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《詹天佑》小學(xué)優(yōu)秀讀后感
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《詹天佑》小學(xué)優(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《詹天佑》小學(xué)優(yōu)秀讀后感1
上完第五課《詹天佑》之后，我就開始反省自己�！墩蔡煊印芬晃闹v述了詹天佑在中國科技水平等落后的情況下敢于頂著帝國主義國家的輕蔑、嘲笑，順著大眾的意愿勇敢地站出來，為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，更為了維護(hù)國家的尊嚴(yán)，他不畏生死，不恥下問，用盡辦法，絞盡腦汁的使京張鐵路。終于，他成功了，這就是中國人 ，這就是中國人那強(qiáng)悍的實(shí)力!盡管科技落后，設(shè)備不全，還是在短短不到四年的時(shí)間里，完成了外國人都不敢輕易嘗試的.任務(wù)這，正是中國人的強(qiáng)悍！
回想自己，如果班級比作中國的話，那我們會(huì)有人在班級有難的情況下勇敢的站出來嗎！有，可這有，卻是幾個(gè)呢？我們現(xiàn)在的世界上雖然不缺勇于奉獻(xiàn)的人，但真正敢于奉獻(xiàn)的確又有幾個(gè)呢？在我班困難之時(shí)，我相信人人心里都有拯救班級的念頭，但愿意做的人卻少之又少。有些人甚至還火上澆油，唯恐天下不亂。我們應(yīng)該以詹天佑為榜樣，不畏艱難，不怕勞苦，敢于知難而進(jìn)，做到哪里需要我，我就在那里挺胸而出！寫到這里，我忍不住想說一句：詹天佑，好樣的！
《詹天佑》小學(xué)優(yōu)秀讀后感2
詹天佑是我們國家的偉大工程師，自從讀了詹天佑這篇課文后，我又對詹天佑有了重新的認(rèn)識(shí)。大家都知道，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，爽快地接受了京張鐵路的總工程師的職位，馬上開始勘測路線，進(jìn)行一系列的工作。
詹天佑在修筑京張鐵路的時(shí)候十分地不容易，不僅僅是地質(zhì)上的麻煩，不少帝國主義者像一群群蜜蜂一樣對詹天佑和我們的祖國一而再再而三地冷嘲熱諷。而詹天佑完全無視了這些諷刺的存在，自己顧自己的修筑鐵路。京張鐵路中，經(jīng)居庸關(guān)到八達(dá)嶺的山勢十分陡峭，有高山，有深澗。居庸關(guān)的山勢十分的高，巖層很厚。詹天佑就采用了左右開弓，從兩邊往中間開鑿隧道。山泉從隧道的頂上一道道流進(jìn)去，詹天佑就帶頭與工人們提著水桶去打水，把水從隧道中提走。
八達(dá)嶺的長度很長，是居庸關(guān)的三倍長！有一千八百多米！經(jīng)商量后，詹天佑決定使用中部鑿井法。也就是從山頂上開個(gè)洞，在左右開弓，洞內(nèi)也左右開弓，不過是往外開工，這樣就達(dá)到了里應(yīng)外合的效果。一個(gè)隊(duì)在動(dòng)力頭挖，兩個(gè)隊(duì)在八達(dá)嶺的前后開工。神奇的.是，詹天佑這樣做竟然把工期縮短了一半！
還有兩座山，山與山的間隔十分的高，鐵路沒法兒直接流到頂上，有創(chuàng)意的詹天佑就馬上開始了計(jì)劃。詹天佑終于巧妙地設(shè)計(jì)出了一種“人”字形鐵路。這個(gè)奇特的方法連外國的工程師都沒有想到，詹天佑卻想到了！“人”自行鐵路果然實(shí)際應(yīng)用效果很高。
“一馬當(dāng)先”“同甘共苦”“身先士卒”“為國分憂”“一絲不茍”難道這些詞語還不適合詹天佑？讀完詹天佑這篇課文，我明白了詹天佑的偉大，詹天佑為國的付出。
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