《魯濱遜漂流記》讀后感優(yōu)秀15篇
當品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
讀了《魯濱孫漂流記》這本書之后，我的感受頗多，特別是魯濱孫的行為與動作描寫，心理描寫也是十分細致的。很好的刻畫出了魯濱孫那高大、堅強的人物形象和品德，從而使讀者們更加感覺到他是一個有血有肉的人物，一個栩栩如生的生存者。在讀完了這本書時，魯濱孫他那光輝的形象一直浮現(xiàn)在了我的眼前。
這一個漂流的故事，要從一艘翻了的小船說起。有一艘船不幸翻了，船上的人幾乎都喪命了，可是一個叫魯濱孫的水手在這一場災(zāi)難中幸運的活了下來，他找到了一個四面為海的小島，開始了他的生存之旅。在這場生存的`過程中，他從一個迷茫的求生者，逐漸成為了“探險者”，就在28年之后，他成功的逃離了這一座孤島。在如此危險的環(huán)境中，他仍然臨危不亂，沉著冷靜的解決了困難，他靠著自己生存的信念，最終克服了困難。
在這一場與孤島抗爭的時期中，魯濱孫有在抗爭中勝利的時候，也有失敗的時候�？墒撬罱K戰(zhàn)勝了戰(zhàn)爭，他完全征服了這一個強大的“巨人”。魯濱孫在這座小島上并不孤單，因為在這一座島上還有他的動物好朋友—貓，他曾丟失的老貓神奇地回來了，還帶回了三只小貓，可是后來貓越來越多，魯濱孫越來越煩，只能將它們都趕走。后來食人的野人來了，常常在小島上開起血淋淋的“人肉宴”。這些野人常常將自己同伴當成食物吃，魯濱孫想救下幾個野人，所以他發(fā)起了進攻，救下了一個野人，并將他命名為“星期五”，他教會了他英文，從此他們兩個成為了好朋友，這了是他第一個在島上結(jié)交的朋友，他不再孤單。28年后，他把“星期五”帶回了英格蘭。他是一個樂于助人的人，在“星期五”生命受到了食人族的迫害時，他不顧自己的安危，救下了他。
整整28年，要是平常人，在島上可能一個星期都活不下來，魯濱孫的堅持、樂觀、冷靜的態(tài)度值得我們學習和發(fā)揚。他在沒有別人幫助的情況下，自己動手為自己創(chuàng)造出了一個世外桃園，精神可佳。
《魯濱遜漂流記》讀后感2
《魯濱遜漂流記》是英國小說之父——丹尼爾.笛福巨作。讀完這本書，我為主人公的毅力和百折不撓的精神所震撼。
這本書講述了，主人公魯濱遜在一次不辛中，流落到了一個荒無人煙的小島上，他在島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥。在他在島上生活的第23年的時候，他打敗了野人，救了他們的俘虜，給他取名為“星期五”。他教會了星期五說英語，用槍打獵，種植小麥及蓋房子。星期五也成了他最忠誠的仆人和朋友。在第28年時島上來了一群人，魯濱遜和星期五解救了船長，戰(zhàn)勝了叛變的水手，然后又重新回到英國過起了新生活。
主人公魯濱遜具有許多人驕人的品質(zhì)。首先他具有頑強的意志力。在困難面前不悲觀絕望，也不對生活抱有任何不切實際的幻想，而是腳踏實地地去戰(zhàn)勝困難，用自己的行動達到目的。其次他是一個具有冒險精神的人。他出生于中第家庭，原本可以舒舒服服的過日子，但他不安于現(xiàn)狀的性格促使他去實現(xiàn)遨游四海的夢想。第三，他還是個具有極強動手能力的人。在荒無人煙的島上，他不斷與大自然做斗爭，靠自己的雙手改變了生活。因為具有這些超人品質(zhì)，才使魯濱遜在荒島上整整生活了28年。
二十八年�。《四陮τ诔Ｈ藖碚f已經(jīng)是個不可思議的.數(shù)了，魯濱遜卻在島上生活了整整二十八年。當他起初在島上時，并沒有絕望，他在那艘失事的輪船上找到自己的所需品，開始新的生活。你想想，如果是你在這荒島上，會有魯濱遜這樣沉著冷靜嗎？你一定會大哭，覺得自己快要死了。這就是魯濱遜與我們的差別。
