實施方案

時間：2023-12-11 10:09:35 方案我要投稿

活動實施方案推薦度：
培訓實施方案推薦度：
課題實施方案推薦度：
管理實施方案推薦度：
建設實施方案推薦度：
相關推薦

【優(yōu)選】實施方案4篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】實施方案4篇

實施方案篇1

　　為加強工廠食品衛(wèi)生安全管理，嚴防食源性公共衛(wèi)生事故發(fā)生，結(jié)合工廠實際情況，特制定本方案。

　　一、配送與自購的對比

　　1、配送：質(zhì)量及衛(wèi)生有保障，可追究責任；配送種類齊全；大批量采購價格便宜，降低采購人力成本及油費；月結(jié)30天，可保證工廠資金周轉(zhuǎn)順暢。

　　2、自購：菜單價較高；零散采購菜單價較高、質(zhì)量沒保障，無法追究責任；每天派出三個人采購，增加人力成本。

　　二、配送范圍

　　列入統(tǒng)一配送的食品原料為工廠食堂所需的所有食品原料（含主副食、葷素菜、調(diào)味品等）。

　　三、實施方式

　　將配送的食品原料分為定型包裝類（米、面、油、調(diào)味品等）和生鮮食品類（蔬菜、肉、禽、蛋、水產(chǎn)及豆制品等）兩大類，通過集中招投標形式分別進行公開招標，時限為20xx年7月20日至20xx年7月31日。凡符合配送準入條件的公司均可報名參與競標，參與競標公司憑綜合實力、服務承諾和競價情況，獲得配送資格。

　　四、招標程序

　�。ㄒ唬┬畔l(fā)布。按招標程序?qū)⑹称方y(tǒng)一配送的信息、企業(yè)準入條件、招標內(nèi)容和競標時間。

　�。ǘ╅_展招標。報名參加招投標的公司必須在3家以上，不足3家的可采取競爭性談判方式確定中標企業(yè)。評標小組由工廠領導和后勤部門的專業(yè)人員組成，對參加競標企業(yè)的規(guī)模、信譽、產(chǎn)品質(zhì)量、配送能力和價格進行評審。本著公平、公正、公開和競價的原則，決定配送中標公司。

　�。ㄈ┖炗喓贤�。中標企業(yè)必須按照東莞食品安全文件要求，與工廠簽訂安全承諾書和合同。

　　五、配送要求

　　配送公司按合同要求對食品價格、每日采購需求量進行確認，配送企業(yè)接受配送任務后，應按合同要求，向工廠提供優(yōu)質(zhì)、新鮮的貨物。配送產(chǎn)品應取得食品生產(chǎn)許可證的必須有“QS”標志，并要求索取質(zhì)量檢驗報告，未列入生產(chǎn)許可目錄的應符合國家有關標準要求。

　　配送時間一般在每天早上7：30分前到達食堂。配送公司要配置“配送專用車”，憑專用通行證進出工廠。蔬菜、肉類等鮮活食品必須當日配送，其余食品原料可視工廠實際需求酌情配送，確保工廠食品新鮮、優(yōu)質(zhì)、安全可靠。企業(yè)配送食品原料價格應低于當月物價部門提供的市場價格。對于質(zhì)量有問題的食品要保證退貨，并及時更換符合質(zhì)量標準的食品。要努力提高有關工作人員的服務水平，不得強制向工廠配送不符質(zhì)量標準的食品，對出現(xiàn)有關質(zhì)量問題按合同相關事宜處理。

　　六、保障措施

　　1、建立組織，加強領導。

　　為了做好工廠食堂食品原料統(tǒng)一配送工作，特成立由吳景朋任組長，彭峰、熊業(yè)英、韓前兵、童永輝、馮沛強、蔡佳林為成員的工廠食堂食品原料配送工作領導小組。

　　2、明確職責，嚴格管理。

　　吳景朋負責對工廠食堂用餐人數(shù)等情況進行調(diào)查摸底，通過公開招標信息的發(fā)布與聯(lián)系，與配送企業(yè)簽訂合同；及時掌握工廠食堂食品統(tǒng)一配送工作的開展情況。

　　彭峰負責參與配送公司招標過程和配送食品價格的監(jiān)督。負責建立健全工廠食堂的財務管理制度，規(guī)范食堂收入和成本支出的.核算，加強對工廠食堂財務的監(jiān)督與管理。

