光盤行動實施方案

時間：2023-11-21 10:48:29 方案我要投稿

光盤行動實施方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的光盤行動實施方案，希望對大家有所幫助。

光盤行動實施方案

光盤行動實施方案1

　　一、活動背景

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經(jīng)濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識正逐漸在學(xué)生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生中午在學(xué)校就餐時出現(xiàn)浪費糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：

　　二、活動目的：

　　1、教育學(xué)生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。

　　2、教育學(xué)生以實際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

　　三、活動口號

　　行動起來，做節(jié)儉的`小使者！

　　四、活動時間：20xx年3月25日——4月22日

　　五、活動安排

　　閱讀篇：

　　1、活動內(nèi)容：

　�。�1）各中隊輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料，并根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學(xué)生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學(xué)生了解運動精神。

　�。�2）組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節(jié)約糧食主題手抄報。

　　2、參加對象：全體學(xué)生

　　3、活動負(fù)責(zé)：

　　4、時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學(xué)生進行閱讀，學(xué)校將安排大隊委成員進行監(jiān)督檢查。

　　實踐篇

　�。ㄒ唬�、倡議書

　　1、活動內(nèi)容：各班級根據(jù)學(xué)生的實際寫一封倡議書，號召本班學(xué)生參與到節(jié)約糧食的行動中來。

　　2、參加對象：全體學(xué)生

　　3、活動建議：各中隊輔導(dǎo)員要根據(jù)本班學(xué)生在生活中存在的浪費糧食的現(xiàn)象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學(xué)生行動起來。

　�。ǘ�、感知糧食得來的不易

　　1、活動內(nèi)容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。

　　2、參加對象：全體學(xué)生、班主任等。

　　3、活動建議：各班主任老師要根據(jù)學(xué)生年齡特點，接受能力等方面對學(xué)生進行講解，讓學(xué)生真正體會到農(nóng)民的辛苦。

　�。ㄈ�、深入體驗

　　1、活動內(nèi)容：組織節(jié)約糧食演講比賽

　　2、參加對象：三至六年級學(xué)生

　　3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學(xué)生參加本次演講比賽，班主任要對學(xué)生演講內(nèi)容進行把我，演講詞要自己撰寫，嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。

　　六、鞏固效果

　　1、學(xué)校大隊部將對各班用餐情況進行抽查，抽查結(jié)果直接納入班主任量化當(dāng)中，在抽查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給各中隊輔導(dǎo)員。

　　2、學(xué)校與班主任老師在學(xué)生用餐過程中加強監(jiān)督指導(dǎo)，對學(xué)生出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象要耐心說服教育。

　　3、學(xué)校還將開展此類轉(zhuǎn)向教育活動，班主任老師要認(rèn)真組織本班學(xué)生參加。

　　4、在活動當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班集體學(xué)校將給予通報表彰，頒發(fā)榮譽證書。

光盤行動實施方案2

　　一、活動口號

　　“光盤”行動，從我做起

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、活動目標(biāo)

　　以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。

　　四、活動內(nèi)容

　　普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。

　　五、實施步驟

　�。ㄒ唬﹦訂T部署階段：

　　重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。

　�。ǘ┙M織實施階段：

　　重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

　　1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。

　�。�1）在活動期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

　�。�2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義（班主任老師負(fù)責(zé)）

　　（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負(fù)責(zé)）

　�。�4）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。（大隊部負(fù)責(zé)）

　�。�5）放發(fā)一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。

　　2、加強管理。

　�。�1）德育室和大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學(xué)校爭星爭章活動，學(xué)校還將每月評出“節(jié)約達人”。

　�。�2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　3、利用班會、網(wǎng)絡(luò)等形式對學(xué)生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。

　　4、在學(xué)生中開展文明餐桌為主題的'繪畫比賽；開展一次“節(jié)儉惜�！睍ū荣�，通過這些活動對學(xué)生進行節(jié)約是美德的思想教育。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：

　　及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

　　1、評選全�！肮�(jié)約達人”，進行表彰；

　　2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。

　　3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。

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