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科技節(jié)實施方案
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的科技節(jié)實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技節(jié)實施方案1
一、指導(dǎo)思想：
以我�！敖逃罨碧厣砟顬樽谥�，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦一年一度的科技節(jié)活動，進一步彰顯 “在生活中體驗，在體驗中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念，不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育。
二、活動主題與口號
主題：體驗、創(chuàng)新、發(fā)展
口號：動手動腦，放飛夢想
三、活動目的、要求
活動目的：通過活動，引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗，在體驗中創(chuàng)造，感受科學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生善思考，勤動手，勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。
活動要求：
1.堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。
2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�！敖逃罨鞭k學(xué)特色，注意充分調(diào)動每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，突出每個班級的個性特色。
3.系列活動要有序的'開展和進行，各項目的負責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
四、前期活動安排及要求
時間：9月3日-9月28日
1.學(xué)校宣傳發(fā)動：
�。�1）學(xué)校黑板報與宣傳欄，設(shè)計與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。
（2）做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。
2.班級組織安排：
�。�1）在四、五年級進行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動。
�。�2）各班級更換以科技為主題的墻報內(nèi)容。
�。�3）挑選組織參加科技節(jié)展示活動的學(xué)生。
五、科技節(jié)具體時間：
9月 28 日
環(huán)境布置：彩旗、橫幅及部分展板。 責(zé)任人：總務(wù)處
活動安排：
（一）全體集合，領(lǐng)導(dǎo)做動員講話。
（有教研中心分管科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，有學(xué)生的發(fā)言）
（二）觀看五年級航空模型比賽表演。
比賽的項目：
1.彈射模型滑翔機留空時間
2.手擲模型滑翔機留空時間
3.手擲模型滑翔機直線距離
4.電動線操縱模型飛機基礎(chǔ)飛行
要求：上述前三項五年級每班各出一名學(xué)生參賽；第四項屬于表演項。
場地：學(xué)校操場
負責(zé)教師：z
（三）各場地開始活動
1．四驅(qū)車比賽
場地：南樓科技活動室。
人員：三、四、五年級學(xué)生。人數(shù)隨意自愿參加，自帶賽車，每人兩次機會。
形式：復(fù)合賽道。
要求：
�。�1） 每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準(zhǔn)備數(shù)輛備用車，但必須于賽前進行審驗登記，否則不能用于比賽，比賽開始后，不再進行賽車的審驗登記。
�。�2）每輛賽車都要貼上寫有姓名的標(biāo)簽。
�。�3）自愿報名，人數(shù)不限，每人兩次機會，選取最好成績。
計分方法：
負責(zé)教師：z
2．電腦制作類
場地：辦公樓三樓微機室。
人員：四、五年級自愿報名
形式：（1）提交作品類：參賽選手，利用信息技術(shù)課，將電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁以文件夾形式提交給評委老師，老師根據(jù)思想性、科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個方面打分。
（2）現(xiàn)場繪畫類：參賽選手提前報名，現(xiàn)場制作，評委當(dāng)場打分。
負責(zé)教師：z
4．科技知識競賽
場地：多功能廳
人員：四、五年級每班三人
形式：必答、搶答
負責(zé)教師：z
5．美術(shù)類比賽（將作品分為三等，按等級計分）
�。�1）現(xiàn)場科幻畫：三至五年級每班選3名參賽選手，現(xiàn)場作畫（主題自定），時間2個小時。
地點：南樓美術(shù)室 。
責(zé)任人：z
�。�2）泥塑：三至五年級每班限報2名（主題自定），時間：2個小時。地點：泥塑室。 責(zé)任人：z。
�。�3）剪紙：興趣小組成員（其他有剪紙?zhí)亻L的學(xué)生也可參加），時間：2個小時，地點：美術(shù)二室。 責(zé)任人：z。
6．趣味競賽項目
項目一：小小建筑師
人員：一、二年級每班4人，共11組。
比賽規(guī)則：每班準(zhǔn)備一副撲克牌（54張）、一個透明膠，搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨立支撐。高度相同的前提下，以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。
負責(zé)教師：z
比賽場地：學(xué)校操場
項目二：紙飛機留空時間賽
人員要求：一年級每班5人，二年級每班6人。
比賽規(guī)則：選手準(zhǔn)備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一架飛機折疊。（不得將成品飛機帶入場地，必須有機身和機翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料）根據(jù)滯留空中的時間長短來計算成績。比賽時，一年級每6人為一組（每班1人），二年級每5人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計班級成績。
負責(zé)教師：z
比賽場地：學(xué)校操場
項目三：創(chuàng)意紙船載物賽
人員：三年級每班限報10名
比賽規(guī)則：三年級提前準(zhǔn)備好5個大小相同的盆子，選手自備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球，承載個數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無效。
負責(zé)教師：z
比賽場地：學(xué)校操場
項目四：雞蛋撞地球
人員：四、五年級各3人
比賽規(guī)則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置。每件作品投放只有一次機會。雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分；下一組選手做準(zhǔn)備；全部投放完畢后，對沒有撞碎的作品的外包裝進行過秤（除雞蛋外的所有東西）。
負責(zé)教師：z
比賽場地：南樓二樓
項目五：魔方競賽（提前作好學(xué)生調(diào)查，看看他們水平如何）
人員：三、四、五年級每班4人
比賽規(guī)則：魔方由參賽選手自己準(zhǔn)備，要求選手按要求復(fù)原，以時間少者為勝。比賽前，由對手打亂魔方，再交由選手，限時3分鐘。
年級要求：五年級：六面復(fù)原。三、四年級：一面復(fù)原。
負責(zé)教師：z
場地：學(xué)校操場。
項目六：遙控車?yán)@標(biāo)賽
人員：三、四、五年級，每班學(xué)生數(shù)不限。
比賽規(guī)則：四~五個立柱成直線擺放，學(xué)生站在起點不得跟車行走，控制遙控車?yán)@行到并返回計時。
負責(zé)教師：z
項目七：搭紙橋比賽
人員：四、五年級學(xué)生每班4名，共12組。
比賽規(guī)則：每班為一組，要求用學(xué)校提供的10張報紙做成搭橋，按承重量大小計分。
負責(zé)教師：z
項目八：吹泡泡比賽
人員：一年級每班5人，二年級每班6人， 材料自備 。
比賽規(guī)則：參賽者需在現(xiàn)場調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必須是完整的，且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機會挑戰(zhàn)。取其中最好的一次為最終成績。比賽時，一年級每5人為一組（每班1人），二年級每6人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計班級成績。
負責(zé)教師：z
比賽場地：學(xué)校操場
（四）頒獎
（五）領(lǐng)導(dǎo)講話作結(jié)。
科技節(jié)實施方案2
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展第六屆校園文化科技節(jié)系列活動,以此來促進我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我�？萍蓟顒娱_展情況,本著“面向全體,注重實效”的思想積極開展活動。
二、活動時間
20xx年5月3日——20xx年5月31日
三、活動對象
七、八年級全體師生
四、活動主題
親身體驗、創(chuàng)新探索
五、活動內(nèi)容
七年級“撲克牌承重”挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程
1、參賽對象:
學(xué)校七年級學(xué)生,每班至少1組參賽選手,每組不超過3人,并設(shè)隊長1名。
2、比賽目的:
(1)學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去解決問題的最佳方案;
(2)嘗試動手動腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。
3、比賽要求:
A、利用最多50張撲克牌制作一個平面結(jié)構(gòu),以承受盡可能大的重量,現(xiàn)場對所承受的的重物稱重,根據(jù)承受重量大小評獎。
B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。
C、撲克牌必須保持平面,不能彎折,未按要求者取消參賽資格。
D、撲克牌由主辦方統(tǒng)一提供,其他所需工具和材料由選手自備,現(xiàn)場20分鐘內(nèi)制作完成參加比賽,超時者取消比賽成績。
4、報名方式:參賽選手由班級團支書統(tǒng)計,填寫科技節(jié)報名表,統(tǒng)一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日
5、比賽時間和地點:暫定20xx年5月17日下午第二節(jié)課后在陽光舞臺舉行,根據(jù)天氣情況再行調(diào)整。
6、獎項設(shè)置:
根據(jù)承載重量按參賽選手的比例設(shè)置相應(yīng)獎項,一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。
八年級紙飛機挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程
1、參賽對象:
學(xué)校八年級學(xué)生,每班8名同學(xué),直線距離賽和留空時間賽各4名(2男2女),并設(shè)隊長1名。
2、比賽規(guī)則:
A、紙折飛機直線距離賽
參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標(biāo)準(zhǔn)A4紙現(xiàn)場制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進入場地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線外進行比賽。
