五年級(jí)優(yōu)秀讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感1
《霧都孤兒》是本世界名著，他講的是發(fā)生在19世紀(jì)，一個(gè)動(dòng)人的故事。
書(shū)中的主人公是奧利弗特威斯特是一個(gè)孤兒，他出身在濟(jì)貧院，出生不久他媽媽就不幸過(guò)世了。后來(lái)，他被當(dāng)做一件禮物送來(lái)送去，受盡折磨。知道后來(lái)，遇到一位老人------布朗洛收養(yǎng)了他，終于過(guò)上了安穩(wěn)的日子。
讀完這本書(shū)，我的心情非常復(fù)雜�？蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去母親的`痛苦下，還受了這么多折磨，真不敢相信在他瘦弱的身體下，有這樣的毅力，能使他堅(jiān)持不懈，是他在痛苦中的情形下頑強(qiáng)抗?fàn)�，向美好的生活前進(jìn)。
最令我感動(dòng)的是遇到盜賊的那段時(shí)間。在疲倦時(shí)，遇到了杰克這個(gè)小偷。皆杰克把他帶到賊窩，想把他練成小偷，可是最后逃了出來(lái)。我心中悠然產(chǎn)生一種敬佩之情。他只有10歲和我們差不多大，可她的堅(jiān)強(qiáng)，正義和意志力是我們無(wú)人能比的，他對(duì)美好生活的向往，是支持他前進(jìn)的源泉!
現(xiàn)在我們的生活幸福多了，可還是不滿(mǎn)足嗎，常常抱怨，有時(shí)遇到一種小時(shí)就放棄，缺少毅力!請(qǐng)你打開(kāi)電視看一看有多少人在無(wú)力的走下去，我們要學(xué)會(huì)懂得知足!再看看有多少人在和痛苦作斗爭(zhēng)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人才，這樣才能幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有美好燦爛般的生活!你們等著，我一定會(huì)來(lái)幫你掙脫痛苦之魔的!!
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感2
今天，我讀了美國(guó)作家克勞迪婭·納爾遜的《和時(shí)間賽跑》，我的心里久久不能平靜。
這個(gè)故事講述了：杰茜與她的家人居住在印第安納州克里夫頓邊疆村。他們要像動(dòng)物園里的動(dòng)物一樣，同意被別人參觀，還會(huì)有守衛(wèi)看守他們。當(dāng)白喉爆發(fā)時(shí)，村里的孩子開(kāi)始走向死亡，杰茜的媽媽派她去執(zhí)行一項(xiàng)危險(xiǎn)的使命，去外界尋求救援。杰茜對(duì)外面的.世界一無(wú)所知。然而，在克里夫頓村外，杰茜看到的是一個(gè)更加不可思議、更加危險(xiǎn)的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了她的想象。在獲得救援之后，克里夫頓的所有孩子們都獲得了救援，但是還是死了兩個(gè)孩子。最后，他們不再生活在原始的世界里了，他們也住上了樓房。
讀完這本書(shū)，我的感受頗多，我體會(huì)到了珍惜時(shí)間的重要性，也要隨時(shí)為他人著想，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活，在杰茜生活的村落，他們只能過(guò)著像他們?cè)娓敢粯拥纳�。在里人這們的生活中，沒(méi)有電視、錄音機(jī)、音箱、冰箱，甚至沒(méi)有自來(lái)水。我們?cè)谏钪懈墒裁词�，都要抓緊時(shí)間，不要讓你的時(shí)間在你的指尖悄悄地溜掉。就像杰茜為了自己的親人，爭(zhēng)分奪秒的去向外界求助，希望在這種可怕的疾病中，他們都能好起來(lái)。我們干任何事情的時(shí)候，都要為他人著想，不要做對(duì)不其他人的事情。但最終，杰茜雖然叫來(lái)了救援，但還是有兩個(gè)小孩子死掉了。杰茜非常傷心，認(rèn)為這都是她的錯(cuò)，沒(méi)有及時(shí)叫來(lái)救援�？梢钥闯鏊麑�(duì)小伙伴的關(guān)心，和對(duì)自己的恨，恨自己為什么沒(méi)有及時(shí)叫來(lái)救援。我覺(jué)得在那個(gè)村子生活的人們都非常不容易，他們不能靠機(jī)器來(lái)幫他們工作，他們只能靠自己的雙手來(lái)工作，來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)家，非常辛苦勞累。