我記得有一次，爸爸媽媽臨走前已經(jīng)向我囑咐好，一個小時后就回來。但他們一走，我的眼淚就流了出來，焦急的等待，覺得時間特別漫長。現(xiàn)在想想真可笑，家里什么都有，又不是荒無人煙的小島，而且爸爸媽媽只出來一小時。我覺得自己跟魯濱遜簡直沒法比。再說星期五，他聰明，勇敢，勤勞。他對自己的父親有著無限的愛，同時也是一個知恩圖報的男子漢，被魯濱遜所救之后，報答救命之恩，毅然決定做他的仆人。他忠誠，有責任心，適應(yīng)能力強。而我只因父親責備就不理他，生悶氣，只知恩不圖報，怎么能跟星期五比。
《魯濱遜漂流記》讀后感3
書是人類成長的階梯，一本好書能影響一個人的未來，英國作家丹尼爾笛福所著的《魯濱遜漂流記》，是至今對我影響最大的一本書。
故事的主人公叫魯濱遜，因不愿意過飯來張口、衣來伸手寄生蟲一樣日子，便隨著一艘海船出海做生意。一路之上他們連續(xù)遭遇了颶風的襲擊，船被迫擱淺在無人的荒島上，最后只有魯濱遜自己幸存下來。他靠著船上留下的一些工具開墾土地種莊稼，打獵取皮遮體，砍伐樹木造房子，憑著頑強的毅力和過人的忍耐力，用20xx年的時間把一座荒島變成了世外桃源。后來重返歐洲，成為了有名望的巨富。
魯濱遜堅強、勇敢、永不放棄的精神一直鼓舞著我，每次遇到困難時，它都給了我莫大的勇氣和堅持的力量。
記得我讀三年級時，學校舉行教師節(jié)演講比賽，班級推薦我參加，當時我高興得無法形容，每天拿著演講稿，一遍又一遍地對著鏡子練。天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺上演講那一刻的到來。教師節(jié)終于到了，演講比賽開始了，學校的.禮堂里坐滿了同學、老師，還有家長。看到臺下那密密麻麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，站在演講臺上，只覺得兩腿在顫抖，額頭冒冷汗，背的滾瓜爛熟的演講稿也忘詞了。第一次演講比賽，以失敗而告終。我傷心、迷茫，對自己失去了信心，連走路都低著頭，怕同學嘲笑，怕老師責怪�？衫蠋煵坏珱]有責怪我，還送給我一本書《魯濱遜漂流記》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完這本書，書中主人公魯濱遜在生存的磨難與考驗面前堅定、勇敢、永不放棄的精神深深鼓舞著我，讓我重拾信心，并戰(zhàn)勝一次次膽怯和失敗，勇往直前。
同學們，今天我把這本《魯濱遜漂流記》鄭重的推薦給你們，我相信看完這本書，你一定會有所感悟：人無論在多么惡劣的條件下，只要不失去信心、不放棄希望，不放棄努力和堅持，就終有成功的那一天。作為我們，只有從現(xiàn)在起，努力學會更多的科學知識和生活技能，將來才能為祖國貢獻自己的力量，才能用勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福生活。
《魯濱遜漂流記》讀后感4
沒有傾訴的對象，沒有可口的食物，沒有牢固的房屋，獨身一人能否在荒無人煙的小島上生存28年呢?能，那他又是誰?他就是魯濱遜。
他不習慣平平淡淡的生活，他也不留戀安逸的生活，于是他三番五次地離開小康家庭，出海探險。當他遭遇海難流落到一座孤島時，他沒有自暴自棄，而是樂觀地運用充滿智慧的頭腦和辛勤的雙手，經(jīng)過千辛萬苦，終于把荒島改造成了"世外桃源"。
說實在的，我真是特別佩服他奮發(fā)向上的精神。他生活在一個條件不錯的家庭里，本應(yīng)按著他父親的意愿生活下去，可是他并沒有因此而放棄自己的理想，而是一次又一次地想創(chuàng)造出屬于土地天地。而當今社會呢，一些人自以為擁有豐富的物質(zhì)財富，優(yōu)越的條件，渾渾噩噩，整天游手好閑，無所事事，平庸地過一輩子，根本不會為心中的`理想去奮斗，去拼搏，到最后，一無所成。
因此，我們不僅在生活中要積極進取，要求上進，而且還要具備探索生活的精神，堅持不懈，勇于創(chuàng)新，不要讓自己的一生就這么平平淡淡地流逝。
不僅如此，我還特別敬佩他那臨危不亂的勇氣。當流落荒島時，魯濱遜也沒有氣餒，他克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活力下來，在荒島上建立起了擁有自己物質(zhì)和精神財富的王國。
