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實施方案4篇(精選)
為了確保事情或工作科學有序進行,就不得不需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的實施方案4篇,希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
為全面貫徹落實中央、市、縣“精準扶貧、精準脫貧”要求,確保今年底整村脫貧銷號和貧困群眾全部越過貧困標準線,全面邁進小康社會,打贏扶貧脫貧攻堅戰(zhàn),根據(jù)《梁平縣20xx年扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)行動方案》(梁委辦【20xx】84號)文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)及XX村實際情況,特提出以下實施方案。
一、總體要求
以科學發(fā)展觀為指導,按照“四個全面”戰(zhàn)略布局,圍繞 “137”總體部署和我鎮(zhèn)建設“生態(tài)蜜蜂之鄉(xiāng)、風情濱河小鎮(zhèn)、特色邊貿(mào)集鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略目標,強化領(lǐng)導,明確任務,落實責任,把扶貧開發(fā)工作擺在更加突出位置。按照精準扶貧、精準脫貧的思路,突出生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展要求,進一步整合資源、創(chuàng)新機制,著力培育特色主導產(chǎn)業(yè)、改善基礎設施、加強公共服務、提升發(fā)展能力,以更高的重視程度、更大的投入強度和工作力度,緊盯目標任務,細化工作措施,確保我鎮(zhèn)打贏扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)。
二、基本原則
——堅持上級扶持與自力更生相結(jié)合的原則。要正確理解和把握上級扶貧政策的精神,以自力更生為主,搶抓上級財政扶貧的絕好機遇,多渠道、多層次籌措資金,加大投入力度,充分調(diào)動廣大群眾的生產(chǎn)積極性。
——堅持綜合開發(fā)與重點突破相結(jié)合的原則。堅持社會
效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益并重,重點支持貧困村發(fā)展特色主導產(chǎn)業(yè)和修建基礎設施,同時,要集中有限的資金,優(yōu)先解決群眾最亟需解決的困難,力爭通過項目實施,將該村芝麻、榨菜、李子產(chǎn)業(yè)做大做強。
——堅持群眾參與和政府指導相結(jié)合的原則。群眾既是扶貧的對象,又是項目開發(fā)的主體和內(nèi)因。因此,在項目實施的整個過程中,必須始終堅持“一切為了群眾,一切依靠群眾”,不論在貧困戶的確定,項目選擇到項目實施管理的'各個環(huán)節(jié)上,應充分征求群眾的意見和建議,發(fā)動和組織群眾參與項目建設,項目的財務、物資、管理及建設進度上要及時向群眾公示,主動接受群眾監(jiān)督。同時,政府要切實轉(zhuǎn)變職能,在市場信息、技術(shù)服務、產(chǎn)業(yè)布局等方面為群眾搞好指導和服務。
——堅持整村推進與扶持貧困個體相結(jié)合的原則。以貧困戶為主,著眼貧困群眾整體生活水平的提高。因此,必須以貧困村為單元,整體推進,在此基礎上,對建卡貧困戶針對致貧原因,因戶施策,制定切合實際,操作性強的扶貧規(guī)劃,重點扶持,使建卡貧困戶到20xx年底全部越過扶貧標準線。
三、基本情況
XX村位于XX鎮(zhèn)東南方,距XX場鎮(zhèn)7公里,縣道“石白路”穿境而過,與我鎮(zhèn)駱馬村、龍坪村、翟溪村和忠縣汝溪鎮(zhèn)交界,由原XX村、雙河村、新元村合并而成。全村幅員面積6.01平方公里,耕地面積3146畝,屬于半丘陵地帶,
海拔221-500米。有8個村民小組665戶2316人,其中,在家357戶857人,外出1459人,其中全家外出308戶993人,F(xiàn)有建卡貧困戶76戶243人,低保戶16戶49人,五保戶9戶9人,建卡貧困人口占全村總?cè)丝诘?1%。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)主要以水稻、玉米、薯類、油料、豆類為主,全村糧食年總產(chǎn)量600噸。特色農(nóng)業(yè)主要為種養(yǎng)殖業(yè),全村現(xiàn)有養(yǎng)蜂100群以上的大戶5戶,養(yǎng)雞大戶2戶,養(yǎng)豬大戶3戶。全村現(xiàn)有公路24公里,其中已硬化10.6公里,有山坪塘18口,其中已整治8口,有自來水廠1座。該村現(xiàn)有黨員69名,1個黨總支4個黨支部,其中非公黨支部1個。該村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎薄弱,農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)較落后,規(guī);(jīng)營尚未形成,無村集體經(jīng)濟組織收入,20xx常住居民人均可支配收入8450元,屬市級貧困村。
