【實(shí)用】工作方案模板錦集8篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的工作方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作方案 篇1
為了全面貫徹落實(shí)莫旗教育局《關(guān)于莫旗中小學(xué)減負(fù)工作的規(guī)定》的文件精神，切實(shí)做好“減負(fù)”工作，建立“減負(fù)”工作長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我校“減負(fù)增效”目標(biāo)，特制定本實(shí)施方案，具體事宜安排如下：
一、工作目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
積極實(shí)施“減負(fù)”工作，逐步實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教育教學(xué)目標(biāo)。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、嚴(yán)格執(zhí)行全市中小學(xué)統(tǒng)一校歷。
2、嚴(yán)控課程課時(shí)，不隨意增設(shè)課程。
2．嚴(yán)控日常作業(yè)量。學(xué)生平均水平書面作業(yè)量每天不得超過(guò)2小時(shí)。
3．嚴(yán)控教師節(jié)假日補(bǔ)課。。
4．嚴(yán)控在校時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過(guò)7小時(shí)。
5．嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的實(shí)施意見》，實(shí)行“一科一輔”。
6、嚴(yán)格規(guī)范考試科目與次數(shù)。
7、嚴(yán)格按照文件要求不得以成績(jī)給學(xué)生排名、排座位甚至給教師排名。
二、實(shí)施策略
�。ㄒ唬┙ⅰ皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：于福軍
副組長(zhǎng)：王顯平 武志剛
成員:校務(wù)會(huì)成員及各班主任
教務(wù)處承擔(dān) “減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的日常管理工作，負(fù)責(zé)落實(shí)“減負(fù)”工作的具體工作。
（二）健全教學(xué)公示制度
1.公示主要內(nèi)容：學(xué)生教科書、作業(yè)本的選用情況，學(xué)生只準(zhǔn)自愿購(gòu)買教育局統(tǒng)一配發(fā)推薦教輔用用書，凡超此范圍組織征訂的，一律視為違紀(jì)行為。同時(shí)公示課程教學(xué)計(jì)劃、教師安排表、課程表、作息時(shí)間表、作業(yè)量控制辦法，課外文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)安排表。
2.公示時(shí)間和方式：學(xué)校規(guī)定學(xué)生早7:40到校，晚5：30離校，并將時(shí)間通過(guò)校內(nèi)公示欄，向家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行公示。公示欄放置的位置明顯、醒目，字跡端正、規(guī)范。
3.加大教學(xué)活動(dòng)公示制度的執(zhí)行力度和問(wèn)責(zé)力度。學(xué)校建立起校內(nèi)督查的長(zhǎng)效機(jī)制，明確教學(xué)活動(dòng)安排公示制度第一責(zé)任人，公示相關(guān)電話號(hào)碼。對(duì)需整改的問(wèn)題應(yīng)學(xué)校在一周內(nèi)制定出整改措施并認(rèn)真加以落實(shí)。
（三）健全“減負(fù)”家、校聯(lián)合機(jī)制
1.定期召開家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家及區(qū)市的法律法規(guī)與有關(guān)政策，介紹學(xué)校實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”的具體措施和辦法，分享家長(zhǎng)配合“減負(fù)”的成功做法，開展學(xué)生身心發(fā)展專題輔導(dǎo)。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校推進(jìn)“減負(fù)”情況和分析教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，探討“減負(fù)”背景下提升孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)生活幸福感的家長(zhǎng)作為和策略，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。
2.建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況抽樣。學(xué)校在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取樣本，每學(xué)期提供兩次不記名的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查表。學(xué)校通過(guò)師生集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查情況進(jìn)行反饋，定期召開家長(zhǎng)—教師“減負(fù)”工作碰頭會(huì)，研究問(wèn)題并提出有針對(duì)性的改進(jìn)策略。
（五）建立“減負(fù)”工作校內(nèi)問(wèn)責(zé)制
1、學(xué)校把關(guān)，嚴(yán)格控制開設(shè)的課程。全面實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃，按照“義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排”開齊開足規(guī)定的課程，不得隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。切實(shí)保障體育、藝術(shù)、心理健康、實(shí)驗(yàn)等課程正常開設(shè)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí)和開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的必需時(shí)間。
2.教師嚴(yán)格履行“減負(fù)”職責(zé)，學(xué)校和教師簽訂“減負(fù)”責(zé)任狀，教師必須實(shí)實(shí)在在做好減負(fù)。學(xué)校將按年級(jí)做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、有效批改并及時(shí)反饋。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。保障學(xué)生的課后作業(yè)量并把切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為對(duì)教師考核的重要內(nèi)容。
教師不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不得舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班
學(xué)校將教師的“減負(fù)”工作情況列入評(píng)先評(píng)優(yōu)等考核內(nèi)容。凡查實(shí)確有違背規(guī)定的，既要責(zé)成及時(shí)糾正，還要根據(jù)行為性質(zhì)和造成的后果影響，按規(guī)定進(jìn)行處理。
總之，在今后的“減負(fù)”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，師資隊(duì)伍建設(shè)制度的建立和健全，進(jìn)一步完善“減負(fù)”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標(biāo)本兼治，把減負(fù)工作落實(shí)到處，抓出實(shí)效。
工作方案 篇2
