評選方案

時間：2024-09-09 10:40:35 方案我要投稿

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實用的評選方案模板10篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的評選方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的評選方案模板10篇

評選方案篇1

　　班級是學(xué)校實施教育教學(xué)管理的基本單位，為切實加強學(xué)生的思想教育工作，規(guī)范學(xué)校班級管理，強化學(xué)生行為養(yǎng)成習(xí)慣和增強學(xué)生的自覺、自主、文明意識和集體的凝聚力，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，鼓勵先進，激勵后進，營造一種積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)進取的校園文化氛圍，構(gòu)建井然有序、文明和諧的育人環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本辦法。

　　一、評選標(biāo)準(zhǔn)、要求及辦法

　　1、班主任根據(jù)本班實際情況和學(xué)校的有關(guān)要求確定班級的.奮斗目標(biāo)，并制定出切合實際的班級工作計劃。

　　2、全班學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)校、熱愛班級，有強烈集體榮譽感。

　　3、班級自主管理崗位設(shè)置到位，學(xué)生能真正發(fā)揮作用，實現(xiàn)自己的事情自己管。推薦的學(xué)生會干部參與學(xué)校管理表現(xiàn)突出。

　　4、全班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，全班學(xué)生積極向上，有健康的集體輿論和班級凝聚力，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實，刻苦鉆研，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，學(xué)風(fēng)正，不拖拉作業(yè)，學(xué)習(xí)熱情高，技能和文化成績優(yōu)秀，任課教師對班級評價高。班級文化建設(shè)有特色，有創(chuàng)意，能堅持，各項活動開展好。班內(nèi)能定期辦好主題黑板報，能出色完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。

　　5、同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相尊重，謙恭有禮，遇有困難的同學(xué)，能主動關(guān)心、幫助。尊敬老師，虛心聽從老師教導(dǎo)，在公共場所遇到師長主動問好。

　　6、班級有嚴明的紀(jì)律和團結(jié)的班干部；能定期召開班委會；班委會成員愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明，有進取意識，能以身作則，起帶頭作用。

　　7、愛清潔，講衛(wèi)生。全班學(xué)生服裝整潔，儀表端莊，合乎學(xué)校儀容儀表的要求。教室、宿舍布置整潔、高雅，班級內(nèi)務(wù)搞得好，教室經(jīng)常衛(wèi)生清潔，教學(xué)和清掃用具放置整齊室內(nèi)布置得當(dāng)，室內(nèi)外墻壁、門窗、桌椅保護得好，無亂刻、亂畫、亂貼、亂踏現(xiàn)象。

　　8、全班學(xué)生能堅持參加晨跑鍛練。上好體育課，認真做好課間操、眼保健操，積極參加校園藝術(shù)節(jié)等課外活動。

　　9、全班同學(xué)愛護公物，節(jié)約水電、隨手關(guān)燈關(guān)水，無破壞公共財物的不良現(xiàn)象發(fā)生。

　　10、全班學(xué)生守紀(jì)意識強。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度，班級無打架斗毆、盜竊、賭博和社會不良青年交往、私藏管制刀具等重大安全違紀(jì)事件和嚴重影響學(xué)校聲譽事件。

　　二、評選辦法

　　1、優(yōu)秀班集體每學(xué)期評選一次。

　　2、評選分數(shù)來自兩方面：一是專業(yè)部和政教處，二是評選主要以每周月班級管理量化積分為依據(jù)；

　　班級有以下情況實行一票否決：

　　1、專業(yè)部通報考試作弊行為分別達到5人次及以上的;

　　2、拒不參加學(xué)校組織的各種活動的;

　　3、班級人數(shù)在本學(xué)期出現(xiàn)流失20%及以上的；

　　4、班級或?qū)W生中出現(xiàn)重大安全事故；

　　5、學(xué)生有嚴重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，在學(xué)校、社會造成不良影響的（學(xué)生造成了傷害、家長進行了索賠，家長到校，通過學(xué)校解決等）。

評選方案篇2

　　為充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。

　　一、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張華新

　　副組長：張彬

　　成員：紀(jì)海濤冉奎宋予濤

　　二、評選范圍

　　積極承擔(dān)并認真完成我校各級各類教學(xué)任務(wù)的專職教師、兼職教師以及其他教學(xué)輔助人員。

　　三、評選條件

　　1、堅持黨的基本路線、方針、政策，認真執(zhí)行教育法規(guī)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范；