四、目標任務
(一)總體目標。
到20xx年底實現(xiàn)XX村整村脫貧銷號,全村76戶243貧困人口全部越過扶貧標準線2300元(20xx年不變價);20xx年查漏補缺;20xx年鞏固提高。
(二)具體任務。
到20xx年底XX村實現(xiàn)“八有”:
——有一個特色主導產(chǎn)業(yè)覆蓋70%的農(nóng)戶,其中建卡貧困戶不低于30%,群眾參與積極性高,基本形成“一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局;以重慶大豐農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司為龍頭,發(fā)展壯大農(nóng)民合作社帶動農(nóng)民增收致富;80%的農(nóng)戶參加合作
制、股份制等現(xiàn)代經(jīng)營組織或者獨立經(jīng)營家庭農(nóng)場;使全村居民年人均可支配收入增幅高于全縣農(nóng)村居民年人均可支配收入5%以上。
——有一條硬化村社公路,至少6個村民小組通泥結(jié)石路,聚居20戶以上的自然村通人行便道。
——有一個便民服務中心,面積達到150平方米以上,并配套建設便民超市等設施。
——有一套落實社保政策到戶的具體措施,確保城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險參保率達85%以上,農(nóng)村新型合作醫(yī)療參保率達到90%以上,貧困家庭成員全部參加農(nóng)村新型合作醫(yī)療和城鄉(xiāng)農(nóng)村社會養(yǎng)老保險,符合條件的貧困戶家庭成員全部納入最低生活保障范圍。
——有一個整潔的村容村貌,建立村容村貌管理制度,推廣清潔能源,開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治,妥善處理生活垃圾和污水,確保農(nóng)村生態(tài)環(huán)境得到有效保護。
——有一個堅強有力的村級班子,兩委班子團結(jié),工作思路清晰,群眾基礎好,有較強戰(zhàn)斗力。
——有一支穩(wěn)定的駐村工作隊,駐村蹲點開展工作,群眾不脫貧、工作不脫鉤、隊伍不撤離。
——有一個有效的結(jié)對幫扶機制,對建卡貧困戶開展“一對一或一對幾”幫扶,確保貧困戶按期脫貧。
為XX村貧困戶解決“八難”:著力解決貧困戶穩(wěn)定增收難、便捷出行難、安全飲水難、住房改造難、素質(zhì)提升難、看病就醫(yī)難、子女上學難、公共服務難。
五、具體措施
。ㄒ唬┖瞬檎{(diào)研,摸清底數(shù)。堅持公開透明、公平公正的原則,組織鎮(zhèn)村干部下村逐戶摸清貧困戶數(shù)量和基本情況,分析致貧原因,制定一戶一策,落實幫扶責任人,建立脫貧臺賬、列出扶貧清單,真正做到“真扶貧、扶真貧”。同時加強農(nóng)村低保制度與扶貧開發(fā)政策的有效銜接,確保沒有勞動能力的貧困群眾應保盡保,有勞動能力的貧困群眾應扶盡扶。
。ǘ┳プ≈攸c,奮力攻堅。著力強化基礎設施建設,著力解決群眾最關(guān)心、最亟需解決的難題。一是解決群眾便捷出行難的問題。利用扶貧資金和幫扶資金硬化和整治村級公路2.0公里、組級公路3.5公里,受益人口達1000余人,解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展交通瓶頸。二是解決安全飲水難的問題。管理維護好8口已整治的山坪塘,新整治山坪塘10口、堰渠8公里,新修堰渠3公里,全面完成投資340萬元的自來水廠和入戶管網(wǎng)建設,加強水源地保護和監(jiān)測,確保農(nóng)民飲用水質(zhì)合格率達70%以上,新修積雨池24口,打衛(wèi)生井40口,使XX村安全飲水全覆蓋。三是解決住房改造難的問題。C、D級危房改造指標重點向貧困戶傾斜,完成2戶D級危房改造任務,另爭取10戶住房困難戶危舊房改造。四是解決看病就醫(yī)難的問題。管理維護好XX村標準化衛(wèi)生室,確保人員設施配備齊全,把貧困戶納入家庭醫(yī)生簽約服務重點對象,扎實做好農(nóng)村醫(yī)保和醫(yī)療救助工作,貧困戶意外傷害保險和大病醫(yī)療救助全覆蓋。五是解決子女上學難的問題。