為了順應(yīng)新時(shí)代、新課改、新形勢(shì)的要求，改變“為教學(xué)而教學(xué)，重教學(xué)輕育人”的觀念；堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為主、育人為核心的宗旨；實(shí)施德育工作與教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展的“高一打基礎(chǔ)、高二上水平、高三出成果”的年級(jí)發(fā)展戰(zhàn)略；增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園�，F(xiàn)結(jié)合我校特點(diǎn)，制定本德育工作體系。
一、德育目標(biāo)
從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)、貼近學(xué)生需要，開展愛國(guó)、愛校、愛班、愛家教育，傳統(tǒng)美德與革命傳統(tǒng)教育，誠(chéng)信教育，感恩與情感教育，文明禮儀教育，責(zé)任與理想教育，奉獻(xiàn)與服務(wù)教育等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛勞動(dòng)、熱愛科學(xué)、熱愛社會(huì)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境等良好道德品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自信、自尊、自強(qiáng)、自律等良好心理品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生積極參加公益活動(dòng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有社會(huì)責(zé)任感的良好公民素養(yǎng)。
二、指導(dǎo)思想
為實(shí)現(xiàn)德育模式由以堵為主向以疏為主的轉(zhuǎn)型，本著“理論指導(dǎo)、活動(dòng)引導(dǎo)”，“全面育人、全員育人、全程育人”的原則，引領(lǐng)年級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)制定切實(shí)可行的德育工作方案，實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下的育人目標(biāo)，特別設(shè)計(jì)了“一強(qiáng)二重多結(jié)合”的德育模式。
三、德育模式
1、加強(qiáng)一個(gè)基礎(chǔ)。德育工作的基礎(chǔ)在年級(jí)、班級(jí)，為夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)，在年級(jí)成立以主管年級(jí)的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，一名主任為副組長(zhǎng)的年級(jí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建設(shè)以班主任為主體，任課教師和干事參加的德育工作隊(duì)伍，形成教育合力，以確保德育管理工作在基層得到落實(shí)。
2、突出兩個(gè)重點(diǎn)。品質(zhì)教育和行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的兩大重點(diǎn)。
為此要構(gòu)建四大工程。
�。�1）構(gòu)建靈魂塑造工程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)、愛校、愛班、愛家情感。主要是通過(guò)教育優(yōu)勝班評(píng)選活動(dòng)、舉行升旗儀式、召開主題班會(huì)、舉辦文娛活動(dòng)、欣賞優(yōu)秀影片、看時(shí)事新聞、訪英雄人物等形式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛心情感，引導(dǎo)廣大學(xué)生立志為班集體、為母校、為社會(huì)而努力學(xué)習(xí)。
�。�2）構(gòu)建文明教育工程，塑造城臨中學(xué)新形象。通過(guò)開展“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、十星學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)等”系列評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)校園文化軟硬件的開發(fā)和利用，形成“形象育人、環(huán)境育人、文化育人”的特色，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，打造文明校園。
�。�3）構(gòu)建“五自”教育工程，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。通過(guò)“10+35+課間”教學(xué)模式，學(xué)生設(shè)計(jì)與主持班會(huì)，學(xué)生志愿者行動(dòng)，學(xué)生自發(fā)的社團(tuán)組織活動(dòng)，學(xué)生參與活動(dòng)評(píng)價(jià)等，逐漸培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我保護(hù)、自我完善、自我發(fā)展的能力。
（4）構(gòu)建溫暖工程，完善幫困助學(xué)制度。通過(guò)管理社會(huì)捐資助學(xué)、中央福彩資助、“春蕾”優(yōu)秀女生班，通過(guò)特困生資助及訪貧思廉等活動(dòng)，從精神和物質(zhì)上幫助家境貧寒的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
3、實(shí)現(xiàn)多個(gè)結(jié)合。即年級(jí)與處室結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、教育與教學(xué)結(jié)合、理論引導(dǎo)與行為引領(lǐng)結(jié)合、過(guò)程與評(píng)價(jià)結(jié)合，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為此要采取六項(xiàng)措施：
�。�1）建立健全學(xué)校德育工作責(zé)任制，制定學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)管理機(jī)制。
�。�2）加強(qiáng)文化科目的德育滲透，挖掘發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能。
（3）提高廣大教師的德育理論水平。通過(guò)德育理論研討會(huì)，德育專題工作會(huì)，班主任參加各級(jí)德育研討會(huì)或培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校做輔導(dǎo)報(bào)告等，引導(dǎo)教師加強(qiáng)德育研究，在實(shí)踐中不斷提高自己的德育理論水平。
�。�4）完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育制度，發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì)”相結(jié)合的教育功能，形成以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育大環(huán)境。
�。�5）設(shè)計(jì)系列主題教育活動(dòng)，開發(fā)活動(dòng)的育人載體功能。根據(jù)學(xué)生實(shí)際和需要，依托傳統(tǒng)節(jié)假日和重大慶�；顒�(dòng)，設(shè)計(jì)系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立感恩、責(zé)任、誠(chéng)信、文明禮儀、奉獻(xiàn)意識(shí)，為學(xué)生終生發(fā)展奠定品質(zhì)基礎(chǔ)。
�。�6）、堅(jiān)持六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，保障德育實(shí)效。即工作常規(guī)化、管理制度化、活動(dòng)系列化、教育專題化、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)化、目標(biāo)素質(zhì)化。不斷制定完善系列《教育管理制度》，編篡《城臨中學(xué)德育手冊(cè)》，使德育工作有序化、常態(tài)化；精心設(shè)計(jì)系列主題教育內(nèi)容，加強(qiáng)督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，保障活動(dòng)落到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期效果，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
