關(guān)于調(diào)查方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先制定好方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的關(guān)于調(diào)查方案，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于調(diào)查方案1
附件1：
20xx年鄭州大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研參考選題
附件2：20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)表
20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)表
附：
調(diào)查實(shí)施方案、計(jì)劃：
一．小組成員培訓(xùn)
1．在指導(dǎo)老師的幫助下集中學(xué)習(xí)調(diào)查研究的相關(guān)知識(shí)，熟悉調(diào)查問卷的內(nèi)容，填寫方法等。
2．根據(jù)小組各成員的能力及特長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工，明確各自所要負(fù)責(zé)的內(nèi)容，如提問、記錄、綜合等。
3．進(jìn)行小范圍的模擬訪問，預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)的問題，并討論合理的解決方案。 二．調(diào)研地選取
1．選取地點(diǎn)：河南省開封市的開封、尉氏、蘭考三縣
2．選取方法：河南為農(nóng)業(yè)大省，開封為農(nóng)業(yè)大市，農(nóng)村人口眾多，具有典型的河南農(nóng)村特色。
三、調(diào)研對(duì)象選取 1、當(dāng)?shù)卣?/p>
2、當(dāng)?shù)剞r(nóng)中介組織負(fù)責(zé)人 3、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民
4、與農(nóng)中介組織合作的企業(yè) 四、調(diào)研內(nèi)容
農(nóng)民、農(nóng)中介組織、市場(chǎng)（企業(yè)等市場(chǎng)主體）三者的相互關(guān)系及運(yùn)作方式；政府的
宏觀調(diào)控作用
�。ㄒ唬┺r(nóng)中介組織自身紐帶作用的發(fā)揮
1、農(nóng)中介組織與市場(chǎng)聯(lián)系方面
�、俎r(nóng)中介組織的經(jīng)營(yíng)方式、行業(yè)特色，重點(diǎn)是農(nóng)中介組織怎樣獲取有效的市場(chǎng)信息，通過什么方式與企業(yè)等市場(chǎng)主體取得聯(lián)系，采取什么形式合作
�、谠谑袌�(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，怎樣利用現(xiàn)行的`法律法規(guī)，保障和維護(hù)自身及農(nóng)民的權(quán)益 2、農(nóng)中介組織與農(nóng)戶聯(lián)系方面
�、俎r(nóng)中介組織怎樣將分散的農(nóng)戶組織起來，通過什么方式將分散經(jīng)營(yíng)的一家一戶的分散經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)為規(guī)�；a(chǎn)；
②在生產(chǎn)、流通、銷售環(huán)節(jié)，如何發(fā)揮其聯(lián)系市場(chǎng)和農(nóng)戶的紐帶作用。 （二）市場(chǎng)和農(nóng)民對(duì)農(nóng)中介組織的態(tài)度、評(píng)價(jià)
1、市場(chǎng)主要指企業(yè)等市場(chǎng)主體：
關(guān)于調(diào)查方案2
二十一世紀(jì)的中國(guó)城市化發(fā)展的速度非�？欤殡S城市化而發(fā)展的服務(wù)業(yè)也迅速興起，而餐飲又是這當(dāng)中最敏感的行業(yè)，在國(guó)內(nèi)各大高校周圍開餐館是順應(yīng)時(shí)勢(shì)的發(fā)展。以我院為代表進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查通過調(diào)查我院周圍的人文區(qū)域地理環(huán)境以及學(xué)生對(duì)我院周圍餐飲的調(diào)查來了解我院周圍開餐館的可行性程度和所面臨的問題。
一、市場(chǎng)調(diào)查的目的和任務(wù)
�。ㄒ唬┦袌�(chǎng)調(diào)查目的
1．在我院開餐館的可行性
2．開餐館所面臨的問題的市場(chǎng)調(diào)查
3．對(duì)餐飲業(yè)的消費(fèi)需求
4．了解消費(fèi)者的構(gòu)成
（二）市場(chǎng)調(diào)查任務(wù)
1．了解消費(fèi)者對(duì)餐館的環(huán)境要求
2．為餐館良好前景提供捷徑
3．了解消費(fèi)者對(duì)飲食的需求
二、市場(chǎng)調(diào)查的對(duì)象和調(diào)查單位
（一）、調(diào)查的對(duì)象：本校學(xué)生以及校外餐館老板
�。ǘ�、調(diào)查的單位：湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院10營(yíng)銷3班市場(chǎng)調(diào)查研究第六小組
三、市場(chǎng)調(diào)查內(nèi)容和項(xiàng)目
（一）、市場(chǎng)調(diào)查內(nèi)容
1、了解消費(fèi)者對(duì)餐館服務(wù)需要達(dá)到那種程度才算比較滿意以及對(duì)服務(wù)的要求
2．了解消費(fèi)者心目中的餐館食物的價(jià)格
3．了解消費(fèi)者每月的大概消費(fèi)
4．了解消費(fèi)者的飲食愛好
�。ǘ�、市場(chǎng)調(diào)查項(xiàng)目
1．在我院周圍開餐館是否有很好的前景
2．在我院周圍開餐館有哪些為難題要面臨以及找到解決方法
3．在我院周圍消費(fèi)者對(duì)餐館的需求程度
4．在我院周圍消費(fèi)者對(duì)餐館有什么樣的要求
四、市場(chǎng)調(diào)查的期限和時(shí)間安排
（一）、市場(chǎng)調(diào)查的期限：五周時(shí)間
�。ǘ⑹袌�(chǎng)調(diào)查時(shí)間安排
1、規(guī)劃總體思路，確定全局實(shí)施的步驟（第一周）
2、大量收集關(guān)于餐飲行業(yè)的資料，了解餐飲行業(yè)的大概近況（第二周）
3、初步設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的調(diào)查問題和排版（第三周）
4、調(diào)查問卷的實(shí)地調(diào)查，同時(shí)實(shí)地考查學(xué)校周邊的區(qū)（第四周）
5、收回調(diào)查資料，統(tǒng)計(jì)資料，分析調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報(bào)告（第五周）
五、市場(chǎng)調(diào)查的'方式和方法
（一）、市場(chǎng)調(diào)查方式
1．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查：
具體如下
學(xué)生：100名男50女50
餐館：5家
�。ǘ�、市場(chǎng)調(diào)查方法
1、對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)，具體實(shí)施方法如下：
在完成市場(chǎng)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開始調(diào)查（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說明來意，調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。記得一定要求其在調(diào)查問卷中寫明學(xué)生姓名、電話號(hào)碼、月生活支出，以便以后問卷復(fù)核。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問卷，也可以第二天收回（這有利于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）
2、對(duì)餐館老板的深度訪談
訪談前調(diào)查員應(yīng)做好充分準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查者在訪談過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握整個(gè)談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話內(nèi)容并快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。
六、市場(chǎng)調(diào)查資料整理和分析方法（略）
七、調(diào)查組織計(jì)劃
（一）、組織領(lǐng)導(dǎo)：姜碧瑜
（二）、組員工作分配
調(diào)查問卷設(shè)計(jì)排版：姜碧瑜陳卓
收集資料：謝波吳麗
實(shí)地考察環(huán)境：曾穎彬劉聰
調(diào)查問卷的調(diào)查：劉芳草張瑜
結(jié)果分析：全體成員
（三）、調(diào)查機(jī)構(gòu)設(shè)置：市場(chǎng)調(diào)查第六小組
�。ㄋ模�、工作步驟
1、準(zhǔn)備階段：設(shè)計(jì)調(diào)研問卷、設(shè)計(jì)調(diào)研方案
2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息
3、結(jié)果處理階段：將調(diào)查的問卷以及收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來。
小組成員有計(jì)劃的安排調(diào)研工作的各項(xiàng)日程，用以規(guī)范和保證調(diào)研工作的順利實(shí)施。按調(diào)研的實(shí)施程序，可分五項(xiàng)來對(duì)時(shí)間進(jìn)行具體安排。
1．制定調(diào)查方案 ————— 3個(gè)工作日
2．分配任務(wù)————— 1個(gè)工作日
3．實(shí)地考察（附帶照片）和問卷調(diào)查————— 3個(gè)工作日
4．問卷回收和數(shù)據(jù)分析————— 3個(gè)工作日
5．撰寫研究報(bào)告————— 2個(gè)工作日
八、費(fèi)用預(yù)算
調(diào)查問卷設(shè)計(jì)與制作：21元
其他費(fèi)用：10元
調(diào)查報(bào)告撰寫打印費(fèi)：5元
附件
�。ㄒ唬�、調(diào)查提綱
訪談問題：
1．您的餐館開了多久啦？
2．一天中客流量最大的時(shí)間段為？
3、你對(duì)目前的經(jīng)營(yíng)狀況滿意嗎？
4、您的餐館最大的特色是什么？
�。ǘ�、調(diào)查問卷《關(guān)于在我院周圍開餐館情況的問卷調(diào)查》
關(guān)于在我院周圍開餐館情況的問卷調(diào)查
親愛的同學(xué)：
我們是10營(yíng)銷3班第六市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目小組，為了了解在我院周圍開餐館的可行性情況，目前我們正在做一項(xiàng)關(guān)于在我院周圍開餐館情況的問卷調(diào)查。請(qǐng)您抽出一點(diǎn)時(shí)間，回答以下問題。
1、您去外面吃飯的原因是（多選）（）
a、生日聚會(huì)b、同學(xué)聚會(huì)c、朋友聚會(huì)d、平常就餐
e、改善飲食
2、您在餐館就餐時(shí)主要看重的是哪些方面？（多選）（）
a、衛(wèi)生情況b、服務(wù)態(tài)度c、場(chǎng)面規(guī)模d、餐具款式
e、菜式種類f、價(jià)格g、飯菜分量h、出菜效率
i、其他
3、您希望餐館為您提供哪種類型的服務(wù)？（）
a、蓋碼飯b、蒸菜c、煲仔飯d、點(diǎn)菜e、其他
4、每人每次去外吃飯您期望消費(fèi)多少？（）
a、5—10元b、10—20元c、20—30元d、30—50
e、50元以上
5、您比較滿意于哪一種服務(wù)方式？（）
a 、送貨上門b、去點(diǎn)菜c、打電話d、其他