讀完這本書(shū)，我明白了重要的事情和不重要的事情，我們都要抓緊時(shí)間做，不要放過(guò)分分秒秒，只有這樣，你的人生才是充實(shí)的！
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感3
生活在二十一世紀(jì)的我們有著非�？鞓�(lè)的童年，父母的關(guān)愛(ài)，朋友的關(guān)心，同學(xué)老師的關(guān)懷，都會(huì)使我們感到溫暖。笑聲常伴我們身邊，使我們快樂(lè)的生活。
這個(gè)暑假，我又把《童年》仔細(xì)閱讀了一遍，它又使我思緒萬(wàn)千。
《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，刻畫(huà)了一群性格鮮明，生動(dòng)的人物形象：嚴(yán)厲而暴躁的'外公，慈祥的外婆，愛(ài)喝酒鬧事的舅舅，漂亮而憂(yōu)郁的媽媽和愛(ài)跳舞的小茨岡……尤其是善講故事，性格樂(lè)觀開(kāi)朗的外婆，在我們眼中無(wú)疑是富有詩(shī)意的慈母形象。
而文中的小阿廖沙是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。外公對(duì)他忽冷忽熱，舅舅們對(duì)他愛(ài)理不理，只有外婆永遠(yuǎn)對(duì)他微笑，永遠(yuǎn)喜歡他！
剛開(kāi)始我只覺(jué)得他很可憐，但是這一次，我改變了看法。溫室里的花兒與草地里的小野花相比，哪一個(gè)更能博得世人的關(guān)愛(ài)呢？溫室里的花兒綻放時(shí)是婀娜多姿，美麗萬(wàn)千，但是一經(jīng)風(fēng)吹雨打，它就無(wú)法再生存。相反，小野花它具有著堅(jiān)定不移的精神和勇氣，他不畏懼一切外來(lái)的侵害，依舊“昂首挺胸”，為人們綻放出最美麗的光輝。阿廖沙就是這經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦的小野花。當(dāng)然，他將來(lái)取得的成就也是不可限量的。多一歷，也就多一份經(jīng)驗(yàn)，相信生活在挫折之中的阿廖莎，嘗盡人間冷暖，在將來(lái)的生活中一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
這不禁使我想起了我以前一個(gè)幼稚無(wú)知的想法：我總認(rèn)為我的家庭條件不如別人，總是去抱怨，抱怨我的父母不能給我一個(gè)富裕的家庭，不讓我買(mǎi)名牌服裝，享受富裕人家的生活。但是現(xiàn)在我的看法完全改變了，我和阿廖沙比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地上，他的家庭條件可以說(shuō)是慘不忍睹，而我有什么資格來(lái)抱怨呢？再說(shuō)，樸素整潔才是我們所應(yīng)該追求的美，而不應(yīng)該去追求那些華而不實(shí)的美，那種美只會(huì)讓我們變得奢侈，盲目。
作為的二十一世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻和小阿廖沙作對(duì)比，想想自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)關(guān)心我們的人！
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感4
今天我又讀了一本書(shū)，書(shū)名為《紅樓夢(mèng)》。我讀了1—54頁(yè)，令我最難忘懷的是林黛玉痛吟《葬花詞》一篇故事。
寶玉到了瀟湘館，聽(tīng)見(jiàn)林黛玉說(shuō)：“每日家情思睡昏昏”。寶玉笑著反問(wèn)。得知寶玉知道了，黛玉羞紅了臉，躺在床上裝睡，寶玉就叫醒她，紫鵑進(jìn)來(lái)了，寶玉性口說(shuō)出了《西廂記》里的一句，林黛玉聽(tīng)了頓時(shí)哭了，她一邊罵寶玉一邊向外走，寶玉沒(méi)轍了，他發(fā)毒誓來(lái)嚇唬黛玉，正說(shuō)著，襲人來(lái)請(qǐng)他參加薛蟠的生日慶宴，寶玉一直喝到深更半夜才回怡紅院。黛玉好久不見(jiàn)寶玉回來(lái)，心里暗暗著急。他決定去看看寶玉。她在沁芳橋上欣賞了一會(huì)兒水禽，等來(lái)到怡紅院的時(shí)候，大門(mén)早已關(guān)上，黛玉敲門(mén)，誰(shuí)知，丫鬟和人吵架了，正聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，便不開(kāi)門(mén)。