考核方案

時(shí)間：2022-03-13 16:53:33 方案我要投稿

有關(guān)考核方案范文匯編十篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的考核方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)考核方案范文匯編十篇

考核方案篇1

　　一：績效考核時(shí)間

　　1、財(cái)務(wù)部月度績效考核時(shí)間：次月1日前將個(gè)人本月書面述職報(bào)告及下月工作計(jì)劃交本部門領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、財(cái)務(wù)部年度績效考核時(shí)間：本部門人員應(yīng)于每年12月25日前將個(gè)人全年工作述職報(bào)告及下年度個(gè)人工作計(jì)劃交本部門領(lǐng)導(dǎo)。

　　二：財(cái)務(wù)部績效考核內(nèi)容

　　1、財(cái)務(wù)部崗位職責(zé)績效考核：指對每個(gè)人員要擔(dān)當(dāng)?shù)谋韭毠ぷ�、完成上級交付任�?wù)的完成情況進(jìn)行考核。

　　2、財(cái)務(wù)部工作能力績效考核：指對具體職務(wù)所需要的基本能力以及經(jīng)驗(yàn)判斷能力進(jìn)行測評。()包括擔(dān)當(dāng)職務(wù)所需要的理解力、創(chuàng)造力、指導(dǎo)和監(jiān)督能力等經(jīng)驗(yàn)判斷能力以及從工作中表現(xiàn)出來的工作效率、方法等。

　　3、財(cái)務(wù)部品德績效考核：指對達(dá)成工作目標(biāo)過程中所表現(xiàn)出的工作責(zé)任感、工作勤惰、協(xié)作精神以及個(gè)人修養(yǎng)等。

　　4、財(cái)務(wù)部組織紀(jì)律績效考核：指對達(dá)成工作目標(biāo)過程中所表現(xiàn)出的紀(jì)律性以及其他工作要求等進(jìn)行測評。基本要素包括遵紀(jì)守律、儀表儀容、環(huán)境衛(wèi)生以及接聽電話語言規(guī)范等。

　　三：財(cái)務(wù)部績效考核標(biāo)準(zhǔn)：

　�。ㄒ唬⒐ぷ髡_性績效考核標(biāo)準(zhǔn)（20分）

　　1、工作結(jié)果正確、準(zhǔn)確程度；

　　2、工作過程規(guī)范程度；

　�。ǘT工責(zé)任心績效考核標(biāo)準(zhǔn)（15分）

　　1、任勞任怨，并能夠發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神投入工作；

　　2、勇于承擔(dān)自己工作中的責(zé)任，并加以改進(jìn)；

　　3、能夠把公司的利益放在首位，不計(jì)較個(gè)人的得失；

　�。ㄈ⒐ぷ魍瓿傻乃俣瓤冃Э己藰�(biāo)準(zhǔn)（13分）

　　1、是否按期限完成；

　　2、提前或拖后的情況；

　　（四）、工作積極性績效考核標(biāo)準(zhǔn)（12分）

　　1、工作主動積極，無需上級催促；

　　2、積極參與本職外的其他有關(guān)任務(wù)，并在其中盡到自己的能力；

　　3、積極主動地提出工作中改善方案及合理化建議；

　　4、為了公司的發(fā)展主動積極的提出合理化建議；

　�。ㄎ澹�、知識與技術(shù)績效考核標(biāo)準(zhǔn)（10分）

　　1、具有現(xiàn)任崗位所要求的專業(yè)理論知識和實(shí)際業(yè)務(wù)知識；

　　2、能夠獨(dú)立地完成本職工作；

　　3、具有獨(dú)立動手和實(shí)際操作能力；

　　4、獨(dú)立思考和創(chuàng)造性工作能力；

　　5、能夠利用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和對業(yè)務(wù)熟練程度及時(shí)有效地完成工作；

　　（六）、判斷能力績效考核標(biāo)準(zhǔn)（7分）

　　1、能夠?qū)ΜF(xiàn)場反饋或?qū)嶋H工作中的問題進(jìn)行認(rèn)真地分析；

　　2、準(zhǔn)確地判斷問題的原因，應(yīng)用切實(shí)可行的方法及時(shí)地解決；

　　（七）、計(jì)劃能力績效考核標(biāo)準(zhǔn)（5分）

　　1、能夠正確理解工作任務(wù)，并制定詳細(xì)而可行的計(jì)劃；

　　2、計(jì)劃執(zhí)行過程中能因時(shí)而化，及時(shí)修正和改進(jìn)工作計(jì)劃；

　　3、能統(tǒng)籌安排好同時(shí)發(fā)生或交叉發(fā)生的幾項(xiàng)工作；

　　（八）、指導(dǎo)監(jiān)督能力績效考核標(biāo)準(zhǔn)（5分）

　　1、能夠?qū)ο嚓P(guān)部門人員提出的有關(guān)問題給予及時(shí)合理的解答；

　　2、能夠詳細(xì)、認(rèn)真、耐心地解答同事提出的各種問題；

　�。ň牛�、紀(jì)律性績效考核標(biāo)準(zhǔn)（8分）

　　1、嚴(yán)格遵守工作制度，忠于職守，堅(jiān)守崗位；

　　2、嚴(yán)格遵守考勤制度；

　　3、服從上級的工作安排及其追加的任務(wù)；

　　4、認(rèn)真貫徹作業(yè)規(guī)范；

　　5、對同事、上級、客戶有禮貌，注重禮儀；

　�。ㄊ�、團(tuán)隊(duì)性績效考核標(biāo)準(zhǔn)（5分）

　　1、能夠積極與上級、同事、客戶協(xié)調(diào)配合工作；

　　2、主動按照公司需要進(jìn)行工作；

　　3、主動幫助他人工作并促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)；

　　4、積極參與集體活動，并在其中盡到自己的能力

考核方案篇2

　　根據(jù)《長沙市教育局直屬學(xué)校招聘教師公告》精神，經(jīng)市教育局、市人力資源和社會保障局備案認(rèn)可，現(xiàn)將我校招聘考核工作實(shí)施方案公布如下。

　　一、招聘崗位

　　畢業(yè)生崗位：語文、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、電教各1人，英語、心理學(xué)、通用技術(shù)各2人，數(shù)學(xué)3人

　　骨干教師崗位：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理各1人

　　二、考核時(shí)間：

　　20xx年6月5日（星期日）上午8∶00開始

　　三、考核地點(diǎn)：

　　南周中學(xué)北校區(qū)（新校區(qū)）

　　四、考核辦法：

　　1、所有參加考核人員都應(yīng)該于上午8：00準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，考核順序以抽簽的方式?jīng)Q定。

　　2、電教、通用技術(shù)崗位考核由面試，試教和技能素質(zhì)測試組成，其他崗位的考核由面試和試教組成，面試試教同時(shí)進(jìn)行。

　　3、面試、試教時(shí)間每人共20分鐘（面對評委）；考核準(zhǔn)備時(shí)間1小時(shí)，試教、技能素質(zhì)測試具體內(nèi)容當(dāng)場抽取。

　　4、考核滿分為100分（保留一位小數(shù)），其中面試、試教分值比為2:8，面試、試教和技能素質(zhì)測試的分值比為2∶5∶3；考核最后得分為考核組評委去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分后的平均分。

　　5、考核評委小組在考核結(jié)束后當(dāng)場評分、統(tǒng)分并宣布成績。

　　6、參加考核的人員，憑本人《身份證》和《筆試準(zhǔn)考證》參加考核，缺少上述證件之一者不能參加考核，考核時(shí)不得自帶任何資料；未能按時(shí)參加考核的應(yīng)聘人員視為自動棄權(quán)。

