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《青銅葵花》讀后感（精選）
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《青銅葵花》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《青銅葵花》讀后感1
人的一生都有歡樂(lè)、苦難和痛苦。我們要珍惜歡樂(lè)的時(shí)光，遇到苦難和痛苦，我們要勇敢地去面對(duì)它。青銅葵花兄妹倆正是苦難中的堅(jiān)強(qiáng)者，每每讀到高潮處，我的眼眶總是濕潤(rùn)的。讀了《青銅葵花》，我深有體會(huì)，青銅是一個(gè)生活在鄉(xiāng)村的一個(gè)啞巴孩子，葵花是一個(gè)生活在城市的孩子，但一個(gè)特別的機(jī)緣。讓他們一起生活，一起成長(zhǎng)。啞巴哥哥是全村，也可以說(shuō)是全世界對(duì)葵花最好的哥哥。當(dāng)時(shí)，青銅家太窮了，只能供一個(gè)人上學(xué)，而哥哥青銅毅然選擇了讓妹妹去上學(xué)。大冬天，哥哥穿著一雙蘆花鞋，去鎮(zhèn)上買他一家做的蘆花鞋，為了湊夠妹妹的學(xué)費(fèi)，他竟把自己唯有的一雙蘆花鞋也賣了，在冰天雪地光著腳回家。妹妹要上臺(tái)表演，但缺一條項(xiàng)鏈，哥哥就做了一個(gè)冰項(xiàng)鏈給她，使她成為最引人注目的一個(gè)；妹妹晚上做作業(yè)，家里又沒(méi)有燈，只好找借口在同學(xué)家做作業(yè)，突然有一天，同學(xué)把她趕出了家門(mén)，哥哥知道后就抓了一些螢火蟲(chóng)放在南瓜花里，做成燈為妹妹照明。
然而，一次狂風(fēng)暴雨降臨到大麥地，青銅家的房屋倒塌了，使本來(lái)就不富裕的他們雪上加霜。不久，一次更大的災(zāi)難降臨了，蝗蟲(chóng)鋪天蓋地地飛來(lái)，啃食著他們的糧食，飛過(guò)之處寸草不留。使大麥地的人們更加艱難、痛苦，爸爸、媽媽餓著肚子去干活，青銅餓著肚子去放牛，葵花餓著肚子去上學(xué)，但他們從不叫苦叫累。在葵花十二歲時(shí)，命運(yùn)又將她召回了城市。青銅坐在草垛上遙望著葵花消失的地方，吐字不清地喊了一聲：“葵花”``````青銅葵花的.童年是充滿苦難的，但是他（她）們有堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)生活的勇氣，再看看我的童年是多么幸福��！父母隨時(shí)隨地陪伴著我，關(guān)心著我，從沒(méi)有感到苦，更談不上青銅葵花的旋風(fēng)、蝗災(zāi)和賣鞋的苦難，吃不愁、穿不愁，從不知道什么是苦、什么是難，比起青銅葵花，我簡(jiǎn)直是在蜜罐兒里長(zhǎng)大的，青銅葵花兄妹倆在艱苦快樂(lè)的生活著，從不被苦難所屈服，我被他們兄妹倆個(gè)動(dòng)人心弦的故事深深感動(dòng)了，使我領(lǐng)悟到人生不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)受挫折，只要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不逃避，你才回變的堅(jiān)強(qiáng)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。玉不雕不成器，不理不成材。只有在苦難中成長(zhǎng)起來(lái)的，才是真正的強(qiáng)者，才能感受到成功者的歡樂(lè)。
《青銅葵花》讀后感2
暑假里，我閱讀了著名作家曹文軒的作品——《青銅葵花》，這部作品讓我的內(nèi)心感到非常的震撼。 這部小說(shuō)講述的是一個(gè)城市女孩子葵花跟隨爸爸一起來(lái)到了一個(gè)名叫大麥地的村莊生活，孤獨(dú)寂寞的生活讓她認(rèn)識(shí)了一位不會(huì)說(shuō)話的男孩子青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她。在粗茶淡飯的生活中，青銅家為了葵花費(fèi)盡了心，而青銅也在沉默中呵護(hù)著葵花。為了讓葵花上學(xué)，青銅甚至放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