每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的'紙飛機本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機時,必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無效,并計作一次飛行。
紙飛機擲遠投擲寬度不大于10米,飛機投擲后必須落在有效寬度內(nèi)才計算成績。
B、紙折飛機留空時間賽
參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標(biāo)準(zhǔn)A4紙現(xiàn)場制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進入場地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線外進行比賽。
每名參賽者可飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行并開始計時,紙飛機觸地終止計時。飛出去的紙飛機本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機時,必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無效,并計作一次飛行。
3、成績評定:以比賽中2次飛行的最好成績計作最后比賽成績并確定名次。如果成績相同,則比較第二成績。
4、獎項設(shè)置:每個項目設(shè)團體前四名,取參賽選手單項成績之和來計算。每個項目設(shè)個人成績獎,以名次前后賦分,最高20分,一個名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書并計入校園紙折飛機王記錄。
5、報名方式:參賽選手由班級團支書統(tǒng)計,填寫科技節(jié)報名表,統(tǒng)一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日。
6、比賽時間和地點:暫定20xx年5月24日下午第二節(jié)課后在體育館內(nèi)舉行。
科技節(jié)實施方案3
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚科學(xué)精神，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高我�？萍冀逃ぷ鞯馁|(zhì)量和水平，從而全面推進學(xué)校素質(zhì)教育。特制訂本方案。
一、活動主題
體驗 創(chuàng)新 成長
二、活動口號
科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新 共建和諧
三、活動內(nèi)容
開展“五個一”活動：讀一本科普讀物；聆聽一次科普知識講座；參加一次科普知識競賽；出一期以“科技與成長”為主題的黑板報；參加一次科學(xué)幻想畫、小制作、小論文、小發(fā)明和電腦作品制作比賽。
四、參加對象
全校學(xué)生。
五、活動時間
xx年9月21日—11月10日
六、成立活動組委會
為確保本屆科技節(jié)達到預(yù)期目標(biāo)，成立第二屆科技節(jié)組委會，負責(zé)本屆科技節(jié)的組織和指導(dǎo)工作。
成員名單：
組長：錢方理
成員：各班班主任 專業(yè)指導(dǎo)師
職責(zé)：
組長：負責(zé)科技節(jié)活動的全面工作。
各班班主任：負責(zé)對本班學(xué)生進行宣傳發(fā)動、與家長溝通、作品的收集與指導(dǎo)工作。
專業(yè)指導(dǎo)師：
陳文碧：做好學(xué)生繪畫技能的指導(dǎo)工作，然后確定1名參賽選手，進行專題輔導(dǎo)；做好本�？苹卯嬜髌返脑u選工作。
孫阿麗：做好學(xué)生科技小制作、小論文的指導(dǎo)工作，負責(zé)對各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的進行具體指導(dǎo)與加工，最后確定5件小制作、2篇小論文參加市科技節(jié)比賽。
錢方理：負責(zé)學(xué)生科技小發(fā)明的指導(dǎo)與評選工作，最后確定5件小發(fā)明參加市科技節(jié)比賽。
何調(diào)溪、周維芳：負責(zé)學(xué)生電腦作品的指導(dǎo)與評選工作。
七、活動要求
1、各班要提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，認真做好宣傳發(fā)動工作，通過班隊課、黑板報等途徑進行宣傳，不斷把活動引向深入。
2、活動落實負責(zé)人要按本方案的規(guī)程認真督促實施，要按規(guī)定及時上報相關(guān)情況及資料。
4、各指導(dǎo)師要盡職盡力，確�；顒淤|(zhì)量與效果。
八、活動安排
本屆科技節(jié)活動分為四個階段進行。
第一階段：組織發(fā)動階段：（9月21日——9月30日）
制定好方案以及會徽的.征集工作，準(zhǔn)備好宣傳的前期工作。
第二階段：組織宣傳，活動啟動（10月1日—10日）
1、啟動儀式
�、馘X方理老師作科技小發(fā)明知識講座。
�、诟靼嘞�?qū)W生介紹本屆科技節(jié)的活動方案，明確本屆科技節(jié)活動主題；
�、鄢珜�(dǎo)師生、家長共同參與。
2、營造氛圍
�、俑靼嗾匍_主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來；
�、诶煤诎鍒蠹鞍嗉壩幕瘷�，刊登科普內(nèi)容；
�、墼谛@宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報，在合適的地點設(shè)置展牌，在校內(nèi)懸掛條幅。
第三階段：方案實施，活動開展（10月11日—31日）
1、讀一本科學(xué)童話故事書
時間：利用綜合實踐活動課
活動要求：各班班主任提前通知學(xué)生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實踐活動課時間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進行口頭交流。
2、舉行科普知識競賽
3—6年級每班選派5名選手于10月30日參加科普知識競賽，競賽內(nèi)容到大隊部領(lǐng)取。
3、科學(xué)幻想繪畫比賽
總體要求：通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參賽作品形式可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫作品紙張規(guī)格為4k美術(shù)紙，請將姓名、班級、作品名稱、輔導(dǎo)老師用鉛筆寫在作品背后。
4、電腦作品比賽要求
運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品，也可以是運用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環(huán)畫。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當(dāng)?shù)乇磉_主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的電腦繪畫作品中，除上報jpg文件外，還必須提交該作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同時提交psd文件。單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。
5、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽
科技小制作：體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能理念，作品美觀。
科技小發(fā)明：符合小學(xué)生生活實際的，并能解決生活中問題的一些簡單創(chuàng)意，要遵循科學(xué)性、先進性、實用性的原則，要更加突出創(chuàng)新意識和科技含量。
科學(xué)小論文：可以引導(dǎo)學(xué)生寫觀察動、植物的發(fā)現(xiàn)，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。
3—5項各類作品各位班主任務(wù)必在10月30日前上交大隊部。
第四階段：評比總結(jié)，成果展示（11月1—11月10日）
本屆科技節(jié)表彰設(shè)個人獎和團體獎。
個人獎：每組（分4組：一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組）各評出“科學(xué)小博士”1名、“科學(xué)小碩士”2名、“科技小能手”4名。
團體獎：以班級為單位，根據(jù)比賽學(xué)生獲獎結(jié)果記分累積總分從高到低排序，每組評出1個“第二屆科技活動優(yōu)勝班級”。
附件:名額分配、各類作品登記表
科技節(jié)實施方案4
為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，全面推進素質(zhì)教育,龍灣區(qū)將在本學(xué)期舉行第十九屆青少年科技節(jié)。為了鼓勵我校廣大青少年參加豐富多彩的科普活動和社會實踐，努力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時結(jié)合市、區(qū)各項活動的開展，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會共同研究決定舉辦我校第十四屆校科技節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組 長：
副組長：
組 員：校務(wù)會成員 全體班主任
評 委：具體見各項活動安排
統(tǒng) 籌：
二、主 題
“創(chuàng)新·合作·成長”
三、具體活動安排
�。ㄒ唬┛茖W(xué)幻想畫比賽
1、內(nèi)容：科幻畫以“創(chuàng)新·合作·成長”為主題。
2、對象：全體學(xué)生
3、作品規(guī)格：4開紙張（規(guī)格：54cm*38cm）
3、要求：每班級最少選送2-3張優(yōu)秀作品送團委辦公室（兩個校區(qū)都可以）
4、截止時間、地點：10月14日星期二
5、評委：
6、評選：①評出若干個一、二、三等獎，優(yōu)秀者代表學(xué)校參加區(qū)里科幻畫比賽。②班級最優(yōu)秀的作品將有機會繪制到校園里，美化校園。
（二）科技小發(fā)明
1、內(nèi)容：主題為“科技創(chuàng)新”，圍繞主題利用生活中或身邊的資源、素材去創(chuàng)造發(fā)明。
2、對象：全體學(xué)生
3、要求：各班優(yōu)選送若干件作品到團委
4、截止時間：10月20日星期一
5、評委：
6、評選：評出若干個一、二、三等獎，優(yōu)秀作品參加區(qū)里小發(fā)明比賽。
�。ㄈ┛萍夹≌撐�、科技實踐活動比賽
1、主題：科技創(chuàng)新
2、對象：全體學(xué)生
3、要求：每班級優(yōu)選送1-2件篇作品，統(tǒng)一交電子文件：
4、截止時間：10月30日星期四，
5、評委：
�。ㄋ模� 中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽
網(wǎng)頁制作活動采用學(xué)生先報名篩選，再由信息技術(shù)老師專業(yè)培訓(xùn)，最后進行校內(nèi)比賽，選取3-4名同學(xué)參加區(qū)里比賽。
1、報名對象：全體學(xué)生
2、報名截止時間：10月15日星期三
3、報名方式：填寫表格（附件2），將表格發(fā)到郵箱：
4、培訓(xùn)：信息技術(shù)老師負責(zé)。
5、評委：信息技術(shù)老師負責(zé)
�。ㄎ澹╇娔X機器人創(chuàng)意設(shè)計
1、參賽者需交電腦機器人創(chuàng)意設(shè)計實物作品一份，作品創(chuàng)意設(shè)計說明一份。
2、作品上交截止時間：10月14日星期二
�。┙處熃叹咴u比
教師將自己教學(xué)中自己設(shè)計的`教具，或經(jīng)過改良更加實用的教具送到團委辦公室，直接送到區(qū)里參加比賽，獲獎率高！
1、參賽對象：全體教師
2、截止時間：10月20日星期一
四、其他說明
