調(diào)查方案

時間：2023-06-12 15:57:11 方案我要投稿

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有關(guān)調(diào)查方案模板匯編5篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的調(diào)查方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)調(diào)查方案模板匯編5篇

調(diào)查方案篇1

　　一、調(diào)查背景

　　改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民生活水平的提高的同時伴隨著消費(fèi)需求的擴(kuò)大，快消品、日化品市場蓬勃發(fā)展。尤其是21世紀(jì)以來，我國的市場經(jīng)濟(jì)體制日漸成熟，市場運(yùn)作日趨規(guī)范，服裝零售行業(yè)超級市場發(fā)展迅速，經(jīng)營規(guī)模也呈現(xiàn)出擴(kuò)張趨勢。而由于超市的行業(yè)的進(jìn)入門檻極低，使得超市行業(yè)蓬勃發(fā)展，競爭日益激烈。

　　二、調(diào)查目的

　　為了更好的了解孝感學(xué)院學(xué)生對于服裝的消費(fèi)狀況，以及學(xué)校周邊服裝市場的經(jīng)營狀況，就此做一個市場調(diào)研，通過市場調(diào)研和分析，來了解怎樣對服裝定位，應(yīng)該有怎樣的經(jīng)營理念，店面的選址應(yīng)考慮的因素，服裝的品牌特色是什么等問題，以及了解消費(fèi)者的特征，消費(fèi)行為與購買習(xí)慣等問題。

　　三、調(diào)查對象

　　本次調(diào)查的對象主要是孝感學(xué)院學(xué)生和附近年輕時尚的消費(fèi)群體以及學(xué)院周邊一些服裝市場，由于學(xué)生以及年輕時尚上的'消費(fèi)群體對于自己的衣著及其講究，而且追求時尚，趕潮流，所以對于服裝的需求量極大，學(xué)校周邊也有很多服裝店，價(jià)格雖然便宜，款式也很新穎，但是質(zhì)量始終得不到保證。連鎖超市所賣的服裝一般都是品牌，質(zhì)量有所保證，而且款式新穎不落后，因此有很好的發(fā)展前景。

　　四、調(diào)查內(nèi)容

　　1、學(xué)院學(xué)生的性別、年齡、生活費(fèi)等情況以及年輕時尚消費(fèi)群體的職業(yè)、收入等問題?

　　2、學(xué)院學(xué)生和年輕時尚消費(fèi)群體喜歡的品牌、款式是什么?

　　3、學(xué)院學(xué)生和年輕時尚消費(fèi)群體購買行為與習(xí)慣是什么?

　　4、學(xué)院學(xué)生和年輕時尚消費(fèi)群體購買特征是什么?

　　5、服裝連鎖超市店面的選址需要考慮的因素?

　　五、調(diào)查時間以及地點(diǎn)

　　1、調(diào)查時間：20xx年6月

　　2、調(diào)查地點(diǎn)：孝感學(xué)院南大門以及學(xué)生宿舍

　　六、調(diào)查方式

　　孝感學(xué)院大概有15000人，根據(jù)比例采非取隨機(jī)抽樣調(diào)查200人。樣本分布情況如下：

　　七、調(diào)查方法

　　1、實(shí)地調(diào)查

　　在孝感學(xué)院南大門設(shè)點(diǎn)，對于來往的人群進(jìn)行問卷調(diào)查，為了使問卷的填寫真實(shí)有效，可以分發(fā)一些小禮品，而且提供專門的座位方便填寫問卷。

　　根據(jù)上面確定的樣本分布情況，與學(xué)校的宿管會進(jìn)行協(xié)商，然后根據(jù)具體情況，安排人員在中午對學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷分發(fā)，填寫完后進(jìn)行收集。

　　2、觀察法

　　在孝感學(xué)院南大門通過觀察一些穿著得體，講究時尚的消費(fèi)群體，然后對其發(fā)放調(diào)查問卷，這樣可以更有針對性進(jìn)行調(diào)查。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、問卷設(shè)計(jì)費(fèi)用 10元

　　2、問卷打印費(fèi)用(500份) 50元

　　3、小禮品費(fèi)用 150元

　　4、差旅和聯(lián)絡(luò)費(fèi)用 100元

　　5、調(diào)研方案設(shè)計(jì)費(fèi)用 500元

　　6、合計(jì) 810元

　　九、調(diào)研進(jìn)度安排

　　1、調(diào)研方案設(shè)計(jì)(3人) 20xx年6月1日—6月7日

　　2、問卷設(shè)計(jì)(2人) 20xx年6月8日—6月13日

　　3、調(diào)研工作的實(shí)施(5人) 20xx年6月14日—6月15日

　　4、調(diào)研資料整理(3人) 20xx年6月16日—6月18日

　　5、調(diào)研資料的分析統(tǒng)計(jì)(3人) 20xx年6月19日—6月24日

　　6、調(diào)查報(bào)告撰寫(2人)