實施方案 篇2
一、指導思想:自20xx年起,研究生入學考試中,外國語聽力的測試從初試調(diào)整到復試進行。為了保證復試中外語聽力、口語測試的信度、效度、區(qū)分度等諸項指標達到培養(yǎng)目標的要求,準確掌握試題的廣度和深度,從而切實落實好國家研究生招生制度的此項改革,根據(jù)《遼寧省20xx年碩士研究生入學考試復試外語聽力、口語測試實施指導意見》,制定本實施方案,作為我校外語聽力、口語測試的運行規(guī)則。
二、命題目的:測試應試者聽解能力與口語表達能力的實際水平。
三、命題科目:英語、日語。
四、命題原則:
1、測試所用語料必須符合實際情景,應盡可能地考慮內(nèi)容不同且有代表性的多種情景;
2、試題所用語料要具有適宜性,應符合具體的交際行為,并能檢測應試者的交際能力及相關(guān)知識;
3、設計考點時應以所提供的語料為依據(jù),考點應覆蓋所提供語料的內(nèi)容。
五、測試形式:
1、測試分為聽力和口試兩種形式,分值合計50分。其中,聽力20分,占40% ;口試30分,占60% ;
2、聽力試題的設計采取客觀測試的形式,口試試題的設計則采取主觀測試的形式。
六、具體實施細則:
(一) 、聽力部分
1、測試形式:聽力部分均采取客觀測試的形式,答案需涂在答題卡上。
2、測試時間:總體測試時間約為25分鐘。其中,試音2分鐘,涂卡時間為3分鐘,測試過程約為20分鐘。
3、題型、題數(shù)及計分方法
。1)題型分為A、B兩項,A項由8小題組成,B項由3篇短文或會話組成;
。2)A項的8小題分別由8個會話組成,每小題分值為1分,時間約為1分鐘左右;B項的3篇短文或會話的長度各以2~3分鐘為宜,每篇短文或會話各設4個小問題,共計12小題,每小題分值為1分。
4、錄音語速要求
。1)英語:每分鐘100~120個單詞;
。2)日語:每分鐘80~100個單詞。
5、選材原則:從測試的效度要求出發(fā),聽力素材的選擇應以通俗易懂的交際語言素材為宜,難度不宜過高。
6、試題設計要求
(1)測試題目(包括題干和選擇項)用語要自然簡潔,地道規(guī)范,準確無誤。題干必須以錄音的形式出現(xiàn);
(2)每題應設A、B、C、D四個選項,只有一個選項為正確或最佳答案,應避免出現(xiàn)產(chǎn)生異議或歧義的選項;
。3)避免無意中泄露答案(例如,答案出現(xiàn)在上下文中);
。4)選擇項的`長度和結(jié)構(gòu)應盡量保持相似;
。5)選擇項應避免出現(xiàn)語法、語義或邏輯等方面的問題;
(6)素材的選擇應力求新穎,盡量避免照抄照搬。
7、注意事項
(1)磁帶錄制應符合聽力測試的技術(shù)要求。例如,應有題號、提示音、均衡間隔時間等;
。2)考試開始前和結(jié)束后,應有中文語音提示。
(二)、口試部分
1、測試形式:口試部分采取主觀測試的形式,由評委直接打分。
2、測試時間:每位考生的測試時間掌握在15~20分鐘為宜,各學科也可以根據(jù)本專業(yè)的需求適當調(diào)整口試時間。
3、測試內(nèi)容:口試部分的內(nèi)容分為兩大部分,第一部分為朗讀與回答問題,第二部分為即興演講.
4、選材原則:口試素材的選擇應以通俗易懂的交際語言素材為宜,難度不宜過高。不同學科可根據(jù)本專業(yè)的特色選取一些與本專業(yè)相關(guān)的素材。
5、試題設計要求
(1)選取若干篇難度相當、篇幅為500個單詞左右的小文章,就每篇文章的內(nèi)容各準備5個小問題;
(2)提問用語要自然簡潔,口語化,準確無誤;
。3)即興演講部分的問題應為人們普遍感興趣的話題,不同學科可以根據(jù)本專業(yè)的需要,設計一些與本專業(yè)知識相關(guān)的話題;
6、測試步驟
。1)先由考生抽取朗讀與回答問題的題目;
(2)題目確定后,考生可以在備考室就抽取的文章進行10分鐘的熟悉準備;
。3)考生進入考場后,按主考教師的指令,進行個人信息介紹,朗讀文章并回答問題(文章的提問應由指定的評委進行);
(4)考生按抽取的題目進行即興演講,各位評委再結(jié)合該題目與考生直接交流。
7、考核成績的評定
。1)每個考場由3~5名精通考試科目專業(yè)的外語教師組成評委會,設秘書1人(兼);
。2)開考前,每位評委應排定各自的評委序號;
。3)各位評委需根據(jù)評分條的各項評分標準為考生打分,并在評分條上簽字,如評分有修改打分評為須在修改處簽字;
。4)每位考生口試結(jié)束后,考場秘書將各位評委填寫的評分條收集起來,將各項總分相加后,取平均值作為考生的口試成績,填入考生聽力口試成績單;
。5)評分條不得銷毀,需與試卷一起存檔備查;