　　2、忠誠人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，長期工作在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，熱愛學(xué)生，為人師表，具有突出感人的先進事跡；

　　3、遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的.各項規(guī)章制度，發(fā)揮榜樣和表率作用；

　　4、精通教學(xué)業(yè)務(wù)，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在實施素質(zhì)教育中起到示范、帶動作用；

　　5、教育教學(xué)成績顯著，成果豐碩，得到所在單位、學(xué)生、社會一致認可和贊譽；

　　6、近3年內(nèi)年度考核均為合格及以上，優(yōu)秀者同等條件下可優(yōu)先考慮；

　　7、教師業(yè)務(wù)考試成績在合格以上，優(yōu)秀等次在評選過程中可適當(dāng)加分，同等條件下優(yōu)先推薦。

　　6 、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

　�。� 1 ）不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者；

　�。� 2 ）發(fā)生過教學(xué)事故者；

　�。� 3 ）病假、事假累計超過 5 天以上（含 5 天， 55 周歲以上教師病假、事假超過 7 天）者或有曠工行為者；

　�。� 4 ）無故不參加學(xué)校組織的教研活動者；

　�。� 5 ）受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者。

　　四、評選程序

　　1 、本人申請

　　申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2 、資格審查公示

　　學(xué)校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。

　　3 、初評

　　（ 1 ）測評：在個人述職的基礎(chǔ)上，對申報人員的德、能、勤、績

　　進行綜合測評。

　　（ 2 ）按照評分細則評分。

　�。� 3 ）確定初評人員名單，并將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導(dǎo)小組。 4 、審查

　　評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對上報材料進行審查。

　　5 、公示

　　將評選結(jié)果在我校師生中進行公示。

　　五、獎勵辦法

　�。� 1 ）優(yōu)秀教師每期評選一次。

　�。� 2 ）優(yōu)秀教師獲得者，學(xué)校授予“新西小學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書。

　�。� 3 ）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

　�。� 4 ）學(xué)校從當(dāng)年的校級優(yōu)秀教師中推薦參加區(qū)級優(yōu)秀教師、先進教育工作者、骨干教師等評選。

　　六、本辦法自公布之日起實施。

　　二〇xx年八月六日

評選方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展能力，促進師德建設(shè)的制度化、規(guī)范化、特色化，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)師德標(biāo)兵評選活動的通知》，結(jié)合我校實際，特制定驛馬力農(nóng)小學(xué)師德標(biāo)兵評選方案。

　　二、評比范圍和對象

　　本校在職在崗、工作滿3年以上的.教職工。

　　三、評比條件

　　1、政治堅定，忠誠教育。政治立場堅定、方向明確，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)；積極貫徹國家教育方針和政策，熱愛教師職業(yè)；自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，有強烈的職業(yè)使命感。適時對學(xué)生進行國情教育、愛國主義教育、安全法制教育和心理健康教育。

　　2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，工作中能顧全大局，任勞任怨，不計較個人得失；為人師表，堅守高尚情操，以身作則，樂于助人，尊重學(xué)生，作風(fēng)正派。

　　3、鉆研業(yè)務(wù)，成績突出。積極進行課程與教學(xué)改革，積極參加教科研活動，積極投身到“課堂教學(xué)改革”活動中，教育教學(xué)質(zhì)量高，教書育人、管理育人、服務(wù)育人成績突出。

　　4、同事認可，學(xué)生喜愛。模范執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法履行崗位職責(zé)，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，熱愛學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，平等公正地對待每一位學(xué)生，學(xué)生、家長、同事滿意度高。

　　5、有真實典型的事跡和鮮活的教育經(jīng)驗，并具有一定的社會影響。

　　6、從教滿3年，擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員等工作2學(xué)年以上，并至少有一次被評為校級優(yōu)秀班主任等獎項。

　　有下列情況之一者，“一票否決”，不得參加評選：

　　1、有體罰或變相體罰學(xué)生行為；

　　2、向?qū)W生或家長索要或變相索要財物；向?qū)W生推銷教輔資料；

　　3、參加賭博、邪教、封建迷信等活動；

　　4．向?qū)W生傳播不良思想或信息，誤導(dǎo)學(xué)生。

　　四、評選程序

　　對照評選條件，個人自行申報，學(xué)校進行推薦，考核小組組織評議，推選一名。

　　五、工作要求

　　1．高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、協(xié)調(diào)本次評選工作，充分發(fā)揚民主，把真正受學(xué)生歡迎、師德高尚的優(yōu)秀教師選拔出來，要特別注重評選工作的過程性和教育性。

