(精選)設(shè)計(jì)方案3篇
為保障事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、確定主題依據(jù)
人們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)正逐步提高,但還是有少數(shù)人存在不良行為與錯(cuò)誤的觀念,對(duì)不少動(dòng)物的生存存在威脅,主題教育活動(dòng)方案,F(xiàn)如今保護(hù)動(dòng)物被看成人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展一種手段,所以人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處,這也與當(dāng)今社會(huì)主旨---和諧所倡導(dǎo)的,依據(jù)世界自然基金會(huì)(World Wildlife Fund)的倡導(dǎo),對(duì)中小學(xué)生宣傳保護(hù)野生動(dòng)物,建設(shè)生態(tài)文明的意識(shí)變得非常重要,不僅要做到人與人之間的和諧,還要做到人與大自然的和諧。使學(xué)生們樹立從小樹立敬畏一切生命的意識(shí)。
學(xué)生分析:
針對(duì)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,活潑愛動(dòng),喜歡合群的特點(diǎn),如何才能使這些11-12歲的孩子們樂(lè)于接受這次活動(dòng)的主旨,恰到好處地開展活動(dòng),寓教育與活動(dòng)之中,這是本次活動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教形式不是一個(gè)讓此年齡段學(xué)生接受教育的好方式,為此,我用體驗(yàn)替代說(shuō)教,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中,親身感受,從而接受教育主題。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(1)認(rèn)知目標(biāo):能夠區(qū)分兩棲動(dòng)物與爬行動(dòng)物,了解它們生存現(xiàn)狀以及保護(hù)措施
。2)情感目標(biāo):感受動(dòng)物的可愛,激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感,愿意和動(dòng)物交朋友。
(3)行為目標(biāo):能善待動(dòng)物,自覺(jué)保護(hù)動(dòng)物,不捕捉,不傷害它們,增強(qiáng)環(huán)境和生態(tài)保護(hù)意識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
主題:關(guān)愛動(dòng)物 從我做起
1、開場(chǎng)白動(dòng)員
2、動(dòng)物科普講座。
3、引導(dǎo)學(xué)生接觸動(dòng)物
4. 教師通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)
5.學(xué)生講述身邊關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的故事
6.呼喚共生,讓學(xué)生說(shuō)出想法
四、準(zhǔn)備工作
1、確定主題,撰寫活動(dòng)方案
2、做好物質(zhì)準(zhǔn)備工作,上網(wǎng)搜集相關(guān)資料,制作多媒體視頻、PPT演示文稿、制作圖片展板。
3、動(dòng)員學(xué)生圍繞主題分頭進(jìn)行調(diào)查、搜集有關(guān)資料。
4、落實(shí)場(chǎng)地,調(diào)試音響、電腦及投影儀等設(shè)備,布置會(huì)場(chǎng)。
5、制定活動(dòng)安全預(yù)案。
五、活動(dòng)過(guò)程
一.開場(chǎng)白
1.主持人宣布大會(huì)開始:
綠色的地球,藍(lán)色的海洋,可愛的動(dòng)物。因?yàn)槲覀儞碛型粋(gè)地球,因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。一同生存,共濟(jì)命運(yùn)。
《關(guān)愛動(dòng)物從我做起》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2、介紹來(lái)賓
3、活動(dòng)開始:
二.科普講座。
主持詞:同學(xué)們或許你每周必看《動(dòng)物世界》,或許你經(jīng)常光顧動(dòng)物園,喜歡親近動(dòng)物的你,是否想過(guò)去和你喜歡的動(dòng)物來(lái)一個(gè)親密接觸。大家都知道動(dòng)物是人類的朋友,在維護(hù)生態(tài)平衡中起非常重要的作用。
今天,我向大家介紹的是一些很神秘的動(dòng)物,它們就是兩棲爬行動(dòng)物
下面就由我來(lái)為同學(xué)們介紹一些動(dòng)物的知識(shí)并且了解這些動(dòng)物的家園正發(fā)生著什么改變。
動(dòng)物園專家進(jìn)行動(dòng)物科普講座
三.親密接觸
主持詞:剛才,我們?cè)趦蓷佬袆?dòng)物的世界里走了一圈,盡情地欣賞了它們優(yōu)美的外形,充分地感受了這些生命的美麗,規(guī)劃方案《主題教育活動(dòng)方案》。
同學(xué)們, 今天我還請(qǐng)來(lái)了一些神秘的小客人,你猜猜都有誰(shuí)?
