有關(guān)推進(jìn)方案模板匯總八篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的推進(jìn)方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
推進(jìn)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校，根據(jù)我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，特制定學(xué)校推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案。
二、總體目標(biāo)
我校教師專業(yè)成長總目標(biāo)是：在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專家引領(lǐng)下完善自我，努力爭做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。實(shí)現(xiàn)一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），兩個轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變），三個提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高）的目標(biāo)。
三、工作思路
開展自主學(xué)習(xí)、研究、合作、交流、互助等活動，搭建一個平等、和諧、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長平臺。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)施與管理，強(qiáng)化責(zé)任，明確任務(wù)，使每一項(xiàng)工作都能落到實(shí)處，成立教師專業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：***副組長：*** ****組 員：**** **** **** ****** 各班班主任
五、活動步驟
教育活動自20xx年7月起至20xx年7月止，歷經(jīng)一個學(xué)年，活動分為“宣傳學(xué)習(xí)、組織實(shí)施、活動總結(jié)”三個階段：
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)(20xx年7月4日-9月15日)
召開推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展專題行政會和教師會，貫徹局《推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展工作方案》，部署學(xué)�！锻七M(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案》。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教學(xué)研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的實(shí)施方案》等文件、規(guī)定，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，進(jìn)一步營造學(xué)習(xí)教育氛圍。
第二階段：組織實(shí)施(20xx年9月16日-20xx年6月20日)
1、開展“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生、提升素質(zhì)、做人民滿意教師”讀書活動。要求教師人人選讀一、兩本有關(guān)師德或?qū)I(yè)化成長方面的書籍，并做好學(xué)習(xí)筆記。通過開展讀書活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論、更新教育理念、豐富教育智慧、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，幫助教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，克服工作和生活中的浮躁心理。
2、開展自查互查。組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定，檢查教師的行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求，重點(diǎn)檢查教師有償家教，推銷教輔資料，歧視、體罰學(xué)生等群眾反映強(qiáng)烈的問題以及敬業(yè)精神不足、教育觀念陳舊、教育手段粗暴、教學(xué)方法簡單和學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)、專業(yè)發(fā)展不夠的問題。學(xué)校要通過家訪、家長會、學(xué)生家長問卷調(diào)查以及教師評議等方式，充分了解教師的師德和專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。通過設(shè)立校長信箱、校園網(wǎng)絡(luò)信箱、師德師風(fēng)監(jiān)督電話等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生以及教師對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。
3、對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行全面整改。學(xué)校全面收集梳理教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題，分析存在問題的原因，提出針對性地整改意見，建立切實(shí)可行的規(guī)章制度規(guī)范、約束教師的執(zhí)教行為；教師個人針對自己在教書育人過程中存在的問題進(jìn)行深刻反思，撰寫反思文章，并進(jìn)行公開承諾。
4、對活動中積極參與，學(xué)習(xí)扎實(shí)的教師納入評優(yōu)之列。
5、組織師德教育和讀書活動征文及演講比賽。通過活動，促進(jìn)教師之間的廣泛交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
6、樹立一批先進(jìn)典型。在教師民主評議和學(xué)校嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上，各學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，評選“師德模范”和“讀書積極分子”，并將其先進(jìn)事跡通過學(xué)校宣傳窗、校園網(wǎng)、教師會等形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)廣大教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。
第三階段：活動總結(jié)(20xx年6月21日-7月4日)
總結(jié)開展教師職業(yè)道德建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展活動的基本做法、成功經(jīng)驗(yàn)、活動效果以及今后需要改進(jìn)的意見和建議，并結(jié)合師德考評和教師讀書情況，評選“師德模范”和“讀書積極分子”。
六、具體發(fā)展要求
�。ㄒ唬�35歲以下教師專業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)要求
年輕教師是學(xué)校的新生力量，是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)。有計(jì)劃地指導(dǎo)培養(yǎng)這部分青年教師，使他們在三年內(nèi)成長為優(yōu)秀教師是學(xué)校的職責(zé)。
1、實(shí)施“青藍(lán)工程”，拜師結(jié)對子。
�。�1）跟班備課、聽課學(xué)習(xí)，掌握常規(guī)教學(xué)基本功；
�。�2）每學(xué)期上2節(jié)匯報課，撰寫課后反思、教學(xué)案例或教學(xué)故事等，通過持續(xù)的教學(xué)反思提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
2、制定每學(xué)年符合個人特點(diǎn)的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
3、閱讀教育專著，每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于15000字
4、積極參與教育科研，至少申報課題一個，并扎實(shí)開展課題研究，取得一定的研究成效。
5、在教學(xué)過程中必須不斷進(jìn)行反思，做到一課一個小反思；一學(xué)期至少二次大反思，并撰寫出相應(yīng)的論文、案例，并積極參加各類各級評選；每年上交論文和案例至少各二篇。
6、積極參加學(xué)校和上級組織的各類教學(xué)活動，每學(xué)期至少上公開課1節(jié)，并主評1節(jié)課。每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，個體反思，每月一次；同伴互助，每周一次。