　　熊業(yè)英負責建立并完善工廠食堂進貨臺賬，并妥善保管配送企業(yè)提交的產(chǎn)品合格證和檢驗檢疫報告等材料，建立好臺賬。

　　XXX負責根據(jù)物價部門的市場價格，對配送企業(yè)報送的食品價格進行核定，確保配送價格符合合同要求（低于市場價格），防止利益鏈產(chǎn)生。

　　保安隊長前兵、廚師童永輝、馮沛強、蔡佳林負責對配送食品原料的質(zhì)量審核，對于不符合質(zhì)量要求的食品原料要拒絕簽收；對配送工作中出現(xiàn)的問題要及時向配送公司反映，及時溝通解決。公司每天派出一名員工監(jiān)督食品配送驗收工作。

　　3、健全制度，加大監(jiān)管。

　�。ㄒ唬┡渌头⻊召|(zhì)量評議制度。工廠食堂食品原料配送工作領導小組將個月對配送公司在配送過程中的食品質(zhì)量、食品價格、服務質(zhì)量、合同執(zhí)行情況、承諾兌現(xiàn)等方面進行綜合評議。

　　（二）責任追究制度。工廠食堂食品原料配送工作領導小組將定期或不定期地深入工廠食堂和配送企業(yè)，對食堂食品配送工作進行督查。對配送公司提供不合格產(chǎn)品或不按要求配送，影響員工正常就餐的，將按合同約定酌情扣除履約保證金；情節(jié)嚴重的取消配送資格，沒收履約保證金；造成責任事故的將追究其法律責任。

　�。ㄈ┙⑼顺鰴C制。如發(fā)生配送食品質(zhì)量引發(fā)食品安全事故、工廠連續(xù)兩次評議結(jié)果滿意率低于50%，按合同約定取消該公司食堂食品配送資格。

實施方案篇2

　　胡屯鎮(zhèn)中學“文明餐桌”行動實施方案為貫徹和落實上級文件精神，經(jīng)研究，決定在全校開展文明餐桌行動。

　　一、指導思想

　　以文件精神為指導，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會文明程度為目標，以“文明餐桌、珍惜幸�！睘橹黝}，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的.理念變成廣大師生的自覺行動。

　　二、行動目標

　　以學校食堂為重點，開展文明餐桌創(chuàng)建活動，從文明餐桌細節(jié)入手，切實做到：節(jié)儉用餐-不剩飯菜-吃多少點多少；安全用餐-不用地溝用，不用變質(zhì)食品；衛(wèi)生用餐-使用公筷公勺。

　　三、組織領導

　　成立胡屯鎮(zhèn)中學文明餐桌行動工作領導小組，張曉蕾校長任組長，副校長任副組長，團書記、政教主任、年級組長和班主任為成員，負責文明餐桌行動日常工作。

　　四、工作步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段

　　各班要利用宣傳欄、板報等張貼文明餐桌宣傳畫冊，分別以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐等為主題，進行圖文宣傳，以各種案例說明文明餐桌行動的好處。學校食堂內(nèi)要書寫“文明餐桌，珍惜幸福、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等標語，餐桌上要統(tǒng)一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料，提醒師生注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。通過宣傳和倡導，樹立新的飲食觀念。

　�。ǘ┰圏c示范階段

　　指導食堂落實：一是公開承諾，溫馨提示。在每張餐桌擺設“文明用餐、珍惜幸福”提示牌，做到三項承諾：主動提醒師生吃多少取多少，主動提醒師生使用公筷公勺，主動提醒光盤光榮；二是合理配餐，講究營養(yǎng)。學校食堂要合理搭配菜品，保證菜品分量，確保師生吃的營養(yǎng)、放心；三是提供公筷或公勺，不用一次性筷子；四是文明用餐。提醒師生做到“五不”：不插隊打飯，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂倒飯菜；五是規(guī)范管理，帶頭示范。學校食堂要加強對從業(yè)人員的培訓工作，建立健全食品、油品等原材料購進的專用臺賬，在醒目位置懸掛餐飲服務監(jiān)督公示牌，標明食品安全等級。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)推廣階段

　　通過總結(jié)文明餐桌的經(jīng)驗，并加以推廣。

　　五、幾點要求

　　1、高度重視。各班要高度重視此項工作，成立領導小組，要把文明餐桌行動計劃與學校文明創(chuàng)建工作緊密結(jié)合，加強領導，確保此項工作落到實處。

　　2、加強監(jiān)督。學校校長作為本校食堂文明餐桌行動計劃第一責任人，要定期督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題立即整改，確保師生飲食安全、健康。

　　3、正面激勵。對于行動積極、效果明顯、示范作用突出的班級將被評選為全校文明就餐模范班級，并進行表彰獎勵。通過逐步完善相應的激勵和監(jiān)督辦法，確保文明餐桌行動不流于形式，使節(jié)儉用餐、文明用餐習慣深入人心，成為廣大師生的自覺行為。