學(xué)生與動(dòng)物接觸。
1)分組討論幾種蜥蜴和龜?shù)氖承裕ㄈ馐承裕坎菔承?)并由學(xué)生當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)證
2)體驗(yàn)蛇的身體是冷是熱。
3)觀察閉殼龜是是怎樣保護(hù)自己的,讓學(xué)生通過(guò)親眼所見說(shuō)說(shuō)為什么這種龜叫做閉殼龜。
4)通過(guò)觀察一種無(wú)毒蛇(實(shí)體)與一種毒蛇(圖片)的區(qū)別,讓學(xué)生了解自然界一種神奇的現(xiàn)象(擬態(tài):是指一種生物在形態(tài)、行為等特征上模擬另一種生物,從而使一方或雙方受益的生態(tài)適應(yīng)現(xiàn)象。是動(dòng)物在自然界長(zhǎng)期演化中形成的特殊行為。)
5)觀察一種永遠(yuǎn)不變態(tài)發(fā)育的神奇蝌蚪——墨西哥鈍口螈,讓學(xué)生了解兩棲動(dòng)物的特例。
四.師生討論
同學(xué)們,動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯佣际谴笞匀坏某蓡T。因?yàn)橛辛怂麄儯庞形覀冞@個(gè)精彩的世界,我們不愿意看到因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖男袨槎鄙倭四囊环N動(dòng)物朋友。我們希望能永遠(yuǎn)和我們的動(dòng)物朋友和諧相處,快樂(lè)地生活。朋友之間需要互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助,因此人類對(duì)動(dòng)物也需要關(guān)心、愛護(hù)和幫助。
l 結(jié)合同學(xué)們之前接觸到的神奇動(dòng)物去深入主題.
1) 如此美麗的'生靈被過(guò)度捕殺,被制成皮包,皮草。
2) 人類居住面積不斷擴(kuò)大,剛才接觸到的那些美麗動(dòng)物失去了家園。
l 結(jié)合身邊的案例去深入主題.
1)懷著欣賞的心情選擇喜愛的一種小動(dòng)物交朋友,把你的動(dòng)物朋友介紹給大家。
2)平時(shí)的生活中,你見過(guò)或聽說(shuō)過(guò)傷害動(dòng)物的事情嗎?
3)很多以前常見的動(dòng)物現(xiàn)在見不到了,這是什么原因?
l 讓學(xué)生們出謀劃策.讓他們不再是局外人.
5.呼喚共生
主持詞:
美麗的地球是世界萬(wàn)物的共同家園,小動(dòng)物們雖小,也是地球上的一分子,我們要愛護(hù)它們,它們讓大自然充滿生趣,它們?yōu)閮?yōu)化生態(tài)環(huán)境作出了貢獻(xiàn),它們給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣……只有人類與動(dòng)物和睦相處,才能保持生態(tài)平衡,我們的地球才會(huì)充滿生命力。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约,讓我們和?dòng)物做好朋友,關(guān)心動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物,一起在地球—我們這個(gè)共同的家園里快樂(lè)的生活吧!伸出你們的雙手,“從我做起”一起關(guān)愛動(dòng)物!