　　2。評選要嚴格對照評選標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范流程。

　　3．評選工作要向一線教師傾斜、向長期擔(dān)任班主任的教師傾斜。

評選方案篇4

　　一、評選方法：

　　評選原則：

　　1、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主。

　　2、優(yōu)秀員工人選能夠獲得多數(shù)員工的認可。

　　3、評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證，并上交人保部存檔。

　　二、評選條件：

　　1、品德素養(yǎng)過硬、業(yè)務(wù)能力強、職業(yè)道德技能水平高、服務(wù)意識及態(tài)度端正、儀容儀表良好、執(zhí)行力強、穩(wěn)固團結(jié)、誠信務(wù)實、拾金不昧，在本崗位上發(fā)揮重要作用，出色完成本職工作，受本部門人員一致認同及贊揚。

　　2、有團隊合作精神，與同事工作主動溝通配合并引導(dǎo)。完全服從并能按要求完成工作安排，模范執(zhí)行酒店各項管理制度、規(guī)程。

　　3、全年沒有受過書面警告及以上處罰。

　　4、在服務(wù)、業(yè)務(wù)技能、管理、安全、環(huán)保、節(jié)能降耗等方面主動提出合理化建議，為酒店創(chuàng)造良好效益或在其它方面做出了突出貢獻。

　　5、保持工作的積極態(tài)度，對飯店有忠誠度及奉獻精神。

　　6、對飯店忠誠、敬業(yè)愛崗、樂于助人，與同事相處融恰，對領(lǐng)導(dǎo)尊重服從，對客人熱情禮貌。

　　7、積極參加本飯店或部門組織的`各類培訓(xùn)及活動。

　　8、對于服務(wù)質(zhì)量、工作技能上特別優(yōu)秀突出，業(yè)務(wù)熟悉，能配合同事完成各項工作任務(wù)，無工作失誤，不因服務(wù)態(tài)度遭客人投訴。

　　三、評選名額：5名

　　財務(wù)部、客務(wù)部、營業(yè)部：1人餐飲部：2人房務(wù)部：1人

　　人保部、工程部：1人

　　四、評選辦法和要求：

　　1各部門于十二月二十日前，由部門經(jīng)理召集員工公平公正評出候選人報人保部，要求針對《優(yōu)秀員工評選細則》分別注明特別突出事跡，或優(yōu)秀表現(xiàn)。

　　2．所有參選名單上交后，由人保部組織各部門經(jīng)理對參選人員進行復(fù)選，確定評選的最終人選。

　　3．人保部根據(jù)評選結(jié)果于十二月28日上報總經(jīng)理。

　　4．人保部將優(yōu)秀員工評選結(jié)果及資料整理存檔做為晉升和加薪的依據(jù)。

　　5．人保部負責(zé)聯(lián)系攝影和沖印照片，并將年度優(yōu)秀員工照片張貼在員工宣傳欄。

　　五、獎勵辦法：

　　1．年度優(yōu)秀員工可獲得榮譽證書以及獎金300元。

　　六、具體操作流程

　　為使評選更加客觀、準(zhǔn)確、采用多級審核制，整個評選活動按照如下流程進行：

　　各部門討論、提名→填報《評選推薦提名表》→人保部核查→評審委員會評審→總經(jīng)理批準(zhǔn)→結(jié)果公告并執(zhí)行獎勵。

評選方案篇5

　　活動目的：

　　為了進一步貫徹落實市（區(qū)）少工委的有關(guān)精神，更好地發(fā)掘、宣傳我校少先隊員的先進事跡，以此激勵引導(dǎo)大家勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，少先隊部特地組織開展了第三 “十佳少先隊員”的評選活動。

　　活動過程與安排：

　　一、評選過程（5.4——5.22）

　　1、自薦階段（5.4——5.6）：學(xué)校少先隊部于5月4日向全體隊員發(fā)關(guān)于“十佳少先隊員”評選活動的通知，隊員可以通過自薦形式，填交《十佳少先隊員推薦表》。（負責(zé)人：各中隊輔導(dǎo)員）

