《教有所思》讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《教有所思》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　翻開書本——李鎮(zhèn)西《教有所思》教育隨筆，靜下心來，細(xì)細(xì)翻閱，給寒冬里帶來絲絲暖意。

　　讀了李老師的《教有所思》這本書，我被李老師對(duì)教育的熱誠(chéng)投入深深折服。真的教育，真的生活，真的隨想，真的反思在李老師樸實(shí)的筆觸中，可以感覺到他對(duì)學(xué)生的濃濃愛意，他把思想的觸角伸向社會(huì)的各個(gè)方面，反思教育，批判教育。

　　我深深地感受到作為一名教師，教書育人，身上的擔(dān)子是沉甸甸的。這個(gè)擔(dān)子不能假手于人，必須親力親為，只能通過自己的摸索和自我能力提升，用最恰當(dāng)?shù)姆绞桨褜W(xué)生送達(dá)快樂的彼岸。為什么說是快樂的彼岸而不是成功的彼岸，因?yàn)樗�謂成功于不同的人而言，也是不同的。

　　書中分為六輯，分別為：邊教邊想、胡言亂語(yǔ)、師恩難忘、心動(dòng)時(shí)刻、說語(yǔ)論文、凝望窗外。每一輯都是那么樸實(shí)而又深刻，使人啟迪，引人共鳴，促人深思。讀了這本書，我最大的收獲就是要學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)換位思考。

　　每個(gè)孩子都有閃耀的地方，我愿意花費(fèi)更多的時(shí)間發(fā)掘孩子們身上潛在的優(yōu)點(diǎn)。”李老師的文章語(yǔ)言質(zhì)樸、直白，娓娓道來，沒有長(zhǎng)篇大論的枯澀的論述，有的只是一個(gè)個(gè)他經(jīng)歷過的、所想到的細(xì)節(jié)上的描寫，但又蘊(yùn)意其中。李老師認(rèn)為，今天中國(guó)需要一種把人當(dāng)作人的教育，我們向往并為之奮斗的教育，應(yīng)該是目中有“人”的教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是為了一切人全面發(fā)展的教育，是充滿著民主精神，散發(fā)著科學(xué)芬芳，閃爍著個(gè)性光芒的教育。那么，當(dāng)代老師就應(yīng)具有童心、愛心。童心：赤子之心；愛心：對(duì)學(xué)生包容的愛。

　　愛，也是李鎮(zhèn)西老師宣揚(yáng)的教育內(nèi)涵，要心中有愛，才能教出有愛的學(xué)生。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過程，會(huì)愛學(xué)生，才能給學(xué)生民主平等。被世界公認(rèn)的大教育家孔子，他的教育行為堪稱愛生的楷模。在他與學(xué)生的交往過程中，無時(shí)無刻不體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。他經(jīng)常在一種愉快、和諧、理解與尊重的氣氛中對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)。

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