學(xué)生在自己親手繪制的橫幅上簽字,爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)動(dòng)物的小小志愿者,走向社會(huì)宣傳保護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)家園。
活動(dòng)反饋,讓學(xué)生談?wù)剠⒓哟舜位顒?dòng)的感悟。
主持詞:
同學(xué)們,我們這次活動(dòng)就告一段落了,相信我們這次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了很多感悟,下面同學(xué)們暢所欲言,說(shuō)說(shuō)參加完這次活動(dòng)有什么想法。
活動(dòng)結(jié)束
結(jié)束語(yǔ):今天我們一起認(rèn)識(shí)了很多與我們共存于這個(gè)星球的朋友,了解到了他們面臨的生存問(wèn)題,并親手為這些朋友們做了很多事情。其實(shí),我們?cè)谄綍r(shí)也能夠?yàn)檫@些朋友們做很多事情,同學(xué)們,請(qǐng)你們說(shuō)出自己的想法,我們一起寫一份保護(hù)動(dòng)物的倡議書。
這都是在保護(hù)這些動(dòng)物們的生存空間。同學(xué)們回去后可以和爸爸媽媽一起再想出更多更好得辦法來(lái)保護(hù)動(dòng)物的家,讓人類和動(dòng)物永遠(yuǎn)成為好朋友。在主題活動(dòng)開展過(guò)程中,得到了北京動(dòng)物園的大力支持,再次表示衷心的感謝!
“關(guān)愛動(dòng)物 從我做起”活動(dòng)到此結(jié)束。
六、安全預(yù)案(見頁(yè)末附表)
七、檢查效果(效果測(cè)評(píng)方法)
1.科普類知識(shí)性內(nèi)容接受程度:
在活動(dòng)結(jié)束后,為了測(cè)評(píng)學(xué)生們對(duì)活動(dòng)中所了解的動(dòng)物科普知識(shí)的接受度,我采取了讓孩子們?yōu)閯?dòng)物制作名片的方法來(lái)測(cè)評(píng)學(xué)生的接受度,要求學(xué)生簡(jiǎn)單寫出某一種動(dòng)物的生活習(xí)性,分類以及它們所面臨的生存問(wèn)題。以次來(lái)測(cè)評(píng)學(xué)生們對(duì)此次活動(dòng)中的科普性內(nèi)容的接受度。
2.主題思想的接受程度:
為了測(cè)評(píng)學(xué)生們對(duì)主題思想即“關(guān)愛動(dòng)物 從我做起”這一理念的理解程度,我設(shè)計(jì)了活動(dòng)效果測(cè)評(píng)表,表里給孩子們提出了一些問(wèn)題,如:你能夠?yàn)閯?dòng)物做些什么?怎樣才能關(guān)愛動(dòng)物?等等。通過(guò)孩子們真實(shí)的反饋,得到學(xué)生對(duì)主題思想接受程度的測(cè)評(píng)。
附表:安全預(yù)案
1. 事先檢查活動(dòng)場(chǎng)所安全。
1) 防火安全
2) 用電安全
3) 緊急疏散口的位置落實(shí)
2. 與動(dòng)物員專家共同探討,對(duì)動(dòng)物的安全性進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研。
1) 了解動(dòng)物習(xí)性并記錄。
2) 向動(dòng)物園專家學(xué)習(xí)接觸動(dòng)物的方法并記錄。
3) 向動(dòng)物園專家了解引導(dǎo)他人與動(dòng)物互動(dòng)的注意要點(diǎn)并記錄。
3. 明確職責(zé),落實(shí)到位
1) 指定衛(wèi)生老師,帶齊藥品。做到如有意外能夠及時(shí)處理。
2) 指定活動(dòng)場(chǎng)所出入引導(dǎo)人員,負(fù)責(zé)學(xué)生出入場(chǎng)的紀(jì)律及發(fā)生意外時(shí)的疏散工作。
4.動(dòng)物的安全保護(hù)措施
由于此次活動(dòng)的動(dòng)物是向北京動(dòng)物園暫借,對(duì)于動(dòng)物也要有詳細(xì)的保護(hù)措施。