　　7、提出正式的調(diào)研報(bào)告

　　8、調(diào)研項(xiàng)目最終完成 20xx年6月25日—6月27日 20xx年6月28日 20xx年6月29日—6月31日。

調(diào)查方案篇2

　　各位員工：

　　非常感謝您參與本次調(diào)查，本調(diào)查問卷將花3-5分鐘完成。本次調(diào)查是以匿名的形式進(jìn)行。我們期望通過本次調(diào)查來探索員工住宿的滿意度及其影響因素，為公司宿舍建設(shè)提供一定的`參考，請您認(rèn)真閱讀問卷中的每一道題目，并根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇（多項(xiàng)勾選）。您的回答對于我們的調(diào)查研究很重要，希望能得到您的配合與支持所在樓層：□2樓□3樓□4樓

　　1、你覺得宿舍管理員對宿舍的安排怎么樣？

　　□A非常合理□B一般□C不合理

　　2、您有事需要找宿舍管理員時，宿舍管理員是否處于在崗狀態(tài)？

　　□A一直在崗 □B偶爾不在 □C偶爾在崗 □D總是找不到人

　　3、宿舍管理員對寢室衛(wèi)生，安全用電等問題的關(guān)注度？

　　□A經(jīng)常監(jiān)督 □B經(jīng)常提醒 □C很少提醒□D從不提醒

　　4、寢室有物品損壞了，報(bào)修時，宿舍管理人員的態(tài)度如何？

　　□A非常熱心□B比較禮貌□C一般□D冷漠□E惡劣

　　5、維修的質(zhì)量如何？

　　□A完全修好，很長時間內(nèi)不再損壞□B修好了，但沒多久又壞了

　　□C留有瑕疵 □D完全沒修好

　　6、您對宿舍維修之后的結(jié)果整體滿意度是：

　　□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意

　　7、您認(rèn)為當(dāng)前宿舍區(qū)公共安全設(shè)置（施）滿意嗎？

　　□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意

　　8、您對宿舍房間內(nèi)基本設(shè)施是否滿意

　　□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意

　　9、您對宿舍的垃圾清理是否滿意

　　□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意

　　10、您對宿舍電視開放時間規(guī)定是否滿意

　　□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意

　　除此之外，您還有什么意見或建議？（可以從宿舍文娛活動方面考慮）

調(diào)查方案篇3

　　【活動背景】

　　被稱為“地球之腎”的濕地，作為水資源的“貯存庫”和“凈化器”，不但具有強(qiáng)大的水文調(diào)節(jié)、循環(huán)功能，而且還具備降解污染、凈化水質(zhì)的有效功能。最近幾年張掖市人民政府，張掖市甘州區(qū)環(huán)保局等企業(yè)單位對濕地保護(hù)做了很多貢獻(xiàn)，濕地保護(hù)人人有責(zé)，濕地保護(hù)全民參與，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)家園。

　　【活動詳情】

　　發(fā)起單位：河西大學(xué)生綠色環(huán)保協(xié)會

　　主辦單位：張掖國家城市濕地公園建設(shè)委員會

　　河西學(xué)院團(tuán)委

　　河西學(xué)院農(nóng)學(xué)系

　　策劃承辦單位：河西大學(xué)生綠色環(huán)保協(xié)會

　　活動時間：xx年10月16日

　　活動地點(diǎn)：張掖國家城市濕地公園

　　活動目的：

　　1、了解市民、同學(xué)們對濕地保護(hù)的看法。

　　2、增強(qiáng)市民、同學(xué)們對濕地保護(hù)的意識。

　　3、使得更多人關(guān)注濕地，走進(jìn)濕地。

　　4、加強(qiáng)同學(xué)們對濕地知識的了解。

　　5、豐富同學(xué)們的課余生活。

　　【活動步驟】

　　一、活動細(xì)則

　　1。活動主題：“走進(jìn)濕地和諧發(fā)展”宣傳、調(diào)查活動

　　2�；顒涌谔枺鹤哌M(jìn)濕地保護(hù)環(huán)境

　　3�；顒有问剑�

　�。�1）發(fā)放宣傳材料

　�。�2）分發(fā)和回收《濕地“城市之腎”調(diào)查表》

　�。�3）橫幅簽名

　　（4）在濕地公園以及在河西學(xué)院先后掛條幅進(jìn)行宣傳

　　二、活動流程：

　　活動前期

　　（1）xx年10月14日召開內(nèi)部會議，分配各部門的具體工作。

　　外聯(lián)部：與相關(guān)單位聯(lián)系，如，張掖國家城市濕地公園建設(shè)委員會;