文章中有許多令人感動(dòng)的片段：為了給葵花拍一張照片，青銅賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上更好的做作業(yè)，聰明的青銅去田野捉來(lái)螢火蟲(chóng)，拿來(lái)南瓜，給葵花做了盞漂亮的南瓜花燈；為了葵花晚上看馬戲，青銅竟自己一個(gè)人把葵花頂在肩上，默默地頂了一個(gè)晚上；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅給葵花做了一串亮晶晶的冰項(xiàng)鏈……
十二歲那年，命運(yùn)將葵花召回她的城市，失去妹妹的青銅仰天長(zhǎng)叫，他從心底里高喊出一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈，一陣陣酸楚涌入我的'心底。通過(guò)這本書(shū)我感到自己是多么的幸福，我家住的是電梯公寓，每天放學(xué)回家吃一個(gè)可口的蘋(píng)果，在明亮上的燈光下做作業(yè)，晚上吃著媽媽親手做的飯菜，美味極了，深夜我還躺在軟綿綿的床上進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我這時(shí)才想，我和書(shū)中的青銅葵花相比，我幸福極了。
青銅一家是大麥地最貧窮的一家，卻又是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來(lái)了許多苦難，但是他們一家人總是共同去面對(duì)，他們教會(huì)了我做一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我要做一個(gè)愛(ài)自己、愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩、懂得珍惜的好孩子。
《青銅葵花》讀后感3
這是一本感動(dòng)人心的書(shū)，講了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫“青銅”，女孩叫“葵花”�？ㄐr(shí)候媽媽就病死了，她只好跟著爸爸，因?yàn)榭ǖ母改付际枪聝�，所以沒(méi)有一個(gè)親戚，他爸爸要去干活，小女孩葵花只好天天在家等爸爸回家。
時(shí)間就這樣慢慢過(guò)去了，葵花的爸爸在一天下午，掉進(jìn)河里淹死了，葵花哭得都生病了，村長(zhǎng)只好打聽(tīng)哪家人愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花。就是這樣一次偶然的機(jī)會(huì)，青銅和葵花成了兄妹。
但是不久，葵花的奶奶生病了，家里湊不出錢給奶奶治病，葵花想到自己在家中吃閑飯，心里很愧疚，她想賺錢，這樣就可以給奶奶看病，但不幸的是，葵花并沒(méi)有這個(gè)能力。有一次，葵花到翠環(huán)家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)到江南撿銀杏能賺很多錢。于是，葵花心里萌生了這樣一個(gè)念頭：如果我去江南撿銀杏的話，就可以賺錢給奶奶治病了！于是，葵花做了船去了江南�？ú灰�(jiàn)了，家人都很著急，得知葵花平安后，這才放下心來(lái)�？ㄙ嵙撕芏噱X，但是回來(lái)過(guò)了不久后，奶奶還是不幸地離開(kāi)了。
葵花生活在大麥地五年之后，命運(yùn)又將葵花召回了她原來(lái)的城市，男孩青銅從此之后常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市……
葵花離開(kāi)后，青銅有一次若隱若現(xiàn)好像看見(jiàn)了葵花正在向他揮著手。青銅用盡了平身力氣，大喊了一聲：“葵花！”當(dāng)時(shí)嘎魚(yú)聽(tīng)到青銅竟然會(huì)說(shuō)話了！于是，嘎魚(yú)拼命地跑進(jìn)了村子，告訴大家這個(gè)好消息。
讀完這本《青銅葵花》，我認(rèn)為“葵花”是一個(gè)聰明，懂事，勇敢的女孩。而我呢，恰恰相反。在家里，媽媽除了不讓我去做飯，什么掃地��！洗碗��！通通讓給我，我一想到她在那邊悠閑地看電視。我就恨鐵不成鋼地把筷子一扔。而葵花呢！還和青銅一起做各種事情。他們不但沒(méi)有抱怨，還很樂(lè)意地去做。
在生活困難的`情況下，他們互幫互助，在一件件小事上，顯出他們的高尚品德。而我們大多數(shù)家庭都過(guò)上了比他們好的生活。像青銅那樣獻(xiàn)出美好的親情不需要驚天動(dòng)地，一份辛勤，在付出的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
《青銅葵花》讀后感4
今天我看了一本書(shū)，看完之后不禁讓我沉思起來(lái)............
