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陶奇的暑期日記讀后感
陶奇的暑期日記讀后感1
讀了冰心的《陶奇的暑期日記》之后,我覺得陶奇的暑期生活是多么充實有趣!在書中,我也跟著一起品嘗了他生活中的酸甜苦辣咸。
給我留下深刻印象的是,陶奇和王家的`姐妹倆一起去看戲,遇到一位大姐姐因為丟失了雨衣在雨中哭泣,他們幫她找回了雨衣;還有當(dāng)李春生在北?匆娙疠鎻拇纤は聛恚ⅠR下水把王瑞萱救到岸上來。他們一次次地用真誠和善良去化險為夷,我的心也一次次地跟著懸起來又放下。在緊張與刺激的情節(jié)中,我的心也體驗了一趟愛與美的旅行。
其實在我的生活中,我遇到的真誠和善良的人還真不少。最讓我難以忘懷的是,上周星期六,我到聚龍小鎮(zhèn)玩“激情水上漂”。當(dāng)跳到五六個板的時候,由于重心不穩(wěn)掉到水里,不會游泳的我驚慌失措,拼命掙扎,這時,有一雙大手把我從腰部托起,讓我重新呼吸到了新鮮的空氣……原來,是我朋友的爸爸發(fā)現(xiàn)了掉到水里的我,最后才有驚無險,我發(fā)自肺腑地感激他。
陶奇的暑期日記讀后感2
今天,我讀了一篇大師級的好文章--陶奇的暑期日記,它選自《冰心兒童文學(xué)全集》。
這本書講述了小主人公陶奇從期末考試后,班主任張老師為了幫助她消滅作文考試中的“四分”,讓她暑假每天寫一千字左右的日記,并給她了一個大紅本子。起初,陶奇還有點不相信自己,后來在張老師的鼓勵下,下定決心一定要完成任務(wù)。回到家里,她并不把寫日記當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),而是把寫日記融入到了到了生活中。每天留心觀察生活中的`一點一滴,并用筆把它描繪出來。直到放完暑假,那個紅本子上,不僅密密麻麻的寫滿了字,而且還多訂了好幾頁。
這篇文章告訴我們寫日記其實并不難,只要留心觀察生活,并用筆把生活中的一些有價值的事記錄下來,就是日記。我們應(yīng)該向陶奇學(xué)習(xí)有恒心,有毅力。還要向她學(xué)習(xí)堅持寫日記的精神!
陶奇的暑期日記讀后感3
冰心大家都很熟悉,《陶奇的暑期日記》就是她寫的。我最喜歡的莫過于冰心的散文。清新柔美,就像冰心這兩個字。
冰心的散文,剛開始我喜歡的就是“父親的‘野孩子’”,其中寫的,有幾分性格就像我一樣,寫的很親切。但我最喜歡的`就是“一日的春光”!@四棵海棠在懷馨堂前,北邊的那兩棵較大,高出堂檐約五六尺。花后是響晴蔚藍的天,淡淡的半圓的月,遙俯樹梢。這四棵樹上,有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵,亂烘烘的在繁枝上擠著開……’這段話很美,我仿佛身在其境,就在晚上,月亮淡淡的亮著,雖然沒有聞到海棠花的香,卻在朦朧的月色中,看到了海棠的香味。
櫻花贊也很美,其中一段話:‘這時我忽然看到,山路的兩旁,簇?fù)碇旰笫㈤_的幾百樹幾千樹的櫻花!這櫻花,一堆堆,一層層,好像云海似地,在朝陽下緋紅萬頃,溢彩流光。當(dāng)曲折的山路被這無邊的花云遮蓋了的時候,我們就像坐在十一只首尾相接的輕舟之中,凌駕著駘蕩的東風(fēng),兩舷濺起嘩嘩的花浪,迅捷地向著初升的太陽前進!’粉紅色、淡白色的花海,以文字的形態(tài)呈現(xiàn)在我的眼前,風(fēng)吹來,掀起陣陣花浪,香氣淡然飄入鼻中。文字間,是淡淡的味道,從書中一直蔓延到心底。
冰心的散文,就像是生病的一副良藥,讓人得到心靈的安慰。建議大家也讀一讀。
陶奇的暑期日記讀后感4
最近,我看了《冰心兒童文學(xué)全集》這本書,里面的《陶奇日記》最令我難忘。
這是新中國成立后北京城的一個名字叫陶奇的小女孩暑假的日記。我非常喜歡這個暑假日記,因為作者和我的年齡差不多,而且我們的感情是一樣的,所以我喜歡。
這個暑假陶奇家中從日本來了她的表妹和小姨,她們在暑假里看戲、玩娃娃、去游覽名勝古跡,也和陶奇的同學(xué)一起玩,陶奇她們一家人相親相愛,性格溫柔,心地善良,重感情。有一次,她們一起觀看戲劇《龍須溝》,每個人都被戲里的.情景感動得哭了,真是善良的一家人啊!