1) 由于所借動(dòng)物為兩棲爬行動(dòng)物,對(duì)溫度要求較高,事先準(zhǔn)備加溫箱以安置動(dòng)物。
2) 指定動(dòng)物運(yùn)輸人員,保證動(dòng)物在運(yùn)輸過(guò)程中的安全。
3) 設(shè)置動(dòng)物安置場(chǎng)地。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、會(huì)議室環(huán)境說(shuō)明
多媒體會(huì)議室約 220 多平方米, 16 米×1 4 米。
二、會(huì)議室功能說(shuō)明
多媒體會(huì)議室主要實(shí)現(xiàn)功能:會(huì)議 ,兼顧 講演、國(guó)際學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),也可以進(jìn)行一些英語(yǔ)會(huì)議片的學(xué)習(xí)。
三、會(huì)議室音響、視頻效果要求說(shuō)明
多媒體會(huì)議室聲響效果說(shuō)明:多媒體會(huì)議室主要進(jìn)行語(yǔ)言人聲信號(hào)的傳輸兼顧其它影音資料音頻信號(hào)的播放,在設(shè)計(jì)時(shí)重點(diǎn)考慮揚(yáng)聲器的分布以及聲壓覆蓋的均勻度,系統(tǒng)信號(hào)間的相互干擾的處理。做到各種音頻信號(hào)播放清晰不混濁,并且高中低聲場(chǎng)明晰。根據(jù)國(guó)家廳堂擴(kuò)聲系統(tǒng)設(shè)計(jì)的聲學(xué)特性指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),在空?qǐng)龇(wěn)態(tài)準(zhǔn)峰值狀態(tài)下的最大聲壓級(jí):
1、語(yǔ)言擴(kuò)聲系統(tǒng)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要≥90dB
2、音樂(lè)和語(yǔ)言兼用擴(kuò)聲系統(tǒng)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)≥95dB
3、聲場(chǎng)不均勻度要做到1.0kHz和4.0kHz時(shí)測(cè)量≤8dB
4、傳聲增益 在0.125-4.0kHz的平均值要≥-8dB。
以上為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),本項(xiàng)目系統(tǒng)按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì),同時(shí)也達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)。音響效果符合以上GYJ125廳堂擴(kuò)聲系統(tǒng)設(shè)計(jì)的聲學(xué)特性指標(biāo)中的語(yǔ)言和音樂(lè)兼用一級(jí)標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到語(yǔ)言清晰、無(wú)失真、聲壓余量充分、聲場(chǎng)分布均勻、無(wú)聲反饋嘯叫。
視頻效果說(shuō)明:文字、畫面清晰。
四、多媒體會(huì)議室設(shè)計(jì)方案
多媒體會(huì)議室是現(xiàn)代化的會(huì)議設(shè)施。該系統(tǒng)包含了多媒體會(huì)議、計(jì)算機(jī)輔助會(huì)議和演示的手段,能夠播放目前流行的各種媒體,應(yīng)該是目前受歡迎、便于使用、效果理想的會(huì)議演示系統(tǒng),適用于各種多媒體會(huì)議、專題演講、學(xué)術(shù)交流會(huì)和英語(yǔ)會(huì)議片的學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
