設(shè)計方案

時間：2023-10-15 13:04:03 方案我要投稿

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設(shè)計方案經(jīng)典(4篇)

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的設(shè)計方案4篇，希望對大家有所幫助。

設(shè)計方案經(jīng)典(4篇)

設(shè)計方案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．使學(xué)生正確地數(shù)出11~20之間物體的個數(shù)，知道這些數(shù)是由1個十和幾個一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大�。軌蛘_、迅速地讀出11~20各數(shù)．

　　2．初步培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和語表達(dá)能力．

　　3．體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣．

　　教學(xué)重點

　　數(shù)11~20各數(shù)及讀法．

　　教學(xué)難點

　　理解11~20各數(shù)的組成．

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入．

　　師：誰能按順序說一說，以前我們都認(rèn)識了哪些數(shù)？（學(xué)生可能會按從小到大的順序數(shù)出）誰能再倒著數(shù)一數(shù)？

　　師：誰能數(shù)一數(shù)第一組和第二組一共有多少人？（兩組人數(shù)不超過10）

　　如果讓你數(shù)一數(shù)全班一共有多少名男生．你會數(shù)嗎？（男生人數(shù)超過10）

　　誰來試著數(shù)一數(shù)？

　　請一位同學(xué)數(shù)．

　　師：男生的人數(shù)超過了10，我們只認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)是不夠的，生活中經(jīng)常會用到比10大的數(shù)，今天我們就一起來學(xué)習(xí)11~20各數(shù)．

　　板書課題：11~20各數(shù)的認(rèn)識

　　二、指導(dǎo)探索．

　　1．教學(xué)例1．【演示課件“數(shù)11~20各數(shù)”】

　　師：這是幾根鉛筆？（1根）

　　現(xiàn)在呢？（2根）……（一直數(shù)到10根）

　　10根鉛筆要怎么樣？（捆成一捆）

　　1捆是幾根？（10根）

　　1捆就是1個什么？（1個十）

　　再添1根是多少？（11）

　　再添1根呢？（12）……（一直數(shù)到19）

　　19再添1根是多少？（20）

　　現(xiàn)在又夠10個單根的.了，怎么辦？（捆成一捆）

　　原來的1捆再加上這1捆是幾捆？（兩捆）

　　兩捆就是兩個什么？（兩個十）

　　兩個十是多少？（20）

　　20里面有幾個十？（兩個十）

　　你能邊擺小棒邊數(shù)數(shù)嗎？請你拿出小棒從1開始一直數(shù)到20．

　　學(xué)生邊擺小棒邊數(shù)數(shù)，教師巡視．

　　師：不擺小棒，你能從1數(shù)到20嗎？

　　學(xué)生試著從1數(shù)到20．

　　2．教學(xué)例2．

　�。�1）數(shù)的組成：

　　師：今天我們學(xué)習(xí)的新數(shù)都是由幾個十和幾個一組成的，你能用小棒擺出這些數(shù)嗎？

　　教師說數(shù)，學(xué)生用小棒表示，同桌互相說一說所擺的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的．（11、13、15、20）

　�。�2）數(shù)的讀法．

　　出示例2的11圖

　　師：這個數(shù)是由幾個十和幾個一組成的？

　　因為它是由1個十和1個一組成，所以讀作：十一．

　　出示例2的13圖

　　師：這個數(shù)是由幾個十和幾個一組成？讀作什么？

　　分別出示例2的15圖和20圖

　　師：這個數(shù)呢？（學(xué)生先說數(shù)的組成，再讀數(shù)．）

　　出示：12、14、16、17、18、19

　　師：你能按順序讀出直尺上的數(shù)嗎？（出示直尺圖）

　　學(xué)生齊讀：從0到20

　　從20到0

　　指名讀：只讀單數(shù)．

　　只讀雙數(shù)．

　　5個5個地讀．

　　師：15的后面是多少？前面呢？

　　18和20中間的數(shù)是誰？

　　和16相鄰的兩個數(shù)是多少和多少？

　　指出直尺上第13個格在哪兒？

　　（3）比較大�。�

　　師：比11大1的數(shù)是多少？

　　比18小1的數(shù)是多少？

　　比13大又比17小的數(shù)有哪些？

　　比14小的數(shù)有哪些？比17大的數(shù)呢？

　　三、鞏固練習(xí)．

　　1．?dāng)?shù)一數(shù)，一共有幾塊糖？

　　先數(shù)出10塊圈起來，再看還剩幾塊，就是十幾塊．

　　2．口頭填數(shù)．

　　3．請把卡片按順序排列起來．

　　4．用小棒擺出下列各數(shù)．學(xué)生擺完后，指名說每個數(shù)是由幾個十和幾個一組成的．

　　四、課堂小結(jié)．

　　今天我們認(rèn)識了哪些數(shù)？你有什么收獲？

　　板書設(shè)計

　　11~20各數(shù)的認(rèn)識

　　教案點評：

　　11到20各數(shù)的認(rèn)識是為學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法做準(zhǔn)備．在設(shè)計教案時重點抓住了以下幾點：