1、各項活動安排以帶☆的為負責(zé)人。
2、根據(jù)各班各項活動的組織情況和比賽成績，將評出一、二、三等獎若干名。
4、本次科技節(jié)參加對象是全體學(xué)生，而且參加學(xué)�？萍脊�(jié)各項活動獲獎的同學(xué)在初三綜合素質(zhì)考核評定中都將是一個考核標(biāo)準(zhǔn)。希望各位班主任認真的去發(fā)動學(xué)生參加到這次活動中來！
科技節(jié)實施方案5
根據(jù)《中小學(xué)生科技節(jié)活動實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實踐能力為重點，豐富我校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進我校科技教育的發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
二、活動主題
探索與創(chuàng)新
三、活動內(nèi)容
按照區(qū)教體局的文件的要求我校這次科技節(jié)活動主要包括四項內(nèi)容
�、敝袑W(xué)生創(chuàng)造活動
⒉中學(xué)生電腦制作活動
�、晨破罩R宣傳教育和競賽活動
�、撮_展讀書（名著、科普書籍等）活動
四、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（月日至月日）
各班要高度重視這次科技節(jié)活動，立足本班實際，按照學(xué)校團委的統(tǒng)一部署，確�；顒勇鋵嵉綄嵦帯Ｒ凑铡鞍喟嘤谢顒�，人人都參與”的總體要求，圍繞“探索、創(chuàng)新”的活動主題積極參加，扎實開展科技創(chuàng)新活動。
�。ǘ┙M織實施階段（月至月）
各班要在認真宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，充分利用好暑假期間，做好活動的安排，積極組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實開展科技節(jié)系列活動。
�、笨破罩R宣傳教育和競賽活動
各班要積極通過板報、宣傳欄等活動陣地向全校學(xué)生宣傳科普知識，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解人類社會科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識，了解科技進步與教育發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)校將于九月份開始進行黑板報比賽，九月主題：古代科技、近代科技；十月主題：現(xiàn)代科技。每月底由學(xué)校團委、學(xué)生會組織進行評選，并設(shè)立獎項：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
學(xué)校將組織以級部為單位的全校性的'科普知識競賽活動。競賽內(nèi)容包括：科學(xué)發(fā)展史（古代、近代、現(xiàn)代科技）、古今中外科學(xué)家的知識和教科書中的知識。
競賽形式：筆試、閉卷（分高中組、初中組兩套試題）
競賽時間：月中旬
具體安排：每班推選名同學(xué)參加由學(xué)校組織的知識競賽，采用百分制，取名同學(xué)的總分為指標(biāo)，按從高到低確立獎次。
一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、仓袑W(xué)生創(chuàng)造活動
主要包括四類：
（）發(fā)明創(chuàng)造類：指利用有關(guān)科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。
�。ǎ﹦�(chuàng)意設(shè)計類：指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。
�。ǎ┛茖W(xué)幻想畫類：指著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)；作品規(guī)格一律為×，橫豎均可。
（）科學(xué)論文類：指源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察報告、調(diào)查報告、研究報告等
以上四類活動每班于月日前各上交校團委兩件作品，學(xué)校屆時將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師進行評選，評分標(biāo)準(zhǔn)為分制，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
⒊中學(xué)生電腦制作活動
主要包括五類：
�。ǎ╇娔X繪畫類：運用各種繪畫軟件完成的繪畫作品，包括組畫、連環(huán)畫或是單幅畫，單純的攝影作品不屬于此項活動范疇。
（）電腦動畫：運用各種動畫軟件完成的二維、三維電腦動畫作品。作品容量應(yīng)不大于。
�。ǎ╇娮訄罂哼\用各類文字、動畫、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng)作的電子報或電子刊物。電子報應(yīng)該有報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（至少四個）、導(dǎo)讀欄（真實或虛擬的）等刊物所包含的要素。
�。ǎ┚W(wǎng)頁：使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡述某個主題或傳遞某類信息的作品。大小不超過。
�。ǎ┏绦蛟O(shè)計：以各種計算機程序語言編寫的具有較為明確的設(shè)計思想、貼近中學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的程序設(shè)計或游戲軟件。提交的作品中應(yīng)包括源程序、流程圖和幫助。
以上各類作品制作，要求學(xué)生獨立進行創(chuàng)意、設(shè)計并自己制作，指導(dǎo)老師可以給與一定的指導(dǎo)，但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學(xué)校服務(wù)器上的科技節(jié)電腦制作”文件夾中，并注明班級和作者，每班上交作品二至五件。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
⒋開展讀書活動
學(xué)校組織同學(xué)們在暑假期間“讀名著、頌名詩、看名片、學(xué)名人”的活動，強化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度，開發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力，完善學(xué)生的思維方式，同時開闊學(xué)生視野，掌握科學(xué)知識。學(xué)校將以級部為單位組織“讀書筆記”比賽，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎
�。考壊浚┆剟畎嗉壛炕址�。各班于月日上交校團委二至五篇讀書筆記。
�。ㄈ┏晒乖u階段（月份）
各班要認真在全班學(xué)生中進行宣傳、發(fā)動，并按時、按量的完成，學(xué)校最后將評選出在整個活動中表現(xiàn)突出的班級和個人予以獎勵，班級團體總分按照以下標(biāo)準(zhǔn)：
科普知識宣傳教育和競賽活動占
中學(xué)生創(chuàng)造活動占
中學(xué)生電腦制作活動占
讀書活動占
屆時學(xué)校評選出在整個系列活動中的優(yōu)勝班級：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。并將優(yōu)秀作品進行展覽及上報教體局參加全區(qū)的比賽。
五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評委小組
⒈領(lǐng)導(dǎo)小組：
�、苍u委小組
科技節(jié)實施方案6
為了更好地參與我縣生態(tài)經(jīng)濟城市創(chuàng)建工作，提高中小學(xué)生生態(tài)明意識，進一步培養(yǎng)我縣中小學(xué)生科普意識、營造科教氛圍，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，在總結(jié)前兩屆屆科技節(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣科技素質(zhì)教育的實際需要，制訂xx縣第三屆中小學(xué)生“生態(tài)明”科技節(jié)活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以青少年科技活動發(fā)展趨勢為引領(lǐng)，以普及科學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主題，通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生參與科技的熱情，引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不斷提高我縣廣大青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)，促進明校園建設(shè)。
二、活動時間
8月至11月末。
三、活動內(nèi)容
科技節(jié)中將面向全縣中小學(xué)生開展系列科技活動，包括科普活動、科技競賽、科技成果展示等活動。
�。ㄒ唬┛破栈顒�
1科普系列活動進學(xué)校
�。�1）開展科普知識閱讀。各學(xué)校充分利用校內(nèi)外圖書館，變“藏”為“用”，向?qū)W生推薦外科普讀物，培養(yǎng)閱讀科普圖書的興趣。在全縣中小學(xué)生中開展以告訴大家一個科學(xué)道理或事實，一種有趣的自然、科學(xué)現(xiàn)象為主題的科普作比賽（各學(xué)校可自行組織讀書交流展示活動或評獎）。
（2）開展科普知識講座。各學(xué)校可聘請科技工作者，圍繞重大科學(xué)事和現(xiàn)代社會發(fā)展中的熱點問題，宣講和展示我國科技創(chuàng)新成就、成果，樹立民族自信心和自豪感，增強學(xué)生的科技意識和愛國情懷。
（3）開展專題科普活動。組織科普演講會、知識競賽、圖片展覽等，普及食品安全、應(yīng)急避難、低碳節(jié)能、健康生活等熱點問題的基本知識，促進中小學(xué)生理解科學(xué)。
2“走進科學(xué)與科技工作者手拉手”活動
�。�1）組織中小學(xué)生到我縣科研單位實驗室、氣象臺等地參觀考察，接觸科技，體驗科技魅力，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造興趣；
�。�2）邀請優(yōu)秀科技工作者舉辦事跡報告會。
�。ǘ└傎惢顒�
1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作競賽
此項活動對象為小學(xué)一至三年級學(xué)生。作品要倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，制作一小作品；作品突出實用性，外觀要美觀；可由作者本人獨立完成，也可多人合作完成。
2、小學(xué)生科幻畫競賽
此項活動對象為小學(xué)四至六年級學(xué)生。科幻畫參賽作品的繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品；作品要具有想象力、科學(xué)性、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽
此項活動對象為初中和高中一、二年學(xué)生。作品要與中學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、實驗內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，符合科學(xué)原理；設(shè)計構(gòu)思巧妙，符合學(xué)生年齡層次，富有新穎性；取材容易，制作簡單，使用安全，造價低廉。作品可獨立完成，也可多人合作完成。四、成果展評
（一）時間安排
第一階段（9月中旬）：學(xué)校展示。各學(xué)校自行組織，全面展示學(xué)�？萍蓟顒映晒�。
