)專項(xiàng)資金、區(qū)本級(jí)財(cái)政資金和社會(huì)捐資助學(xué)資金組成，由區(qū)財(cái)政局統(tǒng)一管理、區(qū)教育資助中心具體負(fù)責(zé)管理。
2. 資助標(biāo)準(zhǔn)。
（1）學(xué)前教育階段。對(duì)符合入園年齡，在經(jīng)教育行政部門審批設(shè)立的公辦幼兒園及普惠性的'民辦幼兒園就讀，家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、烈士子女、孤兒和殘疾兒童予以資助，資助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年1000元，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)前兒童應(yīng)助盡助。對(duì)接收建檔立卡的扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五保”戶子女就讀的普惠性幼兒園加大獎(jiǎng)補(bǔ)力度。
�。�2）義務(wù)教育階段。落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)就讀義務(wù)教育階段的建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，在上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上每人每年增加500元。增設(shè)義務(wù)教育階段（含特殊教育）建檔立卡的扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶、純低保戶和“五�！睉糇咦x生生活補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每人每年800元，初中1000元。由需補(bǔ)助的貧困生提出申請(qǐng)，相關(guān)部門篩選審核后發(fā)放。
�。�3）普通高中教育階段。落實(shí)普通高中國(guó)家助學(xué)金政策。對(duì)就讀全日制普通高中學(xué)校（含民辦普通高中學(xué)校）和完全中學(xué)的高中部在校學(xué)生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元。對(duì)建檔立卡扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶子女執(zhí)行最高標(biāo)準(zhǔn)，每人每年20xx元。
�。�4）中等職業(yè)教育階段。實(shí)施中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金政策。對(duì)就讀公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）。對(duì)全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予國(guó)家助學(xué)金，資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元。在此基礎(chǔ)上，對(duì)建檔立卡的扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶子女增設(shè)生活補(bǔ)助，每人每年1000元。
（5）高等教育階段：對(duì)貧困村當(dāng)年考取全日制普通高等學(xué)校（含獨(dú)立學(xué)院和民辦高校）的符合申請(qǐng)政府資助金條件的貧困家庭學(xué)生，入學(xué)當(dāng)年優(yōu)先每人一次性安排高考入學(xué)政府資助金6000元。對(duì)建檔立卡的扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶子女自第二年起，每人每年補(bǔ)助20xx元，直至完成學(xué)業(yè)。對(duì)貧困村當(dāng)年被全日制大專以上院校（含獨(dú)立學(xué)院和民辦高校）錄取的貧困家庭大學(xué)生辦理國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款，學(xué)生在校期間實(shí)行財(cái)政全額貼息，貸款額度為每生每學(xué)年不超過8000元。
�。�6）純低保戶和“五�！睉糇优谄胀ǜ咧薪逃�、中等職業(yè)教育、高等教育階段就讀期間的學(xué)雜費(fèi)予以全額補(bǔ)助，并按就學(xué)地最低生活標(biāo)準(zhǔn)每年給予10個(gè)月的生活補(bǔ)助。（牽頭單位：區(qū)財(cái)政局，責(zé)任單位：區(qū)教育局）
3. 申報(bào)流程。受助學(xué)生申請(qǐng)資助、資格認(rèn)定、資金發(fā)放及相關(guān)管理仍按各項(xiàng)資助政策管理規(guī)定辦理。具體為：
（1）除高考入學(xué)政府資助金外其他各類助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審，按學(xué)期發(fā)放。
�。�2）每年9月起接受申請(qǐng)（高考入學(xué)政府資助金申請(qǐng)時(shí)間為每年高考結(jié)束后）。
�。�3）申報(bào)流程。①貧困家庭學(xué)生向所在學(xué)校申請(qǐng)，填報(bào)《助學(xué)金申請(qǐng)表》，遞交相關(guān)證明材料。②所在學(xué)校受理學(xué)生的申請(qǐng)材料，組織初審。農(nóng)村幼兒園由鎮(zhèn)中心小學(xué)組織初審。③對(duì)初審合格的學(xué)生進(jìn)行為期不少于5個(gè)工作日的公示。④公示無異議后，學(xué)校將《助學(xué)金受助學(xué)生明細(xì)表》（接受學(xué)前教育資助的還需提供《**區(qū)學(xué)前教育資助匯總審批表》和《**區(qū)學(xué)前教育資助申請(qǐng)表》）及證明材料復(fù)印件一并上報(bào)區(qū)教育資助中心審核。（責(zé)任單位：區(qū)教育局）
4.優(yōu)先資助。區(qū)教育資助中心要根據(jù)農(nóng)村貧困戶子女就讀分布情況，合理分配學(xué)生資助名額，重點(diǎn)向農(nóng)村貧困戶子女就讀較集中的地區(qū)、學(xué)校傾斜，做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)。各學(xué)校在落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策時(shí)，要將建檔立卡貧困戶子女優(yōu)先納入資助范圍，保證他們獲得資助。（責(zé)任單位：區(qū)教育局）
5.多元籌資。爭(zhēng)取國(guó)家傾斜支持，引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金，積極推進(jìn)社會(huì)力量開展“一對(duì)一”幫扶，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象。（牽頭單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)民政局）
�。ㄈ┖粚�(shí)基礎(chǔ)，確保貧困戶子女上好學(xué)
加強(qiáng)貧困村學(xué)校規(guī)劃，優(yōu)先改善貧困村學(xué)前教育、義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)，努力優(yōu)化貧困村學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，暢通貧困戶子女就學(xué)升學(xué)通道，努力提高貧困群眾基本文化素質(zhì)和勞動(dòng)力技術(shù)技能，防止貧困現(xiàn)象代際傳遞，促進(jìn)貧困戶擺脫“窮根”。
1. 做大農(nóng)村學(xué)前教育。中央和省學(xué)前教育專項(xiàng)資金重點(diǎn)用于農(nóng)村幼兒園建設(shè),優(yōu)先扶持貧困村新建小學(xué)附設(shè)幼兒園、利用農(nóng)村閑置校舍改建公辦幼兒園、增設(shè)村小附屬幼兒班。扶持民辦幼兒園建設(shè)，支持貧困村建立普惠性幼兒園。（牽頭單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)城建局，市國(guó)土局**分局，區(qū)財(cái)政局，各鎮(zhèn)人民政府）