6、您對(duì)目前學(xué)校周邊餐館的滿意度是（）
a 、非常滿意b 、比較滿意c、一般
d 、比較不滿意e非常不滿意
7、您平均一個(gè)月去餐館的次數(shù)（）
a、1—2次b 、3—4次c 、5—6次
d 、7次以上f 、一般不去
8、您是通過何種方式來知道一家餐館的？（）
a、經(jīng)朋友介紹b 、偶然的發(fā)現(xiàn)c 、廣告的宣傳
d、其他
個(gè)料人資
性別：1：男2：女
姓名：
聯(lián)系方式：
年級(jí)：
月生活支出：
調(diào)查者：
調(diào)查時(shí)間：
調(diào)查地點(diǎn)：
關(guān)于調(diào)查方案3
各位員工：
非常感謝您參與本次調(diào)查，本調(diào)查問卷將花3-5分鐘完成。本次調(diào)查是以匿名的形式進(jìn)行。我們期望通過本次調(diào)查來探索員工住宿的滿意度及其影響因素，為公司宿舍建設(shè)提供一定的參考，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀問卷中的每一道題目，并根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇（多項(xiàng)勾選）。您的回答對(duì)于我們的調(diào)查研究很重要，希望能得到您的配合與支持 所在樓層：□2樓□3樓□4樓
1、你覺得宿舍管理員對(duì)宿舍的安排怎么樣？
□A非常合理□B一般□C不合理
2、您有事需要找宿舍管理員時(shí)，宿舍管理員是否處于在崗狀態(tài)？
□A一直在崗 □B偶爾不在 □C偶爾在崗 □D總是找不到人
3、宿舍管理員對(duì)寢室衛(wèi)生，安全用電等問題的.關(guān)注度？
□A經(jīng)常監(jiān)督 □B經(jīng)常提醒 □C很少提醒□D從不提醒
4、寢室有物品損壞了，報(bào)修時(shí)，宿舍管理人員的態(tài)度如何？
□A非常熱心□B比較禮貌□C一般□D冷漠□E惡劣
5、維修的質(zhì)量如何？
□A完全修好，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不再損壞□B修好了，但沒多久又壞了
□C留有瑕疵 □D完全沒修好
6、您對(duì)宿舍維修之后的結(jié)果整體滿意度是：
□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意
7、您認(rèn)為當(dāng)前宿舍區(qū)公共安全設(shè)置（施）滿意嗎？
□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意
8、您對(duì)宿舍房間內(nèi)基本設(shè)施是否滿意
□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意
9、您對(duì)宿舍的垃圾清理是否滿意
□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意
10、您對(duì)宿舍電視開放時(shí)間規(guī)定是否滿意
□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意
除此之外，您還有什么意見或建議？（可以從宿舍文娛活動(dòng)方面考慮）
關(guān)于調(diào)查方案4
一、 調(diào)研目的
按照區(qū)干教領(lǐng)導(dǎo)小組審定的教學(xué)方案，切實(shí)加強(qiáng)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部
調(diào)查研究能力，充分發(fā)揮學(xué)員集體智慧，提高學(xué)員發(fā)現(xiàn)-分析-解決問題的能力，重點(diǎn)圍繞我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、焦點(diǎn)，為區(qū)委區(qū)政府決策提供可資借鑒參考的.調(diào)查報(bào)告，特在培訓(xùn)班開展專題調(diào)研活動(dòng)。
二、 調(diào)研主題
1.社會(huì)管理 2.征地拆遷 3.農(nóng)村基層黨建 4.特色旅游
注：以上主題供參考，可根據(jù)實(shí)際情況自行選定，并報(bào)班主任組
同意。
三、 調(diào)研方式
�。ㄒ唬� 方法
本次專題調(diào)研貫穿整個(gè)培訓(xùn)過程，從4月7日啟動(dòng)至4月26日
結(jié)業(yè)。分為選題、調(diào)研、撰寫報(bào)告、匯報(bào)成果、成果運(yùn)用。
�。ǘ� 具體安排
四、 調(diào)研注意事項(xiàng)
1.各課題組應(yīng)圍繞選題，深入基層認(rèn)真開展調(diào)查研究。
2.各課題組專題調(diào)研任務(wù)分工需明確，做到人人參與，貢獻(xiàn)智慧。
3.優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告將擇優(yōu)刊載于區(qū)委黨�！顿Y政專報(bào)》送區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參閱。
培訓(xùn)班班主任組
20xx年4月7日
關(guān)于調(diào)查方案5
一、調(diào)查背景
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì)，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。因此，我們?cè)噲D了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征。
二、調(diào)查目的
1、了解兼職對(duì)大學(xué)生今后的生活帶來的影響。
2、了解大學(xué)生的兼職狀況 。
3、了解大學(xué)生對(duì)于兼職的看法及要求。
4、了解大學(xué)生兼職工作的類型。
三、調(diào)查對(duì)象
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大一、大二、大三學(xué)生
四、調(diào)查內(nèi)容
1、分析大學(xué)生兼職的原因以及現(xiàn)今大學(xué)生是通過何種渠道獲得兼職。
2、了解大學(xué)生兼職工作的類型及兼職對(duì)大學(xué)在以后生活發(fā)展中的`影響。
3、了解大學(xué)生對(duì)于在兼職過程遇到一些問題（例如拖欠工資，中介欺騙等）的態(tài)度及看法。
4、對(duì)于在兼職過程中是否接受培訓(xùn)的看法。
五、調(diào)查方式及方法
調(diào)查方式。此次調(diào)查采用抽樣調(diào)查方式。以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級(jí)中按院系比例分層抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。
六、人員分配情況
組長(zhǎng)：陸穎
設(shè)計(jì)問卷者：黃麗麗，龔麗虹，胡瑩蕓，范聰俐
問卷分發(fā)及收集者：龔麗虹，胡瑩蕓，范聰俐，黃麗麗，陸穎，任忻忻 問卷匯編及統(tǒng)計(jì)：任忻忻 ，陸穎
起草報(bào)告者：陸穎
六、調(diào)查項(xiàng)目
1、在校大學(xué)生兼職的原因、及其目的；
2、在校大學(xué)生兼職的工作種類、薪酬；
3、在校大學(xué)生兼職的時(shí)間和兼職信息的來源；
4、是否認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該建立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)；
5、在校大學(xué)生對(duì)兼職的看法。
七、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算
調(diào)查問卷費(fèi)用，一張1毛，復(fù)印50份，共計(jì)5元。
八、調(diào)查人員和時(shí)間安排
調(diào)查人員一組六人，負(fù)責(zé)在各年級(jí)學(xué)生課間休息時(shí)發(fā)放問卷填寫，且做好回收工作。然后將問卷統(tǒng)一進(jìn)行分析，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行討論得出我院學(xué)生兼職的具體情況。調(diào)查時(shí)間定于本學(xué)期第十七周。
關(guān)于調(diào)查方案6
一、調(diào)查目的 ：
調(diào)查產(chǎn)品的知名度和消費(fèi)者情況調(diào)查，以及消費(fèi)者對(duì)“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的認(rèn)知程度。同時(shí)，通過市場(chǎng)調(diào)查，向公眾宣傳企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)文化、產(chǎn)品價(jià)值等。調(diào)查對(duì)象是購(gòu)買“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的`顧客。
二、調(diào)查對(duì)象
三、調(diào)查內(nèi)容：
1、事前調(diào)查內(nèi)容：運(yùn)用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調(diào)查清楚以下幾個(gè)主要問題：
（１）您喜歡”金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”嗎？為什么？
（２）“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是什么？
�。ǎ常┠摹敖鸸谂茽I(yíng)養(yǎng)片“的心理價(jià)位是多少錢？
�。ǎ矗┠欠裣矚g“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的包裝風(fēng)格？為什么？
（５）您是否愿意繼續(xù)購(gòu)買“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”？是否愿意推薦給他人？
2、主調(diào)查內(nèi)容：（調(diào)查問卷附后）
調(diào)查方法
抽樣方法
調(diào)查日期： 時(shí)間 地點(diǎn)
1、事前調(diào)查：9月1日一9月15日，
2、主調(diào)查：9月16日一11月30日，
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
調(diào)查人員勞務(wù)費(fèi)：５０元／天，
交通費(fèi)：１０元／天，共１００名調(diào)查人員，
問卷印刷：１０００元，
贈(zèng)品／宣傳資料：２萬元，
總計(jì)：２.６萬元
五、調(diào)查安排
�。ǎ保乖拢比找唬乖拢等�，設(shè)計(jì)主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，銷售主管安排調(diào)查人員的培訓(xùn)。
�。ǎ玻乖拢度找唬乖拢保等眨瑢ふ翌櫩痛�，進(jìn)行訪談，獲得主要調(diào)查指標(biāo)。
�。ǎ常乖拢保度找唬保痹拢常叭�，各地經(jīng)銷點(diǎn)進(jìn)行問卷調(diào)查，隨機(jī)抽樣。
�。ǎ矗保苍拢比铡保苍拢等�，回收數(shù)據(jù)整理，數(shù)據(jù)分析，結(jié)果匯報(bào)
六、分析方法
人口統(tǒng)計(jì)特征，頻度分析，簡(jiǎn)單回歸分析
“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”市場(chǎng)調(diào)查問卷
�。�1）您是否購(gòu)買過“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”這個(gè)品牌？ 是（ ）否（ ）
�。ǎ玻敖鸸谂茽I(yíng)養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是？
營(yíng)養(yǎng)功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）
�。ǎ常┠摹敖鸸谂茽I(yíng)養(yǎng)片“的心理價(jià)位是多少錢？
�。玻霸� ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他
