實(shí)用的讀后感的作文10篇[優(yōu)秀]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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讀后感的作文 篇1
我讀了《雷鋒叔叔的故事》后最令我感動(dòng)的有三點(diǎn)。
第一點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)。雷鋒叔叔是個(gè)窮苦而不幸的孩子，他不但從小失去了親人、忍饑挨餓，而且還受到地主欺負(fù)。但他在艱難的環(huán)境中能堅(jiān)強(qiáng)生活，成為對(duì)社會(huì)有用的人，那我們生活在如此幸福環(huán)境中更不能向困難低頭，而應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
第二點(diǎn)是愛(ài)心。雷鋒叔叔很愛(ài)幫助別人。他說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得要使自己活著，就是為了使別人活得更美好，自己辛苦一點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事�！彼灾灰腥诵枰獛兔Γ卒h叔叔總是懷著一顆愛(ài)心全心全意地幫助別人。我和我們每個(gè)人都要象雷鋒叔叔那樣樂(lè)于幫助別人、關(guān)愛(ài)別人。
第三點(diǎn)是責(zé)任心。雷鋒叔叔不管是當(dāng)軍人還是當(dāng)工人，都能抱者很大的責(zé)任心認(rèn)真地去做好和完成每一件事。雷鋒叔叔那強(qiáng)烈的'責(zé)任心是我成長(zhǎng)中應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
雷鋒叔叔是我學(xué)習(xí)的榜樣。
讀后感的作文 篇2
《財(cái)神與樵夫》的讀后感怡樂(lè)路小學(xué)五(1)唐珊雅《財(cái)神與樵夫》這個(gè)故事講到一個(gè)樵夫不小心把斧頭掉入河中，財(cái)神赫姆斯從水中撈出金斧銀斧，樵夫都誠(chéng)實(shí)地回答說(shuō)這些不是他丟的，最后他找回了他丟失的斧頭，而且還得到了金斧和銀斧的獎(jiǎng)賞，而另一個(gè)貪心的樵夫想得到金斧銀斧，結(jié)果兩手空空，連自己的破斧頭也丟失了。看完這個(gè)故事，我知道了做人不能太貪心。我們應(yīng)該向前面那位樵夫?qū)W習(xí)，別人的東西不能要，自己的東西才能要，不能像后面那位樵夫一樣，竹籃打水一場(chǎng)空。雖然這個(gè)故事是寓言故事，但是經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，比如：有些官員過(guò)著舒服的日子，可是他們還不知足，就像后一個(gè)樵夫一樣，想要金斧銀斧，結(jié)果他們貪污受賄被判刑坐牢，就像后一個(gè)樵夫一樣金斧銀斧沒(méi)得到，自己的破斧頭也丟了。如果那些官員像前一個(gè)樵夫一樣，不但保住了自己的`破斧頭，而且還可得到金斧銀斧，在事業(yè)上取得成功，受到人們的尊重、夸獎(jiǎng)。還比如：有些年輕人自己不努力工作，又貪圖玩樂(lè)，口袋中沒(méi)錢(qián)，就去敲詐勒索，偷盜搶劫，結(jié)果被抓住，送去坐牢。不但沒(méi)獲得金斧銀斧，而且還失去了自由。如果那些年輕人不想付出艱苦的勞動(dòng)，但能安守平淡的日子，不貪圖榮華寶貴，就不會(huì)被抓去坐牢，就能過(guò)自由自在的生活。
讀后感的作文 篇3
在《給孩子一顆堅(jiān)韌的心》的“調(diào)整心態(tài)篇”這個(gè)分目錄里，有個(gè)《飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)》的故事，讀完后使我頗有感觸，故事中講述的是一位名叫喬治的人，50歲死后見(jiàn)到上帝，便埋怨上帝有生以來(lái)沒(méi)有給他一次飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)。上帝聽(tīng)后，開(kāi)啟了時(shí)空隧道，讓喬治與比爾·蓋茨在哈佛大學(xué)的同一個(gè)班就讀，畢業(yè)后，他們倆各自擁有自己的公司�？伤偸且淮未五e(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，而比爾·蓋茨卻總是一次次抓住機(jī)會(huì)，所以最后比爾·蓋茨成了世界首富，而喬治仍一文不值。