7、每學(xué)期至少有1件精品課件。
（二）45周歲以下教師專業(yè)發(fā)展要求
45周歲以下的教師是學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量，其專業(yè)發(fā)展需要繼續(xù)提升，目標(biāo)是成為個性鮮明的特色型教師。培養(yǎng)發(fā)展的方式方法是：自定發(fā)展計(jì)劃，開展基于實(shí)際問題的教學(xué)研究，個體創(chuàng)造特色，合作體現(xiàn)優(yōu)勢。
1、制定每學(xué)年符合個人特點(diǎn)的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
2、每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)專著，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。
3、提交研究課題。以問題為課題，解決學(xué)科教育實(shí)際的問題。
4、每學(xué)期交1篇有代表性的教學(xué)案例、教學(xué)故事（或1篇專題研究論文），存入個人專業(yè)成長記錄袋。
5、積極參加學(xué)校和上級組織的各類教學(xué)活動，每學(xué)期至少上公開課1節(jié)，并主評1節(jié)課。聽課不少于10節(jié)，個體反思，每月一次；同伴互助，每周一次。
（三）45周歲以上教師專業(yè)發(fā)展要求
這一年齡段的教師，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，幫帶徒弟，努力成為專家型教師。
1、每學(xué)年制定個人發(fā)展計(jì)劃。
2、看一本教育理論專著，寫出不少于5000字的讀書筆記。
3、每年上一節(jié)組內(nèi)公開課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。網(wǎng)絡(luò)教研論壇按照教導(dǎo)處的規(guī)定：個體反思，每月一次；同伴互助，每周一次；專業(yè)引領(lǐng)，每學(xué)期一次。
4、每人帶一名徒弟，做好傳幫帶工作。
七、具體措施
�。ㄒ唬�(gòu)建書香校園，提升教師專業(yè)知識結(jié)構(gòu)
選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。只有書為階梯，我們才能獨(dú)上高樓，望盡天涯路。為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，我們將開展以“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生、提升素質(zhì)、做人民滿意教師”為主題的`讀書活動，在教師中大興讀書之風(fēng)。采取的措施：一是學(xué)校每年拿出一定的資金為教師購買教育書籍或雜志，向教師推薦專業(yè)閱讀書目，鼓勵教師自己購書或網(wǎng)上閱讀，組織集體閱讀和研究性閱讀；二是開辟每月教師講壇，交流學(xué)習(xí)體會；三是每學(xué)期分期分批組織教師，外出參觀學(xué)習(xí)和聽課活動（每期不少于5人），促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變和理論素養(yǎng)的提高；三是在校園網(wǎng)和校報上開辟讀書欄目，讓教師在網(wǎng)上交流讀書體會；四是舉辦教師讀書比賽，以賽促讀，全面提高教師素養(yǎng)；五是為教師建立成長檔案，鼓勵教師多寫多投，積累教育資源，豐富教育經(jīng)驗(yàn)，宣傳教育心得，收獲教育快樂；六是評選表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵。每學(xué)期對學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)習(xí)質(zhì)量高的學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行表彰，大力宣傳他們的學(xué)習(xí)成果，調(diào)動廣大教師學(xué)習(xí)積極性和主動性。將學(xué)習(xí)納入考核。
�。ǘ┩ㄟ^自我反思，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
沒有反思就沒有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一點(diǎn)。每天都會碰到有價值的事情，那些教學(xué)實(shí)踐的火花正是教師提升自我最有價值的素材。所以，教師要強(qiáng)化課前、課中、課后反思，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆等，并將其內(nèi)容上傳校園網(wǎng)或校報。同時學(xué)校將利用本�，F(xiàn)代化技術(shù)條件，在老師自愿申報、自選時間、自定內(nèi)容的“三自”前提下，將教師自我確認(rèn)的“優(yōu)質(zhì)課”、說課、常態(tài)課片斷等作為教師自我反思的客觀材料。通過看自己的表演，自我分析、自我反省、不僅能找到需要改進(jìn)的地方，而且能產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)、自我提高的需要。
�。ㄈ┨岢榛ブ⑵饘W(xué)習(xí)化互助平臺
青年教師雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但新知識多，思想開放，接受新事物快，這是中老年教師自愧不如的；同樣，中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)機(jī)智等又使青年教師望而興嘆。我們將以“自主、互動、開放、整合、創(chuàng)新”為核心，鼓勵教師在實(shí)踐中人人爭當(dāng)“良師”。倡導(dǎo)教師自愿承擔(dān)、自主結(jié)合、動態(tài)選擇、互教互學(xué)，以達(dá)到相互借鑒、相互提高的目的，形成真正的“同伴互助”。
�。ㄋ模⿲�(shí)現(xiàn)科研內(nèi)化，解決工作中遇到的問題
針對我校教師實(shí)際情況，我們確定我校的科研原則是：問題就是研究課題，解決關(guān)鍵問題的過程就是研究，參與研究本身就是成果。我們的工作理念是：研究的價值不是成果，而是獲得成果之前的經(jīng)歷。研究的目的不是人的新成就，而是成就新人。將科研內(nèi)化為教師的教學(xué)行動，引領(lǐng)教師積極參與到課題研究中來。全體教師人人有自己的研究課題，并且將研究過程、研究結(jié)果裝入個人成長檔案。
�。ㄎ澹┐罱ǔ砷L平臺，加速教師專業(yè)化發(fā)展。
為教師搭臺子是加速教師成長的有效途徑。學(xué)校將開設(shè)“我的教育故事”論壇，教師將工作中遇到的感人事、困惑事、快樂事、有趣事等在論壇上發(fā)布；開展“教師話細(xì)節(jié)”活動，教師選擇在校一天必須做的工作，無論是日常教育管理，還是解決具體問題；無論是常規(guī)的教育引導(dǎo)，還是處理突發(fā)事件；無論是面對全體，還是針對個體。都要寫出在細(xì)節(jié)處理過程中的觀察、情感、言行、思考和感悟；實(shí)行聽課、評課制度，課堂是教師專業(yè)成長的根基，是教師提升教學(xué)藝術(shù)的試驗(yàn)田，教師要從課堂上苦練基本功，每學(xué)期教師每人要完成聽課任務(wù)，每學(xué)期要開展一次以年級組為單位的公開課、評課活動，在課堂上下功夫，作文章；設(shè)立信息交流日，一個教師的水平高低，很大程度上取決于他掌握的信息是一元的還是多元的，交流信息的途徑是單項(xiàng)還是多項(xiàng)的，教師根據(jù)自己的實(shí)際，選擇交流內(nèi)容；支持獎勵在各級各類教育教學(xué)大賽中獲獎的教師，并大力宣傳獲得的成果，及時通過喜報、廣播、升旗儀式等形式報道成績。
�。┟麕熓痉遁椛洌瑪U(kuò)大自助式自主培訓(xùn)成果的影響
我們將通過舉辦各種競賽，進(jìn)行教學(xué)交流活動，并擴(kuò)大從中脫穎而出的教師的影響力，每年教師節(jié)學(xué)校要表彰名師、教學(xué)標(biāo)兵、師德標(biāo)兵，建立軍小名師隊(duì)伍，以點(diǎn)帶面，使其在學(xué)校教師自主發(fā)展中起到輻射作用，帶動廣大教師經(jīng)歷“不會自主”到“能夠自主”的過程，切切實(shí)實(shí)提高教師專業(yè)發(fā)展水平，切切實(shí)實(shí)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
軍小是我們共同的家園，軍小的明天必將更美好，為了軍小的發(fā)展，全體教師要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)時代的需求，盡職盡責(zé)，創(chuàng)新進(jìn)取，將無私的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，完成教師神圣的使命——教書育人。
推進(jìn)方案 篇2
各村（居、場）委員會、鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)各單位：