　　五、聯(lián)系辦法：

　　學(xué)校地址：長沙市開福區(qū)芙蓉北路經(jīng)開區(qū)（乘坐128路公交車至終點(diǎn)站）

　　聯(lián)系電話：*****

　　聯(lián) 系人：z

　　長沙市南周中學(xué)

考核方案篇3

　　為規(guī)范縣文體廣新局下屬機(jī)構(gòu)文化館和業(yè)余體校工作人員績效工資考核分配工作，建立健全科學(xué)的考核激勵機(jī)制，調(diào)動干部職工的工作積極性，根據(jù)績效工資有關(guān)規(guī)定，結(jié)合局實(shí)際，特制定本方案。

　　一、考核原則

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，正確行使績效工資分配的自主權(quán)。實(shí)行科學(xué)考核、績效掛鉤、按勞分配，建立自主靈活、符合文化、體育工作特點(diǎn)的激勵分配機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大單位內(nèi)部分配自主權(quán)、增強(qiáng)競爭意識，充分調(diào)動事業(yè)單位工作人員的積極性和主動性，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，促進(jìn)文化、體育工作全面健康發(fā)展。

　　二、分配原則

　�。ㄒ唬﹫�(jiān)持“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬、責(zé)益相符”的原則。

　�。ǘ﹫�(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。

　�。ㄈ﹫�(jiān)持“效率優(yōu)先、兼顧公平、科學(xué)合理”的原則。

　　三、考核對象和時(shí)間

　�。ㄒ唬┛己藢ο�

　　縣文體廣新局下屬機(jī)構(gòu)文化館、業(yè)余體校在編在崗、財(cái)政全額撥款的事業(yè)單位工作人員。我局納入實(shí)施范圍的事業(yè)單位工作人員共9個(gè)（文化館6人，業(yè)余體校3人）。

　　（二）考核時(shí)間

　　從20xx年1月1日起實(shí)施，對縣文體廣新局20xx年1月-12月在編在崗、財(cái)政全額撥款的事業(yè)編制工作人員進(jìn)行績效工資考核。

　　四、考核機(jī)構(gòu)

　　文體廣新局成立由局長任組長，副局長任副組長，各科（室）負(fù)責(zé)人組成縣文體廣新局事業(yè)單位績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)績效工資考核分配的組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和相關(guān)業(yè)務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局辦公室，由局辦公室主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)對全局事業(yè)單位績效考核。

　　五、績效工資的構(gòu)成和考核內(nèi)容

　�。ㄒ唬┛冃ЧべY的構(gòu)成

　　事業(yè)單位績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資�；A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，基礎(chǔ)性績效工資按月發(fā)放。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作紀(jì)律、工作態(tài)度、工作量、工作成效和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，占績效工資總量的30%，每年考核一次，按照考核結(jié)果一次性發(fā)

　�。ǘ┛冃ЧべY考核內(nèi)容

　　績效工資主要考核職工工作的德、能、勤、績、廉等方面，具體內(nèi)容包括：對職工工作作風(fēng)、政治表現(xiàn)、工作紀(jì)律、工作態(tài)度、工作效率、是否服從工作安排、履行崗位職責(zé)、工作量大小、在崗工作時(shí)間、完成本單位規(guī)定的工作任務(wù)等情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

　　1、基礎(chǔ)性績效工資設(shè)置

　　基礎(chǔ)性績效工資按月全額發(fā)放。對服從工作安排，履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的工作任務(wù)的，全額發(fā)放其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績效工資。在職人員在法定假期內(nèi)休假的，不扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資，每月按照績效工資的70%發(fā)放。

　　2、獎勵性績效工資設(shè)置

　　獎勵性績效工資實(shí)行百分制考核，由縣文體廣新局進(jìn)行考核，主要考核職工的德、能、勤、績、廉四個(gè)方面（具體考核標(biāo)準(zhǔn)參照附件）。每年考核一次，單位根據(jù)考核結(jié)果一次性發(fā)放。

　　3、考核加分

　　年度履職考核為優(yōu)秀的加2分；本年度內(nèi)獲得縣、市、省、國家級先進(jìn)個(gè)人稱號或其他表彰的分別加2、3、4、5分，獲得市、省、國家文體工作先進(jìn)表彰的分別加2、3、4分。（加分因素按照最后考核得分后直接相加）

　　六、考核方式和計(jì)算方法

　�。ㄒ唬┆剟钚钥冃ЧべY考核方式

　　1、領(lǐng)導(dǎo)評（60%）。由局領(lǐng)導(dǎo)班子對事業(yè)單位工作人員進(jìn)行考評，最后得分占考評的60%。

　　2、同事評（30%）。由局其他一般干部和工作人員考評，最后得分占考評的40%。

　　3、自評（10%）。由自己考評，自評得分占考評總成績的10%。

　�。ǘ┆剟钚钥冃ЧべY考核計(jì)算方法

　　縣文體廣新局對事業(yè)單位工作人員考核的人員分布為：領(lǐng)導(dǎo)班子共3人（考核加權(quán)總分為a），全局其他考核工作人員共28人（考核加權(quán)總分為b），被考核人9人（自評考核總分為c）。

　　被考核人最后考評得分=60%*a/3+30%*b/28+10%*c

　　七、獎勵性績效工資的分配方法

　�。ㄒ唬┆剟钚钥冃ЧべY的考核發(fā)放

　　1、縣文體廣新局每年年底對事業(yè)編全體干部職工進(jìn)行一次工作績效考核，按照德、能、勤、績、廉及考核加分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核打分，最后按照考核計(jì)算方法進(jìn)行匯總，作為被考核人獎勵性績效工資的發(fā)放依據(jù)。獎勵性績效工資的考核最高分值為100分，被考核人最后發(fā)放獎勵性績效工資數(shù)額為激勵性績效工資總額的個(gè)人最后考核得分的百分比。（如某工作人員年度扣取的獎勵性績效工資總額為1000元，該同志年度獎勵性績效工資考核最后考評得分為95分，則應(yīng)兌現(xiàn)獎勵性績效工資金額為1000×0.95=950元）。

　　2、扣發(fā)人員的獎勵性績效工資和經(jīng)考核兌現(xiàn)后積余部分金額，按實(shí)際情況分配給工作出色、考評滿分或超滿分的同志（文化館、業(yè)余體校分開執(zhí)行）；如果沒有考評滿分的人員，則由單位統(tǒng)一處理積余部分獎勵性績效工資。

　�。ǘ┡懦垣@得獎勵績效工資情形

　　有下列情況之一的工作人員，不得享受當(dāng)年獎勵性績效工資。

　　1、因違法違紀(jì)行為受國家機(jī)關(guān)處理或其他有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的；

　　2、在工作中不服從工作安排，推諉扯皮，工作中不負(fù)責(zé)任，發(fā)生責(zé)任事故，造成嚴(yán)重后果，影響全局工作進(jìn)展的；

　　3、被解除聘用合同的；

　　4、年度履職考核為基本合格、不合格或未參加考核的；

　　5、一年內(nèi)無故曠工累計(jì)15個(gè)（含15個(gè)）工作日以上、事假、病假累計(jì)超過30天（含30天）以上的（政策規(guī)定的法定休假，婚假、喪假、產(chǎn)假時(shí)限和工傷治療期間除外）。

　　扣發(fā)人員的獎勵性績效工資和經(jīng)考核兌現(xiàn)后積余部分金額，由單位作為獎勵性績效工資自主統(tǒng)籌安排。

　　八、工作要求

　　實(shí)施績效工資考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受干部職工的監(jiān)督和質(zhì)詢�？荚u的各項(xiàng)得分必須保存有原始依據(jù)，考核量化分?jǐn)?shù)及結(jié)果應(yīng)告知被考核人員，有異議的可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核。