黛玉走了，她聽(tīng)見(jiàn)院內(nèi)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，竟是寶玉和寶釵，林黛玉越想越氣，獨(dú)自在花蔭下哭了起來(lái)。突然，院門(mén)打開(kāi)了，寶玉走了出來(lái)。她剛想問(wèn)個(gè)清楚，又怕他下不了臺(tái)，就等他關(guān)上了大門(mén)后，才回去。芒種到了，女孩子們忙開(kāi)了，唯獨(dú)不見(jiàn)林黛玉，寶釵自告奉勇的`去找他，見(jiàn)寶玉來(lái)也不理他，寶玉也很好奇，就跟在她后面。黛玉遇見(jiàn)了寶釵和探春，一會(huì)兒工夫，林黛玉又不見(jiàn)了，寶玉知道她在躲他，看見(jiàn)地上的花瓣便兜起來(lái)，一路登山渡水，過(guò)樹(shù)穿花，來(lái)到與她相見(jiàn)的地方，卻聽(tīng)一丫鬟在背《葬花詞》。寶玉很感動(dòng)，失聲痛哭，黛玉長(zhǎng)嘆一聲，走了。寶玉詢(xún)問(wèn)“不和”其中的原因，聽(tīng)了黛玉的一席話(huà)，寶玉很是詫異，他如實(shí)回答了問(wèn)題。誤會(huì)消除了，兩人又和好如初了!
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感5
炎炎夏日，我讀了一本由英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾﹒笛福所寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》。書(shū)中有一位勇敢、機(jī)智、頑強(qiáng)、充滿(mǎn)創(chuàng)造力的英雄——魯濱孫。
故事是這樣的：魯濱孫從小喜歡航海，于是不顧家人的勸阻，離家出走，出海探險(xiǎn)。可是不幸遭遇大風(fēng)，船被打翻，他自己也被沖到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上。
面對(duì)重重考驗(yàn)，魯濱孫并沒(méi)有被困難所打倒，而是以自己頑強(qiáng)的毅力克服了一個(gè)又一個(gè)困難存活了下來(lái)：沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬葡萄干……最后終于在1868年回到了闊別28年的英國(guó)。
這件事讓我明白了，天下沒(méi)有人類(lèi)克服不了的'困難，只有人類(lèi)充分利用身邊的一切，困難就將迎仍而解。我們平時(shí)生活也一樣，不要一遇到困難就哭天搶地，怨天尤人，一籌莫展，只要相信自己、勇于創(chuàng)新、不甘平庸，就一定能度過(guò)難關(guān)。
更讓我敬畏的是魯濱孫的心理承受能力。他在荒島上無(wú)依無(wú)靠、又寂寞又凄涼的環(huán)境下生活了幾十年卻沒(méi)有一句怨言，而我們呢？芝麻大的小事就嫩把我們打倒，這是多么可笑和可悲啊！
魯濱孫自信、自立、自尊、自強(qiáng)、永不滿(mǎn)足的精神值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感6
弗恩養(yǎng)了一只名字叫做威爾伯的小豬。弗恩每天帶著威爾伯在草叢中、湖邊上玩耍，漸漸的，小豬威爾伯長(zhǎng)大了，弗恩爸爸把小豬送給了弗恩的舅舅朱克曼。小豬威爾伯在那里結(jié)識(shí)了許多朋友，從中認(rèn)識(shí)了夏洛——一只蜘蛛。
夏洛為了救自己的好朋友——小豬威爾伯，在自己的蜘蛛網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”這幾個(gè)大字。
讀了這本書(shū)后我覺(jué)得作者對(duì)文中幾個(gè)重要人物的描寫(xiě)非常精彩，故事情節(jié)引人入勝。弗恩是一個(gè)活潑可愛(ài)、心地善良的小姑娘;夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛，他為了朋友威爾伯，犧牲了生命;威爾伯是一只聰明、可愛(ài)、善良的'小豬，它非常珍惜與夏洛之間的友誼，當(dāng)夏洛去世后，它把夏洛的孩子當(dāng)成自己的孩子，對(duì)它們無(wú)微不至的呵護(hù);而夏洛的孩子也把威爾伯當(dāng)成了自己的母親。