這本書(shū)主要講的是:一個(gè)名字叫葵花的女孩,自從爸爸被淹死以后,就住在大麥地啞巴青銅的家,與青銅的家人發(fā)生的一些愉快的,悲傷的,有趣的事情,后來(lái)葵花要被城里的人接走,青銅天天坐在草垛上,后來(lái)青銅看向葵花田時(shí),發(fā)現(xiàn)葵花就在葵花田里,跑過(guò)去,還神奇地喊出了葵花的名字。
看完了這本書(shū)，我不禁感概道：青銅和葵花生活的可真是苦呀。可是感概的同時(shí)也要明白苦難幾乎是不可避免的，坎坷、跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜、漏船偏遇頂風(fēng)浪............這差不多是每一個(gè)人的一生寫(xiě)照。然而，我們卻要忘卻，我們都要沉入今朝有酒今朝醉的享樂(lè)主義，這種享樂(lè)主義是我們?cè)诿鎸?duì)苦難，痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn)，是一種對(duì)生命缺乏深刻與理解的必然選擇。追求快樂(lè)是無(wú)可非議的，更是無(wú)罰的。問(wèn)題是：這種忘卻苦難的快樂(lè)，在苦難降臨之際，究竟有多大的對(duì)抗力量？它只是一種享樂(lè)主義，而不是一種樂(lè)觀主義————樂(lè)觀主義是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè)，那才是一種真正的，有質(zhì)量的快樂(lè)。而在生活中，也有不少這樣的例子。
我鄰居家里的哥哥，天天泡在網(wǎng)吧里面，和一些人在里面打游戲，消磨所謂的`“空閑時(shí)間”，還把阿姨給的零花錢都用來(lái)給游戲充值了，不僅如此，他還經(jīng)常和一些來(lái)歷不明的人學(xué)騎摩托車，阿姨罵他的時(shí)候還頂嘴，要不就是砰的一聲關(guān)上門(mén)，在房間里聽(tīng)音樂(lè)，玩網(wǎng)游，現(xiàn)在還經(jīng)常和他的朋友去喝酒。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要學(xué)隔壁家的哥哥，他以后注定是個(gè)“啃老族”了。”
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕對(duì)不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種面對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。
《青銅葵花》讀后感5
這是我讀的第二本曹文軒純美小說(shuō)系列的書(shū)--《青銅葵花》。本書(shū)講述了城市女孩葵花在失去唯一的親人后，與鄉(xiāng)村男孩成為了兄弟相稱的朋友，他們?cè)谝黄鹕睿砷L(zhǎng)，經(jīng)歷了許多快樂(lè)、悲傷、痛苦。在葵花上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)消息，像一朵烏云飄來(lái)：城市人要接葵花回去！大伙兒都不同意，一時(shí)間，村里議論紛紛。但在市長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，葵花還是走了，她會(huì)回來(lái)的.，只要她想回來(lái)。青銅得知葵花被人帶走了，便整日整夜地在大草垛上，望著葵花離開(kāi)的地方，不吃不喝……此刻，葵花能感受到青銅在思念她嗎？翻開(kāi)書(shū)，你就知道啦！
今我印象最深刻的部分是“金茅草”里青銅為了讓葵花不用借別人家的燈寫(xiě)作業(yè)，自己摘南瓜花，捉螢火蟲(chóng)，做出了十盞南瓜燈，大麥地最美最亮的燈的情節(jié)。這部分讓我既感動(dòng)又羨慕，感動(dòng)是因?yàn)閮蓚�(gè)沒(méi)有絲毫血緣關(guān)系的孩子，竟會(huì)有如此深厚的情誼，他們可以相互幫助、相互體諒、相互傾說(shuō)。
羨慕是因?yàn)榭ㄓ幸粋�(gè)那么好的哥哥，可以在困難的時(shí)候幫助她，可以在生活中關(guān)心她。這是我們現(xiàn)代兒童在家庭生活中無(wú)法擁有的。
同時(shí)，我也在想：本書(shū)第一章中講到葵花的爸爸被葵花田吸引，來(lái)這里寫(xiě)生，想到自己所在的城市最著名的東西就是自己雕刻的青銅葵花；在溺水快要身亡的時(shí)候，他最想最后看一眼女兒，葵花；后在，葵花又成了青銅的妹妹，這一切，都和“青銅”，“葵花”有關(guān)。我猜，作者想通過(guò)青銅葵花來(lái)反映爸爸對(duì)葵花的思念，也暗示了葵花將會(huì)成為青銅家的一員，成為青銅葵花。