　　宣傳部：條幅、海報(bào)、橫幅、信號筆的準(zhǔn)備;

　　網(wǎng)絡(luò)信息部：組織在協(xié)會網(wǎng)站上填寫相關(guān)的報(bào)道，及負(fù)責(zé)活動中的拍攝工作;

　　實(shí)踐部：負(fù)責(zé)濕地公園活動的路線;

　　組織部：負(fù)責(zé)組織會員;

　　公關(guān)部：負(fù)責(zé)條幅簽名現(xiàn)場的公共服務(wù);

　　調(diào)查部：調(diào)查表的印制、分發(fā)及回收整理，宣傳冊的分發(fā);

　　編輯部：活動簡報(bào)及總結(jié)的撰寫;

　　創(chuàng)業(yè)部：協(xié)助調(diào)查部工作;

　　策劃部：協(xié)助宣傳部工作;

　　活動中期

　　1。10月15日，召開全體會員會議，安排活動的具體情況及注意事項(xiàng);

　　2。10月16日8：30，七教樓前集合，按部門簽到;

　　3。10月16日9：00，帶隊(duì)出發(fā)，徒步走向濕地公園;

　　4。10月16日10：00，到達(dá)濕地公園指定位置，請濕地公園管理處的.領(lǐng)導(dǎo)講話，活動開始;

　　5。10月16日11：00，各部召開部門會議，總結(jié)活動情況;

　　6。10月16日11：30，會員集合，帶隊(duì)回校。

　　活動后期

　　1。將簽名條幅在濕地公園懸掛一星期，然后再將條幅懸掛于校園，向公眾宣傳展示;

　　2�；顒雍唸�(bào)撰寫及發(fā)布，活動總結(jié)。

　　【預(yù)期效果】

　　促進(jìn)大學(xué)生和市民對濕地的了解，增強(qiáng)關(guān)于濕地保護(hù)方面的知識，使修復(fù)濕地的建設(shè)更加理想化，持續(xù)化。

　　【注意事項(xiàng)】

　　1。盡力與校內(nèi)各協(xié)會各部門聯(lián)系，加大宣傳力度

　　2。整個活動有人負(fù)責(zé)拍照工作

　　3�；顒雍笮侣劯寮皶r編寫

　　4�；顒又幸⒁馊藛T的安排

　　5�；顒又凶⒁獍踩�

　　【活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算】

調(diào)查方案篇4

　　一份好的市場調(diào)查報(bào)告不僅要精心設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容，同時要合理地組織安排報(bào)告結(jié)構(gòu)和格式，更重要的是應(yīng)以客戶導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)。以下是撰寫市場調(diào)查報(bào)告的要求及注意事項(xiàng)。

　　1、合乎邏輯

　　撰寫市場報(bào)告應(yīng)按照調(diào)研活動展開的順序，前后銜接、環(huán)環(huán)相扣，使調(diào)研報(bào)告結(jié)構(gòu)合理、符合邏輯，并對必要的重復(fù)性調(diào)研工作進(jìn)行適當(dāng)說明。通常通過設(shè)立標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題并標(biāo)明項(xiàng)目的等級符號以增強(qiáng)報(bào)告的邏輯性。

　　2、解析充分，結(jié)論正確

　　調(diào)查報(bào)告中的圖、表是為增強(qiáng)閱讀性、可視性而設(shè)計(jì)的，然而并不意識不需要進(jìn)行任何解釋性工作。盡管絕大多數(shù)人都能夠理解圖、表的內(nèi)容及含義，但調(diào)查報(bào)告撰寫者應(yīng)輔以相關(guān)文字進(jìn)行說明。同時，報(bào)告中不要堆砌很多與調(diào)研目標(biāo)和調(diào)研主題無關(guān)的資料和解釋說明，避免形成脫離目標(biāo)的結(jié)論，而是應(yīng)盡量切合實(shí)際地提出調(diào)研建議。

　　3、重視質(zhì)量，篇幅適當(dāng)

