評選方案

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【熱門】評選方案范文匯編五篇

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的評選方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】評選方案范文匯編五篇

評選方案篇1

　　為了激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，促進(jìn)班干部（班委會干部、組長、課代表）積極工作，也為了向?qū)W校及更高級別推優(yōu)有據(jù)可查，特別設(shè)置高一（26）班各項(xiàng)榮譽(yù)及其評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　一、三好學(xué)生

　　三好學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)測評成績評選，綜合素質(zhì)測評分排名前三的評選為班級三好學(xué)生。

　　二、學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎(jiǎng)

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎(jiǎng)以進(jìn)步分排名為依據(jù)，排名前三的評選為學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎(jiǎng)。

　　三、單科卓越獎(jiǎng)

　　單科卓越獎(jiǎng)以各學(xué)科年級排名為依據(jù)，中期考核以第一次月考、期中考試的年級排名取平均進(jìn)行排名，排名前三的評選為學(xué)科單科卓越獎(jiǎng)。學(xué)期考核以第一次月考、期中考試、第二次月考、期終考試的'年級排名取平均進(jìn)行排名，排名前三的評選為學(xué)科單科卓越獎(jiǎng)。

　　四、優(yōu)秀班委會干部

　　優(yōu)秀班委會干部以民主投票數(shù)及綜合素質(zhì)測評成績?yōu)橐罁?jù)，每次評選三位優(yōu)秀班委會干部。標(biāo)準(zhǔn)如下：

　�。�1）民主投票數(shù)越高；

　　（2）綜合素質(zhì)測評成績應(yīng)排在前40名。

　　五、優(yōu)秀組及優(yōu)秀組長

　　優(yōu)秀組長以綜合素質(zhì)測評成績?yōu)橐罁?jù)，小組綜合素質(zhì)測評成績平均分排名前三的評為優(yōu)秀小組，相應(yīng)組長評為優(yōu)秀組長。

　　六、優(yōu)秀課代表

　　優(yōu)秀課代表以綜合素質(zhì)測評成績和各科年級排名為依據(jù)，每次評選三—六名優(yōu)秀課代表。標(biāo)準(zhǔn)如下：

　�。�1）各學(xué)科全體同學(xué)的年級排名平均值排名（中期考核只看第一次月考和期中考試，學(xué)期考核綜合第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試）前三的；

　　（2）綜合素質(zhì)測評成績應(yīng)該排在前60名

　　備注：校級以上同名稱榮譽(yù)，直接從獲得班級相應(yīng)榮譽(yù)的同學(xué)里再擇優(yōu)推薦（依據(jù)依然是綜合素質(zhì)測評排名）；對于班級缺少的榮譽(yù)項(xiàng)目，則從滿足相關(guān)條件的同學(xué)里，依次從三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀課代表、單科卓越獎(jiǎng)、進(jìn)步最快獎(jiǎng)里生成，原則上不重復(fù)推薦，即讓更多同學(xué)獲得榮譽(yù)。

評選方案篇2

　　一、活動(dòng)主題 發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳播感動(dòng)、持續(xù)感動(dòng)。

　　二、活動(dòng)宗旨 進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，推崇積極進(jìn)取、健康文明的校園文化，讓學(xué)生品味感動(dòng)，懂得感恩。

　　三、活動(dòng)時(shí)間 第18—19周

　　四、評選對象及基本條件

　　1、評選對象——全體學(xué)生。

　　2、基本條件——具備“感動(dòng)”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)；材料必須客觀真實(shí)；事跡主要發(fā)生在20xx年。

　　五、“感動(dòng)校園”學(xué)生評比標(biāo)準(zhǔn)

　　1、自強(qiáng)學(xué)生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

　　2、博學(xué)學(xué)生：在上學(xué)期間，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型，機(jī)智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動(dòng)作用。

　　3、陽光學(xué)生：個(gè)性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師，能團(tuán)結(jié)一切同學(xué)，把事情做到最好；充滿愛心，熱心于社會公益事業(yè)，能夠以某種獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì)，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。