當(dāng)把整本書(shū)都讀完后小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字，我悟出了一個(gè)道理：朋友之間要互相幫助，千萬(wàn)不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快快樂(lè)樂(lè)的，讓這道友誼之橋上沒(méi)有磕磕絆絆，這才是真正的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感7
今天，我把《小豬唏哩呼�！愤@本非常有意思的書(shū)全部讀完了，真是開(kāi)心呀�，F(xiàn)在讓我來(lái)給你們講講它的故事吧。
豬太太給豬先生生了12頭小豬，豬先生快活極了。他數(shù)啊數(shù)�。�"一，二，三，五，六…。"直到數(shù)第18遍才數(shù)對(duì)了，一共有11個(gè)女孩，1個(gè)男孩，那個(gè)"小十二"男孩就是唏哩呼嚕。因?yàn)樾∝i唏哩呼嚕吃飯的時(shí)候總是"唏哩呼嚕，唏哩呼嚕"一片響，吃的特別香，讓全村的人都能聽(tīng)到聲音，所以，它的爸爸媽媽就決定給它起名叫"唏哩呼嚕"。
書(shū)里面有許多許多的'人物，有小豬唏哩呼嚕和它的爸爸媽媽?zhuān)烁缧〗�，大狼，月牙熊，貓小姐，小猴皮皮，小蛇花花，哇嗚老師，象博士，鴨太太，灰熊先生，兔子玲玲，小狐貍丁丁，雞太太…。我最喜歡的就是小豬唏哩呼嚕，因?yàn)樗o我?guī)?lái)很多快樂(lè)，常常讓我笑的肚子疼。
有一次，大狼叼走了小豬唏哩呼嚕，想把小豬回家喂小狼，但是小豬太聰明了，它戰(zhàn)勝并逃脫了大狼的手心，最后還說(shuō)了一句："狼先生，給，你的槍。"狼先生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)到："狼先生，給你一槍。"嚇的大狼跑的更快了，簡(jiǎn)直太逗了，這只小豬真是很勇敢。
小豬唏哩呼嚕第一次跟哇嗚老師上課，就在課堂上睡著了，呼嚕打的特別響，還有它的同學(xué)有的尿在哇嗚老師的床上，有的竟尿到老師的飯鍋里…。簡(jiǎn)直把我笑死了，他們都太調(diào)皮了，小豬覺(jué)得原來(lái)上學(xué)也能這么快樂(lè)。
然后小豬唏哩呼嚕還在八哥小姐的幫助下，戰(zhàn)勝了月牙熊，保護(hù)了小狼；還給鴨太太作保鏢，賺了兩大籮筐香蕉；給象博士當(dāng)保姆，吃了好多苦；給狐貍掌柜掃垃圾賺錢(qián)，給媽媽買(mǎi)生日蛋糕；幫助雞太太家里捉鬼…
通過(guò)讀這本書(shū)，我感覺(jué)小豬唏哩呼嚕非常勇敢，非常聰明，還非�？蓯�(ài)和善良，我非常喜歡這只小豬。我也愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我太多的快樂(lè)！
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感8
《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者是美國(guó)的著名作家，海倫·凱勒。她的故事使我感到驚訝。
書(shū)里邊講了作者海倫·凱勒送一歲半就喪失了視力和聽(tīng)力，但是她并沒(méi)向命運(yùn)低頭，而是以一種積極，樂(lè)觀，奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。
海倫·凱勒的故事讓我想到那次測(cè)驗(yàn)中，關(guān)于一個(gè)小男孩的故事。
他是因?yàn)橐淮诬?chē)禍，使自己雙腿殘疾，他住進(jìn)了醫(yī)院�？墒牵�是沒(méi)有進(jìn)展，于是，他決定靠自己試一下。
就是媽媽給他買(mǎi)水果的時(shí)候，他從輪椅上下來(lái)，雙手扶著鐵桿，一步步練習(xí)，一開(kāi)始，他總是摔跤，后來(lái)漸漸地，他可是不用輪椅，一步步走。
在生活中，我遇到困難。就是因?yàn)楹悺P勒的'故事激勵(lì)了我，使我從困境中走出。
老師讓我畫(huà)一幅畫(huà)去參賽。可是，開(kāi)始我得挺好的，到了后面涂色的部分，不小心涂錯(cuò)了，因?yàn)檫@件事我哭了半個(gè)小時(shí)。突然，我想到了海倫·凱勒。于是，我堅(jiān)強(qiáng)地在拿一張紙來(lái)重畫(huà)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)啟發(fā)了我，激勵(lì)了我，我非常敬佩這本書(shū)的作者，海倫·凱勒。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感9