四、具體實(shí)施辦法
建立課堂教學(xué)和德育活動(dòng)相互滲透的格局，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
1、轉(zhuǎn)變教師觀念，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)的教育功能
長(zhǎng)期以來(lái)，我校存在一種怪圈：任課教師只管教學(xué)、不管或輕視德育，德育是班主任的事；班主任在高一、二階段重教學(xué)輕育人，高三則努力在融合教育與教學(xué)。
在新課程改革的大背景下，要堅(jiān)持以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念，教師必須轉(zhuǎn)變思想，深入挖掘教材中的德育資源，以教材和課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，把德育滲透到教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力的過(guò)程中受到思想道德教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的德育價(jià)值。
2、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)。
學(xué)校要選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，組織好班主任的培訓(xùn)提高工作，加強(qiáng)班主任工作的引導(dǎo)，使其真正成為學(xué)校德育工作最基層的組織者、指導(dǎo)者、實(shí)施者和協(xié)調(diào)者，成為全面貫徹國(guó)家教育方針的執(zhí)行者，發(fā)揮好聯(lián)系各科教師與學(xué)生的紐帶作用，發(fā)揮好溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁作用，發(fā)揮好學(xué)校管理和學(xué)生教育的骨干作用。
加強(qiáng)班集體建設(shè)，使班集體成為學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的園地。堅(jiān)持集體教育和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的原則，利用集體對(duì)個(gè)人的影響，引領(lǐng)學(xué)生向著正確的成長(zhǎng)方向發(fā)展，把班集體建設(shè)成為學(xué)生自我約束、自我教育、自我進(jìn)步的園地。堅(jiān)持教育活動(dòng)與學(xué)生需求相結(jié)合的原則，設(shè)計(jì)開展集體教育活動(dòng)。同時(shí)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的多種形式的個(gè)別指導(dǎo)，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，最終實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生干部使之積極團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體學(xué)生積極進(jìn)取，全面發(fā)展。
為建立良好師生關(guān)系，引領(lǐng)班主任及廣大教師切實(shí)堅(jiān)持“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念”，從20xx-2010學(xué)年第二學(xué)期開始，在班主任評(píng)價(jià)體系中增加學(xué)生對(duì)班主任的評(píng)價(jià)內(nèi)容（包含師生關(guān)系、日常工作、工作效果等方面）。
3、大力開展豐富多彩的校園活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化環(huán)境。
我校已有一定的校園文化基礎(chǔ)，如班會(huì)課、�？�、板報(bào)、升旗儀式、校園廣播站、宣傳櫥窗、文娛活動(dòng)、開學(xué)典禮等各種文化陣地和活動(dòng)平臺(tái)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，以“我的校園我的家、誠(chéng)信，感恩、文明禮儀、責(zé)任、奉獻(xiàn)與服務(wù)”等為主題，設(shè)計(jì)系列德育活動(dòng)，并開展“校園之星”評(píng)選表彰等活動(dòng)，以豐富校園生活，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。
常規(guī)固定活動(dòng)
班會(huì)----一方面按新課改的理念修訂《周會(huì)制度》，把班會(huì)課交給學(xué)生，逐步讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理；一方面制定《觀摩新型班會(huì)和班主任論壇制度》，引領(lǐng)班主任主動(dòng)改革班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)班會(huì)的督導(dǎo)，及時(shí)推廣新型班會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的共享。
板報(bào)----這是天天看得見的教育領(lǐng)地，至少兩周更換一期，每期有一主題，精心設(shè)計(jì)，突出主題內(nèi)容，不能僅僅抄一首詩(shī)，一道題，敷衍了事。教育干事檢查時(shí)要登記板報(bào)主題內(nèi)容，不能僅僅按是否更換來(lái)評(píng)價(jià)。
升旗儀式----規(guī)范升旗秩序，周周有儀式、有內(nèi)容，提前安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、職工代表、學(xué)生代表等各個(gè)層面全員參與，通報(bào)不良行為，大力表?yè)P(yáng)師生中的模范事跡，樹立正面的典型。
校園廣播-----及時(shí)多渠道收集校園信息，大力表?yè)P(yáng)師生中的模范事跡，樹立正面的典型。
明星學(xué)生推薦評(píng)選-----為促進(jìn)學(xué)生管理常規(guī)化、人性化，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)教師（尤其是班主任）始終用欣賞、發(fā)現(xiàn)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，給每位學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)被社會(huì)肯定的平臺(tái)，讓每位畢業(yè)生對(duì)高中生活留下美好的回憶。結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，經(jīng)研究決定從20xx-2010學(xué)年第二學(xué)期開始，每月在高一、二學(xué)生中推薦評(píng)選一批明星學(xué)生。如“勤奮好學(xué)之星、熱愛勞動(dòng)之星、守紀(jì)自律之星、敬業(yè)奉獻(xiàn)之星、勤儉節(jié)約之星、團(tuán)結(jié)友愛之星、文明禮貌之星、文學(xué)創(chuàng)作之星、誠(chéng)實(shí)守信之星、熱愛環(huán)境之星”（具體實(shí)施方案另發(fā)）。
系列主題教育活動(dòng)
3月份依托“學(xué)雷鋒文明禮貌月”和“植樹節(jié)”設(shè)計(jì)系列活動(dòng)：開展一次“說(shuō)文明話 行文明舉 做文明人”或“倡導(dǎo)文明新風(fēng) 共建美好班級(jí)（或支部）”的主題班會(huì)；組織學(xué)生在校內(nèi)至少做一件好事，如“綠色行動(dòng)”清理學(xué)校衛(wèi)生死角，擦洗校園瓷磚，擦洗校園櫥窗，撿拾草坪垃圾等；3.8國(guó)際婦女節(jié)時(shí)，給女教師獻(xiàn)上最美的祝福語(yǔ)；設(shè)計(jì)一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報(bào)；組織學(xué)生到縣敬老院開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。