為確保全鎮(zhèn)首季“開門紅”各項(xiàng)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，根據(jù)縣委辦公室、縣政府辦公室《20xx年首季“開門紅”目標(biāo)考核意見》精神，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
重點(diǎn)圍繞招商引資（含項(xiàng)目開竣工）、財稅收入、規(guī)模企業(yè)開票、列統(tǒng)企業(yè)培植、外資外貿(mào)任務(wù)、公司制企業(yè)注冊資本金、企業(yè)用工、固定資產(chǎn)投入8項(xiàng)核心指標(biāo)開展工作，確保各項(xiàng)指標(biāo)一季度均位居全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前十位，綜合排名位列第二方陣中等即十名左右。
二、工作分工
每項(xiàng)指標(biāo)明確至少1名班子成員為責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，至少1名單位負(fù)責(zé)人為責(zé)任人（詳見附表），具體負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)、全力推進(jìn)、幫辦服務(wù)。
三、工作措施
1、分解落實(shí)。各項(xiàng)指標(biāo)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)要對照目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化分解、落實(shí)，定到具體項(xiàng)目、序時進(jìn)度和具體人頭，倒排工期，倒排序時，按總體目標(biāo)要求確保完成。
2、督查督辦。每周組織一次過堂，每半月進(jìn)行一次集中匯報，分析情況，研究對策，加快推進(jìn)。鎮(zhèn)效能101全程跟蹤督查，及時通報各項(xiàng)指標(biāo)推進(jìn)完成情況。
3、獎懲兌現(xiàn)。列統(tǒng)企業(yè)開票銷售收入、地方一般預(yù)算收入、新增列統(tǒng)企業(yè)達(dá)序時數(shù)三項(xiàng)指標(biāo)完成任務(wù)的各獎勵5000元，其他指標(biāo)完成任務(wù)的各獎勵3000元。一季度考核排名后3位的'，掛包班子成員向黨委政府書面說明情況，具體責(zé)任人書面檢討。
推進(jìn)方案 篇3
為進(jìn)一步健全延伸社區(qū)“135”黨建工作機(jī)制，整合社區(qū)黨建資源，推動社區(qū)黨建工作，經(jīng)研究，決定在社區(qū)全面開展大黨委建設(shè)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、基本原則
堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化服務(wù)的總體目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織帶頭人和班子建設(shè)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用與黨員先鋒模范作用，發(fā)揮統(tǒng)籌基層黨建工作對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的促進(jìn)作用，提升基層黨組織服務(wù)中心工作、服務(wù)人民群眾的能力，更好推動全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨建工作效益最大化。
二、具體要求
在社區(qū)全面開展大黨委建設(shè)，要在組織建設(shè)上實(shí)現(xiàn)“三聯(lián)”，在黨員管理上實(shí)現(xiàn)“三雙”，在工作實(shí)施上實(shí)現(xiàn)“三制”，構(gòu)建社區(qū)大黨委工作格局。
(一)進(jìn)一步夯實(shí)“大黨委”組織建設(shè)基礎(chǔ)
1.聯(lián)片整合。要將社區(qū)轄區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、非公企業(yè)、社會組織黨組織納入社區(qū)黨建范疇。社區(qū)黨組織以黨委的形式開展工作，對于黨員人數(shù)較多的轄區(qū)大單位，將其黨組織書記作為社區(qū)大黨委兼職副書記，其余黨組織負(fù)責(zé)人作為兼職委員，參與社區(qū)大黨委相關(guān)學(xué)習(xí)、會議和日常工作，進(jìn)一步整合社區(qū)黨建工作資源，繼續(xù)推進(jìn)商會、樓宇、商業(yè)街等黨組織組建工作，探索特色型聯(lián)合黨組織設(shè)置模式。要建立社區(qū)與轄區(qū)單位互訪制度，定期邀請轄區(qū)單位參與社區(qū)活動，加強(qiáng)與轄區(qū)單位交流，實(shí)現(xiàn)在黨建工作、文明創(chuàng)建等方面工作“互聯(lián)互幫互促”。同時，要依托新聞媒體、宣傳欄、信息簡報等方式，對轄區(qū)單位參與和支持社區(qū)建設(shè)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時進(jìn)行宣傳報道。
2.聯(lián)席議事。要健全社區(qū)黨建聯(lián)席會制度，將轄區(qū)文明單位、共建單位、掛點(diǎn)部門、非公企業(yè)、社會組織、業(yè)委會、物業(yè)公司和群團(tuán)組織列為社區(qū)黨建聯(lián)席會成員單位，定期圍繞區(qū)域內(nèi)各類重大事項(xiàng)，共同研究協(xié)商、作出決定。要建立黨建聯(lián)席議事會信息臺帳，對議定事項(xiàng)進(jìn)行任務(wù)分解，逐項(xiàng)實(shí)行跟蹤督辦，確保各議定事項(xiàng)落實(shí)到位。要落實(shí)好黨建聯(lián)席會議牽頭引領(lǐng)社區(qū)共建工作，積極發(fā)揮社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用、社區(qū)居委會組織實(shí)施作用、駐區(qū)單位參謀幫促作用、民間組織參與推動作用、群團(tuán)組織引導(dǎo)發(fā)動作用等“五位一體”作用。
3.聯(lián)動服務(wù)。要積極推動社區(qū)服務(wù)型黨組織建設(shè)，始終堅(jiān)持“三定”，即定期研究社區(qū)建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案，定期通報社區(qū)各項(xiàng)工作開展情況，定期考評工作任務(wù)落實(shí)情況。每個社區(qū)在年初要確定一批為民辦實(shí)事項(xiàng)目，由各黨建聯(lián)席會議成員單位認(rèn)領(lǐng)1-2件實(shí)事項(xiàng)目，每年定期上報提交區(qū)、鎮(zhèn)(街道)2-3件項(xiàng)目作為為民辦實(shí)事擬辦項(xiàng)目。除每年“七一”期間區(qū)里開展全區(qū)性集中志愿服務(wù)活動外，各鎮(zhèn)(街道)要結(jié)合實(shí)際自行統(tǒng)籌，每月安排1-2個社區(qū)集中開展黨員志愿服務(wù)。
(二)進(jìn)一步凝聚“大黨委”黨員隊(duì)伍合力
1.雙向管理。要進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)組織“目標(biāo)管理”和個人“亮崗履職”工作，結(jié)合社區(qū)年度工作任務(wù)，科學(xué)設(shè)置崗位和工作目標(biāo)，將社區(qū)黨建工作與社區(qū)業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。在完善社區(qū)直管黨員“全責(zé)管理”和社區(qū)流動黨員“跟蹤管理”的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建立健全駐區(qū)黨員“單位組織管理+社區(qū)屬地管理”機(jī)制，結(jié)合區(qū)直部門掛點(diǎn)村(居)方案，建立在職黨員到社區(qū)報到制度，要求區(qū)、鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)黨員干部帶頭落實(shí)，并將工作向轄區(qū)單位、文明單位等駐區(qū)單位黨組織延伸。
2.雙向監(jiān)督。進(jìn)一步健全駐區(qū)黨員“單位管理監(jiān)督+社區(qū)群眾監(jiān)督”機(jī)制，將駐區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“3+1”公示、黨員干部評先評優(yōu)及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等區(qū)級榮譽(yù)表彰同步增加居住地社區(qū)公示環(huán)節(jié)，不斷增強(qiáng)黨員干部的社會責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。建立駐區(qū)單位領(lǐng)崗定責(zé)和黨員干部星級評定制度，黨員干部每年要參與社區(qū)志愿服務(wù)12次以上，并由社區(qū)對黨員干部活動情況進(jìn)行初評，并將初評情況報送黨員所屬單位黨組織評定。同時，依托單位和社區(qū)公開欄對黨員干部領(lǐng)崗履職和任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行公開公示、動態(tài)管理，并作為各級“一先兩優(yōu)”推薦表彰依據(jù)，確保年度責(zé)任落實(shí)到位。