考核方案篇4

　　一、總則

　　為貫徹按勞分配原則，規(guī)范物業(yè)公司職工隊(duì)伍的管理。建立以崗位績效獎金制為主要形式的獎金激勵制度，通過對職工履行崗位職責(zé)情況的評估，將其獎金分配結(jié)構(gòu)與實(shí)際工作業(yè)績緊密結(jié)合。調(diào)動職工的工作積極性、提高職工的自身素質(zhì)，推動小區(qū)物業(yè)管理工作上一個(gè)新的臺階。特制定本制度。

　　二、崗位績效考核原則

　　1、客觀公正、實(shí)事求是，考核內(nèi)容和考核方式公開透明；

　　2、注重實(shí)績、合理量化、綜合平衡的原則；

　　3、誰管理誰考核，并體現(xiàn)權(quán)重的原則。

　　三、被考核人員：物業(yè)公司經(jīng)理和職工。

　　四、考核的基本內(nèi)容：小區(qū)物業(yè)公司績效考核，分為經(jīng)理考核和職工考核。

　　（一）、經(jīng)理考核內(nèi)容：

　　經(jīng)理考核主要從敬業(yè)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作態(tài)度，工作業(yè)績、遵規(guī)守紀(jì)、理論學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)等七個(gè)方面；

　　1、敬業(yè)精神考核：

　　熱愛本職工作，以本職為"天職";樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新；干物業(yè)、愛物業(yè)、專物業(yè)、精于物業(yè)。

　　2、工作態(tài)度考核：

　　有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以身作則，率先垂范；有積極向上、不怕困難、大膽管理、勇于進(jìn)取的拼搏精神；有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮努力的工作干勁。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)能力考核：

　　有合理組織工作部署，統(tǒng)一協(xié)調(diào)下屬行動的能力；有正確分析、把握問題，提出合理解決方案，做出正確決定的能力；有把握下屬思想動態(tài)、激勵下屬工作熱情、形成團(tuán)隊(duì)凝聚力的能力。

　　4、工作業(yè)績考核：

　　物業(yè)管理和工作目標(biāo)的完成情況；物業(yè)公司工作紀(jì)律及落實(shí)情況；工作受到上級表彰情況。

　　5、遵規(guī)守紀(jì)考核：

　　帶頭執(zhí)行物業(yè)公司作息時(shí)間情況；履行崗位責(zé)任制情況；廉潔自律情況。

　　6、理論學(xué)習(xí)考核：

　　物業(yè)管理相關(guān)的法律法規(guī)及有關(guān)的專業(yè)知識掌握的情況。

　　7、綜合素質(zhì)考核：

　　全面考察個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)情況。

　�。ǘ�、職工考核內(nèi)容：

　　職工考核主要從個(gè)人的敬業(yè)精神、工作態(tài)度，工作能力、遵規(guī)守紀(jì)、理論學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和綜合素質(zhì)等七個(gè)方面。

　　1、敬業(yè)精神考核：熱愛本職，安心工作，樂于奉獻(xiàn)；干物業(yè)、愛物業(yè)、專物業(yè)。2、工作態(tài)度考核：有強(qiáng)烈的責(zé)任感；有積極主動、不怕吃苦、不講條件、勇于進(jìn)取的工作精神；有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮努力的工作干勁。

　　3、工作能力考核：熟悉小區(qū)基本情況，能夠勝任本職工作；善于思考問題、研究問題，獨(dú)立完成所擔(dān)負(fù)的物業(yè)管理服務(wù)工作；能夠出色的完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　4、遵規(guī)守紀(jì)考核：服從領(lǐng)導(dǎo)，令行禁止；執(zhí)行物業(yè)公司作息時(shí)間情況；履行崗位責(zé)任制情況；遵守物業(yè)公司各項(xiàng)規(guī)章制度情況。

　　5、理論學(xué)習(xí)考核：物業(yè)管理相關(guān)的法律法規(guī)及本職專業(yè)知識和工作技能掌握的情況。

　　6、團(tuán)結(jié)協(xié)作考核：思想作風(fēng)正派，處理好同志間關(guān)系；工作中不計(jì)分內(nèi)分外，主動配合，密切協(xié)作，有良好的群眾口碑。

　　7、綜合素質(zhì)考核：全面考察個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)情況。

　　五、考核時(shí)間及方法：

　　1、所有被考評者均采取自我、被考評者自我評分、民主測評打分和考核人綜合評判打分的方法，在每月的第一周進(jìn)行上月的績效考核，并在兩個(gè)工作日內(nèi)完成�？己私Y(jié)果在當(dāng)月內(nèi)有效。

　　2、考核測評打分方法：

　�。�1）、物業(yè)公司經(jīng)理測評打分

　　各局屬物業(yè)公司經(jīng)理的考核人為主管局領(lǐng)導(dǎo)。測評打分由三個(gè)部分組成：

　　第一部分，被考評者自我評分。填寫《經(jīng)理績效考核自我評分》，分敬業(yè)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作態(tài)度，工作業(yè)績、遵規(guī)守紀(jì)、理論學(xué)習(xí)六個(gè)方面自我評分；

　　第二部分，民主測評初評打分。由本小區(qū)全體職工從敬業(yè)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作態(tài)度，工作業(yè)績、遵規(guī)守紀(jì)、理論學(xué)習(xí)六個(gè)方面，分別給被考評者初評打分；

　　第三部分，考核人綜合評判打分。由主管局領(lǐng)導(dǎo)給被考評者的綜合素質(zhì)評判打分。

　　最終成績=自我評分×20%+民主測評分×30%+考核人綜合打分×50%

　�。�2）、職工測評打分

　　各局屬物業(yè)公司職工的考核人為各物業(yè)公司經(jīng)理和主管局領(lǐng)導(dǎo)。測評打分由三個(gè)部分組成：

　　第一部分，被考評者自我評分。填寫《職工績效考核自我評分》，分敬業(yè)精神、工作態(tài)度，工作能力、遵規(guī)守紀(jì)、理論學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作六個(gè)方面自我評分；

　　第二部分，民主測評初評打分。由本小區(qū)全體職工從敬業(yè)精神、工作態(tài)度、工作能力、遵規(guī)守紀(jì)、理論學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作六個(gè)方面，分別給被考評者初評打分；

　　第三部分，考核人綜合評判打分。由本小區(qū)物業(yè)公司經(jīng)理和主管局領(lǐng)導(dǎo)給被考評者的綜合素質(zhì)評判打分。

　　最終成績=自我評分×20%+民主測評分×30%+考核人綜合打分÷2×50%

　　3、考核監(jiān)督。局考績督察組派員參加各局屬物業(yè)公司的績效考核，并對其進(jìn)行監(jiān)督。

　　4、試用期職工和臨時(shí)工不參加績效考核。

　　六、考核等級和獎金加權(quán)：

　　1、A級（優(yōu)秀級）：96分--100分，上月基本獎金加權(quán)10%;

　　2、B級（良好級）：85分--96（不含）分，上月基本獎金加權(quán)5%;

　　3、C級（合格級）：60分--85（不含）分，上月基本獎金加權(quán)0%;

　　4、D級（不合格級）：60（不含）分以下。

　　七、考核結(jié)果的應(yīng)用 :

　　局屬各物業(yè)公司，分別實(shí)行全員（本局干部職工）年度基本獎金一次性承包制度�？冃Э己顺煽兣c獎金直接掛鉤，作為被考核人下一個(gè)月獎金分配的決定因素。

