實施方案3篇（薦）
為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的實施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
局屬各單位：
根據(jù)《個體工商戶驗照辦法》（國家工商行政管理總局令第__號，以下簡稱《驗照辦法》）、市局《市工商局關(guān)于做好____年度個體工商戶驗照工作的通知》（××工商文_____號）的要求，結(jié)合我縣工作實際，制訂如下實施方案：
一、驗照范圍及時間
凡____年__月__日前在我縣工商行政管理機關(guān)登記注冊的個體工商戶均需參加____年度驗照。
個體工商戶應(yīng)當(dāng)于____年_月_日至_月__日到核發(fā)營業(yè)執(zhí)照的工商所辦理____年度驗照手續(xù)。
二、驗照提交的材料要求
（一）《個體工商戶驗照報告表》；
（二）營業(yè)執(zhí)照正、副本；
�。ㄈ┙�(jīng)營范圍中涉及前置行政許可經(jīng)營項目的許可證件（或批準(zhǔn)文件）的原件及復(fù)印件；
�。ㄋ模┕ど虣C關(guān)依法要求提供的其他材料。
個體工商戶委托他人代辦驗照的，應(yīng)當(dāng)提交委托書、受托人身份證明文件及復(fù)印件、委托人的身份證明文件及復(fù)印件。
提供的材料中屬于復(fù)印件的，應(yīng)當(dāng)由個體工商戶本人或其受托人簽字確認(rèn)與原件一致。
三、驗照辦理及審查要求
�。ㄒ唬榇_保驗照工作質(zhì)量，各分局(所)應(yīng)提示個體工商戶如實、認(rèn)真填寫《個體工商戶驗照報告表》，對驗照材料齊全，內(nèi)容完整，符合規(guī)定的，可當(dāng)場通過驗照。根據(jù)日常監(jiān)管掌握的情況，認(rèn)為對個體工商戶提交的驗照材料需要進行實質(zhì)性審查的應(yīng)予實地審驗。一是檢查個體工商戶隨意使用和擅自改變字號名稱、改變經(jīng)營場所、超范圍經(jīng)營等行為，督促個體工商戶依法辦理變更登記；二是審查前置審批許可證件情況，特別是加強對非煤礦山、危險化學(xué)品和各類娛樂場所等高風(fēng)險行業(yè)前置許可的.審查把關(guān)，對不能提交有效前置審批許可證件或前置審批許可證件不全的，不能通過驗照，并責(zé)令辦理變更登記或辦理注銷登記；三是檢查是否有出租、出借、轉(zhuǎn)讓營業(yè)執(zhí)照行為并依法予以查處；四是一并核查個體工商戶從業(yè)人員、資金數(shù)額的變化情況以及年度經(jīng)營情況，盡量掌握較為真實的個體私營經(jīng)濟材料，為報表的填報和寫好分析打好基礎(chǔ)。
�。ǘ└鞣志�(所)要根據(jù)“一審一核”要求和委托權(quán)限，做好《個體工商戶驗照報告表》的審查工作，并由具有權(quán)限人員在《個體工商戶驗照報告表》簽署“同意通過驗照”審核意見，同時做好送達(dá)記錄，并將驗照資料進行錄機。
（三）對通過驗照的個體工商戶，在《營業(yè)執(zhí)照》上加蓋驗照戳記（經(jīng)營范圍與經(jīng)營期限之間），并督促個體工商戶亮照經(jīng)營。
對個體工商戶未按規(guī)定時間辦理驗照手續(xù)且無正當(dāng)理由的，應(yīng)依據(jù)《城鄉(xiāng)個體工商戶管理暫行條例》第十條、第二十二條規(guī)定，給予吊銷營業(yè)執(zhí)照處罰。具體處罰程序應(yīng)嚴(yán)格依照《行政處罰法》和《工商行政管理機關(guān)行政處罰程序規(guī)定》執(zhí)行。
四、其他工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)