3.雙向考評。在統(tǒng)一分類管理基礎(chǔ)上，推行“單位實(shí)績考評+社區(qū)積分考評”辦法，建立黨員服務(wù)積分“存折”。積分“存折”實(shí)行加分制，記載黨員依托自身崗位和專業(yè)優(yōu)勢參與社區(qū)組織公益活動、志愿服務(wù)等情況，并根據(jù)履職服務(wù)情況由社區(qū)大黨委進(jìn)行相應(yīng)積分獎勵，每月初對上月積分進(jìn)行匯總，年底按積分制考評的方式，對駐區(qū)黨員自身認(rèn)領(lǐng)崗位和幫助服務(wù)社區(qū)情況實(shí)行量化考評，做好星級評定。同時，要對社區(qū)直管黨員和流動黨員做好星級評定，鼓勵鎮(zhèn)(街道)探索建立積分兌換超市，采取以積分換物品的方式激勵黨員主動融入服務(wù)。
(三)進(jìn)一步優(yōu)化“大黨委”工作整體格局
1.健全共建共享機(jī)制。建立健全社區(qū)轄區(qū)黨組織共駐共建和黨員共同參與機(jī)制，以文明創(chuàng)建、社區(qū)活動、公共管理為載體，社區(qū)每年與轄區(qū)單位共同組織開展1-2場活動，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)黨組織與轄區(qū)單位黨組織及黨員之間的橫向溝通聯(lián)系。進(jìn)一步整合區(qū)域資源，建立互相開放的活動場所、文化設(shè)施等資源共享管理機(jī)制，推動黨建資源和社會資源的集約利用和優(yōu)勢互補(bǔ)。
2.健全管理聯(lián)動機(jī)制。建立區(qū)處級領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門(單位)掛包、工作隊(duì)駐點(diǎn)相融合的三級聯(lián)動管理機(jī)制，處級領(lǐng)導(dǎo)定期到社區(qū)指導(dǎo)推動共建工作，部門(單位)每月到掛包社區(qū)提供幫助不少于1次，掛點(diǎn)工作隊(duì)隨時幫助社區(qū)開展工作。建立轄區(qū)單位資源共享和志愿服務(wù)相結(jié)合的工作機(jī)制，調(diào)動轄區(qū)單位黨員干部積極性，定期到社區(qū)開展志愿服務(wù)，并發(fā)揮轄區(qū)單位資源優(yōu)勢，為社區(qū)解決實(shí)際困難和問題。
3.健全運(yùn)轉(zhuǎn)保障機(jī)制。按照社區(qū)黨支部每年2萬元、黨總支2.5萬元、黨委3萬元的標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)黨建專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，為社區(qū)大黨委建設(shè)工作做好保障。注重經(jīng)費(fèi)向基層一線傾斜，根據(jù)社區(qū)承擔(dān)工作的實(shí)際情況，建立健全“費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”工作機(jī)制，不斷提升社區(qū)服務(wù)能力。同時，采取“固定補(bǔ)貼+績效補(bǔ)貼”的`方式，對社區(qū)干部進(jìn)行績效考核獎懲，并對社區(qū)黨建、文明創(chuàng)建、居民服務(wù)等工作實(shí)行定期表彰和激勵。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各鎮(zhèn)(街道)黨委(工委)書記是推動落實(shí)社區(qū)大黨委建設(shè)的第一責(zé)任人，組織委員作為直接責(zé)任人，社區(qū)黨組織書記是具體責(zé)任人，要根據(jù)社區(qū)實(shí)際，認(rèn)真研究，強(qiáng)化落實(shí)。要分梯次分層次分類型做好典型培樹工作，區(qū)里每季度將選擇一個基層黨委(工委)作為組織工作會議現(xiàn)場點(diǎn)，推動大黨委建設(shè)工作深入開展。
2.強(qiáng)化整體推進(jìn)。要結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，深入推進(jìn)社區(qū)大黨委建設(shè)工作，各鎮(zhèn)(街道)黨委(工委)可以采取以點(diǎn)帶面方式鋪開，選擇1-2個示范點(diǎn)先行先試逐步推開，利用三個月左右的時間實(shí)現(xiàn)工作全面鋪開。原則上有條件的黨總支都要實(shí)現(xiàn)升格組建，因黨員人數(shù)等基礎(chǔ)條件尚不具備的社區(qū)，要積極借鑒有條件的社區(qū)，參照其工作模式開展社區(qū)大黨委建設(shè)活動。
3.強(qiáng)化機(jī)制探索。要結(jié)合當(dāng)前群眾路線教育實(shí)踐活動、文明創(chuàng)建和“兩違”整治等工作，積極探索發(fā)揮社區(qū)大黨委建設(shè)工作作用，借助有效載體和手段，注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)黨建促發(fā)展的先進(jìn)典型，要將社區(qū)大黨委建設(shè)工作與社區(qū)具體工作有機(jī)結(jié)合，杜絕就黨建抓黨建。
4.強(qiáng)化督促指導(dǎo)。各黨委(工委)要列出時間表，有計(jì)劃有步驟推動工作落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)大黨委建設(shè)工作指導(dǎo)和推動，著力解決好大黨委工作推動中碰到的具體問題，區(qū)委組織部將在11月初開展對大黨委建設(shè)工作落實(shí)情況督促檢查。
推進(jìn)方案 篇4
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于xx區(qū)區(qū)域性推進(jìn)校本教研制度建設(shè)的實(shí)施意見》和二期課改的有關(guān)精神，積極落實(shí)“加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)，加快義務(wù)教育均衡化發(fā)展”的工作目標(biāo)，以開展“以校為本”的行動研究，促使教師在自己崗位上，立足于自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷探究，不斷進(jìn)取，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：x
組員：xx
一、如何理解校本教研
隨著基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步深入，對教師的專業(yè)素養(yǎng)，特別是教師培訓(xùn)方式提出新的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，建立新的教研工作機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展迫在眉睫，并直接影響到課程改革是否具有生機(jī)勃勃的可持續(xù)發(fā)展力。因此，建立“以校為本”的`教學(xué)研究制度本身就是課程改革的一個組成部分，并能促進(jìn)學(xué)校和教師主動發(fā)展。
含義：從學(xué)校整體發(fā)展出發(fā)，為了學(xué)校及教師的發(fā)展，通過學(xué)校教育實(shí)踐來進(jìn)行：相對于來自外部的教研要求（如各種大的課題）或孤零零的個體教師所展開的教學(xué)研究。
意義：
(1) 學(xué)校層面
強(qiáng)調(diào)學(xué)校的自治性和發(fā)展的自主性（如在課程發(fā)展、課程實(shí)施及教師發(fā)展規(guī)劃方面，形成自我規(guī)范、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制），使學(xué)校成為一個文化教育實(shí)體組織而非僅僅是教育行政管理的基層組織（學(xué)校成為真正意義上的學(xué)習(xí)化機(jī)構(gòu)，成為學(xué)習(xí)型社會的一個細(xì)胞）。
(2) 教師層面
持續(xù)的專業(yè)發(fā)展意識與專業(yè)發(fā)展能力：把教學(xué)研究與教師日常教學(xué)工作、在職培訓(xùn)融為一體，使教學(xué)研究成為教師的一種職業(yè)生活方式；在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題解決新問題，取得新經(jīng)驗(yàn)、新認(rèn)識。
二、校本教研研究內(nèi)容
校本教研是以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為教研主體，以新課程實(shí)施過程中教學(xué)所面臨的各種具體問題為對象，研究和解決實(shí)際問題，建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教研活動。建立以校為本的教研制度，即以“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，采用教學(xué)反思、交流研討、協(xié)助教學(xué)、教學(xué)指導(dǎo)、聽課、評課、說課等形式，同時通過教學(xué)觀摩、案例交流評選等活動，為教師參與教研創(chuàng)造條件。