　　1、績效考核成績?yōu)锳級者，上月獎金分配：

　　月獎金=[績效考核最終成績%+獎金加權(quán)（10%）]×基本獎金。

　　2、績效考核成績?yōu)锽級者，上月獎金分配：

　　月獎金=[績效考核最終成績%+獎金加權(quán)（5%）]×基本獎金。

　　3、績效考核成績?yōu)镃級者，上月獎金分配：

　　月獎金=[績效考核最終成績% +獎金加權(quán)（0%）]×基本獎金。

　　4、績效考核成績?yōu)镈級者，上月不計(jì)發(fā)獎金。并待崗學(xué)習(xí)一個(gè)月，待崗期間也不計(jì)發(fā)獎金。

　　5、全年度累計(jì)12個(gè)A者，年終獎勵1000元。

　　八、考核紀(jì)律：

　　1、各小區(qū)物業(yè)經(jīng)理要認(rèn)真組織，績效考核必須公正、公平、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。考核人不負(fù)責(zé)任或利用職務(wù)之便考核不公正者，：：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除單位重新考核外，將依據(jù)情節(jié)輕重，給予考核人扣發(fā)一個(gè)月獎金直至撤職處理。

　　2、每位職工在民主測評打分時(shí)，要做到實(shí)事求是、客觀、公正，慎重打分。凡在考核中結(jié)伙串聯(lián)作弊者，一經(jīng)查實(shí)，將給予扣發(fā)一個(gè)月獎金直至下崗處理。

　　3、考核工作必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成。凡未在當(dāng)月的第一周內(nèi)完成績效考核的小區(qū)，將給予扣發(fā)經(jīng)理當(dāng)月基本獎金20%的處理。

　　物業(yè)公司績效考核工作的現(xiàn)狀與今后工作思路

　　績效考核工作是人力資源部的重點(diǎn)工作，也是物業(yè)公司下半年重點(diǎn)工作之一。為建立規(guī)范、科學(xué)的公司績效考核體系，使績效考核工作切實(shí)有效，具有可操作性，以達(dá)到激發(fā)員工工作積極性，提高企業(yè)勞動效率目的，現(xiàn)將績效考核工作開展情況進(jìn)行匯報(bào)，并對今后績效考核工作提出建議。

　　（一）績效考核工作的推進(jìn)情況

　�。�1）考核準(zhǔn)備階段。首先，從20xx年6月份起績效考核進(jìn)入試運(yùn)行階段，對人力部、物業(yè)工程管理部、第二項(xiàng)目部進(jìn)行了試運(yùn)行考核，并對考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核方式、考核程序等整體考核情況進(jìn)行了分析；其次，對公司考核者進(jìn)行前期。7月份對公司所有班組長以上人員進(jìn)行績效考核相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)；再次，經(jīng)過反復(fù)修訂，公司制訂了《員工績效考核管理辦法》。

　�。ǘ┛冃Э己斯ぷ鞒掷m(xù)改進(jìn)

　　1、制定了《績效溝通管理辦法》。績效溝通是績效考核的核心。缺乏溝通，績效考核就會流于走過場，做表面文章。通過目標(biāo)制定溝通、績效實(shí)施溝通、績效反饋溝通、績效改進(jìn)溝通四個(gè)階段，采用績效面談的形式，努力幫助員工排除障礙，不斷改進(jìn)和提高員工的業(yè)績和工作質(zhì)量，起到激勵績優(yōu)者更優(yōu)、督促績差者改進(jìn)的作用，使績效考核朝積極的方向發(fā)展。

　　3、對項(xiàng)目部與專業(yè)公司實(shí)行績效結(jié)果"正態(tài)分布".為了使績效考核結(jié)果相對客觀、有區(qū)分度，為了使績效考核工作打破"平均主義",真正體現(xiàn)"獎勤罰懶"的目的，對各部門實(shí)行績效結(jié)果按"兩頭小，中間大"的正態(tài)分布規(guī)律進(jìn)行考核。

　　5、通過靜態(tài)的崗位職責(zé)分解和動態(tài)的計(jì)劃工作分解，為項(xiàng)目部與專業(yè)公司每一崗位制定一個(gè)相應(yīng)考核模板，提供給各部門考核參考，使相同崗位工作標(biāo)準(zhǔn)一致性，考核標(biāo)準(zhǔn)更量化，考核更具可操作性。

　�。ㄈ┠壳翱冃Э己斯ぷ鞔嬖趩栴}

　　2、部門領(lǐng)導(dǎo)對員工績效考核工作的重視程度不夠。有些部門領(lǐng)導(dǎo)嘴上說重視考核，支持考核，但在實(shí)際操作中，總是借故工作繁忙，事務(wù)繁多無暇顧及，直到月底才匆匆進(jìn)行一些主觀考核和評定。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生原因是：

　�。�1）部門考核、部門負(fù)責(zé)人考核與部門員工考核是割裂開來的是主要原因，因?yàn)橹挥胁块T考核的結(jié)果才會影響到部門領(lǐng)導(dǎo)，所以部門領(lǐng)導(dǎo)對部門員工績效考核不以為然；

　　3、績效面談工作組織落實(shí)不到位。主要表現(xiàn)在：一是未按《績效溝通管理辦法》對需面談對象進(jìn)行溝通；二是缺少事前溝通，即目標(biāo)制定溝通，在給被考核者制定當(dāng)月重點(diǎn)工作時(shí)，考核者未提前將工作標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)告知被考核者，與其進(jìn)行充分溝通；三是績效反饋溝通階段、績效改進(jìn)溝通階段和員工的績效溝通時(shí)未按要求填寫《績效溝通面談記錄》。

　　二、績效考核工作建議

　　1、績效考核工作是人力資源部部門職責(zé)的主要組成部分。建議績效考核工作全部歸口人力資源部，由人力資源部統(tǒng)一管理，構(gòu)建符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的績效考核體系。

　　3、績效溝通貫穿于績效考核全過程，是一個(gè)全程介入、全程管控的工作，是一個(gè)培訓(xùn)和資源支持的過程，是一個(gè)達(dá)成共識、相互支持的過程，更是一個(gè)工作信息反饋和激勵的過程。建議加大對主管以上人員績效溝通方面的培訓(xùn)力度，通過培訓(xùn)使管理者掌握績效面談的方式、方法、技巧及注意事項(xiàng)，更好把溝通工作做到實(shí)處，起到激勵績優(yōu)者更優(yōu)、督促績差者改進(jìn)的作用。

　　4、由績效考核走向績效管理，建立績效管理體系。建立圍繞績效計(jì)劃、績效執(zhí)行、績效考核、績效激勵四個(gè)環(huán)節(jié)，以績效輔導(dǎo)與績效溝通貫穿于全過程，實(shí)現(xiàn)對部門和員工的努力方向、突出業(yè)績及能力發(fā)展的管理。

　　以上是《物業(yè)公司績效考核實(shí)施方案》的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于考核、績效、工作、物業(yè)、公司、獎金、打分、溝通等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。

考核方案篇5

　　教研組是學(xué)校實(shí)施教學(xué)管理和教學(xué)研究的基本組織。促進(jìn)教研活動的正常開展，不斷提高教師的教學(xué)能力了和研究水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，增進(jìn)教師之間的合作交流，發(fā)揮整體效能，使教研組真正成為“群體合作的學(xué)習(xí)型組織，行為改善的`實(shí)踐共同體”，特制定“星級教研組”評比方案。

　　一、教研組評比內(nèi)容：

　�。ㄒ唬╆�(duì)伍建設(shè)

　　1.全組教師為人師表，教書育人，無違反師德規(guī)范的行為。

　　2．有明確的教研組建設(shè)目標(biāo)并獲得認(rèn)同。教研組長有一定的威信，組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)和諧。

　　3．組內(nèi)師徒結(jié)對活動有具體措施和實(shí)效，新教師進(jìn)步明顯。師徒掛鉤有記載。

　�。ǘ� 教師培養(yǎng)

　　組內(nèi)師徒結(jié)對活動有具體措施和實(shí)效，新教師進(jìn)步明顯。師徒掛鉤有記載。

　�。ㄈ┙萄泄芾�

　　1.開學(xué)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，其中有對教學(xué)工作的檢查、期末有學(xué)期工作總結(jié)。