　　4、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力；富有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極參加各項(xiàng)社會公益事業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會；在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅(jiān)定，勇挑重?fù)?dān)。

　　5、愛心學(xué)生：能夠不計(jì)所得付出愛心，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；長期堅(jiān)持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)且成績特別突出；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，能夠積極主動(dòng)幫助在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的同學(xué)。

　　6、環(huán)保學(xué)生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動(dòng)；以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。

　　7、藝術(shù)學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異的.成績。

　　8、體育學(xué)生：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動(dòng)，成績特別突出；代表學(xué)校在區(qū)級、市級或省級比賽中，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽(yù)。

　　9、其他方面特別突出的學(xué)生。

　　六、參評方式

　　1、報(bào)名形式：采用個(gè)人報(bào)名、班級推薦相結(jié)合的方式；

　　2、報(bào)名要求：（1）個(gè)人報(bào)名：報(bào)名者在班主任處填寫報(bào)名表。（2）班級推薦：由班級團(tuán)支部將所推薦對象的信息填入報(bào)名表，然后交給班主任。

　　七、評選步驟

　　1、宣傳發(fā)動(dòng) ：班主任通過班會課介紹評選的具體要求。

　　2、材料申報(bào)：班主任將學(xué)生參評者的推薦表匯總到年級部。每班推選1人，12月31日前上交材料。

　　3、資料整理和核實(shí)：由年級部對參評者的材料進(jìn)行初步整理核實(shí)。

　　4、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會，推選出各年級的感動(dòng)校園之星。初中部推選1名，高中各年級分別推選3人。

　　八、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

　　頒發(fā)證書，將獲獎(jiǎng)?wù)叩母袆?dòng)事跡在學(xué)校進(jìn)行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳；將獲獎(jiǎng)的感動(dòng)事跡編輯整理，設(shè)計(jì)出版“感動(dòng)校園之星”宣傳冊。結(jié)合市、區(qū)相關(guān)部門的活動(dòng)向上一級教育行政部門推薦。

　　九、組織機(jī)構(gòu)

　　本次“感動(dòng)校園之星”評選活動(dòng)在分管校長的直接指導(dǎo)下，由學(xué)校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動(dòng)的評選委員會。

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：各班主任

評選方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。為此學(xué)校政教處將在本學(xué)期及今后開展“每月之星”的評選活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)理念：“做好自己，日求進(jìn)步”

　　三、評選的對象：各班學(xué)生。

　　四、評選基本條件：

　　（1）學(xué)習(xí)之星

　　1、上課認(rèn)真聽講，發(fā)言積極，獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，遵守課堂紀(jì)律，深受科任教師及同學(xué)們的喜愛。

　　2、目標(biāo)明確、獨(dú)立思考能力強(qiáng)，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。

　　3、能自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

　�。�2）進(jìn)步之星

　　1、平時(shí)上課能認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)。

　　2、學(xué)習(xí)上或行為規(guī)范上有明顯進(jìn)步的。

　�。�3）文明禮儀之星

　　1、在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）方面文雅、大方、文明。

　　2、在家孝敬父母長輩，勤儉節(jié)約。

　　3、在學(xué)校尊敬師長，主動(dòng)問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重他人，善于合作；不高聲喧嘩，追逐打鬧。

　�。�4）紀(jì)律之星

　　1、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

　　2、不吸煙，不喝酒，自覺遵守自習(xí)課等課堂紀(jì)律，對違反校規(guī)校紀(jì)的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。

　　3、按時(shí)按質(zhì)按量完成值日生工作。

　�。�5）誠信之星

　　1、誠實(shí)守信，樂于助人。

　　2、知錯(cuò)就改，善于接受別人的意見，勇于開展自我批評。

　　3、拾金不昧事跡突出的。

　　4、正確對待考試，不作弊，能主動(dòng)申報(bào)加入誠信考場的'同學(xué)。

　　二、評選及表彰辦法：

　　1、評選時(shí)間：每月進(jìn)行一次。

　　2、評選辦法各班由同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào)，然后由班主任組織本班同學(xué)，對申報(bào)的同學(xué)進(jìn)行民主審評。最后由班主任推薦月之星一人。報(bào)李維強(qiáng)輔導(dǎo)員處。

