讀后感的作文常用10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
列那狐的故事是由法國作家M.H.古羅夫人創(chuàng)作的，其內(nèi)容生動，簡潔明了，又是中世紀法國反封建的代表性諷刺作品，因此成為西方家喻戶曉的作品，一直流傳到至今。
此故事一方面表達了列那狐的狡猾、風騷，又告訴了我們做人的道理。故事主要講述了在森林中有一只名叫列那的狐貍，他的表面雖看上去和藹可親，讓人沒有一點頭緒。但是真正的在它背后，卻藏著一把寒冷無比的尖刀。剛開始時，他與小動物們“友好”相處，可是到頭來，那些被列那戲耍的小動物們都變成了它的腹中之食。漸漸的，列那從“朋友”變成了動物們口中的“滑頭貨”。這個話最終傳到了它的“舅舅”——大灰狼伊桑格蘭耳中，伊桑格蘭最終決定去會會列那，也好跟他切磋切磋。不過大灰狼雖然體格強壯，但是在智力方面還是輸給了他。列那用自己的智慧，“騙”到了大灰狼的尾巴，還與公羊伯蘭和毛驢貝納爾合作，給大灰狼的屁股上戳了兩個洞，還讓它的幾個伙伴命喪黃泉；還有公貓貝蒂爾，列那只搶了它的.一根香腸，它倆就結(jié)下了深仇大恨……但是列那狐的故事并沒有結(jié)束。大灰狼不肯罷休，列那借用獅王的關(guān)系把伊桑格蘭的皮扒了下來；列那給獅王治病，成了獅王的救命恩人，便永遠得到了獅王的喜愛和愛戴。
在當時的法國封建社會列那作為民間集體的產(chǎn)物，在長達數(shù)百年的戰(zhàn)爭當中，列那起到了很顯著的精神作用，很自然的當上了“形象代表”。反之，貪得無厭的伊桑格蘭彰顯出了當時貴族的無恥和蠻橫。這個故事告訴我世界上沒有絕對的優(yōu)點和缺點，好比列那，它雖然很狡猾，但他不屈不撓、做事冷靜值得我們學習，而且我們把它的“小計”用在學習，說不定會有更多的收獲呢！
讀后感的作文 篇2
我讀了美國作家喬治·賽爾登的名著《時代廣場的蟋蟀》后，感慨萬千。
這本書主要講述了一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇。原先在它還默默無聞，只是鄉(xiāng)下進城的一個土老帽的時候，它對城市生活還不適應(yīng)，經(jīng)常闖禍。先是半夜磨牙吃掉了主人家辛辛苦苦掙來的兩塊錢紙幣；后又邀請朋友塔克老鼠與亨利貓開生日會，不小心把報攤點燃了。主人家的媽媽在一氣之下，決定把它趕走。一次偶然的機會，它的主人——瑪利鷗發(fā)現(xiàn)它具有演奏歌曲的能力，而主人的媽媽恰好是個音樂迷。于是，便將它留下來，并為它開演奏會。一時間，一直會唱歌的蟋蟀便大出風頭。然而，出名后的柴斯特卻很失望，思念起鄉(xiāng)下的生活，在朋友的幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友誼足以溫暖當時那個冰冷的世界。老鼠和貓是一對天敵，在這里，貓和老鼠成了好朋友。動物和動物都能和諧相處，為什么人就不可以呢？如果人與人、動物與人之間要是能和諧相處，那么這個世界將會變得更加美好。人類也不會有戰(zhàn)爭，也不會有大國欺侮小國的事情發(fā)生。對于柴斯特來說，自由才是一種自我選擇，這也同時表達了作者偉大的一生。作者經(jīng)過努力，從普通的小市民變成了偉大的作家，成名后的'作家，名利、地位、金錢都擁有了。但它卻失去了自由，他更加回憶童年時代的自由，于是借助柴斯特，表達了自己對自由的渴望與追求。所以，我看到了一個活生生的柴斯特。
任何讀過這本書的人，無論是孩子還是大人，都會永遠記得一只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它那回味無窮的歌聲，我也從此永遠記住了一位偉大的作家——喬治·賽爾登。
讀后感的作文 篇3
點點滴滴，零零碎碎的時間，把《重遇未知的自己》看完了。心靈的書籍，可以放在枕邊反復觀看，一步一步走來，每個階段重讀一次，體驗會完全不同。有些心靈成長的書籍，有許多概念性的東西，生活當中你很難被運用。而張老師寫的書，則可以讓你融入生活當中。