　　2.教研活動正常開展，富有成效。活動前有計(jì)劃，活動中有記載，活動后有總結(jié)。

　　3．對本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有具體目標(biāo)，每學(xué)期召開一次質(zhì)量分析會，對教學(xué)質(zhì)量的分析具體，措施有力。

　　4．教研組檔案、資料健全，認(rèn)真完成“五個(gè)一”。

　　5．能按時(shí)、高質(zhì)量的完成上級部門布置的其他工作。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)研究

　　1.定期開展集體備課，有過程，有記錄，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　2.積極參加各級教研活動和培訓(xùn)，在區(qū)、市級及以上各類教研、培訓(xùn)中承擔(dān)公開課、講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等。

　　3..有課題立項(xiàng)、認(rèn)真開展研究并及時(shí)結(jié)題，校級、區(qū)級、市級課題。

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)水平

　　1．學(xué)科教學(xué)成績良好。

　　2.積極撰寫教研論文，教學(xué)總結(jié)，教學(xué)反思、教學(xué)案例等。

　　3.扎實(shí)開展興趣小組、有計(jì)劃的組織學(xué)生參加各級各類競賽。

　　4.對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析研究有措施、有過程記錄，對學(xué)困生和特長生的分層指導(dǎo)有計(jì)劃，有成效。

　　二、評比程序

　　各教研組根據(jù)星級教研組評價(jià)表準(zhǔn)備材料，開展自評，申報(bào)至學(xué)校教學(xué)部門，教學(xué)部門組織評審小組進(jìn)行復(fù)審，根據(jù)評分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)公開亮分，按分?jǐn)?shù)從高到低，在語文、數(shù)學(xué)、綜合三大學(xué)科各取一個(gè)五星級教育組的基礎(chǔ)上，再按照全校分?jǐn)?shù)高到低取第四名，評出四個(gè)五星級教研組，其余為三星級教研組，有違反師德行為的降一等級。

　　三、獎勵標(biāo)準(zhǔn)

　　星級教研組評審組成員由校長室、辦公室、教學(xué)部門、德育部門成員組成。星級教研組獎勵如下：

　　五星級教研組獎勵：組員人均150分，組長獎勵300分

　　三星級教研組獎勵：組員人均100分，組長獎勵150分

　　一星級教研組獎勵：組員人均50分，組長獎勵75分

考核方案篇6

　　各中小學(xué)、鎮(zhèn)直各有關(guān)部門：

　　20xx年10月11日至14日，省、市政府教育督導(dǎo)室聯(lián)合對我區(qū)教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作進(jìn)行督導(dǎo)評估考核，認(rèn)為我區(qū)在實(shí)施“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作中做出了積極努力，取得了“雙優(yōu)”等級，但仍存在一些較為突出的問題：如城鄉(xiāng)教育差距還比較大，特別是中心校以下的完小校和教學(xué)點(diǎn)，辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量差距較大；學(xué)�！皟勺C”辦理；控輟保學(xué)工作；學(xué)前教育整體發(fā)展水平不高；成人教育工作有待加強(qiáng)；學(xué)校周邊環(huán)境還不經(jīng)如人意；教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制有待完善，投入力度有待加大等。為進(jìn)一步落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，鞏固“兩項(xiàng)督導(dǎo)”成果，根據(jù)省市教育督導(dǎo)評估組的反饋意見，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制訂整改方案如下：

　　整改目標(biāo)

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，進(jìn)一步落實(shí)各有關(guān)職能部門的教育職責(zé)，依法保障教育投入，規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用，積極籌措資金努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，全力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，提升教育質(zhì)量，大力推進(jìn)幼兒教育，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，扎實(shí)鞏固“兩項(xiàng)督導(dǎo)”成果。

　　整改項(xiàng)目和措施

　　1、進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用，確保�？顚Ｓ�。嚴(yán)格執(zhí)行上級文件、政策精神，將有限資金用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

　　2、努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好每一所學(xué)校。積極籌措資金，改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)裝備，要在集中力量辦好中心小學(xué)的同時(shí)，對必須保留的農(nóng)村完小和教學(xué)點(diǎn)加強(qiáng)硬件配備，保證各小學(xué)能逐年添置圖書、器材、新課桌椅，逐步配齊教學(xué)多媒體設(shè)施和行政辦公電腦。加快學(xué)�！皟勺C”辦理力度，力爭在20xx年4月前辦好。

　　3、加大教師培訓(xùn)力度，提高教師整體素質(zhì)。加強(qiáng)校本教研的組織、指導(dǎo)、監(jiān)控，建立有效的運(yùn)行機(jī)制，提高校本研修的實(shí)效。增加教師的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，安排更多的教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，特別是省、市、縣骨干教師、班主任培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。進(jìn)一步完善片區(qū)內(nèi)教師交流機(jī)制，凡在同一所學(xué)校任教滿六年以上專任教師必須到異校交流任教。

　　4、依法落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任，扎實(shí)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，強(qiáng)化“控輟保學(xué)”責(zé)任意識，進(jìn)一步健全學(xué)�！翱剌z保學(xué)”工作長效機(jī)制，落實(shí)“控輟保學(xué)”實(shí)際責(zé)任，切實(shí)做到持之以恒、常抓不懈。

　　5、規(guī)范辦學(xué)從教行為，加強(qiáng)學(xué)籍管理。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)從教行為，嚴(yán)格執(zhí)行適齡兒童6周歲入學(xué)規(guī)定，確保適齡兒童按時(shí)入學(xué)；嚴(yán)格規(guī)范在外就讀學(xué)生取證工作，建立在外就讀學(xué)生的信息檔案，認(rèn)真做好義務(wù)教育文化戶口統(tǒng)計(jì)臺賬的滾動登錄，確保相關(guān)資料的延續(xù)性、真實(shí)性。落實(shí)國家課程計(jì)劃，積極推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，減少因厭學(xué)導(dǎo)致的學(xué)生流失。

　　6、進(jìn)一步落實(shí)弱勢群體的教育保障措施關(guān)注、解決弱勢群體子女，流動人口子女和留守兒童接受義務(wù)教育問題。進(jìn)一步加強(qiáng)“留守兒童”和外來流動人口子女的教育與管理。

　　7、進(jìn)一步健全特殊教育網(wǎng)絡(luò)，完善特殊生篩查、鑒定的工作機(jī)制，以市特殊教育學(xué)校為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小隨班就讀的特殊教育網(wǎng)絡(luò)，保證殘障兒童平等接受九年義務(wù)教育權(quán)利。

　　8、大力發(fā)展學(xué)前教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市《關(guān)于進(jìn)一步加快發(fā)展學(xué)前教育》的文件精神，落實(shí)學(xué)前教育三年規(guī)劃，力爭在20xx年內(nèi)建好東肖中心幼兒園，確保20xx年春季如期開園。積極扶持發(fā)展民辦幼兒教育，提高全鎮(zhèn)學(xué)前教育辦園的整體水平。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前教育師資的培訓(xùn)和補(bǔ)充，加強(qiáng)對學(xué)前教育的管理，全面提高保育質(zhì)量。

　　9、扎實(shí)做好掃盲工作，加大《教育法》、《義務(wù)教育法》和國務(wù)院《掃除文盲工作條例》的宣傳力度，積極落實(shí)教育部、省教育廳等部門掃盲工作的實(shí)施意見，加強(qiáng)掃盲教育的管理、組織和教學(xué)三支隊(duì)伍建設(shè)；認(rèn)真開展掃盲工作的調(diào)查摸底，制定切實(shí)可行的工作規(guī)劃；建立、健全掃盲工作檔案，因地制宜開展集中辦班或包教包學(xué)，確保完成掃盲工作任務(wù)。