三、校本教研活動流程
觀摩：在本教研組內(nèi)與自己水平相當(dāng)?shù)慕處熛嗷ヂ犝n討論，聽優(yōu)秀教師的課，看優(yōu)質(zhì)課錄像，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際參加討論，提出問題。
思考：尋找解決問題的途徑和突破口，個人和同行共同學(xué)習(xí)、探討。
設(shè)計(jì)：根據(jù)思考和探討的結(jié)果，設(shè)計(jì)解決問題的教學(xué)課例，個人說課，同行交流經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行“臨床指導(dǎo)”。
實(shí)踐：根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，個人進(jìn)行實(shí)際操作，組員進(jìn)行“臨床”觀摩。
反思：根據(jù)教研主題和要求，對自己課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)錄，對教學(xué)的行為和結(jié)果進(jìn)行反思。
再設(shè)計(jì)：組員進(jìn)行課堂評價，個人根據(jù)反思的結(jié)果和同行評價對課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)。
四、本學(xué)期工作安排
第8周：動員階段，學(xué)校擬定工作方案
第9周——第11周：啟動階段，教研組擬定本組的工作計(jì)劃
第12周——第16周：運(yùn)作階段
第17周——第19周：總結(jié)階段
第20周：交流匯報
推進(jìn)方案 篇5
為科學(xué)有序、高效穩(wěn)妥地推進(jìn)20xx年城建重大工程項(xiàng)目建設(shè)，如期圓滿完成各項(xiàng)年度目標(biāo)任務(wù)，特制定本方案：
一、工作目標(biāo)
牢固樹立“項(xiàng)目為王”理念，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分解落實(shí)責(zé)任，推進(jìn)城建項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步完善城市功能,提升城市形象,提高居民生活品質(zhì)。
二、工作范圍
縣20xx年城建重大工程項(xiàng)目（詳見附件）。
三、組織機(jī)構(gòu)
（一）指揮部組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)城建重大工程項(xiàng)目建設(shè)組織保障，建立分工明確、科學(xué)高效、統(tǒng)籌推進(jìn)的機(jī)制，成立住建系統(tǒng)城建重大工程項(xiàng)目建設(shè)指揮部。
指揮：
副指揮：
成員：
指揮部內(nèi)設(shè)綜合辦公室，下設(shè)規(guī)劃編制及城建項(xiàng)目招商推介、市政設(shè)施及亮化建設(shè)、區(qū)域供水項(xiàng)目、園林綠化、保障性安居項(xiàng)目、老城區(qū)改造及村莊整治改造項(xiàng)目、區(qū)域功能性項(xiàng)目等7個工程項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。同志兼任綜合辦公室主任，負(fù)責(zé)縣“一主四輔”新型城鎮(zhèn)化及城鄉(xiāng)發(fā)展一體化建設(shè)指揮部辦公室的`統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，具體指揮住建系統(tǒng)城建重大工程項(xiàng)目建設(shè)各領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)20xx年城建重大工程項(xiàng)目建設(shè)。同志負(fù)責(zé)綜合辦公室日常事務(wù)工作。
（二）各領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)
1、規(guī)劃編制及城建項(xiàng)目招商推介領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
主要負(fù)責(zé)14項(xiàng)規(guī)劃編制及城建項(xiàng)目招商推介工作。同志負(fù)責(zé)牽頭負(fù)責(zé)縣城管網(wǎng)綜合專項(xiàng)規(guī)劃、養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃、金馬高速出入口城市設(shè)計(jì)、特校地塊方案及施工圖深化設(shè)計(jì)、“心里程”項(xiàng)目方案及施工圖深化設(shè)計(jì)等項(xiàng)目編制；同志牽頭負(fù)責(zé)老城區(qū)人醫(yī)地塊、油化廠地塊等城建項(xiàng)目推介工作。
2、市政設(shè)施及亮化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
牽頭負(fù)責(zé)人：
主要負(fù)責(zé)21項(xiàng)市政工程項(xiàng)目及8項(xiàng)亮化工程項(xiàng)目建設(shè)。重點(diǎn)實(shí)施建設(shè)路、人民路改造工程（斷面改造、路面黑色化、雨污水管道及美化亮化），新建清河路、淮河西路等3條道路工程，改造工園路、昌盛路等6條道路工程；實(shí)施路、建設(shè)路、健康路、人民路等9條污水管網(wǎng)工程，啟動縣污水處理廠擴(kuò)建及污泥干化廠建設(shè)工程，完成金蓮紙業(yè)宿舍區(qū)污水管網(wǎng)工程。實(shí)施平安路、高寶路、育才路（大興路-海晏路）、城南干道路燈工程（人民南路-園林南路）等路燈亮化工程。
3、區(qū)域供水項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
牽頭負(fù)責(zé)人：
主要負(fù)責(zé)14項(xiàng)區(qū)域供水工程建設(shè)。重點(diǎn)實(shí)施城鄉(xiāng)區(qū)域供水并網(wǎng)運(yùn)行、二水廠一期深度處理、二水廠二期擴(kuò)建工程，建成公司中心二級化驗(yàn)室，規(guī)劃建設(shè)城鄉(xiāng)供水調(diào)度中心，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)二三級管網(wǎng)提標(biāo)升級，提標(biāo)改造城區(qū)老舊二次供水設(shè)施，鋪設(shè)城區(qū)輸水管道20千米。
4、園林綠化領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
牽頭負(fù)責(zé)人：
主要負(fù)責(zé)25項(xiàng)園林綠化工程項(xiàng)目建設(shè)。重點(diǎn)實(shí)施利農(nóng)河B節(jié)點(diǎn)、三里橋北岸（小客廳）、印象雕塑工程等3項(xiàng)續(xù)建工程和新建金蓮紙業(yè)公司氧化塘生態(tài)修復(fù)工程，實(shí)施綠道起點(diǎn)公園、淮河西路景觀綠化、新建河兩側(cè)景觀綠化、新建河北側(cè)(理士人才公寓段)綠化、衡陽南路西側(cè)景觀綠化、理士大道兩側(cè)景觀帶工程（淮金線～上灣路）、淮河?xùn)|路（竹園路～大橋）、新建河（人民路-園林路兩側(cè)）、神華大道（風(fēng)華假日酒店-淮金線兩側(cè)）等22項(xiàng)綠化工程。
5、保障性安居項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
牽頭負(fù)責(zé)人：
主要負(fù)責(zé)9項(xiàng)保障性安居項(xiàng)目工程建設(shè)。重點(diǎn)實(shí)施九里農(nóng)民公寓、戴樓萬頃良田安置小區(qū)、陳橋萬頃良田安置小區(qū)項(xiàng)目續(xù)建工程，新建新都花園、徐梁三期、牌樓三期、特校地塊安置小區(qū)、新華巷安置小區(qū)等項(xiàng)目。
6、老城區(qū)改造及村莊整治改造項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
牽頭負(fù)責(zé)人：
主要負(fù)責(zé)老舊小區(qū)、棚戶區(qū)和農(nóng)村危房改造。同志牽頭負(fù)責(zé)實(shí)施老舊小區(qū)改造，即實(shí)施改造農(nóng)校宿舍樓、食品公司宿舍區(qū)、富興花園、富源機(jī)械、玻璃儀器廠宿舍、供電宿舍區(qū)、滾輪體廠宿舍樓、龍港花園、新城公寓、國土小區(qū)、教師公寓、金石人才公寓、職中宿舍區(qū)等13個老舊小區(qū)；同志牽頭負(fù)責(zé)棚戶區(qū)改造，即主要實(shí)施改造油化廠和閘東二期棚戶區(qū)，做好新華巷棚戶區(qū)改造掃尾工作；同志牽頭負(fù)責(zé)實(shí)施農(nóng)村危房改造，即實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村危房改造600戶，進(jìn)行村莊環(huán)境整治全面提檔升級及長效管護(hù)工作。
7、區(qū)域功能性項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