是啊，如果一個人遭遇困境，而無人解救時，就必須要鎮(zhèn)定，要做到臨危不亂，要利用自己的智慧，想方設(shè)法去改變現(xiàn)狀，讓原本阻擋我們前進的絆腳石變?yōu)樽呦虺晒Φ膲|腳石，而不是自暴自棄。
魯濱遜的一生，或許他敢于實踐，或許他敢于與困難抗爭，或許是他不安分的冒險精神，或許是他創(chuàng)造和開拓的精神，充分體現(xiàn)了人類智慧的無窮魅力。他的一生已深深地在我腦海中留下了印記。
讀完了整本書，那個高大的形象時時浮現(xiàn)在我眼前。他讓我明白不要做溫室里的花朵，走出溫室，走進野外，感受冒險所帶來的刺激，成為在暴風雨下也能自由翱翔的海燕吧！
《魯濱遜漂流記》讀后感5
前幾天，我讀了一本由英國作家丹尼，編著的冒險小說——《魯濱遜漂流記》，我深深的被魯濱遜那種精神感動了。
書的主要內(nèi)容是說英國有一位青年人，名叫魯濱遜，他不聽父親的再三勸告，踏上了航海的道路。有一次準備遠航，他所在的那個大船正在海面上航行，突然狂風，海浪滔天，巨浪把他們的船打了一個底朝天，人們東一個西一個地被拋入了大海，許多人連“救命”都沒來得及喊，就被大海吞沒了。魯濱遜很幸運，總算沒有死，一個漂到了一座荒無人煙的海島上。他本來絕望了，但他還是又去看了一次船，發(fā)現(xiàn)自己還有生存的希望。在這以后的幾十天里，魯濱遜把船上所有對他有用處的東西全部都拿了下來，所以他就一個人在這個荒島上過著遠離世人的生活。
為了生存，他在荒島上蓋起了一個堅固的房屋，養(yǎng)了一個羊群。可是好景不長，這一天魯濱遜在島上發(fā)現(xiàn)了一個巨大無比的腳印，還陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)現(xiàn)了一些野人的行跡。后來他和吃人的野人相遇，展開了一場生死大搏斗。他用智慧和勇氣把敵人打得抱頭鼠躥，在這期間他救了一個野人孩子，因為這個孩子得到自由的日子是星期五，所以他就給這個孩子取名叫“星期五”。后來魯濱遜又經(jīng)過一場生死搏斗，為一只經(jīng)過荒島的英國船的船長平息了一場“政變”，和船長成了朋友。他就坐著那只大船回英國，回到了自己朝思暮想的家鄉(xiāng)。
魯濱遜一個人在荒島上生活了28年多，歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝了許多難以想象的困難。他的克服困難的勇氣和智慧，永遠是我學習的榜樣。
我從魯濱遜的身上，懂得了實干的精神那是有一次，姐姐帶我去海攤玩水，我看見別人在用沙子堆城堡。我也想試了一下，于是我用工具也挖了很多沙子等材料。開始創(chuàng)造自己的杰作。但是屢屢失敗導(dǎo)致我的心情一下子跌落谷。一個人呆呆的看著，空想自己所得不的東西，真沒用的。當我想放棄的時候，突然想起來魯濱孫在荒蕪人煙的.荒島上是怎么刻苦的種種困難來。是他讓我重拾信心，最后把一座輝煌的“城堡”創(chuàng)造成功。在沙灘玩耍的人都向我投來了贊揚的目光。
在人生的路途中，我們會遇到很多不確定的事情，我覺的我們應(yīng)該像魯濱孫一樣，涌有堅強的一志，不屈不撓的精神，頑強的毅力和極好的人生態(tài)度。
《魯濱遜漂流記》讀后感6
《魯濱遜漂流記》是一部經(jīng)典的小說。孩子們利用兩個星期的時間已經(jīng)閱讀六這本書，為上好這一課打下一個良好的基礎(chǔ)。
在教學的過程中，學生在讀前六個自然段后，引導(dǎo)學生找出爺爺?shù)念}詞中的話：“這是一本男孩子必讀的書，”又找到了爸爸的題詞：“教我們學會生存的書””還從課文中找到了：“真是一本三代相傳的書””。找到這三句話，為的`是幫助學生加深對課文的理解作好鋪墊。