個體工商戶驗照是工商部門對個體工商戶實施有效綜合監(jiān)管的重要手段之一，同時又是一項慣例工作，這項工作面廣量大，任務(wù)繁重，各分局(所)一定要摒棄無所謂和厭戰(zhàn)心態(tài)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識，合理調(diào)配力量，落實工作責(zé)任，切實、認(rèn)真、扎實開展個體工商戶驗照工作，確保個體工商戶驗照工作按時保質(zhì)完成�？h局成立驗照工作領(lǐng)導(dǎo)小組，××副局長任組長，××任副組長，××、××、××、××、××、××、××、××為成員，辦公室設(shè)在登記注冊分局，具體負(fù)責(zé)全縣驗照工作的組織督辦、指導(dǎo)協(xié)調(diào)、情況匯總、檢查考核等工作。
�。ǘ﹪�(yán)格驗照紀(jì)律
驗照不收取任何費用，嚴(yán)禁借驗照搭車收費，侵害行政許可相對人合法利益。對違反紀(jì)律造成不良后果的，縣局將嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任。
（三）做好五個結(jié)合
各分局(所)驗照工作應(yīng)做好以下五個結(jié)合。一是與查處取締無照經(jīng)營工作相結(jié)合。特別是要重點查處取締危害人體健康、存在重大安全隱患、威脅公共安全、破壞環(huán)境資源等無照經(jīng)營行為。二是與清理個人代理電信業(yè)務(wù)相結(jié)合。各分局(所)應(yīng)根據(jù)《省工商局關(guān)于對電信企業(yè)以合同形式將其電信業(yè)務(wù)許可自然人經(jīng)營登記問題的答復(fù)》，對已核發(fā)的此類個體工商戶營業(yè)執(zhí)照進行清理，對經(jīng)營電信業(yè)務(wù)的可以分公司形式進行登記。三是與開展個體工商戶信用分類監(jiān)管工作相結(jié)合。各分局(所)應(yīng)進一步完善個體工商戶經(jīng)濟戶口和信用分類監(jiān)管數(shù)據(jù)庫資料，對信息不全的要搞好補錄，并認(rèn)真清理校對，確保信息數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。四是與規(guī)范登記檔案資料相結(jié)合。要針對個體工商戶登記檔案評查中所發(fā)現(xiàn)的問題，及時糾正和補充相關(guān)登記資料，確保驗照后個體工商戶登記檔案資料的準(zhǔn)確、規(guī)范、完整。五是與進一步加強個體私營經(jīng)濟發(fā)展工作相結(jié)合。各分局(所)要借驗照工作之機，認(rèn)真貫徹落實國家工商總局近日下發(fā)的《關(guān)于進一步促進個體私營經(jīng)濟發(fā)展的若干意見》，大力宣傳黨和政府鼓勵個體私營經(jīng)濟發(fā)展的方針、政策，形成個體私營經(jīng)濟良好的發(fā)展氛圍，促進我縣個體私營經(jīng)濟取得新的發(fā)展。同時協(xié)助個私協(xié)會，規(guī)范會員登記，做好個私協(xié)會會員發(fā)展工作。
(四)搞好檢查督辦和考核驗收
驗照工作期間，縣局將深入各地進行指導(dǎo)督辦，注冊分局將以登記注冊簡訊和縣局通報的形式進行督辦。同進將不定期派人到分局(所)去檢查，一是看是不是進行了實地驗照。二是查平臺是否及時如實錄入。三是看書式檔案是否符合要求等等。工作結(jié)束后，縣局將對照市局個體驗照考評辦法，組織驗照工作專項考評驗收，并將考評結(jié)果計入年終登記注冊工作考核評分。
各分局(所)每月__日報送驗照工作統(tǒng)計報表，總結(jié)材料應(yīng)于____年_月__日之前報送縣局登記注冊分局。工作開展中好的做法及遇到的問題也可及時上報。
實施方案 篇2
按照《xx市開展20xx年度市縣鄉(xiāng)黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核實施方案》（xx組通〔20xx〕xx號）要求，為促進各級黨組織特別是黨組織書記進一步落實機關(guān)黨建工作主體責(zé)任，現(xiàn)就市直機關(guān)開展20xx年度黨建工作述職評議考核制定如下方案。
一、述職范圍
市直單位機關(guān)黨組織書記；市直單位內(nèi)設(shè)機構(gòu)和直屬單位黨組織書記。
二、時間安排