　　2、中隊評選階段（5.7）：自薦隊員在本中隊進行演講競選，隊員投票，選出本中隊的兩位“十佳少先隊員”準(zhǔn)候選人，參加年級的評選。（負責(zé)人：各中隊輔導(dǎo)員）

　　3、年級評選階段（5.8——5.12）：由各年級級長自由選擇任何公平、公證、公開的形式來評選出三位“十佳少先隊員”候選人（提示：可以是展示年級“十佳少先隊員”候選人事跡風(fēng)采讓年級隊員投票的形式，也可以是由年級組長、家長、老師組成的.評委團對候選人材料的審核及演講打分的形式），參加學(xué)�！笆焉傧汝爢T”的評選。（負責(zé)人：各年級組長）

　　4、學(xué)校候選人展示風(fēng)采階段（5.13——5.20）：學(xué)�！笆焉傧汝爢T”候選人每人設(shè)計一塊kt板介紹自己，在大堂、學(xué)校門口向全體教師、隊員和家長介紹自己的事跡，爭取大家的支持(結(jié)合午讀下班演講)。（負責(zé)人：大隊輔導(dǎo)員）

　　5、全體教師、隊員和家長民主投票選舉階段（5.21——5.22）：全體教師、隊員和家長在5月21、22號投票選舉。（負責(zé)人：大隊輔導(dǎo)員）

　　二、統(tǒng)計、公示階段（5.23——5.29）

　　三、總結(jié)、表彰（結(jié)合六.一相關(guān)活動）

評選方案篇6

　　一、評選目的：

　　為認真落實鄒平縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師職業(yè)道德的工作要求，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，展現(xiàn)教師風(fēng)采，切實提高教師的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)道德水平，營造敬業(yè)奮進的校園氛圍，激勵廣大教職員工自覺踐行師德承諾，學(xué)校校委會和工會決定開展**年度“樹立身邊的先進，學(xué)習(xí)身邊的典型”十佳師德標(biāo)兵評選活動。根據(jù)我校的實際情況，制定本方案。

　　二、評選條件：

　　1、認真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學(xué)校工作準(zhǔn)則，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有無私奉獻精神，不計個人得失，工作中顧全大局，講團結(jié)、講協(xié)作、講奉獻，服從學(xué)校的`工作安排。為人師表，愛崗敬業(yè)，工作勤奮，任勞任怨。

　　2、在工作中能夠率先垂范，能起到良好的影響和帶頭作用，模范執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，關(guān)心愛護學(xué)生、尊重學(xué)生人格，平等公正的對待每一位學(xué)生，沒有從事有償家教的行為。師德高尚，群眾威信高，業(yè)績突出。

　　3、扎實教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，有較高的業(yè)務(wù)水平，對所教學(xué)科具有堅實的理論和專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高。管理育人、教書育人、服務(wù)育人成績顯著。

　　4、教輔后勤人員能夠精通本職務(wù)業(yè)務(wù)，有較高的管理水平和強烈的服務(wù)意識。工作認真負責(zé)，精益求精，在重大活動中有突出表現(xiàn)。

　　5、關(guān)心集體、團結(jié)同志、尊重他人、樂于助人、儀表端莊、舉止文明。對學(xué)生、家長、同事無不良言行，自覺踐行師德承諾，學(xué)生、家長滿意度高。

　　三、有下列行為之一者，不能評為師德標(biāo)兵：

　　1、有體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響者；

　　2、不遵守學(xué)校規(guī)章制度，無故曠課缺勤者；

　　3、違反社會公德，教師之間不團結(jié)，鄰里家庭不和睦者；

　　4、違反廉潔從教若干規(guī)定之一者；

　　5、經(jīng)國家職能部門認定的違法違規(guī)者。

　　四、評選時間、范圍、名額：

　　評選于**年1月4日至12日舉行。

　　我校在崗、符合評選條件的教師（校委會成員除外）均可參加師德標(biāo)兵的評選。

　　推薦名額分配：六年級3人；七、八、九年級各4人；后勤、食堂2人（李成、張士意組織）；校辦公室、公寓2人（劉海鵬、劉恒孟組織）；實驗室、圖書室、門衛(wèi)、藝體器材管理2人（牛學(xué)仁、宋明儉組織）。