讀完故事后，我坐在那里靜靜的沉思，這個(gè)故事不禁讓我想起一件我至今無(wú)法忘記的事，我清晰地記得那年我正上幼兒園大班，有一天上午，老師把我和另外幾個(gè)女同學(xué)叫到了辦公室，對(duì)我們說(shuō)：“市里有一個(gè)繪畫(huà)比賽，我之所以特意叫了你們幾個(gè)過(guò)來(lái)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為你們幾個(gè)人的功底有資格參加這個(gè)比賽，可名額只有一個(gè)，你們誰(shuí)愿意去參加��？”說(shuō)完，老師的目光就在我們的臉上一個(gè)一個(gè)地掃過(guò)去，當(dāng)掃到我的.時(shí)候，我不敢看老師，輕輕地低下了頭，腳也向后退了一小步，真怕自己萬(wàn)一拿不到好名次，讓老師同學(xué)失望。見(jiàn)我們沒(méi)人主動(dòng)愿意參加，老師的臉上似乎有些尷尬，辦公室里的空氣也似乎凝固住了。就在這時(shí)，冒出來(lái)一個(gè)自信又響亮的聲音：“我愿意！”我抬頭一看，竟然是平時(shí)膽子最小的尹艷春，那一剎那，我真佩服她的勇氣。見(jiàn)到有同學(xué)愿意，老師的臉馬上“由陰轉(zhuǎn)晴”了。接下來(lái)的幾天，尹艷春刻苦練畫(huà)，除了中午吃飯的時(shí)間，我看她基本上都是坐在角落里的小書(shū)桌上認(rèn)真地畫(huà)，功夫不負(fù)有心人，她在市繪畫(huà)比賽中獲得了銀獎(jiǎng)，當(dāng)她帶著燦爛的笑容捧著獎(jiǎng)品時(shí)，我不免有些嫉妒，有些后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有勇敢地站出來(lái)參加比賽。是我自己沒(méi)有抓住這次難得的機(jī)會(huì)，或許，我參加這個(gè)比賽，會(huì)獲得比她更優(yōu)異的成績(jī)那？可現(xiàn)在后悔有什么用，機(jī)會(huì)來(lái)了就一定要牢牢把握住，好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)。
上帝永遠(yuǎn)是公正的，命運(yùn)的改變掌握在自己的手里。上天把飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)散播到全世界，每時(shí)每刻總有人會(huì)抓住機(jī)會(huì)創(chuàng)造奇跡。可是，也有那些整天生活在抱怨、自負(fù)、享樂(lè)中的人，是無(wú)法識(shí)別和把握那些難得的機(jī)遇。像喬治，就算上帝再給他100次、1000次，乃至10000次機(jī)會(huì)他仍然不會(huì)成就大業(yè)的，認(rèn)為自己的一切都是上地安排好的，所以他一次次地錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，終生平庸，一事無(wú)成。
讓我們永遠(yuǎn)記住“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”這句話(huà)。就像一首歌中唱的“該出手時(shí)就出手”，在人生的竟技場(chǎng)上，我們只有牢牢把握每個(gè)機(jī)會(huì)，奮力拼搏，才能創(chuàng)造輝煌的人生。
讀后感的作文 篇4
人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。這段話(huà)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，這句活深深地印在我的腦海里無(wú)法忘懷。
