最美的夏天讀后感

時間：2022-10-26 08:42:12 讀后感我要投稿

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最美的夏天讀后感

　　《最美的夏天》是一本可以用眼睛.耳朵.心和情感一切來閱讀的書。

最美的夏天讀后感

　　最美的夏天讀后感1

　　我讀了《最美的夏天》這本書，相信有大部分同學(xué)也讀過吧，里面的內(nèi)容很豐富，很充實，這本書很厚的，里面有兩部分：一是最美的夏天，二是依蘭花女生，我花了好長的時間才把最美的夏天看了一半。

　　里面有兩個主角：韓冬和盛夏(我認為的)，盛夏是一個活潑開朗，脾氣有點不好的高中女生。

　　而韓冬是盛夏的同班同學(xué)，他的性格，不知道怎么表達，但是很酷，喜歡彈吉他，而且彈得很好聽，很溫和、輕柔。

　　盛夏還有一個弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的時候，遇見了一個叫遠哲的男孩。

　　韓冬在班上認識了一個成績最差的女生，并叫她小潔。

　　還有三個人，是韓冬樂隊里的成員，分別叫阿榮、維丹利和大P，他們?nèi)齻€給樂隊帶來了歡聲笑語。

　　里面還有一段是講小潔的那場大病，是因為韓冬所引發(fā)的：小潔剛認識了韓冬，因為韓冬父母反對態(tài)度十分激烈，所以把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的，最后，韓冬的父母，把韓冬，轉(zhuǎn)到了南方一個偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀書，從此，小潔就患上了精神分裂癥，病情時好時壞，她第一次進醫(yī)院時，又蹦又跳的，一聲差點用繩子把她捆起來了。

　　由于患上了精神分裂癥，休學(xué)了，她除了認識照片上的爸爸之外，小潔認不出任何人，包括韓冬，遠哲讓韓冬來看望小潔，小潔卻拒絕了，她早就把韓冬忘了，但是，由于韓冬每天都關(guān)心著小潔，小潔的病一天比一天好，可是因為韓冬翹課，來看望小潔，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，就從北京轉(zhuǎn)校了，南方的學(xué)校那里，他就認識了盛夏。

　　然后組織了一個四人樂隊，寫了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的應(yīng)該是小潔。

　　我覺得韓冬關(guān)心別人是對的，但翹課卻是錯的，我們不能像他那樣翹課。

　　最美的夏天讀后感2

　　這是一本可以用眼睛和耳朵一起來閱讀的書，是伍美珍寫的。

　　內(nèi)容是：愛做夢的山區(qū)女孩盛夏十六歲那年愛上來自北京的男生——韓東。

　　木吉他彈唱著如夢如幻的每一天，這是盛夏一生中最美的季節(jié)。

　　然而，他們之間有個間隔，劉亦潔，一個又高又瘦、臉上從不見笑容的孤僻女生。

　　兩個彼此思念的人，從此天各一方。

　　兩年后，固執(zhí)的盛夏來到北京，只為再看一眼十六歲時的愛情和夢想。

　　在大學(xué)校園里，伴隨著一曲《冬的思念》，盛夏與韓東不期而遇。

　　然而，時光的阻隔，世事的變遷，讓他們無法傾訴彼此的思念……

　　怎么樣，精彩吧?這可是伍美珍姐姐寫的呢!怎么會不精彩呢?我希望大家去看一看，讀一讀!