4月份結(jié)合“清明節(jié)”開展緬懷先烈的歷史和愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)：以“回顧昨天 珍惜今天 瞻望明天“為主題教育學(xué)生樹立陽(yáng)光心態(tài)，充滿自信，面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難，形式有主題班會(huì)、板報(bào)等。
5月份結(jié)合“五一”、“五四”設(shè)計(jì)系列活動(dòng)：以“熱愛勞動(dòng) 從我做起”、“貼近實(shí)際 樹立理想”為主題開展勞動(dòng)光榮、樹立理想的教育活動(dòng)形式有主題班會(huì)、演講比賽、志愿者綠色行動(dòng)等。結(jié)合“母親節(jié)”設(shè)計(jì)感恩教育主題班會(huì)，樹立感恩與責(zé)任意識(shí)。
6月份以“法制與安全”為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，舉行座談會(huì)或講座。
7、8月份提前設(shè)計(jì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)調(diào)查，社區(qū)服務(wù)，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)等，并安排暑期結(jié)束后的檢查、記錄、存檔、整理。
9月份入學(xué)教育活動(dòng)，利用班會(huì)、板報(bào)、升旗、廣播多渠道強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合“教師節(jié)”開展主題班會(huì)，送祝福等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尊重教師勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答教師和家長(zhǎng)。
10月份結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”設(shè)計(jì)文藝活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛國(guó)、愛校、愛家有機(jī)統(tǒng)一。
11月份勞動(dòng)教育，組織學(xué)生會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)成員義務(wù)勞動(dòng)，靚麗臨中校園。
12月份以“法制與安全 和諧校園”為主題，舉行法制安全講座。
4、加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、志愿者協(xié)會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮其在德育中的重要作用。
要充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、志愿者協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。要重視發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，積極開展學(xué)生會(huì)活動(dòng)。大力支持文學(xué)社活動(dòng)，依據(jù)興趣和進(jìn)步要求組織志愿者協(xié)會(huì)，采取自覺(jué)自愿和統(tǒng)一安排兩種形式開展活動(dòng)。努力營(yíng)造輕松、民主、活潑、健康向上的校園風(fēng)氣，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。
5、積極推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，切實(shí)關(guān)心促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
在心理健康教育方面，我們要加強(qiáng)師生溝通、充分了解學(xué)生的內(nèi)心世界、撫慰學(xué)生的內(nèi)心傷痛、釋放學(xué)生不良情緒、緩解學(xué)生內(nèi)心壓力、糾正學(xué)生偏執(zhí)行為、引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、避免對(duì)學(xué)生造成傷害。目前這項(xiàng)工作還具有隨意性，沒(méi)有真正開展，爭(zhēng)取盡快走向正規(guī)。
6、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)氛圍
規(guī)范班主任家訪行為，每學(xué)期舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)，積極溝通學(xué)校和家庭之間聯(lián)系；建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督；爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和學(xué)校德育活動(dòng)，最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
工作方案 篇3
為認(rèn)真貫徹、落實(shí)省教育廳關(guān)于深化高中招生制度改革的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)城鄉(xiāng)初中均衡發(fā)展，積極探索高中招生保送制度，根據(jù)寧波市教育局《關(guān)于做好20xx年寧波市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和高中段學(xué)校招生工作的通知》（甬教基〔20xx〕39號(hào)）和北侖區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年北侖區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和高中段學(xué)校招生工作的意見》(侖教〔20xx〕17號(hào))文件精神，決定面向全區(qū)20xx屆初中畢業(yè)生認(rèn)定部分保送推薦生�，F(xiàn)將方案公布如下。
一、認(rèn)定原則
堅(jiān)持公開、公平、公正的原則、部分認(rèn)定指標(biāo)分配到校的原則、學(xué)生自愿的原則、學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則、擇優(yōu)認(rèn)定的原則、兼顧城鄉(xiāng)平衡的原則。
二、認(rèn)定計(jì)劃
20xx年北侖中學(xué)保送推薦生資格認(rèn)定總計(jì)劃約280人，其中民辦初中約195人，公辦初中約85人。
三、認(rèn)定辦法
1．認(rèn)定形式：采取各初中學(xué)校推薦與北侖中學(xué)綜合測(cè)試相結(jié)合的辦法。各校的推薦名額由區(qū)教育局統(tǒng)一分配，分配依據(jù)為各校初三年級(jí)學(xué)生人數(shù)在全區(qū)初中初三學(xué)生總數(shù)中所占的比例，同時(shí)兼顧城鄉(xiāng)平衡和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量平衡。
2．認(rèn)定日程安排：5月xx日召開初中校長(zhǎng)會(huì)議，5月xx～19日保送推薦生報(bào)名及公示，5月21日綜合測(cè)試，地點(diǎn)在北侖中學(xué)，測(cè)試具體安排見附表。
3．認(rèn)定錄取辦法：
（1）對(duì)各民辦初中作部分招生指標(biāo)定向分配，分配指標(biāo)由區(qū)教育局統(tǒng)一確定，總分配額為民辦初中推薦認(rèn)定計(jì)劃數(shù)的75%左右，分配依據(jù)為近幾年北侖中學(xué)保送生招生中的民辦初中升學(xué)情況，各校定向分配指標(biāo)分別為：東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校65人、顧國(guó)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校60人、蘆江書院22人，共147人。若學(xué)校的定向分配指標(biāo)內(nèi)，學(xué)生綜合測(cè)試成績(jī)與統(tǒng)招的錄取分?jǐn)?shù)線差距明顯，則收回該校部分分配指標(biāo)納入統(tǒng)招。余下的招生計(jì)劃指標(biāo)根據(jù)民辦初中學(xué)生的綜合測(cè)試成績(jī)統(tǒng)招。