“在荒蕪人煙的孤島上，魯濱遜獨立生活28年，這是一件多么不可思議的事��！同學們，你能想象嗎？請仔細閱讀課文8—12自然段，聯(lián)系課文內(nèi)容，想想魯濱遜在荒島上會遇到哪些困難？”注意引導(dǎo)學生開動腦筋想象當時的情景，練習說一說。在教學這一段時，我讓學生通過閱讀魯濱遜的生存方式，結(jié)合所閱讀的《魯賓遜漂流記》，來想象他曾經(jīng)遇到過哪些困難。這樣，學生的積極性被調(diào)動起來，他們小組合作學習，仔細研究交流內(nèi)容，有根據(jù)地說出他曾經(jīng)沒有飯吃，沒有地方住，沒有衣服穿……再聯(lián)系課文得知他是如何解決了這些問題。這樣，課堂教學變得自然、有效。
為了讓學生了解作者有什么樣的感受，再次讓學生通過朗讀課文，進一步感受魯濱遜是一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。我讓學生結(jié)合自身實際，理解了笛福的名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍””。接著，我引導(dǎo)孩子們回歸前文，引讀道：難怪爺爺說——生讀：這是一本男孩子必讀的書；難怪爸爸說——生讀：這是教我們學會生存的書；難怪我說——生讀：等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。孩子們，我們僅僅傳的是一本書嗎？學生回答，我們傳的是一種精神、一種無畏、一種冒險、一種進取的精神。討論女孩子要不要讀這本書。正因為小說已經(jīng)深入人心，后面的教學才能順利地進行，才能讓文章學得有滋有味。
《魯濱遜漂流記》讀后感7
在疫情禁足期間，我讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。
主人公魯濱遜出生在一個英國的中產(chǎn)家庭，他非常喜歡航海，他從小的夢想就是當一個航海家。但是他爸爸媽媽堅決不同意他的想法，怕出什么危險，出什么事故，但是魯濱遜并沒有就此放棄。一次，魯濱遜背著親人和朋友開啟了一段航海的旅途，但是他不清楚這樣做是否會傷害他父母的心，剛離開港口他就特別后悔。但是既然已經(jīng)離開就不可能再回去，就一直堅持走下去，這也是值得我學習的一個地方。還有一次，魯濱遜在航海的過程中遇到暴風，船被海上的礁石擊沉了。所有的人都死了，他一個人被刮到了一座荒無人煙的孤島上。但是他并沒有就此頹廢放棄，先是推算出了自己的地理位置，然后是制作日歷，建房定居，他馴養(yǎng)了一圈山羊，這樣，他每天都有羊奶喝。他還可以下海捕魚，這樣他也不會活活被餓死。他去船上取東西的時候，還救下了兩只貓跟一條狗，每日與他作伴，他在森林里打獵的`時候也會時常帶著狗。日子就這樣一天一天過了下去。就這樣整整過了26年。26年后的一天，魯濱遜無意間救了一個被欺負的野人，因為是在星期五救了那個野人，所以便取名“星期五”。
星期五被他訓(xùn)服成了忠實的奴仆。有一天，荒島上來了一艘船。這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們合體綁架他們的船長，魯濱遜和野人星期五一起救出了船長，船長爽快地答應(yīng)帶他們回英國。在荒島上過了28年的日子后，魯濱遜重新回到了英國。
魯濱遜的身上有許多優(yōu)點值得我去學習，在我的閱讀過程中，我充分地感受到了魯濱遜的積極向上，勇敢樂觀的心態(tài)。他被迫流落荒島，卻沒有就此頹廢，等待上帝對他的宣判。而是自食其力。自己搭建木屋，自己馴養(yǎng)牲畜，自己去森林里打獵，讓自己有奶喝有肉吃，就算流落荒島，日子也過得體體面面。他最值得我學習的一點就是不放棄。在學習的途中我們會遇到許多的難題，有時候一旦這個題做不出來，就直接放棄頹廢不做了，但是魯濱遜并沒有這樣，他堅持了自己的夢想，用自己的雙手讓自己過得舒服，這點非常讓我敬佩。魯濱遜的故事非常有趣，勵志，讓人讀了一遍，還想再讀第二遍，如果有時間我想再讀幾遍這本書，去深深地體會魯濱遜的性格特點，并且向他學習。
《魯濱遜漂流記》讀后感8
讀了《魯濱遜漂流記》很有感觸。它告訴人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠擺脫不了困境。以下是小編收集的魯濱遜漂流記讀后感700字，歡迎查看！
