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雪柿子讀后感(集合)
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的雪柿子讀后感，希望能夠幫助到大家。
雪柿子讀后感1
生命只有在誠(chéng)實(shí)中守信中開出燦爛的鮮花，才能芬芳我們的人生。以下是小編為大家提供的雪柿子讀后感，歡迎大家閱讀！雪柿子讀后感一
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完《雪柿子》這本書時(shí)，不禁熱淚盈眶，我被樹魚的無(wú)私所震撼，被丘石兒的機(jī)智所驚嘆。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了孩子們圍著柿子樹玩耍的場(chǎng)景，他們是那么快樂，那么滿足。
可是，為什么樹魚要將柿子樹的`秘密告訴大家呢？為什么大家只看柿子卻不吃那些柿子呢？為什么候鳥將柿子啄走后大家卻并不傷心呢？
讀完了這本書，我解開了心中的疑問。原來(lái)樹魚認(rèn)為只有將柿子樹的秘密告訴大家，才對(duì)得起自己與朋友之間的信任。孩子們只看不吃柿子，是因?yàn)樗麄冃闹卸加兄豢檬磷訕�，一個(gè)快樂滿足的希望。候鳥將柿子啄走后，孩子們不傷心，是因?yàn)檫@幾十只柿子曾像小燈籠一樣，照亮在寒冷冬季的漫漫長(zhǎng)夜……
同樣是柿子，我媽媽小時(shí)候就因?yàn)樽祓捄弪_過(guò)大舅。那是媽媽上一年級(jí)的時(shí)候，姥爺買了二斤霜柿子給媽媽和大舅吃。誰(shuí)知道，媽媽一邊看書一邊吃，不知不覺全吃光了。等大舅回家問媽媽：“爸爸給咱們買的霜柿子在哪里啊？”媽媽一驚，一邊往外走一邊說(shuō)：“我也不知道，我去幫你找找吧！”然后，一溜煙跑出去找姥爺尋求保護(hù)。大舅知道實(shí)情后說(shuō)：“唉，你吃了就吃了吧，干嘛騙我啊！害得我近視著眼睛到處找，真是調(diào)皮！”這件事情也成了我們家教育孩子誠(chéng)實(shí)待人的一個(gè)典型事例，每次提起來(lái)媽媽都慚愧不己。
同樣面對(duì)好吃的柿子，卻做出了兩種不同的選擇。當(dāng)我閱讀完《雪柿子》這本書后，我懂得了該如何面對(duì)我自己的“柿子”。我要學(xué)習(xí)樹魚，做一個(gè)內(nèi)不欺己、外不欺人的人，一個(gè)懂得與大家分享果實(shí)、分享快樂的人。因?yàn)樯挥性谡\(chéng)實(shí)中守信中開出燦爛的鮮花，才能芬芳我們的人生。
雪柿子讀后感2
暑假里我買了一本《雪柿子》的書，這本書的作者是當(dāng)代著名作家、評(píng)論家----曹文軒，他的主要作品有：《憂郁的田園》、《根鳥》、《紅瓦》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》等。
書中八個(gè)小故事，我對(duì)《雪柿子》感受最深，這個(gè)故事講述了一個(gè)小山村，由于干旱，莊稼顆粒無(wú)收，在嚴(yán)寒的冬季，各家各戶都沒有吃的了，樹上、河里、地下能吃的都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶爾會(huì)有餓死的小鳥從天上掉下來(lái)，可是太瘦啦，只剩下了骨頭。有一點(diǎn)食物的人家一天只能喝一頓稀粥。后來(lái)樹魚和小伙伴們發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹，結(jié)了36個(gè)柿子，但他們?yōu)榱舜蠹叶紱]有摘樹上的柿子吃，餓了就看著樹上的柿子，就靠著這唯一的希望渡過(guò)了一個(gè)冬天。故事中最感人的是樹魚實(shí)在太餓了，很想去摘一個(gè)柿子，但樹魚發(fā)現(xiàn)桐子早已經(jīng)在樹下了，樹魚就對(duì)桐子說(shuō)：你摘一只吃吧。桐子卻說(shuō)：我不餓。然后兩個(gè)人一起在樹下哭了。讓我感動(dòng)的是：明明他們都餓極了、都特別想吃一個(gè)柿子。但是為了大家，都忍受著饑餓，忍住了柿子的誘惑。但當(dāng)丘石兒和父母為了活下去要去西方乞討的'時(shí)候，伙伴們卻摘了一個(gè)柿子交給了丘石兒……這都充分體現(xiàn)了樹魚等小伙伴們的純真善良，體現(xiàn)了面對(duì)饑餓柿子樹給他們帶來(lái)了巨大希望……
樹魚等小伙伴們的生活環(huán)境和生活條件和我們現(xiàn)在的生活環(huán)境相比：衣食無(wú)憂、飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，還有漂亮的玩具。哪有過(guò)他們那樣的災(zāi)難啊。所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活條件，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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