　　一、學(xué)生對十位上的“1”表示1個十的理解有一定困難．在教學(xué)中通過學(xué)生觀察老師演示、通過親自動手?jǐn)[一擺、捆一捆，來理解十位上的“1”表示1個十．

　　二、學(xué)生對11到20各數(shù)的組成的掌握有些難度．因此，在教學(xué)中設(shè)計了看小棒圖說數(shù)的組成、自己擺小棒說數(shù)的組成．

　　三、要充分利用直尺圖，幫助學(xué)生理解20以內(nèi)數(shù)的順序和大�。�

　　四、為激發(fā)學(xué)生興趣，在鞏固練習(xí)中，也是采取數(shù)一數(shù)、擺一擺、舉卡片、連線等多種形式充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以收到良好的教學(xué)效果．

　　整個教學(xué)過程根據(jù)學(xué)生年齡特點由具體到抽象，由易到難，使學(xué)生積極主動地參與教學(xué)全過程．

設(shè)計方案篇2

　　院徽標(biāo)志著一個學(xué)院的內(nèi)在精神和文化傳承，為了更好地宣傳我們藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、園藝園林學(xué)院,更好的突顯我們學(xué)院特色，加強(qiáng)學(xué)院凝聚力，促進(jìn)交流合作，體現(xiàn)我們學(xué)院師生員工的精神風(fēng)貌，激發(fā)全體師生的發(fā)展熱情和創(chuàng)新精神，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識，加強(qiáng)我們學(xué)院師生及校友對我們學(xué)院的認(rèn)同感、榮譽(yù)感，充分體現(xiàn)我們學(xué)院的專業(yè)特色，樹立我們學(xué)院的.品牌形象，提升我們學(xué)院師生的品牌意識，現(xiàn)在我們藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、農(nóng)學(xué)院與園藝園林學(xué)院共同主辦院徽設(shè)計大賽，在全校范圍內(nèi)面向全體同學(xué)征集學(xué)院院徽設(shè)計圖樣。

　　1、主辦單位：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會。

　　農(nóng)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會。

　　園藝園林學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會。

　　2、策劃承辦單位：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

　　農(nóng)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會信宣部。

　　園藝園林學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會編輯部。

　　活動內(nèi)容

　　1、征集時間：03月16日至04月02日

　　2、初賽時間：04月05日

　　3、決賽及頒獎時間：04月08日18：30

　　4、決賽及頒獎地點：學(xué)術(shù)報告廳

　　5、活動對象：面向全校同學(xué)

　　6、獎項設(shè)置：

　　一等獎每個學(xué)院設(shè)1名共3名頒發(fā)榮譽(yù)證書及禮品

　　二等獎每個學(xué)院設(shè)2名共6名頒發(fā)榮譽(yù)證書及禮品

　　三等獎每個學(xué)院設(shè)3名共9名頒發(fā)榮譽(yù)證書及禮品

　　優(yōu)秀獎若干頒發(fā)榮譽(yù)證書

　　提示：若作品經(jīng)學(xué)院采用將給予獎金鼓勵

　　7、投稿郵箱：nyyXXyhds@163.com

　　8、打印版負(fù)責(zé)人：崔鵬飛 15018467593（627593）南區(qū)d#0564

　　電子版負(fù)責(zé)人：高惠姍 13710427135（657135）北區(qū)8#322

　　活動規(guī)則

　　a、作品要求：a、要求構(gòu)思精巧，美觀大方，創(chuàng)作新穎有時代風(fēng)范。結(jié)合各個學(xué)院的歷史，能體現(xiàn)各個學(xué)院精神和文化內(nèi)涵。盡量體現(xiàn)各個學(xué)院的特點。

　　b、參賽作品需使用電子版jpg格式，發(fā)送至指定郵箱，設(shè)計作品需使用photoshop、crodraw等繪圖工具繪制，在作品后需附加必要設(shè)計說明，并附個人詳細(xì)信息，院徽圖案不得小于10×10cm。并且要提交打印版到指定負(fù)責(zé)人。

　　注意：作品在交jpg格式同時，還需交用photoshop、crodraw等繪圖軟件的原文件。（例如psd格式等原文件）

　　c、作品要求原創(chuàng)性，抄襲作品將視為無效。

　　d、一人或團(tuán)體可以投多個方案，注明是哪個學(xué)院的方案。（作品可以以個人或集體參加）

　　e、決賽作品講解每人時間為3分鐘。

　　2、注意事項：

a、所有參賽作品概不退回。應(yīng)征作品須為未經(jīng)發(fā)表過的作品，如涉及抄襲、侵權(quán)行為均由作者承擔(dān)一切法律責(zé)任。所有參賽作品概不退回，請作者自留底稿。