《重遇未知的自己》加了一個副標題，“愛上中的不完美”。當朋友把書送給我的時候說，就沖這，也應(yīng)該好好讀一讀此書�？磥�，現(xiàn)代人的許多糾結(jié)就在于追求完美的人生。
為什么我們越長大，越孤單，越不安，越不快樂？因為我們在追求快樂的過程中，離真實的'自己越來越遠了！生活中，一直時時處處都想把每一件事做得很完美，把人和人之間的關(guān)系處得讓人無可挑剔，而這樣的事情卻很難在每個人身上發(fā)生。經(jīng)常在大街上看到眾多帥男美女，會時常感嘆自己的平庸與渺小。工作中遇到問題，也時常會心生埋怨，生活中也會因家人的不理解或是孩子的原因讓自己不安或發(fā)怒。因此就會有消極的情緒產(chǎn)生，感嘆命運的不公。
《重遇未知的自己》打開了一扇心靈之窗。讓我看到了那個不完美的自己，讓我明白了該如何去面對生活、接受生活并且感受生活。
首先面對生活要做的就是欣然接受。正如她所說生活應(yīng)該都是美好的，只是生活當中的一些小情景讓我們失望、痛苦。所以必須分清生活和生活情境。那就負責任的從當下開始，向生活鞠個躬，接納它，快樂的生活。而要想快樂那就要用喜悅的情緒來消融負面情緒。她說，快樂是表面的，而喜悅是發(fā)自內(nèi)心的。我很贊同。要想從內(nèi)而外的喜悅。就要修煉我們的內(nèi)在。哎，這真不是件容易的事。
所以，我只有順其自然的接納，不要總問“為什么”，不要總感覺不公平。為自己的快樂負責任，從當下開始，選擇快樂，讓喜悅從內(nèi)而外的蕩漾在臉上，快樂的、順其自然的、幸福的享受生活。
努力使自己改變吧，只有自己改變了，自己的世界才能改變！
讀后感的作文 篇4
我曾在書店中見過一本名叫《青鳥》的書，上面說“幸福就在每個人的身邊”，是這樣的么？我很好奇，便買下了這本書。
翻開這本書，我被徹底的吸引了。
這篇是根據(jù)著名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主義戲劇《青鳥》改編而成的，它以青鳥象征幸福，以孩子追尋青鳥的過程，展現(xiàn)出幸福的道理。
事情是這樣的，在圣誕節(jié)前夜，伐木工家簡陋的小屋里，有一對龍鳳胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他們正在眺望著富家孩子過節(jié)。仙女扮成了個又老又丑的駝背老太婆來找他們，讓他倆為自己生了怪病的女兒去尋找青鳥。她送給蒂蒂一頂鑲著鉆石的小帽，頂就能看到事物的靈魂。從此，小、植物、靜物，都有了人的感情。其中還有一些自然之神：脾氣暴躁的先生、美麗可愛的水姑娘、溫文爾雅的`光明女神和詭計多端的黑暗女神……。經(jīng)過眾多周折，他們才明白-幸福就在他們身邊。青鳥象征著幸福，孩子們一路追逐，每當幸福似乎近在咫尺，卻又如同平邊的地平線，可望而不可及。幸福的青鳥看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。
這讓我想到了三天前媽媽給我發(fā)現(xiàn)一條很長的短信：“飯做好了，米飯在電飯煲里，排骨在高壓鍋里，餐桌上有點心……”好長一條短信��！大概一百七十個字左右！我旁邊的同學卻嘲笑我：“你媽真啰嗦！”我卻認為，我有一個關(guān)心我的媽媽。她知道我八點才會回家，就先給我做飯再出門。我是多么幸福呀！幸福就在我身邊。
我突然到《青鳥》上所說：“我們每個人都在尋找自己的幸福，而且都費盡心機，歷盡艱難。其實幸福獲得并不需要如此艱難，只要我們經(jīng)常懷著無私、美好的心愿和之心，用心地去生活和關(guān)愛別人，幸福就在身邊。
幸福離我們那么的近，幸福就在我們身邊。
讀后感的作文 篇5
喜歡上幾米的書是從他的畫開始，圖畫很精致，每一幅畫都詮釋著一個故事，每一個故事都是現(xiàn)代都市人的真實寫照，清新舒潔的文學語言，給人一種熟悉的，敢想而不敢言的感覺，令人遐想，引人深思……
在一次意外中邂逅了幾米的新書，欣喜中把它“領(lǐng)”回了家，坐在書桌前開始細細品味幾米的新作——《躲進世界的角落》，躲進世界的角落——幾米——小妖讀后感。
