評選方案

時間：2023-08-20 14:13:08 方案我要投稿

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評選方案[集合]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的評選方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

評選方案[集合]

評選方案篇1

　　為在全社會弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步激勵廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)，努力建設(shè)一支適應(yīng)時代要求，業(yè)務(wù)精湛、師德高尚，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊伍，市教育局決定于20xx年教師節(jié)之際命名表彰一批市優(yōu)秀教育園丁。我區(qū)同時表彰一批連云區(qū)優(yōu)秀教育園丁。為了推薦優(yōu)秀教師，結(jié)合我校實際情況，制定《濱海西苑中學(xué)20xx年度優(yōu)秀教育園丁評選推薦工作方案》。

　　一、評選范圍

　　“連云港市優(yōu)秀教育園丁”的參評對象為20xx－20xx年度在全市各級各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理服務(wù)等工作5年以上，并取得突出成績的在職在崗教育工作者。近5年已獲得市優(yōu)秀教育園丁、市優(yōu)秀教育工作者及以上表彰的.不再參加評選。

　　二、表彰人數(shù)

　　濱海中學(xué)、西苑中學(xué)各推薦優(yōu)秀教育園丁人數(shù)3人上報。20xx年連云區(qū)優(yōu)秀教育園丁表彰人選將從各單位推薦名單中產(chǎn)生。

　　三、評選條件

　　遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度，忠誠于人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實，銳意改革，無私奉獻(xiàn)，師德高尚，能夠充分展現(xiàn)新時期人民教師的光榮形象，并具備下列條件之一：

　　1.全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績突出；

　　2.高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，努力進(jìn)行教育創(chuàng)新，在教學(xué)改革、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面成績突出；

　　3.在教育教學(xué)研究、科學(xué)研究、技術(shù)推廣等方面有創(chuàng)造性的成果，具有較高的科學(xué)價值或者經(jīng)濟(jì)效益、社會效益；

　　4.在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出成績。

　　四、推薦評選機(jī)構(gòu)

　　評審領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　高中評審工作小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　初中評審工作小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　仲裁小組組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　五、推薦評選要求

　　推薦評選工作遵循“民主公開，自下而上，好中選優(yōu)”的原則，嚴(yán)格按程序要求進(jìn)行，即：公布評選辦法和名額；個人自薦；民主測評，從中初選初高中各前六名，進(jìn)入復(fù)審量化評審階段；評審量化；集體研究。

　　1.學(xué)校在網(wǎng)站公開評優(yōu)條件，廣泛征求意見，集體研究決定。在本校全體教職工中進(jìn)行民意測驗，參加測評人數(shù)不少于本校教職工人數(shù)的80%，贊成人數(shù)超過三分之二方可上報。推薦人名單在本單位公示，公示時間不少于5天，無異議后上報。

　　2.推薦人選向教學(xué)第一線教師傾斜，向參與對薄弱學(xué)校支教工作的教師傾斜。學(xué)校校長及中層干部等管理人員推薦總?cè)藬?shù)的20%左右。

　　3.20xx年以來參與交流教師在現(xiàn)工作單位申報。

　　4.學(xué)校參照申報對象的民意測評結(jié)果，結(jié)合日常教育教學(xué)及管理實績，研究確定擬推薦順序，填寫《連云港市優(yōu)秀教育園丁花名冊》。

　　5.學(xué)校在7月10日前完成推薦評選和材料報送工作。

　　6.校長室z主任負(fù)責(zé)初高中報送的各項材料。

　　六、時間安排

　　1.7月6日，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組。

　　2.7月7日，教師自薦。

　　3.7月9日上午，教師測評。

　　4.7月9日下午，工作小組打分。

　　4.7月9日下午，領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，公示5天。

　　5.7月10日，校長辦公室報送材料（如若在公示期間發(fā)生問題需要變更，由學(xué)校向教育局協(xié)調(diào)更換名單）。

評選方案篇2

　　一、活動目的：

　　“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達(dá)其獨特個性與視角的優(yōu)秀人物評比舞臺，展示風(fēng)采，樹立榜樣，并通過典型宣傳教育，發(fā)揮典型人物的模范帶頭作用，營造積極向上的校園文化氛圍。本次活動將在總結(jié)梳理和借鑒首屆活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上展開。

　　二、活動主題：展示師生形象，傳頌感動人物，推動和諧校園

　　三、參評對象：燈塔中心小學(xué)全體師生

　　四、活動時間：20xx年1月1日——1月31日

　　五、評選標(biāo)準(zhǔn)（凡符合以下條件之一者，即可參與評選）：

　　1、熱愛學(xué)校，有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的主人翁意識，用自己的'力量推動校園和諧發(fā)展；