　　b、院徽一經(jīng)確定為我們各個學(xué)院的形象標(biāo)識，其所有權(quán)、修改權(quán)、使用范圍均由我們學(xué)院享有、確定。所有參賽作品若侵犯他人著作權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、商標(biāo)權(quán)糾紛等所產(chǎn)生的一切法律糾紛由作者自行承擔(dān)。各個學(xué)院征集委員會有權(quán)對入圍作品進(jìn)行必要的修改。

　　c、所有參賽作品象征意義必須健康，積極向上，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。

　　d、參賽者必須嚴(yán)格遵循投稿時間，逾期作品將取消參賽資格。

　　3、評選方法：初賽將在教學(xué)樓底公開展示作品，由各個院系評委公開投票選出進(jìn)入決賽的作品。

　　決賽將在學(xué)術(shù)報告廳由各個院系老師評委公開評分，各個進(jìn)入決賽的選手將對自己的作品進(jìn)行講解，并決出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

設(shè)計方案篇3

　　活動背景：

　　當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

　　活動目的：

　　寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動!

　　通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu) 勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會”、學(xué)校建立“節(jié)約江財”的主題的同時，亦可激發(fā)大家的'創(chuàng)新意識，體現(xiàn)江財學(xué)子的思維活躍的特點。

　　活動時間：

　　初賽：3月25日-26日

　　決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

　　活動地點：

　　國際交流中心學(xué)術(shù)報告廳

　　活動構(gòu)成：

　　一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽

　　二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展

　　三、寢室文化大賽

　　活動流程：

　　一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：

　　1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”

　　2、征文要求：

　�、袤w現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng) 貌。

　�、谡Z言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感。

　�、垲}目不限、題材不限，字?jǐn)?shù)：3000字以內(nèi)。

　�、苷堅谄沧⒚髯髡叩男彰⑿詣e、年齡、班級、寢室。

　�、菸覀儗⒃u選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優(yōu)秀獎。

　�、藿刂谷掌冢�3月26日

　　二、寢室文化

　　藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展：

　　1、活動主題：寢室“映像”

　　活動內(nèi)容：

　�、賲①愖髌沸问綖檎掌�、書法、繪畫等，題材不限。

　�、谡掌驎嫿詰�(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。

　�、圩髌氛堊⒚髯髡咝彰�、性別、年齡、班級、寢室。

　�、芪覀儗⒃u選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

　　⑤截止日期：3月26日

　　一、二、三獎，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，我們將設(shè)為院校級獎勵。此外，征文活動的優(yōu)秀獎，將可獲院級獎勵。

　　三、寢室魅力展示大賽：

　　活動要求：本次活動的主要對象是04、XX 級的同學(xué)。02、03級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參加)。XX 級：每班至少 4個寢室參加;其中，可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團(tuán)結(jié)友愛的溫馨情懷，并能代表本學(xué)院的特色與創(chuàng)意。

　　活動流程：

　　初賽：A每個宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

　　B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)

　　各校區(qū)選手必須到蛟橋園參加統(tǒng)一的初賽選拔，通過初賽即可進(jìn)入決賽。

　　決賽：邀請部分老師、學(xué)生代表作為評委。

　　3~5分鐘A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現(xiàn)江西財經(jīng)大學(xué)的團(tuán)結(jié)(依據(jù)入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)

　　50~60分鐘 B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。

　　10~15分鐘 C我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內(nèi)的文化和本學(xué)院文化相結(jié)合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協(xié)助進(jìn)行)。

　　10~15分鐘 D我寢我創(chuàng)：由女生部的人員，展示各寢室設(shè)計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進(jìn)行講解。如該環(huán)節(jié)有問題不能照常進(jìn)行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進(jìn)行客串表演。

　　10分鐘 E互動環(huán)節(jié)：1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。(測試默契程度)2由臺下的同學(xué)點寢室表演節(jié)目(可以和某位臺下同學(xué)，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節(jié)目)。

　　3即興表演節(jié)目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當(dāng)加分。(以上互動節(jié)目選擇性上演。)

　　10~15分鐘 F評委點評，并公布“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設(shè)計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質(zhì)小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學(xué)期末，直接晉級為“優(yōu)秀寢室”。

　　G獲獎寢室上臺領(lǐng)獎。

　　活動說明：初賽由各學(xué)院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復(fù)賽由校區(qū)宿管部負(fù)責(zé)，寢室入選個數(shù)按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進(jìn)入決賽(按各校區(qū)的學(xué)院數(shù)分配的)。每個入選的各學(xué)院的寢室，即可獲得院級榮譽(yù)。

　　“我寢我愛”部分的DV攝制工作，由院宿管部協(xié)助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。

　　在“我寢我愛”環(huán)節(jié)內(nèi)，請盡可能表現(xiàn)出自己的才學(xué)、素養(yǎng)，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現(xiàn)本學(xué)院的特色。

　　彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創(chuàng)”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設(shè)一次彩排。

　　四、報名方式：在各班統(tǒng)計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉(zhuǎn)交給院宿