這本書(shū)講述著一個(gè)從什么都不懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)士的過(guò)程。主人公保爾·柯察金是烏克蘭某小鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，自幼父親死了，母親則在富人家當(dāng)廚娘，哥哥阿爾·焦姆是一個(gè)鐵路工人，一家人都受盡了資本主義制度剝削和壓迫人民的痛苦。在被迫退學(xué)后，保爾通過(guò)哥哥認(rèn)識(shí)了朱赫來(lái)，也因?yàn)檫@次的相識(shí)改變了保爾的人生。后來(lái)，保爾在朱赫來(lái)的影響下參加了紅軍，成為了著名的克托夫斯基的騎兵師中最勇敢的士兵之一。但在一次激戰(zhàn)后，保爾受傷嚴(yán)重，不能再回到前線(xiàn)了，但他不忘工作，立即投入到地方上的各種力所能及的事情上。由于成績(jī)突出保爾被任命為某鐵路工廠(chǎng)的團(tuán)委書(shū)記，但他因傷寒又再次回鄉(xiāng)養(yǎng)病。病愈后，保爾馬上又忘我地投入到革命工作中，可好景不長(zhǎng)。1924年，黨組織不得不卸掉他全部的.重?fù)?dān)，讓他長(zhǎng)期養(yǎng)病，在養(yǎng)病期間，他認(rèn)識(shí)了達(dá)雅并和她結(jié)婚了。1927年，保爾全身癱瘓，雙目失明。他曾經(jīng)放棄過(guò)，放棄了希望，放棄了活下去的勇氣，但最后堅(jiān)強(qiáng)的革命信念又使他走出了谷底。就在這極端困難的條件下，保爾開(kāi)始他的創(chuàng)造。雖然過(guò)程并不順利，但終于在母親和妻子以及同志們的幫助下，1936年12月14日，他的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了!
看完這本書(shū)我深深地感受到了保爾身上那種為革命事業(yè)而獻(xiàn)身的精神，深深地感動(dòng)了我。我不得不佩服保爾那種堅(jiān)強(qiáng)的意志力，如果讓我們?nèi)ソ?jīng)歷那樣的鍛煉和命運(yùn)，說(shuō)不定沒(méi)有一個(gè)人可以堅(jiān)持過(guò)去的。保爾教會(huì)了我在疾病面前，不能退縮;在困難面前，勇往直前;在挫折面前，堅(jiān)貞不屈。還從他身上領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力，對(duì)一個(gè)人的一生有多大的影響。人生，是一條曲折而坎坷不平的路。在這條人生之路上，你不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，你會(huì)遭遇到各種各樣的考驗(yàn)、困難，當(dāng)困難和考驗(yàn)來(lái)臨時(shí)，就要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦。但這些都只是暫時(shí)的，只要你在突破考驗(yàn)、戰(zhàn)勝困難后，回顧一下自己走出來(lái)的路，你會(huì)看到那條路上燃燒著熊熊火焰，那時(shí)磨礪人生的火焰，這些火焰證明了我們?cè)谌松飞显竭^(guò)一道又一道的難關(guān)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。相比之下，我們生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折是那么微不足道，我們要把保爾身上的精神帶到生活和學(xué)習(xí)中，樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)越的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，有正確的生活目標(biāo)，向這個(gè)目標(biāo)勇往直前!
在21世紀(jì)的我們應(yīng)該在保爾精神的激勵(lì)下，樹(shù)立起人生的目標(biāo)，并以百折不饒的精神向目標(biāo)前進(jìn)，讓我們用自己的力量去造就我們偉大的祖國(guó)的繁榮昌盛!