2 . 做優(yōu)農(nóng)村義務(wù)教育。統(tǒng)籌現(xiàn)有教育經(jīng)費(fèi)，適當(dāng)調(diào)整教育經(jīng)費(fèi)投入方向，在總體規(guī)劃內(nèi)向貧困村適度集中，義務(wù)教育各類專項(xiàng)資金優(yōu)先安排支持貧困村學(xué)校建設(shè)，全面改善貧困村學(xué)校辦學(xué)條件。**年全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“校校通”、“班班通”工程全覆蓋，讓貧困村群眾子女能就近享受公平優(yōu)質(zhì)教育資源。對(duì)不足100人的村完小（含教學(xué)點(diǎn)）按100人核定公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助資金，切實(shí)保障貧困村學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（牽頭單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：責(zé)任單位：區(qū)城建局，市國(guó)土局**分局，區(qū)財(cái)政局，各鎮(zhèn)人民政府）
3. 做實(shí)農(nóng)村職業(yè)教育。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)貧困生參加職業(yè)學(xué)歷教育，通過定向委培特困生等方式，幫助中職以下學(xué)歷貧困生完成中專以上職業(yè)學(xué)歷教育。依托市一職校（區(qū)農(nóng)民學(xué)院），開展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)，重點(diǎn)招收年齡50歲以下，初中畢業(yè)以上學(xué)歷，主要從事農(nóng)業(yè)林業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)和農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域工作的務(wù)農(nóng)農(nóng)民以及農(nóng)村新增勞動(dòng)力。新型職業(yè)農(nóng)民中等職業(yè)教育實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)年限2-6年。允許半農(nóng)半讀，農(nóng)學(xué)交替，分階段完成學(xué)業(yè)。將貧困戶中未能升學(xué)的初高中畢業(yè)生列入“雨露計(jì)劃”，開展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)。（牽頭單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)人社局，區(qū)農(nóng)糧局，各鎮(zhèn)人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）
按照市精準(zhǔn)扶貧要求，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員編制狀況及相關(guān)政策，確定定向貧困生年度培訓(xùn)計(jì)劃，委托贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校面向全區(qū)農(nóng)村貧困家庭子女系統(tǒng)培訓(xùn)農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技能。對(duì)獲得中�；虼髮．厴I(yè)證書的定向貧困生，通過上級(jí)部門組織專門的招聘考試，考試合格者充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)工作。（牽頭單位：區(qū)委農(nóng)工部，責(zé)任單位：區(qū)農(nóng)糧局，區(qū)扶貧和移民辦，各鎮(zhèn)人民政府，**街道辦事處、**街道辦事處）
4. 加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)國(guó)家《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（**-20xx）》，把農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，多措并舉，定向施策。優(yōu)先支持貧困村學(xué)校建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，加快解決貧困村教師住房困難問題。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在評(píng)聘高級(jí)職務(wù)（職稱）和評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)，同等條件下有在貧困村學(xué)校任教經(jīng)歷的優(yōu)先。切實(shí)按照編制標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先配齊農(nóng)村中小學(xué)、公辦幼兒園教師，吸引優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村小學(xué)、幼兒園任教。全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作，選派優(yōu)秀教師到貧困村學(xué)校支教、走教和定期組織優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)，著力解決貧困村學(xué)校音樂、體育、美術(shù)及心理健康教育等學(xué)科教師缺乏問題，帶動(dòng)貧困村小學(xué)、幼兒園保教質(zhì)量及管理水平的提高，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。（牽頭單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)人社局，區(qū)編辦，區(qū)財(cái)政局）
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立**區(qū)教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，區(qū)委農(nóng)工部、區(qū)人社局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)編辦、區(qū)農(nóng)糧局、區(qū)扶貧和移民辦、區(qū)城建局、區(qū)教育局、市國(guó)土局**分局和各鎮(zhèn)人民政府、**街道辦事處、**街道辦事處為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在區(qū)教育局），負(fù)責(zé)牽頭組織、實(shí)施教育扶貧日常工作。各單位要密切配合，加強(qiáng)溝通，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、信息共享。
�。ǘ⿵�(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。區(qū)教育部門負(fù)責(zé)制定教育精準(zhǔn)扶貧工作方案，統(tǒng)計(jì)匯總教育精準(zhǔn)扶貧相關(guān)信息。有關(guān)單位要根據(jù)各自職能，分工協(xié)作，認(rèn)真履行職責(zé)，確保政策落實(shí)到位。
（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。采取有力措施，加大教育精準(zhǔn)扶貧政策宣傳力度，讓各項(xiàng)扶貧惠民政策家喻戶曉并順利落地，使各項(xiàng)扶貧惠民政策的執(zhí)行得到廣大人民群眾和社會(huì)各界的支持和監(jiān)督。
實(shí)施方案 篇4
為提高全局工作效率，全面完成省、市績(jī)效考核指標(biāo)和全局重點(diǎn)工作任務(wù)，在全市績(jī)效考核工作中取得更好成績(jī)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《省政府績(jī)效考核考評(píng)實(shí)施細(xì)則》、《市政府主要工作任務(wù)指標(biāo)意見》以及全市交通工作重點(diǎn)任務(wù)確定績(jī)效指標(biāo)，以考核工作實(shí)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，以過程管理抓落實(shí)，建立公平、公正、公開的績(jī)效考評(píng)機(jī)制�？己嗽u(píng)估工作既考顯績(jī)，又考潛績(jī)，既考外在成績(jī)，又考主觀努力，充分發(fā)揮績(jī)效考評(píng)的激勵(lì)和督導(dǎo)作用，全面完成省、市指標(biāo)和局重點(diǎn)工作任務(wù)。