“我心里有一個小孩，每當她覺得與世界格格不入，她就躲進角落�！弊髡咴谧詈蟮木庉嫻P記里讓我們有一個安靜的空間去思考。世界在現(xiàn)實和虛擬中來回轉(zhuǎn)換，每一個人心里都有一個小孩，那是另一個自己，喧鬧的'世界，復雜的生活，當生活充滿失望、寂寞、寥落、無趣、迷惘時，我們開始學會躲進世界的角落，躲進那屬于自己的空間。為什么要躲進世界的角落呢？是因為太寂寞嗎？還是不喜歡這個世界的喧鬧？每個人都有自己的理由去躲進角落，那是一種釋放自己的方式，在自己的世界里找回短暫的安寧，就像幾米說的，躲進世界的角落，保持安靜，忘記時間，做回自己。
世界真的如幾米所說的很奇妙，它讓人快樂，也讓人憂傷，讀后感《躲進世界的角落——幾米——小妖讀后感》。它大方地讓人懷抱希望,也殘酷地要人面對失望。有時可以說，躲進世界的角落是一種逃避，選擇逃避憂傷、失望等等，但我們不可能一直躲在那里，我們還是要面對，面對生活中的種種無奈，躲進角落只是為了給我們時間去確定自己的方向，去堅定自己的信念。幾米說，但是如果我們輕易放棄我們該做的，世界同樣也會放棄我們。角落不是給我們逃避的地方，我們要學會的是從那安靜的角落中領(lǐng)悟生活帶給我們的挑戰(zhàn)，還有，那永不言棄的堅定。
躲進世界的角落，想把角落變成自己喜歡的樣子，想忘記一切，好好享受屬于自己的時光，想看時間過了很久以后的世界，但其實世界沒有變，依然什么都在，但無論世界有沒有變化，我們都能接受，讓我們一起笑一笑，重新面對這個奇妙的世界……
——“我心里有一個小孩，她每一次躲進角落，都只是暫時的缺席。因為，她需要一點時間，重新找到她在世界的位置�！�
以前讀童話的時候
最最喜歡的角色是《皇帝的新衣》里那個大聲說出真相的小孩
沒有閱歷，所以不必做作
沒有負擔，所以不必虛偽
好像是《蘇菲的世界》里說過，世界每天都是新的，而老去的是我們
看幾米的時候就會發(fā)現(xiàn)，我們曾經(jīng)也有過那樣鮮銳的視角和鋒芒的個性，
只是在時間和壓力的共同作用下被磨平了
什么時候抹去心上的灰塵，或許下面還會露出原本鮮明的顏色罷~
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生活是無法被記錄的，但可以被歌唱，我們要歌唱了。
讀后感的作文 篇6
今年暑假，爸爸給我買了一本《青少年要讀成功的勵志故事》，剛拿到書，我就迫不及待地讀了起來。
書的內(nèi)容淺顯易懂，都是些古今中外的名人成才的故事。讀完這些故事后，我的心境久久無法平靜，一個個念頭開始在我腦海中盤旋：每一個人都要有一個理想，要有目標，人生才不會空虛，生命才有價值。第一，青少年要培養(yǎng)成功的意識，設(shè)定目標。一個人無論他現(xiàn)在多大的年齡，他真正的人生之旅，是從設(shè)定目標開始的那一天開始的，以前的日子，只不過是在繞圈子而已。第二，青少年要有戰(zhàn)勝困難的絕心，如果你決心要戰(zhàn)勝困難，那你就要心甘情愿地干下去，用堅韌的毅力戰(zhàn)勝眼前的困難。第三，青少年要培養(yǎng)自信能力，時刻相信自己、肯定自己，在關(guān)鍵時刻，不要驚慌，要保持冷靜，尤其是在做某些重要的關(guān)鍵時刻，一定要相信自己，不要相信權(quán)威。很多時候，一些人相信了權(quán)威反而誤了大事。第四，青少年一定要誠實，做一個誠實的人。一個不誠實的人是不受歡迎的人，他很難有立足之地，會處處碰壁，一個誠實的人會得到別人的喜歡，一個誠實的人一定會有好運氣，因為好運氣也喜歡誠實的'人。
我們每一個人，都要有勵志，就是要從你我做起，從現(xiàn)在做起，從不起眼的小事做起，持之以恒地樹立起正確的世界觀、人生觀·價值觀。如果實踐證明你對民族、對社會、對家鄉(xiāng)、對學校有所貢獻。那么，你就是有出息的人、受到人們尊敬的人。與此同時，你貢獻越大，你在人們心目中就越有出息。
勵志，就是激勵樹立志向或志氣。我相信我讀懂了它。
讀后感的作文 篇7
第一眼看到《白天鵝紅珊瑚》這本書，看到好看的畫面，就認定這本書是自己喜歡的�？赐赀@本書后，它那美妙的“余音”可不止繞梁三日喲!
