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方案

互動游戲方案

時間:2022-10-29 07:02:30 方案 我要投稿

互動游戲方案范文8篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,時常需要預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的互動游戲方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

互動游戲方案范文8篇

互動游戲方案 篇1

  早會游戲名稱:錯位的點

  參加人數(shù):不限

  游戲道具:每人一張畫有等邊三角形的A4紙,筆

  游戲規(guī)則

  1、首先將畫有等邊三角形的紙發(fā)給每人一張;

  2、然后讓所有人在等邊三角形中選擇一個點,要求該點在頂點和底部的最中間,既等邊三角形高線的中點;

  3、不能使用其他道具,完成后所有人寫上自己的名字,然后交卷;

  4、拿一個事先準備好的圖形做對比,看誰標對了,誰標錯了。

  然后讓錯和對的人分別說說為什么自己會做錯和做對呢?可能有的'人根本說不出來為什么,其實原因是在于大家將三角形的兩個邊作為了參考物。

  這個游戲是否說明了在現(xiàn)實生活中我們所設(shè)想的往往也會有所偏差?我們?nèi)绾尾拍芸朔蚍乐惯@種情況的發(fā)生?

互動游戲方案 篇2

  游戲名稱:猜表演

  一、游戲地點:室內(nèi)外均可。

  二、道具:紙張數(shù)+(粗)簽字筆1、奶嘴幾個、椅子幾張(席地而坐亦可)、計時器1。

  三、人數(shù):三人以上、組別兩組以上。

  四、隊形:無。

  五、歌詞:無。

  六、實施方法:

  1、將每張紙張?zhí)詈贸烧Z或電影名稱或?qū)⒓垙埰骄纸o每組由其命題。

  2、一組一組輪流出列坐在椅上,表演者面對群眾,猜字成員背對群眾。

  3、表演者口含奶嘴,主持人喊計時開始(一般5分鐘左右均可)將題目揭開,表演者將其內(nèi)容用動作表演出來由其組員猜到為止。

  4、直至時間到看猜到幾題,再比較組別優(yōu)劣。

  七、注意事項:有些題目因較難,若表演者表示放棄,應有扣分辦法,或其它規(guī)定。

  事實也證明,猜表演游戲可以帶動早會的氣氛和上班族的積極性,調(diào)動公司員工的`干勁,加強團隊成員之間的協(xié)作能力。

互動游戲方案 篇3

  游戲名稱:擲骰子跳遠

  游戲準備:用紙盒裝做一個有0/1/2/3/-1/六面的骰子

  游戲玩法

  1、各隊派出一人擲骰子,按照骰子的點數(shù)來跳遠。

  2、下一位要以前一位所占的位置為起點。

  3、進行到最后一位時,前進(或者后退)的位置最遠的一組獲勝。

  晨會游戲的意義:我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺,每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。

  那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

  1. 晨會游戲是活動管理的`基礎(chǔ),是公司成員的“鬧鐘”

  2. 晨會游戲是教育訓練課堂,它是公司成員的“充電器”

  3. 晨會游戲是業(yè)務推動的戰(zhàn)場

  4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場,它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”

  5. 晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”,它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)

互動游戲方案 篇4

  活動目標:

  學習與同伴商量,合作游戲,體驗合作成功的樂趣。能靈活和創(chuàng)造性地玩游戲。

  活動準備:

  平衡木一張,小椅子兩張,皮球報紙若干,龍的頭飾3"4個。

  活動過程:

  一、幼兒自由結(jié)伴嘗試下列游戲:

  1、兩人從兩邊同時走上獨木橋,怎樣才能走過小橋,且自己和對方不被擠到橋下。

  2、兩人拿一張有洞的.報紙,將身體套入報紙中,變成一個“連體人”一起向前跑,盡量不讓報紙撕開。

  3、兩人一起用身體任何一部位(除了手)拿住球向前行進,球不掉下來。

  二、幼兒和教師一起討論:

  1、你們是怎樣玩的?成功嗎?怎樣做能成功?

  2、師小結(jié):玩這些游戲時最好事先商量好辦法,玩時兩人要密切配合,這樣才能成功。

  三、游戲:賽龍舟中秋節(jié)快到了,這段時間,經(jīng)?梢钥吹浇纤l(xiāng)進行龍舟比賽。今天,我們也來賽龍舟好嗎?將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開,幾個小組還可以比賽,哪組先拿到紅旗哪組勝。游戲進行2"3遍。

  四、結(jié)束:腿部放松運動。

互動游戲方案 篇5

  游戲名稱:左右右左

  游戲類型:室內(nèi)游戲、互動游戲、晨會游戲、開場游戲、破冰游戲

  人數(shù)要求:10—20人為宜,圍成一個圓圈

  游戲規(guī)則:

  1、所有的參加者圍成一個圓圈,主持人站中間。

  2、主持人說“右”,全部人就將頭轉(zhuǎn)左,說“左”,所有人就將頭轉(zhuǎn)向“右”,說“前”則所有人的頭向后,也就是要做和口令相反方向的動作。

  3、裁判或主持人要仔細觀察參加者,發(fā)現(xiàn)有人犯錯,就要宣判出局。

  4、最后剩下的'人即為獲勝。

  提示:不一定要轉(zhuǎn)頭,也可用手上下左右動。

  早會就是在每個工作日內(nèi),開始正常工作之前的簡短會議。早會集全日的管理于10—20分鐘之內(nèi),全方位地對每個人、每件事進行清理和控制,達到改善員工精神面貌,創(chuàng)建組織學習文化,建立相互檢查、監(jiān)督考核機制,聚焦公司品牌文化引導企業(yè)行為, 提高核心競爭力。

互動游戲方案 篇6

  蒙眼敲鑼是一個趣味性十足的比賽游戲,因其簡單好玩,所以將其作為晨會互動小游戲?qū)⒛芎芎玫奶岣叽蠹业膮⑴c度,讓一個有趣歡快的游戲帶給大家一個充滿活力的早會。

  參加人數(shù):

  不限,如果人少,則以個人為單位,如果人多則可以進行分組,本例以4人一組進行游戲

  游戲道具:

  眼罩,摞、錘(可用其他可敲擊的道具代替)

  游戲規(guī)則

  1、首先,劃定一個起始線,然后在起始線的前方8~10米處掛一個銅鑼;

  2、然后每組派出一位敲鑼者,此人必須戴上眼罩;

  3、游戲開始后,戴眼罩的人需要在15秒鐘內(nèi)敲響前面的銅鑼;

  4、由于參加者無法看到銅鑼的位置,所以其他的隊友需要為其指路,給其一個準確的方向描述;

  5、每隊4人輪流上陣敲鑼,沒成功一人的.1分;

  6、所有隊伍參加完游戲后,得分最多的隊獲勝。

  游戲技巧

  因為這個晨會互動小游戲有時間限制,所以,如果都的太慢,及時成功敲鑼,也不能得分,所以,可以提前根據(jù)自己的跨步去丈量距離,然后蒙眼跑過去敲鑼,因為速度較快,所以方位不容易不錯,但是要把握距離哦。

互動游戲方案 篇7

  鏡子笑是一個培養(yǎng)團隊合作的晨會互動小游戲,游戲以一個很熱鬧的形式加強了團隊之間的溝通與交流,同時又能夠增進彼此之間的感情,從而使團隊合作更加的默契。適合服務性質(zhì)或者有團隊建設(shè)需要的企業(yè)開展。

  參加人數(shù):將所有人分為人數(shù)相等的兩隊

  游戲規(guī)則

  1、首先,讓兩隊人員分站成面對面的兩列;

  2、然后,兩組面對的兩個隊員依次上前進行如下的.互動;

  3、兩人相互鞠躬,并彎身必須達到90°,然后高喊某某(對方名字)你好(也可以來點創(chuàng)意性的問候);

  4、然后兩人在走到中間區(qū)域,相互鞠躬并高喊某某你好;

  5、所有鞠躬者和其他隊員均不能笑出聲,如果違反,則將被俘虜,需要站在對方隊伍后面;

  6、游戲完成一輪后,看那對俘虜?shù)娜硕鄤t獲勝。

  游戲總結(jié)

  當你面對生活的時候?qū)嶋H上就像是在面對一面鏡子,你笑,生活也笑,你哭,生活也哭。這和人與人相處是一個道理,要想獲得別人的笑容,你首先要綻放自己的笑容,所謂己所不欲勿施于人,既然你不想讓別人對你繃著臉,為何要對別人繃著臉呢?

互動游戲方案 篇8

  游戲名稱:

  討論自己

  游戲目的:

  使與會人員相互認識一下,創(chuàng)造一種輕松友好的氣氛。

  所需的材料:空白的可粘貼式姓名標簽。

  游戲步驟:

  給每人發(fā)一個空白姓名標簽,請他們把自己的名字或者綽號寫在上面。然后請他們簡短地列舉出兩個與自己的情況有關(guān)的、可以當話題的單詞或短語,比如來自哪個州、愛好、子女情況等等,見下例:

  伊麗莎白

  1.居住在亞利桑那州

  2.喜歡慢跑

  3.給與會人員足夠的時間(約1分鐘)來寫下自己的'兩項情況,然后請他們隨意組合

  成兩人或至多不超過三人的小組。每過幾分鐘,就請他們“交換伙伴”,以此來鼓勵每個人

  都去結(jié)識盡可能多的新伙伴。

  討論題:

  1.這一練習是否有助于你結(jié)識其他人?

  2.什么情況會給你留下深刻的印象?

  3.現(xiàn)在你認為你對這一群體的參與程度如何?

  如果你的時間更為充裕

  請與會人員列出與自己的情況有關(guān)的、可以用作話題的單詞或短語。

  給與會人員足夠的時間(約5分鐘)來寫下自己的兩項情況,然后請他們隨意組合成兩

  人或至多不超過三人的小組。每過幾分鐘,就請他們“交換伙伴”,以此來鼓勵每個人都去

  結(jié)識盡可能多的新伙伴。

  游戲小竅門

  要想加快這一活動的節(jié)奏,可以在與會人員簽到時就發(fā)給他們姓名標簽,請他們當場在

  姓名標簽上寫下自己的名字、綽號和描述自己情況的單詞或短語。

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