牽頭負(fù)責(zé)人：
主要負(fù)責(zé)金馬高速入口片區(qū)、城南新區(qū)、智慧城市、海綿城市建設(shè)。同志配合做好縣金馬高速入口片區(qū)建設(shè)相關(guān)事項(xiàng)，按照建設(shè)海綿城市的目標(biāo)定位，建好金馬高速入口景觀工程，會同其他部門綜合開發(fā)東、西海水庫；同志配合做好縣城南新區(qū)建設(shè)相關(guān)事項(xiàng)，整體推進(jìn)智慧城市、海綿城市建設(shè)，具體負(fù)責(zé)城南文化藝術(shù)中心項(xiàng)目建設(shè)（建設(shè)大劇院、檔案館、青少年活動中心、文化館），完成智慧城市的云計(jì)算中心、數(shù)據(jù)交換共享平臺、電子政務(wù)平臺等3個子項(xiàng)目建設(shè)，開展海綿城市前期調(diào)研、規(guī)劃編制設(shè)計(jì)。
四、工作措施與要求
�。ㄒ唬┙⒐ぷ髫�(zé)任制度。各項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組要在指揮部的統(tǒng)一部署下，增強(qiáng)建設(shè)好重大工程項(xiàng)目的責(zé)任心，制定具體推進(jìn)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)、工作要求、責(zé)任單位、責(zé)任人、工作完成時限等,全面落實(shí)工作責(zé)任制，確保各項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)工作落到實(shí)處。
�。ǘ┘訌�(qiáng)組織協(xié)調(diào)力度。一是全力做好向上銜接、溝通和匯報，爭取許可、資金、核準(zhǔn)等工作。二是組織協(xié)調(diào)好項(xiàng)目建設(shè)主體和相關(guān)部門各方關(guān)系，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)工作。三是根據(jù)工作情況和上級意見，需要縣政府或其他單位部門配合的，協(xié)調(diào)相關(guān)部門積極主動配合項(xiàng)目建設(shè)。四是需要上級領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)的重大事項(xiàng)，由指揮部帶隊(duì)匯報爭取。
�。ㄈ┙⒐ぷ鲌蟾嬷贫取８黜�(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組確定一名聯(lián)絡(luò)工作人員，于每月5日、25日前報告重大項(xiàng)目進(jìn)展情況，項(xiàng)目建設(shè)存在問題及相關(guān)建議，綜合辦公室匯總后，及時向指揮部報告重大項(xiàng)目實(shí)施情況，指揮部及時掌握項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)信息，有效協(xié)調(diào)處理項(xiàng)目建設(shè)存在問題，確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。
�。ㄋ模┙⒍讲闄z查制度。各項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對項(xiàng)目推進(jìn)工作的組織、檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)，定期開展專項(xiàng)跟蹤督查，重點(diǎn)督查各項(xiàng)目建設(shè)工作落實(shí)情況。建立工作例會制，各牽頭負(fù)責(zé)人定期匯報項(xiàng)目工作進(jìn)度，通過工作例會，對階段性工作進(jìn)行檢查、交流，分析原因，提出改進(jìn)意見，并明確下一步工作重點(diǎn)。
�。ㄎ澹┙⒎旨壖s談制度。各項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組要按照工作方案、分解責(zé)任目標(biāo)，全力開展推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)工作。對效能低下、工作進(jìn)展緩慢的項(xiàng)目小組和部門，進(jìn)行分級約談，指揮部主要領(lǐng)導(dǎo)將約談其領(lǐng)導(dǎo)小組組長，各領(lǐng)導(dǎo)小組組長約談牽頭負(fù)責(zé)人。
推進(jìn)方案 篇6
為深入學(xué)習(xí)借鑒“嘗試教育”理論，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式改革，實(shí)現(xiàn)“以先進(jìn)教育思想引領(lǐng)學(xué)生全面成長”的教育目標(biāo)。按照市教育局有關(guān)要求，從本學(xué)期開始，我校將學(xué)習(xí)引進(jìn)“嘗試教學(xué)法”等先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，通過學(xué)習(xí)借鑒，實(shí)驗(yàn)探索，構(gòu)建適合xx學(xué)生發(fā)展的特色課堂教學(xué)模式。經(jīng)學(xué)校班子研究決定，制定《xx中學(xué)“嘗試教育”課堂教學(xué)模式改革推進(jìn)方案》，具體安排如下。
一、指導(dǎo)思想。
以素質(zhì)教育和新課改理念為統(tǒng)領(lǐng)，以“嘗試教育”理論為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學(xué)方式為前提，以培養(yǎng)學(xué)生“主動自主學(xué)習(xí)，互助合作探究”良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，深入挖掘我校課改經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢學(xué)科，以先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，全面提高教育質(zhì)量，引領(lǐng)和促進(jìn)師生共同成長。
二、推進(jìn)目標(biāo)。
深入學(xué)習(xí)“嘗試教育”理論，借鑒先進(jìn)課堂教學(xué)模式，帶動廣大教師通過理論學(xué)習(xí)、參觀聽課、強(qiáng)化備課、課例研究、帶題教研、帶題授課、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)、示范引領(lǐng)、構(gòu)建模式等形式，初步構(gòu)建具有xx特色的多元化課堂教學(xué)模式。
三、推進(jìn)措施。
1、學(xué)習(xí)感悟階段（20xx年xx月——xx月）：
通過講座、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、上示范課、自主學(xué)習(xí)和測試、專家引領(lǐng)培訓(xùn)、到兄弟學(xué)校聽課、教研組和備課組集體研討、確定帶題教研課題等形式，激發(fā)教師轉(zhuǎn)變思想觀念，自覺接受“嘗試教學(xué)”模式，主動實(shí)驗(yàn)探索的積極性和主動性。
2、實(shí)驗(yàn)探索階段（20xx年xx月——xx月中旬）：
以學(xué)科教研組和備課組為單位，確定首批實(shí)驗(yàn)教師，召開動員大會；啟動嘗試教學(xué)課例研究；探索開發(fā)“嘗試教學(xué)”導(dǎo)學(xué)案；啟動教師帶題授課計(jì)劃；組建課改指導(dǎo)小組，深入課堂指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師研究課和課例，進(jìn)一步規(guī)范導(dǎo)學(xué)案制定；有重點(diǎn)地在初一、初二學(xué)年和部分學(xué)科、部分教師中開展重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究。
3、展示交流階段（20xx年xx月中旬——xx月中末）：
經(jīng)過前期至少兩次課例實(shí)驗(yàn)和研討，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家和教研組研討基礎(chǔ)上，確定重點(diǎn)學(xué)科和教師面向全校展示，組織全校教師觀摩研討，形成初級模式。
4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段（20xx年xx月中旬——xx月末）：
利用暑假和開學(xué)前后時間，組織教師專題學(xué)習(xí)“嘗試教學(xué)”和其它教育教學(xué)理論，在條件允許的情況下邀請專家前來指導(dǎo)講學(xué)，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。同時，假前為教師安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容和思考提綱，引導(dǎo)教師利用假期自主學(xué)習(xí)，開學(xué)后組織理論測試和讀書交流。
5、建模打樣階段（20xx年xx月——xx月末）：