第二階段（9月下旬）：縣級展評。由教育局組織，集中評選各學(xué)校上報的優(yōu)秀作品（實物），并推薦優(yōu)秀作品參加全市集中展評。9月0日前要將參展作品（包括展板、實物）按類別擇優(yōu)報送，每校每類數(shù)量不超過，報送至教育局209室。
第三階段（10月下旬）：市級展評，各縣均設(shè)展位。
�。ǘ﹫笏涂h級評選作品要求
1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作作品，要求統(tǒng)一制作創(chuàng)作說明書展板（40×0）；寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等。
2、小學(xué)生科幻畫作品，要求規(guī)格為4開（4×8）的紙質(zhì)，不需要裝裱；正面右下角粘貼作品標(biāo)簽，標(biāo)簽尺寸為A4紙的8分之1，標(biāo)簽寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等，一律橫版列表格打印。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽作品，要求統(tǒng)一制作展板。展板內(nèi)容：作品的原理、創(chuàng)新點，作品的制作與完成過程的照片和必要的字說明，以及作品名稱、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導(dǎo)教師等長寬為200px×20xxpx。
4、所有報送的縣級參賽作品，要上報參賽作品匯總表的電子版和紙質(zhì)版。
五、獎項設(shè)置
教育局聘請專家對參加市級展評的作品進行評獎。各類別分別按照作品總量的`%、20%、4%比例評選一、二、三等獎。根據(jù)組織工作、參賽學(xué)�？倲�(shù)人數(shù)、作品獲獎等情況產(chǎn)生優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織個人若干名。一等獎作品的輔導(dǎo)教師可評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。一等獎作品將推薦參加市級展評活動。
六、有關(guān)要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，注重活動實效
各學(xué)校要高度重視，成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，負責(zé)科技節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，認真制定科技節(jié)活動方案，在活動組織過程中要力戒形式主義，切實做好科技節(jié)的各項工作。
(二)加強宣傳報道，促進整體提升
各學(xué)校要通過各種媒介加強對科技節(jié)的宣傳報道，多側(cè)面、多角度，及時全面地宣傳典型活動和事例，形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)氛圍，提高學(xué)生科技節(jié)的社會影響力，促進整體水平提升。
(三)強化信息工作，做好總結(jié)交流
各學(xué)校要重視科技節(jié)信息工作，設(shè)專人負責(zé)及時報送各類活動信息和稿。對開展科技節(jié)活動的組織實施、主要內(nèi)容、活動成效、典型案例等進行認真分析和梳理，形成科技節(jié)總結(jié)報告(電子版),連同有關(guān)影像資料,于9月0日前報教育局德育辦郵箱（）。
科技節(jié)實施方案7
一、指導(dǎo)思想：
斜橋中學(xué)第一屆科技節(jié)以“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”為主題，在青少年中普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、 傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，促進我校學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的習(xí)慣，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化生活，爭創(chuàng)科技教育特色校，為全面推進素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。
二、活動原則：
立足“普及性” 、“提高性” 、 “創(chuàng)造性”的原則，廣泛發(fā)動全體師生積極參與，突出“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”主題，與課程改革相結(jié)合，與校園精神文明建設(shè)相結(jié)合，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學(xué)校素質(zhì)教育。由校長室領(lǐng)銜，辦公室、教導(dǎo)處、團委、總務(wù)處、科學(xué)教研組協(xié)調(diào)各部門精心組織各項活動，圓滿完成本屆科技節(jié)的各項任務(wù)。
三、活動時間：
XX年年3月5日～3月30日
四、主題：
科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來
五、參與人員：
斜橋中學(xué)全校師生
六、組織機構(gòu)：
成立科技節(jié)組委會
顧問問：俞田林
主 任：丁鈺新
副主任：留海平、王雪耀、黃建新、姚明雄、楊亞芬
委 員： 全體科學(xué)老師、各班班主任
七、實施單位：
教導(dǎo)處、總務(wù)處、各年級段、科學(xué)教研組、行知科普社
八、科技節(jié)宣傳、安全、后勤工作：
1、每班出一期“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”為主題的宣傳板報, 政教處負責(zé)。
2、.校區(qū)布置科普知識宣傳畫報, 科普社負責(zé)。
3、科技節(jié)相關(guān)活動報道，辦公室負責(zé)。
4、.場地、獎品等后勤工作，總務(wù)處負責(zé)。
5、在宣傳欄公布科技節(jié)活動安排、科技節(jié)海報等，行知科普社負責(zé)。
九、主要活動
�。ㄒ唬┛萍季官悺⒃u比活動、科普宣傳、展覽活動：
1、科幻畫優(yōu)秀作品評選（ 陳懋 老師負責(zé)）
時 間：3月5日～3月9日
參加對象：全校各班級
評 委：科普社理事會
2、科技手抄報（ 楊亞芬老師負責(zé)）
時 間： 3月12日～3月16日
參加對象：全校各班級
評 委：科普社會員、各班宣傳委員
3、研究性學(xué)習(xí)照片展出（陳懋老師負責(zé)）
時 間：（3月19日～3月23日）
參加對象：全校七、八年級各班級
4、科普知識竟賽（陳懋老師負責(zé)）
時 間：（3月26日～3月30日）
參加對象：全校七、八年級各班級
其它要求另行通知。
�。ǘ┛萍脊�(jié)閉幕式暨總結(jié)大會
時 間：3月底～4月初
地 點：二樓會議室
參加對象：全體教師、行知科普社會員
內(nèi) 容：活動總結(jié)、頒獎等。
1．科技節(jié)閉幕式
主 持：
�。�1）奏唱國歌
�。�2）科技節(jié)工作總結(jié)
�。�3）校長致閉幕詞
�。�4）頒獎
所有科技節(jié)獎項頒獎
十、幾點說明：
1、所有評獎結(jié)果，學(xué)校將對在科技節(jié)活動中評選出的一等獎，二等獎，三等獎獲獎?wù)邔⒎謩e授予證書及獎品（獎品由總務(wù)處負責(zé)提供。）
2、在科技節(jié)中表現(xiàn)突出的班級和個人，將被學(xué)校授予 “優(yōu)秀科技班干部”、“科技活動先進班級”、“科技教育先進個人”的.稱號。
3、科技活動中需要的相關(guān)材料，各負責(zé)人要提前與總務(wù)處協(xié)調(diào)，保證供給。
4、各相關(guān)活動的負責(zé)人，對具體活動項目還要另行通知，確�；顒禹樌瓿伞�
5、要其它未盡事宜，請與第一屆科技節(jié)組委會聯(lián)系。
科技節(jié)實施方案8
為了增強科教興國意識，強化人才強國觀念，促進人的全面發(fā)展，提升我校辦學(xué)水平，進一步形成我校辦學(xué)特色，全面推進素質(zhì)教育，特制定本方案。
一、本屆教育科技節(jié)的主題：弘揚科學(xué)精神提高人文素養(yǎng)
二、活動時間：20xx年4月3日——20xx年4月23日
三、組委會：
主任：z
副主任：z
成員：zz
四、工作小組：
1、組織策劃組
組長：z
成員：z
職責(zé)：負責(zé)活動計劃安排、落實；組織師生參加活動；做好對外聯(lián)絡(luò)工作。
2、宣傳組：
組長：z
成員：z
職責(zé)：宣傳布置，攝影攝像，科技圖片展覽等。
3、后勤服務(wù)組：
組長：z
成員：z
職責(zé)：后勤保障，安全保衛(wèi)，衛(wèi)生，有關(guān)活動場地?zé)艄馄鞑臏?zhǔn)備等。
五、活動主要內(nèi)容
1、開幕式（4月3日）
負責(zé)：z
主持：z
致開幕詞：z
科普報告：“大手拉小手湖南科普行”科普講座
主講人：z
會場布置：z
音響：z
學(xué)生組織：z
參加人員：高一、高二、初二學(xué)生，全體教職工
2、觀看科普教育電影、錄相
負責(zé)：z
內(nèi)容：（待定）
時間：4月22日前
3．學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計及成果比賽
總負責(zé)：z
�、賹W(xué)生科技創(chuàng)新方案及作品比賽
負責(zé)人：z
主要內(nèi)容：學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新方案（及創(chuàng)新設(shè)計“金點子”）和作品比賽及作品展示等。
時間：4月3日至4月22日
要求：同學(xué)們將創(chuàng)新設(shè)計思路形成文字或圖形統(tǒng)一交科技館五樓蘇慧鈞老師，根據(jù)情況評定出一、二、三等獎若干。優(yōu)秀作品及時展示，并向上級推薦，參與上級科技創(chuàng)新大賽。對該項活動開展得好的班級，將評出科技活動優(yōu)秀班級若干。
�、谀Ｐ透傎�
負責(zé)：z
時間：4月22日前完成。
要求：精心組織，每項評出前三名。
�、蹆�(yōu)秀社會實踐活動、科技手抄小報
負責(zé)人：z
時間：4月3日至22日前完成。
要求：組織各年級各班同學(xué)積極參與，分年級評出一、二、三等獎，每個年級獲獎人數(shù)不超過10人。優(yōu)秀作品及時展示。
�、苎芯啃詫W(xué)習(xí)結(jié)題報告會和成果評比
負責(zé)人：z
時間：4月22日前完成。
要求：組織高一年級各班同學(xué)積極參與，評出一、二、三等獎，獲獎?wù)n題數(shù)不超過10個。優(yōu)秀作品及時展示
⑤信息技術(shù)應(yīng)用成果、計算機知識大賽
負責(zé)人：z
時間：4月22日前完成。
要求：精心組織比賽，根據(jù)參賽人數(shù)評出一、二、三等獎，總獲獎人數(shù)不超過10人。
�、薰嬲匈N畫、科幻繪畫、攝影作品比賽
負責(zé)人：z
時間：4月22日前完成。
要求：根據(jù)參賽人數(shù)評出一、二、三等獎，總獲獎人數(shù)不超過12人。
優(yōu)秀作品出刊。
⑦長沙市20xx年創(chuàng)新作文大賽
負責(zé)人：z
時間：4月22日前
要求：根據(jù)長沙市20xx年創(chuàng)新作文大賽的要求，在統(tǒng)一的時間內(nèi)組織各年級各班學(xué)生開展此項比賽。組織語文老師認真評閱，按比賽通知規(guī)定給獎。
�、嗾\信教育系列活動
負責(zé)人：z
時間：4月22日前完成
要求：根據(jù)有關(guān)文件精神認真組織，要求學(xué)生積極參與，在活動中提高學(xué)生素質(zhì)，增強學(xué)生誠信意識。
�、岣咭弧⒏叨昙墝W(xué)生學(xué)科知識競賽
負責(zé)：zz、教研組長
時間：4月22日前完成。
內(nèi)容：理、化、生實驗操作比賽；語文、外語課文背誦比賽；數(shù)學(xué)、歷史、地理等學(xué)科知識競賽。
要求：分年級進行，由年級組確定競賽時間、組織考試，教研組長負責(zé)命題、制卷、評分，每年級每科取一、二、三等獎10人進行獎勵。
4．“三防”知識搶答賽和“三防”知識演講比賽
負責(zé)：z
時間：4月22日前完成。
5、教師教育教學(xué)系列競賽活動
總負責(zé)：z