多媒體會(huì)議室主要實(shí)現(xiàn)兩大功能:一個(gè)是會(huì)議、國(guó)際學(xué)術(shù)交流和會(huì)議等活動(dòng);一個(gè)是進(jìn)行英語(yǔ)會(huì)議片的學(xué)習(xí)。在會(huì)議的功能上,系統(tǒng)包含了 多媒體會(huì)議 、計(jì)算機(jī)輔助會(huì)議和演示的手段,它將 會(huì)討系統(tǒng)、錄音機(jī)、影碟機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)、視頻實(shí)物展臺(tái)、有線電視節(jié)目、互聯(lián)網(wǎng)等目前流行的各種媒體節(jié)目通過(guò)投影機(jī)和高保真的音響設(shè)備,展現(xiàn)給觀眾。使得會(huì)議的內(nèi)容生動(dòng)化、形象化和具體化,系統(tǒng)充分體現(xiàn)了現(xiàn)代多媒體會(huì)議室設(shè)備對(duì)提高會(huì)議質(zhì)量的作用。 多媒體會(huì)議室的面積在 22 0平方米左右。多媒體會(huì)議室使用美國(guó)VICISI 6 只12寸音箱分列主席臺(tái)兩側(cè)墻壁,VICISI全音域同軸揚(yáng)聲器系統(tǒng),除擁有遠(yuǎn)投射的能力外,它平滑的功率響應(yīng)和音色質(zhì)量也可使它很好的適應(yīng)近場(chǎng)工作。其靈敏度達(dá)98dB,額定輸入功率聲壓級(jí)有96dB,其水平輻射角80度,垂直輻射角40度,每側(cè)兩只扇形式分布,輕松覆蓋全場(chǎng)。由于其點(diǎn)聲源的技術(shù),指向性好,聲反饋的機(jī)率也很小。
會(huì)議討論系統(tǒng)主要功能:會(huì)議系統(tǒng)主機(jī)可直接安裝于 19寸標(biāo)準(zhǔn)機(jī)架上;會(huì)議主席機(jī)及代表機(jī)隨即附帶連接電纜,采用手拉手電纜連接方式;鵝頸式會(huì)議話筒;雙耳機(jī)插座、主席優(yōu)先權(quán),發(fā)言LED指示;串接 9 位 發(fā)言 單元、嘯叫抑制、話筒自動(dòng)關(guān)閉;有輔助音頻信號(hào)輸入輸出功能,方便連接其它設(shè)備;可接入電話會(huì)議;主席單元可以利用優(yōu)先權(quán)按鍵來(lái)控制發(fā)言順序,控制會(huì)議氣氛,同時(shí)發(fā)言席位可選擇1、3、6位;具備錄音輸出(輸出幅度可調(diào)整)連接錄音機(jī)功能,還可外接音響擴(kuò)音設(shè)備;代表主席話筒音量可調(diào)整、可方便調(diào)節(jié)聲音大小、控制現(xiàn)場(chǎng)聲壓;代表和主席單元上設(shè)有喇叭音量控制,方便調(diào)節(jié)各種單元的喇叭音量;主機(jī)單元設(shè)有麥克風(fēng)輸入端口,而且幅度可調(diào)整,可以連接有線麥克風(fēng)和無(wú)線麥克風(fēng)等。
視頻系統(tǒng): 大屏幕是首選,目前可行的方案多采用投影機(jī),比較符合現(xiàn)在的實(shí)際情況。在多媒體會(huì)議上說(shuō)投影屏幕越大越好,但是由于房間高度的限制,投影機(jī)的銀幕大小只能以房間里會(huì)議臺(tái)位置的高度而定。銀幕的下沿高度不可能到底,否則講演人會(huì)擋住銀幕。一般為1.2米高,就是說(shuō)房高減去1.2米就是銀幕的高度。實(shí)際上銀幕的上沿是不可能貼到屋頂?shù),銀幕盒、投影機(jī)的吊架等還需要一些高度,大約有幾十厘米。最佳觀看距離大致為屏幕高度的4-6倍,相當(dāng)于屏幕對(duì)角線長(zhǎng)度的.2.4-3.6倍。在設(shè)計(jì)上應(yīng)充分考慮多媒體會(huì)議室人數(shù)與房間高度的關(guān)系。
多媒體會(huì)議室不同于一般的多媒體教室,首先是所用設(shè)備都是高檔的、復(fù)雜的。要使設(shè)備發(fā)揮最好的性能,這需要專門的專業(yè)人員來(lái)操作。在實(shí)際的會(huì)議中,會(huì)議人只要操作電腦等簡(jiǎn)單的設(shè)備即可。主席臺(tái)上的多媒體會(huì)議臺(tái)桌大多數(shù)是活動(dòng)的,可移動(dòng)的。在主席臺(tái)適當(dāng)?shù)奈恢玫牡匕迳习惭b可翻蓋的接線盒。在需要接入話筒、視頻展示臺(tái)和筆記本電腦等設(shè)備時(shí)使用。平時(shí),多媒體設(shè)備放置在右側(cè)的設(shè)備間。在多媒體會(huì)議室的會(huì)議上可以使用多支有線的或無(wú)線話筒 ,并 使用進(jìn)口高檔反饋抑制器,話筒在任何地方都不會(huì)產(chǎn)生嘯叫。
