校園科技節(jié)實施方案

時間：2023-08-08 07:26:19 方案我要投稿

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校園科技節(jié)實施方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的校園科技節(jié)實施方案，希望能夠幫助到大家。

校園科技節(jié)實施方案

校園科技節(jié)實施方案1

　　一、指導思想

　　為了貫徹國務(wù)院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神,全面實施素質(zhì)教育,提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展第六屆校園文化科技節(jié)系列活動,以此來促進我校的科普教育工作,培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我校科技活動開展情況,本著“面向全體,注重實效”的思想積極開展活動。

　　二、活動時間

　　20xx年5月3日——20xx年5月31日

　　三、活動對象

　　七、八年級全體師生

　　四、活動主題

　　親身體驗、創(chuàng)新探索

　　五、活動內(nèi)容

　　七年級“撲克牌承重”挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程

　　1、參賽對象:

　　學校七年級學生,每班至少1組參賽選手,每組不超過3人,并設(shè)隊長1名。

　　2、比賽目的:

　　(1)學習應用創(chuàng)造性思維方式去解決問題的最佳方案;

　　(2)嘗試動手動腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。

　　3、比賽要求:

　　A、利用最多50張撲克牌制作一個平面結(jié)構(gòu),以承受盡可能大的重量,現(xiàn)場對所承受的的'重物稱重,根據(jù)承受重量大小評獎。

　　B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。

　　C、撲克牌必須保持平面,不能彎折,未按要求者取消參賽資格。

　　D、撲克牌由主辦方統(tǒng)一提供,其他所需工具和材料由選手自備,現(xiàn)場20分鐘內(nèi)制作完成參加比賽,超時者取消比賽成績。

　　4、報名方式:參賽選手由班級團支書統(tǒng)計,填寫科技節(jié)報名表,統(tǒng)一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日

　　5、比賽時間和地點:暫定20xx年5月17日下午第二節(jié)課后在陽光舞臺舉行,根據(jù)天氣情況再行調(diào)整。

　　6、獎項設(shè)置:

　　根據(jù)承載重量按參賽選手的比例設(shè)置相應獎項,一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。

　　八年級紙飛機挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程

　　1、參賽對象:

　　學校八年級學生,每班8名同學,直線距離賽和留空時間賽各4名(2男2女),并設(shè)隊長1名。

　　2、比賽規(guī)則:

　　A、紙折飛機直線距離賽

　　參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標準A4紙現(xiàn)場制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進入場地比賽。比賽方法如下:

　　參賽者必須站在起飛線外進行比賽。

　　每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機本人不得撿取。

　　參賽者在投擲紙飛機時,必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無效,并計作一次飛行。

　　紙飛機擲遠投擲寬度不大于10米,飛機投擲后必須落在有效寬度內(nèi)才計算成績。

　　B、紙折飛機留空時間賽

　　參賽者必須站在起飛線外進行比賽。

　　每名參賽者可飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行并開始計時,紙飛機觸地終止計時。飛出去的紙飛機本人不得撿取。

　　參賽者在投擲紙飛機時,必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無效,并計作一次飛行。

　　3、成績評定:以比賽中2次飛行的最好成績計作最后比賽成績并確定名次。如果成績相同,則比較第二成績。

　　4、獎項設(shè)置:每個項目設(shè)團體前四名,取參賽選手單項成績之和來計算。每個項目設(shè)個人成績獎,以名次前后賦分,最高20分,一個名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書并計入校園紙折飛機王記錄。

　　5、報名方式:參賽選手由班級團支書統(tǒng)計,填寫科技節(jié)報名表,統(tǒng)一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日。

　　6、比賽時間和地點:暫定20xx年5月24日下午第二節(jié)課后在體育館內(nèi)舉行。

校園科技節(jié)實施方案2

　　本屆科技節(jié)活動主題為“創(chuàng)新·合作·成長”，主要內(nèi)容包括：“七巧科技”系列活動、科技創(chuàng)新大賽等二大系列活動。

　　一、“七巧科技”系列比賽

　　1.“七巧科技”比賽專用器材征訂時間：

　　統(tǒng)一于9月22日當天交學生服務(wù)中心。

　　各班要充分認識開展這項活動對推動我�？萍计占敖逃吞岣邔W生素質(zhì)的積極意義，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力作為一項重要工作,切實抓好。幫助學生了解活動的`內(nèi)容和要求，采取措施做好本班學生的宣傳、輔導、比賽工作，明確“重在參與、重在學習、重在自主”的指導思想，本著“自愿、興趣、愛好”的原則，提供給每位學生參與的機會，確�；顒拥捻樌_展。