讀后感的作文 篇5
魯迅小說(shuō)《孔乙己》是一篇膾炙人口的名篇。小說(shuō)中的主要人物孔乙己的形象極為獨(dú)特。具體體會(huì)略談一下。
一、人物穿著的獨(dú)特性
孔乙己是“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫唯一的人”。這是一句極為高度凝練的語(yǔ)言。具體分析一下：“站著喝酒”是短衣幫的喝酒行為，而孔乙己卻穿著長(zhǎng)衫，這是矛盾的�？磥�(lái)孔乙己的穿著與身份矛盾�！按╅L(zhǎng)衫”應(yīng)該坐到屋里坐下慢慢坐喝，而孔乙己卻站在外面喝酒。著矛盾的穿著說(shuō)明，孔乙己的身份極為特殊。體現(xiàn)他地位獨(dú)特性。也是他悲劇人生的'基礎(chǔ)。
二、孔乙己語(yǔ)言的獨(dú)特性
孔乙己總是“滿(mǎn)口之乎者也”的�？滓壹翰还芘c誰(shuí)說(shuō)話(huà)都用文言，為什么？是顯得他有學(xué)問(wèn)。是的讀書(shū)人。比普通老百姓強(qiáng)得多。這就是他受封建教育毒害之深體現(xiàn)。也就是“萬(wàn)般接下品，唯有讀書(shū)高”的觀(guān)念造成的。是要面子，即使都要飯了，還是要面子。
綜上所述，這就是我對(duì)孔乙己這一形象的理解。
讀后感的作文 篇6
暑假里。我閱讀了時(shí)文選粹第一輯，這本書(shū)篇篇都是經(jīng)典，我最?lèi)?ài)看的還是新周寫(xiě)的我們正在忘卻的傳統(tǒng)文化。
這篇文章對(duì)古人和今人進(jìn)行了鮮明的對(duì)比。古人倡導(dǎo)“忠孝仁義信禮智勇”，今人已經(jīng)架空了它們的`內(nèi)涵；古人15歲已經(jīng)可以將四書(shū)五經(jīng)倒背如流，今人即使是文學(xué)博士也要望洋興嘆；古人任俠仗義走天下，今人哭著喊著不想長(zhǎng)大；古人詩(shī)詞歌賦風(fēng)雅唯美，今人功利麻木冷漠浮躁；古人注重琴棋書(shū)畫(huà)修養(yǎng)聲心提高品讀后感格式質(zhì)，今人為了名利和升學(xué)而學(xué)習(xí)；古人宏揚(yáng)孔融讓梨的高尚情操，今人卻認(rèn)為“謙遜使人落后”；古人把民風(fēng)民俗展現(xiàn)得淋漓盡致，今人卻崇尚西方文化而疏遠(yuǎn)了傳統(tǒng)文化。
讀了這篇文章，我不禁深深嘆息，傳統(tǒng)文化精髓在急速流失，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
這篇文章告訴了我們時(shí)尚最可怕的一點(diǎn)就是容易讓人在感覺(jué)良好的狀態(tài)中失去自我。泥沙俱下的時(shí)尚文化中，每一個(gè)人都害怕被拋閃，被孤立，于是急匆匆地追趕著，不管明天。如果整個(gè)社會(huì)都處于這種狀態(tài)中，就會(huì)在集體性盲目中失去持久的動(dòng)力。一個(gè)民族的發(fā)展，要的不是水面上迎風(fēng)飄搖的“接天蓮葉無(wú)窮碧”，而是深植于傳統(tǒng)厚土的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，這樣才能以獨(dú)有的姿態(tài)，屹立于世界民族之林，我們并非否定時(shí)尚，只是想說(shuō)，屏棄了傳統(tǒng)中的黃金。時(shí)尚就是不成熟，甚至不降。
讀時(shí)文選粹，讓我感動(dòng)的又何止是這篇？讀時(shí)文選粹，讓我受益匪淺。
讀后感的作文 篇7
這本書(shū)是來(lái)自《絕境狼王》里面的第一部。
是講：有一只狼，被生下來(lái)之后，他的母親發(fā)現(xiàn)，他有一只歪爪，而且那只歪爪上有一個(gè)螺旋形的圖案，好像長(zhǎng)了顆旋轉(zhuǎn)的星星，因此這只小狼成為了馬爾卡達(dá)哈（指狼族中被詛咒的狼崽），被歐貝（指不孕的母狼才能擔(dān)任這一職務(wù)）從小狼的母親身邊帶走了，丟到了冰川邊，如果他能活下來(lái)的話(huà)，就可以成為狼群中的啃骨狼。