“青銅葵花”是鄉(xiāng)村男孩青銅的榮譽(yù)，他是一座塔，一座山，是雕刻的青銅板；“青銅葵花”也是城市女孩葵花的榮譽(yù)，她是一盞塔燈，是一只鳥(niǎo)，雖然小，卻點(diǎn)綴著青銅，是奇跡，是友愛(ài)，讓他們成為驚嘆的“青銅葵花”！
翻開(kāi)《青銅葵花》，開(kāi)始一般美麗而又憂傷的旅程吧！
《青銅葵花》讀后感6
再窮也要養(yǎng)。
風(fēng)在我耳邊呢喃，永無(wú)止境的《青銅葵花》再次出現(xiàn)在我眼前。我撿起來(lái)打開(kāi)。兩個(gè)孩子又在玩耍，一抹黃色的悲傷隨之而來(lái)。
翻開(kāi)一看，才知道，是向日葵和青銅。他們是曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》的兩位主角。向日葵，天生聰明的孩子，反應(yīng)快，每次考試都拿第一。她也是一個(gè)城市人，但是很孤獨(dú)；青銅，他是一個(gè)整天放牛的貧苦農(nóng)家少年。后來(lái)因?yàn)槟撤N原因，我變成了一個(gè)完全的啞巴。
有一天，葵花和父親來(lái)到大邁村，父親是干校，也是在城市廣場(chǎng)中央雕刻青銅葵花的雕塑家。向日葵和她的父親在這個(gè)陌生的村莊建了一所房子。
向日葵每天在河邊玩耍，晚上爸爸來(lái)接她。生活就這樣繼續(xù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。突然有一天，河邊有一個(gè)牛郎銅像。青銅葵花坐在岸邊的草坪上，兩人正好相遇。當(dāng)他們見(jiàn)到彼此時(shí)，他們和.有了一種發(fā)自內(nèi)心的聯(lián)系。此后的每一天，他們都在這個(gè)地方相遇。
直到有一天，風(fēng)暴膨脹，憂郁的煩惱來(lái)了。
他們正在玩耍，一個(gè)人來(lái)看向日葵，讓向日葵和他一起走。年輕的'向日葵拉著青銅的手，他們走了。突然，當(dāng)他們看到爸爸躺在地上時(shí)，向日葵突然變得蒼白。本來(lái)爸爸看到一大群向日葵準(zhǔn)備去河邊寫(xiě)生，結(jié)果掉進(jìn)河里淹死了。于是向日葵就被幾個(gè)阿姨輪流收養(yǎng)了。
后來(lái)大麥家準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)向日葵，青銅家決定領(lǐng)養(yǎng)，但是青銅家很窮，很少有人相信能養(yǎng)她，因?yàn)樗矣袀�(gè)奶奶。后來(lái)他們用實(shí)際行動(dòng)證明自己能養(yǎng)好他們。奶奶還賣掉了她的金耳環(huán)和金鏈子來(lái)解決食物問(wèn)題
但最后她父親原城市的市長(zhǎng)覺(jué)得她不能委屈。她的父親為這座城市做出了巨大的貢獻(xiàn)，盡管青銅家族反對(duì)，他們還是找到了一個(gè)人來(lái)采摘向日葵
這是一本生動(dòng)、有趣、精彩的書(shū)。難怪大家都說(shuō)這是一本比故事書(shū)更值得一讀的小說(shuō)。
《青銅葵花》讀后感7
伴隨著一種朦朧而又詩(shī)意的美，一種明顯而又悲壯的疼，我的目光走到了書(shū)的盡頭。漫長(zhǎng)幾日宛如一夜夢(mèng)，雖然我并不在夢(mèng)中。我不知道那是什么感覺(jué)，是美？是痛？我說(shuō)不出，但我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的悲哀。
通讀全文，我流淚了。當(dāng)讀到葵花為家里省錢而放棄了一次珍貴的照相機(jī)會(huì)；當(dāng)讀到青銅為滿足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí)；當(dāng)讀到兄妹倆人看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓葵花騎到自己的肩膀上時(shí)，我的淚水再也忍不會(huì)住了，我流淚了。只為那純美的文筆，那詩(shī)一般動(dòng)人的情。