�。ǎ矗┠鸀槭裁聪矚g“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的包裝風(fēng)格？
獨(dú)特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業(yè)化（ ）
易于攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便于儲(chǔ)藏（ ）
�。ǎ担┠矚g”金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”嗎？ 是（ ）否（ ）
�。ǎ叮┠欠裨敢饫^續(xù)購(gòu)買“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”嗎？是（ ）否（ ）
�。ǎ罚┦欠裨敢馔扑]給他人？ 是（ ）否（ ）
請(qǐng)?zhí)顚懩膫�(gè)人信息：
姓名： 年齡： 性別：
職業(yè)：
家庭成員人數(shù)： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（
受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學(xué)（ ）
家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）
�。城В辞В� ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）
謝謝你的參與，我們非常感激，請(qǐng)留下你的姓名。
關(guān)于調(diào)查方案7
一、調(diào)研背景
DA超市的銷售額連續(xù)兩年下降，通過探測(cè)性研究，決策者和調(diào)研者均認(rèn)為銷售額下降是由于市場(chǎng)細(xì)分不當(dāng)，目標(biāo)市場(chǎng)不明確引起的。為了獲取多方面的信息，DA超市擬進(jìn)行一次專項(xiàng)調(diào)查，為確定其商圈半徑、目標(biāo)顧客，以及進(jìn)行生產(chǎn)定位提供依據(jù)。
二、調(diào)研目的
1、探究消費(fèi)者的購(gòu)買心理、購(gòu)買動(dòng)機(jī)及其購(gòu)買行為特點(diǎn)，為市場(chǎng)細(xì)分及市場(chǎng)定位提供科學(xué)依據(jù)。
2、了解消費(fèi)者對(duì)超市的認(rèn)知，探察各超市的知名度，分析市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，明晰主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及面臨的機(jī)會(huì)與威脅。
3、探察消費(fèi)者對(duì)DA超市的接受程度，確定其商圈半徑。
三、調(diào)研對(duì)象
我們?cè)诙x調(diào)查對(duì)象時(shí)遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費(fèi)者對(duì)DA超市的需求狀況，從而確定其商圈半徑；二是樣本要有一定的.針對(duì)性。由于超市購(gòu)物需要有一定的購(gòu)買與支付能力，因此，本次調(diào)查的總體是永州市區(qū)具有超市購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的居民，基于以上原則，我們采用如下標(biāo)準(zhǔn)甄選目標(biāo)被訪者：
�。�1）12周歲以上永州市區(qū)域內(nèi)的常住居民；
�。�2）本人及其親屬不在相應(yīng)的單位工作；
�。�3）在過去的六個(gè)月內(nèi)未接受或參加過任何形式的相關(guān)市場(chǎng)調(diào)查。
四、調(diào)研內(nèi)容及項(xiàng)目
1、探究消費(fèi)者的購(gòu)買心理、購(gòu)買動(dòng)機(jī)及其購(gòu)買行為特點(diǎn)。
本部分旨在對(duì)消費(fèi)者對(duì)超市需要與期望進(jìn)行深入探討，以明確消費(fèi)者在超市消費(fèi)所尋求的利益點(diǎn)，為市場(chǎng)細(xì)分及市場(chǎng)定位提供科學(xué)依據(jù)。本部分需要的信息包括：
�。�1）消費(fèi)者（家庭）購(gòu)買日用品的習(xí)慣----購(gòu)買地點(diǎn)、頻率、數(shù)量和品種；
�。�2）導(dǎo)致這種購(gòu)物模式的因素----方便、快捷、價(jià)格實(shí)惠、質(zhì)量可靠；
�。�3）對(duì)超市各種特性及重要性的評(píng)價(jià)（量表法）；
�。�4）消費(fèi)模式----有計(jì)劃購(gòu)買、沖動(dòng)購(gòu)買
2、探察各超市的知名度，分析DA超市的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。
本部分是專門針對(duì)品牌的研究，旨在通過對(duì)市場(chǎng)上主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較評(píng)價(jià)，找出自己的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)所面臨的問題與威脅，以便在制定市場(chǎng)營(yíng)銷策略時(shí)揚(yáng)長(zhǎng)避短。本部分需要的信息包括：
�。�1）目前DA的品牌知名度----第一提及、提示前、提示后；
�。�2）品牌購(gòu)買----曾經(jīng)購(gòu)買、過去三個(gè)月購(gòu)買過；
�。�3）對(duì)曾經(jīng)光顧過的超市總體評(píng)價(jià)。
3、探察消費(fèi)者對(duì)DA超市的接受程度，以及對(duì)其發(fā)展的意見與建議，從而確定DA超市的商圈半徑。本部分需要的信息包括：
（1）消費(fèi)者對(duì)DA超市的接受程度(五分法)
�。�2）消費(fèi)者對(duì)DA超市的評(píng)價(jià)以及對(duì)其發(fā)展的意見與建議。
4、收集被調(diào)查者的年齡、性別、職業(yè)、家庭收入狀況等背景資料，以備交互分析只用。
五、調(diào)研方法
★數(shù)據(jù)收集方法
�。�1）采用結(jié)構(gòu)性問卷進(jìn)行街頭面訪調(diào)查，問卷長(zhǎng)度控制在15分鐘以內(nèi)；
�。�2）以DA超市為中心、1公里為間隔半徑，采用等距抽樣的方法確定被訪者。
★根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，本次研究所需要的樣本量約為300個(gè)。
★質(zhì)量控制與復(fù)核
（1）本次問卷訪問復(fù)核率為30%，其中15%的話復(fù)核，15%實(shí)地復(fù)核；
�。�2）我們將實(shí)行一票否決制，即發(fā)現(xiàn)訪問員一份問卷作弊，該訪問員所有問卷作廢。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、調(diào)研方案策劃及設(shè)計(jì)費(fèi)：1000元
2、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)及測(cè)試費(fèi)：500元
3、問卷印刷費(fèi)：300份*0.1元/份=30元
4、問卷調(diào)查隨贈(zèng)禮品：300份*1元/份=300元
關(guān)于調(diào)查方案8
一、目的意義
本項(xiàng)工作的主要目的旨在利用電大遠(yuǎn)程開放教育行政管理專業(yè)（�？疲┥鐣�(huì)調(diào)查實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，探索電大開展社會(huì)服務(wù)的新途徑。它對(duì)促進(jìn)電大教學(xué)改革和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)，充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì)，拓展社會(huì)服務(wù)的新領(lǐng)域，具有重要意義。
二、原則與內(nèi)容
1．基本原則
本次調(diào)查主要堅(jiān)持教學(xué)與科研、理論與實(shí)踐、教學(xué)科研與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合的基本原則，探索電大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的新模式與電大開展社會(huì)服務(wù)的新功能和新領(lǐng)域。這項(xiàng)調(diào)查工作，采用邊實(shí)踐、邊研究、邊歸納總結(jié)提高的工作模式，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)一步深化。
2．調(diào)查內(nèi)容
�。�1）“北京市居民學(xué)習(xí)需求調(diào)查”；
�。�2）北京市民養(yǎng)老方式調(diào)查”；
�。�3）“北京市農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)調(diào)查”；
�。�4）“北京市農(nóng)村文化教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查”。
三、實(shí)施方法
1．調(diào)查對(duì)象
�。�1）“北京市居民學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對(duì)象是在北京市居住人員，包括北京市城鎮(zhèn)居民、北京市城郊農(nóng)民及外來務(wù)工人員。
�。�2）“北京市民養(yǎng)老方式調(diào)查”的對(duì)象是北京市在籍人員，包括北京市城鎮(zhèn)居民及北京市城郊農(nóng)民。
�。�3）“北京市農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)調(diào)查”的對(duì)象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生。
�。�4）“北京市農(nóng)村文化教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查”的對(duì)象是北京市農(nóng)村在籍人員。
2．調(diào)查方式
行政管理專業(yè)（�？疲┑膶W(xué)生，可根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況選擇調(diào)查題目，并按
照社會(huì)調(diào)查的有關(guān)安排和要求，采用北京電大統(tǒng)一制定的調(diào)查問卷（另發(fā)），對(duì)符合受訪條件的調(diào)查對(duì)象實(shí)施調(diào)查。
每項(xiàng)選題每人調(diào)查對(duì)象原則上不少于4個(gè)。
3．調(diào)查方法
此次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法進(jìn)行。在進(jìn)行問卷調(diào)查的同時(shí)，要認(rèn)真做好訪談。問卷調(diào)查以當(dāng)面填答的形式為佳，也可通過郵寄或網(wǎng)絡(luò)等形式填答。訪談可利用問卷進(jìn)行結(jié)構(gòu)式訪談，也可在填答問卷之外，根據(jù)需要自行設(shè)計(jì)問題進(jìn)行非結(jié)構(gòu)式訪談。訪談可視條件，采用實(shí)地、電話、網(wǎng)絡(luò)訪談等不同形式。
4．調(diào)查要求
（1）參加調(diào)查的'學(xué)生，事先必須參加學(xué)校統(tǒng)一組織的項(xiàng)目培訓(xùn)，明確調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查要求及需要注意的問題。
�。�2）參加調(diào)查的學(xué)生，應(yīng)確保調(diào)查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實(shí)性，同時(shí)做好訪談筆錄。最終將問卷連同調(diào)查報(bào)告一并上交。