二、考評(píng)內(nèi)容
市局對(duì)局直屬單位及縣交通局、區(qū)經(jīng)貿(mào)（信）局年度績(jī)效指標(biāo)內(nèi)容設(shè)置主要包括：承擔(dān)的省政府績(jī)效考評(píng)指標(biāo)；承擔(dān)的市政府績(jī)效考評(píng)指標(biāo)；市政府下達(dá)的向上爭(zhēng)取資金任務(wù)；市局主要工作任務(wù)。
考評(píng)指標(biāo)類別分為關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)和重要工作兩類。關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)包括省政府工作指標(biāo)和市政府工作指標(biāo)，重要工作指市局重要工作任務(wù)中細(xì)化分解的經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)、行政管理指標(biāo)、黨群工作指標(biāo)。
三、考評(píng)方式
市局對(duì)參評(píng)單位的績(jī)效考評(píng)工作突出過程管理與查訪核驗(yàn)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核的全過程管理模式，確�？荚u(píng)結(jié)果的客觀性、真實(shí)性與嚴(yán)肅性。
日常跟蹤。市局績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡(jiǎn)稱市局績(jī)效辦）對(duì)全局承擔(dān)的省指標(biāo)、市指標(biāo)等重要工作、重大項(xiàng)目及交通工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行經(jīng)常性跟蹤、督促和檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，要責(zé)成責(zé)任單位認(rèn)真查找原因，及時(shí)進(jìn)行整改。
查訪核驗(yàn)。市局績(jī)效辦組織責(zé)任科室通過明察與暗訪相結(jié)合的方式，采取實(shí)地考察、專項(xiàng)檢查和隨機(jī)抽查等形式，對(duì)各單位指標(biāo)完成情況進(jìn)行查訪核實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)，督促整改。
實(shí)行月填報(bào)、季調(diào)度制度。各單位每月30日前向市局績(jī)效辦上報(bào)每月績(jī)效考核自評(píng)報(bào)告，每季末前5日上報(bào)季度（半年、全年）績(jī)效考核自檢報(bào)告。市局績(jī)效辦每季度召開一次調(diào)度會(huì)，了解工作進(jìn)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，督導(dǎo)相關(guān)單位整改。
綜合指標(biāo)考核。局績(jī)效辦組織開展季度、半年和年末綜合考評(píng)，對(duì)各單位指標(biāo)執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定和匯總審核，將半年和全年評(píng)估報(bào)告報(bào)局績(jī)效評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并將評(píng)估結(jié)果在局內(nèi)通報(bào)。
四、評(píng)分辦法
市局年度考核單位的績(jī)效考評(píng)包括指標(biāo)考評(píng)、綜合評(píng)價(jià)和加減分項(xiàng)三個(gè)方面。
指標(biāo)考評(píng)中的賦分標(biāo)準(zhǔn)以指標(biāo)比重和實(shí)際情況設(shè)定分值，各單位績(jī)效評(píng)估指標(biāo)賦分標(biāo)準(zhǔn)為1000分，未完成指標(biāo)任務(wù)的，按照《市局績(jī)效評(píng)估指標(biāo)及考核賦分標(biāo)準(zhǔn)》及相應(yīng)的計(jì)分方法進(jìn)行打分�？荚u(píng)采用完成比例法、數(shù)量遞減法、否決計(jì)分法、基礎(chǔ)加減法、綜合計(jì)分法、累積計(jì)分法、直接扣分法等計(jì)分方法。
綜合評(píng)價(jià)包括領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、承接臨時(shí)性重要工作評(píng)價(jià)和群眾評(píng)議。
對(duì)為省、市、局做出突出貢獻(xiàn)或造成不良影響的`單位，在指標(biāo)考評(píng)與綜合評(píng)價(jià)的總分基礎(chǔ)上，進(jìn)行直接的加分和減分。（后附綜合評(píng)價(jià)及加減分明細(xì)表）
縣交通局、區(qū)經(jīng)貿(mào)（信）局績(jī)效考核中，市公路、運(yùn)管部門綜合評(píng)價(jià)400分，其進(jìn)入所在縣、區(qū)績(jī)效指標(biāo)排名第一檔得600分，第二檔得500分，第三檔得400分。
五、結(jié)果運(yùn)用
根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)各單位年度績(jī)效考評(píng)排名，設(shè)定綜合優(yōu)勝單位、優(yōu)勝單位、達(dá)標(biāo)單位和不達(dá)標(biāo)單位。市局對(duì)綜合優(yōu)勝單位、優(yōu)勝單位的局直屬單位給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)參照市績(jī)效辦獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行。綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)可直接或優(yōu)先推薦為市局年度先進(jìn)個(gè)人。全局績(jī)效工作得到市政府年度表彰時(shí)，綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)單位個(gè)數(shù)將適量增加。
“不達(dá)標(biāo)單位”取消單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員年度考核評(píng)優(yōu)資格，分管局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話，連續(xù)兩年為“不達(dá)標(biāo)單位”的主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整工作崗位。
六、工作要求
統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各單位、各部門要樹立績(jī)效意識(shí)，全面理解和把握績(jī)效考評(píng)的內(nèi)容、方法、程度和要求，層層落實(shí)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，在完成好市局重點(diǎn)工作任務(wù)的同時(shí)，把省、市績(jī)效考評(píng)指標(biāo)作為硬性任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，采取有效措施和辦法，加大工作力度，抓好抓實(shí)，確保我局在全市績(jī)效考核中取得好成績(jī)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)績(jī)效考評(píng)要親自抓，負(fù)總責(zé)。健全工作機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化考評(píng)機(jī)制，周密實(shí)施，確�？�(jī)效考核工作順利實(shí)施。