這時(shí)，這只狼意外被一只灰熊救起，這只灰熊給他起名叫福狼。因?yàn)樗男⌒鼙灰蝗好乐蕺{搶走了，所以她的乳汁還很好，沒(méi)有干枯，灰熊把小狼抱在懷里，讓他吸乳汁。慢慢的'，小狼長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，灰熊就教他抓魚(yú)。到了冬天，灰熊要冬眠了，他就告訴福狼，他可以自己去捕些雪兔，冬天快過(guò)完了，福狼也正好出去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方捕獵，灰熊醒了，那時(shí)也是暴風(fēng)雪的時(shí)候，她看見(jiàn)福狼不見(jiàn)了，就很擔(dān)心，她準(zhǔn)備出去找福狼。
灰熊出去之后，福狼也回來(lái)了，福狼看見(jiàn)灰熊不在洞里，他就想到了可怕的事情，他想灰熊會(huì)不會(huì)死了，于是福狼也出去找灰熊了。福狼找遍了，都沒(méi)找到灰熊，他就開(kāi)始自己生活，他殺了美洲獅，幫灰熊報(bào)仇。夜晚，福狼發(fā)現(xiàn)了灰熊的骨架，他留下了眼淚，灰熊死了。他在樹(shù)下唱著一首告別的歌，有一只叫格溫妮絲的貓頭鷹在樹(shù)上聽(tīng)著，福狼唱完之后，這只貓頭鷹飛下來(lái)，他說(shuō)叫福狼跟著他走。走到了一堆火旁，福狼坐了下來(lái)，感受著火的溫暖，他們都互相介紹了自己，（貓頭鷹是只流浪鐵匠）福狼說(shuō)我的媽媽是只熊，"不是的"貓頭鷹說(shuō)，"你的媽媽其實(shí)是之狼，你應(yīng)該知道，你只是被帶走的。""我被帶走"福狼疑惑的問(wèn)，貓頭鷹就給他講起了狼族里的規(guī)矩。
講完之后，貓頭鷹要睡覺(jué)去了，福狼想了一會(huì)兒，他想好了，要回狼族里當(dāng)啃骨狼。他到了狼群中，狼群的組長(zhǎng)就聞到了一股熊的味道，他就問(wèn)："最近有熊來(lái)嗎""沒(méi)有。"狼都齊聲說(shuō)，那就是得了口沫病的狼，這只狼會(huì)把別的狼傳染，讓后就一個(gè)一個(gè)的死亡，他們就開(kāi)始搜索這只狼的蹤跡，并準(zhǔn)備好火堆，把這只狼燒了。他們要找的就是福狼，福狼也感覺(jué)有很多狼在跟蹤他，突然，狼跳出來(lái)把他圍住了，狼群把福狼慢慢往光里推去。當(dāng)時(shí)那只貓頭鷹正好也在上空，他看到下面這種場(chǎng)景，就直飛下去，急忙叫："住手，住手"狼們都住手了，"口沫病是四只手爪都是歪的，他只有一只手爪是歪的。"組長(zhǎng)就說(shuō)，把他帶來(lái)，福狼被帶來(lái)了，"他可以做啃骨狼。"
我感受到福狼很關(guān)心他的第二個(gè)媽媽雷霆之心。
讀后感的作文 篇8
窗邊的小豆豆是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的，講述了小豆豆，上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺馔藢W(xué)后來(lái)到巴學(xué)園在校長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆兒變成了大家喜歡的孩子在這里度過(guò)了美好的時(shí)光。
巴學(xué)園與平常的.學(xué)校不太一樣，全校只有五十個(gè)學(xué)生，學(xué)校吃午飯時(shí)間到啦，吃飯時(shí)要唱歌要交流。每人有一棵樹(shù)，如果要爬別人的樹(shù)要先說(shuō)，"打擾一下”學(xué)校也有運(yùn)動(dòng)會(huì)和游戲。巴學(xué)園真有意思，這里沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有平等與愛(ài)心，有寬容與真誠(chéng)。在這里小豆豆與書(shū)交上了朋友學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，在這里小豆豆成長(zhǎng)為一個(gè)心地善良又快樂(lè)的學(xué)生。因?yàn)樾《苟乖谶@所學(xué)校里遇到了擁有博大的人文關(guān)懷的校長(zhǎng)和老師。每天，都過(guò)得很快樂(lè)！