（3）通過對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果和訪談資料的整理分析，完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查總結(jié)報(bào)告撰寫。調(diào)查總結(jié)報(bào)告可根據(jù)本人調(diào)查資料寫成個(gè)案調(diào)查報(bào)告。
（4）完整的調(diào)查報(bào)告包括：社會(huì)調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會(huì)等。字?jǐn)?shù)不得少于20xx字。
5、具體要求：
�。�1）重視社會(huì)實(shí)踐，嚴(yán)格按學(xué)校進(jìn)程表完成社會(huì)實(shí)踐。
（2）積極、主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，聽從指導(dǎo)教師的建議和安排，及時(shí)向指導(dǎo)教
師、班主任以及專業(yè)責(zé)任教師反饋意見。
�。�3）嚴(yán)禁抄襲，經(jīng)北京電大審查抄襲者，按照北京電大考生違紀(jì)處理規(guī)定，成
績(jī)記為0分。
�。�4）學(xué)生在給指導(dǎo)教師網(wǎng)上發(fā)郵件時(shí)，請(qǐng)注明班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名。
（5）實(shí)踐報(bào)告打印格式按照北京電大要求，學(xué)生可關(guān)注石景山電大網(wǎng)頁(yè)上的實(shí)
踐報(bào)告打印格式模板。
�。�6） 社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐報(bào)告，要求學(xué)生們?cè)诩倨谥型瓿伞?/p>
（7） 及時(shí)與指導(dǎo)教師溝通、定稿，按時(shí)完成社會(huì)調(diào)查的寫作，
�。�8） 開學(xué)第一周上交指導(dǎo)教師評(píng)定后的調(diào)查報(bào)告，逾期不交者，轉(zhuǎn)入下學(xué)期。
�。�9） 20xx年9月10日截止，指導(dǎo)教師有權(quán)拒絕學(xué)生交來的實(shí)踐報(bào)告，該學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下一屆，重新申報(bào)社會(huì)實(shí)踐的寫作。
（10）、打印格式請(qǐng)關(guān)注石景山電大網(wǎng)頁(yè)。
（11）、社會(huì)調(diào)查報(bào)告要加蓋調(diào)查單位公章，并由所調(diào)查單位填寫出勤情況、工作情況等評(píng)語(yǔ)，否則無效。
北京電大石景山分校 20xx年7月6日
關(guān)于調(diào)查方案9
一、調(diào)查目的
本次林木種質(zhì)資源調(diào)查是我省第一次系統(tǒng)的林木種質(zhì)資源調(diào)查，按照省林業(yè)局的工作部署，查清我縣野生林木種質(zhì)資源（包括珍稀瀕危樹種資源）、栽培樹種（品種）種質(zhì)資源、古樹名木、引進(jìn)樹種（品種）種質(zhì)資源，是為我縣林木種質(zhì)資源的保存、利用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我縣現(xiàn)在和將來的林木遺傳改良提供服務(wù)。
二、調(diào)查對(duì)象和內(nèi)容
�。ㄒ唬┮吧帜痉N質(zhì)資源
指在我縣自然分布、以原生群落存在和生長(zhǎng)的樹種，包括珍稀瀕危樹種。調(diào)查的內(nèi)容包括：種類、地理分布、單株或群體信息、生長(zhǎng)情況等。
（二）栽培樹種（品種）種質(zhì)資源
包括用材林、生態(tài)防護(hù)林、經(jīng)濟(jì)林和觀賞樹木及花卉等樹種（品種）種質(zhì)資源。調(diào)查的內(nèi)容包括：種質(zhì)資源的類型數(shù)量、質(zhì)量、空間分布以及生長(zhǎng)情況。
（三）古樹名木
指具有百年以上樹齡的古樹，具有特殊文化歷史紀(jì)念意義的名木，以及人類活動(dòng)密集區(qū)內(nèi)樹體胸徑大于100cm的大樹等。調(diào)查的內(nèi)容包括：古樹名木資源的類型、分布、數(shù)量及生長(zhǎng)情況。
�。ㄋ模┮M(jìn)樹種（品種）種質(zhì)資源
指在自然分布區(qū)以外（省外、國(guó)外）引進(jìn)的本縣沒有的樹種（品種）種質(zhì)資源，已經(jīng)適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件，正常生長(zhǎng)發(fā)育并獲得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益。調(diào)查的內(nèi)容包括：引種樹種（品種）產(chǎn)地、引種時(shí)間、馴化方法、栽植立地條件、生長(zhǎng)發(fā)育情況、用途、繁殖方法等。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組
全縣林木種質(zhì)資源調(diào)查工作由縣林業(yè)局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)查以各鎮(zhèn)辦為單位進(jìn)行�？h林業(yè)局成立調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣調(diào)查工作的.組織協(xié)調(diào)。由分管局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由局財(cái)務(wù)室、營(yíng)林站、果樹站、林政站、國(guó)有林場(chǎng)苗圃管理辦公室、森保護(hù)站相關(guān)人員組成。
各鎮(zhèn)辦要成立調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)辦調(diào)查工作的組織協(xié)調(diào)。由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，并確定林業(yè)站長(zhǎng)靠上具體抓此項(xiàng)工作。
�。ǘ┙⒄{(diào)查隊(duì)伍
縣調(diào)查隊(duì)伍由縣林業(yè)局熟悉林木種苗工作的人員組成，以能夠識(shí)別樹種、品種，熟悉種質(zhì)資源調(diào)查業(yè)務(wù)的工程技術(shù)人員為主，相關(guān)站室配合。主要做好全縣種質(zhì)資源調(diào)查的技術(shù)指導(dǎo)。
各鎮(zhèn)辦林業(yè)站是進(jìn)行林木種質(zhì)資源調(diào)查的基本組織單位。鎮(zhèn)辦調(diào)查隊(duì)伍要以能夠識(shí)別樹種、品種，熟悉本轄區(qū)種質(zhì)資源情況的技術(shù)人員為主，相關(guān)單位配合。要做好調(diào)查的發(fā)動(dòng)、宣傳和組織工作，具體落實(shí)種質(zhì)資源調(diào)查工作。
�。ㄈ┤蝿�(wù)分工
調(diào)查工作由縣和各鎮(zhèn)辦共同組織實(shí)施。
1、縣林業(yè)局
負(fù)責(zé)本縣各鎮(zhèn)辦調(diào)查工作的技術(shù)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，幫助解決各鎮(zhèn)辦在調(diào)查工作中遇到的疑難等技術(shù)問題；負(fù)責(zé)本縣各鎮(zhèn)辦調(diào)查材料的審核、匯總以及上報(bào)工作；負(fù)責(zé)全縣林木種質(zhì)資源標(biāo)本的制作。
2、鎮(zhèn)辦林業(yè)站
調(diào)查工作以鎮(zhèn)辦為基本單位進(jìn)行。各鎮(zhèn)辦根據(jù)實(shí)際情況，組織開展本行政區(qū)域的面上調(diào)查工作，要保證種質(zhì)資源調(diào)查材料的規(guī)范性和完整性，并報(bào)縣審核匯總。
3、國(guó)有林場(chǎng)、苗圃的林木種質(zhì)資源調(diào)查，按照隸屬關(guān)系，由縣調(diào)查專業(yè)力量統(tǒng)一調(diào)查。
四、步驟與方法
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)
縣林業(yè)局組織召開全縣林木種質(zhì)資源調(diào)查工作動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員部署全縣林木種質(zhì)資源調(diào)查工作。并組織舉辦林木種質(zhì)資源調(diào)查技術(shù)培訓(xùn)班，組織專家講解外業(yè)調(diào)查及內(nèi)業(yè)整理工作的有關(guān)技術(shù)問題。各鎮(zhèn)辦種質(zhì)資源調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組要組織召開專門會(huì)議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組成調(diào)查小組，在本轄區(qū)內(nèi)全面啟動(dòng)林木種質(zhì)資源調(diào)查工作，并通過各種形式宣傳種質(zhì)資源調(diào)查的意義。
�。ǘ┦占Y料
縣、鎮(zhèn)辦林木種質(zhì)資源調(diào)查機(jī)構(gòu)要責(zé)成專人收集本轄區(qū)的有關(guān)資料，主要包括：本轄區(qū)的森林資源清查資料、林業(yè)區(qū)劃資料、果樹花卉及古樹名木等單項(xiàng)類種質(zhì)資源調(diào)查資料、樹木或有關(guān)植物的考察報(bào)告、林木引種情況、良種基地建設(shè)、地方志、樹木志、植物志等方面的資料，將各種資料收集齊全。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)和試點(diǎn)
縣林業(yè)局統(tǒng)一組織技術(shù)培訓(xùn)和試點(diǎn)。技術(shù)培訓(xùn)重點(diǎn)培訓(xùn)各鎮(zhèn)辦調(diào)查技術(shù)負(fù)責(zé)人員和調(diào)查隊(duì)員，使其全面理解技術(shù)規(guī)程、實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，掌握調(diào)查方法和野外工作方法。
試點(diǎn)，可以有效檢驗(yàn)工作方案、技術(shù)規(guī)程以及實(shí)施細(xì)則的可操作性和各調(diào)查隊(duì)員對(duì)調(diào)查方法的理解，也是一次很好的鍛煉隊(duì)伍的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。通過試點(diǎn)，統(tǒng)一調(diào)查方法，解決技術(shù)難題。
�。ㄋ模┩鈽I(yè)調(diào)查
林木種質(zhì)資源調(diào)查遍及全縣山、灘、村莊的各個(gè)角落，要把這些資源準(zhǔn)確查清，是一項(xiàng)面廣、量大的細(xì)致工作。首先要深入發(fā)動(dòng)群眾，憶查當(dāng)?shù)亓帜痉N質(zhì)資源，同時(shí)，要組織召開各種座談會(huì)，了解當(dāng)?shù)亓帜痉N資源概況，各鎮(zhèn)辦在此基礎(chǔ)上，要確定重點(diǎn)村和非重點(diǎn)村，重點(diǎn)村以鎮(zhèn)辦行政村總數(shù)按比例確定（不足50村的按20%確定，超過50村的按10%確定），其余為非重點(diǎn)村。要針對(duì)不同的調(diào)查對(duì)象制定詳細(xì)的調(diào)查方案，明確調(diào)查方法，初定調(diào)查線路，在做好材料準(zhǔn)備、調(diào)查工具準(zhǔn)備和安全防護(hù)準(zhǔn)備后，科學(xué)安排，進(jìn)入實(shí)地調(diào)查，做到不漏、不重、不錯(cuò)。
�。ㄎ澹﹥�(nèi)業(yè)整理
外業(yè)結(jié)束后，各鎮(zhèn)辦對(duì)所轄區(qū)域調(diào)查資料進(jìn)行分析整理后報(bào)縣，調(diào)查資料由縣進(jìn)行全面審核，審核不通過的要退回進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查。縣按照規(guī)定格式進(jìn)行全縣統(tǒng)計(jì)匯總，并以縣為單位編制調(diào)查工作報(bào)告和報(bào)表，上報(bào)市調(diào)查辦公室。
�。┒綄�(dǎo)檢查