在一本厚厚的語(yǔ)文書(shū)里，我最喜歡讀的一篇課，就是《慈母情深》。這篇課文正是著名作家梁曉聲寫(xiě)的。主要講了少年時(shí)代的作者想買(mǎi)一本《青年近衛(wèi)軍》的一本書(shū)，就到母親工作的地方向母親要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，母親不顧同事的勸阻，把錢(qián)給了作者買(mǎi)書(shū)，作者被感動(dòng)了，就把母親給他的錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭，母親數(shù)落了他一頓，又湊好了錢(qián)給作者買(mǎi)書(shū)！之后，作者就有了一本長(zhǎng)篇小話(huà)。
我讀了這篇課文之后，懂得了作者的母親多么慈祥，偉大呀！
在生活中，我的母親也是那么的慈祥！記得有一次，那天是晚上，我不舒服，就非常困，母親看我有點(diǎn)怪，她就拿來(lái)了體溫器給我量一下，過(guò)了一會(huì)，媽媽把體溫器拿下來(lái)，瞧了一眼，呀！發(fā)燒了！竟然四十度！媽媽當(dāng)時(shí)嚇壞了！連忙把我?guī)チ酸t(yī)院！幸好我們家離醫(yī)院不遠(yuǎn)，不然我會(huì)更嚴(yán)重的。母親連夜把我?guī)メt(yī)院。到了醫(yī)院，連忙叫醫(yī)生來(lái)給我打針，母親就在一旁看著，心想：要是我的寶貝兒子出了什么事情，該怎么辦呀！打針了之后，我也已經(jīng)睡著了。第二天，我醒來(lái)的`時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)了母親沉睡在我床邊，我非常傷心，不是我打針很痛，而是母親那辛苦的樣子。那凌晨三點(diǎn)鐘的時(shí)候，母親為我擦汗，為我倒水。那每一個(gè)動(dòng)作，我都會(huì)銘記在心里的！偉大的母親！
母親對(duì)我們花了很多心思！我也會(huì)回報(bào)母親的！《慈母情深》這一篇課文，讓我明白母親的恩情我們要懂得回報(bào)。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感10
寒假時(shí)光稍縱即逝，假期中，我讀了一本書(shū)《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》。書(shū)中雖然沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，卻一次又一次的敲打著我的心靈。
書(shū)中的主人公米戈是多么正義��！他救下了一只叫沸點(diǎn)的小狗，并討好老媽留下了它，開(kāi)始幸福的生活。后來(lái)因?yàn)楣饭返拿\(yùn)和病情，大家走到了一起，靠岸、米戈、貝氏姐妹和杜醫(yī)生陪著沸點(diǎn)快樂(lè)的過(guò)完了最后的幸福時(shí)光，并懷著“冰冷的愛(ài)”讓沸點(diǎn)安樂(lè)的死去。
讀完這本書(shū)，我已經(jīng)哭的泣不成聲，這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)男孩成長(zhǎng)過(guò)程中的思念、憂(yōu)傷。體會(huì)到了珍惜眼前擁有的一切，要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。文中的沸點(diǎn)在最后的時(shí)刻雖然很快樂(lè)，但是愛(ài)他的人卻陷入了悲傷地懸崖。在我身邊，常常有許多愛(ài)我關(guān)心我的人，由于不善于表達(dá)自己的愛(ài)心而傷害大家。
擁抱著回憶，想起了那個(gè)曾經(jīng)的故事。記得在四年級(jí)的時(shí)候，我每天都會(huì)收到幾張?zhí)厥獾木毩?xí)題，他們出自媽媽之手。打開(kāi)他們，上面有各式各樣的題型，還有精心準(zhǔn)備的圖片，在一些難以理解、難以掌握的地方，媽媽還特意做了小小的提示。久而久之，各種題型和解法也深深地烙在了我的腦海里。有時(shí)我也納悶：媽媽什么時(shí)候抄的呀？直到有一天，我半夜起來(lái)上廁所，看到廚房亮著微弱的燈光，我悄悄的走了……我看到了媽媽正在為我出題，她一臉疲憊，眼睛紅紅的，看見(jiàn)我，媽媽和藹地說(shuō)：“快去睡吧！明天你又會(huì)收到一份特殊的作業(yè)了。我鼻子酸酸的，眼睛里有股熱乎乎的東西在溢出，回到床上久久不能入睡。