�。�2）對(duì)公辦初中推薦認(rèn)定計(jì)劃數(shù)作80%左右的招生指標(biāo)定向分配，分配指標(biāo)由教育局統(tǒng)一確定，原則上實(shí)施保底政策。根據(jù)學(xué)校規(guī)模，在公辦初中平均規(guī)模以上的學(xué)校保底2人，在公辦初中平均規(guī)模以下的學(xué)校保底1人。在公辦初中學(xué)生的招生錄取中，對(duì)學(xué)生的綜合測(cè)試成績(jī)作統(tǒng)一的底線控制，如學(xué)生的測(cè)試成績(jī)過(guò)低，將收回該校部分分配指標(biāo)，收回的分配指標(biāo)用于其他公辦初中的獎(jiǎng)勵(lì)平衡。余下的招生計(jì)劃指標(biāo)根據(jù)公辦初中學(xué)生的綜合測(cè)試成績(jī)統(tǒng)招。
（3）基于濱海國(guó)際合作學(xué)校為12年一貫制學(xué)校，且近幾年對(duì)高中招生有一定的扶持政策，在學(xué)校廣泛征求學(xué)生及家長(zhǎng)意見并基本達(dá)成一致的基礎(chǔ)上，學(xué)�？勺灾鳑Q定是否參與20xx年北侖中學(xué)保送推薦生招生工作。
4．推薦名額：各校推薦名額由區(qū)教育局統(tǒng)一分配。主要根據(jù)區(qū)教育局分配的保送推薦指標(biāo)，原則上以1:2比例確定推薦學(xué)生，對(duì)分配指標(biāo)只有1人的，允許推薦3名學(xué)生。推薦依據(jù)為學(xué)生的平時(shí)綜合成績(jī)和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等弟，具體包括學(xué)生20xx學(xué)年第一學(xué)期期末成績(jī)和第二學(xué)期模擬考試成績(jī)合成的總成績(jī)（僅計(jì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)等四門學(xué)科成績(jī)）以及學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第，擇優(yōu)確定。
5．綜合測(cè)試的組織實(shí)施：由北侖中學(xué)負(fù)責(zé)，綜合測(cè)試包括面試、學(xué)科知識(shí)水平測(cè)評(píng)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)科知識(shí)水平測(cè)評(píng)，僅包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)思品五門學(xué)科，其中語(yǔ)文等前四門學(xué)科以分?jǐn)?shù)形式累計(jì)，試卷難度系數(shù)控制在 0.65 左右，歷史與社會(huì)思品學(xué)科以等第形式呈現(xiàn)。歷史與社會(huì)思品測(cè)試采取半開卷形式，考生僅允許帶A4手寫材料一張，測(cè)試結(jié)果以A、P、E等第呈現(xiàn)，A等比例在50%左右，E等比例不高于3%。歷史與社會(huì)思品測(cè)試結(jié)果為E等的，不予保送。保送生同分錄取時(shí)，歷史與社會(huì)思品成績(jī)A等者優(yōu)先。
四、資格認(rèn)定過(guò)程中的有關(guān)規(guī)定
1．在所有學(xué)生資格認(rèn)定過(guò)程中，對(duì)曾在市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽（僅限初中數(shù)學(xué)、初中科學(xué)的學(xué)科競(jìng)賽及信息技術(shù)競(jìng)賽）中成績(jī)突出的學(xué)生予適當(dāng)傾斜。此類學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)必須達(dá)到單科市級(jí)一等獎(jiǎng)或雙科市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上。
2．所有報(bào)名的學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等第必須達(dá)到2A2P。
3．所有報(bào)名的學(xué)生均須參加過(guò)20xx年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，且測(cè)試成績(jī)達(dá)到合格以上。
五、資格認(rèn)定工作的組織實(shí)施要求
1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。優(yōu)質(zhì)示范普通高中保送推薦招生工作是我區(qū)初中畢業(yè)高中招生工作的重要組成部分，是我區(qū)貫徹落實(shí)省市教育行政部門全面推進(jìn)素質(zhì)教育、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要舉措。各校必須高度重視，要將我區(qū)20xx年初中畢業(yè)高中招生及北侖中學(xué)保送推薦招生等有關(guān)政策廣泛宣傳，通過(guò)校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)等途徑向全體初三學(xué)生及家長(zhǎng)公布相關(guān)政策、程序、推薦名單等信息。
2．精心組織，科學(xué)評(píng)價(jià)。北侖中學(xué)校應(yīng)在全面總結(jié)往年保送生招生工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)組織管理，遵循公正、公平、公開的原則，認(rèn)真做好閱卷登分工作，并按照學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)水平擇優(yōu)認(rèn)定，確保本次保送生認(rèn)定工作有序進(jìn)行。各初中學(xué)校必須嚴(yán)格按照區(qū)教育局分配下達(dá)的保送推薦生招生計(jì)劃指標(biāo)，遵循學(xué)生及家長(zhǎng)意愿，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生的報(bào)名推薦、平時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作，擇優(yōu)確認(rèn)，并及時(shí)匯總上報(bào)。
3．陽(yáng)光操作，嚴(yán)格管理。各項(xiàng)工作必須在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下做到公開透明，充分體現(xiàn)擇優(yōu)原則。學(xué)校的紀(jì)檢部門應(yīng)認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)本校招生工作的監(jiān)督。保送推薦名單確定后，各校應(yīng)將本校的推薦對(duì)象在校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)等媒體公示3天。各校報(bào)名學(xué)生的北侖中學(xué)保送生保送資格一經(jīng)確認(rèn)，必須按規(guī)定時(shí)間到北侖中學(xué)報(bào)到，并接受北侖中學(xué)的統(tǒng)一管理，如果確認(rèn)后不到北侖中學(xué)報(bào)到的，根據(jù)省市有關(guān)文件精神，一律不再參加北侖區(qū)20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試及高中招生，也不辦理寧波市其他高中招生錄取學(xué)籍轉(zhuǎn)移手續(xù)。
工作方案 篇4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)局黨委關(guān)于對(duì)項(xiàng)目管理及項(xiàng)目檔案清理、土地利用檔案清理、土地征收、房屋拆遷清理、專項(xiàng)資金使用清理、個(gè)人執(zhí)行效能清理等五大專項(xiàng)清理工作，結(jié)合工作實(shí)際，制定本工作方案。
一、開展項(xiàng)目管理及項(xiàng)目檔案清理