(6)評分條樣式參照附表。
實施方案 篇3
縣婦幼保健院:
為進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,強化婦幼保健院工作職責,督促完成各項工作任務,進一步提高服務水平,規(guī)范服務行為,促進全縣婦保事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,切實保障全縣婦女兒童權(quán)益,經(jīng)局務會研究,制訂本實施方案。
一、考核對象
縣婦幼保健院
二、考核內(nèi)容及分值
以年度工作任務為依據(jù),考核內(nèi)容包括組織管理、婦女保健、兒童保健、婦幼信息管理、產(chǎn)科建設、健康教育、出生證明管理、基本分為100分。其中,組織管理15分、婦女保健20分、兒童保健20分、婦幼信息管理15分、產(chǎn)科建設10分、健康教育10分、出生證明管理10分。(具體考核標準附后)
三、考核辦法
考核采取平時檢查指導與半年、年終考核相結(jié)合,通過聽匯報、看資料、查現(xiàn)場,實地考核,逐項打分對目標責任單位目標考核提出初評意見,經(jīng)局務會審定后形成考評結(jié)果并進行通報。綜合考評90分以上為優(yōu)秀,80~89分為良好,70-79分為達標,70分以下為不達標。
四、獎懲措施
1、確定為當年目標管理考核優(yōu)秀及良好單位,給予精神、物質(zhì)獎勵,確定為不達標單位給予處罰。
2、如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象,取消全部獎勵,并視情節(jié)輕重,給予通報批評、撤銷職務等處分。
五、組織領(lǐng)導
成立由局長任組長,局領(lǐng)導任副組長,局機關(guān)有關(guān)股室負責人為成員的綜合目標管理考核領(lǐng)導小組,具體負責考核工作的組織指導。
六、考核要求
。ㄒ唬└鲉挝灰Y(jié)合實際,對下達的考核目標進行研究分析,采取有效措施認真予以落實。
。ǘ┛己诵〗M要堅持公平、公正的原則,根據(jù)考核標準,突出重點,做到定量與定性相結(jié)合、年終考核與平時工作相結(jié)合,力求使考核結(jié)果能客觀、真實地反映各單位的`實際工作業(yè)績和水平,并做好資料的匯總整理工作。
年七月二十三日
實施方案 篇4
校本課程的評價更多地依靠學校進行自覺自律的自我評價,不斷反思課程開發(fā)過程中出現(xiàn)的各種問題,自我批評、自我激勵、自我改進,保證校本課程開發(fā)的健康順利運行。建立較為規(guī)范的自覺自律的內(nèi)部評價與改進機制,是一所學校成功地進行校本課程開發(fā)必不可少的重要條件。
一、校本課程的評價原則
1、主體的多元性
校本課程的評價主體至少應該包括四個方面的人員:學校管理者、任課教師及班主任、學生自身、同學。
2、評價主體互動性
如學生自評、互評、教師描述性、激勵性評價,學校不以評比為目的,而以研究或促進為目的的評價等等。
3、評價內(nèi)容的多元性
學習成績僅僅是其中的一部分。要更多地關(guān)注學生的'創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展,以及身體、心理素質(zhì)、學習潛能、積極情感體驗等方面的發(fā)展。
4、評價過程的動態(tài)性
通過多層次、多角度的評價,使學生逐漸感悟自身的發(fā)展,增強進一步提高和發(fā)展的愿望。
二、校本課程的評價內(nèi)容
校本課程的評價包括兩個方面:
1、對課程開發(fā)實施者的評價。主要應從以下幾方面評價:
一、是學生選擇的人數(shù),
二、是學生實際接受的效果,
三、是領(lǐng)導與教師聽課后的評價,
四、是學生問卷調(diào)查的結(jié)果,
五、是教師采取的授課方式及運用現(xiàn)代教育技術(shù)的情況。學校校本課程開發(fā)委員會應從以上幾個方面入手,研究各應占多大的權(quán)重,最后把幾個方面的因素綜合起來考慮,形成對課程開發(fā)者的最終評價。
2、對學生的評價。校本課程中對學生的評價主要采取學分制。學分的給定應考慮三方面的因素。
一、是學生學習該課程的學時總量,;不同的學時給不同的分數(shù);
二、是學生在學習過程中的表現(xiàn),如態(tài)度、積極性、參與狀況等,由任課教師綜合考核后給出一定的分值;
三、是學習的客觀效果,教師可采取適當?shù)姆绞竭M行考核。
三個方面的因素中要以學生參與學習的學時量的考金為主,過程與結(jié)果為輔,但最終的學分要把三方面的因素綜合起來考慮。
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