《魯濱遜漂流記》是一部具有特殊魅力的小說。作者是十七世紀出生于倫敦的英國作家，丹尼爾·笛福。他在復(fù)雜又豐富的背景下，寫出了舉世轟動的《魯濱遜·克魯索歷險記》，也就是我們常說的.《魯濱遜漂流記》。
書中的情節(jié)大致是這樣的：一六九一年九月一日，我們的主人公魯濱遜·克魯索乘船開往倫敦，為達成他立志遠航的目標。他在途中遇見了風暴，船只被毀，第一次航海失敗。第二次，他不知教訓(xùn)，為了一雪前恥，開始第二次航行。不巧，他又遇上了在大西洋橫行的海盜，船上所有人被俘，他自己也淪為奴隸。他和摩爾小男孩蘇利一塊兒逃脫，后來被葡萄牙商船救助，在巴西經(jīng)營種植園。但是在商人們的提議下，他決定第三次出海，進行黑奴貿(mào)易，又遇上了颶風。這一次，只有他一人獲救，被拋棄在一個無人荒島上。他在荒島上生活了二十八年，單挑饑餓、野人和自然災(zāi)害所造成的危機；又做出了一切生活必須品；在大船上拾到了火藥、槍、酒、餅干和鋸子、斧頭等工具，維持他的生活。過了幾年，他種植大麥、水稻，養(yǎng)殖山羊，給他提供了穩(wěn)定的食物來源。在島上生活了二十五年后，他搭救了一個將要被吃掉的野人，取名星期五，成為他的仆人。過了三年，魯濱遜成功獲救，回到英國，成立了自己的家庭，結(jié)婚生子，培養(yǎng)兒女。
魯濱遜被塑造成一個基督教徒。到達荒島生了一場大病之后，他改過自新，重新尊敬上帝。每天，他都會閱讀《圣經(jīng)》以尋求心理安慰。并且，他依靠著對上帝的崇拜和自己內(nèi)心的毅力，度過了正常人不可能忍受的二十八年。
這種毅力，是正常人所沒有的。從放蕩不羈的生活，到對上帝由衷的懺悔，這種生活所能引起的巨大轉(zhuǎn)變，都是所有人所需要的。這本書完完全全地告訴了我們，面對外界的困難和自身的錯誤時，應(yīng)該如何處理、面對。我想，這就是它值得所有人去仔細閱讀的原因吧。
《魯濱遜漂流記》讀后感9
“所有這些事情，以及我個人后來十多年的驚險遭遇，我可能以后再一一敘述�！笨赐赀@一段，我合上了書，腦海中的思緒又亂了，一個個畫面浮現(xiàn)在我的眼前，“這些事情”也讓不滿足于現(xiàn)狀，不甘平庸，有冒險和實干精神，性格堅強的魯濱遜得到了滿足。
從一開始魯濱遜決定要背棄雙親和朋友，離走他鄉(xiāng)時，他也將注定會遇到那么多心驚膽戰(zhàn)的故事。從他自己第一次出海成了海盜的奴隸，到自己抓住時機逃走，又賣掉了佐立和小船，在一個城市過上了安逸的生活，可是一心想冒險的.魯濱遜又準備去非洲賣黑人，結(jié)果途中穿沉入了海中，唯獨自己獲救，逃到了荒島，救了一個土人并把它變成了奴仆，魯濱遜還建立了自己的“王國”，無憂無慮。這些事情在冥冥之中就反應(yīng)了他的未來。
被稱為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福在《魯濱遜漂流記》中寫魯濱遜制作大缸道“我大缸做得不成功，但那些小器皿卻做得還像樣，像那些小圓罐啦，盤子啦，水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之，一切我隨手做出來的東西，都還不錯，而且，由于陽關(guān)強烈，這些瓦罐都曬得特別堅硬。”這一句話，寫了在制作陶器的過程中魯濱遜嘗試了各種辦法，做出來的東西不但奇丑無比，而且易裂易碎。但他并沒有氣餒。在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，終于做成了一些小器皿。
好比我們生活中，做事，不也應(yīng)如此嗎？雖然一開始會很很不順利了，但這樣才能激勵出人的斗志，常言道“失敗乃成功之母”“不經(jīng)歷風雨，又怎能見到彩虹？”，所以，只要自己努力奮斗了，失敗的下一刻也許還是失敗，但在下一秒，便能是成功。就像魯濱遜的一生，雖然遭遇了意想不到的挫折，歷經(jīng)了無數(shù)次失敗，但他終究還是過上了幸福的生活。