為了保證調(diào)查工作的嚴(yán)肅性，督導(dǎo)檢查工作貫穿于全縣種質(zhì)資源調(diào)查工作的全過程。調(diào)查工作啟動(dòng)后，各鎮(zhèn)辦要階段性自查，縣林業(yè)局根據(jù)調(diào)查進(jìn)度情況隨時(shí)到鎮(zhèn)辦及有關(guān)單位，對(duì)調(diào)查及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查情況進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正。
五、時(shí)間安排
�。ㄒ唬�20xx年6月10日-20xx年7月31日
1、在廣泛收集資料的基礎(chǔ)上，做好林木種質(zhì)資源調(diào)查工作的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、各鎮(zhèn)辦建立林木種質(zhì)資源調(diào)查隊(duì)伍。積極做好調(diào)查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并制定本鎮(zhèn)辦的具體調(diào)查方案。
3、此階段主要是開展外業(yè)調(diào)查工作。重點(diǎn)抓住林木的生長(zhǎng)季節(jié)，完成外業(yè)調(diào)查工作。
4、開展專業(yè)指導(dǎo)。期間縣調(diào)查人員到各鎮(zhèn)辦指導(dǎo)、督導(dǎo)林木種質(zhì)資源調(diào)查工作。
�。ǘ�20xx年8月1日-20xx年8月10日
1、各鎮(zhèn)辦主要開展內(nèi)業(yè)整理工作。對(duì)已完成的外業(yè)調(diào)查材料全面整理，形成紙質(zhì)、電子版兩套資料。
2、各鎮(zhèn)辦為避免遺漏和重復(fù)，做好補(bǔ)充調(diào)查工作。
�。ㄈ�20xx年8月11日-20xx年8月20日
1、內(nèi)業(yè)匯總。各鎮(zhèn)辦將調(diào)查匯總資料（紙質(zhì)、電子版）上報(bào)縣林業(yè)局，縣林業(yè)局將各鎮(zhèn)辦上報(bào)資料進(jìn)行審核匯總。審核不合格或不完善的要限期進(jìn)行重新調(diào)查和補(bǔ)充調(diào)查
2、檢查驗(yàn)收。鎮(zhèn)辦所有工作結(jié)束后，縣林業(yè)局組織對(duì)各鎮(zhèn)辦調(diào)查工作進(jìn)行驗(yàn)收。
�。ㄋ模�20xx年8月21日-20xx年9月20日
1、全縣匯總�？h林業(yè)局根據(jù)各鎮(zhèn)辦調(diào)查數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)匯總材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析匯總，撰寫《林木種質(zhì)資源調(diào)查報(bào)告》。
2、縣林業(yè)局編制完成調(diào)查工作報(bào)告和報(bào)表，上報(bào)市林業(yè)局。
六、工具準(zhǔn)備
1、器材：GPS手持機(jī)、數(shù)碼相機(jī)（1600萬像素以上）、電腦、鋼卷（圍）尺、皮尺（10米、50米）、計(jì)算器、望遠(yuǎn)鏡等。
2、表格與文具：調(diào)查用表、調(diào)查用圖、鉛筆、粉筆或臘筆、文具盒、工作包。
3、標(biāo)本采集器械：采集箱（袋）、標(biāo)本夾、高枝剪、枝剪、放大鏡、吸水紙、臺(tái)紙、透明紙、浸制試劑、烘干機(jī)等。
4、其他：藥品、防護(hù)服、安全用具等。
七、經(jīng)費(fèi)
安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。各鎮(zhèn)辦本著質(zhì)量第一、效率優(yōu)先和節(jié)約的原則，安排種質(zhì)資源調(diào)查專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于調(diào)查工作和購(gòu)置儀器設(shè)備，保障調(diào)查工作的順利完成。
關(guān)于調(diào)查方案10
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)前，在校大學(xué)生校外租房已不是什么新鮮事，針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生在外租房熱的現(xiàn)象，各界媒體、校方領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)以及與此相關(guān)的社會(huì)各界人士都給予高度的`關(guān)注，教育界專家呼吁高校領(lǐng)導(dǎo)層要全面分析此現(xiàn)象，不應(yīng)勒令禁止，但也不應(yīng)不聞不問，任其發(fā)展。為致力于促進(jìn)校園文化建設(shè)，提高校園凝聚力，更好地服務(wù)于在校大學(xué)生，特此設(shè)計(jì)以下調(diào)查問卷，本次問卷采取匿名統(tǒng)計(jì)方式，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的選擇答案中打勾或填寫相關(guān)資料，感謝大家的配合！
學(xué) 院：_____ _____ 年 級(jí)：__________
性 別：__________ 宿舍樓：__________
�。ǎ�1、你目前對(duì)所在宿舍的總體評(píng)價(jià)？
A、滿意 B、一般 C、不滿意
�。ǎ�2、你認(rèn)為你和舍友關(guān)系是否融洽？
A、融洽 B、一般 C、不融洽
（）3、你目前的住宿情況是？
A、在學(xué)校住宿 B、在校外租房C、回家住
（）4、如果你的經(jīng)濟(jì)條件允許，你會(huì)選擇在校外租房嗎？
A、會(huì)B、不會(huì) C、沒想過
�。ǎ�5、如果你在外租房，你會(huì)選擇？
A、獨(dú)自一人 B、同性合租 C、情侶合租
D、其他__________
（）6、你認(rèn)為學(xué)生校外住宿的原因有？（多選）
A、與舍友性格、作息習(xí)慣不合B、考研、學(xué)習(xí)環(huán)境好
C、自由不受拘束D、學(xué)校住宿條件差 E、愛情 F、其他__________ （）7、你認(rèn)為學(xué)校住宿條件哪方面需要改進(jìn)？（多選）
A.生活設(shè)施B.宿舍硬件設(shè)施C.宿舍管理
D.宿舍費(fèi)用合理性 E.其他__________
請(qǐng)做具體說明： （ ）8、如果學(xué)校住宿條件能滿足你的需求，你還會(huì)租房嗎？
A.會(huì)的 B.不會(huì) C.看情況
�。� ）9、請(qǐng)問你對(duì)于校外租房所持態(tài)度是？
A、贊同 B、不贊同 C、無所謂
�。� ）10、你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該禁止校外住宿嗎？
A.應(yīng)該 B.不應(yīng)該 （原因：學(xué)生有選擇的自由）
關(guān)于調(diào)查方案11
一 調(diào)查背景:
隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，汽車市場(chǎng)進(jìn)一步開放，私車的擁有數(shù)量也不斷隨著生活水平的提高連連上升，學(xué)車拿駕照在社會(huì)上成為一種時(shí)尚，這種狀態(tài)也影響到高校大學(xué)生的消費(fèi)觀念，在一些大學(xué)生看來，擁有駕照能為找工作多一份保險(xiǎn)。且在校期間平常周末假期有足夠時(shí)間去考，開車是一門技能，掌握后可增加自己的生存條件，在校大學(xué)生考駕照的很多，不少人都把汽車駕駛當(dāng)作一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)中的`技能優(yōu)勢(shì)，也能夠味求職做更好的準(zhǔn)備。
二:調(diào)查目標(biāo)和意義：
進(jìn)行此次在校大學(xué)生學(xué)車情況的調(diào)查，主要了解在校大學(xué)生對(duì)于學(xué)車的看法和在選擇駕校方面較為注重的問題。避免廣大的大學(xué)生盲目跟從去學(xué)車，讓在校大學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)車也成為一種社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的一種技能；讓學(xué)生掌握新技能，與時(shí)俱進(jìn)，提高自身能力，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。
三：調(diào)查內(nèi)容：
A，本校學(xué)生統(tǒng)計(jì)資料，如年齡，性別等基本信息；
B，本校學(xué)生對(duì)汽車執(zhí)照培訓(xùn)的看法，如是否參加過駕照培訓(xùn)，選擇駕校的各種途徑等；
C，本校學(xué)生對(duì)于駕駛執(zhí)照培訓(xùn)的消費(fèi)形態(tài)的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)價(jià)格，培訓(xùn)地點(diǎn)等；
D，本校學(xué)生對(duì)于駕照培訓(xùn)的需求及參加培訓(xùn)的狀況。
四：調(diào)查方法及抽樣：
A，調(diào)查方法：以問卷調(diào)查為主（以電子問卷的方式）目標(biāo)對(duì)象訪談?wù){(diào)查為輔。
B抽樣方法：電子問卷方法，樣本數(shù)量大于60，不設(shè)上限，調(diào)查方法是小組成員利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（QQ，微信，微博等）將電子問卷發(fā)出去，目標(biāo)對(duì)象訪談（一對(duì)多）。遵守
關(guān)于調(diào)查方案12
一、調(diào)查目的 ：
調(diào)查產(chǎn)品的知名度和消費(fèi)者情況調(diào)查，以及消費(fèi)者對(duì)“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的認(rèn)知程度。同時(shí)，通過市場(chǎng)調(diào)查，向公眾宣傳企業(yè)的`經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)文化、產(chǎn)品價(jià)值等。調(diào)查對(duì)象是購(gòu)買“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的顧客。
二、調(diào)查對(duì)象
三、調(diào)查內(nèi)容：
1、事前調(diào)查內(nèi)容：運(yùn)用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調(diào)查清楚以下幾個(gè)主要問題：
�。ǎ保┠矚g”金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”嗎？為什么？
（２）“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是什么？
（３）您的“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片“的心理價(jià)位是多少錢？
�。ǎ矗┠欠裣矚g“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的包裝風(fēng)格？為什么？
�。ǎ担┠欠裨敢饫^續(xù)購(gòu)買“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”？是否愿意推薦給他人？
2、主調(diào)查內(nèi)容：（調(diào)查問卷附后）
調(diào)查方法
抽樣方法
調(diào)查日期： 時(shí)間 地點(diǎn)
1、事前調(diào)查：9月1日一9月15日，
2、主調(diào)查：9月16日一11月30日，
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
調(diào)查人員勞務(wù)費(fèi)：５０元／天，
交通費(fèi)：１０元／天，共１００名調(diào)查人員，
問卷印刷：１０００元，
贈(zèng)品／宣傳資料：２萬元，
總計(jì)：２.６萬元
五、調(diào)查安排 甘特圖