要求：原則上要求全體教師都參加；五十歲以下的教師必須參加，至少申報其中的三項參賽；三十歲以下的`青年教師必須每項都參加；對各個項目獲獎的教師，要在學(xué)校宣傳欄內(nèi)出一期專欄，刊出獲獎教師相片并配以文字介紹。
時間：4月10日——4月22日
①青年教師說課賽課活動
負責(zé)人：z
時間：4月22日
要求：各學(xué)科從事高中教學(xué)工作未滿3年的青年教師中初選1人（大組選2人）參賽，參賽教師須準(zhǔn)備教案、教具、課件。要針對學(xué)科特點，組織相關(guān)骨干教師、學(xué)科帶頭人、名優(yōu)教師聽課評課，評出一、二、三等獎若干。（詳細安排另見方案）
�、趦�(yōu)秀段考試卷評比
負責(zé)人：z
時間：待定
科技節(jié)實施方案9
一、小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報”制作
參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料�，F(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。主題現(xiàn)場定,學(xué)生獨立進行設(shè)計、組稿、排版編輯,形成一個A3幅面的手抄報文稿,以word格式保存在要求的目錄下。
二、少兒“七巧科技”系列活動
(一)活動目的
通過參與“七巧科技”系列活動,激發(fā)青少年學(xué)生的科學(xué)興趣,啟迪創(chuàng)造意識,培養(yǎng)動手動腦能力和空間想象力,豐富課余生活內(nèi)容,進一步提高青少年學(xué)生的的`科學(xué)素質(zhì)和審美觀,促進科技教育活動的普及與發(fā)展。同時寓教于樂,讓青少年學(xué)生在愉悅的氛圍中了解到祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚底蘊。
(二)活動內(nèi)容
“七巧科技”系列活動:
1、智力七巧板
2、智力美畫板
(三)參賽形式
1、學(xué)校提供試卷,由班級自行組織進行比賽,選拔出25%的學(xué)生參加校級比賽,15%的學(xué)生定于校級三等獎并上報名單,上報時間為10月25日(第8周周五)(按征訂數(shù)的百分比)。
2、因考慮到高年級征訂人數(shù)較少,本著以鼓勵為主的原則,高年級按征訂人數(shù)全員參賽,獲獎率和低中年級一樣,都是40%。
(四)活動項目、內(nèi)容
1、“智力七巧板組合與分解”比賽(試卷);
2、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫比賽,競賽以統(tǒng)一命題現(xiàn)場作畫的形式;
3、“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽(現(xiàn)場命題),學(xué)校提供1K素描紙,不允許剪貼,要求攜帶相關(guān)的作畫工具;
4、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比,主題為“中國夢,校園夢”,形式分繪畫或電腦制作成品上交,作品大小50cmX38cm,如是電腦制作的請把電子稿發(fā)至郵箱z。
三、科技創(chuàng)新大賽項目
(一)小發(fā)明
要求:新穎性、科學(xué)性、先進性、實用性。
(作品貼好班級、姓名、作品名稱的標(biāo)簽,并附上作品說明。)
(二)小論文
1、論文基本組成部分:問題的提出,背景,意義;理論基礎(chǔ)(資料、實驗驗證、理論、計算)有圖線、表格、公式等;我的觀點;實踐意義。
2、作品要求:
(1)上交紙質(zhì)稿一式兩份;
(2)電子稿要求大標(biāo)題(黑體加粗三號),正文(宋體小四),電子稿文件名(*年*班+姓名+標(biāo)題),電子稿發(fā)至郵箱z。
(三)科幻畫
比賽要求:
1、以“創(chuàng)新、體驗、成長”為主題,意為新創(chuàng),體現(xiàn)科學(xué)性,并為科幻畫作品取一個名稱;
2、學(xué)校提供4K素描紙,其余特殊材料自帶,形式可以是蠟筆畫、水粉畫、國畫等;
3、比賽場地謝絕自帶資料或剪好的圖案背景,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將降檔處理。
附件2:區(qū)級各項比賽時間
1、小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報”制作
比賽時間:11月8日(周五)上午8:30-11:30,
地點:龍灣區(qū)實驗中學(xué)。
2、“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫版”簡筆創(chuàng)作畫競賽
比賽時間:11月9日(周六)上午9:00--11:00,
地點:區(qū)二小。
3、“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽
比賽時間:11月9日(周六)下午1:30--4:00,
比賽地點:溫州育英學(xué)校(開發(fā)區(qū)清江路155號)。
附件3:時間及人員安排
時間參賽人數(shù)比賽項目比賽主題比賽地點負責(zé)老師
附件4:各班七巧板、美畫板參賽人數(shù)
班級七巧板校級參賽人數(shù)校級三等獎人數(shù)美畫板校級參賽人數(shù)校級三等獎人數(shù)
備注:按四舍五入計算。
附件5:校園第十五屆科技節(jié)參賽名單
序號
班級
姓名
參賽項目
作品名稱
科技節(jié)實施方案10
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹“科教興國”戰(zhàn)略，以新課程實施要求為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生“科技創(chuàng)新，人人有責(zé)”意識，為今后學(xué)生的發(fā)展奠基。
二、活動主題
節(jié)約--我為和諧社會展才智
三、活動目的
1.培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的情感，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的斗志;
2.鍛煉學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)造的精神;
3.拓寬學(xué)生視野，豐富校園生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和關(guān)愛生命的人文情懷。
四、活動要求
1.參與對象。在校初一年、初二年、高一年、高二年的全體學(xué)生及相應(yīng)的班主任。
2.分類實施。校園科技節(jié)由不同的活動系列組成，各年級、各學(xué)科、各備課組及全體學(xué)生要根據(jù)自己的特點在活動中選定自己的活動內(nèi)容，根據(jù)不同活動的具體要求組織實施。
3.注重過程�；顒拥膶嵤┮牟邉澓统浞譁�(zhǔn)備，要圍繞活動的主題科學(xué)設(shè)計活動方案。同時要遵循以下原則：與學(xué)習(xí)相連、與生活相關(guān)、與科技結(jié)合;體現(xiàn)時代氣息、彰顯科技魅力、展現(xiàn)學(xué)生水平。核心是我們的、自己的、科學(xué)的、時代的'。
4.嚴(yán)格評審。每項活動都要制定出較為完備的考評方案，活動結(jié)束后，要組織對活動的成果進行評審，要設(shè)置一、二、三等及優(yōu)秀獎若干名，對獲獎?wù)邆�人及團隊進行表彰。
5.成果展示。對科技節(jié)活動中產(chǎn)生的獲獎作品要進行展示，以此激發(fā)全校學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
五、組織機構(gòu)
為加強對此項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立第二屆科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：X
副組長：X
成員：XX各學(xué)科教研組長
六、活動內(nèi)容
1.科技小論文比賽(組織者：教研室)
(1)評選內(nèi)容：
通過組織學(xué)生觀察自然與社會，閱讀科普讀物，然后寫一篇觀察報告、科技小論文、讀后感、科普童話、科普幻想等體裁的文章。
(2)評選要求：
�、僬撐谋仨毞匣靖袷剑姓撐囊宦捎肁4紙打印，正文使用宋體四號字，字數(shù)在1000字--2500字之間。
�、诳萍夹≌撐囊怀稣摀�(jù)的科學(xué)性、思維的創(chuàng)新性，有一定的實用價值;社會調(diào)查必須經(jīng)過實地調(diào)查或查閱文獻，內(nèi)容必須真實，不得捏造或浮夸，調(diào)查要求實事求是。
�、壅撐念}材、內(nèi)容不限，不得抄襲、網(wǎng)上下載，文責(zé)自負。引用原文或資料必須注明。論文可個人撰寫，也可小組合作(最多不超過4人)，注明作者及所在班級。
�、苷撐纳辖唤刂箷r間：11月21日(星期四)前。各班由班長收齊后以班級為單位統(tǒng)一上交教研室柯榮輝老師。
(3)評選對象：
相關(guān)教研組(除物理組和英語組以外)的高一、高二、初一、初二的科任教師的每個教學(xué)班至少輔導(dǎo)一篇科技小論文參與評選。
(4)評審獎勵：
每個年段評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
2.科技小發(fā)明小制作比賽(組織者：物理組)
(1)評選內(nèi)容：
組織學(xué)生利用身邊的廢舊材料，運用“聲、光、電、磁、運動、機械”等科學(xué)原理，制作科技作品。
(2)評選要求：
①創(chuàng)新實物作品：生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、變廢為寶小設(shè)計、學(xué)習(xí)小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等。
�、趧�(chuàng)新理念作品：創(chuàng)新理念型論文(新觀點、新理念、新穎管理模式)、書法、科幻畫等。
③創(chuàng)新演示作品：電子賀卡、演示文稿等(演示某個科學(xué)幻想情節(jié)、故事、介紹類等)。
注：小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價值，實用性強。小制作要精致、美觀。每件作品附帶兩份說明書，一份粘貼在作品的下方,一份單獨上報。說明書中注明：發(fā)明(制作)人、班級、作品名稱、使用方法、輔導(dǎo)教師、發(fā)明(制作)時間等等。所有作品必須是同學(xué)本人親手設(shè)計制作，也可以利用別人的理念進行創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有偷竊他人發(fā)明成果或別人代替制作者，取消其參評資格并進行嚴(yán)肅批評。
(3)評選對象：
高一、高二、初二每位物理教師的每個教學(xué)班至少上交一項科技小發(fā)明小制作作品參與評選。
(4)評審獎勵：
初中組評出一等獎1名;二等獎2名;高中組評出一等獎1名;二等獎3名;三等獎5名。
3.科技繪畫攝影比賽(組織者：美術(shù)組)
(1)評選內(nèi)容：
組織學(xué)生展開幻想的翅膀，歌頌美好的生活。如未來的溪安、未來的汽車、未來的八中等。攝影作品等
(2)評選要求：
①攝影作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，作品要能展示攝影者一定的攝影功底和攝影技巧。作品可以反映社會生活，也可以反映校園生活和家庭生活，題材不限。
�、跀z影作品直接上交照片，底片自留。照片尺寸大小、色調(diào)可根據(jù)需要自行確定。每幅照片應(yīng)有“標(biāo)題”，并配有簡短的背景材料文字介紹，有作者署名及注明所在班級。
�、圩髌房蓚�人單獨完成，也小組合作完成(不超過3人)。照片內(nèi)容不得侵害他人合法權(quán)利和個人隱私。
�、茏髌飞辖唤刂箷r間：11月29日(星期二)前。各班由美術(shù)教師收齊后以班級為單位統(tǒng)一上交給陳錦洞老師。
(3)評選對象：
高一、高二、初一、初二每位美術(shù)教師的每個教學(xué)班至少上交一份科技繪畫、攝影作品參與評選。
(4)評審獎勵：
初中組評出一等獎1名;二等獎2名;高中組評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎5名。
4.科技節(jié)英語手抄報(英語組李宏昇負責(zé))