我的家人也非常善良,他們從小就教育我做一個善良的人。我連續(xù)兩年和媽媽去SOS兒童村看望那里的孤兒,和他們一起玩,交朋友,我也想做一個向陶奇那樣可愛、善良的小姑娘,給別人帶來快樂。
我想如果我們每個人都做一個善良的人,這個世界就會變成美好的人間;如果我們每個人都懂得關(guān)心他人,這個世界將變得更加溫暖;如果我們每個人都獻出一點愛,這個世界將充滿愛!
讓愛永駐人間!
陶奇的暑期日記讀后感5
冰心崇尚“愛的哲學(xué)”,母愛,童真,自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩,把小孩看做“最神圣的人”,同時也成為了小讀者的知心朋友,深受人民的敬仰。她的作品中充滿了對大自然的熱愛,以及對母愛與童真的歌頌。
她用一顆普通人的善良的心,來溫柔地歌頌?zāi)笎踇《安慰》(一)、《致詞》],歌頌兒童(《記事——贈小弟冰季》),歌頌大海[《晚禱》(二)]。同時,也續(xù)續(xù)地探索著人生的意義。
冰心自己有一顆赤子之心,又非常疼愛她的同胞兄弟,還格外地喜歡人一個孩子,在冰心善良的心目中,兒童的緋紅的笑臉,天真的笑聲,甚至于走路的姿勢,都像天使一樣的可愛。她在《陶奇的暑假日記》里,竟然能夠用一個小孩子的口吻,以第一人稱的“我”,敘述許多少年隊員的故事,她對那些還上學(xué)的男學(xué)生和女生,都有很深的了解,像記日記的小淘氣——陶奇,像勇敢而又誠實,但是喜歡調(diào)皮搗蛋的美猴王李春生,像聰明、功課好,可是有點兒懦弱自私的范祖淇,像思想進步、工作積極的陶真,像患有眼疾、性格堅強、心的善良的新加坡歸僑曾雪嬌,還有那個學(xué)齡前兒童,個個都是性格鮮明,有血有肉的人物。冰心這位老小孩兒,竟然能夠用看上去十分平常的筆墨,把這些性格完全不同的可愛的孩子們,把他們的思想、感情和個性,都栩栩如生地表現(xiàn)出來,而且因為把自己也裝成了小淘氣——陶奇這個“我”,仿佛她本人也混雜在這一群卡埃的孩子們中間,成了其中不可缺少的,甚至是最主要的一員,向讀者們講述他們自己的平凡的但是又很動人的故事。
冰心在回憶她的童年生活時,曾說過,童年的印象和事實,一流在我的新歌上的,第一是我對于人生態(tài)度的嚴(yán)肅,我喜歡整齊、紀(jì)律、情節(jié)的生活,我怕看怕聽放誕,散漫,松懈的一切。
第二是我喜歡空闊蕩遠的環(huán)境,我怕寂寞,不怕靜獨,我愿意常將自己消失在空曠遼闊之中。因此,一到了野外,就如同回到了故鄉(xiāng),我不喜歡城居,怕應(yīng)酬我沒有城市的嗜好。
第三是我不喜歡穿鮮艷顏色的`衣服,我喜歡的是黑色,藍色,灰色,白色。有時母親她勉強我穿過一兩次稍微鮮艷的衣服,我總覺得很忸怩,很不自然,穿上立刻就要脫去,關(guān)于這一點,我總覺得完全是習(xí)慣的關(guān)系,其實在美好的品味之下,少女愛好天然,是應(yīng)該“打扮”的!