　　10、努力配合相關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境的治理工作，消除校門口50米內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)、占道營業(yè)等交通安全隱患，校門口200米內(nèi)無網(wǎng)吧等營業(yè)性場所。

考核方案篇7

　　KPI（Key Performance Indication）即關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)，KPI是現(xiàn)代企業(yè)中受到普遍重視的業(yè)績考評方法。KPI可以使部門主管明確部門的主要責(zé)任，并以此為基礎(chǔ)，明確部門人員的業(yè)績衡量指標(biāo)，使業(yè)績考評建立在量化的基礎(chǔ)之上。建立明確的切實(shí)可行的KPI指標(biāo)體系是做好績效管理的關(guān)鍵。

　　KPI的考核范圍可大可小，制定標(biāo)準(zhǔn)也因公司業(yè)務(wù)不同而有很大差異。很多公司會把全年KIP的考核結(jié)果做為年終獎金分配的依據(jù)，同時(shí)把KPI考核跟員工的職務(wù)晉升相掛鉤。但是，也有很多公司的KPI績效考核只會流于形式。

　　KPI法符合一個(gè)重要的管理原理--“二八原理”。在一個(gè)企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造過程中，在在著“20/80”的規(guī)律，即20%的骨干人員創(chuàng)造企業(yè)80%的價(jià)值；而且在每一位員工身上“二八原理”同樣適用，即80%的工作任務(wù)是由20%的關(guān)鍵行為完成的。因此，必須抓住20%的關(guān)鍵行為，對之進(jìn)行分析和衡量，這樣就能抓住業(yè)績評價(jià)的重心。對于KPI方案的具體制訂可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

　　1、做好實(shí)施KPI考核前的宣傳和教育工作，使公司員工認(rèn)識到KPI考核實(shí)施的必要性、重要性、緊迫性。

　　2、采取有效的激勵措施，承諾公司將從年利潤中拿出X%作為KPI考核的獎金，KPI考核跟員工的直接利益掛鉤。

　　3、統(tǒng)一KPI指標(biāo)的制定原理為，把公司的年度經(jīng)營目標(biāo)分?jǐn)偟礁鱾€(gè)部門形成部門考核目標(biāo)和部門考核指標(biāo)，把部門考核指標(biāo)再分解、細(xì)化到部門的各個(gè)崗位。

　　4、采取打分制度，由企管部每月考核執(zhí)行。部門或個(gè)人的考核基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)為100分，沒有按時(shí)完成一項(xiàng)指標(biāo)就扣X分，超額完成一項(xiàng)指標(biāo)就加X分，加滿為止。

　　5、采取公平、公正、公開的考核制度，部門KPI指標(biāo)的定義要與責(zé)任部門主管溝通確定，雙方均無異議時(shí)，部門主管要簽字確認(rèn)。同時(shí)，任何加分、扣分、獎罰情況都要得到當(dāng)事人的確認(rèn)。

　　6、每個(gè)月盤點(diǎn)KPI考核實(shí)施的效果，同時(shí)不斷修正考核指標(biāo)的不足。同時(shí)定期公布各部門的KPI完成情況，通過KPI考核最大化的反映員工的工作績效。

　　7、從長遠(yuǎn)來說，通過KPI考核的實(shí)施，規(guī)范員工的工作習(xí)慣，使KPI考核的觀念固化在員工腦中。

考核方案篇8

　　一、目的

　　1、為了更好的引導(dǎo)員工行為，加強(qiáng)員工的自我管理，提高工作績效,發(fā)掘員工潛能，同時(shí)實(shí)現(xiàn)員工與上級更好的溝通，創(chuàng)建一個(gè)具有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，推動公司總體戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　2、為了更確切的了解員工隊(duì)伍的工作態(tài)度、個(gè)性、能力狀況、工作績效等基本狀況，為公司的人員選拔、崗位調(diào)動、獎懲、培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃等提供信息依據(jù)。

　　3、為員工的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的制定和員工的薪酬待遇（含調(diào)整）以及相關(guān)的教育培訓(xùn)提供人事信息與決策依據(jù)。

　　4、將考核轉(zhuǎn)化為一種管理過程，在同方形成一個(gè)員工與公司雙向溝通的平臺，以增進(jìn)管理效率。

　　二、適用范圍

　　績效考評主要是對全體正式員工進(jìn)行的定期考評，適合客服部所有已轉(zhuǎn)正的正式員工，且包括新進(jìn)實(shí)習(xí)員工、競爭上崗的見習(xí)員工、轉(zhuǎn)崗、晉升、降職等特殊階段員工。

　　三、考核原則

　　1、以公司對員工的經(jīng)營業(yè)績指標(biāo)、客戶滿意度、服務(wù)態(tài)度及相關(guān)的管理指標(biāo)，和員工實(shí)際工

　　作中的客觀事實(shí)為基本依據(jù)；

　　2、以員工考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法為操作準(zhǔn)則； 3、以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心考核理念。

　　四、考核評價(jià)

　　1、考核結(jié)果的等級評定：

　　全部類型的考核結(jié)果按員工考核總分，劃分為“特優(yōu)”、“優(yōu)秀”、“中等”、“有待提高”、“急需提高”五等級，并作如下界定：等級特優(yōu)秀優(yōu)秀中等有待提高急需提高

　　考核總分 95分以上 85―95分 70－84分 50－69分 50分以下

　　2、考核等級比例控制：

　　特優(yōu)秀人數(shù)：不超過本部門（分公司）員工總數(shù)10％優(yōu)秀人數(shù)：不超過本部門（分公司）員工總數(shù)15％中等人數(shù)：占本部門（分公司）員工總數(shù)65％有待提高人數(shù)：約占本部門（分公司）員工總數(shù)10％急需提高人數(shù)：約占本部門（分公司）員工總數(shù)10％

　　注：考核列入極優(yōu)秀或急需提高者，必須同時(shí)提供具體的事實(shí)依據(jù)

　　五、考核程序

　　考核的一般操作程序：

　　1、員工自評：按照“考核自評表”，員工選擇適當(dāng)?shù)目己肆勘磉M(jìn)行自我評估 2、直接主管復(fù)評：直接主管對員工的表現(xiàn)進(jìn)行復(fù)評。 3、間接主管復(fù)核：間接主管對考核結(jié)果評估，并最后認(rèn)定。補(bǔ)充建議：

　　當(dāng)直接主管欲評分?jǐn)?shù)與員工自評分?jǐn)?shù)差距很大,甚至跨越檔級時(shí)：

　　1、直接主管應(yīng)讓員工本著客觀的原則再次自評

　　2、如員工再次自評分?jǐn)?shù)變化不大時(shí)，直接主管可以進(jìn)行復(fù)評，并向該員工的間接主管說明情況

　　3、當(dāng)員工自評分?jǐn)?shù)與直接主管分?jǐn)?shù)出現(xiàn)檔級上的差別，建議主管應(yīng)該與該員工進(jìn)行面談，并完成“績效面談表”

　　當(dāng)員工最后考核分?jǐn)?shù)歸入“急需提高”或“特優(yōu)”時(shí)

　　1、建議該員工主管與員工進(jìn)行面談，并完成“績效面談表”

　　2、如有必要，可另外附具體的事實(shí)說明，作為考核結(jié)果的補(bǔ)充材料。注：考核周期可制定為：月度、季度、年度

　　六、考核申訴

　　1、考核申訴是為了使考核制度完善化和在考核過程中真正做到公開、公正、合理而設(shè)定的特殊程序。

　　2、部屬與直接主管討論考核內(nèi)容和結(jié)果后，如有異議，可先向部門主管提出申訴，由部門主管進(jìn)行協(xié)調(diào)；如部門主管協(xié)調(diào)后仍有異議，可向人事決策委員會提出申訴，由人力資源部門專員進(jìn)行調(diào)查協(xié)調(diào)。

　　3、考核申訴的同時(shí)必須提供具體的事實(shí)依據(jù)。

　　七、考核與獎懲

　　1、公司將考核結(jié)果與崗位津貼相掛鉤，按員工的年度考核成績對員工的職位工資進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整原則如下：

　�。�1）特優(yōu)員工：原則上崗位津貼上調(diào)一級

　　（2）優(yōu)秀員工：崗位津貼不作調(diào)整，在機(jī)會適當(dāng)時(shí)，可作職務(wù)晉升處理

　�。�3）中等員工：崗位津貼不作調(diào)整.