　　2、積極參加各級各類比賽并取得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭得榮譽；

　　3、在工作或?qū)W習(xí)中，樂于幫助、指導(dǎo)別人，能發(fā)揮模范帶頭作用；

　　4、無私奉獻(xiàn)，熱心為廣大師生服務(wù)，在師生當(dāng)中具有很高的威信和感召力；

　　5、積極參加各種社會公益活動，明禮誠信、拾金不昧、正義感強(qiáng)，敢與不良現(xiàn)象作斗爭；

　　6、自強(qiáng)自立，以巨大的勇氣接受挫折與挑戰(zhàn)，用執(zhí)著和堅持在逆境中成長成才。

　　六、活動流程：

　�。ㄒ唬┖＿x

　　學(xué)生：由各班根據(jù)具體情況推薦符合條件的一個學(xué)生、一個小隊或是一個集體；

　　教師：以辦公室為單位，推薦符合條件的一位候選人或一個團(tuán)體。

　　請以上候選人將材料以圖文結(jié)合的形式上傳至z老師的個人工作平臺中（1月17日）。

　�。ǘ┏鯇彛河稍u審組根據(jù)具體情況對候選人員進(jìn)行審核。

　　評審組成員：zz

　�。ㄈ┱故荆豪眯@網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站等主要宣傳陣地，對候選人及事跡進(jìn)行宣傳展示。

　�。ㄋ模┩镀保焊鶕�(jù)候選人主要事跡，全校師生進(jìn)行投票。

　�。ㄎ澹┙K審：學(xué)生意見占70%，評審組意見占30%。

　　（六）頒獎（暫定20xx年1月31日）

　　z區(qū)燈塔中心小學(xué)

評選方案篇3

　　為進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，多角度展示我校優(yōu)秀班主任群體風(fēng)采，以先進(jìn)典型引領(lǐng)班主任專業(yè)成長，根據(jù)市局“魅力班主任”評選文件要求，決定在校內(nèi)開展“魅力班主任”評選活動�，F(xiàn)將具體事項通知如下：

　　一、評選活動的宗旨和意義

　　班主任工作艱巨而又重要，它是塑造學(xué)生靈魂的工作，具有很強(qiáng)的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。一位有魅力的班主任，能以深刻的思想啟發(fā)人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以完善的人格喚醒人，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人。一位有魅力的班主任，一定是有個性的教師，是學(xué)校教師隊伍的中流砥柱，是學(xué)生人生的導(dǎo)師，是聯(lián)系任課教師、溝通家長的橋梁，是平安校園、和諧校園的重要守護(hù)者。評選活動旨在展示我校教師隊伍特別是班主任隊伍建設(shè)的成就，樹立尊師重教的社會風(fēng)氣，營造全社會理解、關(guān)心、支持教育的良好氛圍。充分展現(xiàn)班主任的`人格魅力和管理智慧，發(fā)揮“魅力班主任”的示范、引領(lǐng)作用，搭建班主任自我提升、相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)班主任隊伍專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。

　　二、評選范圍

　　有擔(dān)任班主任工作三年以上經(jīng)歷，目前在職在崗的教育工作者可參加評選。

　　三、獎項設(shè)置

　　根據(jù)班主任工作特點，共設(shè)10個獎項：

　�。ㄒ唬⿶坌莫劊宏P(guān)心特殊家庭的學(xué)生，特別有愛心，在“萬名教師訪萬家”活動中，真情投入，溫暖學(xué)生和家長，教育效果顯著。

　　（二）智慧獎：風(fēng)趣幽默，平易近人，學(xué)生信賴，有解決學(xué)生心理等難點問題的專業(yè)能力，班務(wù)工作中充滿智慧。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)新獎：突破傳統(tǒng)，班級文化建設(shè)、班級管理模式創(chuàng)新，有獨特的治班理念，有一套行之有效的班級管理制度和做法。

　�。ㄋ模┚礃I(yè)獎：班主任工作20年以上，經(jīng)驗豐富，對班主任工作摯愛執(zhí)著，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，忘我工作，在培養(yǎng)年輕班主任方面成果明顯。

　�。ㄎ澹┭芯开劊簾釔圩x書，氣質(zhì)優(yōu)雅，班級有濃厚的讀書氛圍，對班主任工作有研究，有感悟，有相關(guān)文章發(fā)表。

　�。┎潘嚜劊鹤陨碛兴囆g(shù)特長，并在特色鮮明的班級文化中，培養(yǎng)了一批具有才藝特長的學(xué)生。

　�。ㄆ撸┤藲猹劊盒膽B(tài)年輕，青春陽光，親和有人氣，與學(xué)生沒有代溝，是學(xué)生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。

　　（八）潛力獎：30歲以下的青年班主任，個人素質(zhì)優(yōu)秀，有思想，有行動，實績突出，具有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>