　　有些調(diào)研人員誤認(rèn)為報(bào)告越長質(zhì)量越高，并試圖將自己獲知的所有信息均納入到報(bào)告之中，從而導(dǎo)致“信息冗余，重點(diǎn)不突出”。因此，應(yīng)重視調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量，一份優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告應(yīng)該是簡潔、有效、重點(diǎn)突出，避免篇幅冗長。

　　4、定量與定性分析相結(jié)合

　　一份優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告既不能通篇是文字說明（使報(bào)告的可續(xù)性下降），又不能將所有的定量分析結(jié)果羅列，這些使用高技術(shù)手段和過度使用定量技術(shù)的形式往往被視為“泡沫工作”，給人們的'閱讀及理解造成干擾和困難。因此，撰寫調(diào)研報(bào)告要將定量分析與定性分析相結(jié)合。

　　5、避免虛假的準(zhǔn)確性

　　通常人們對于統(tǒng)計(jì)數(shù)字保留到兩位小數(shù)以上會形成認(rèn)知錯覺，主觀上認(rèn)為這些數(shù)字及其精確。例如，“有60.26%的顧客對我公司提供的服務(wù)滿意”，人們會誤認(rèn)為60.26%這一數(shù)字是準(zhǔn)確無誤的，然而，這可能是調(diào)研者的技巧與方法。因此，調(diào)研人員應(yīng)尊重客觀事實(shí)，避免虛假的準(zhǔn)確性。

調(diào)查方案篇5

　　1. 活動主題：

　　霧霾與生活

　　2. 活動背景：

　　隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。近期我國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)。霧霾影響身體健康，影響心理健康，影響交通安全。許多學(xué)生對環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實(shí)到實(shí)際行動上。針對這一系列的'問題，我們有必要開展一次活動。向?qū)W生宣傳有關(guān)環(huán)保方面的正確認(rèn)識和一些生活上環(huán)保小知識。

　　3. 活動目的：

　　使中小學(xué)生了解霧霾的成因及預(yù)防措施，加深學(xué)生對保護(hù)環(huán)境的迫切的認(rèn)識，使學(xué)生積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動中，讓學(xué)生更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，推廣“環(huán)保，從自己做起，從現(xiàn)在做起”的思想。

　　4. 主辦單位：哈爾濱師范大學(xué)青年使者協(xié)會

　　協(xié)辦單位：**中學(xué)

　　5. 活動地點(diǎn):

　　活動時間：

　　6. 人員安排：

　　宣傳組：4人(負(fù)責(zé)當(dāng)天的宣傳活動)

　　外聯(lián)組：2人(與當(dāng)?shù)毓芾韱挝贿M(jìn)行相關(guān)活動的協(xié)商)

　　后勤組：2人

　　7.具體活動流程：(考慮到以學(xué)生為主體，讓學(xué)生更深刻了解霧霾對環(huán)境、身體健康影響，

　　及激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識，應(yīng)盡量多的讓學(xué)生參與其中)

　　(1)事先讓學(xué)生做社會調(diào)查：走出課堂，到廣闊的社會生活中，到廣大群眾中去了解采訪新人新事，聯(lián)系好調(diào)查單位和對象，分配好調(diào)查區(qū)域，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生寫出調(diào)查報(bào)告，并在活動時找同學(xué)發(fā)言。

　　(2)事先向同學(xué)有獎?wù)骷F霾圖片，及保護(hù)環(huán)境遠(yuǎn)離霧霾為主題的影像、詩詞，選擇優(yōu)秀作品注明姓名制作成PPT。

　　(3)聯(lián)系校方要求學(xué)生排節(jié)目，包括詩朗誦，歌曲，小品等以活躍氣氛。

　　(4)以講座的形式來講解如何防治霧霾，保護(hù)身體健康，作為中學(xué)生應(yīng)該做哪些事情。

　　8. 活動前準(zhǔn)備工作

　　1. 全體參加人員務(wù)必到齊，集合完畢

　　2. 場地布置

　　3. 與相關(guān)單位協(xié)商妥當(dāng)，確保活動順利進(jìn)行

　　9. 注意事項(xiàng)

　　1. 與相關(guān)單位溝通時要有禮貌，保持友好態(tài)度，盡力配合相關(guān)部門的安排。

　　2. 活動期間保持周圍環(huán)境整潔。

　　3. 活動結(jié)束后，歸還相關(guān)借用物品，清理場地。

　　4. 整個活動流程，避免對當(dāng)?shù)貐f(xié)助單位造成困擾。