　　2.報名、比賽時間：報名表10月15日交打印室周麗。第八周周二(10月21日)上午：9:00--11:00為“智力美術(shù)模板畫”比賽;下午1:30--3:30為“智力七巧板組合與分解”比賽，地點：多媒體教室。

　　3.名額：“智力七巧板組合與分解”、“智力美術(shù)模板畫”簡筆創(chuàng)作畫競賽：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。分低、中、高三組進行。

　　4.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比征集賽要求：

　　主題：“我是小小故事王”50副以內(nèi)

　　“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比征集賽作品每班不超過3幅。

　　要求詳見附件1.申報日期第八周周二。

　　5.“智力七巧板多幅主題創(chuàng)作”5人組團體賽：

　　根據(jù)校“智力七巧板組合與分解”比賽成績，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。

　　二、科技創(chuàng)新大賽

　　(一)項目與要求：

　　1.現(xiàn)場賽：報名表10月22日交打印室周麗

　　科幻畫現(xiàn)場賽：第九周周二(10月28日)下午12:30--15:30，地點：多媒體教室。每班在班級評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦1--3人，學校提供一、二年級八開鉛畫紙，三到六年級四開鉛畫紙，自備畫板或畫夾，及其它工具。作品背面注明題目、作者姓名、班級、指導師。

　　2.征集賽：

　　(1)小發(fā)明申報：名額不限。實物作品一份，貼好標簽(注明作品名稱，作者，學校班級，指導師，聯(lián)系號碼)，附500字以內(nèi)詳細介紹、查新報告各一份。

　　(2)小論文：三到六年級每班2篇。上報論文、附件、查新報告各一份。

　　(3)科技實踐活動：三到六年級每班2篇。A.每個集體項目的申報者不得超過3人，B.每個集體項目應確定一名第一作者，其他為署名作者。C.項目報告、附件各一份。

　　上報要求：

　　以上三項于10月27日交打字室周麗老師，地點：綜合樓三樓。

　　xxxx小學學生服務(wù)中心

　　****年9月18日

校園科技節(jié)實施方案3

　　附件1：

　　灣龍區(qū)實驗小學七巧科技器材征訂表

　　班級班主任

　　比賽

　　器材

　　說明

　　征訂

　　數(shù)套

　　金額

　　比賽名額

　　備注

　　美畫板

　　(15元/套)

　　智力美畫板、輔導用書彩色版。

　　七巧板

　　(40元/套)

　　五副智力七巧板配畫板、輔導用書(彩色珍藏版)、《模擬試題冊》、精裝。

　　七巧板

　　(70元/套)

　　八副智力七巧板配畫板、輔導用書(彩色珍藏版、拓展版)、《模擬試題冊》、精裝。

　　總計

　　注意：1.名額：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。2.為盡快下發(fā)器材，征訂時間截止到9月22日周一，請務(wù)必按時完成，統(tǒng)一在中午會議之前上報征訂款項。

　　附件2：

　　“智力七巧板”主題創(chuàng)作作品申報表

　　活動主題：我是小小故事王

　　要求：閱讀或觀看一本(部)中外經(jīng)典的'童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進行創(chuàng)作。創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上。內(nèi)容必須緊扣故事主題，使故事的情節(jié)更跌宕起伏、更精彩、更有趣味性。

　　項目編號

　　作品名稱

　　使用副數(shù)

　　學校全稱

　　學生姓名

　　指導老師

　　職務(wù)(職稱)

　　聯(lián)系方式

　　電子郵箱

　　作品描述(200字以內(nèi)文字說明)

　　備注：此表貼在作品背面。正面不出現(xiàn)作者信息。

　　附件3：