　　五、評選辦法：

　　1、符合條件的教職員工由各口負責(zé)人推薦，組織討論初選確定。

　　2、各口將評選人員于1月12日前交工會辦公室。

　　3、經(jīng)師德評審小組評議產(chǎn)生學(xué)校十佳師德標(biāo)兵。

　　青陽中學(xué)校委會、工會

評選方案篇7

　　書籍是人類最寶貴的財富，閱讀是人生最美好的生活。“十佳讀書人物”評選旨在促進每位教師多讀書、讀好書、好讀書，以提高自身的修養(yǎng)，有底氣做一名優(yōu)秀教師。

　　一、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1.熱愛讀書，堅持長期讀書，形成良好的讀書習(xí)慣，自覺閱讀書籍、報刊，包括網(wǎng)上的電子文本閱讀。

　　2.能帶動學(xué)生、教師、家長共同讀書，以自己的實際行動影響大家，形成良好的讀書氛圍。

　　3.能把讀書與教學(xué)工作結(jié)合起來，并積極參與學(xué)校的讀書交流活動。

　　4.在《海燕報.教師版》《海燕報.綜合版》《海燕報.家教版》《海燕.杏壇》及學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己讀書心得，或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等。

　　5.有自己的博客。

　　6.個人藏書不少于200冊；每年購書不少于15冊。

　　7.在市級以上（含市級）報刊雜志發(fā)表文章，或者指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章。

　　二、評選辦法

　　1.各級部（處室）各推薦2名教師參加學(xué)校初評。

　　2.參評教師填寫“十佳讀書人物”推薦表。

　　3.提交材料：教師本人發(fā)表或獲獎的文章（20xx年以來，最多5篇），指導(dǎo)學(xué)生撰寫的文章（20xx年以來，最多10篇）。

　　4.20xx年的'讀書筆記或者隨筆感悟等證明自己讀書的相關(guān)資料。

　　5.個人藏書照片。

　　6.評選結(jié)果公示3天，最后給予表彰。

　�。硗�，各級部（處室）要發(fā)現(xiàn)新人才；去年榮獲“十佳讀書人物”的老師也可以參加今年的評選，除按照以上辦法參加評選外，還要提交一年來的讀書總結(jié)。）

　　三、獎勵措施

　　榮獲本屆“年度十佳讀書人物”的教師，自行購書專業(yè)書籍（可含部分人文性書籍）200元以上，學(xué)校報銷200元（在20xx年3月30日前憑購書發(fā)票辦理）。

　　四、評選材料上交時間：20xx年1月18日前。

評選方案篇8

　　為了在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生都能獲得一顆榮譽星，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，讓每個學(xué)生都能體驗到“我能行”的成就感。特制定本方案。

　　一、活動目的：

　　關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找、挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，找到成長中的自信。

　　二、評選對象及評選的'星種

　　1、評選的對象：全校學(xué)生

　　2、評比之星包括：勞動之星、互助之星、健體之星、才藝之星、節(jié)儉之星、科技之星、道德之星、好學(xué)之星、文明之星、進步之星、守紀(jì)之星、閱讀之星、

　　三、評選辦法：

　　1、各班級按學(xué)生數(shù)10%評選每月之星

　　2、各班級統(tǒng)一時間，利用班會課由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報，每一位同學(xué)每一期限申報1顆星，然后由班主任組織本班同學(xué)，對申報每月之星的同學(xué)進行民主審評。

　　三、獎勵辦法：

　　1、被評選上的“每月之星”，學(xué)校將通過網(wǎng)站進行宣傳、報道。

　　注意事項：1、每班自行評選

　　2、評選上的學(xué)生交自我簡介一份（電子檔），近期生活照片一張（電子檔）

　　3、每班每種“星”限報一人。

　　4、請各班主任于20xx年12月12日之前交校大隊部

評選方案篇9

　　為做好我校推薦評選工作，按照市教育局《關(guān)于開展云連港市中小學(xué)高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》的要求，特制定本方案：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　小組辦公室成員：z

　　評選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)組成，評選委員會由“特級教師”、“港城名師”、市“333工程”人員組成。

　　二、評選辦法

　　根據(jù)連教師【20xx】13號《關(guān)于開展云連港市中小學(xué)高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》文件精神，經(jīng)校長辦公會研究，成立評選領(lǐng)導(dǎo)小組、評選委員會、工作小組。工作小組制定推薦評選方案。