在這個充滿現(xiàn)實主義的年代里，應(yīng)跟著自己的意愿走，總沒有錯，因為，生活，要的就是冒險！
《魯濱遜漂流記》讀后感10
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》令我受益匪淺。法國思想家盧俊曾說，每個正在成長的男孩都應(yīng)該先讀這本書。也許正是這個原因才把想我這樣一個心懷夢想、充滿好奇的男孩帶入了魯濱遜的精彩又刺激的故事里。
魯濱遜是一個富家人的孩子，他本過著衣食無憂的的富裕生活�？伤话灿谶@樣的平淡日子，因為他有個航海的夢想，在家人不同意的情況下他瞞著家人僥幸去航海。可是夢想始終沒有那么容易的實現(xiàn)。他在航海中遭遇巨浪，又被海盜抓去做了兩年奴隸，在一次偶然的機會他急中生智伺機又逃脫了做海盜奴隸的`身份。之后，他又來到巴西成為當?shù)氐闹矆@主。原本他的生活又可以安逸下來，可他不甘放棄自己的夢想，為了購買黑奴做手下工人他又開啟了自己的航海夢想。這次航海他又遭遇巨浪，拼死一搏之后成為了荒島上唯一的幸存者。魯濱遜的每一次航海歷程都是那樣的令人心驚膽戰(zhàn)、驚險無比�？伤麨榱藟粝氩粦蛛U阻、奮勇向前。他從來沒有放棄自己的一絲生還的機會。無論狂風怒吼還是海上怪獸他都無所畏懼、勇于拼搏。獨自一人在航海上戰(zhàn)勝各種艱難險阻。想想內(nèi)心膽怯的自己又何嘗為了自己的夢想能做到無所畏懼、勇于向前呢？如果換作是我，肯定不堪一擊，早被大海淹死，被海盜殺掉，或被怪獸吃掉……此時，為自己的膽怯感到無比的羞愧。
不但如此，魯濱遜還充滿智慧、勤于勞作。他獨自一人在孤島靠自己的雙手和智慧修建了兩座“房子房子”，造了兩條船，還圈養(yǎng)了一批山羊，種植了糧食。達到了應(yīng)有的豐衣足食。這正如我們學習一樣，面對難題我們只要堅持努力學習的信念，用我們智慧的頭腦勤于思考、刻苦專研，堅持不懈，那么是不是一切難題都能夠迎刃而解了。我想，如果這樣自己一定能夠取得優(yōu)異的成績。
魯濱遜在如此逆境中努力生存。他一名真正的航海英雄。他追求夢想、樂觀向上；面對困難無所畏懼、勇往直前；他急中生智，獨樹一幟，努力做到精益求精，實在令人佩服。我一定要向他學習！
《魯濱遜漂流記》讀后感11
讀了《魯濱遜漂流記》，我深有感觸。
魯濱遜剛上孤島時，他絕望透頂。他經(jīng)常對自己說自己是個倒霉蛋，生來就一直要凄凄慘慘。但這有什么用呢?上帝又不會聽到這些話。就像有些同學跟別人打打鬧鬧，打完了痛哭一頓，哭有什么用呢?難道上帝聽到了會來幫助你嗎?拉克司內(nèi)斯不是說眼淚無法洗去痛苦嗎?在像魯濱遜這樣遇到挫折時，我們要做的不是痛罵別人，貶低自己，而是挺過去。就像魯濱遜后來做的一樣：活下去，尋求希望。
魯濱遜生活在島上，最痛苦的事莫過于孤獨了。在有伙伴星期五之前，魯濱遜是多么孤單啊!他獨自生活，做伴的是貓狗，等待的是過往船只，考驗他的是漫長的時間，用來下飯的是孤獨。一般人大概會被這種環(huán)境逼瘋了，但魯濱遜沒有，因為他有自己的希望，正如肖霍洛夫在《靜靜的頓河》里說的一句話：人是為了自己的希望才活著的。魯濱遜就是抱著“會有船只過往”這個希望，繼續(xù)活著。通過魯濱遜，我覺得我們在最不幸的處境中，要抱著自己的希望，才有可能活下去。
光有希望也堅持不了多久，將希望存于心中的是耐心。魯濱遜來到荒島，就好比來到了監(jiān)獄。想出監(jiān)獄，就得耐心地一直等到出獄那天。在這期間，魯濱遜是如何過日子呢?僅僅是抱著希望盯著大海嗎?不是!他耐心地等，這期間，他試圖讓每分每秒都過得精彩。他開始寫日記、種田、在洞口圍柵欄、打獵……這使他的生活很精彩，也縮短了這28年的時間。假如魯濱遜沒有耐心，沒有讓他的`生活過得精彩，而是干等，那會怎樣?很遺憾，性急的他會從希望變成失望，最后變成絕望，痛苦而死。由此可見，耐心也是不可缺少的。
《魯濱遜漂流記》這本書，不僅告訴我們?nèi)绾紊�，還啟示我們，在不幸的處境中要抱有希望，耐心地等待著光明的到來!