�。ǎ保乖拢比找唬乖拢等眨O(shè)計(jì)主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，銷售主管安排調(diào)查人員的培訓(xùn)。
�。ǎ玻乖拢度找唬乖拢保等眨瑢ふ翌櫩痛�，進(jìn)行訪談，獲得主要調(diào)查指標(biāo)。 （３）９月１６日一１１月３０日，各地經(jīng)銷點(diǎn)進(jìn)行問卷調(diào)查，隨機(jī)抽樣， （４）１２月１日—１２月５日，回收數(shù)據(jù)整理，數(shù)據(jù)分析，結(jié)果匯報(bào)
六、分析方法
人口統(tǒng)計(jì)特征，頻度分析，簡(jiǎn)單回歸分析
“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”市場(chǎng)調(diào)查問卷
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�。�1）您是否購(gòu)買過“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”這個(gè)品牌？ 是（ ）否（ ）
�。ǎ玻敖鸸谂茽I(yíng)養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是？
營(yíng)養(yǎng)功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）
（３）您的“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片“的心理價(jià)位是多少錢？
２０元（ ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他 （４）您為什么喜歡“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”的包裝風(fēng)格？
獨(dú)特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業(yè)化（ ）
易于攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便于儲(chǔ)藏（ ）
（５）您喜歡”金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”嗎？ 是（ ）否（ ）
（６）您是否愿意繼續(xù)購(gòu)買“金冠牌營(yíng)養(yǎng)片”嗎？是（ ）否（ ） （７）是否愿意推薦給他人？ 是（ ）否（ ）
請(qǐng)?zhí)顚懩膫�(gè)人信息：
姓名： 年齡： 性別：
職業(yè)：
家庭成員人數(shù)： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（
受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學(xué)（ ）
家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）
�。城В辞В� ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）
謝謝你的參與，我們非常感激，請(qǐng)留下你的姓名
地址 電話
我們將開展贈(zèng)禮品和送驚喜活動(dòng)。 ）
關(guān)于調(diào)查方案13
為貫徹落實(shí)縣人口計(jì)生委開展流動(dòng)人口調(diào)查通知要求，掌握我鎮(zhèn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本情況，促進(jìn)我鎮(zhèn)流動(dòng)人口工作水平的提高，決定于3月開展流動(dòng)人口清理摸底工作，為此特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
通過對(duì)全鎮(zhèn)流出人口和流入人口的清理摸底，掌握全鎮(zhèn)流動(dòng)人口底數(shù)和區(qū)域分布情況，為進(jìn)一步完善流動(dòng)人口計(jì)劃生育全員信息管理系統(tǒng)，全面規(guī)范我鎮(zhèn)流動(dòng)人口服務(wù)與管理，開展流動(dòng)人口區(qū)域協(xié)作提供可靠依據(jù)。
二、調(diào)查對(duì)象和調(diào)查期限
(一)調(diào)查期限
本次調(diào)查時(shí)點(diǎn)為3月1日零時(shí)。即3月1日零時(shí)的流出人口和流入人口。
時(shí)間安排：
調(diào)查準(zhǔn)備：1月15日前
入戶核查摸底：1月16日2月28日
入戶核查登記：3月1日-3月15日
數(shù)據(jù)比對(duì)錄入階段：3月16日-3月31日
(二)調(diào)查對(duì)象
1、流出人口調(diào)查對(duì)象
(1)戶籍在本行政區(qū)域，但離開戶籍地30日以上，現(xiàn)居住地為外省(區(qū)、市)的0歲以上人口。
(2)戶籍在本行政區(qū)域，但離開戶籍地30日以上，現(xiàn)居住地為本省其它縣(區(qū)、市)的0歲以上人口。
(3)戶籍在本行政區(qū)域，但離開戶籍地30日以上，現(xiàn)居住地為本縣(區(qū)、市)內(nèi)其它鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)的已婚育齡婦女。
其中，同城區(qū)間人戶分離人口除外；婚嫁人員除外；因出差、就醫(yī)、旅游、探親、訪友、服軍役、在中等以上專業(yè)學(xué)校就學(xué)等人口除外。
2、流入人口調(diào)查對(duì)象
(1)統(tǒng)計(jì)期未在本行政區(qū)域內(nèi)居住30日以上，非本省(區(qū)、市)戶籍的0歲以上人口。
(2)在本行政區(qū)域內(nèi)居住30日以上，戶籍為本省(區(qū)、市)其它縣(市、區(qū))的0歲以上人口。
(3)在本行政區(qū)域內(nèi)居住30日以上，戶籍為本縣(市、區(qū))內(nèi)其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的已婚婦女。
其中，同城區(qū)間人戶分離人口除外；婚嫁人員除外；因出差、
就醫(yī)、旅游、探親、訪友、服軍役、在中等以上專業(yè)學(xué)校就學(xué)等人口除外。
三、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查方式
流出人口調(diào)查主要涉及流出人口、流入人口在“安徽省全員流動(dòng)人口服務(wù)管理信息系統(tǒng)”內(nèi)的流向、婚育信息等基本情況和流動(dòng)信息。
對(duì)春節(jié)期間返鄉(xiāng)的流出人口在核查摸底時(shí)應(yīng)重點(diǎn)詢問返鄉(xiāng)前流入地詳細(xì)地址和春節(jié)后流出意向目的地，待標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)(3月1日零時(shí))后再確認(rèn)其正式流動(dòng)信息。流出人口在核查期間未返鄉(xiāng)的，核查應(yīng)采取詢問親屬、知情者和查看有關(guān)資料的方式。流入人口調(diào)查采取直接詢問調(diào)查對(duì)象并查看有關(guān)證照資料的方式，在核查摸底時(shí)應(yīng)重點(diǎn)詢問其返回意向，待標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)后再確認(rèn)其正式流動(dòng)信息。
核查摸底和正式入戶核查前，從“安徽省全員流動(dòng)人口服務(wù)管理信息系統(tǒng)”中將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的流動(dòng)人口信息從數(shù)據(jù)庫(kù)中分村居導(dǎo)出，然后入戶調(diào)查時(shí)進(jìn)行信息核對(duì)，對(duì)其中的新變動(dòng)信息進(jìn)行登記、錯(cuò)漏信息進(jìn)行修改和補(bǔ)充，對(duì)新增流動(dòng)人口按照“安徽省全員流動(dòng)人口服務(wù)管理信息系統(tǒng)”建檔所需信息進(jìn)行登記。
本次信息核查采取以房屋為基礎(chǔ)，要做到鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)不漏村(居)、村(居)不漏組(責(zé)任小區(qū))、組(責(zé)任小區(qū))不漏戶(房)、戶(房)不漏人、人不漏項(xiàng)。
對(duì)掛戶在人才交流中心或?qū)W校人員、有戶無房人員、空掛戶人員等特殊情況的`流出人口，也應(yīng)納入清理核查。
四、調(diào)查數(shù)據(jù)處理
(一)調(diào)查數(shù)據(jù)錄入
由鎮(zhèn)計(jì)生辦負(fù)責(zé)錄入、變更“安徽省全員流動(dòng)人口服務(wù)管理信息系統(tǒng)”中的流出人口和流入人口信息。
(二)調(diào)查數(shù)據(jù)比對(duì)
對(duì)“安徽省全員流動(dòng)人口服務(wù)管理信息系統(tǒng)”中的數(shù)據(jù)與“安徽省全員人口信息系統(tǒng)”進(jìn)行比對(duì)，流出人口信息不一致的依據(jù)正確的一方進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，流入地與流出地信息不一致的，雙方相互溝通后依據(jù)正確的一方進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
(三)對(duì)掛戶在人才交流中心或?qū)W校人員、有戶元房人員、空掛戶人員、口袋戶人員等特殊情況的流出人口，要在“安徽省全員流動(dòng)人口服務(wù)管理信息系統(tǒng)”中其戶籍所在村、居建檔，并在備注中說明具體情況。
五、組織實(shí)施
成立流動(dòng)人口專項(xiàng)清理領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)：王禮青，副組長(zhǎng)：李燈冰，成員：計(jì)生辦所全體人員。領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)流動(dòng)人口專項(xiàng)清理行動(dòng)的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、信息溝通等日常工作，并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行流動(dòng)人口專項(xiàng)清理行動(dòng)的督促和檢查，各村、居委會(huì)要明確專人負(fù)責(zé)，確保專項(xiàng)清查工作的順利開展，鎮(zhèn)計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)組將對(duì)本次清理摸底調(diào)查質(zhì)量進(jìn)行抽查，并將此次清理工作納入人口計(jì)劃生育目標(biāo)責(zé)任考核。
關(guān)于調(diào)查方案14
一、調(diào)查的目的
1、了解員工的真實(shí)想法和建議，測(cè)量員工滿意度；
2、挖掘員工關(guān)心的話題，公司存在的問題，以及了解不同屬性員工在想法上的差異，并針對(duì)特定團(tuán)體和特定問題擬定解決方案；
3、傾聽員工的心聲、了解員工的需求，創(chuàng)造適合員工發(fā)展的組織文化，進(jìn)而提高公司管理水平。
二、調(diào)查范圍
公司員工
三、調(diào)查方法和方式
調(diào)查方法：普通和分層次抽樣調(diào)查相結(jié)合（確定調(diào)查人員比例，根據(jù)各業(yè)態(tài)人員數(shù)量確定抽樣人數(shù)，在進(jìn)行隨機(jī)抽�。�。
調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查采用不記名的方式。
四、責(zé)任人
參與人員：集團(tuán)人資、業(yè)態(tài)人資、各公司人力文員、各公司員工；
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：集團(tuán)人資；
調(diào)查方案、問卷的設(shè)計(jì)：業(yè)態(tài)人資；
調(diào)查方案、問卷的修改：集團(tuán)人資；
調(diào)查人員的培訓(xùn)：集團(tuán)人資、業(yè)態(tài)人資；
調(diào)查人員：業(yè)態(tài)人資、各公司人力文員；
