- 青鳥讀后感 推薦度：
- 青鳥讀后感 推薦度：
- 青鳥的讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《青鳥》讀后感
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《青鳥》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《青鳥》讀后感1
上周末，我讀完了一本名叫《青鳥》的書。文章講述了砍柴人的女兒—棣棣和咪棣受仙女之托，千辛萬苦地尋找青鳥的過程，是關(guān)于幸福的故事。
故事的主要內(nèi)容是：圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女。她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥（幸福的象征），并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇帽子。兩個(gè)孩子在貓、狗和各種動(dòng)物的靈魂陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的`指引下尋找青鳥。他們?cè)诨貞泧�、夜神宮殿、幸�；▓@、未來世界、墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、貓、狗……依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這時(shí)小鳥變成了“青鳥”，原來青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。
比利時(shí)大作家莫里斯﹒梅特林特作品中提出了一個(gè)對(duì)人類具有永恒意義的問題：什么是幸福？作品中運(yùn)用了意味雋永的各種各樣的象征手法。通過描寫青鳥的過程，告訴我們幸福的真諦：我們給人以幸福，自己才更接近幸福。
這個(gè)故事讓我深深地感受到：我們每個(gè)人都尋求著自己的幸福，其實(shí)幸福并不是這樣難得的，如果我們經(jīng)常懷著無私、良好的意愿，那幸福就在咫尺。
其實(shí)我們何嘗不是幸福的一代。在校園里有老師的關(guān)愛，可以學(xué)到許多知識(shí)，在家里有爸媽的疼愛，可以吃上大魚大蝦，穿上各種各樣漂亮的衣服，過上平平安安、快快樂樂、幸幸福福的日子。
《青鳥》讀后感2
《青鳥》這本書既是話劇又是書本，有時(shí)候我們讀著它都能想象到那么美麗的景象，那要是看著就無可比擬了吧。
這本書文字生動(dòng)美麗，一句接著上一句就是在一小段話里精挑細(xì)選也找不出一丁點(diǎn)瑕疵。在這本書里巧妙引用了許多的修辭手法把人物角色描寫的活靈活現(xiàn)，讀起來就像一現(xiàn)冊(cè)場(chǎng)寫真。收集的好詞好句也讓我的作文更上一層樓。這本書不僅僅有好句子，也有對(duì)我來說新穎的字詞，讓我?guī)Э磿耐瑫r(shí)也學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)到了我沒有見過和生疏的詞語。使我知道了更多類型的四字詞。有些詞語我會(huì)嘗試聯(lián)系上下文知道它的'意思，也讓我對(duì)這一方面更加熟悉�？磿謱W(xué)習(xí)，這本書就變成了我們學(xué)習(xí)的工具。
這本書敘述的故事雖然不是一場(chǎng)真真正正的經(jīng)歷，但也栩栩如生。這本書里的每個(gè)故事都沒有草草結(jié)束，作者把每件事的經(jīng)過都寫得詳詳細(xì)細(xì)。這本書充滿了正能量，每一章都包含了許多的可貴品質(zhì)，書本里的兩位小主人公有一群朋友，而他們的領(lǐng)頭人——光他總是能帶領(lǐng)大家走出險(xiǎn)境，它們中有人心含惡念，有人心胸寬廣，有人精忠為主。就是他們上演了一個(gè)時(shí)而美好，時(shí)而悲傷的故事。