3.嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化問責(zé)。各單位要按時(shí)報(bào)送考核數(shù)據(jù)及材料，做到不虛報(bào)，不瞞報(bào)、不漏報(bào)。對(duì)績(jī)效考核中弄虛作假、濫用職權(quán)等行為的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，質(zhì)量立校為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以教學(xué)改革為核心，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教
學(xué)質(zhì)量，走出“功利主義，形式主義”的誤區(qū)；擺脫“學(xué)生苦、教師累、效率低”的現(xiàn)狀；實(shí)現(xiàn)“教師提能、課堂提效、質(zhì)量提升、學(xué)生減負(fù)”的目標(biāo)。
二、任務(wù)目標(biāo)
全面推行素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，面向全體，全面發(fā)展，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本宗旨，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分注重對(duì)學(xué)生文化基本功和知識(shí)技能的培養(yǎng)。穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)中考穩(wěn)步提升。全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作思路
圍繞一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；二是教師教學(xué)能力的提高。
加強(qiáng)三項(xiàng)研究：一是加強(qiáng)先進(jìn)教育理念的研究；二是加強(qiáng)校本課程的研究；三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的研究。
實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高：即教師教研水平明顯提高；學(xué)生書寫質(zhì)量明顯提高；課堂實(shí)效價(jià)值明顯提高；整體教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組 長(zhǎng)：李保成
副組長(zhǎng)：于虎偉
成 員：崔婭娟 楊紅艷 喻萍英 謝曉莉 陳 華
駱雙奎 閆卯霞 朱彩虹 李文龍
領(lǐng)導(dǎo)小組成員要做好聯(lián)系教研組的指導(dǎo)和服務(wù)，要幫助分析原因，落實(shí)整改，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)探討，交流，群策群力，共同提高，力求提高教學(xué)質(zhì)量。
五、具體措施
�。ㄒ唬�、不斷更新教育理念，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。
結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開展教育思想、教育理念的討論，使 “教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的教育理念深入每個(gè)教師的心中。加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，樹立敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的典型，確立面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的思想，讓“打好基礎(chǔ)，因材施教，自主發(fā)展，各展其長(zhǎng)，人人可以成才”的思想深入人心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，以身作則，帶動(dòng)全體教師牢固樹立“質(zhì)量興校”的思想。
�。ǘ�、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高教育質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的基本保障，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是提高教育質(zhì)量的重要措施，扎實(shí)有序地開展教學(xué)常規(guī)工作，重點(diǎn)抓好備、教、批、輔、測(cè)等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1．計(jì)劃和備課
�、賹W(xué)期初，要求教師在深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神、深鉆教材、全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要有學(xué)情分析、教材分析、
目的'要求、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度。學(xué)情分析要實(shí)在，教材分析要透徹，目的要求要明確，教學(xué)措施要得體，教學(xué)進(jìn)度要合理。
�、谡J(rèn)真?zhèn)浜谜n，在制定好計(jì)劃的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的實(shí)際情況，確定單元和課時(shí)教學(xué)內(nèi)容。教法要科學(xué)，課時(shí)分配要合理。備課要做到體現(xiàn)新課程理念，環(huán)節(jié)齊全，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，作業(yè)設(shè)置優(yōu)化。
2．切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。 一是把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)。
二是把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。
學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議。（2）組織教師評(píng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校教師都可以聽，然后進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。
三是把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上。
教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。采取如下措施：（1）建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案；（2）任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；（3）教師須利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（4）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。
四是精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。
五是加強(qiáng)過程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，還要加強(qiáng)對(duì)個(gè)別教師不安心教學(xué)的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。全面解決
3．作業(yè)批改
各科作業(yè)布置做到份量適中，難度適宜。批改及時(shí)，評(píng)語清楚，正確恰當(dāng)，評(píng)分公正合理。作文批改要有正字、眉批、總評(píng)和等次。要求教師做好作業(yè)批閱記錄，及時(shí)反饋，及時(shí)矯正。
4.輔導(dǎo)
加強(qiáng)輔導(dǎo)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效環(huán)節(jié)，要突出對(duì)學(xué)優(yōu)生學(xué)困生的輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，措施到位有力，并且做到“五有”，即有輔導(dǎo)對(duì)象、有輔導(dǎo)時(shí)間、有輔導(dǎo)方法、有輔導(dǎo)要求、有輔導(dǎo)記錄。