實施方案篇3

　　一、指導思想

　　為進一步促進我校青年教師積極鉆研新課程理論，不斷更新新的教學觀，提高課堂教學效益，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學水平，更好的為青年教師在專業(yè)成長過程中提供鍛煉的平臺；以“兩正兩創(chuàng)”實踐活動為契機，切實推動我�！叭L” 建設，為不斷培養(yǎng)我校優(yōu)秀青年教師，本著“公平、公正、公開”的原則，經(jīng)校行政行政會研究決定，在我校開展青年教師講課賽活動。

　　二、組織領導

　　學校成立“青年教師講課賽”領導小組，負責此次活動的組織領導、有效實施、順利開展。

　　領導小組

　　組長：肖小兵（校長）

　　副組長：李文正（副校長）唐中午（副校長）

　　成員：楊禮堯（教務主任）陳吉林（政教主任）曾仙（工會負責人）曾凡玉（女工副主任）

　　葉青（團委書記）李剛（體藝衛(wèi)負責人）

　　冉杰（教務干事）梁國萬（文綜教研組長）杜國兵（英語教研組長）王斌（理綜教研組長）

　　評審組：

　　組長：肖小兵

　　評委：李文正唐中午楊禮堯陳吉林曾凡玉

　　王斌袁歷峰梁國萬杜國兵

　　總分排名：向素平羅旺昕

　　參賽教師：

　　張亮亮杜和平劉慶龐雪張學文鄭小英

　　何雪萍賀建英李剛冉杰田玉容羅華敏

　　三、參賽要求及實施辦法

　　1、凡30歲以下，從參工之日起教齡不滿10年的青年教師必須參加。

2、賽課的具體時間（20xx年3月20日）。

　　3、賽課地點：學校多媒體教室。評課地點：校行政辦公室。

　　4、參賽教師應認真準備，積極參與。所講內(nèi)容必須是本學期自己所授學科的教學內(nèi)容，授課班級可以用自己的班，也可以借班上課；各參賽教師在3月14日以前把參賽所講內(nèi)容上報教務處，并提前準備好教案，A4紙打印一式10份上交教務處；以便安排詳細的活動日程表。

　　5、由于校內(nèi)開展活動，所以賽課期間所用到的班級，由該授課教師自己與該班班主任具體聯(lián)系；組織學生進出場由該班班主任全面負責并做好相關的協(xié)調(diào)。

　　6、本次講課賽不具體劃分小組，在統(tǒng)一的教室，由評審組帶領所有的.評委為這次參賽的每一位教師進行綜合評判、分別打分，按得分多少排名；由賽課領導小組負責組織，教務處具體實施；

　　7、本次打分實行評委當場打分不唱分，每個評委所打的分上傳總分處，由總分處去掉一個最高分，去掉一個最低分后所得的平均分為參賽者的最后得分；評課活動安排在賽課當天下午課外活動時間，評課會上先由講課教師對該堂課的教學設計作簡要介紹與說明，然后由評委代表對該堂課的得與失作點評。

　　8、本次講課賽全部結(jié)束后，由教務處在周前會上宣布排名結(jié)果，由校行政領導對優(yōu)勝教師進行頒獎。

　　9、本次講課賽設一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。并頒榮譽證書（榮譽證書的打印由辦公室負責），本次青年教師講課賽還設立了紀念品（獎品的購買由后勤負責）。

　　10、本次活動的通訊報道、全程攝影由團委負責。

　　附件：活動表冊

　　附表一 :XX中學青年教師講課賽評分細則表

附表二 :XX中學青年教師講課賽活動登記表

附表三 :XX中學青年教師講課賽計分統(tǒng)計表附表三下八中學青年教師講課賽賽課日程表

　　教務處制 20xx年3月7日

實施方案篇4

　　學生心理危機預防、預警、干預（簡稱“三預”）工作是一項綜合性工作，既有心理健康教育、思想政治教育工作屬性，更有學校管理工作屬性。為提升我校學生的心理素養(yǎng)，更好地進行心理危機預防工作，根據(jù)《四川省中小學心理危機“三預”工作指導意見》，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

　　一、健全機制，加強領導

　　學校把“三預”工作納入學校重要議事日程，建立以副校長為組長，德育主任、安辦主任為副組長，各中隊輔導員為成員的“三預”工作責領導小組，明確工作部門及相應職責，制定學�！叭A”工作實施方案，建立健全心理危機報告、心理危機干預等相關工作制度，按學校實際情況和學生個體情況強化危機管控。