《青鳥》讀后感3
“知識(shí)像海洋，書籍像大山。人一輩子不知疲倦的讀書，也只能讀到書山的一角。”是啊，我們必須從小就學(xué)會(huì)挑好書而《青鳥》就是一本好書。
《青鳥》的作者是比利時(shí)的莫里斯·梅特林克。這本書就像一扇美麗的窗戶，窗戶后面是一個(gè)夢(mèng)幻般美麗的花園，花園里居住著狄狄和他的妹妹美狄，他們?cè)谑フQ節(jié)那天晚上經(jīng)過巫婆的指點(diǎn)去尋找青鳥，他們?cè)诼飞嫌龅搅顺Ｈ丝床坏降腵東西。故事就這樣展開了…
其中，我印象最深的就是狄狄和美狄來到了思念之土。他們看見了因?yàn)榧膊《缭珉x開人世的爺爺奶奶，他們看到奶奶那里有一只青色的鳥兒，于是就把它帶走了，臨走前奶奶還對(duì)他說：“每天都回來吧，我們就只有這么點(diǎn)快樂了你們來看我們，我們就像過節(jié)似的�！蹦棠踢@句話讓我想到了天下父母，哪個(gè)不希望子女平平安安快快樂樂，我們要多體諒父母。
我們就像蜜蜂，書籍就像花叢，采集花粉，釀成可口的花蜜。這本書告訴我：幸福就在我們身邊即使我們難以發(fā)現(xiàn)，即使會(huì)得而復(fù)失只要我們?cè)敢馊ふ�，一定能夠找到最終的幸福。
書就像一扇扇窗戶，那一本本書就像一道道亮麗的風(fēng)景線，給我們以美的享受；那一本本書就像水，看似不平凡其實(shí)蘊(yùn)含巨大的能量；那一本本書就像一位老師，隨時(shí)隨地教你人生的道理…
《青鳥》讀后感4
暑假我讀了一本書，名叫《青鳥》是由比莫里斯。梅特林克寫的，文章講述了棣棣和咪棣受仙女之托，千辛萬苦尋找青鳥的過程，是關(guān)于幸福的故事。
故事的主要內(nèi)容是：圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女，她請(qǐng)他們?yōu)樗〉呐畠簩ふ仪帏B（幸福的象征），并給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇帽子，兩個(gè)人在貓，狗和各種動(dòng)物的靈魂陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥。
他們?cè)诼猛局薪?jīng)過了充滿思念的懷念國，恐怖的夜宮，神奇的`未來王國，荒涼的午夜墓地，幸福王國里尋找青鳥，但是始終未能找到。一年的期限到了，面包，水，火，貓，狗等。依次和他們告別，光神也遠(yuǎn)去了，棣棣和咪棣也回到了家，鄰居的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，但當(dāng)天一口答應(yīng)了送給她，這是小鳥突然變成了“青鳥”原來青鳥一直在他家里，鄰居女孩的病也好了。
讀完了這本書我明白了每個(gè)人都想追求自己的幸福，但很多人認(rèn)為幸福遠(yuǎn)在天邊，其實(shí)幸福就在我們身邊。
《青鳥》讀后感5
在這個(gè)暑假期間我讀了《青鳥》這本書主要講了森林中靠砍柴謀生的一家。在這天晚上，他們守候在窗邊，望著對(duì)面富人家過著快樂的平安夜。后來，他們遇到了仙女，仙女說要找到一只青鳥，就是一只能治好仙女家的小姑娘得病的鳥。仙女給了兄妹倆了一些道具，之后，他們就上路去尋找青鳥了。路途中，他們遇到了種種困難他們都克服了。同生死，他們看到了一些新奇的.畫面，他們看到了家中已故去的親人、未來之國、幸福的國度……最終，他們并沒有找到仙女所要的青鳥。他們經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間他們發(fā)現(xiàn)自己家的鳥兒變得格外的青。他們把自己家的鳥送給了鄰居家有病的小姑娘，鄰居家的小姑娘拿到鳥后病馬上就好了。這時(shí)，一切是那么美好。我覺得他們之所以覺得一切變得那么的美好，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯ふ仪帏B的過程中有了很多寶貴的經(jīng)歷，回到現(xiàn)實(shí)生活中以后，他們感受到了爸爸媽媽的愛，讓他們覺得很知足。