記得還有一次，我感到非常不舒服，輾轉(zhuǎn)難眠。半夜醒來(lái)后，上吐下瀉，由于當(dāng)天晚上爸爸到外地出差，只有我和媽媽在家，我非常害怕，可是我又病的`非常厲害。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑。路上靜悄悄的，只有媽媽的腳步和喘氣聲陪伴著我們，趴在媽媽瘦弱的背上，我感到非常的溫暖。終于到了醫(yī)院，媽媽累的氣喘吁吁，來(lái)不及休息就急著掛號(hào)找大夫，背著我上下樓拍片繳費(fèi)，等確定我沒(méi)事后，媽媽終于坐下來(lái)了。握著我的手濕濕的。我看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗，眼睛紅紅的，不知道是淚水還是汗水。從那次后我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
現(xiàn)在回想這些事情，我深深地體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷和《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：要珍惜眼前幸福的生活。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感11
今天我讀了《西游記》中的《孫悟空大鬧天宮》這個(gè)故事講：孫悟空學(xué)了一身好本領(lǐng)，就想上天當(dāng)個(gè)官。
玉帝就讓他去御馬監(jiān)當(dāng)弼馬溫�？蓪O悟空知道了弼馬溫就是個(gè)養(yǎng)馬的。孫悟空大怒就開(kāi)始大鬧天宮了。玉帝命令四大天王、李天王、哪吒、十萬(wàn)天兵，去捉孫悟空。但都沒(méi)捉到。玉帝就讓太白金星去西方請(qǐng)如來(lái)佛。如來(lái)佛來(lái)到后，孫悟空也來(lái)了。但悟空以為自己無(wú)人能擋。就飛進(jìn)了如來(lái)手中。飛進(jìn)去后，就飛不出來(lái)了。被壓在五行山下。這個(gè)故事告訴我，人外有人，天外有天，不能驕傲。想想我自己：二年級(jí)時(shí)，我畫(huà)畫(huà)還不錯(cuò)。所以我認(rèn)為自己的畫(huà)是最好的`。有一天，我在家門(mén)口玩，看到一個(gè)和我一樣大的女孩在畫(huà)畫(huà)。我走過(guò)去看一看，她畫(huà)的魚(yú)栩栩如生，仿佛真在游動(dòng)。我說(shuō)了一句：真像。可她并沒(méi)有說(shuō)：當(dāng)然像了，這是我一筆一筆畫(huà)出來(lái)的。而是說(shuō)：“那里像呀，我離目標(biāo)還遠(yuǎn)呢”。我搞不懂，她為什么這樣說(shuō)，最后我終于明白了，人外有人，天外有天。
做人不能太驕傲。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感12
這個(gè)假期，在媽媽的推薦下，我打開(kāi)了馮驥才的《俗世奇人》，沒(méi)想到才翻了幾頁(yè)，我就愛(ài)上了這本書(shū)，便迫不及待地往下看。
在這本書(shū)中，我看到了許多奇人，有藝高人膽大的刷子李，手到病除的神醫(yī)王十二，飛檐走壁的燕子李三……，各種奇人一一映入眼簾，其中，我最喜歡刷子李。
刷子李粉刷的技術(shù)可謂登峰造極，他干活時(shí)，必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)，他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，如果身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)，真是藝高人膽大呀！刷子李，他讓我明白了什么事都要從一步一步做起，如果沒(méi)有一天一天的積累，他能有這么高的手藝嗎？自己的本事不是突然一下子來(lái)的，而是要靠自己長(zhǎng)期苦練成的'��！
我也很喜歡燕子李三，李三是一名盜賊，但他卻是一位劫富濟(jì)貧的俠盜，在他拿走東西的時(shí)候都會(huì)在那里用毛筆畫(huà)一只燕子，所以得了“燕子李三”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。他還會(huì)“蜻蜓點(diǎn)水”，從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他的樣子，他就像一只蝙蝠，白天正常生活，晚上出來(lái)行竊，我十分佩服、喜歡他。他不僅人品好，而且關(guān)于他的故事也好聽(tīng)，他經(jīng)常偷富貴、貪官，濟(jì)窮苦人民。