5、學(xué)業(yè)檢測(cè)
教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)是檢測(cè)師生教與學(xué)效果的一種重要方法。科任教師要按時(shí)進(jìn)行課堂檢測(cè)和單元測(cè)試。學(xué)校安排有月考、期中教學(xué)質(zhì)量檢
測(cè)和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。學(xué)校每次考試結(jié)束，都要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，通過考試掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行反饋矯正，彌補(bǔ)教師教學(xué)中的缺陷。要求各任課教師要認(rèn)真做好檢測(cè)的質(zhì)量分析工作。
�。ㄈ┓e極開展各種形式的教研活動(dòng)、以研促教，教學(xué)相長(zhǎng)，
1、校本教研活動(dòng)規(guī)范化。
一是活動(dòng)時(shí)間有保障。確保每周四下午教研活動(dòng)時(shí)間。二是活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性。教研活動(dòng)內(nèi)容主要是針對(duì)本組的教研專題開展活動(dòng)，不做與專題無關(guān)的事。三是教研活動(dòng)制度化。采取集中與分散相結(jié)合。以學(xué)科為單位，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，利用每周教研組活動(dòng)時(shí)間組織活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，把校本教研落到實(shí)處。
具體做法：①、集中學(xué)習(xí)新課程的理論，確立新的育人理念，提高認(rèn)識(shí)，提升理論水平。②、組織學(xué)習(xí)研討，進(jìn)行比較與改進(jìn)，提高教學(xué)能力和藝術(shù)。③、充分利用學(xué)科帶頭人骨干教師的輻射作用，進(jìn)行傳幫帶。④、主動(dòng)參與校內(nèi)外聽課活動(dòng)，認(rèn)真上好研究課，積極參與評(píng)課，吸取他人優(yōu)點(diǎn)為己所用，切實(shí)提高自身的教研水平。⑤、在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在條件許可范圍內(nèi)邀請(qǐng)專業(yè)人員作專題講座，或走出去學(xué)習(xí)觀摩他校教改成果。⑥、落實(shí)有關(guān)獎(jiǎng)懲制度。凡無故缺席教研活動(dòng)或?qū)W校、教研室聽評(píng)課評(píng)定為不合格者，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；凡上級(jí)教研考核評(píng)定為優(yōu)質(zhì)課者年度考核評(píng)優(yōu)優(yōu)先考慮。
2、組織教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。學(xué)校組織骨干教師示范觀摩課、青年教師優(yōu)質(zhì)課等多種形式的聽課評(píng)課活動(dòng)，聽課后，上課教師與聽課教師必須要有相互交流，研究提高課堂教學(xué)效率的方法與措施。通過聽課評(píng)課活動(dòng)的開展，使優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)技藝更趨成熟，青年教師教
學(xué)水平不斷提升。要求教師相互聽課，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使教師能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期，校長(zhǎng)聽課不少于20節(jié)，主任聽課不少于30節(jié),教師聽課不少于20節(jié)。
（四）、學(xué)校加大檢查力度，以提高教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、教研活動(dòng)等常規(guī)管理力度，檢查結(jié)果與教師綜合素質(zhì)考核相結(jié)合。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。堅(jiān)持教師教案教研組一周一批、教導(dǎo)處三周一批、校長(zhǎng)五周一批；作業(yè)批改每月一查的措施，根據(jù)檢查情況，劃分等級(jí)，記入教師的量化考核中。隨時(shí)抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。
上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處、教研組、學(xué)校定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。
教研活動(dòng)時(shí)，教導(dǎo)處組織人員對(duì)各組的教研活動(dòng)進(jìn)行檢查。
（五）、加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)。
后進(jìn)生是影響我校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換方面再作具體安排。
第一、建立檔案。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)觀察，確定后進(jìn)生名單，建立檔案。
第二、抓兩頭保中間。一年級(jí)和五年級(jí)任課教師要高度負(fù)責(zé)，不能從一年級(jí)起，就出現(xiàn)學(xué)困生。不能使學(xué)困生在畢業(yè)時(shí)還沒有脫困。中間年級(jí)教師要避免產(chǎn)生新的學(xué)困生。如果學(xué)困生檔案中有新名單出現(xiàn)，該任課教師要承擔(dān)責(zé)任，并在教師工作量化評(píng)分中扣分。 第三、分層轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生共分三個(gè)層次： 1、學(xué)校監(jiān)控：學(xué)校將制定《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)校每學(xué)期期末在后進(jìn)生中開展評(píng)選“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)活動(dòng)”，凡學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的后進(jìn)生均可參評(píng)，并在學(xué)校大會(huì)上隆重表彰。通過建立制度，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。2、確立四個(gè)重點(diǎn)：重點(diǎn)監(jiān)控、重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科）；重點(diǎn)教師、重點(diǎn)學(xué)生（自己不學(xué)、家長(zhǎng)不管，成績(jī)特差的學(xué)生）。3、加強(qiáng)檢查。學(xué)校按規(guī)定對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并及時(shí)反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。
六、制度保障
1、進(jìn)一步完善教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，全力推進(jìn)課堂改革步伐，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、管理人員嚴(yán)格把住五關(guān)：（1）備課關(guān)；（2）上課關(guān)；（3）作業(yè)關(guān)；（4）檢測(cè)關(guān)；（5）評(píng)價(jià)關(guān)。并把上述五個(gè)方面納入教師的業(yè)務(wù)考核方案中，與教師的績(jī)效考核掛鉤。