對(duì)20xx年以來(lái)實(shí)施的土地整理項(xiàng)目（包括高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)和災(zāi)毀耕地復(fù)墾）、地質(zhì)災(zāi)害防治工程項(xiàng)目（包括應(yīng)急排危）、增減掛鉤項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)清理、礦山恢復(fù)治理工程專項(xiàng)清理，嚴(yán)格清理項(xiàng)目立項(xiàng)、實(shí)施、驗(yàn)收過(guò)程中存在的未按規(guī)定和程序選擇中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，以次充優(yōu)、不按圖施工、工程質(zhì)量較差，未達(dá)到施工設(shè)計(jì)要求，未嚴(yán)格落實(shí)施工單位壓證施工制度，轉(zhuǎn)包、分包等問(wèn)題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，完善相關(guān)資料，把存在的問(wèn)題及處理情況進(jìn)行匯總，提交會(huì)審會(huì)審議。對(duì)耕保、地環(huán)、規(guī)劃、礦管、地籍檔案按年度進(jìn)行組卷、裝檔，匯總后存入專檔辦公室。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：
牽頭股室：耕保股
相關(guān)股室：地籍股、地環(huán)股、規(guī)劃股、礦管股等
完成時(shí)限：11月中旬
二、開展土地利用檔案清理
完成20xx年至20xx年國(guó)有建設(shè)用地供應(yīng)檔案工作的清理，清理權(quán)屬來(lái)源和調(diào)查、土地征收拆遷成本、土地整理成本、出讓方式和價(jià)格等。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：
牽頭股室：利用股
相關(guān)股室：耕保股、執(zhí)法大隊(duì)、儲(chǔ)備中心
完成時(shí)限：11月初
三、開展土地征收、房屋拆遷清理
按年度、按地塊、按項(xiàng)目區(qū)將土地征收、房屋拆遷工作進(jìn)行清理，著重清理征地程序、征地拆遷補(bǔ)償安置標(biāo)準(zhǔn)征地補(bǔ)償安置和社會(huì)保障落實(shí)等問(wèn)題，完善相關(guān)手續(xù)，裝檔規(guī)卷。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：
牽頭單位：土地收購(gòu)儲(chǔ)備中心
相關(guān)股室：耕保股等
完成時(shí)限：十一月初
四、開展專項(xiàng)資金落實(shí)情況清理
對(duì)20xx年以來(lái)地質(zhì)災(zāi)害避讓搬遷資金、專職監(jiān)測(cè)人員監(jiān)測(cè)補(bǔ)助費(fèi)用、國(guó)土項(xiàng)目資金、非稅收入資金等進(jìn)行專項(xiàng)清理，按項(xiàng)目、資金來(lái)源、資金撥付建立臺(tái)賬，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行清理。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：
牽頭股室：財(cái)務(wù)股
相關(guān)股室：地環(huán)站
完成時(shí)限：十一月初
五、個(gè)人執(zhí)行規(guī)定情況清理
重點(diǎn)對(duì)20xx年年初工作安排、重要工作會(huì)議安排事項(xiàng)進(jìn)行清理，建立臺(tái)賬，細(xì)化措施，督促分管領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)股室、工作人員貫徹執(zhí)行，定期不定期進(jìn)行督查督辦，確保局內(nèi)各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行有力。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
牽頭股室：監(jiān)察室、效能辦
相關(guān)股室：各股室、站、所、隊(duì)、中心。
完成時(shí)限：十一月初
六、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，明確責(zé)任
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，牽頭股室要抓好專項(xiàng)清理工作的組織協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，局黨委和局紀(jì)委要勇于擔(dān)起主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類指導(dǎo)和監(jiān)督檢查等工作，確保專項(xiàng)清理工作圓滿完成。
（二）把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)、確保按時(shí)辦結(jié)。
各牽頭股室要重心下移，力量下沉，把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，認(rèn)清主次，加快進(jìn)度，限時(shí)辦結(jié)。
�。ㄈ┖敛涣羟�、嚴(yán)格責(zé)任追究。局效能辦要起到督辦效果，確保一天一進(jìn)度、每天出成績(jī)，刻不容緩，對(duì)不作為、慢作為、亂作為現(xiàn)象毫不留情，嚴(yán)格逗硬督查，實(shí)時(shí)進(jìn)行通報(bào)。
各股室、站、所、隊(duì)、中心收到此方案后，確定一名專職人員負(fù)責(zé)五大專項(xiàng)清理相關(guān)工作，制定子方案，子方案于10月21日前提交效能督查辦。必須對(duì)照時(shí)限要求，逐一完成任務(wù)，確保該項(xiàng)工作順利開展。
工作方案 篇5
本學(xué)期，我校根據(jù)上級(jí)精神，進(jìn)一步排查和整治學(xué)校消防安全隱患，加強(qiáng)冬季安全防火工作，保障了我校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保了學(xué)校的教學(xué)秩序能正常開展和“兩節(jié)”期間校園安全，我校冬季安全檢查整治工作取得良好的效果�，F(xiàn)將我校開展冬季安全檢查整治工作總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想
以《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，落實(shí)預(yù)防為主、防消結(jié)合的工作方針，加強(qiáng)消防安全責(zé)任制，進(jìn)一步強(qiáng)化我校做好防火安全工作的責(zé)任主體意識(shí)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，全面提高師生員工的消防安全素質(zhì)和參與意識(shí)，建立“齊抓共管、群防群治”的長(zhǎng)效工作機(jī)制，為我校教學(xué)工作創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、明確工作目標(biāo)
以深入開展以學(xué)校排查和整治火災(zāi)隱患，特別是重大火災(zāi)隱患為重點(diǎn)，開展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
三、完善組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任制
�。ㄒ唬┙M成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)： 陳希志
成員：許峰、程?hào)|友及各位班主任
�。ǘ┞鋵�(shí)責(zé)任，分工明確
在明確治理重點(diǎn)、要求和責(zé)任后，我校采取集體負(fù)總責(zé)、個(gè)人分片包干負(fù)責(zé)的方式，對(duì)校園各場(chǎng)所進(jìn)行了普查整治工作的分工，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
四、廣泛開展教育活動(dòng)，使全校師生員工重視安全防范和確保安全
首先，學(xué)校要求全體教職員工把學(xué)校安全提到講責(zé)任的高度，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前加強(qiáng)安全管理工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，采取扎實(shí)有效的工作措施，把學(xué)校安全工作做深、做實(shí)、做細(xì)，努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。