看完《俗世奇人》，讀著這些奇妙有趣的故事，我發(fā)現(xiàn)，奇人之所以被稱(chēng)為奇人，是因?yàn)樗麄兪种卸加薪^活，都有一項(xiàng)響當(dāng)當(dāng)?shù)募寄�，他們靠自己的手藝生活，靠自己的手藝受到別人的尊重！他們靠自己的努力，創(chuàng)造了不平凡的生活。只有刻苦努力，才能有所收獲。哪位奇人不是這樣在背后下苦功，苦練功呢？
為了早日能成為一個(gè)有絕招的“吉他奇人”，我也要像他們學(xué)習(xí)，平時(shí)下功夫多練習(xí)指法，多彈一些耳熟能祥的曲目，不斷提高自己的演奏技巧，還要去了解一些名家名曲的演奏背景，將自己的感情融入其中，讓自己不斷進(jìn)步。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感13
這種自卑的心理一直持續(xù)到莎利文老師來(lái)的那天。安妮·莎利文的到來(lái)就像是一縷陽(yáng)光，悄悄地探進(jìn)了海倫的黑暗世界，漸漸地與它融為一體。她教海倫拼單詞，由單詞拼出句子，這一點(diǎn)一滴的`進(jìn)步，都是老師的功勞和海倫的不懈努力換來(lái)的。無(wú)聲無(wú)息的世界受到陽(yáng)光的渲染，漸漸溫暖起來(lái)。
春天，老師帶著海倫游玩，告訴她什么是春天，什么是花，什么是草；
夏天，老師不顧炎熱，一遍一遍在海倫手上拼字；
秋天，老師告訴她什么是落葉，葉為什么會(huì)落；
冬天，她們一起看雪······就這樣，她們一起度過(guò)了許多個(gè)春秋，海倫·凱勒的羽翼在漸漸豐滿(mǎn)，她像一只雛鳥(niǎo)，準(zhǔn)備在天空翱翔。經(jīng)過(guò)她和老師孜孜不倦的努力，海倫不負(fù)眾望地考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！這一切，都要感謝老師呀！莎莉文老師用自己畢生的精力和心血，培養(yǎng)出了這個(gè)令世界驚訝的奇跡-海倫·凱勒。她的心血沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)楹惖拿恳淮纬晒�，都是在�?bào)答老師的辛勤教導(dǎo)。面對(duì)這樣一個(gè)奇跡，我們都會(huì)感嘆；但是面對(duì)創(chuàng)造奇跡的力量，我們應(yīng)該尊敬！因?yàn)檫@個(gè)奇跡是由莎莉文老師的心血凝結(jié)而成。
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感14
我特別喜歡讀黃蓓佳寫(xiě)的小說(shuō)，特別是《我飛了》，我總是愛(ài)不釋手，當(dāng)我第一次打開(kāi)這本書(shū)白的封面時(shí)，我就被里面活靈活現(xiàn)的語(yǔ)句吸引住了。
單明明是個(gè)可憐而又不幸的孩子，他失去了母親,而他的父親又沉迷在中，但是他仍然有著善良的心地;杜小亞也是如此，他因?yàn)榈昧税籽〔艣](méi)有人和他在一起玩耍，他們都沒(méi)有得到自己童年應(yīng)當(dāng)?shù)玫降目鞓?lè)。
但是當(dāng)他們相遇，一切都發(fā)生了變化，命運(yùn)就在此轉(zhuǎn)折，他們成為了好朋友。
當(dāng)病弱的杜小亞受到左凡兵、呂曉曉的欺負(fù)時(shí)，是單明明挺身而出，為杜小亞主持公道;當(dāng)杜小亞被查出患了絕癥時(shí)，是單明明不離不棄，每天都去看望他，守在他的床邊;當(dāng)杜小亞因化療脫落所有的頭發(fā)時(shí)，是單明明舍己為人，自己戴上滑稽的黑絨帽，讓大家的目光不聚集在杜小亞的頭上……單明明這么做是為了誰(shuí)?杜小亞!他為什么這么做?為了他和杜小亞之間純潔的友誼!單明明看似有些幼稚的舉動(dòng)卻反射出了他的心地，多么的善良!他的善良讓我感受到了他純潔品質(zhì)和溫潤(rùn)的人性，更重要的是他反映了單明明這個(gè)小小的生命身上蘊(yùn)藏著的可貴的生命價(jià)值和深刻的精神哲學(xué)——這就是只有在兒童身上才沒(méi)有丟失的愛(ài)、良心和責(zé)任。而這恰是人們的精神世界里所欠缺的或日益喪失的品質(zhì)，人們夢(mèng)寐以求的本真人性!