20xx年度機關(guān)黨組織書記抓黨建工作述職評議從11月中下旬開始，12月中旬前完成。其中，市直單位機關(guān)黨組織書記述職評議，11月下旬前完成；市直單位所屬單位黨組織書記述職評議，12月上旬前完成�？己斯ぷ魍I(lǐng)導(dǎo)班子年度考核一并進行。
三、重點內(nèi)容
1.落實機關(guān)黨建工作責(zé)任制情況。重點是各級黨組織特別是部門黨組（黨委）貫徹落實中央《條例》和省委、市委《實施辦法》，定期聽取機關(guān)黨建工作匯報，研究部署指導(dǎo)機關(guān)黨建，推動黨建工作在機構(gòu)設(shè)置、人員編制、工作經(jīng)費等方面難題解決的情況，部門主要領(lǐng)導(dǎo)履行抓黨建"第一責(zé)任人"職責(zé)情況，班子成員落實"一崗雙責(zé)"情況。
2.貫徹中央、省、市委重大決策和市委市直工委重點工作任務(wù)情況。重點是機關(guān)黨組織協(xié)助部門黨組（黨委）推動中央、省和市委重大決策部署貫徹落實的情況，落實市委市直工委安排重點工作任務(wù)的情況；扎實開展"三嚴(yán)三實"專題教育活動情況。
3.抓好黨建制度體系建設(shè)、持續(xù)深入改進作風(fēng)情況。重點是推進縣級以上機關(guān)四項基礎(chǔ)制度和兩項機制落實情況，黨內(nèi)政治生活落實情況，"三會一課"落實情況，組織生活會、民主生活會、民主評議、黨性分析等黨內(nèi)生活的情況；貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委市委若干意見的情況。
4. 機關(guān)黨的組織及工作覆蓋情況。重點是加強黨組織自身建設(shè)，有效組織開展黨的活動情況；及時整頓軟弱渙散基層黨組織的情況；機關(guān)黨組織落實黨風(fēng)廉政建設(shè)"兩個責(zé)任"情況，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活、機關(guān)黨組織專職副書記列席部門黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會和部門黨組（黨委）會議；經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，研究解決重點、難點問題，切實抓好黨建工作聯(lián)系點建設(shè)情況；推進本單位社會主義精神文明建設(shè)與和諧機關(guān)建設(shè)情況；領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)工青婦等群團組織開展工作情況，實現(xiàn)各個領(lǐng)域"有形"覆蓋和"有效"覆蓋相統(tǒng)一。
�、迭h員發(fā)展教育管理情況。重點是做好發(fā)展黨員工作情況；對黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)落實情況；新形勢下加強黨員隊伍的教育和管理，了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有針對性地開展思想政治工作情況；開展不合格黨員處置，發(fā)揮黨員先鋒模范作用等情況。
�、痘鶎踊A(chǔ)保障落實情況。重點是機關(guān)黨組織改屆換屆選舉、支委班子建設(shè)、黨務(wù)干部選拔培養(yǎng)和交流使用情況，黨支部書記履行"一崗雙責(zé)"情況，落實黨建工作機構(gòu)、活動陣地建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)的情況，機關(guān)黨建工作經(jīng)費保障落實情況。
�、纷h建創(chuàng)新情況。重點是結(jié)合本單位實際情況抓黨建工作采取的有針對性、實效性、前瞻性的工作創(chuàng)新措施及取得的實際成效等情況。
四、方法步驟
市直機關(guān)黨組織書記述職評議會議由市委市直工委組織召開，市直一級機構(gòu)黨組織書記參加；各單位黨組織書記述職評議以黨組擴大會議的形式聽取下一級黨組織書記述職。