首先，它每一個故事的題目就十分吸引人。就例如《白天鵝紅珊瑚》，你一看到，就不禁會有疑問：白天鵝和紅珊瑚有什么關(guān)系呢?可是看了之后，你才發(fā)現(xiàn)紅珊瑚其實是那只白天鵝的名字啊!令人不禁驚嘆：這作者的想象能力到底有多強大啊!
這一篇文章是以“我看到”的口吻來寫的，淋漓盡致地寫出了不同種類的天鵝的各種生活習性與他們的情感生活，讓我們更進一步地了解天鵝這一種動物。這一本書主要寫出了三種天鵝，每一種天鵝都是特別編寫一大篇，下了很大的手筆。書中用了很多寫景襯情的方法。如：夕陽、黑夜、晨光、樹林，這些看似平平常常的事物在這本書中卻起著極大地作用。
文章取用的題材都是恰到好處的，在作者的筆下經(jīng)過修飾后，最后的作品曲折有趣，令人甚是喜歡。
沒錯，就像書的封底所說的三個蕩氣回腸的.天鵝故事，一曲激蕩生命的曠野絕唱。每一篇故事都是一只天鵝用自己的生命演繹出來的。每一則故事的內(nèi)容都不相同，但是卻同樣要用心靈去感受。因為只有用心去感受，才能體會到每一只天鵝那生命的輝煌。哪怕那只是一刻的輝煌，卻也要用心去體會。雖然只是一刻，但卻是生命的善良的火花!
三種天鵝，六只天鵝，他們教會了我一個道理：生命是五彩的，但卻要你用心去擦出火花，吟唱出一闕“曠野絕唱”。
至此，將贊揚獻以天鵝，懷蕩氣回腸之情獻于其狂野絕唱。
讀后感的作文 篇8
最近我讀了一部陽光姐姐寫的小說，名叫《巧克力味的暑假》。故事講得是一個六年級小學生項心儀，在畢業(yè)那年暑假里的苦惱。因為對于小學生項心儀來說，這個暑假他嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了黃小月和鄰居的小男孩，他們都會上同一所初中。黃小月的外號是黃瓜小月餅，他很會砍價！所以對于項心儀來說，友誼的滋味猶如巧克力一般苦澀又甜美。
從這個故事中我體會到同學們之間應(yīng)該互相幫助，不要吵架。而且我轉(zhuǎn)學回來的時候也體會到和雅居園的小朋友分開的那種不高興。
在雅居園時可以在小操場里和同學玩，比如剪子包袱錘，誰贏了誰就下一層臺階，還有左一拳右一拳、紅樓夢、黑樓夢，黑樓夢就是紅樓夢的盜版。因為那邊同學畫畫好看，所以就在一些小本子上畫一些和摩爾莊園、奧比島、QQ游戲類似的一些東西玩�？梢猿楠�，可以建商店……放學以后還可以調(diào)皮一下，走一走一個旁邊有很多花的`、卻老看不見它噴水的噴水池。上課老師還會時不時的布置一下和手抄報一樣有趣的作業(yè)。但暑假過后就要回到以前本部的學校了，我也體會到了項心儀的那種苦惱了！
《巧克力味的暑假》讓我的感受很深。我以后將會多讀一些陽光姐姐的書，因為每次都會有很大的啟發(fā)！
讀后感的作文 篇9
努力可以使人進步，努力可以使人學到更多的知識……今天，我讀了《我盡了最大的努力》之后，深有感觸。
這篇文章主要講了：作者“我”分別寫了三件事:
1、上高中的最后一年，幾個同學讓我去當學生會主席，我不去，后來，在父親的鼓勵下，和在堂兄弟姐妹的幫助下，成功競選了學生更會主席；
2、高中的時候，“我”認為父母一無所知；
3、“我”16歲那年，有一次迷上了橋牌游戲，導致成績下滑。后來聽了爸爸的話，我的'成績又回去了。
我讀了之后，有很深的感悟。在生活中，我們之中確實很少有人做到這樣。我們一定要做到——努力，努力，再努力。