第四是我喜歡爽快,蛋白,自然地交往。我很難勉強我自己做不愿意做的事,見些不愿意見的人,吃些不愿意吃的飯!母親常說這是“任性”之一種,不能成為“偉大”的人格。
第五是我一生對于軍人普遍的尊敬,軍人在我心中是高尚,勇敢,紀(jì)律的結(jié)晶。關(guān)系軍隊的一切,我也都感到興趣。
冰心是多么愿意在這個世界上,只存在著溫存的母愛和天真的童心啊。她希望所有的人,都像兒童一樣的純潔,母親一樣的善良。如果能做到這樣,大概就不會再有問題和矛盾,不會再有沖突和斗爭,不會再有戰(zhàn)爭和殺戮了。
陶奇的暑期日記讀后感6
《陶奇的暑期日記》這本書的作者是冰心奶奶,我十分喜歡冰心的作品。除了這本書,我還閱讀了冰心的繁星·春水。
《陶奇的暑期日記》記錄了陶奇在暑假里的生活,里面包含了陶奇在暑假里做的一些事,悲傷、快樂的事。
文中講到陶奇通過一次期末考試,被老師叫到辦公室去問話,老師認(rèn)為陶奇在作文方面沒有發(fā)揮到很好,得知陶奇寫作文虎頭蛇尾缺點,就給淘氣一本親自訂制的日記本,想讓陶奇改掉這個壞毛病。
淘氣感動了就下定決心要好好寫作文,堅持把這本日記本寫完,不讓老師失望!淘氣就把暑假里發(fā)生的事情寫在了日記本上。最后陶奇完成了這個任務(wù),讓老師欣慰。
陶奇有這般毅力堅持下去,是十分可貴的,我也應(yīng)該向陶奇學(xué)習(xí),做一個有責(zé)任、有毅力、有智慧的'少年。
我愛看冰心奶奶寫的書,更喜歡這本《陶奇的暑期日記》。
陶奇的暑期日記讀后感7
這篇有意思的小說主要講了1953年的一個暑假里,語文張老師發(fā)個陶奇了一個厚厚的紅格日記本,我天天堅持寫日記的內(nèi)容,內(nèi)容里陶奇與同學(xué)、從日本遠道而來的妹妹“小秋”和爺爺奶奶還有姐姐共同發(fā)生的故事,告訴我們一個道理:只要堅持,事情一定會越做越好,越做越熟練,就像陶奇寫日記那樣,天天堅持,堅持不懈,原來不好的作文慢慢地變成了優(yōu)秀的'作文!只要堅持,定能成功!
陶奇的暑期日記讀后感8
今天,我讀了一篇大師級的好文章——陶奇的暑假日記,它選自《冰心兒童文學(xué)全集》。
這本書講述了小主人公陶奇從期末考試后,班主任張老師為了幫助她消滅作文考試中的“四分”,讓她暑假每天寫一千字左右的日記,并給她了一個大紅本子。起初,陶奇還有點不相信自己,后來在張老師的`鼓勵下,下定決心一定要完成任務(wù);氐郊依铮⒉话褜懭沼洰(dāng)成一種負(fù)擔(dān),而是把寫日記融入到了到了生活中。每天留心觀察生活中的一點一滴,并用筆把它描繪出來。直到放完暑假,那個紅本子上,不僅密密麻麻的寫滿了字,而且還多訂了好幾頁。
這篇文章告訴我們寫日記其實并不難,只要留心觀察生活,并用筆把生活中的一些有價值的事記錄下來,就是日記。我們應(yīng)該向陶奇學(xué)習(xí)有恒心,有毅力。還要向她學(xué)習(xí)堅持寫日記的精神!
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