(1)評選內(nèi)容：
選材要新穎、健康，但不能單一，應(yīng)具有多樣性。以貼近校園生活、學(xué)習(xí)、節(jié)能減排以及反映年輕人思想、國內(nèi)外文化知識等為主。
(2)評選要求：
手抄報統(tǒng)一為4開紙(55cmx39cm)，可以參考英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報，版面布局合理，知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一，排版自由發(fā)揮，可以個人參賽，也可以小組集體參賽，作品不為印刷品。
作品上交截止時間：11月29日(星期二)前。各班由英語老師齊后上交給李宏昇老師
(3)評選對象：
高一、高二、初一、初二每位英語教師的每個教學(xué)班至少上交一份科技英語手抄報參與評選。
(4)評審獎勵：
初中組評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;高中組評出一等獎2名;二等獎4名;三等獎6名。
5.科技小制作(組織者：教研室)
(1)評選內(nèi)容：
內(nèi)容指對有關(guān)環(huán)保、模型(海模、航模，車模等)、氣象等各類科技小制作、小發(fā)明作品進行評比。作品可以根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好和特長自行準(zhǔn)備、設(shè)計,也可以在教師和家長指導(dǎo)下進行創(chuàng)作。
(2)評選要求：
�、賱�(chuàng)作的作品必須符合設(shè)計的基本原理，即具有科學(xué)性、實用性、創(chuàng)新性、安全性、經(jīng)濟性、美觀性、規(guī)范性、環(huán)保性。
�、谏辖坏淖髌繁仨氈谱鞒稍突蚰Ｐ停⒄f明尺寸、制作材料等，撰寫好產(chǎn)品使用說明書。每件作品要注明創(chuàng)作人員姓名及所在班級，否則視為無效。
③作品題材、內(nèi)容不限，可個人創(chuàng)作，也可小組合作制作(最多不超過8人)。
�、茉擁椈顒觾�(nèi)容要求高一年級必須人人參與(包括合作參與)，作品制作記入《通用技術(shù)》《研究性學(xué)習(xí)》期末考核成績;高一、高二、初一、初二年級每班至少上交一件作品。
�、葑髌飞辖唤刂箷r間：11月29日(星期二)前。
(3)評選對象：
高一、高二、初一、初二各班至少有一個科技小制作作品參與評選。由班主任指導(dǎo)制作并負責(zé)收取上交給鄭海濱老師。
(4)評審獎勵：
初中組評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。高中組評出一等獎2名;二等獎4名，三等獎6名。
6.科技黑板報(組織者：團委會)
(1)評選內(nèi)容：
可多種多樣。如節(jié)能減排、宣傳科學(xué)思想;傳播科技知識;批評反科學(xué)的現(xiàn)象;推廣有意義的活動;啟迪智慧、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力等等。
(2)評選要求
�、倏茖W(xué)性：要遵循科學(xué)原則。
�、谒枷胄裕核枷胄灾饕憩F(xiàn)在寓思想教育于活動之中，把愛國主義、集體主義、艱苦奮斗的精神和人際關(guān)系、紀(jì)律、法制等教育內(nèi)容有機地結(jié)合于活動中，引導(dǎo)青少年關(guān)心家鄉(xiāng)變化、科技進步和國家建設(shè)。
�、蹖嵺`性：活動讓青少年在科普教育實踐中經(jīng)受鍛煉、增長才干，創(chuàng)造了課堂教學(xué)所不具備的優(yōu)越條件，使學(xué)生通過板報獲取科學(xué)知識。
�、芘d趣性：貫徹興趣原則，吸引廣大青少年積極加入到活動中，同時又在活動中進一步激發(fā)他們的興趣。促使青少年形成科學(xué)志向和科學(xué)理想。
⑤創(chuàng)造性：具有個性、有創(chuàng)新和開拓精神。
(3)評選對象
基礎(chǔ)年段的每個班級在11月23日之前出一期以“節(jié)約--我為和諧社會展才智”為主題的黑板報。
(4)評審獎勵：
初中組評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。高中組評出一等獎2名;二等獎4名，三等獎6名。
七、時間安排
20xx年11月為作品展出評比時間，20xx年元月為表彰獎勵時間。請各組織單位請積極開展工作，按時完成任務(wù)。
八、總結(jié)獎勵
單項獎：設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名，分別給予獎金和證書。并把一等獎的作品送到縣參與評選。
團體獎：一等獎每人次記3分、二等獎每人次記2分、三等獎每人次記1分;以各班成績總分為序，學(xué)校按年級表彰總分前八名班級為科技節(jié)活動先進班集體并給予班主任組織獎。
指導(dǎo)獎：根據(jù)評比結(jié)果，分別對一、二、三等獎的指導(dǎo)教師給予獎勵。
溪安第八中學(xué)
科技節(jié)實施方案11
為貫徹落實黨的教育方針和國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步落實科學(xué)發(fā)展觀,全面實施素質(zhì)教育，推進我校科技教育工作的開展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識與實踐能力，展示我校廣大師生科技創(chuàng)新的精神風(fēng)貌和創(chuàng)造成果，迎接縣第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽，中學(xué)第十四屆科技節(jié)定于20xx年11月3日至20xx年12月3日舉行，為確保本次活動順利開展，特制定本方案。
一、目的和意義：
我�！翱萍脊�(jié)”是一項具有十多年歷史的全校性師生參與科技創(chuàng)新實踐和科學(xué)項目研究的科學(xué)比賽活動，在全縣乃至全市均具有示范性和導(dǎo)向性的青少年科技教育活動之一，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀創(chuàng)新型人才的涌現(xiàn)。其目的和意義是：提供一個活動平臺，培養(yǎng)廣大青少年的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，豐富學(xué)生第二課堂和素質(zhì)教育內(nèi)容；通過大賽活動，更好地配合新課改的實施，擴大青少年科技創(chuàng)新影響的廣度和深度，樹立積極的社會氛圍，并為我校參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動做好充分準(zhǔn)備。
二、活動主題：
創(chuàng)新，低碳，點亮未來
三、活動內(nèi)容：
1、開幕式；
2、科技論文評比；
3、創(chuàng)造發(fā)明作品評比；
4、電腦制作作品評比；
5、科技影片觀后感作文競賽活動；
6、多媒體課件評比（教師項目）
7、自制教具評選（教師項目）
8、作品展覽；
9、閉幕式。
四、要求
1．班主任認真宣傳發(fā)動，11月4日星期二主題班會時間各班組織學(xué)習(xí)科技節(jié)組織實施方案；
2．要求教師參加的項目，如多媒體課件評比、自制教具評選等，請教師主動參與并上交作品，多媒體課件每位老師限2件以內(nèi)；
3．要求學(xué)生參加的項目，高一、高二各班必須有2人以上參加并上交3件以上作品，原則上參賽作品需有指導(dǎo)老師；高三不作要求；
4．科技影片觀后感作文競賽活動學(xué)生自愿參賽；
5．學(xué)校根據(jù)各班學(xué)生上交作品數(shù)量、質(zhì)量評出優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名，班級組織獎10個，優(yōu)秀年級1個，獲獎班級當(dāng)月量化分2分獎勵，并按一等獎獎品給予班主任和優(yōu)秀指導(dǎo)老師、獲獎年級管理員獎品獎勵；
6．科技節(jié)的'評比量化納入12月份班級管理量化考核中。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員： 各學(xué)科組長各班班主任
五、工作小組：
�、逍麄鲌蟮澜M：
組長：（兼）
副組長：
成員：
職責(zé)：
1.負責(zé)開幕式、閉幕式講話稿、橫幅及宣傳標(biāo)語的撰寫和張貼，電子顯示屏宣傳；
2.負責(zé)各項活動的攝影、攝像及新聞報道；
㈡場地保衛(wèi)、醫(yī)務(wù)、班主任評價組：
組長：肖（兼）
副組長：
成員：
職責(zé)：
1.負責(zé)開幕式、閉幕式主席臺布置和各類活動學(xué)生的安全工作。
2.負責(zé)各年級、班級科技節(jié)活動評價。
3.負責(zé)師生突發(fā)病防治工作；
4.負責(zé)環(huán)境衛(wèi)生及活動場所衛(wèi)生的工作。
�、缁顒釉u比組：
組長：(兼)
副組長：
成員：各年級主任、班主任
職責(zé)：1.負責(zé)組織和安排各項比賽活動，收集參賽作品，并組織評選。
2.年級管理人員和班主任負責(zé)組織和發(fā)動學(xué)生積極參加各項科技活動。
3.教務(wù)處人員負責(zé)獲獎證書的打印制作和獎品的發(fā)放。
㈣后勤組：
組長：（兼）
副組長：
成員：
職責(zé)：1.負責(zé)獎品及活動所需物品的采購；
2.負責(zé)各項活動場所的水電正常供應(yīng)。
科技節(jié)實施方案12
一、組織機構(gòu)
成立20xx年里集街道中小學(xué)生科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：z
副組長：z
成員：zz
下設(shè)競賽辦公室。
主任：z
成員：zz
二、競賽項目
1．小發(fā)明
2．科學(xué)小論文
4、研究性學(xué)習(xí)報告（含科技實踐活動報告）
5．科幻繪畫（現(xiàn)場繪畫競賽）
6．電腦制作競賽（交作品選擇參加市現(xiàn)場競賽）
7、科學(xué)競賽（小學(xué)六年級學(xué)生；初中三年級學(xué)生）
三、競賽時間、地點
1、交作品項目（小發(fā)明、小論文、研究性學(xué)習(xí)報告、電腦制作）競賽：
10月20日前將作品送交中學(xué)胡庭貴老師處。
2、現(xiàn)場競賽（科幻繪畫、科學(xué)知識）競賽：
10月24日上午（星期六）在中學(xué)進行（科幻繪畫、科學(xué)知識競賽不能同人）
四、參加人員與名額分配
1、各小學(xué)、初中各班級每個項目各不得少于2人（或作品），不得多于4人（或作品），長南路每個項目可增加2個名額。
2、所有參加競賽作品和參加現(xiàn)場競賽學(xué)生必須填寫報名表（見附件）。
五、活動要求
1、各學(xué)校要認真組織，積極發(fā)動，做好各項參賽作品準(zhǔn)備和參賽選手培訓(xùn)工作。作品要求真實有效，嚴(yán)禁抄襲、仿造。
2、各項目具體要求：
小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)用品的發(fā)明或改進，歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強調(diào)創(chuàng)新性、實用性，制作必須精制。作品上要配有標(biāo)簽和創(chuàng)意、使用操作說明。
小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學(xué)習(xí)方法、解題技巧、實驗結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章必須在1000字以上，并配有圖片、影象、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文，不能評獎。
研究性學(xué)習(xí)報告或?qū)嵺`活動：必須是親自研究、實踐得到的對自然界、社會生活某一方面的'研究或?qū)嵤w驗。資料要求完整，有活動（研究）方案，過程、報告，要整理成冊。
科學(xué)競賽參賽主要考查學(xué)生的科學(xué)觀、科學(xué)應(yīng)用與探究能力、科學(xué)知識掌握等方面情況。
科幻繪畫要求自帶工具，現(xiàn)場繪畫，題目自擬，主題不限，繪畫時間150分鐘。
電腦制作包括電腦繪畫、電子報刊、網(wǎng)頁制作、初中增加平面設(shè)計。
七、評獎辦法