其次，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案等安全工作文件。
再次，領(lǐng)導(dǎo)小組組織所有成員對(duì)全校范圍的場(chǎng)所進(jìn)行全面清查，并上報(bào)學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)調(diào)查摸底，及時(shí)摸清情況，切實(shí)掌握底數(shù)，找準(zhǔn)各場(chǎng)所消防工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，并提出針對(duì)性、操作性較強(qiáng)的整改措施。
總之，安全重于泰山。新的一年里，我校將一如既往把安全放在第一位，把安全工作抓好抓實(shí)，確保校園、師生人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
工作方案 篇6
為進(jìn)一步做好清明節(jié)景區(qū)及周邊地區(qū)掃墓活動(dòng)的管理，為群眾創(chuàng)造安全、文明、和諧的掃墓環(huán)境，按照區(qū)殯葬管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，特制定如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想
樹立以人為本、安全第一的思想;以安全穩(wěn)定、交通暢通、護(hù)林防火、文明祭掃等工作為重點(diǎn)，周密計(jì)劃，落實(shí)職責(zé)，保證清明節(jié)期間景區(qū)及周邊群眾掃墓活動(dòng)安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立清明節(jié)景區(qū)及周邊掃墓活動(dòng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：xxxx 局長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：xxx 副局長(zhǎng)
組 員：行業(yè)管理科人員及清明節(jié)日期間值班人員
設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，平時(shí)在行業(yè)管理科，清明節(jié)放假期間在局值班室。
三、工作原則
(一)以人為本，確保掃墓活動(dòng)安全有序;
(二)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理;
(三)分工協(xié)作，密切配合，各盡其責(zé);
(四)預(yù)防為主和預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合。
四、工作重點(diǎn)
(一)火情、火災(zāi)
現(xiàn)階段群眾祭掃的習(xí)俗大多以焚燒紙錢和燃放鞭炮為主，而景區(qū)內(nèi)草木茂盛，可燃物多，極易引發(fā)火災(zāi)。
(二)擁擠件
由于祭掃人員眾多，在人流量高峰時(shí)段以及狹窄地區(qū)容易引發(fā)擁擠件。
(三)景區(qū)周邊易發(fā)生祭掃人員的人身安全事故
景區(qū)周邊道路狹窄崎嶇、坡陡彎急，容易引發(fā)人身安全事故。
(四)祭掃人員突發(fā)嚴(yán)重疾病
由于掃墓地區(qū)空氣狀況惡劣，一些掃墓人員特別是老年人和兒童會(huì)因心理和身體狀況不佳引發(fā)身體不適。
五、工作要求
(一)做好安全保障。
加強(qiáng)管理，制定本單位清明節(jié)應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化工作職責(zé)和各項(xiàng)措施，消除景區(qū)及周邊安全隱患，確保群眾掃墓活動(dòng)安全有序。
(二)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
各景區(qū)要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)形式，提高服務(wù)質(zhì)量，設(shè)計(jì)一些休閑郊游的分流方案，為群眾掃墓活動(dòng)提供便捷、溫馨、周到的服務(wù)。
工作方案 篇7
隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來(lái)了一群“小天使”們的到來(lái)。我們將懷著我們的夢(mèng)想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個(gè)大“舞臺(tái)”上，努力做好自己的本職工作。
一、現(xiàn)狀分析：
二、班內(nèi)教師情況我班由兩位老師共同教授。
我是主教老師，教授的課程有語(yǔ)言看圖講述、故事、兒歌、常識(shí)、繪畫、社會(huì)；程老師是一個(gè)活潑、溫柔的.老師，她教授的課程有音樂(lè)、健康、體育、計(jì)算。我們都是對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，所以我們有足夠的信心相信，我們一定能帶好這個(gè)班。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)一、生活活動(dòng)
1、能高高興興上幼兒園，向老師問(wèn)早、問(wèn)好。
2、能主動(dòng)向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。
3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
4、能學(xué)會(huì)自己拿勺子正確吃飯，不挑食。
5、能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。
二、教育活動(dòng)本學(xué)期本班主要開展語(yǔ)言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過(guò)給幼兒提供展示自己的平臺(tái)，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：
1、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說(shuō)、多動(dòng)手。
2、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)多種教育手段，讓幼兒樂(lè)于去嘗試、探索。
3、通過(guò)一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。如春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。
三、家長(zhǎng)工作我們的工作離不開家長(zhǎng)的理解和配合，對(duì)小班來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)工作顯得尤為重要。
我們要通過(guò)不斷的溝通、交流，努力達(dá)到教育思想上的一致，讓家長(zhǎng)盡快參與到我們的教育工作中來(lái)，正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性，改變一些錯(cuò)誤的教育觀念。具體形式是：
1、通過(guò)各種方法例如：家長(zhǎng)會(huì)、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等與家長(zhǎng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任。
2、進(jìn)行家訪工作，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期我們兩位老師準(zhǔn)備有針對(duì)性的家訪10人次。
3、采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。
4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。
5、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
6、盡量擠出時(shí)間不定期召開小型的家長(zhǎng)會(huì)，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。幫助觀念陳舊的家長(zhǎng)改變思想，在教育觀念和方法上達(dá)成共識(shí)。