述職評議主要方法步驟：
⒈研究制定方案。各單位黨組織根據(jù)市直機關(guān)實施方案，結(jié)合自身實際，研究制定下一級黨組織書記抓黨建述職評議考核方案。
�、采钊腴_展調(diào)研。述職會前，各單位黨組織書記要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，深入調(diào)研了解本單位黨建工作情況，廣泛聽取意見建議，真正掌握第一手材料，為述職做準(zhǔn)備。
�、匙珜懯雎殘蟾�。黨組織書記要在充分調(diào)研的`基礎(chǔ)上，緊扣抓黨建第一責(zé)任人責(zé)任這條主線，圍繞平時在抓研究謀劃、抓督促落實、抓投入保障、抓重點難點問題解決等方面所做的工作、存在的不足、整改的具體措施和今后的努力方向等方面，認(rèn)真撰寫述職報告。具體要求是：
⑴聚焦重點內(nèi)容。主要圍繞述職評議7個方面的內(nèi)容，實事求是總結(jié)成績，查找問題，提出對策，注重用實例、數(shù)據(jù)說話，力求做到全面詳實、簡明扼要，重點突出、特色鮮明，切忌"空對空".
�、仆怀鰡栴}導(dǎo)向。既要查找本單位黨建工作中存在的突出問題，也要查找個人履職盡責(zé)方面存在的問題，查找問題要見人見事見思路，對存在的問題要講清講透，要深入分析原因，特別是主觀方面的原因。
�、菆猿謱嵤虑笫�。要客觀求實，防止講成績長篇大論，講問題輕描淡寫、大而化之；防止就事論事，只講面上工作，不講個人履職盡責(zé)情況。整改措施要具體實在，突出針對性和可行性，能夠兌現(xiàn)落實。要切實改進文風(fēng)，體現(xiàn)"三嚴(yán)三實"要求，述職報告篇幅控制在3000字以內(nèi)，寫成績不超過總篇幅1/3.
�、磸膰�(yán)審核把關(guān)。會議召開前，要向上級黨組織報送工作方案和述職報告。黨組織負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格審核把關(guān)述職報告，再報上一級黨組織主要負(fù)責(zé)同志審閱。方案和述職報告經(jīng)審批同意后，方可召開述職評議會。市直機關(guān)一級機構(gòu)黨組織書記述職述評報告初稿于11 月23 日前報市委市直工委辦公室。
�、到M織述職評議。
市委市直工委將選擇部分市直單位機關(guān)黨組織書記向市委市直工委述職，其它單位進行書面述職，市委組織部派人參加并進行點評。
單位開展內(nèi)設(shè)機構(gòu)和直屬單位黨組織書記向本單位黨組（黨委）述職，市委組織部會同市委市直工委進行指導(dǎo)，適時派人參加述職評議會。內(nèi)設(shè)機構(gòu)和直屬單位數(shù)量較多的，可選擇部分黨組織書記現(xiàn)場述職，其他進行書面述職。
述職評議會議由上級黨組織主要負(fù)責(zé)同志主持，會議程序一般為：
�、攀雎毴藛T逐一述職。
�、泼课皇雎毢�，參會人員需要進一步了解的問題可現(xiàn)場提問。
�、巧霞夵h組織主要負(fù)責(zé)同志要結(jié)合平時掌握和會前調(diào)研了解的情況，突出問題導(dǎo)向，嚴(yán)肅認(rèn)真逐一點評，特別要點出存在問題、指明努力方向，不能一味表揚、搞好人主義。其他班子成員也可結(jié)合工作分工進行點評。
�、扰c會人員現(xiàn)場測評，一般分為好、較好、一般、較差4個等次，會后及時反饋測評結(jié)果。
�、墒雎毴拷Y(jié)束后，由上級黨組織主要負(fù)責(zé)同志作總結(jié)講話。
⒍推進整改落實。制定整改落實方案，梳理分析自己查擺、上級點評和群眾評議中指出的突出問題，列出問題清單、責(zé)任清單、整改清單，逐項抓好整改落實。將整改措施列入下一年度基層黨建工作計劃抓好落實，并把整改落實情況作為下一年度黨組織書記述職的重要內(nèi)容。各單位黨組織要將下屬黨組織書記述職承諾、上級要求事項以及問題清單、責(zé)任清單、整改清單，逐一建立臺賬，抓好督促落實。市委市直工委依據(jù)臺賬內(nèi)容，建立全程監(jiān)督、動態(tài)管理、定期報告等督導(dǎo)機制，采取定期、不定期抽查或?qū)ｍ棸翟L督查等方式，跟蹤督促整改落實。