調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：業(yè)態(tài)人資、各公司人力文員；
調(diào)查報(bào)告撰寫：業(yè)態(tài)人資；
五、調(diào)查程序
1、業(yè)態(tài)人資與各公司人力文員成立跨部門調(diào)查小組，由業(yè)態(tài)人資負(fù)責(zé)組織召集，成員包括跟公司人力文員；
2、調(diào)查小組負(fù)責(zé)擬定滿意度調(diào)查的目標(biāo)及計(jì)劃；
3、調(diào)查小組將擬定計(jì)劃提交集團(tuán)人資審核批準(zhǔn)；
4、根據(jù)批準(zhǔn)的'目標(biāo)及計(jì)劃制定員工滿意度調(diào)查問卷；
5、由各公司人力文員與業(yè)態(tài)人資配合進(jìn)行員工滿意度調(diào)查；
6、業(yè)態(tài)人資負(fù)責(zé)對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行回收及整理工作。
六、調(diào)查作業(yè)進(jìn)度控制表（見附表）
七、調(diào)查內(nèi)容設(shè)計(jì)可以包括
1、自身工作方面；
2、內(nèi)部溝通方面；
3、內(nèi)部管理方面；
4、公司文化方面；
5、員工福利待遇方面；
6、工作匯報(bào)方面；
八、調(diào)查結(jié)果分析及反饋
1、業(yè)態(tài)人資對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并匯總結(jié)果，形成調(diào)查分析報(bào)告；
2、分析不滿意項(xiàng)目形成原因并提出改進(jìn)意見，并將調(diào)查分析報(bào)告和改進(jìn)意見上報(bào)集團(tuán)人資；
3、將員工滿意度調(diào)查結(jié)果以一定的形式（如會(huì)議、公告等），及時(shí)反饋給各公司員工；
4、集團(tuán)人資及業(yè)態(tài)人資根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定改進(jìn)方案，將改進(jìn)方案以一定的形式（如會(huì)議、公告等），及時(shí)反饋給給公司員工；
5、改進(jìn)方案實(shí)施三個(gè)月內(nèi)，根據(jù)員工的不滿意項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查，以檢驗(yàn)改進(jìn)方案的實(shí)施效果；
6、建立完善的員工滿意度調(diào)查制度，及時(shí)了解員工對(duì)公司的看法和員工的真實(shí)想法，為公司的發(fā)展提供相關(guān)的依據(jù)；
7、調(diào)查結(jié)果及調(diào)查分析報(bào)告由業(yè)態(tài)人資進(jìn)行歸檔保存。
關(guān)于調(diào)查方案15
一、課題的研究背景：
在當(dāng)今社會(huì)迅速向前發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日異更新的年代里，人們生活水平越來越高，生活的質(zhì)量提高了。在這美好的刻，人們激動(dòng)，人們黨的好政策而歡呼。在人們享受美好生活時(shí)隨之先進(jìn)的生活用具、先進(jìn)機(jī)器走進(jìn)人們的生活，為人類創(chuàng)造大量的財(cái)富，為人類的生活帶來了方便。然而，各種車輛排出的廢氣、電器所遺留下的廢棄物給我們的生活造成了嚴(yán)重的污染。還有各種工廠排放的大量污氣進(jìn)入環(huán)境后，在環(huán)境中擴(kuò)散、遷移、累積和轉(zhuǎn)化，不斷地惡化環(huán)境，嚴(yán)重威脅著人類和其他生物的生存。人類警覺了，已從改變自然，樹立人們環(huán)保意識(shí)等方方面面進(jìn)行了積極的保護(hù)。我們小朋友們，在這種潮流的襲擊下，也積極紛紛加入在了這個(gè)活動(dòng)，進(jìn)行宣傳積極行動(dòng)。在其之間，我們發(fā)現(xiàn)了有些人對(duì)于自己身邊的環(huán)境污染仍不夠重視。如對(duì)于廢舊電池地隨手扔，隨地倒的現(xiàn)象仍處處可見。就拿我們小學(xué)生來說，在我們同學(xué)們中就常有同學(xué)拿電話、收音機(jī)中的小電池隨便玩，玩后隨手的現(xiàn)象。每當(dāng)見此情景，我們的腦海中便一次次浮現(xiàn)處處電視中播放廢舊電池對(duì)環(huán)境污染的情景，心里不由得緊張起來，不安起來。今天，為了能夠引起同學(xué)們足夠的重視，我們召同學(xué)們進(jìn)行了廢舊電池污染的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，讓我們真正認(rèn)識(shí)廢舊電池就是一顆環(huán)境污染的小炸彈。要做到保護(hù)環(huán)境，必須從身邊小事做起。在人們的心中樹立一塊豐碑：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。”它與我們的生活息息相關(guān)。讓我們共同走進(jìn)環(huán)保工作，爭(zhēng)作保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
二、方案名稱：廢舊電池污染的調(diào)查報(bào)告
三、課題研究的可行性分析：
1、我校是中衛(wèi)科技創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)校之一，無論在科技實(shí)踐調(diào)查方面還是科技創(chuàng)新方面都有豐富的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生具有一定的分析、研究的能力。
2、學(xué)校在現(xiàn)代信息技術(shù)配套先進(jìn)，學(xué)校配有完備的校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，為綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展準(zhǔn)備了優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)條件。學(xué)生上網(wǎng)方便，便于查閱資料。
3、學(xué)校圖書館資料豐富，也為學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)查閱資料創(chuàng)造成了有利條件。
4、參與這次實(shí)踐調(diào)查的兩位教師富有實(shí)干精神，也曾積極參加過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施，積累了一經(jīng)驗(yàn)并有一定的創(chuàng)機(jī)新精神。
5、五（4）班有學(xué)生65人，他們活潑，求知欲強(qiáng)，探索精神興趣高，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo):
�、�、使學(xué)生知道，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，它與我們的生活息息相關(guān)。
�、�、了解廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染就是一顆小炸彈及危害途徑。
�、墙⒖茖W(xué)文件夾，記錄在活動(dòng)中的進(jìn)展情況。文件夾包括以下內(nèi)容：日記本、自己搜集的文字、圖表、圖片、照片、觀察報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、記錄表、評(píng)價(jià)表等,并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生做的文件夾進(jìn)行展示與評(píng)比。
2、能力目標(biāo)：
�、排囵B(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)會(huì)觀察、記錄、收集整理資料的良好習(xí)慣。
⑵讓學(xué)生親自走進(jìn)環(huán)保工作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)踐能力，調(diào)查能力和解決實(shí)際問題的能力等。
�、菢淞踩庾R(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣。
3、情感目標(biāo)：
�、旁鰪�(qiáng)憂患意識(shí)，爭(zhēng)作保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
⑵教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)交流與分享，增強(qiáng)學(xué)生能參與較長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的能力，感受并體驗(yàn)人與自然和諧相處的重要性。用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，改善生活。
五、活動(dòng)要求
1、讓學(xué)生通過實(shí)踐調(diào)查，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染，給人類帶來的危害。
2、培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息資料的能力。調(diào)查了解認(rèn)識(shí)電池的組成，認(rèn)識(shí)它的種類，了解它的數(shù)量，認(rèn)識(shí)它為人們的生活帶來的便利與對(duì)環(huán)境造成的不容忽視的污染。
3、搜集或自己編寫廢舊電池對(duì)環(huán)境污染的小詩(shī)、兒歌，制作成宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。
4、指導(dǎo)學(xué)生制定調(diào)查計(jì)劃，討論明確多種調(diào)查方法。學(xué)習(xí)寫調(diào)查報(bào)告，懂得用多種方法展示調(diào)查結(jié)果。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
動(dòng)員學(xué)生參加，講解當(dāng)時(shí)廢舊電池給人類環(huán)境帶來的嚴(yán)重的污染，引起同學(xué)們調(diào)查的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境的小主人，引起同學(xué)們對(duì)廢舊電池的警覺。
組成調(diào)查小組
本次調(diào)查共分五組，每組13人，按個(gè)人愛好小組中進(jìn)行合理分工，自愿結(jié)成調(diào)查、實(shí)踐的合作伙伴。
七、制定調(diào)查計(jì)劃
1、引導(dǎo)學(xué)生討論，明確本次調(diào)查活動(dòng)的意義目的任務(wù)。
2、討論調(diào)查途徑和方法。
通過討論，讓同學(xué)們明確調(diào)查的途徑有：訪問環(huán)保工作人員了解廢舊電池的污染及污染的途徑收集相關(guān)資料。到專賣家用電器、專賣各種車輛等地點(diǎn)實(shí)地調(diào)查人們對(duì)電池的使用，了解常用電池的種類及數(shù)量，收集相關(guān)資料。
調(diào)查方法是分專題、分小組、分類調(diào)查、全班調(diào)查。每小組圍繞一個(gè)專題，有的內(nèi)容全班學(xué)生統(tǒng)一調(diào)查。
第一組：電池的組成及主要成分。
�。ńM長(zhǎng)王月共13人 ）
第二組：到專賣家用電器、專賣各種車輛等地點(diǎn)實(shí)地調(diào)查了解人們對(duì)電池的使用及常用電池的種類、數(shù)量、型號(hào)等。
�。ńM長(zhǎng)黃佳麗共13人 ）
第三組：搜集資料了解廢舊電池的危害性。
（組長(zhǎng)李儀雯共13人）
第四組：到生活的小區(qū)、公園了解廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染
（組長(zhǎng)呂嘉儀共13人）
第五組：走訪環(huán)保工作人員，了解廢舊電池污染環(huán)境的途徑。
�。ńM長(zhǎng)馮鑠共13人）
八、活動(dòng)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主選題