1、分中、小學(xué)組分項按參賽作品的10%、20%、40%的比例評出一、二、三等獎（各項目一等獎控制在6名以內(nèi)）。
2、本次活動設(shè)團體獎，中小學(xué)各三個。單項一等獎6分，二等獎3分，三等獎2分，小發(fā)明翻倍記分。參加市賽獲得一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。
3、一等獎作品（選手）推薦參加市級比賽。
里集街道中小學(xué)生科節(jié)組委會
20xx年9月8日
學(xué)校20xx年中小學(xué)生科節(jié)報名表
姓名 年級 參賽項目 作品名稱 指導(dǎo)老師
科技節(jié)實施方案13
“市青少年科技活動月”啟動儀式定于9月28日上午9∶00在我校舉行，屆時有省、市領(lǐng)導(dǎo)和著名科學(xué)家及校內(nèi)外師生20xx多人參加，這既是對我�？萍蓟顒拥某浞挚隙�，也是對我校教育教學(xué)工作的一次全面檢閱，為圓滿完成上級交級的各項任務(wù)，組織好第7屆校園科技節(jié)，特制訂本實施方案，望全校各部門通力合作，服從安排，認真按要求完成布置的各項任務(wù)。
一、宣傳發(fā)動
1、9月7日向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作第7屆科技節(jié)籌備工作匯報，提出初步活動方案；
2、9月14日召開主要工作人員動員大會，發(fā)布實施方案，確定科技成果展板展出方案，市青少年科技活動月開幕式準(zhǔn)備工作進入實施階段；
3、9月20日前擬定宣傳標(biāo)語、口號及對聯(lián)
4、9月21日升旗儀式楊z副校長對學(xué)生進行活動動員；
5、9月22日教工大會郭z校長對全體教職工進行動員，會后召開活動相關(guān)人員大會，全面啟動各項活動工作；
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為搞好第7屆科技節(jié)的各項活動，學(xué)校在設(shè)立組委會、科技節(jié)活動辦公室的基礎(chǔ)上再成立若干個各項活動專門工作小組，以保證事事有人做，人人有事做，并各司其職，各負其責(zé)。
1、“市科技活動月”開幕式專項工作小組
組長：z
組員：zzz
�、� 現(xiàn)場布置組（責(zé)任人：李zz）
�、僖笤诮虒W(xué)大樓前坪搭建一個主席臺（天雨在百年紀(jì)念報告廳），按到會省市領(lǐng)導(dǎo)約20人、兄弟學(xué)校來賓50人、記者10人布置。
�、跍�(zhǔn)備好音響器材、國旗、國歌等（配多個話筒）
�、蹚堎N好宣傳標(biāo)語、布置好氣球、拱門、條幅
上述各項工作要求在9月27日前完成，27日下午驗收；
�、� 電腦制作場地組（責(zé)任人：湯zz），具體任務(wù)為兩間多媒體教室內(nèi)寫好宣傳標(biāo)語，電腦要聯(lián)網(wǎng)，可進行網(wǎng)頁展示和動畫表演，學(xué)校派老師zz，學(xué)生zz、吳zz網(wǎng)頁和動畫光盤參加表演（9月27日下午驗收）；
�、� 機器人競賽和組合機床表演組（責(zé)任人：zz），要求在教學(xué)樓廣場布置一個展臺，供機器人表演，另準(zhǔn)備若干張桌子供組合機床表演（9月27日下午驗收）；
�、� 航模及火箭表演（責(zé)任人：zz），地點安排：航模表演設(shè)谷水塘，海、陸、空模型展示設(shè)科學(xué)樓前，火箭發(fā)射放教學(xué)大樓前坪，所有場地布置要按要求完成任務(wù)（9月27日下午驗收）；
�、� 百名學(xué)生科學(xué)繪畫組（責(zé)任人：zz），地點設(shè)教學(xué)大樓東馬路上，要求做好場地布置及準(zhǔn)備相應(yīng)用品（市科協(xié)已準(zhǔn)備100米長布），我校要組織學(xué)生5人參加繪畫表演（9月26日驗收）；
�、� 郭z校長致辭（辦公室應(yīng)打印好發(fā)言稿120份）；
�、� 少先隊向科學(xué)家和省、市領(lǐng)導(dǎo)獻花獻詞（責(zé)任人：zz），初一年級學(xué)生900人參加開幕式，確定好獻花學(xué)生及準(zhǔn)備好鮮花，事前應(yīng)做好演練（天雨學(xué)生減少參加人數(shù)）；
�、� 學(xué)校科技活動學(xué)生積極分子發(fā)言（責(zé)任人：zz），事先準(zhǔn)備好發(fā)言稿供科技節(jié)組委會審定（9月25驗收）；
�、� 全市科技活動成果展覽：(責(zé)任人:zz)，地點為教學(xué)大樓南北兩邊，我校應(yīng)制作全面反映學(xué)�？萍蓟顒映删偷腒T展板四塊（1.2×0.9）參展，要求在9月26日前完成（9月27日驗收）；
�、无k公室準(zhǔn)備好接待科學(xué)家、省、市領(lǐng)導(dǎo)的茶點，簽名題詞用的文房四寶，天晴接待地點設(shè)辦公樓五樓，天雨設(shè)百年紀(jì)念報告廳右側(cè)接待室（9月27日驗收）
⑾活動策劃、人員協(xié)調(diào)、組織聯(lián)絡(luò)（責(zé)任人：zz）
�、验_幕式準(zhǔn)備驗收(責(zé)任人:楊z)
2、各項活動專門工作小組
⑴科普主題班會（10月10開）、10月11日班級科普墻報評比（責(zé)任人：校學(xué)生會科技部長，各班科技委員，指導(dǎo)教師zz）。
�、僖笞龊没顒硬贾�，檢查評比
�、诳破罩黝}班會由各班科技委員會會同班主任策劃實施，活動結(jié)束后應(yīng)寫好主題班會總結(jié)交政教處評比，上述兩項由陳娟老師匯總后將結(jié)果送科技節(jié)組委會；
�、� 科幻作文比賽（責(zé)任人，zz），10月19日，在全校范圍內(nèi)組織一次以科學(xué)幻想為題材的作文競賽（題目自定），要求全校學(xué)生參賽，優(yōu)秀作品打印匯編成冊，最后將比賽結(jié)果和作品集報科技節(jié)組委會；
⑶ 科幻繪畫比賽（責(zé)任人：zz），10月17日，在益智實驗中學(xué)組織一次以科學(xué)幻想為題材的公開繪畫表演，參賽學(xué)生不少于100人，最后將優(yōu)秀作品和競賽結(jié)果（打�。┙唤M委會；
�、� 電腦制作（責(zé)任人：zz，10月25日前完成）
①在全校開展包括程序設(shè)計，課件制作，網(wǎng)頁制作和電腦繪畫等形式的制作活動，作品以軟盤形式送學(xué)校存檔并展出
�、谝笤诟咭�、高二年級中開展，作品內(nèi)容為科技題材，“電子報紙”制作的具體要求由校報編輯部提供，學(xué)生交作品軟盤給校報編輯部評比，優(yōu)秀作品由組委會統(tǒng)一打印展出；
⑸ 科技制作(責(zé)任人:zz，10月25日前完成),要求在全校范圍內(nèi)認真組織好第3屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)造發(fā)明競賽，要求選送10件作品參加全市展覽。每個年級至少上交3件作品（最后成品），每個教研組至少交2份有價值，可實施的“科學(xué)創(chuàng)意”（要求交打印稿）；
�、� 中學(xué)生科技知識競賽（責(zé)任人：zz），要求一中、益智各班選拔組成知識競賽搶答小組，然后年級選拔出優(yōu)勝小組分別參加一中、益智決賽，10月8日—19日各年級初賽，25日學(xué)校決賽，地點設(shè)多媒體教室；
�、� 科普手抄報評比（責(zé)任人：zz），由益智中學(xué)各班班主任布置，要求全班行動，10月21日前將作品交校報編輯部（班主任應(yīng)先精選出2份作品推薦給組委會評優(yōu)）；
�、� 高一高二理科實驗班學(xué)生參觀科普基地（責(zé)任人：zz，10月24日出發(fā)），活動由學(xué)校負責(zé)聯(lián)系參觀地點、統(tǒng)一安排行動方案，班主任負責(zé)人員具體組織（含租車等）；
�、� 科技部長、科技委員外出參觀（責(zé)任人：zz，10月13日出發(fā)），由肖正春老師制訂方案后報學(xué)�？萍脊�(jié)組委員審定（10月7日前報方案）；
⑽ “十月的星空”天文觀察活動（責(zé)任人：zz，10月1日至10月30日），以觀察報告的形式向?qū)W校科技節(jié)組委會報送成果；
�、� 各教研組開展科普調(diào)查活動（責(zé)任人：各教研組長），要求按學(xué)校科技節(jié)組委會的布置開展活動，活動結(jié)束后各教研組所屬每一個年級至少上交一篇調(diào)查報告（10月26前交稿）；
�、� 科普影視展播周活動（責(zé)任人：zz，10月13日—17日），要求全校師生觀看，各班科技委員要組織同學(xué)寫觀后感，各班取送一至兩篇優(yōu)秀作品給學(xué)校校報編輯部，校報編輯部將擇優(yōu)發(fā)表（10月25日前完成）。
�、� “愛國科學(xué)家的故事”演講比賽（責(zé)任人：zz），要求認真發(fā)動，精心組織，最后結(jié)果報送科技節(jié)組委會（10月17日進行）；
�、� 創(chuàng)新方案及多媒體課件評比（責(zé)任人：各教研組長），要求各教研組分別自主組織，活動結(jié)束后將材料按要求報送組委會評比 ，此項每個教研組至少交2份作品（10月26日前完成）；
�、� 邀請科學(xué)家或科普之星來校作報告（責(zé)任人，zz，10月22日）
三、重要活動
1、組織學(xué)生外出參觀；
2、組隊參加市“中學(xué)生科技知識競賽”；
3、科技節(jié)各項活動的.錄像、攝影和成果整理等工作，力爭市科技組委會所設(shè)立的全市青少年科技活動月“組織獎”一等獎；
4、重點組織好科幻作文競賽、故事會、科幻繪畫、科普手抄報、科普墻報、“電子報紙”的評比及作品展示工作；
5、積極開展創(chuàng)造發(fā)明、多媒體課件、科學(xué)創(chuàng)意、科普調(diào)查、科學(xué)觀察及科技小論文的制作、撰寫活動；
6、邀請科學(xué)家或科普之星來校作報告
四、活動宣傳
為配合學(xué)�？萍脊�(jié)的主辦，《z市一中》報要認真做好宣傳策劃和報道，加大對科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神和科技知識宣傳達室的力度，建議出專刊1-2期；科技節(jié)期間的重要活動要邀請市電視臺、電臺及報社記者來校采訪，基本達到在市各大媒體上電臺有聲、電視有形報紙有影；整過科技節(jié)結(jié)束后要寫出一份有份量的總結(jié)并制作一部錄像片參加市“組織獎”評選。
五、活動經(jīng)費
1、“市青少年科技活動月”開幕式暨學(xué)校第7屆科技節(jié)啟動儀式（4000元，其中要求上級撥款3000元或提供什物布展）：
�、� 啟動儀式場地布展費3000元
�、� 省、市領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)家接待費400元
⑶ 學(xué)�？萍汲晒颊官M600元
2、第7屆科技節(jié)各項活動組織費（5000元）
�、� 各類活動評比評審費4000元
⑵ 各類論文、作品制作打印費2000元
�、� 活動差旅費3000元
⑷ 各類科技活動及成果獎勵10000元
3、第7屆科技節(jié)活動宣傳費（2000元）
�、� 活動典型材料制作費1500元
⑵ 新聞宣傳活動費、交通費500元
4、其它（1000元）
六、表彰獎勵
在整過科技節(jié)期間，積極配合學(xué)校工作，認真組織各項活動，在市科技月活動中獲得較大影響的單位和個人學(xué)校將給予獎勵。
1、對獲獎的學(xué)生頒發(fā)榮譽證書、獎品，學(xué)校印制光榮榜寄送學(xué)生家長；
2、對獲得優(yōu)秀組織獎的年級組、教研組學(xué)校獎勵該組一臺噴墨打印機，對獲得“科技示范班”的班主任學(xué)校獎勵攝像頭一個；
3、對在活動中教師提交的發(fā)明創(chuàng)造作品、原創(chuàng)的多媒體課件獲得學(xué)校一等獎的教師獎勵移動存貯器（即U盤）一個；
4、對所有在活動中的表現(xiàn)突出的部門負責(zé)人、班主任、指導(dǎo)教師學(xué)校發(fā)給獎金和證書；
七、活動聯(lián)絡(luò)
組委會辦公室電話：z(兼?zhèn)髡?，z（小靈通）
科技組辦公室電話：z（小靈通）
電子信箱：z
z市第一中學(xué)第7屆科技節(jié)組委會
科技節(jié)實施方案14
本屆科技節(jié)活動主題為“創(chuàng)新·合作·成長”，主要內(nèi)容包括：“七巧科技”系列活動、科技創(chuàng)新大賽等二大系列活動。
一、“七巧科技”系列比賽
1.“七巧科技”比賽專用器材征訂時間：
統(tǒng)一于9月22日當(dāng)天交學(xué)生服務(wù)中心。