《魯濱遜漂流記》讀后感12
讀了丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我深深地被這本書吸引了，因為它讓我體會到了平凡的魯濱遜那驚人的毅力和不屈不撓的精神。
《魯濱遜漂流記》是一部長篇小說，小說的主人公魯濱遜是一個英國人，他喜歡航海和冒險，有一次他在航海的過程中遇到了大風，船上的桅桿斷了，船翻了，同伴們都死了，他被沖到了一個荒無人煙的小島上，開始了長達28年的島上生活，他憑借自己的頑強意志力煎熬過了島上的每一天，他憑借自己的雙手與智慧,與大自然展開了激烈的斗爭，克服了島上的許許多多困難，在一次事件中救了“星期五”，然后島上一起生活，一天他們在島上看見了海面上有一艘船，水手綁架了船長，它們就了船長，船長就帶他們回到了英國。
他在荒島上生存了28年,28年,多么孤獨！多么漫長！多么寂寞！多么困難呀！但他就是憑著自身的毅力，采取了許多自救的方法，最終使自己生存下來。魯賓遜樂觀、勇敢，他明知道自己在這樣一個荒島上是無助的，但他還是努力地生活下去，正是他的勇氣才讓他活了下來，而最為感動的是他竟然救了一個野人，我們都知道土野人是會吃人的，何況是素不相識的“外人”呢？看完這里后，我不禁想：如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來同他們搏斗嗎？我想我不敢，我沒有那個膽量，我想我不僅不會沖上去與他們殊死拼搏，還會躲在某個角落，默默的祈禱上天保佑他們發(fā)現(xiàn)不了我，我不得不承認自己軟弱無能。生活中我們常常會被一些小小的困難而絆倒，其實我們最需要的是具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神，人不論何時何地，不管遇到的'困難，挫折等不幸時，都不能被嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)去面對厄運，挑戰(zhàn)自我，就可以做出超出自己想象的奇跡來，只有這樣，才能像偉大的魯濱遜那樣，成為一個的勝利者。
我深深領(lǐng)悟到：在日常生活中，我們也要學會生存的本領(lǐng)，無論何時何地，都不能被困難嚇倒，只要把困難戰(zhàn)勝，并一直保持著一種積極向上的堅強心態(tài)，對生活充滿信心，就總有一天生活會過得很好.
《魯濱遜漂流記》讀后感13
讀完《魯賓遜漂流記》，我為主人公的命運與精神深深折服：主人公魯賓遜所乘坐的船在途中遇到風暴觸礁，船上稅收、乘客全部遇難，唯有魯賓遜幸存，只身漂流到一個沒有人煙的孤島上，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來，一住就是十七年。從他身上，我感受到了許多許多我特別有感與他的“自立”精神，因為“自主” 他才能戰(zhàn)勝生活中種種的不幸與困難：他在荒島上沒有食物，他嘗試著打獵種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面包，或到海邊去捕魚。結(jié)合魯賓遜對照我們?nèi)缃竦默F(xiàn)代社會，有許多卻在困難面前早早地低下頭，而我認為，一個人要能在社會上自立必須具備一定的勇氣、氣度、精神。自立，表現(xiàn)為要有客服困難的勇氣。
惠夏云老師為了上好第一節(jié)課，她反復(fù)研讀課文，思索教法，圖書館資料室去了好幾次，教案寫了改。改了寫，晚上關(guān)起門來反復(fù)試講，從導(dǎo)語到過渡，從語氣到表情，從重點、難點到板書設(shè)計，不放過每一個細節(jié)。自立表現(xiàn)為要有敢于冒險的氣度。例如徐霞克在漫長的'歲月里，他不知疲倦不畏艱險，在祖國各地進行實地考察，所有橋梁就泅渡過去；所有人跡罕至的地方，他毫不退縮；所有遇到陡峭險峻的危巖高峰，披荊斬棘也一定要登上頂峰；所有遇到涂邃莫測的洞穴，他絕不輕易放過。自立，表現(xiàn)為要有勇于創(chuàng)新的精神。有一次，xx向施工的青年們——握手。當了解到工地上大多是進城務(wù)工青年們時，他贊許地說：“你們吃苦耐勞，積極肯干，開動腦筋，大膽革新，不僅保證課施工質(zhì)量，而且降低了工程成本，提高了企業(yè)效益，為首都的建設(shè)付出了心血和汗水。
做自主的人要具備一定的勇氣、氣度、精神，能夠像魯賓遜那樣在荒島上克服艱險戰(zhàn)勝困難，想到現(xiàn)在這個社會，有多少的成功人士不也是克服了種種地困難與波折嗎？不管怎樣，作為新時代青年的我們，要能立足于社會，就應(yīng)該有克服困難的勇氣、敢于冒險的氣度和勇于創(chuàng)新的精神，做一個自立的人。