我也看見過這樣一個場景。一條魚，被一個人捉回家。突然，那條魚從水里跳了出來，那人去撿，可怎么也抓不住，我也去抓，突然，那條魚跳了三尺高，重重的摔到地上，死了……我很敬佩他求生的努力。
我們要努力學習��！
讀后感的作文 篇10
從很小的時候開始，我們就對這未知的世界充滿了好奇心。我們的多數(shù)提問，在課堂上一一得到了解答；可有一些提問，卻是沒有標準答案的開放題。有的人得不到解答便漸漸把它拋之腦后，還有些人一直難以釋懷，把它變成了對自己、對人生的心靈叩問，始終嘗試解答，等待著一個柳暗花明的徹悟。
在語文老師的推薦下，我翻開了《遲到的間隔年》。這本書的作者東東，就是這樣一個始終懷揣疑問的孩子。在工作了一年多后，他請了3個月的假，就這樣踏上了他的心靈之旅。這個在姐姐眼里從小就愛提問的孩子，在青春的尾巴上，又倔犟了一次。
看著身邊的同學、同事忙忙碌碌地生活，各自圍繞著不同的球心轉(zhuǎn)動，他遲疑、迷茫。香車美人、燈紅酒綠，這些是自己最終的幸福嗎？
“我不是為了摒棄大眾的生活，更不是在崇尚另類，我只是一個簡簡單單地準備出去尋找一些什么的人�！遍g隔年，原是一些歐美學生在升學后的一次體驗社會的旅行。而對于東東來說，這個間隔年是遲到了的，也是必須的。
從3個月到10個月，足跡輾轉(zhuǎn)泰國、印度、巴基斯坦？到尼泊爾、西藏，在路上他以義工的身份幫助當?shù)厝嗣�，最終邂逅了自己的真愛——日本女孩沙彌香。在印度，他遇見一個又一個熱情的來自世界各地的義工，分文不取地照顧那里的病人。在巴基斯坦，他遇見頹廢的法國青年，卻對心中的上帝有著清楚的印象；在西藏，他遇見善良的邊巴？
只為尋找一個信仰、一個答案，卻收獲了那么多意想不到的財富。在路上學習愛與理解，收獲感動。一路走，一路困惑，卻漸漸地不再執(zhí)迷自己所尋找的'純粹的答案。
人生的意義，生命的真諦，這些問題或許太難解答，也太過抽象。但在這一次次抽象的思考背后，卻有一個正日臻成熟的生命之果。隨著百轉(zhuǎn)千回的體驗和一次次洗禮，我們看這個世界的視角也正在慢慢擴展。
“我在間隔年的路上學習了愛，而在我接下來的人生旅程中，我要將這份愛，帶給我的妻子，我的家人，我的身邊朋友�！蔽议_始想象作者寫下這段話時，一筆一畫的認真和嘴角淡淡的微笑。
特立獨行的東東與《麥田里的守望者》里那個戴著鴨舌帽的罵罵咧咧的霍爾頓似乎有著千絲萬縷的聯(lián)系�；魻栴D是作家塞林格筆下的叛逆少年，也曾游離于成人世界的大門外。他也是那樣純粹，懷揣著一望無際的麥田夢。他也曾迷茫，逃學的他過了一段“瘋狂”的間隔期。最終的結(jié)局雖然也是繞了個圈，又回到了日常生活的軌道中，但這期間有過掙扎，有過妥協(xié)，更有頓悟，都在為破繭成蝶積蓄著力量。他的青春所承載的重量非同一般。
東東和霍爾頓，不是他們的特立獨行，而是這種直面人生困惑的勇氣，讓我肅然起敬。
也許，現(xiàn)在的我們不可能奢侈到擁有一個間隔年的時光，間隔月、間隔日也難以實現(xiàn)�？晌覀冃枰@樣一個時間，可以靜靜地沉淀自我，反觀自身，讓你的靈魂跟上匆忙的腳步。
要怎樣去生活？一疊疊作業(yè)無從解答。唯有思索可以讓心靈明澈。
思索，就像是東東筆下的旅行一樣，它會讓你多了選擇，甚至更加迷茫，但完全值得。
如果旅行是催人在路上思索，那思索則是在心靈上的一次旅行。
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