　　評選委員會討論并通過學(xué)校推薦評選操作辦法，即在資格審查通過的基礎(chǔ)上，進行群眾測評，同意率達三分之二以上的申報人員方可填寫量化自評表，評選領(lǐng)導(dǎo)小組邀請專家對申報人自評情況進行重新核定。評審委員會研究確定參加述職人員名單，并結(jié)合學(xué)�？冃Э己朔桨讣吧陥笕说慕虒W(xué)能力、地區(qū)影響力進行綜合鑒定，按照優(yōu)秀、良好、一般，進行分數(shù)折算。最后根據(jù)總得分進行排序，確定并公示上報人員名單。

　　三、評選范圍和對象

　　骨干校長：學(xué)校在職在崗校級干部。

　　骨干班主任：學(xué)校在職在崗班主任。

　　骨干教師：學(xué)校在職在崗一線教師。

　　對原已獲得市“333工程”第一周期第三層次稱號的人員，在申報類別不變的情況下采取考核的辦法進行確認。另文通知。

　　已獲得江蘇省特級教師、“港城名師”、市“333工程”第一及第二層次稱號的人員不在相應(yīng)類別的'推薦評選范圍。

　　四、評選條件和政策要求

　　評選條件和政策要求以《關(guān)于開展20xx年云連港市中小學(xué)高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》為準(zhǔn)。

　　五、評選推薦程序

　　1.符合條件人員向?qū)W校遞交書面申請。

　　2.評選委員會對申報人員進行資格審查，召開申報人員會議。

　　3.全體教職工對申報人員進行民主測評。

　　4.申報人員填寫量化自評表，評選領(lǐng)導(dǎo)小組邀請專家對申報人自評情況重新核定，評選委員會討論并確定參加述職人員名單。述職人員就近幾年來的教學(xué)實績向評審委員會述職，評審委員會對述職人員教學(xué)實績考核評定。

　　5.根據(jù)申報人的核定自評積分、民主測評分、校內(nèi)教學(xué)實績考核的積分總和進行排序，確定并公示上報人員名單，個人準(zhǔn)備相關(guān)材料。

　　6.上報市教育局。

　　六、時間安排

　　10月29日

　　1.傳達《關(guān)于開展云連港市中小學(xué)高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》精神。

　　2.成立評選領(lǐng)導(dǎo)小組，制定評選工作方案。

　　11月8日—9日

　　1.申報人員遞交書面申請。

　　2.評選委員會對申報人員進行資格審查。

　　3.召開申報人員會議。

　　11月13日—19日

　　1.群眾測評。

　　2.申報人員填寫量化評分表（復(fù)印件）。

　　3.申報人員上交量化評分表及復(fù)印件。

　　11月20日—30日

　　1.邀請專家審核申報人員的自評分。

　　2.評選委員會根據(jù)民主測評情況以及核定的自評分確定述職人員名單。

　　3.申報人員述職，評選委員會對述職人員進行考核評定。

　　12月1日-7日

　　1.根據(jù)總得分排序，確定并公示上報人員名單。

　　2.上報人員填寫申報表和簡介表。

　　12月10-16日

　　1.推薦上報人選公示。

　　2.學(xué)校審核申報人員材料。

　　3.上級要求裝訂材料。

　　12月18日

　　申報材料報送市教育局。

評選方案篇10

　　校園文化是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。

　　Xx學(xué)校校校園文化建設(shè)與Xx區(qū)先進學(xué)校之間尚有較大差距。特別是我校小學(xué)部舊教學(xué)樓拆除后，新的教學(xué)樓投入使用后校園文化建設(shè)嚴重滯后。通過查擺自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺階。

　　一、主要存在的不足：

　　1. 校園美化

　�。�1）校園文化整體設(shè)計中辦學(xué)特色不夠突出。

　　（2）校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。

　�。�3）班級文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。

　　2. 校園凈化

　　（1）校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理尚需明確。

　�。�2）辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。

　�。�3）中小學(xué)共用的操場不整，春秋季塵土飛揚，不適宜師生的鍛煉。

　　3.校園動態(tài)文化

　�。�1）學(xué)生興趣小組的組建面還較窄，為學(xué)生展示才藝的平臺和活動形式還要豐富。

　　（2）學(xué)生讀書活動還要有計劃的實施。