�、窂娀Y(jié)果運用。要把基層黨建工作情況作為評價黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和黨組織書記政治上強不強、實績好不好、作風(fēng)正不正、工作稱職不稱職的重要標(biāo)準(zhǔn)。同時，將評議考核結(jié)果上報市委組織部，同領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核結(jié)合起來，作為評價部門班子建設(shè)和選拔任用干部的重要依據(jù)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
各單位黨組織要高度重視，統(tǒng)籌安排，精心組織，從嚴(yán)從實抓好落實，堅決防止形式主義、走過場，確保述職評議考核健康有序開展。各單位黨組織書記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，高度重視述職述評工作，認(rèn)真組織實施，加強督促檢查和工作指導(dǎo)。要強化宣傳引導(dǎo)，及時總結(jié)好做法好經(jīng)驗。
各單位黨組織開展黨建工作述職評議考核的情況，根據(jù)要求及時上報專題報告（專題報告一式三份上報市委市直工委辦公室、電話：xx、郵箱：xx）。
實施方案 篇3
一、單元整體教學(xué)提出的背景
1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)程度參差不齊，基礎(chǔ)知識薄弱，自主學(xué)習(xí)能力差，沒有課外閱讀習(xí)慣，語文實踐參與不足。
2、當(dāng)前課堂教學(xué)效率低，“串講串讀”，“滿堂灌”等現(xiàn)象較突出，教學(xué)缺乏整體性和系統(tǒng)性，以至于“篇”和“組”嚴(yán)重脫節(jié)。學(xué)生對語文知識的學(xué)習(xí)也是零星的，雜亂的學(xué)生被動接受，學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效率不高。怎樣才能走出低效教學(xué)的陰影，走上高效課堂的坦途，要研究微觀層面的問題，更要思考和研究宏觀的問題。
3、本學(xué)期教研組教研活動實效性低，教研主題表面化，教師參與度不高。如何集體備課：單元主題怎么實施？單元訓(xùn)練重點有哪些？要開展哪些語文實踐活動？每篇課文該如何處理，教學(xué)中注意些什么？這些都應(yīng)該是我們備課研討的主題。單元整體教學(xué)將會給我們的教研活動注入生命與活力。
4、當(dāng)前語文教材編排特點，避免繁瑣，簡化頭緒，突出重點，加強整合，注重情感態(tài)度、知識能力間的聯(lián)系，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，每組教材都有一個明確的主題，圍繞單元主題，組織一系列的教學(xué)內(nèi)容和語文實踐活動。如果課程標(biāo)準(zhǔn)變了，教材變了，而我們教學(xué)的思路沒有改變，仍然按照“知識體系單元”的形式一課一課地教，學(xué)生一課一課地學(xué)，那么課程教材再先進，我們的課堂也是一條腿走路。
5、學(xué)生要全面健康成長，學(xué)校要特色長遠(yuǎn)發(fā)展，課堂要高效實效，課堂改革勢在必行。
6、秦皇島市正在推廣單元整體教學(xué)，有的縣區(qū)，有的學(xué)校已經(jīng)先行一步，進行單元整體教學(xué)大勢所趨。
二、單元整體教學(xué)的內(nèi)涵