設(shè)計(jì)方案 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)目標(biāo):
有主動(dòng)識(shí)字的愿望,能認(rèn)識(shí)“宋、濤,陳、丹、趙、藝、顯”7個(gè)生字,會(huì)寫“顯”字。
2、能力目標(biāo):
、 正確、流利有感情地朗讀課文,領(lǐng)會(huì)文中小朋友的創(chuàng)意。
、 會(huì)說(shuō)怎樣畫聲音和氣味。
3、情感目標(biāo):
體會(huì)宋濤是個(gè)愛提問(wèn)題的孩子,趙小藝是個(gè)敢于挑戰(zhàn)和善于思考的孩子,陳丹是個(gè)善于學(xué)習(xí)的孩子,在體會(huì)中生發(fā)情感。
【教學(xué)流程】
一、身邊切入,進(jìn)入識(shí)字天地
1、指含有“宋、陳、藝”這幾個(gè)生字的'三名同學(xué)到黑板上來(lái)寫自己的名字。
2、生領(lǐng)讀自己的名字。
3、教學(xué)“宋,陳,藝”這三個(gè)生字。
4、聯(lián)系課文中三個(gè)孩子的名字,學(xué)習(xí)其他生字:
⑴ 借助拼音讀課文中三個(gè)孩子的名字。
、 去掉拼音讀生字。
、 打亂生字的順序讀生字。
5、鞏固生字:
陳詩(shī)語(yǔ)巧手繪丹青,
宋宇豪奮勇搏浪濤,
韓家藝妙語(yǔ)驚四座,
群才獻(xiàn)藝各顯神通。
二、實(shí)踐體驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)欲望
指三名同學(xué)到黑板前畫風(fēng)。(提出要求,三人互相商量,不許雷同。)
三、多向互動(dòng),感悟讀書樂(lè)趣
1、進(jìn)入文本,找準(zhǔn)對(duì)象:
、 自由讀課文,看文中三個(gè)小朋友是怎樣畫風(fēng)的。
、 默讀課文,動(dòng)筆畫一畫課文中三個(gè)小朋友是怎樣畫風(fēng)的。
、 指名匯報(bào)。
2、精讀對(duì)話,體會(huì)感悟:
、 用自己喜歡的方式讀他們說(shuō)的話,邊讀邊想,三個(gè)孩子分別是怎樣的孩子。
宋濤說(shuō):“誰(shuí)能畫風(fēng)?”陳丹說(shuō):“誰(shuí)也畫不出來(lái)!薄拔乙矔(huì)畫風(fēng)了!壁w小藝說(shuō):“我能!”“我還能畫!”
提示:一定把三個(gè)孩子這些話聯(lián)系起來(lái)思考。
、 小組交流。
、 生匯報(bào),教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì):宋濤是個(gè)愛提問(wèn)題的孩子,趙小藝是個(gè)敢于挑戰(zhàn)、善于思考的孩子,陳丹是個(gè)善于學(xué)習(xí)的孩子。
、 師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)相機(jī)指導(dǎo)朗讀,感悟。
3、激情朗讀,深入品味:
、 師和生合作分角色讀。
、 評(píng)價(jià)導(dǎo)讀。
、 組內(nèi)自由練讀。
、 指名匯報(bào)讀。
、 指導(dǎo)書寫“顯”字。
四、空間拓展,培養(yǎng)創(chuàng)新思維
試著說(shuō)一說(shuō)、畫一畫聲音和氣味。
【設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章:
[精選]設(shè)計(jì)方案11-08
設(shè)計(jì)方案【精選】11-04
(精選)設(shè)計(jì)方案11-18
設(shè)計(jì)方案08-26
【薦】設(shè)計(jì)方案10-02
【必備】設(shè)計(jì)方案10-12