　　3、大力表彰，形成影響力。

　　（1）班內(nèi)表揚(yáng)；

　　（2）年級表彰；

　�。�3）學(xué)校表彰(制成展板，進(jìn)行宣傳)。

評選方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)校委會的統(tǒng)一部署，我校的工作方向由外在品位的打造轉(zhuǎn)向內(nèi)在品質(zhì)的塑造。為了嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高教師的工作積極性，學(xué)校決定全面推行量化管理，并在教學(xué)教研方面開展創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)科組”和創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)科教師”的活動(dòng)，實(shí)施品牌學(xué)科戰(zhàn)略和名師工程，努力將我校建成鄂東南一流名校。

　　二、實(shí)施原則：為了便于量化，本方案力求合理簡明、易于操作。

　　三、考核對象：

　　考核對象為學(xué)科組和教師個(gè)人，同時(shí)各個(gè)年級教師的考核結(jié)果直接計(jì)入本年級的總分，作為考核年級組教學(xué)教研工作的依據(jù)。我校學(xué)科組共分為13個(gè)，即：初中語文組、高中語文組、初中數(shù)學(xué)組、高中數(shù)學(xué)組、初中英語組、高中英語組、政治組、物理組、化學(xué)組、歷史組、生物組、地理組、體藝組；年級組分為初一、初二、初三、高一、高二、高三和復(fù)讀部七個(gè)單位。

　　四、評選辦法：

　　1. 優(yōu)秀學(xué)科教師評選：在教科室的組織下，由各學(xué)科組根據(jù)學(xué)校量化方案，在教學(xué)、教研方面按7：3的比例，每學(xué)期算出各位教師的個(gè)人得分，總分達(dá)到96分以上或名列前茅的為優(yōu)秀學(xué)科教師后選人，然后再按規(guī)定比例將優(yōu)秀教師名單和相關(guān)材料上報(bào)到教科室。優(yōu)秀學(xué)科教師比例為：優(yōu)秀學(xué)科組20%左右，非優(yōu)秀學(xué)科組10%左右，特殊情況按學(xué)校分配的比例評選。

　　2. 優(yōu)秀學(xué)科組的評選：教科室和教務(wù)室每學(xué)期根據(jù)量化細(xì)則算出各組的`人平得分，再根據(jù)各組人平分的高低及各組完成教務(wù)室、教科室布置任務(wù)情況的綜合得分，按30%的比例評出前幾名為優(yōu)秀學(xué)科組。各學(xué)科組的基本人數(shù)以實(shí)際任課人數(shù)為準(zhǔn)。

　　五、量化內(nèi)容：

　　分為教學(xué)和教研兩部分總分各120分。教學(xué)部分以教務(wù)室量化得分為準(zhǔn)，按70%計(jì)入總分；教研部分量化得分以下兩類評分方法為準(zhǔn)，按30%計(jì)入相關(guān)個(gè)人和單位的總分，具體是：

　�。ㄒ唬Ｒ�(guī)教學(xué)考評細(xì)則：常規(guī)教學(xué)的考評主要從備、教、批、考四方面著手，由教務(wù)室組織核算教師的得分情況。

　　1、備課（20分）：按照各科備課課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)，完成備課時(shí)數(shù)的得15分，未完成的得0分；備課被評優(yōu)的得5分，一般的得0分。

　　2、上課（10分）：學(xué)科組組織隨堂聽課活動(dòng)，并對授課教師進(jìn)行公正評價(jià)和打分。凡被評為優(yōu)秀的教師得10分，其他教師得5分。

　　3.、作業(yè)批改（10分）：按照作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn)，完成作業(yè)量的得10分，未完成的得0分。

　　4、考績（80分）：把教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)中教師的得分進(jìn)行排名，年級第一名得80分，后面的每遞減1個(gè)名次減1分。