現(xiàn)在的生活是幸福德，我希望你們也能體會(huì)到，因?yàn)�，幸福就在你身邊�?/p>
《青鳥》讀后感6
這個(gè)暑假，我有幸讀了《青鳥》這本書，我被里面那扣人心弦的情節(jié)所吸引，心情久久不能平靜。
書中講的是兩個(gè)伐木人的小孩尋找青鳥——幸福的象征這樣一個(gè)故事。主人公是迪迪和麥迪，他們是一對(duì)兄妹，在平安夜，他們受仙女貝麗所托去尋找青鳥，幫她醫(yī)好自己小女兒的玻仙女還給迪迪一頂綠色的帽子，上面有個(gè)帽徽，帽徽上鑲嵌著一顆雪亮的大鉆石。只要按住鉆石，事物的`靈魂就會(huì)顯現(xiàn)，將鉆石轉(zhuǎn)向右邊，會(huì)看見事物的過去，將鉆石轉(zhuǎn)向左邊看見的則是未來。這時(shí)，所有靜物和動(dòng)物都能像人一樣說話、站立。于是迪迪和麥迪便踏上了長(zhǎng)長(zhǎng)的征途，他們先后來到仙女宮、懷念國、夜宮、享樂宮、未來王國、墓地、森林等地方，歷經(jīng)千辛萬苦才發(fā)覺幸福的青鳥其實(shí)就在我們身邊。
讀完這本書，我回味無窮，慢慢品嘗這本書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我又悟出了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)樂觀，有時(shí)候你只要學(xué)會(huì)樂觀，就會(huì)解決一切難題，找到自己夢(mèng)寐以求的真理和幸福。
青鳥——是你讓我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，使我更加自信。青鳥——是你使我找到了幸福在哪里！
《青鳥》讀后感7
在暑假期間我認(rèn)識(shí)了兩位小朋友，他們就是，勇敢的棣棣和可愛的咪棣，他們就在一本叫做《青鳥》的書中，發(fā)生在他們身上的故事是：
圣誕節(jié)前夜，棣棣和咪棣在自己簡(jiǎn)陋的'小屋前看著對(duì)面富人家的孩子過節(jié)，突然，他們聽見了幾聲敲門聲“咚咚咚”，家里來了一位又丑又老的老太婆，她說她就是仙女，仙女請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找有著幸福象征的青鳥，并送給棣棣一頂帶有一顆神器鉆石的帽子，轉(zhuǎn)動(dòng)鉆石就能看到事物的靈魂，棣棣戴上帽子后，眼前的一切都變了樣：老太婆變成了美麗的仙女，火爐里冒出一個(gè)紅臉漢子，水龍頭里走出一個(gè)美麗的水姑娘，面包箱里跳出一個(gè)肥胖的男人，整個(gè)凄涼屋子都變成了歡樂的世界……在狗、貓等靜物的靈魂陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的引領(lǐng)下去尋找青鳥，他們?cè)诨貞泧�、夜之宮、幸�；▓@、未來世界、光神的廟宇……可最后沒有找到青鳥。
這時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，媽媽來叫他們起床了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