3、全體教師結(jié)合本學(xué)科實(shí)際全員參與，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋，促進(jìn)全校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量整體水平的提高。
實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：自20xx年起，研究生入學(xué)考試中，外國(guó)語聽力的測(cè)試從初試調(diào)整到復(fù)試進(jìn)行。為了保證復(fù)試中外語聽力、口語測(cè)試的信度、效度、區(qū)分度等諸項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，準(zhǔn)確掌握試題的廣度和深度，從而切實(shí)落實(shí)好國(guó)家研究生招生制度的此項(xiàng)改革，根據(jù)《遼寧省20xx年碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試外語聽力、口語測(cè)試實(shí)施指導(dǎo)意見》，制定本實(shí)施方案，作為我校外語聽力、口語測(cè)試的運(yùn)行規(guī)則。
二、命題目的：測(cè)試應(yīng)試者聽解能力與口語表達(dá)能力的實(shí)際水平。
三、命題科目：英語、日語。
四、命題原則：
1、測(cè)試所用語料必須符合實(shí)際情景，應(yīng)盡可能地考慮內(nèi)容不同且有代表性的多種情景；
2、試題所用語料要具有適宜性，應(yīng)符合具體的交際行為，并能檢測(cè)應(yīng)試者的交際能力及相關(guān)知識(shí)；
3、設(shè)計(jì)考點(diǎn)時(shí)應(yīng)以所提供的語料為依據(jù)，考點(diǎn)應(yīng)覆蓋所提供語料的內(nèi)容。
五、測(cè)試形式：
1、測(cè)試分為聽力和口試兩種形式，分值合計(jì)50分。其中，聽力20分，占40% ；口試30分，占60% ；
2、聽力試題的設(shè)計(jì)采取客觀測(cè)試的`形式，口試試題的設(shè)計(jì)則采取主觀測(cè)試的形式。
六、具體實(shí)施細(xì)則：
（一） 、聽力部分
1、測(cè)試形式：聽力部分均采取客觀測(cè)試的形式，答案需涂在答題卡上。
2、測(cè)試時(shí)間：總體測(cè)試時(shí)間約為25分鐘。其中，試音2分鐘，涂卡時(shí)間為3分鐘，測(cè)試過程約為20分鐘。
3、題型、題數(shù)及計(jì)分方法
�。�1）題型分為A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)由8小題組成，B項(xiàng)由3篇短文或會(huì)話組成；
（2）A項(xiàng)的8小題分別由8個(gè)會(huì)話組成，每小題分值為1分，時(shí)間約為1分鐘左右；B項(xiàng)的3篇短文或會(huì)話的長(zhǎng)度各以2～3分鐘為宜，每篇短文或會(huì)話各設(shè)4個(gè)小問題，共計(jì)12小題，每小題分值為1分。
4、錄音語速要求
�。�1）英語：每分鐘100～120個(gè)單詞；
（2）日語：每分鐘80～100個(gè)單詞。
5、選材原則：從測(cè)試的效度要求出發(fā)，聽力素材的選擇應(yīng)以通俗易懂的交際語言素材為宜，難度不宜過高。
6、試題設(shè)計(jì)要求
�。�1）測(cè)試題目（包括題干和選擇項(xiàng)）用語要自然簡(jiǎn)潔，地道規(guī)范，準(zhǔn)確無誤。題干必須以錄音的形式出現(xiàn)；
�。�2）每題應(yīng)設(shè)A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)選項(xiàng)為正確或最佳答案，應(yīng)避免出現(xiàn)產(chǎn)生異議或歧義的選項(xiàng)；
（3）避免無意中泄露答案（例如，答案出現(xiàn)在上下文中）；
�。�4）選擇項(xiàng)的長(zhǎng)度和結(jié)構(gòu)應(yīng)盡量保持相似；
（5）選擇項(xiàng)應(yīng)避免出現(xiàn)語法、語義或邏輯等方面的問題；
�。�6）素材的選擇應(yīng)力求新穎，盡量避免照抄照搬。
7、注意事項(xiàng)
�。�1）磁帶錄制應(yīng)符合聽力測(cè)試的技術(shù)要求。例如，應(yīng)有題號(hào)、提示音、均衡間隔時(shí)間等；
�。�2）考試開始前和結(jié)束后，應(yīng)有中文語音提示。
（二）、口試部分
1、測(cè)試形式：口試部分采取主觀測(cè)試的形式，由評(píng)委直接打分。
2、測(cè)試時(shí)間：每位考生的測(cè)試時(shí)間掌握在15～20分鐘為宜，各學(xué)科也可以根據(jù)本專業(yè)的需求適當(dāng)調(diào)整口試時(shí)間。
3、測(cè)試內(nèi)容：口試部分的內(nèi)容分為兩大部分，第一部分為朗讀與回答問題，第二部分為即興演講.
4、選材原則：口試素材的選擇應(yīng)以通俗易懂的交際語言素材為宜，難度不宜過高。不同學(xué)科可根據(jù)本專業(yè)的特色選取一些與本專業(yè)相關(guān)的素材。
5、試題設(shè)計(jì)要求
�。�1）選取若干篇難度相當(dāng)、篇幅為500個(gè)單詞左右的小文章，就每篇文章的內(nèi)容各準(zhǔn)備5個(gè)小問題；
（2）提問用語要自然簡(jiǎn)潔，口語化，準(zhǔn)確無誤；
�。�3）即興演講部分的問題應(yīng)為人們普遍感興趣的話題，不同學(xué)科可以根據(jù)本專業(yè)的需要，設(shè)計(jì)一些與本專業(yè)知識(shí)相關(guān)的話題；
6、測(cè)試步驟
（1）先由考生抽取朗讀與回答問題的題目；
（2）題目確定后，考生可以在備考室就抽取的文章進(jìn)行10分鐘的熟悉準(zhǔn)備；
�。�3）考生進(jìn)入考場(chǎng)后，按主考教師的指令，進(jìn)行個(gè)人信息介紹，朗讀文章并回答問題（文章的提問應(yīng)由指定的評(píng)委進(jìn)行）；
�。�4）考生按抽取的題目進(jìn)行即興演講，各位評(píng)委再結(jié)合該題目與考生直接交流。
7、考核成績(jī)的評(píng)定
（1）每個(gè)考場(chǎng)由3～5名精通考試科目專業(yè)的外語教師組成評(píng)委會(huì)，設(shè)秘書1人（兼）；
�。�2）開考前，每位評(píng)委應(yīng)排定各自的評(píng)委序號(hào)；
（3）各位評(píng)委需根據(jù)評(píng)分條的各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為考生打分，并在評(píng)分條上簽字，如評(píng)分有修改打分評(píng)為須在修改處簽字；
�。�4）每位考生口試結(jié)束后，考場(chǎng)秘書將各位評(píng)委填寫的評(píng)分條收集起來，將各項(xiàng)總分相加后，取平均值作為考生的口試成績(jī)，填入考生聽力口試成績(jī)單；
（5）評(píng)分條不得銷毀，需與試卷一起存檔備查；
（6）評(píng)分條樣式參照附表。
實(shí)施方案 篇7
一、檢查時(shí)間
12月17日—12月30日
二、檢查內(nèi)容
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)檢查內(nèi)容：
1、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況；
2、教學(xué)資料準(zhǔn)備情況：包括教案、課件、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、習(xí)題集、作業(yè)記分冊(cè)、輔導(dǎo)答疑情況、本學(xué)期科研成果、教學(xué)小結(jié)等九項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
3、教師的教學(xué)小結(jié)，其內(nèi)容包括：
�、僦攸c(diǎn)可以談?wù)勛约涸诒緦W(xué)期就所擔(dān)任課程教學(xué)改革方面的情況。如談?wù)剬?duì)課程體系及內(nèi)容、對(duì)教材的處理以及課程教學(xué)手段、教學(xué)方法、考試方法等方面教學(xué)改革的體會(huì)；
�、趯�(duì)提高學(xué)生素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力以及學(xué)風(fēng)的意見或建議；
③對(duì)師德建設(shè)的`意見與看法。