　　說明：各教師常規(guī)教學(xué)四項(xiàng)內(nèi)容的考評積分，按70%計(jì)算“兩項(xiàng)”評優(yōu)積分。

　�。ǘ炭蒲性u分細(xì)則：含教師個(gè)人、學(xué)科組和年級組三項(xiàng)，由教科室負(fù)責(zé)組織統(tǒng)計(jì)。

　　1. 教科研成果：教師個(gè)人、學(xué)科組

　　計(jì)分說明：

　　A、教科研成果和活動(dòng)分別以80分和40分為封頂分；

　　B、教師個(gè)人得分全額分別計(jì)入所在的學(xué)科組和年級組，然后按下面的公式計(jì)算學(xué)科組和年級組得分：

　　學(xué)科組①得分=本組總分÷本組人數(shù)×60%

　　年級組①得分=年級總分÷年級人數(shù)×60%

　　C．講課（說課）獲獎(jiǎng)和學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)，只區(qū)分最高獎(jiǎng)和非最高獎(jiǎng)兩個(gè)等級。

　　六、相關(guān)待遇：

　　1、學(xué)科組組長享受崗位津貼，180元/月。優(yōu)秀學(xué)科組長除可獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外，還可以連任。

　　2、優(yōu)秀學(xué)科教師除在晉升晉級時(shí)優(yōu)先外，還可享受優(yōu)教課時(shí)津貼等。（標(biāo)準(zhǔn)另定）

　　七、附加說明：量化工作每期開展一次，每學(xué)年總評一次，所得結(jié)果交校委會核實(shí)后，直接作為給予教師相應(yīng)待遇和下一年任用教師的依據(jù)之一。

評選方案篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　為落實(shí)學(xué)校課程體系建設(shè)，彰顯校本課程魅力，尊重學(xué)生主體地位，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，以陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、啟迪智慧為宗旨，學(xué)校決定于六一期間舉行“我會才藝我快樂、我會運(yùn)動(dòng)我健康、我會動(dòng)手我創(chuàng)造、我會學(xué)習(xí)我智慧”“情溢校園智享人生”百生秀評選活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、評選辦法

　　評選項(xiàng)目為校本課程選修類，如“圍棋小名士”，不跨班選報(bào)。由各校本課程班的任課教師組織評選，根據(jù)本課程實(shí)施方案中的評價(jià)辦法，要凸顯學(xué)生參加課程班的特長表現(xiàn)，采取民主推薦、現(xiàn)場展示的形式進(jìn)行推選。

　　從下發(fā)方案之日起，各校本課程班要充分地宣傳發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生明白評選目的.及辦法。學(xué)生根據(jù)自己在校本課程班的學(xué)習(xí)情況，自主申報(bào)，參加本班評選。負(fù)責(zé)教師本著公開公平公正的原則組織好評選過程，全校共評出“我會才藝我快樂、我會運(yùn)動(dòng)我健康、我會動(dòng)手我創(chuàng)造、我會學(xué)習(xí)我智慧”四大系列100名學(xué)生“小能手”（小明星、小健將等）予以表彰，評選人數(shù)按校本課程班人數(shù)的4%（不滿25人的只選1個(gè)），評選項(xiàng)目見附表（原則上評選為金牌少年和金星少年的不再參與百生秀評選，且申報(bào)項(xiàng)目不得和上年度相同）。

　　四、評選時(shí)間

　　一至四年級校本課程班利用下周五（5月17日）下午校本課程進(jìn)行評選，下周一將評選結(jié)果報(bào)送教務(wù)處進(jìn)行審核。五六年級在本班內(nèi)由班主任進(jìn)行評選，下周一將評選結(jié)果報(bào)送至教務(wù)處進(jìn)行審核。

　　五、評選項(xiàng)目

　　課程板塊項(xiàng)目名稱

　　我會動(dòng)手我創(chuàng)造剪紙小明星

　　我會才藝我快樂小畫家

　　泥工小明星小提琴小明星

　　七巧板小明星民樂小明星

　　女紅小明星戲曲小明星

　　我會學(xué)習(xí)我智慧英語小明星

　　小書法家圍棋小明星

　　小歌唱家科技小明星