《魯濱遜漂流記》讀后感14
我最喜歡像哥倫布、大衛(wèi)·立文斯頓那樣的偉大的探險家、冒險家。但當我看到《魯濱遜漂流記》這本書時，我也被其中跌宕起伏的情節(jié)深深的吸引，也不禁為主人公魯濱遜頑強不屈的精神而感嘆。
魯濱遜因為一次航海中不幸遇難,在無人的孤島上開始了長達27年的與世隔絕的生活,沒有吃的,沒有穿的,沒有住的,一切只有靠自己。但是他卻以常人想象不到頑強毅力活了下來。沒有房子,就自己用木頭造了一個帳篷房子；自己冒險去找山洞居住，沒有吃的,就自己種地；自己抓羊養(yǎng)著；自己去其他的地方去找水果�；侍觳回撚行娜耍诓痪弥�，他終于可以依靠自己的力量生存下來了，但是野人的入侵讓又他緊張了起來，在長久的思索中，他認為應(yīng)該主動出擊，在第一次抗擊中，他拯救了星期五，并讓他陪伴自己，在他和星期五生活的期間里，他教會了他英語，并且拉他加入了自己的宗教。在他們生活了幾年后，星期五救出了他的父親ont和一個西班牙人。并且在大家的努力下，搞到了一艘船，他終于回到了自己的國度。
魯濱遜在自己經(jīng)歷過一番苦難之后，終于回了家，這難道不正應(yīng)對了一句名句“不經(jīng)歷一番風雨，怎能遇見彩虹？”嗎！總而觀之，我認為現(xiàn)在的'人們總是輕言“放棄”二字的現(xiàn)象極為不好，我向他們建議應(yīng)該去看一看這本書,去了解了解魯濱遜的經(jīng)歷，所受到的苦、所受到的難，再思考思考一下自己的行為。
我認為我們不僅應(yīng)該向魯濱遜學習他那永不輕言放棄的、頑強不屈的精神！而且，還應(yīng)該贊美他那身處危險之中卻能夠憑借自己的智慧想出解決的方法的行為：看到野人的蹤跡后，他冷靜的思索，最后決定利用自己先進的裝備和自身所帶的優(yōu)勢進行攻擊，這難道不是值得我們?nèi)W習的嗎？；他那雙充滿著勤勞并且富于創(chuàng)造的手以及那顆擁有著豐富的知識儲備的大腦；（手）他沒有吃沒有穿的，于是便自己耕田種地來養(yǎng)活自己；（腦）由于當時他極度的缺堅硬的碗和罐子，在一次偶然之中，他發(fā)現(xiàn)了經(jīng)過火燒后的碗和罐子更加堅硬了，于是從此以后他便用火燒來解決這類問題，還有一次，他在孤島上用古老的辦法制造了面包等等，這些我們難道不需要學習學習？
最后，我由衷的向魯濱遜表達我的欽佩之意！
《魯濱遜漂流記》讀后感15
三年級暑假里，媽媽給我買了幾本課外書，其中我最喜歡的就是《魯濱遜漂流記》。打開一看，我立刻被它的故事情節(jié)所吸引，迫不及待地看起來，一天、兩天、三天……我終于看完了。書中講的是：主人公魯濱遜出生在一個中產(chǎn)階級家庭，他原本可以以種植甘蔗致富，可他卻想一夜暴富，聽說航�？梢話旰芏噱X，于是他便踏上了航海的征程。
這本書是由丹尼爾笛福所寫。主人公魯濱遜流落荒島后，利用自己的`勇氣和智慧，采取了很多的自救方法，使自己頑強地生存下來，他的這種精神真是讓我們敬佩呀!
第一次的航海比較順利，于是他又開始了第二次航海，可這次他就沒有那么幸運了——這一次他們的船遇到了風暴，船體破了一個大洞，不一會兒船就沉入海底，十一個人唯獨他活了下來。魯濱遜流落荒島，身上除了一小匣煙葉、一個煙斗和一把小刀外別無他物。于是他爬上一棵樹，吃一點煙葉充饑，削一根樹枝防身，等第二天再想辦法。第二天，大船浮了上來，魯濱遜又驚又喜，便上去取了一些必需品：糧食、面包、酒、槍、火藥、子彈等。此外，他還找到了兩本《圣經(jīng)》和許多錢幣，為此他還感到好笑：現(xiàn)在你們還不如一堆糞土!可是他想了一下還是將那些錢幣收了起來。
在荒島上，魯濱遜自己學會了烤面包、播種、馴養(yǎng)山羊、燒制陶器、治病等。那兩本《圣經(jīng)》成了他的精神支柱。一次與島上野人戰(zhàn)斗時，他得到了仆人——一個叫星期五的野人。一天，一個船長因手下造反也來到了荒島上，魯濱遜和星期五治服了造反的人，收復(fù)了大船。終于，他在荒島上生活了三十八個年頭后，返回了家鄉(xiāng)——英國。
讀完這本書后，我聯(lián)想我自己：只要遇到一點小小的困難，我就退縮了，還哭鼻子，魯濱遜的故事讓我感到臉紅。我下定決心：以后在困難面前，我要勇敢地面對，保持樂觀精神，相信一定會戰(zhàn)勝困難的。正如有一句話所寫“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”!
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