同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)プ咴L親戚、朋友家串串門，好嗎？你們今天去就和他們聊一聊他們?cè)谀男╇娖鞣矫媸褂秒姵�、都用哪些電池？運(yùn)用電池的數(shù)量有多少，用完后電池都去哪里了呢？激發(fā)讓學(xué)生對(duì)課題產(chǎn)生興趣：廢舊電池，環(huán)境污染的兇手。
2、電池人們生活中的小助手
�。�1）在課堂上老師組織學(xué)生圍繞電池給我們的生活幫了哪些忙啊？學(xué)生分組討論，組長(zhǎng)進(jìn)行記錄，了解人們用電池的數(shù)量之驚人。
�。�2）說一說你所知道的電池名稱，你知道的人們用完電池都會(huì)怎么做？學(xué)生分組討論，組長(zhǎng)進(jìn)行記錄
3、啟發(fā)與引導(dǎo)
同學(xué)們認(rèn)為研究是一件很難的事，其實(shí)就是要求我們到實(shí)地進(jìn)行觀察研究，發(fā)現(xiàn)問題，并為以后的研究提供第一手資料，這就是觀察法。遇到不懂的問題，請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人或老師，這也是一種調(diào)查方法—調(diào)查法等。如果你們學(xué)會(huì)了這幾種方法就是生活中的有心人，也能搞研究了。
九、分小組分專題按計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查。老師隨機(jī)指導(dǎo)。
十、活動(dòng)結(jié)果及呈現(xiàn)方式
活動(dòng)一：電池的組成及成分
第一小組到微機(jī)室上網(wǎng)查閱資料、圖書館查閱資料。
電池的.組成干電池、充電電池的組成成分：鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化物、銅帽；蓄電池以鉛的化合物為主。如：1號(hào)廢舊鋅錳電池的組成，重量70克左右，其中碳棒5.2克，鋅皮7.0克，錳粉25克，銅帽0.5克，其他32克。
活動(dòng)二：電池的種類及數(shù)量
1、第二小組走訪專買電池的工作人員，走訪專買家用電器、專買各種車輛等地點(diǎn)了解電池的種類及數(shù)量、運(yùn)用情況。
生活中常用的電池主要有：一次性電池、二次電池和汽車電池。一次性電池包括紐扣電池、普通鋅錳電池和堿電池，一次性電池多含汞。二次電池主要指充電電池，其中含有重金屬鎘。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛。我們把這些電池人分為汞電池(鈕扣人類式電池)、堿電池(普通電池)、錳電池(車用電池)之分，它們對(duì)人類一般都有不同程度危害，如汞和錳。常見的電池形狀有普通干電池為圓筒型，中間是碳棒，周圍有二氧化錳、氯化銨、氯化鋅等分為正極，鋅為負(fù)極。電池?cái)?shù)量：由于dc、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品在以超猛的速度發(fā)展，而且都在使用著電池，電池的使用量在迅速增加，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年生產(chǎn)的電池達(dá)到15億節(jié)，這些電池含鋅皮38200噸，銅帽600噸，鐵皮29600噸，汞2.48噸等。其有利價(jià)值和危害性都是不容忽視的。
如果再不對(duì)廢舊電池諸行動(dòng)的話，電池山的現(xiàn)象遲早會(huì)發(fā)生。電池使用量增多，使用范圍越來越廣，使得廢電池的產(chǎn)生量與種類不斷增加，目前電池有上百個(gè)品種。
活動(dòng)三：搜集資料廢舊電池的危害性：
第三小組搜集資料得知：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)，長(zhǎng)期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。鉛：神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng)衰弱、手足麻木)、消化系統(tǒng)(消化不良、腹部絞痛)、血液中毒和其他的病變。汞：精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀。脈搏加快，肌肉顫動(dòng)，口腔和消化系統(tǒng)病變。鎘、錳：主要危害神經(jīng)系統(tǒng)。
活動(dòng)四：廢舊電池——環(huán)境污染的小炸彈
第四小組進(jìn)行實(shí)地走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，了解廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染。
一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值，所以把一節(jié)節(jié)的廢舊電池說成是“污染小炸彈”一點(diǎn)也不過分。我們?nèi)粘Ｋ玫钠胀ǜ呻姵兀饕兴嵝凿\錳電池和堿性鋅錳電池兩類，它們都含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等各種金屬物質(zhì)，廢舊電池被遺棄后，電池的外殼會(huì)慢慢腐蝕，其中的重金屬物質(zhì)會(huì)逐漸滲入水體和土壤，造成污染。重金屬污染的最大特點(diǎn)是它在自然界是不能降解，只能通過凈化作用，將污染消除，同時(shí)也由于重金屬容易在生物體內(nèi)積蓄，從而隨時(shí)間的推移達(dá)到一定量之后，產(chǎn)生致畸或致癌變的結(jié)果，最終導(dǎo)致生物體死亡，重金屬對(duì)人體產(chǎn)生危害的另一個(gè)途徑是通過食物鏈傳遞。魚蝦吃了含有重金屬的浮游生物后，重金屬在魚蝦體內(nèi)積蓄，人再吃了這樣的魚蝦后，重金屬就會(huì)在人體內(nèi)積蓄,達(dá)到一定程度后也會(huì)對(duì)人的身體產(chǎn)生嚴(yán)重影響。
活動(dòng)五：廢舊電池污染環(huán)境的途徑：
第五小組專訪有關(guān)環(huán)保工作人員，了解實(shí)際情況。
目前世界電池垃圾處理主要是衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒三種方式，混入生活垃圾的廢舊電池在這三個(gè)過程中的污染作用體現(xiàn)在：
填埋: 廢舊電池的重金屬通過滲濾作用污染水體和土壤。
焚燒：廢舊電池在高溫下，腐蝕設(shè)備，某些重金屬在焚燒爐中揮發(fā)在飛灰中，造成大氣污染；焚燒爐底重金屬堆積，給產(chǎn)生的灰渣造成污染。
堆肥：廢舊電池的重金屬含量較高，造成堆肥的質(zhì)量下降。
再利用：一般采用反射爐火冶金法，工藝雖然容易掌握但是回收率只有82%，其余的鉛以氣體和粉塵的形態(tài)出現(xiàn)，同時(shí)冶煉過程中的二氧化硫會(huì)進(jìn)入空氣中，造成二次污染，直接危害操作工人的健康。
電池污染的特點(diǎn)是生產(chǎn)多少?gòu)U棄多少；集中生產(chǎn)、分散污染；短時(shí)使用，長(zhǎng)期污染。
活動(dòng)六：尋找生活中的廢舊電池。
全班同學(xué)到生活小區(qū)、公園、垃圾站去觀察，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。
我們來到了美麗的公園，繁華的生活小區(qū)，發(fā)現(xiàn)了廢舊電池被人們順手遺棄，焚燒的現(xiàn)象隨處可見。他們把廢舊干電池與可燃性垃圾混在一起進(jìn)行焚燒。我們認(rèn)為應(yīng)該將它們分揀出來，作為不可燃垃圾妥善處理，更不應(yīng)向四周環(huán)境和水源亂扔干電池。這些電池的組成物質(zhì)在使用過程中，被封存在電池殼內(nèi)部，并不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。但經(jīng)過長(zhǎng)期機(jī)械磨損和腐蝕，使得內(nèi)部的重金屬和酸堿等泄露出來，進(jìn)入土壤或水源，就會(huì)通過各種途徑進(jìn)入人的食物鏈。
我們把這些過程總結(jié)如下：
電池 土壤 微生物 動(dòng)物 循環(huán)
粉塵 農(nóng)作物 食物 人體 神經(jīng) 沉積發(fā)病
其他 水源 植物 食品 消化
生物從環(huán)境中攝取的重金屬可以經(jīng)過食物鏈的生物放大作用，逐級(jí)在較高級(jí)的生物中成千上萬地富積，然后經(jīng)過食物進(jìn)入人的身體，在某些器官中積蓄造成慢性中毒。
活動(dòng)七：我們?nèi)デ謇怼半姵厣健?/strong>
1、我們號(hào)召同學(xué)們紛紛來到生活小區(qū)，公園等角落清撿廢舊電池一邊制作宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、讓同學(xué)們?yōu)槿藗兏侠淼靥幚韽U舊電池紛紛搜集金點(diǎn)子、出金點(diǎn)子。
3、同學(xué)們可以根據(jù)自己的調(diào)查感受，想寫詩(shī)的寫一首詩(shī)，想畫畫的畫一畫，想作兒歌的寫一首兒歌，或編一個(gè)故事。說說對(duì)廢舊電池的感受；還有為廢舊電池安家：如這里是我們的（廢舊電池）家或我（廢舊電池）還可為人們做貢獻(xiàn)，講講廢舊電池回收還可以再利用。
4、評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)的小組和我是環(huán)保小標(biāo)兵
十一、課題價(jià)值：
教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)交流與分享，增強(qiáng)學(xué)生能參與較長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)的能力, 嘗試用科學(xué)知識(shí)解決生活中的問題的方法。感受并體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境重要性, 知道破壞環(huán)境就是毀滅人類自己。
十二、活動(dòng)對(duì)形式的教育作用
1、改變學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生體會(huì)自主，合作、探究性學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)更多的關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，培養(yǎng)更多的能力
2、 播下創(chuàng)新思維的種子，讓學(xué)生養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
3、熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的教育，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛科學(xué)，熱愛大自然。
倡議書
親愛的的同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)谙硎苤烂畹囊魳�，聽著清脆的鈴聲時(shí)……你們可否知道這里就有小小電池，可否又聯(lián)想到我們的生活中，處處用電池、使用量已巨增，使用范圍越來越廣？使得廢電池的產(chǎn)生量與種類不斷增加？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)進(jìn)行了調(diào)查，就目前的情況來看，廢舊電池的汞等還未形成公害，如不加緊控制，日后就會(huì)產(chǎn)生可怕的后果。但廢舊電池的成分包含有可利用的金屬部分，使得回收利用能產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可實(shí)現(xiàn)資源化。所以，我們應(yīng)該進(jìn)行無害化和資源化處理廢舊電池，已迫在眉睫，讓我們每個(gè)小朋友都行動(dòng)起來，投入到廢舊電池宣傳與回收利用的工作中來吧！
同學(xué)們，保護(hù)地球媽媽吧，讓我們?cè)谒G色的懷抱中健康成長(zhǎng)，我們呼喚；讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕，充滿生機(jī)、充滿生歡笑，我們行動(dòng)奉獻(xiàn)自己的愛心吧！
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