《綠野仙蹤》讀后感900字

　　讀完這本書后的第一感受，便是集體的力量才是最強(qiáng)大的。書中的多蘿茜是一個(gè)小姑娘，她不知道悲傷是何物，整天都是快樂(lè)的。有一天，她和她的小狗托托一起被一陣旋風(fēng)刮到了芒奇金的國(guó)度，并湊巧壓死了為害該國(guó)的東方惡女巫。為了表示感謝，善良的北方女巫給了多蘿茜一個(gè)吻，能夠保證她一路上不受到傷害。

　　如果這一切歸結(jié)于幸運(yùn)的話，那么接下來(lái)多蘿茜向著翡翠城走去，并最終回到了堪薩斯州享利叔叔和愛姆嬸嬸那溫暖的家中，靠的則是渴望得到一顆聰明腦袋的稻草人、渴望得到一顆心的鐵皮人和渴望得到超人膽量的獅子。正是靠著這些小伙伴們，多蘿茜才實(shí)現(xiàn)了回家的愿望，而稻草人、鐵皮人和獅子也在這過(guò)程中找回了自己需要的東西，并各自擁有了一個(gè)國(guó)家、一塊領(lǐng)地，過(guò)上了幸福、如意的生活。所以說(shuō)，集體的力量才是強(qiáng)大的。個(gè)人的力量與之相比，是渺小的，只有通過(guò)這個(gè)集體，個(gè)人才能發(fā)揮出聰明才智，最終取得勝利。

　　讀了這本書后的第二個(gè)收獲，便是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到幻想是兒童文學(xué)作品的最主要的特點(diǎn)。對(duì)于兒童自己的作文來(lái)說(shuō)，更是如此。孩子們往往是天馬行空，很多時(shí)候往往是荒誕的，不符合常理的，難以用現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)明，但這些奇妙的想象，恰恰是兒童內(nèi)心世界真識(shí)的反映。許多時(shí)候，我們往往會(huì)認(rèn)為這些想象有悖于事理，錯(cuò)誤地批評(píng)，傷害了他們的積極性，最終使孩子們的作文成為了千篇一律、老氣橫秋的應(yīng)試作文、兒童的成人化作文。

　　以前學(xué)校曾經(jīng)邀請(qǐng)小荷作文學(xué)校的馮斌老師來(lái)校作作文講座，提到一位三年級(jí)的小朋友寫游中山陵時(shí)遇到三個(gè)孫中山，一個(gè)是站著的，一個(gè)是坐著的，一個(gè)是臥著的。以成人的觀點(diǎn)，這篇作文是不合格的。但從一個(gè)三年級(jí)的小朋友的角度來(lái)看，這篇作文卻是優(yōu)秀的作文。當(dāng)時(shí)領(lǐng)會(huì)不深。現(xiàn)在看來(lái)，要允許在成人的世界外，有一個(gè)孩子們的世界存在。盡管從這個(gè)世界看出來(lái)的有些現(xiàn)象可能是不完整的、有悖常理的。

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