組織實(shí)驗(yàn)教師和有關(guān)專家，研究制定我校課堂教學(xué)改革總體模式框架，在全校教師中開展論證和征求意見；各學(xué)科教研組根據(jù)學(xué)校總的模式框架，構(gòu)建符合各自學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式；利用兩周時間，組織實(shí)驗(yàn)教師上示范課和樣板課，為全校教師打樣示范。
6、全員推進(jìn)階段（20xx年xx月——xx月中旬）：
根據(jù)學(xué)�？偟哪Ｊ娇蚣芎透鲗W(xué)科特色課堂教學(xué)模式，開展全員性教學(xué)研評活動，采取人人過關(guān)的形式，每人上一節(jié)課改課，教研組和指導(dǎo)小組評價、指導(dǎo)，符合課程模式標(biāo)準(zhǔn)的教師視為合格，通過考核評價。凡不符合課程模式標(biāo)準(zhǔn)的，視為不合格，要在教研組和指導(dǎo)小組的幫助下盡快修正問題，進(jìn)行第二次、第三次試講，直至合格。同時，對教師日常課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤問效，確保教師在日常教學(xué)過程中按照新模式授課，避免反彈。
7、總結(jié)評估階段（20xx年xx月中旬——20xx年xx月）：
對一年來學(xué)校課程改革情況做系統(tǒng)評估和總結(jié)，一是邀請市教育局領(lǐng)導(dǎo)、市教育學(xué)院專家、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對我校課堂教學(xué)模式進(jìn)行評估，指出問題，提出修正意見；二是對教研組織“帶題教研”課題和教師“帶題授課”進(jìn)行總結(jié)展示，對課題研究成果進(jìn)行表彰和展示；三是開展優(yōu)秀課改實(shí)驗(yàn)教師、課改新秀等評比活動，大張旗鼓地表彰在本次課堂教學(xué)模式改革中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師。
四、保障措施。
1、成立xx中學(xué)課堂教學(xué)模式改革推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組：
（1）組長：xx。
�。�2）副組長：xx。
�。�3）成員：xx、xx、xx。
下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：主任：xx，（兼）副主任：xx。
2、確定實(shí)驗(yàn)教師。
按照上述推進(jìn)計(jì)劃，各教研組織要在充分考察的基礎(chǔ)上，確定實(shí)驗(yàn)教師，其中語文、數(shù)學(xué)、外語每科至少三人（要求每學(xué)年至少有一人），其它學(xué)科至少一人。學(xué)校將在學(xué)習(xí)、參觀、考察、聽課等方面為實(shí)驗(yàn)教師提供更多便利條件，實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真鉆研、勤于思考、勇于探究、大膽實(shí)驗(yàn)，力爭以最短時間、最高效課堂模式為全校教師樹立榜樣。對在實(shí)驗(yàn)過程中勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取、成效顯著的教師，學(xué)校將予以重獎，并在評優(yōu)、晉級等方面予以優(yōu)先考慮。
3、成立課改推進(jìn)指導(dǎo)辦公室。
在時機(jī)成熟時，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，成立專門指導(dǎo)推進(jìn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對下一步課堂教學(xué)模式的全校性推進(jìn)，全員性督導(dǎo)評價、集體備課、教研和導(dǎo)學(xué)案編制、嘗試練習(xí)題庫和相關(guān)檔案管理等。同時，還要組織好相關(guān)教學(xué)研究和展示交流、研討等活動。
五、推進(jìn)原則。
1、全員探索與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合原則。
要全面動員和調(diào)動廣大教師參與課堂教學(xué)模式改革的積極性，鼓勵教師主動學(xué)習(xí)和嘗試新的`課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)新理念、轉(zhuǎn)變舊觀念，接受新模式、摒棄舊傳統(tǒng)。同時，抓住主要矛盾，采取一部分人先行先試的辦法，組織精干力量，開展課改實(shí)驗(yàn)，取得經(jīng)驗(yàn)后全校推廣。
2、積極推進(jìn)與穩(wěn)步實(shí)施相結(jié)合原則。
在推廣和學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)模式的過程中，要切忌操之過急，急于求成，即要積極推進(jìn)，又要穩(wěn)步實(shí)施，確保在改革實(shí)踐過程中使廣大教師和學(xué)生有個適應(yīng)過程，逐步接受新的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，同時，做好學(xué)生家長和社會各方面解釋、溝通工作，取得各方面理解和支持。
3、深化課改與確保質(zhì)量相結(jié)合原則。
改革的目的是為了提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，因此，我們必須本著“千教萬教，教會學(xué)生學(xué)習(xí)；千改萬改，保證教學(xué)質(zhì)量”的原則，努力探索適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生身心和智能發(fā)展的多元化課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量雙豐收。
4、主動探索和借鑒學(xué)習(xí)相結(jié)合原則。
課堂教學(xué)模式改革絕不能閉門造車，也不能因循守舊，更不能故步自封，拒絕接受新事物，正確的態(tài)度是主動學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、積極探索、有所作為。因此，要求全校教師要積極行動起來，主動探索實(shí)踐新的課堂教學(xué)模式，同時，向書本學(xué)、向名校學(xué)、向?qū)＜覍W(xué)、向同伴學(xué)，只要是符合素質(zhì)教育和新課改理念的課堂教學(xué)模式，都要去嘗試、去探究，并與自身課堂實(shí)際相結(jié)合，努力探索出適合我們自己的課堂教學(xué)模式來。
推進(jìn)方案 篇7
一、建設(shè)高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)區(qū)
（一）、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)
該項(xiàng)目涉及我鎮(zhèn)5個村77個組，核心區(qū)為桂蘭村和年畫村，周邊輻射到村、村、村，項(xiàng)目區(qū)北靠江蘇工業(yè)園，西鄰成青公路，公路位于高速復(fù)線出口處，交通區(qū)位優(yōu)勢明顯，該項(xiàng)目建設(shè)后受益農(nóng)戶6208戶，總?cè)丝?.53萬人。
目前該項(xiàng)目正在進(jìn)行基礎(chǔ)資料準(zhǔn)備，由市財政局牽頭進(jìn)行項(xiàng)目可研報告的形成和申報爭取工作。
�。ǘ⒗^續(xù)在我鎮(zhèn)村（與鎮(zhèn)相鄰）實(shí)施水稻超高產(chǎn)強(qiáng)化栽培；力爭規(guī)模達(dá)到3400畝，與鎮(zhèn)連成一個整體，該項(xiàng)工作已召開了專門的水稻超高產(chǎn)強(qiáng)化栽培動員會和技術(shù)培訓(xùn)會。村兩委及組長正在做農(nóng)戶的協(xié)調(diào)配合工作。
二、立體林業(yè)工程。
以打造溫泉大道綠色長廊為目標(biāo)，在市交通局、林業(yè)局的指導(dǎo)下推進(jìn)配套綠化工程。
三、新村產(chǎn)業(yè)基地推進(jìn)方案：
�。ㄒ唬㈨�(xiàng)目名稱：毫照村春華無公害優(yōu)質(zhì)食用菌（姬菇）生產(chǎn)示范基地建設(shè)
該村種植食用菌近20年，現(xiàn)在種植戶50余戶，主要以姬菇為主，年生產(chǎn)姬菇達(dá)1500萬袋，年總產(chǎn)值達(dá)3900萬元，解決農(nóng)民務(wù)工1000余人，起到了很好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
�。ǘ�、項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)：孝德鎮(zhèn)毫照村18組，面積80畝，遠(yuǎn)離工廠，場地向陽通風(fēng)，水源充足。
�。ㄈ㈨�(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：
1、計(jì)劃改建高壓鍋爐、種植場、生產(chǎn)區(qū)、工作區(qū)、鹽漬池。
2、擴(kuò)建種植場、生產(chǎn)區(qū)、工作區(qū)8處。
3、計(jì)劃硬化貫穿場區(qū)道路20xx米。
�。ㄋ模⒔ㄔO(shè)主要措施
1、場區(qū)建設(shè)：采用毛竹、斑竹、水泥樁、混凝土結(jié)構(gòu)做上下圈梁加構(gòu)造柱及地坪，采用鋼筋商砼，密封設(shè)備等材料。