�。ǘ┲攸c(diǎn)檢查內(nèi)容：
1、各專業(yè)課程教學(xué)大綱匯編情況；
2、實(shí)踐教學(xué)開展情況，各系要將本系實(shí)踐教學(xué)情況、實(shí)驗(yàn)講義、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等列入期末檢查資料；
3、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況。
三、檢查日程安排
序號(hào) 時(shí)間安排 內(nèi)容 地點(diǎn)
12月21——25日
期末教學(xué)檢查資料準(zhǔn)備、各系自查
各系
學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)各系自定時(shí)間召開
各系
12月25日17:00前
教學(xué)秘書將各系期末教學(xué)檢查總結(jié)交教務(wù)處
各系
12月26日
將附表5學(xué)生、教師座談會(huì)安排表報(bào)教務(wù)處
12月27日上午
教務(wù)處到各系檢查9項(xiàng)指標(biāo)，聽取意見
各系
12月28日17:30
教學(xué)秘書將各系教學(xué)資料送交展覽區(qū)
教學(xué)A301
12月28-29日下午第3節(jié)
教學(xué)資料展覽
教學(xué)A301
12月30日14:30
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（各系推薦一名教師參與）
教學(xué)A4301
1、檢查時(shí)有課的人員正常進(jìn)課堂；
2、如遇學(xué)校會(huì)議等特殊情況，時(shí)間變動(dòng)另行通知。
四、檢查要求
�。ㄒ唬└飨祽�(yīng)于規(guī)定時(shí)間完成期末教學(xué)檢查自查工作。12月25日17:00前將自查總結(jié)（包括附表1、附表2、附表3，全部交電子版），交教務(wù)處。期末教學(xué)檢查自查總結(jié)包括：各項(xiàng)指標(biāo)完成情況、較好較差教師名單、典型事例、本學(xué)期實(shí)踐教學(xué)等方面的情況及教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
�。ǘ└飨狄M織檢查小組，嚴(yán)抓自查環(huán)節(jié)，做到實(shí)事求是，對(duì)各項(xiàng)教學(xué)資料做出客觀評(píng)價(jià)，并指定材料填報(bào)人（每系一名或每教研室一名）。
�。ㄈ└飨狄M織教師互相聽課、評(píng)課，每位專、兼職教師的每門課至少聽一次，聽課人要認(rèn)真填寫聽課記錄。教學(xué)秘書匯總后與自查總結(jié)按照時(shí)間要求一并交教務(wù)處。
�。ㄋ模┙處熢谶M(jìn)行教學(xué)資料準(zhǔn)備時(shí)，要求每門課程裝一個(gè)檔案袋，并在檔案袋上帖上附表4，寫清楚每項(xiàng)材料的整理情況。
實(shí)施方案 篇8
根據(jù)黔黨建發(fā)〔20xx〕4號(hào)文件要求，經(jīng)特區(qū)委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定從20xx年開始在全區(qū)農(nóng)村（社區(qū)）開展“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”。為確保“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”順利實(shí)施，特制定本實(shí)施方案。
一、實(shí)施對(duì)象
1、具有創(chuàng)業(yè)帶富積極性和相應(yīng)能力的農(nóng)村（社區(qū)）黨員、村（居）組干部、到村（居）任職高校畢業(yè)生、“一村一名大學(xué)生”、外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員、大中專畢業(yè)生；
2、退休離崗后到農(nóng)村（社區(qū)）發(fā)展的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位干部職工中的黨員；
3、有創(chuàng)業(yè)意愿、能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)農(nóng)民群眾共同致富的入黨積極分子、有入黨意愿的農(nóng)村（社區(qū)）致富能人、農(nóng)村（社區(qū)）青年團(tuán)員等創(chuàng)業(yè)帶富積極分子。
二、目標(biāo)要求
結(jié)合農(nóng)辦、扶貧辦等部門的農(nóng)業(yè)、扶貧等項(xiàng)目，在科學(xué)論證和群眾評(píng)議的基礎(chǔ)上，從 20xx年開始，每年按照不少于100戶的規(guī)模扶持黨員創(chuàng)業(yè)帶富。通過3年的努力，全區(qū)建立3至4個(gè)黨員創(chuàng)業(yè)綜合培訓(xùn)基地和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立1個(gè)黨員創(chuàng)業(yè)帶富示范點(diǎn)。通過5年的努力，全區(qū)每個(gè)村（居）有10名左右的農(nóng)村（社區(qū)）黨員在農(nóng)村（社區(qū)）帶頭創(chuàng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾致富。
三、實(shí)施內(nèi)容
�。ㄒ唬┵N息幫扶。對(duì)于有項(xiàng)目、無資金的黨員和創(chuàng)業(yè)帶富積極分子，按有關(guān)政策和規(guī)定，依托扶貧部門實(shí)施的扶貧貸款貼息項(xiàng)目，對(duì)符合財(cái)政貼息條件的，根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際給予適當(dāng)額度的貸款貼息幫扶。所需貼息資金從扶貧貸款貼息資金、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)貼息資金、組織部“黨內(nèi)關(guān)懷幫扶激勵(lì)資金”和團(tuán)組織青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)募集資金等專項(xiàng)資金中籌集，并按有關(guān)規(guī)定管理和使用，貸款事宜按照有關(guān)金融規(guī)定辦理。
�。ǘ╉�(xiàng)目幫扶。對(duì)于有一技之長(zhǎng)的黨員和創(chuàng)業(yè)帶富積極分子，農(nóng)辦、扶貧等部門在安排農(nóng)業(yè)發(fā)展或扶貧開發(fā)項(xiàng)目時(shí)統(tǒng)籌考慮“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”項(xiàng)目。項(xiàng)目實(shí)施實(shí)行滾動(dòng)發(fā)展的方式。
�。ㄈ┘夹g(shù)、信息幫扶。對(duì)已開始創(chuàng)業(yè)、有一定基礎(chǔ)的黨員和創(chuàng)業(yè)帶富積極分子，采取提供技術(shù)指導(dǎo)和信息服務(wù)等方式進(jìn)行幫扶。農(nóng)辦、團(tuán)委等單位整合各類資源，為創(chuàng)業(yè)人員提供技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)和專門指導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委密切關(guān)注和了解技術(shù)、市場(chǎng)等創(chuàng)業(yè)所需信息，充分發(fā)揮便民利民黨務(wù)政務(wù)綜合服務(wù)中心(站、點(diǎn))和村（居）組織活動(dòng)場(chǎng)所的作用，及時(shí)與創(chuàng)業(yè)人員交流，提供指導(dǎo)幫助，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