　　二、科學施策，不斷提高干預實效。

　　“三預”工作以“育人”為根本目的，面向全體學生。堅持預防為主，防范于未然。豐富學校心理健康教育內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法。

　�。ㄒ唬┻x派年輕老師外出學習心理輔導專業(yè)知識。對學生進行危機干預要運用專業(yè)手段，提高干預的有效性，避免對學生造成新的心理負擔和傷害。學校設立心理咨詢室，心理咨詢室設在德育處內(nèi)，由余老師兼任日常心理咨詢工作。

　�。ǘ⿲ι鐣δ車乐厥軗p或自制力不完全的，要實行妥善監(jiān)護，并及時轉(zhuǎn)介到專業(yè)機構(gòu)。

　�。ㄈ┮_保家庭的知情權(quán)，家校合力。動態(tài)監(jiān)管，建立校內(nèi)外、全方位、零死角的學�！叭A”工作網(wǎng)絡。在學生心理危機干預工作中，注意專業(yè)倫理要求，學生心理問題的處理和干預需取得其監(jiān)護人知情同意；對當事人信息做到嚴格保密；超出學校心理健康工作范圍時，要及時轉(zhuǎn)介到醫(yī)療機構(gòu)。重視家校合作，在學生心理危機干預中，讓家長承擔起第一責任人的義務。

　　父母是學生的最重要他們，為了保持并提升學校的教育成果，學校需調(diào)動家長的積極性，營造健康和諧的校外環(huán)境。通過班主任與家長的溝通，微信群宣傳心理健康知識，學校定期開展家長學�；顒�，幫助家長提升自我教養(yǎng)水平，從而進一步保障學生的身心健康。

　�。ㄋ模╅_設心育輔導課程。通過開展心理健康活動課程、個體心理咨詢與團體心理輔導、專題心理講座等方式對學生進行常規(guī)心理健康教育，幫助學生用積極心態(tài)解讀、正確處理各種困惑、沖突和矛盾，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)。我校根據(jù)學生的實際情況在五、六年級，開設心理健康課程，課程主題包括認識自我、情緒管理、學習能力提升、人際關系、親子關系等，用系列精心設計的課程來幫助學生提升自我的心理品質(zhì)。同時，學校心理咨詢室每天下午定時開放，為有需要的同學提供個體心理輔導。對特定團體進行團體心理輔導，例如留守兒童，新生適應不良的群體。

　�。ㄎ澹┘訌妼W科整合滲透。學校大力倡導學科教師應結(jié)合本學科特點，尊重遵循學生成長規(guī)律，在學科教學中挖掘心理健康教育內(nèi)容，并在教學過程加以落實。班主任要以主題班會、微班會等形式將心理健康教育融入到班級日常管理和班集體建設中。學校德育處不定期安排心理健康為主題的`班會，督促并鼓勵開展該項工作。

　�。╅_展社會實踐活動，疏導心理健康。心理健康知識的宣傳需要依靠各項活動，我校充分利用各種節(jié)日，精心組織實施豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、讀書活動、校園心理劇、專題演講及社會實踐活動，舉辦心理健康手抄報、黑板報，增強心理健康教育的實踐性、體驗性，確保心理健康教育的經(jīng)常性和實效性。

　�。ㄆ撸├眯@文化，加強環(huán)境育人。好的校園文化有利于對學生進行潛移默化的影響。在我校的走廊及操場上隨處可見的掛畫、宣傳畫、主題標語等，對學生進行心理疏導。利用紅領巾廣播站，通過廣播的形式向校內(nèi)師生宣傳心理知識。

　　三、整合資源，加強保障

　　學校調(diào)動德育和教學部門、少先隊等方面的積極性，形成全員參與、全面滲透、全程實施“三預”工作的合力。以

　　（一）學校以兼職心理教師為骨干，德育干部、班主任及少先隊干部為主力，學科教師、學校后勤人員、家長委員會為重要力量的學生“三預”工作隊伍。

　�。ǘ┘訌妼W科教師、班主任、家長以及包括宿舍管理人員等后勤人員的培訓，普及心理健康教育常識，初步識別學生心理異�，F(xiàn)象，了解心理危機的相關知識和程序。

　�。ㄈ┲鲃优c區(qū)內(nèi)心理健康工作搞的好的學校保持聯(lián)系，心理健康教研活動；與宣河鎮(zhèn)衛(wèi)生院保持業(yè)務聯(lián)系，聘請心理危機干預專家參與支持學�！叭A”工作。

【實施方案】相關文章：