7、每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái)，及時(shí)地加以解決。
8、通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六、一”兒童節(jié)、家長(zhǎng)開放日等，讓家長(zhǎng)參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
四、每月活動(dòng)安排一二、三月份
1、家長(zhǎng)工作。①、在入園時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，共同進(jìn)行入園的常規(guī)教育。②、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個(gè)性特征和身體狀況。③、開家長(zhǎng)會(huì)一次。鼓勵(lì)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園，盡量不缺席。④、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備毛巾、水杯，愛尿濕褲子的幼兒準(zhǔn)備褲子。
2、本月教育目標(biāo)①、愿意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠(yuǎn)離成人，不和陌生人走。③、對(duì)音樂(lè)感興趣，喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)。④、并能運(yùn)用多種感官，感知周圍事物的明顯特征。⑤、喜歡做簡(jiǎn)單的模仿操，能按節(jié)拍做操。二四月份
1、家長(zhǎng)工作①、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。②、有針對(duì)性的和個(gè)別家長(zhǎng)交談，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。③、告訴家長(zhǎng)不給幼兒帶零食或小玩具入園。④、開家長(zhǎng)會(huì)一次。請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合搞好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、本月教育目標(biāo)①、喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，喜歡做模仿操②、喜歡唱歌聽音樂(lè)，并隨音樂(lè)自由表現(xiàn)。③、安靜聽老師講話，喜歡聽故事，能向老師和同伴說(shuō)出自己的意愿和需要。④、知道不應(yīng)亂丟廢物，不亂吐痰。⑤、對(duì)于不愛參加集體活動(dòng)的幼兒，如楊璐娜小朋友，我們就要多鼓勵(lì)讓她大膽參與集體活動(dòng)。
五、五月份
1、家長(zhǎng)工作①、與家長(zhǎng)分別交談?dòng)變涸趫@各方面的情況，肯定幼兒的進(jìn)步，提出需要家長(zhǎng)配合教育的方法，如回到家可以問(wèn)一問(wèn)孩子，老師今天教了些什么，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。②、由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒每天定時(shí)午休，避免影響幼兒身體健康和學(xué)習(xí)。③、開家長(zhǎng)會(huì)一次。請(qǐng)家長(zhǎng)向老師提出多方面的意見和建議。
2、本月教學(xué)目標(biāo)①、練習(xí)雙腳跳，學(xué)習(xí)聽信號(hào)走跑。②、在上下樓梯及大型玩具時(shí)，注意安全，不擁擠、打鬧。學(xué)會(huì)輪流和等待，與好朋友友好的玩。③、學(xué)唱簡(jiǎn)單歌曲，按鮮明的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。④、理解語(yǔ)言要求，學(xué)說(shuō)完整句。有說(shuō)話的興趣和愿望。能語(yǔ)意清楚的交談。⑤、有參與游戲的興趣和愿望。⑥、不打人，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。四
六、七月份
1、家長(zhǎng)工作①、堅(jiān)持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。②、做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，共同交流探討幼兒教育方面的問(wèn)題及教育理論的轉(zhuǎn)變，落實(shí)好綱要目標(biāo)。③、天氣較熱，教育幼兒不隨便玩水，不吃生、冷、硬食物。④、教幼兒學(xué)習(xí)一些基本生活常識(shí)。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。⑤、開家長(zhǎng)會(huì)一次。配合老師做好本期匯報(bào)工作和結(jié)束工作。
2、本期教育目標(biāo)①、運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。②、知道“六一”是兒童節(jié)，參與活動(dòng)。敢于當(dāng)眾表演，體驗(yàn)快樂(lè)。③、愿意自己的事情自己做。
工作方案 篇8
為進(jìn)一步改善XX鎮(zhèn)XX村農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境，增強(qiáng)廣大人民群眾的環(huán)保和衛(wèi)生意識(shí)，妥善解決所駐村農(nóng)村生活垃圾處理問(wèn)題，提高廣大農(nóng)村居民的生活質(zhì)量和生活水平，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。根據(jù)縣委縣政府的工作部署，結(jié)合我單位實(shí)際，決定集中力量，在XX村開展一次徹底的陳年存量垃圾清理活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月1日至8月31日
二、活動(dòng)范圍
XX村大小道路、河道
三、參加人員
全體職工
四、活動(dòng)內(nèi)容
清理道路、河道內(nèi)的存量垃圾，切實(shí)改善XX村的環(huán)境衛(wèi)生，消除衛(wèi)生死角，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
五、具體步驟
（一）調(diào)查摸底階段（8月1日至8月10日）
此階段主要對(duì)XX村的陳年存量垃圾情況進(jìn)行全面調(diào)查，包括陳年垃圾堆放地點(diǎn)、數(shù)量等。
（二）清理清運(yùn)階段（8月11日至21日）
此階段主要對(duì)陳年存量垃圾進(jìn)行清理、清運(yùn)，由三送工作隊(duì)牽頭，主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，和駐村鎮(zhèn)干部、村干部及群眾對(duì)于存放多年，不影響周邊環(huán)境的存量垃圾，采取對(duì)上層垃圾進(jìn)行清理后，及時(shí)覆土綠化或硬化；對(duì)于有毒有害垃圾及其他影響農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境的存量垃圾，應(yīng)及時(shí)清運(yùn)并填埋。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段（8月21日至31日）
此階段主要是總結(jié)提高，積極配合鎮(zhèn)相關(guān)單位，通過(guò)廣播等新聞媒介，通過(guò)簽訂門前“三包”責(zé)任狀等形式積極引導(dǎo)廣大群眾自覺(jué)參與農(nóng)村生活垃圾治理，達(dá)到鄉(xiāng)村整潔，鄉(xiāng)風(fēng)文明。
六、成立組織及人員分工
結(jié)合我單位和XX村的實(shí)際情況，成立陳年存量垃圾清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
（一）陳年存量垃圾清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
�。ǘ┤藛T分工
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