1、突出特點：整體性。語文教學(xué)特點、語文課程標(biāo)準(zhǔn)及教材編排特點，要求我們教師要從整體上把握六年的語文教學(xué)目標(biāo)，把握每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，每一組教材的教學(xué)目標(biāo)，我們的語文教學(xué)要從宏觀上思考，要從整體入手，教師要有全局意識，課程意識。譬如，怎樣及早突破識字關(guān)，怎樣落實自主閱讀，怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)、生活所需的作文能力，乃至怎樣怎樣建設(shè)理想的小學(xué)語文課程。單元整體教學(xué)充分利用教科書單元編排的長處，立足教材，又超越教科書，跳出一篇課文教學(xué)的小圈子，站在提高語文素養(yǎng)、促進學(xué)生發(fā)展的高度，用整合的理念，探索高效的語文教學(xué)。單元整體教學(xué)，追求語文課程、教學(xué)的本真。
2、單元整體教學(xué)的幾個轉(zhuǎn)變：小學(xué)語文單元整體教學(xué)由單篇教學(xué)走向單元教學(xué)；由內(nèi)容分析為主的閱讀教學(xué)走向以培養(yǎng)學(xué)生能力為主的主題活動式教學(xué)活動；由只注重教科書走向注重閱讀與實踐；由重視教師作用走向培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；由教給零散、雜亂的語文知識走向培養(yǎng)不生綜合、全面的語文素養(yǎng)；由語文訓(xùn)練面面俱到走向目標(biāo)簡化、重點突破；
3、單元整體教學(xué)的形式：從單元整體上把握教材，處理教材；從單元整體出發(fā)，制定整體方案；從整體上進行語文能力的綜合訓(xùn)練。從“篇”轉(zhuǎn)移到“單元組”，圍繞“單元主題”，引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu)，并充分融入教師的智慧，將聽說讀寫、綜合活動等加以優(yōu)化整合，除了教學(xué)內(nèi)容的整合以外，還應(yīng)該注重語文學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的整合。內(nèi)容的整合，有利于集中思維突破重點；方法的整合，有利于學(xué)生獲得語文學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。整合以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高，在學(xué)習(xí)應(yīng)用中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗，能夠使學(xué)生逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。
三、單元整體教學(xué)的建議
1、整合教學(xué)目標(biāo)：明確本冊教學(xué)、本組教材的教學(xué)目標(biāo)，并加以整合教學(xué)，把小學(xué)階段目標(biāo)作為一個整體，同時又要關(guān)注年段目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)、課堂目標(biāo)。整合教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)目標(biāo)整合教學(xué)內(nèi)容，整本書內(nèi)容、整個單元內(nèi)容、語文實踐的內(nèi)容按照主題重新組合、排列，統(tǒng)一在同一主題與目標(biāo)下。整合教學(xué)方式：簡化、精致、突出重點，給學(xué)生學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)、討論、展示、閱讀、寫作、口語表達(dá)、合作、探究、語文實踐等方面的能力，還要特別關(guān)注學(xué)生生字識記、詞語積累、課文朗讀、寫作方法、總結(jié)概括、復(fù)述背誦等基礎(chǔ)知識與基本技能的專項訓(xùn)練。