杜小亞無(wú)聲無(wú)息的走了，但他卻化作一個(gè)天使，停留在單明明的`肩上，和他不離不棄，永遠(yuǎn)在一起，杜小亞幫助單明明提升了他的成績(jī)，幫助膽怯的月亮演了一出近乎完美的舞臺(tái)劇，幫助周學(xué)好讀出優(yōu)美的詩(shī)詞……杜小亞這么做是為了誰(shuí)?為了大家!他為什么這么做?因?yàn)榇蠹規(guī)椭^(guò)他!杜小亞看似病弱的身軀，卻蘊(yùn)含著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。大家只給過(guò)他一點(diǎn)點(diǎn)幫助，但他，卻以最無(wú)私的精神，幫助大家克服了自己最大的困難。他和單明明一樣，心中充滿(mǎn)了孩子的愛(ài)、良心和責(zé)任，不僅如此，在他廣闊的胸膛里，飽含了大多數(shù)人類(lèi)失去的無(wú)私和奉獻(xiàn)!
當(dāng)我合上淺黃色的書(shū)頁(yè)，我明白了：世界上仍然有真愛(ài)和友誼!
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感15
書(shū)中充滿(mǎn)幻想的故事情節(jié)：大鬧天宮、偷吃人參果、三打白骨、智斗二郎神等。
其中，我最喜歡的是‘偷吃人參’果這一章，唐僧師徒風(fēng)餐露宿，這天，他們來(lái)到了萬(wàn)壽山，這里有一顆人參果樹(shù)普天之下，只有五莊觀有這種寶貝。清風(fēng)、明月摘了兩個(gè)人參果給師傅吃，師傅不敢吃，清風(fēng)和明月一人一個(gè)吃了。不料，讓貪吃的八戒給看見(jiàn)了，八戒讓悟空打兩個(gè)吃。結(jié)果被清風(fēng)、明月給發(fā)現(xiàn)了。清風(fēng)、明月罵了唐僧師徒幾句，悟空在一氣之下把人參果樹(shù)給打倒了，鎮(zhèn)元大仙把唐僧師徒給綁了起來(lái)，他們逃了兩次都沒(méi)有逃出去。悟空無(wú)奈之下把觀音菩薩給請(qǐng)來(lái)了，觀音菩薩救活了仙樹(shù)。鎮(zhèn)元大仙十分高興，和悟空結(jié)為兄弟，又叫徒弟摘了10個(gè)人參果，開(kāi)了個(gè)“人參果會(huì)”，請(qǐng)觀音菩薩坐了正席，三星左席，唐僧師徒右席，各人吃了一個(gè)人參果。鎮(zhèn)元大仙又叫唐僧師徒在五莊觀住了幾天，天天盛情款待，直到第六天，鎮(zhèn)元大仙才親自把他們送出五莊觀。
雖然這些在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，但在作者筆下那精彩的打斗場(chǎng)面卻能讓您身臨其境，只要你翻開(kāi)它，一切的'一切將深深的吸引著你。
【五年級(jí)優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感04-22
五年級(jí)優(yōu)秀作文10-06
五年級(jí)優(yōu)秀作文02-24
小學(xué)五年級(jí)作文讀后感優(yōu)秀04-18