我也很愛(ài)我的學(xué)校，還有敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，我們的老師總是盡心竭力教育我們，都非常強(qiáng)，每一堂課都講的很有趣，看來(lái)愛(ài)具有神奇的力量它能夠改變我們的生活，改變我們的命運(yùn)，我們要認(rèn)真的愛(ài)所有的人，永遠(yuǎn)在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)！
讀后感的作文 篇9
我最近讀了《木偶的森林》這本書(shū)，這本書(shū)是由作家王一梅寫(xiě)的一本長(zhǎng)篇童話(huà)。
在《木偶的森林》這本書(shū)里，主要是講小熊白黑黑的故事。這本書(shū)里有一個(gè)叫阿湯的人，他很關(guān)心動(dòng)物。當(dāng)別人捕捉動(dòng)物的時(shí)候，阿湯先生會(huì)勸著他們說(shuō)：“你們不可以捕捉動(dòng)物，動(dòng)物要有自己的生活，自己的家，大自然才是最適合他們的地方。”阿湯常常都想著白黑黑，他常常擔(dān)心白黑黑在表演鉆火圈的時(shí)候打瞌睡，這樣會(huì)燒到它的`鬃毛。阿湯先生為了讓白黑黑安全的生活，他還跟羅里吵了一架，讓白黑黑回到森林。阿湯先生讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心動(dòng)物。
在這本書(shū)里，阿燦姑娘讓我感動(dòng)，她能寬容他人，可以看到別人好的一面。羅里本來(lái)是一個(gè)內(nèi)心冰冷的人，但阿燦卻覺(jué)得羅里很可憐。阿燦姑娘送給了羅里一件綠衣服，羅里冰冷的心終于融化了，他變得開(kāi)心了。阿燦姑娘讓我學(xué)到了寬容他人。
我們對(duì)待犯了錯(cuò)的人應(yīng)該寬容，給他改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓世界變得溫暖。
讀后感的作文 篇10
森林，一個(gè)多么富有詩(shī)意與生機(jī)的名字啊!這幾天，我在書(shū)柜里無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《林中水滴》這本書(shū)，立刻被它的名字吸引了。
這本書(shū)是一本自然讀本，講述了森林中程式各樣的事物：枝頭的鳥(niǎo)鳴、樹(shù)下的蛙叫、翩翩飛舞的蝴蝶、風(fēng)中打卷兒的樹(shù)葉……整本書(shū)用優(yōu)美的文字講述著森林的美麗與生機(jī)勃勃，字里行間透露著作者對(duì)大自然的熱愛(ài)與向往。
讀了這本書(shū)，我仿佛成了森林的一部分，融入了這美麗而又神秘的森林。聽(tīng)鳥(niǎo)兒唧喳交談，聽(tīng)溪流潺潺訴說(shuō);看霞起霞落，看云卷云舒;賞花草蔥蘢，賞青松茂盛。這本書(shū)里，竟隱藏著那么多不為人知的秘密。
當(dāng)我們沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)，居住于高樓大廈，我們是否錯(cuò)過(guò)了一些原始的美麗?當(dāng)我們邁開(kāi)工業(yè)的`腳步，使用各種木制品，我們是否奪去了大自然的勃勃生機(jī)?當(dāng)我們和我們的后輩讀到這本書(shū)是，是否在心頭出現(xiàn)了一絲憂(yōu)傷?這樣美麗的森林，已經(jīng)越來(lái)越少，大片的原始森林已經(jīng)被人類(lèi)的貪婪腐蝕得千瘡百孔。當(dāng)這幅大自然賜給我們的畫(huà)卷只能存在于腦海里，我們是否只能默默地嘆息?當(dāng)清新的空氣與鳥(niǎo)語(yǔ)花香永遠(yuǎn)成為回憶，是否能夠阻止人類(lèi)貪婪的心?當(dāng)一條條河流被污染，一片片森林被砍伐，當(dāng)我們呼吸著污濁的空氣，照射著刺眼的陽(yáng)光，喝著被污染的臟水，提心吊膽地預(yù)防著自然災(zāi)害，人類(lèi)才會(huì)被真正警醒嗎?
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)那一片美麗的大自然吧!
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