　�。�4）有待提高員工：崗位津貼不作調(diào)整，但列為年中考核對象。

　�。�5）急需提高員工：崗位津貼下調(diào)一級，且列為年中考核對象。

　　2、年度考核為“有待提高類”員工的處理

　　（1）崗位津貼暫不調(diào)整，在年中考核前不作晉升處理

　�。�2）若年中考核再評為“有待提高”，則崗位津貼下調(diào)一級，若等級在“有待提高”之上，則崗位津貼不調(diào)整，也可按正常程序作晉升處理。

　�。�3）若年中考核再評為“有待提高”，且在第二次年度考核又評為“急需提高”，則公司與此員工解除勞動用工關(guān)系。

　　3、年度考核為“急需提高類”員工的處理

　�。�1）該員工崗位津貼在年度考核結(jié)束后下調(diào)一級。

　�。�2）同時(shí)，如在年中考核前，公司與該員工聘用合約到期，則該員工與公司聘用期滿后，公司不再聘用。在這期間，該員工崗位津貼相應(yīng)下調(diào)一級

　�。�3）如在年中考核時(shí)，公司與該員工聘用合約仍未到期，則對員工進(jìn)行年中考核，如仍評為“有待提高”或“急需提高”，則公司與此員工解除勞動用工關(guān)系；如評為“中等”或以上等，則公司繼續(xù)聘用，但崗位津貼在第二次年度考核開始前不作調(diào)整。

　　八、績效管理和績效考評應(yīng)該達(dá)到的效果

　　1、辨認(rèn)出杰出的品行和杰出的績效，辨認(rèn)出較差的品行和較差的績效，對員工進(jìn)行甄別與區(qū)分，使優(yōu)秀人才脫穎而出；

　　2、了解組織中每個(gè)人的品行和績效水平并提供建設(shè)性的反饋，讓員工清楚公司對他工作的評價(jià)，知道上司對他的期望和要求，知道公司優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)和要求是什么？

　　3、幫助管理者們強(qiáng)化下屬人員已有的正確行為，促進(jìn)上級和下屬員工的有效持續(xù)的溝通，提高管理績效；

　　4、了解員工培訓(xùn)和教育的需要，為公司的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃提供依據(jù)。

　　5、公司的薪酬決策、員工晉升降職、崗位調(diào)動、獎金等提供確切有用的依據(jù)；

　　九、績效考評結(jié)果處理

　　1、考評成績匯總后對一線員工、管理人員分別進(jìn)行正態(tài)分布和排序：前10%優(yōu)秀，15%良好，65%尚可，10%差，最后10%較差。

　　2、前10%優(yōu)秀的員工作為加薪或晉升的對象，前15%的員工將給予一次性的榮譽(yù)和物質(zhì)獎勵。最后的10%作為降級或終止合同的對象。

　　3、前10%作為進(jìn)入人才儲備庫，人力資源部將配合部門主管為此部分員工作職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和指導(dǎo)，同時(shí)作為公司重要崗位提拔首要考慮對象。

　　4、后20%作為重點(diǎn)培訓(xùn)教育和改進(jìn)的對象，人力資源部將配合部門主管為此部分員工提供教育、培訓(xùn)、工作績效改進(jìn)等相關(guān)的指導(dǎo)。

　　5、對于不按規(guī)定和要求配合工作，違反規(guī)定提供虛假資料信息，及其他不良行為的，將按照百分考核制度的相關(guān)規(guī)定獎懲。

考核方案篇9

　　一、考核目的

　　全面、客觀、公正地評價(jià)班主任的師德水平、業(yè)務(wù)能力及工作實(shí)績，引導(dǎo)和促使班主任認(rèn)真履行工作職責(zé)，發(fā)揮班主任工作在教育教學(xué)管理中的主導(dǎo)作用。考核結(jié)果作為班主任老師續(xù)聘、獎懲及績效工資中班主任津貼發(fā)放的依據(jù)。

　　二、考核方式

　　每月考核一次，一類班級以100分為基礎(chǔ)分，二類班級每月以103分為基礎(chǔ)分，三類班級每月以106分為基礎(chǔ)分。按月累計(jì)班級文明分，每年級前2名為一等，發(fā)放班主任津貼200元；3-5名為二等，發(fā)放津貼100元；

　　三、考核細(xì)則

　　1．未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交計(jì)劃、總結(jié)或?qū)W校布置的各項(xiàng)材料，每項(xiàng)扣5分。

　　2．每月檢查一次《班主任手冊》，沒有正常使用和填寫的扣2分。

　　3．沒有按時(shí)上好班會課的每節(jié)扣2分。

　　4．不接受各項(xiàng)臨時(shí)性班主任工作任務(wù)的每次扣5分。

　　5．未做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作的扣5分。

　　6．未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制定班規(guī)和綜合素質(zhì)評估方案的扣5分。

　　7．沒有進(jìn)行教室布置的扣2分。

　　8．檢查到儀容儀表不合要求的每人次扣1分。

　　9．教室和清潔區(qū)衛(wèi)生打掃不合要求的每次扣2分。破壞公共衛(wèi)生環(huán)境的每人次扣2分。

　　10．學(xué)生遲到一人次扣1分，未帶學(xué)生證進(jìn)出學(xué)校每人次扣0.5分。

　　11．班級財(cái)務(wù)每月檢查一次，有公物損壞情況視情節(jié)每次扣2-10分（總務(wù)處查）并進(jìn)行賠償。

　　12．學(xué)生認(rèn)真對待考試，有舞弊行為的每人次扣2分。

　　13．對教室和宿舍中存在的安全隱患未及時(shí)排除或上報(bào)的扣2分，出現(xiàn)安全事故不及時(shí)報(bào)告或不及時(shí)處理的每次扣5分。學(xué)生未到校沒及時(shí)通知家長和學(xué)校的每次扣2分，如出現(xiàn)重大安全事故，造成不良影響的扣10-30分。如班級積分特別低或出現(xiàn)重大安全事故，扣除當(dāng)月班主任費(fèi)。

　　14．有侮辱學(xué)生人格的言行或體罰，變相體罰學(xué)生的行為每次扣10分。

　　15．認(rèn)真組織學(xué)生參加升旗儀式等各項(xiàng)集體活動，如秩序混亂或效果差每次扣5分。如下雨未升旗，班主任未按時(shí)下班的每次扣5分。

　　16．不做和不認(rèn)真做兩操的每人次扣0.5分。

　　17．認(rèn)真參加班主任例會并做好記錄，遲到或無記錄的每次扣2分，無故缺席的扣5分。

　　18．自習(xí)課秩序混亂的每次扣2分。

　　19.組織學(xué)生在校用餐人數(shù)不足50﹪的扣5分。

　　20.學(xué)校其它各項(xiàng)制度規(guī)定的細(xì)則均為考核參照的標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、獎勵加分

　　1．班級學(xué)生團(tuán)體比賽校級一、二、三等獎分別計(jì)5、4、3分，市級一、二、三等獎分別為7、6、5分，省級9、8、7分（個(gè)人以半折算，不累計(jì)計(jì)算）。