各班要充分認識開展這項活動對推動我�？萍计占敖逃吞岣邔W(xué)生素質(zhì)的積極意義，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力作為一項重要工作,切實抓好。幫助學(xué)生了解活動的內(nèi)容和要求，采取措施做好本班學(xué)生的宣傳、輔導(dǎo)、比賽工作，明確“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在自主”的指導(dǎo)思想，本著“自愿、興趣、愛好”的原則，提供給每位學(xué)生參與的機會，確�；顒拥捻樌_展。
2.報名、比賽時間：報名表10月15日交打印室周麗。第八周周二（10月21日）上午：9:00——11:00為“智力美術(shù)模板畫”比賽；下午1:30——3:30為“智力七巧板組合與分解”比賽，地點：多媒體教室。
3.名額：“智力七巧板組合與分解”、“智力美術(shù)模板畫”簡筆創(chuàng)作畫競賽：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。分低、中、高三組進行。
4.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比征集賽要求：
主題：“我是小小故事王”50副以內(nèi)
“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比征集賽作品每班不超過3幅。
要求詳見附件1.申報日期第八周周二。
5.“智力七巧板多幅主題創(chuàng)作”5人組團體賽：
根據(jù)校“智力七巧板組合與分解”比賽成績，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。
二、科技創(chuàng)新大賽
�。ㄒ唬╉椖颗c要求：
1.現(xiàn)場賽：報名表10月22日交打印室周麗
科幻畫現(xiàn)場賽：第九周周二（10月28日）下午12:30——15:30，地點：多媒體教室。每班在班級評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦1——3人，學(xué)校提供一、二年級八開鉛畫紙，三到六年級四開鉛畫紙，自備畫板或畫夾，及其它工具。作品背面注明題目、作者姓名、班級、指導(dǎo)師。
2.征集賽：
�。�1）小發(fā)明申報：名額不限。實物作品一份，貼好標(biāo)簽（注明作品名稱，作者，學(xué)校班級，指導(dǎo)師，聯(lián)系號碼），附500字以內(nèi)詳細介紹、查新報告各一份。
�。�2）小論文：三到六年級每班2篇。上報論文、附件、查新報告各一份。
�。�3）科技實踐活動：三到六年級每班2篇。A.每個集體項目的申報者不得超過3人，B.每個集體項目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。C.項目報告、附件各一份。
上報要求：
以上三項于10月27日交打字室周麗老師，地點：綜合樓三樓。
灣龍區(qū)實驗小學(xué)學(xué)生服務(wù)中心
20xx年9月18日
附件1：
灣龍區(qū)實驗小學(xué)七巧科技器材征訂表
班級班主任
比賽
器材
說明
征訂
數(shù)套
金額
比賽名額
備注
美畫板
�。�15元/套）
智力美畫板、輔導(dǎo)用書彩色版。
七巧板
（40元/套）
五副智力七巧板配畫板、輔導(dǎo)用書（彩色珍藏版）、《模擬試題冊》、精裝。
七巧板
（70元/套）
八副智力七巧板配畫板、輔導(dǎo)用書（彩色珍藏版、拓展版）、《模擬試題冊》、精裝。
總計
注意：1.名額：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。2.為盡快下發(fā)器材，征訂時間截止到9月22日周一，請務(wù)必按時完成，統(tǒng)一在中午會議之前上報征訂款項。
附件2：
“智力七巧板”主題創(chuàng)作作品申報表
活動主題：我是小小故事王
要求：閱讀或觀看一本（部）中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對故事中的.部分情節(jié)內(nèi)容進行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進行創(chuàng)作。創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上。內(nèi)容必須緊扣故事主題，使故事的情節(jié)更跌宕起伏、更精彩、更有趣味性。
項目編號
作品名稱
使用副數(shù)
學(xué)校全稱
學(xué)生姓名
指導(dǎo)老師
職務(wù)（職稱）
聯(lián)系方式
電子郵箱
作品描述（200字以內(nèi)文字說明）
備注：此表貼在作品背面。正面不出現(xiàn)作者信息。
附件3：
灣龍區(qū)實驗小學(xué)七巧科技現(xiàn)場比賽報名表
班級班主任
類別
選手姓名
性別
類別
選手姓名
性別
七巧板
美畫板
注：
1.請各班嚴(yán)格按照分配名額上報。名額分配辦法：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。
2.此表10月15日上午上交打印室周麗。
灣龍區(qū)實驗小學(xué)科幻畫現(xiàn)場比賽報名表
班級班主任
選手姓名
性別
注：
1.請各班嚴(yán)格按照分配名額上報。
2.此表10月22日上午上交打印室周麗。
科技節(jié)實施方案15
為認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步推進我區(qū)科技教育工作，培養(yǎng)師生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，打造具有河包特色的青少年科技教育活動品牌，結(jié)合我區(qū)實際，決定開展河包區(qū)第二屆科技節(jié)活動，具體通知如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，進一步普及科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，形成 “學(xué)校有特色、班級有項目、人人皆參與”的良好氛圍，全面提升我區(qū)素質(zhì)教育工作水平，切實增強我區(qū)青少年的創(chuàng)新意識和實踐能力。
二、活動主題：
“探究實踐創(chuàng)新”
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：各中小學(xué)分管校長、科技輔導(dǎo)員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點在河包區(qū)電教與裝備中心
四、活動時間
第一階段：20xx年3月，啟動階段；
第二階段：20xx年4月至11月，實施階段；
第三階段：20xx年12月至20xx年1月，總結(jié)展示階段。
五、活動安排
第一階段：組織動員
制定本�；顒臃桨福龊脛訂T工作，舉辦科技節(jié)活動啟動儀式，3月20前將活動方案電子稿發(fā)至z。
第二階段：方案實施
�。ㄒ唬⿲W(xué)校普及性活動
1．組織開展“六個一”活動。
舉辦一次科普講座；組織一次科普大篷車進校園或參觀一次科技館、科研院所；組織一次以科技為主題的班會、黑板報或墻報；閱讀一本科普讀物，并撰寫讀書心得；開展一次觀看科技電影活動，撰寫觀后感；組織開展一次科學(xué)實驗或科學(xué)游戲活動。
2．結(jié)合森林課堂，組織開展特色科技社會實踐活動。
3．開發(fā)、開展“三模三電”等特色校本科學(xué)探究項目和科技活動。
4.利用“科普日”、“環(huán)保日”等開展相關(guān)科普活動。
5.積極參加上級主管部門組織的各項科技活動，并推薦優(yōu)秀作品參賽。
�。ǘ﹨^(qū)級特色活動
1．開展河包區(qū)第十屆中小學(xué)生電腦制作評選活動（三月份）；
2．舉辦河包區(qū)第四屆電腦機器人競賽（四月份）；
3．開展河包區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)意作品大賽（四月份）；
4．組織開展河包區(qū)第二屆科學(xué)影像節(jié)競賽活動（六月份）；
5．舉辦科普大講堂活動（九月份）；
6．舉辦河包區(qū)第七屆青少年信息學(xué)競賽（九月份）；
7. 舉辦河包區(qū)少兒科幻畫大賽（十月份）；
8. 舉辦河包區(qū)少第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（十二月份）。
以上活動的文件另發(fā)。
�。ㄈ┙M織參加各級競賽活動
1．組織參加合肥市三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（三月份）；
2．組織項目學(xué)校參加合肥市第七屆青少年機器人競賽；組織參加合肥市第十五屆中小學(xué)生電腦制作活動；組織參加安徽省第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（四月份）；
3．組織參加合肥市第四屆青少年科技創(chuàng)意競賽；組織相關(guān)學(xué)校參加安徽省第十五屆青少年機器人競賽（五月份）；
4．組織參加20xx年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動（六月份）；
5．組織參加中國第十五屆青少年機器人競賽、全國第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽以及全國第十六屆中小學(xué)電腦制作活動（七、八月份）；
6.組織各項目學(xué)校參加第六屆“熊博士”全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動（十月份）；
7.組織參加省、市青少年信息學(xué)競賽（十一、十二月份）。
�。ㄋ模┓e極創(chuàng)建安徽省及合肥市科普示范學(xué)校
第三階段：成果展示、總結(jié)表彰
各校展示中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動成果，總結(jié)科技節(jié)活動經(jīng)驗做法；舉辦科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品的'集中展示展演，開展總結(jié)、交流、表彰活動（評選優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員）；收集科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果編印成冊。
六、活動要求
1．高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校要高度重視科技節(jié)活動的組織工作，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌科技節(jié)期間的活動安排，要明確專人具體負責(zé)活動開展，要加強活動的骨干隊伍培養(yǎng)，確�？萍脊�(jié)各項活動安全有序地開展。
2．精心組織，注重實效。各中小學(xué)校要圍繞活動主題，精心謀劃，研究制定切合實際的活動方案。要創(chuàng)新思維，把開展科技節(jié)活動與加強學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來，鼓勵開展具有本校特色并且符合青少年特點的各項科技活動。要注重普及，確保參與率力爭達到100%。
3．加大宣傳，營造氛圍。各中小學(xué)校要加大對科技節(jié)活動的宣傳力度，運用多種手段，廣泛宣傳活動的進展、成效和典型經(jīng)驗，在全區(qū)范圍內(nèi)營造更加濃厚的愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會氛圍，不斷把活動引向深入。
七、表彰和獎勵
1．單項競賽設(shè)個人一、二、三等獎，予以表彰和獎勵。
2．對于組織開展科技節(jié)活動工作成績突出的學(xué)校，授予優(yōu)秀組織獎。
3．評選河包區(qū)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
4.科技節(jié)活動開展情況，作為年度“科技創(chuàng)新成果獎”評選的重要依據(jù)。
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