�。ㄋ模┗A(chǔ)設(shè)施幫扶。發(fā)改、交通、水利等部門要根據(jù)各自的職能，優(yōu)先考慮將農(nóng)業(yè)發(fā)展、“一事一議”和“以工代賑”等項(xiàng)目整合到“黨員創(chuàng)業(yè)帶富試點(diǎn)工程”中，切實(shí)解決“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到的交通、水利、電力等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的'實(shí)際困難，共同推進(jìn)“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┱{(diào)查摸底。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要按照《萬山特區(qū)黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程調(diào)查摸底統(tǒng)計(jì)表》的要求，做好實(shí)施對(duì)象有關(guān)情況的摸底調(diào)查工作，建立好黨員創(chuàng)業(yè)帶富信息庫。
�。ǘ┥陥�(bào)項(xiàng)目。相關(guān)村（居）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、特直部門要嚴(yán)格按照《萬山特區(qū)黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程申請(qǐng)書》規(guī)定的程序申報(bào)項(xiàng)目。具體程序是：第一步，每年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)各自產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，按照特區(qū)農(nóng)業(yè)、扶貧部門要求，引導(dǎo)黨員和創(chuàng)業(yè)帶富積極分子立足實(shí)際，合理確定發(fā)展項(xiàng)目，并向村黨組織提出書面申請(qǐng)；第二步，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委指定專人指導(dǎo)村（居）黨組織對(duì)照幫扶對(duì)象基本條件，通過村（居）黨支部會(huì)提議、“兩委”會(huì)商議、黨員大會(huì)審議和村（居）民代表大會(huì)決議等環(huán)節(jié)評(píng)選，今年按照農(nóng)村黨員數(shù)百分之一的比例，明年以后按農(nóng)村黨員數(shù)十分之一以上的比例，推薦出帶頭創(chuàng)辦項(xiàng)目人選，報(bào)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委評(píng)核；第三步，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委組織力量對(duì)申請(qǐng)對(duì)象進(jìn)行綜合審核，在一定范圍內(nèi)張榜公示并報(bào)特區(qū)委組織部備案；第四步，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委將項(xiàng)目人選報(bào)送特區(qū)財(cái)政、農(nóng)業(yè)、扶貧、農(nóng)村信用社等有關(guān)單位，并按照各類項(xiàng)目、資金使用管理要求，按程序進(jìn)行報(bào)批；第五步，申請(qǐng)項(xiàng)目貸款的，經(jīng)確定為幫扶對(duì)象的項(xiàng)目人向農(nóng)村信用社提出貸款申請(qǐng)，由農(nóng)村信用社根據(jù)項(xiàng)目人的借款條件給予相應(yīng)的貸款支持；申請(qǐng)其他項(xiàng)目資金的，按照相關(guān)項(xiàng)目資金管理辦法規(guī)定辦理。
�。ㄈ﹦�(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。每年對(duì)農(nóng)村（社區(qū)）黨員輪訓(xùn)一次，并加強(qiáng)對(duì)有創(chuàng)業(yè)就業(yè)需求的農(nóng)村（社區(qū)）黨員的專業(yè)性培訓(xùn)。選擇已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模并已取得創(chuàng)業(yè)成果的村（居）或鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建立創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、“黨員創(chuàng)業(yè)帶富”綜合培訓(xùn)基地。從20xx年起，由農(nóng)辦等單位對(duì)創(chuàng)業(yè)帶富人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。
（四）指導(dǎo)服務(wù)。特區(qū)委要組建創(chuàng)業(yè)帶富指導(dǎo)服務(wù)團(tuán)，與每個(gè)創(chuàng)業(yè)黨員結(jié)成對(duì)子，定期為創(chuàng)業(yè)黨員出點(diǎn)子、送技術(shù)、找路子，并通過現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、黨員連心卡、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式實(shí)現(xiàn)專家與創(chuàng)業(yè)人員的交流互動(dòng)，及時(shí)解決創(chuàng)業(yè)人員生產(chǎn)中遇到的技術(shù)和銷售等方面的問題。
（五）創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)。大力培育經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，鼓勵(lì)和支持創(chuàng)業(yè)對(duì)象進(jìn)入流通領(lǐng)域。鼓勵(lì)黨員牽頭創(chuàng)辦各類農(nóng)村經(jīng)濟(jì)專業(yè)合作社，提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、市場(chǎng)行情、項(xiàng)目推介和員工招聘等服務(wù)。充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)示范戶的幫帶作用，采取結(jié)對(duì)幫扶等形式，帶動(dòng)其他黨員或農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)致富。推行“村企聯(lián)建”、“支部聯(lián)建”等模式，有意識(shí)地引導(dǎo)涉農(nóng)企業(yè)參與到“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”中來。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。特區(qū)委要成立“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)抓好組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等工作，形成推進(jìn)工作深入開展的合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委也要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
(二)落實(shí)幫扶責(zé)任。各相關(guān)單位要按照《萬山特區(qū)20xx年“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”責(zé)任分解表》抓好幫扶措施的落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系實(shí)施對(duì)象，隨時(shí)幫助解決工程實(shí)施過程中遇到的問題與困難。
(三)加強(qiáng)宣傳督導(dǎo)。充分利用各類媒體廣泛宣傳，擴(kuò)大“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”的社會(huì)影響。加大經(jīng)常性的督促檢查和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)力度，確保工作取得實(shí)效。每年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推選1名“十佳創(chuàng)業(yè)帶富黨員”和1名“黨員創(chuàng)業(yè)帶富示范點(diǎn)”報(bào)特區(qū)委黨建辦，并報(bào)送相關(guān)材料和圖片。
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