　　2．班級學(xué)生校內(nèi)、校外突出好人好事加1-5分。

　　3．班級學(xué)生積極參加學(xué)校活動，如捐款、捐物等方面表現(xiàn)突出（全校前五名）加1-5分。

　　4．班主任參加與班主任工作相關(guān)的各項(xiàng)比賽、競賽及論文等方面獲獎加分參照第一條。

　　5．以大局為重，積極服從學(xué)校的工作安排并取得一定工作業(yè)績加1-5分。

　　6．每周評為文明班加2分，主持升旗儀式加3分。

　　7．經(jīng)廣播站選用播出的稿件每篇加0.2分。

　　8．組織學(xué)生中午在校用餐人數(shù)達(dá)到100﹪的加10分，達(dá)到90﹪的加8分，達(dá)到80﹪的加6分，達(dá)到70﹪的加5分。

　　五、有下列行為者，扣除當(dāng)月班主任津貼，不參與年度評優(yōu)

　　1.經(jīng)查實(shí)有亂收費(fèi)行為的。

　　2.學(xué)校布置各項(xiàng)收費(fèi)不及時(shí)上交私自挪用的。

　　3.未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自接收學(xué)生進(jìn)班的。

　　六、學(xué)期結(jié)束

　　評優(yōu)一、二類班級和三類班級按比例分配名額，按班級積分，從高到低，同時(shí)參考班級文化成績、參照班主任7：40前到校情況統(tǒng)計(jì)進(jìn)行評定。

考核方案篇10

　　為科學(xué)準(zhǔn)確的考核社區(qū)班子及社區(qū)干部工作實(shí)績，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本辦法。

　　一、考核內(nèi)容及分值

　　（一）社區(qū)班子（實(shí)行百分制考核）

　　1、基層黨組織建設(shè)（15分）；2、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作（5分）；3、社會治安綜合治理（8分）；4、民政工作（5分）；5、城鎮(zhèn)保障性安居工程（5分）；6、社保工作（10分）；7、計(jì)劃生育工作（10分）；8、社區(qū)規(guī)范化管理及文明社區(qū)創(chuàng)建工作（10分）；9、統(tǒng)計(jì)報(bào)表（4分）；10、武裝、工會、青年、婦聯(lián)、老干部、檔案管理、民宗統(tǒng)戰(zhàn)、食品安全、防火等工作（2分，各18分）；11、民主評議（10分）。

　　以上內(nèi)容考核細(xì)則，由各分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，根據(jù)有關(guān)要求和實(shí)際制定，隨考核辦法下發(fā)。

　　（二）社區(qū)干部（實(shí)行百分制考核）

　　參照《鎮(zhèn)20xx年度機(jī)關(guān)干部職工考核辦法》執(zhí)行。

　　二、加減分項(xiàng)目及分值

　�。ㄒ唬┘臃猪�(xiàng)目及分值

　　1、特色工作加分：年內(nèi)社區(qū)某項(xiàng)工作取得較好成效，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并以中央、省、市、縣、鎮(zhèn)名義文件批示、召開現(xiàn)場辦會、經(jīng)驗(yàn)交流會和檢查觀摩等形式推廣的，分別記5分、4分、3分、2分、1分。（相同工作以最高分值為準(zhǔn)，不重復(fù)加計(jì)分）

　　2、承擔(dān)被縣政府列為20xx年縣城重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目的，每承擔(dān)一項(xiàng)記2分。

　　3、集體獲獎加分，年內(nèi)社區(qū)工作受中央、省、市、縣、鎮(zhèn)級表彰，綜合獎的，分別記5分、4分、3分、2分、1分，獲單項(xiàng)獎的分別記4分、3分、2分、1分、0.5分。

　　表彰獎勵有效證件（指表彰獎勵證書、獎牌原件或表彰獎勵單位下發(fā)的通報(bào)）限于考核組考核結(jié)束前提供。不能提供有效證件的不能加分。超時(shí)限提供有效證件的，本年度不能加分，可記入下年度實(shí)績考核結(jié)果中。

　�。ǘp分內(nèi)容及分值

　　1、班子不團(tuán)結(jié)，存在突出問題的，下調(diào)一個(gè)考核檔次；

　　2、考勤不嚴(yán)，工作作風(fēng)差，為民服務(wù)差，受到舉報(bào)或投訴查實(shí)的，一起扣減2分；

　　3、在信訪穩(wěn)控中，因責(zé)任心不強(qiáng)，監(jiān)控不力，造成越級上訪的，出現(xiàn)一起扣減1分。

　　三、考核定檔標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬┥鐓^(qū)班子工作實(shí)績考核定為：“實(shí)績突出、實(shí)績一般、實(shí)績較差”三個(gè)檔次。

　　1、實(shí)績突出的標(biāo)準(zhǔn)：考核總分≥95分，且目標(biāo)完成基礎(chǔ)分值。

　　2、實(shí)績一般的標(biāo)準(zhǔn)：考核總分≥85分。

　　3、實(shí)績較差的標(biāo)準(zhǔn)：考核總分<85分，且班子不團(tuán)結(jié)，解決自身問題能力差，群眾投訴和舉報(bào)反映問題較突出。

　　（二）社區(qū)干部工作實(shí)績定為：“優(yōu)秀、稱職、不稱職”三個(gè)檔次。

　　四、考核程序

　�。ㄒ唬┥鐓^(qū)班子和社區(qū)干部采取百分制考核，其中主考項(xiàng)目由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各社區(qū)指標(biāo)完成情況打分，報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

　�。ǘ┠杲K由鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組逐社區(qū)進(jìn)行考核。

　�。ㄈ┛己瞬襟E

　　1、總結(jié)工作。召開工作總結(jié)會議，參會人員為：社區(qū)班子成員、村民組長、部分黨員、群眾代表和鎮(zhèn)人大代表。黨支部書記在大會上代表班子做工作總結(jié)，其他干部交書面工作總結(jié)。班子總結(jié)主要包括：班子成員分工，按分工分別總結(jié)完成鎮(zhèn)下達(dá)的考核目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)的工作思路，采取的主要措施，年度工作取得的主要成效，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況，存在的問題和今后改進(jìn)工作的意見等。個(gè)人總結(jié)主要包括：貫徹黨的路線方針政策，政治理論學(xué)習(xí)情況，履行崗位職責(zé)情況，存在的問題和今后改進(jìn)的意見等。

　　2、民主測評。召開民主測評會，由參會人員對社區(qū)班子及干部個(gè)人進(jìn)行評議。

　　3、個(gè)別座談。由各社區(qū)提供參加民主測評會人員名單，考核組隨機(jī)抽選人員座談，了解有關(guān)情況。

　　4、檢查核實(shí)�？己私M通過查閱資料、實(shí)地查看等方式，對工作完成情況進(jìn)行核實(shí)。

　　5、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)評議。由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)分別對社區(qū)班子和干部進(jìn)行打分。

　　6、綜合分析�？己私M對考核情況進(jìn)行綜合分析，按照考核檔次認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)擬定檔次，寫出考核報(bào)告，提請鎮(zhèn)黨委審定。

　　五、獎懲辦法

　　1、對實(shí)績突出的班子進(jìn)行通報(bào)表彰,并獎勵前三名。第一名頒發(fā)獎金3000元，其他依次遞減500元。

　　2、對實(shí)績一般的班子不獎不懲。

　　3、對實(shí)績較差的班子，鎮(zhèn)黨委、政府給予通報(bào)批評。社區(qū)主要負(fù)人不得評先評優(yōu)。凡連續(xù)兩個(gè)年度考核確定為實(shí)績較差檔次的，對主要領(lǐng)導(dǎo)做出組織處理。

　　4、優(yōu)秀社區(qū)干部，給予物質(zhì)獎勵，考核不稱職的給予通報(bào)批評或誡勉談話，連續(xù)兩年不稱職的待崗察看。

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