這本書對(duì)我的印象很深刻，他向我們講述了一句話，做人要勇敢，她先從這句話擴(kuò)到一個(gè)人物，再擴(kuò)展到一段話，再擴(kuò)展到一篇文章，最后就連到一本書了。
最后我懂得了做什么事情一定不要放棄，不要害怕，要勇敢起來，最后也會(huì)得到收獲的。
《青鳥》讀后感8
在漫長(zhǎng)的暑假里，我讀了許多本書：有《草房子》、有《森林報(bào)·夏》、還有《金銀島》其中最有意思、對(duì)我印象最深的書目是《青鳥》，主要講了兩個(gè)孩子追尋幸福的歷程
這本書是比利時(shí)的莫里斯·梅特林克寫的，他是比利時(shí)劇作家、散文家、詩人，著作有《群盲》《溫室》《不速之客》，這本書也是他的著作之一。
本書主要寫了在一個(gè)奇妙的平安夜，一個(gè)仙女來到蒂蒂爾和米蒂爾的家中，請(qǐng)求他們幫他尋找象征幸福的`青鳥，于是，兩人經(jīng)歷了一段神奇的旅程。他們來到回憶國，穿過迷霧森林，見到了過去的爺爺奶奶和兄弟姐妹；他們勇闖夜宮，開啟了一扇扇恐怖的大門；來到幸福園，見到了各種各樣的幸福；來到了未來國，結(jié)識(shí)了好多個(gè)青孩子，還與時(shí)間對(duì)抗；來到了墓地，在午夜轉(zhuǎn)動(dòng)鉆石出現(xiàn)了奇妙的一幕；來到了森林，跟樹木和植物進(jìn)行了一次激烈的對(duì)戰(zhàn)。最后，光神跟大家告別，他們回到了自己的家中。
其中我最感動(dòng)的是《夜宮》這一篇文章，他們來到了夜宮，蒂勒脫先給夜神報(bào)了個(gè)信，幾人來到大廳，夜神打算用三到門嚇走他們，可是蒂蒂爾還是勇敢地打開大門，分別有幽靈、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)，可他們并沒有退縮，反而更勇敢，在打開第四扇門時(shí)，夜神再次恐嚇?biāo)麄儭＿@時(shí)，眾人怕了。在死亡面前，蒂魯用忠誠的目光看著蒂蒂爾，在鼓勵(lì)他，最終打開大門。
這本書中還有很多精彩的內(nèi)容，等你去發(fā)現(xiàn)！
《青鳥》讀后感9
《青鳥》這本書給我留下了非常非常深刻的印象。文中的蒂蒂和咪蒂是一對(duì)兄妹倆。他們兩個(gè)生活在并不富裕的家庭中，但是他們有陽光的心理，這一點(diǎn)，我們都要學(xué)習(xí)。因?yàn)榈俚俸瓦涞偕钤诟辉５募彝ブ�，所以并沒有收到圣誕老人的禮物，但是。他們依然是快樂的。兩個(gè)兄弟倆答應(yīng)了仙女的請(qǐng)求，決定去尋找親娘。仙女讓他們穿過了一扇神奇的門，他們便踏上了尋找起青鳥的旅途。
兄妹兩個(gè)人尋找青鳥的旅途，真好，便于逗樂，許多關(guān)于家人的場(chǎng)景，但并沒有尋找到青鳥。他們?nèi)ミ^的場(chǎng)景。都跟“青”這個(gè)字有關(guān)系，有的`是他們過世的爺爺奶奶和幾個(gè)兄弟，家里的場(chǎng)景。青孩子們的場(chǎng)景，還有許許多多�？墒撬]有尋找到他們需要的青鳥。仙女讓許多景物和不會(huì)說話的物品變成了活物，跟隨蒂蒂和咪蒂一起去尋找需要的青鳥。雖然青衣仙女讓他們跟隨蒂蒂和咪蒂去尋找青鳥。而且換了新的服裝，但是還是沒有起到作用。他們體會(huì)不到人生的真理，只是一個(gè)擺設(shè)而已。
其實(shí)這是仙女安排的。尋找青鳥，實(shí)際上是讓他們懂得什么是真正的幸福。其實(shí)真正的幸福是要用勤勞的雙手去創(chuàng)造的。
【《青鳥》讀后感】相關(guān)文章：
讀《青鳥》的感受10-08
小青鳥小學(xué)作文10-06
青鳥讀后感09-09
青鳥的讀后感07-01
《青鳥》讀后感10-08
《青鳥》讀后感10-07
《青鳥》的讀后感10-08
青鳥讀后感熱04-12
青鳥的讀后感03-09
《青鳥》讀后感12-26