2、強化語文實踐。要把課內(nèi)閱讀教學(xué)、課外閱讀指導(dǎo)、口語交際與單元習(xí)作等融合在一起，以課文為例，從課文中學(xué)寫作的方法與技巧，領(lǐng)悟?qū)懽鞯膬?nèi)涵與真諦。從一個學(xué)習(xí)----實踐的親身體驗與經(jīng)歷中學(xué)習(xí)語文。真正體現(xiàn)讀寫結(jié)合，實現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的綜合效果。
3、對于單元內(nèi)的一篇課文，特別是精讀課文。要從單元主題與單元目標(biāo)出發(fā)去處理，可以從多角度挖掘教學(xué)資源，比如主題的角度、體裁的角度、表達(dá)的角度、語文知識的角度、個人的觀點的角度等。在不同的課型中都可以依據(jù)目標(biāo)的不同加以應(yīng)用，要精講精練。對于略讀課文也要從從單元主題與單元目標(biāo)出發(fā)，刪繁就簡，把它作為一個實踐基地放手給學(xué)生，避免“精讀”“略讀”同一要求，同一方法。
4、加強基礎(chǔ)知識與基本技能的集中訓(xùn)練，使之系統(tǒng)化，教師要善于從同一主題下的多個文本中挖掘、提煉語文知識，確立訓(xùn)練重點，加以整合，通過序列化、整體化的訓(xùn)練，在課內(nèi)強化，要根據(jù)年級特點安排如競賽、檢測等方法增強學(xué)生興趣與成就感，
5、在單元主題下，以課文為引子，將學(xué)生帶向廣闊的閱讀空間，設(shè)計多種語文實踐活動。單元整體教學(xué)就是要給學(xué)生需要的、有用的東西，其它的一概摒棄，用過去三分之二甚至更少的課時去完成以往的教學(xué)內(nèi)容，余下的時間干什么，閱讀和語文實踐。如主題下的自由閱讀，專門的閱讀指導(dǎo)，采訪、調(diào)查、朗誦會、故事會、手抄報、創(chuàng)編、表演、辯論、研究報告各種各樣的語文實踐活動要扎扎實實地去做。
6、安排預(yù)習(xí)。之所以安排預(yù)習(xí)，是給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生憑借自己的能力去學(xué)習(xí)。學(xué)生能自己解決的問題要讓學(xué)生在課前就解決，從基礎(chǔ)上為高效課堂做準(zhǔn)備。要明確學(xué)生的預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，通過預(yù)習(xí)讓學(xué)生提出有價值的`問題，通過預(yù)習(xí)，讓師生站在更高的平臺上進行交流，通過預(yù)習(xí)給學(xué)生更多展示與體驗成功的機會。
7、無論教材是以人文主題組織單元，還是以文章體裁組織單元，選入的文章都有一定的共性，也有獨特性。單元教學(xué)一個重要的教學(xué)方法是比較法，可以在整合的基礎(chǔ)上比較，也可以引入別的文章進行比較。把共性拿出來比較，容易讓學(xué)生深入體會人文主題，讓學(xué)生清晰的了解不同體裁文章的特點。讓學(xué)生能夠?qū)ξ恼陆Y(jié)構(gòu)、作者的語言風(fēng)格進行比對，容易讓學(xué)生體會不同文章的表達(dá)方式。還要引入同一主題的其它藝術(shù)表現(xiàn)形式，如音樂、繪畫、雕塑、戲劇等，去領(lǐng)悟主題，樹立大語文觀。
8、需要團隊的集體力量，同一年級的教師，不同年級的教師都是教學(xué)的伙伴，要花時間集體備課，聽課研討，反思交流。靠集體的力量確立主題目標(biāo)，整合教學(xué)資源，安排教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計教學(xué)方法……單元整體教學(xué)，也是教師的整體教學(xué)。一個人的單打獨斗，在能力上、精力上都不能完滿地完成單元整體教學(xué)的任務(wù)。
【實施方案】相關(guān)文章：
實施方案07-30
【精選】實施方案08-27
實施方案[精選]08-12
批復(fù)實施方案06-20
實施方案(通用)08-04
(熱門)實施方案08-01
搬遷實施方案04-05
技術(shù)實施方案04-06
食堂實施方案04-14
采購實施方案04-14