　　最美的夏天讀后感3

　　轉(zhuǎn)眼雨過天晴，彩虹跨過山邊，回望你的笑臉，才發(fā)覺一切已走遠。

　　感謝那個夏天，那場雨和那一段緣;感謝似水的流年，你曾陪在我的身邊。”——《最美的夏天》

　　這本《最美的夏天》是一本可以用眼睛.耳朵.心和情感一切來閱讀的書。

　　在一首《冬的思念》中，故事拉開了序幕。

　　也是因為一首《冬的思念》，讓一位北京男生韓冬和一位南平女生盛夏在十六歲那年的夏天結(jié)識了。

　　韓冬舒緩的歌聲和木吉他的和聲一直留在盛夏的心中。

　　韓冬來到了南平，并和盛夏一個班。

　　從此木吉他彈唱著如夢如幻的每一天，這也是盛夏一生中最美的季節(jié)。

　　但是高中生活瞬間結(jié)束，韓冬也回到了北京。

　　但是兩個人的心中一直珍藏著那個最美的夏天。

　　兩年后，固執(zhí)的盛夏來到北京，只為再看一眼那個和她一起度過最美夏天的那個人。

　　然而，時光的阻隔，世事的變遷，使他們即使見面也無法傾訴思念。

　　但是，這份心感動了許多人，因此無論是阻隔，還是變遷，都會打破。

　　在那棵韓冬為盛夏彈唱《最美的夏天》的樹下，兩個年輕的背影和大樹一起，構(gòu)成了一幅極美的剪影圖。

　　而《最美的夏天》的旋律回蕩在橘黃色的天空中。

　　每個人生命當中只有一次十六歲。

　　主人公對十六歲的回憶，對那個最美的夏天如此執(zhí)著真讓人感

　　盛夏、在一次悅耳的吉他聲認識了韓冬。

　　從北京來到南坪的韓冬意外的發(fā)現(xiàn)，那個長著大眼睛的女生、是他同班同學(xué)的女生，叫盛夏。

　　他發(fā)現(xiàn)盛夏與南坪的女生相比差了十幾倍!盛夏再去學(xué)校的路上再仔細打量的在他前面的男生(穿著白色T—桖牛仔褲和波鞋)，然而韓東一往后面一看，一位女生微微臉紅。

　　雙方往往不知道他們的將來會怎么樣。

　　在他們認識的這段時間里、出現(xiàn)了莫名其妙的災(zāi)難。

　　韓冬來到他們班級的時候，幾位女生發(fā)現(xiàn)他不是我們班的男生!沒想到他是從北京轉(zhuǎn)到南平的學(xué)生。

　　有人懷疑他是一位差生，被學(xué)校T出去了。

　　有人說他是一位小偷。

　　故意來到南平偷東西。

　　后來他們打聽到韓冬原來是因為一位叫小潔的人。

　　他們在哪里談情說愛。

　　被他媽媽發(fā)現(xiàn)了。

　　很生氣，不管學(xué)歷，就轉(zhuǎn)到南平最好的高中。

　　盛夏另有一個弟弟叫吉吉,盛夏在和弟弟玩的工夫,遇見了一個叫遠哲的男孩。

　　韓冬在班上認識了一個成績最差的女生,并叫她小潔。

　　另有三小我私家,是韓冬樂隊里的成員,辨別叫阿榮、維丹利和大P,他們?nèi)齻€給樂隊帶來了歡聲笑語。

　　做卓越的教師讀后感

　　內(nèi)里另有一段是講小潔的那場大病,是因為韓冬所引發(fā)的:小潔剛認識了韓冬,因為韓冬怙恃阻擋態(tài)度十分猛烈,以是把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的,末了,韓冬的怙恃,把韓冬,轉(zhuǎn)到了南邊一個偏僻的州里中學(xué)念書,從此,小潔就患上了精力破裂癥,病情時好時壞,,她第一次進醫(yī)院時,又蹦又跳的,一聲差點用繩索把她捆起來了。

　　由于患上了精力破裂癥,復(fù)學(xué)了,她除了認識照片上的爸爸之外,小潔認不出任何人,包括韓冬,遠哲讓韓冬來看望小潔,小潔卻拒絕了,她早就把韓冬忘了,但是,由于韓冬每天都體貼著小潔,小潔的病一天比一天好,但是因為韓冬翹課,來看望小潔,被媽媽發(fā)明后,就從北京轉(zhuǎn)校了,南邊的學(xué)校那邊,他就認識了盛夏。

　　我很重要讀后感最美的夏天讀后感然后組織了一個四人樂隊,寫了一首歌,叫《冬天的緬懷》,他緬懷的應(yīng)該是小潔。

　　哇噻!”凌凌叫起來,“你爸爸居然……居然去歐洲啦!” 她把“歐洲”兩個字的音發(fā)得爆響。

　　“是啦!你不能小聲嗎?雞婆!”我壓低嗓門警告她。

　　旁邊有男生在看我們。

　　我不安地看了一眼講臺上的寧Sir,不知怎樣,我宛如有點期待他能聽到凌凌說的話! 不會吧?你瘋了! 我對自己說。

　　寧Sir正在給我們講熱帶雨林。

　　你很特別讀后感 “在地球赤道的南北雙方,有幾片終年潮濕的土地,那邊天氣酷熱潮濕,雨水充沛,為植物的生長提供了十分優(yōu)越的情況條件。

　　在這些地域,茂密的森林終年常綠,宛如圍繞地球的一條翡翠項鏈,這就是熱帶雨林……” 我聽得有點恍惚。

　　其實,寧Sir對的天文課我不停都是聽得很仔細,我喜好看寧Sir在鋪開的世界輿圖后面左一圈、右一劃的。

　　從我小學(xué)的工夫開端,外面的世界總是帶給我許多壯麗的想像,而寧Sir,彷佛就是那個帶領(lǐng)著我去全世界discovery的大人。

　　美的歷程讀后感但我頭一次在天文課上開小差。

　　我很想爸爸!其實爸爸出差也不是第一次,但是,這次我分外分外地想他。