2、安裝消防、殺菌系統(tǒng)。
3、安裝通風(fēng)、保溫及機(jī)械噴灌等設(shè)施。
4、種植樹木起到遮陽、防風(fēng)、綠化效果。
�。ㄎ澹㈨�(xiàng)目責(zé)任人：
�。㈨�(xiàng)目進(jìn)度安排
1、年4月20日—6月10日完成擴(kuò)建種植場生產(chǎn)區(qū)、工作區(qū)。
2、年6月10日—7月30日完成改建生產(chǎn)區(qū)、鍋爐等。
3、年8月1日—8月30日完成殺菌、噴灌等設(shè)施安裝。
4、年9月底完成道路硬化。
5、年11月中旬完成場區(qū)綠化樹木的栽植。
�。ㄆ撸�、資金來源
項(xiàng)目計(jì)劃總投資400萬元，合作社自籌資金200萬元，外借資金80萬元，請求上級政府解決項(xiàng)目補(bǔ)助金120萬元。
�。ò耍�、項(xiàng)目建設(shè)成后可實(shí)現(xiàn)每年向市場提供3120噸綠色食用菌，創(chuàng)利潤780萬元左右，可帶動周邊農(nóng)戶擴(kuò)大規(guī)模種植，同時解決農(nóng)村剩余勞動力上千人。
四、年畫村年畫產(chǎn)業(yè)及鄉(xiāng)村旅游基地示范區(qū)工作推進(jìn)方案
�。ㄒ唬﹪�4A級旅游景區(qū)——中國年畫村位于市孝德鎮(zhèn)，占地面積8.5平方公里，核心面積4.5平方公里，境內(nèi)有高速復(fù)線、德阿公路、成青公路等交通要道，利于加強(qiáng)區(qū)城經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，將強(qiáng)力拉動中國年畫村年畫產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，帶來前所未有的.契機(jī)，我們圍繞“繼承和發(fā)揚(yáng)年畫文化，展示三國文化、傳承忠孝文化、打造旅游文化”的工作思路。預(yù)計(jì)投資15億元，項(xiàng)目建成后將形成一心、兩翼、四區(qū)的功能布局：即中國年畫產(chǎn)業(yè)示范中心，兩翼指鄉(xiāng)村旅游發(fā)展翼和年畫體驗(yàn)游覽翼，四區(qū)包括入口接待服務(wù)中心，年畫民俗體驗(yàn)區(qū)、年畫產(chǎn)品展示區(qū)，鄉(xiāng)村田園風(fēng)光區(qū)。此外，忠孝文化產(chǎn)業(yè)園，大乘寺等項(xiàng)目也正在籌備之中。
�。ǘ╉�(xiàng)目推進(jìn)方案
1、蓮藕產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟(jì)果園擴(kuò)建項(xiàng)目：
在年畫村7組現(xiàn)有蓮藕和果園30畝基礎(chǔ)上，再擴(kuò)建種植蓮藕100畝，水蜜桃和梨園30畝，預(yù)計(jì)投入資金231.5萬元。帶動農(nóng)戶80戶。實(shí)施及時間年1月—8月，現(xiàn)正在進(jìn)行塘內(nèi)藕種種植及果園土地流轉(zhuǎn)和規(guī)劃。
責(zé)任人：
2、無公害蔬菜及草莓種植基地擴(kuò)建建設(shè)：
該項(xiàng)目現(xiàn)有規(guī)模25畝，規(guī)劃在年畫村7組擴(kuò)大規(guī)模達(dá)到120畝，計(jì)劃投入資金100萬元，帶動農(nóng)戶75戶，主要措施以草莓和蔬菜種植為主，爭取打造綠色無公害食品品牌。
責(zé)任人：
3、年畫產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目
為傳承年畫文化，發(fā)展年畫產(chǎn)業(yè)，在年畫展示中心開設(shè)年畫制作培訓(xùn)班和游客年畫制作體驗(yàn)室，通過該項(xiàng)目不僅可以培育年畫產(chǎn)業(yè)傳承人，壯大年畫制作藝人隊(duì)伍，還能讓游客親身體驗(yàn)?zāi)戤嬑幕捻嵨�，該�?xiàng)目常年開設(shè)，以一個月為一期。
責(zé)任人：
4、桂花園種植基地建設(shè)項(xiàng)目：
該項(xiàng)目位于年畫村9組，占地面積70余畝，項(xiàng)目計(jì)劃投資161.01萬元。主要實(shí)施銀杏和桂花樹種植3000余株，配套建設(shè)溝渠、道路等設(shè)施。該項(xiàng)目于年11月啟動實(shí)施，目前項(xiàng)目以進(jìn)入收尾階段，預(yù)計(jì)在年4月底基本建成，該項(xiàng)目有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色化，不僅能改善生態(tài)環(huán)境，更能促進(jìn)生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。
推進(jìn)方案 篇8
班集體是教師、學(xué)生按照一定的教育目的、計(jì)劃、任務(wù)和要求，通過師生的共同努力，在班級中形成一個堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，有自覺紀(jì)律、公正輿論、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)，以共產(chǎn)主義價值觀為導(dǎo)向，為班級整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而共同活動著的集合體。開展班集體建設(shè)活動對于提高學(xué)生的全面素質(zhì)具有十分重要的意義，國家教育部十分重視學(xué)校班集體建設(shè)，在有著文件中多次指出：“班集體建設(shè)將以全面提高國民素質(zhì)為重要特點(diǎn)的教育改革中，更充分地開展青少年一代的潛能，加速他們社會化的進(jìn)程，使他們真正成為教育教學(xué)改革的.主人�！睘檫M(jìn)一步貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，在區(qū)教育局有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，深化我校教育改革與發(fā)展，經(jīng)研究決定：在我校班集體建設(shè)原有成果基礎(chǔ)上，從20xx年起，全面開展班集體建設(shè)活動。為此，特制訂本《方案》。
一、目標(biāo)（總體目標(biāo)）
通過開展班集體建設(shè)和創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想品德，促進(jìn)學(xué)生個休社會化。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，從而提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動技能、身體心理等各方面素質(zhì)。
二、原則
班集體建設(shè)原則是實(shí)施班集體建設(shè)的動態(tài)過程中正確處理好班集體建設(shè)內(nèi)外矛盾和關(guān)系的基本準(zhǔn)則，其主要應(yīng)遵循以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘w主義方向原則。
�。ǘ┘w傳統(tǒng)性原則，各個班集體都應(yīng)培養(yǎng)和建立自己獨(dú)特的傳統(tǒng)和風(fēng)格，具有班級的特色。
�。ㄈ┘w主義與個性發(fā)展相統(tǒng)一原則，班集體建設(shè)的最終目的是要全面發(fā)展學(xué)生的個性，學(xué)生的個性發(fā)展又離不開良好的班集體環(huán)境，要辯證地處理好個性與集體的關(guān)系。
（四）學(xué)生主體性原則，學(xué)生是教育教學(xué)活動的主體，班主任為首的教師集體對學(xué)生的影響應(yīng)在激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動機(jī)基礎(chǔ)上進(jìn)行指導(dǎo)，要幫助學(xué)生學(xué)會自己管理自己、自己教育自己，真正成為班級的小主人。
（五）人際關(guān)系協(xié)調(diào)性原則，在班集體建設(shè)過程中要培養(yǎng)學(xué)生相互尊重、理解、支持形成真摯的集體主義人際關(guān)系。
（六）各種教育一致性原則，班集體建設(shè)不僅是班主任的工作，而且是教師集體一致性的工作，只有教師集體共同努力，才能創(chuàng)造良好的班集體。
三、檢查、考核工作
凡符合《定海區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班集體評估細(xì)則》條件的班級可由學(xué)校推薦申報區(qū)級優(yōu)秀班集體，由定海區(qū)教育局組織評審驗(yàn)收。凡申報區(qū)級優(yōu)秀班集體的班級須填寫《定海區(qū)優(yōu)秀班集體推薦申報表》和“優(yōu)秀班集體”匯報材料各一式三份交學(xué)校報教育局。
四、獎勵
凡符合標(biāo)準(zhǔn)予以批準(zhǔn)通過的班級授予“優(yōu)秀班集體”稱號，班主任授予“班集體建設(shè)優(yōu)秀班主任”稱號（相當(dāng)于優(yōu)秀班主任榮譽(yù)），作為今后教師聘用、晉升、調(diào)動、任職考核的一項(xiàng)依據(jù)。
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