生活中人們總追求快樂(lè)而逃避悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿著此書(shū)始末的淡淡的悲哀，著實(shí)讓我著迷，以至于一口氣把整本書(shū)看完也不會(huì)覺(jué)得有一絲疲乏。青銅和葵花這兩個(gè)天真純潔的孩子，已經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們懂事聽(tīng)話，懂得為家里分憂解難，這無(wú)疑是給城里的孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)，但是它仍堅(jiān)強(qiáng)不屈地存活了下來(lái)，這又是一種怎樣的精神？讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品都是用邪惡來(lái)襯托善良、用猜疑來(lái)襯托真誠(chéng)、用霸道來(lái)襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并沒(méi)有涉及到一個(gè)反面角色，卻將善良、真誠(chéng)、純潔表現(xiàn)得如此那樣淋漓盡致。一開(kāi)始我以為嘎魚(yú)是一個(gè)壞孩子，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的。當(dāng)奶奶生病了，嘎魚(yú)送來(lái)了兩只鴨；當(dāng)城里派人將葵花接走時(shí)，嘎魚(yú)幫青銅和葵花躲起來(lái)……所有的人物，都無(wú)聲地表達(dá)著美好和善良。曹老師真是用筆如神吶！
文中青銅是一個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強(qiáng)，將上學(xué)的.機(jī)會(huì)讓給妹妹，將妹妹的過(guò)失攬?jiān)谧约旱纳砩�，這個(gè)苦命的孩子正是大麥地的寫(xiě)照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我相信我還能看懂美，聽(tīng)懂美，讀懂美。《青銅葵花》正是最好的證明。
《青銅葵花》讀后感8
我們不得不從來(lái)說(shuō)起這個(gè)故事，如果沒(méi)有，就不會(huì)有我們這個(gè)故事了�，F(xiàn)在，有了，故事來(lái)了，一起聽(tīng)聽(tīng)吧。
故事中的爸爸是一名知青，被下放到了農(nóng)村，進(jìn)行“勞動(dòng)改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒，所以，小女孩葵花只能跟著的親人來(lái)到了干校。
干校是一座白墻紅瓦的土房子，建立在一條河邊上。白天，爸爸在干校干活，葵花就在河邊的一片葵花地里玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的啞巴男孩青銅救了上來(lái)。不幸的事情發(fā)生了，熱愛(ài)葵花的爸爸去葵花田里畫(huà)葵花，結(jié)果溺水而亡�？ň捅缓眯牡那嚆~一家人收養(yǎng)了。同村的嘎于對(duì)青銅和葵花一直懷恨在心，整天想著要欺負(fù)葵花，青銅時(shí)刻保護(hù)著葵花。一次嘎于放鴨子時(shí)故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰，青銅也故意報(bào)復(fù)，驚嚇了鴨子，使鴨子一連幾天都不下蛋，嘎于爸爸知道這件事痛打了嘎于，因?yàn)樗荒芷圬?fù)孤苦無(wú)依的葵花。孩子們最愛(ài)的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，也結(jié)束了。在葵花離開(kāi)時(shí)，青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠(yuǎn)的友情和親情。
這本書(shū)名有兩層含義：一、青銅葵花是兩個(gè)人的名字，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的.表達(dá)出了本書(shū)主要內(nèi)容，青銅和葵花的故事。二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術(shù)品，也是這座城市的象征。這些青銅葵花小到三寸，大到五米;有的一枝獨(dú)秀，有的則是兩朵競(jìng)相開(kāi)放……而他們的作者——爸爸也因此而出名。
最值得贊賞的是男孩青銅。他是一個(gè)古怪的孩子，經(jīng)常因?yàn)椴粸槭裁炊蝗慌d奮。有一次在冬天，他竟然脫光衣服在外面狂奔，僅僅是找到了一窩鳥(niǎo)蛋。有時(shí)也突然傷心，一次，他竟然爬到了橋柱上不吃不喝，三天后才下來(lái)，原因僅僅是一棵老樹(shù)死了。但他卻是一個(gè)善良的孩子，這么做是因?yàn)樗莻�(gè)啞巴，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他的快樂(lè)，悲傷。可最終，在葵花離開(kāi)時(shí)，他卻喊出了葵花的名字。因?yàn)樗闹杏袗?ài)，用親情澆灌的愛(ài)，愛(ài)沒(méi)有貴賤之分，只要你是真心的，相信愛(ài)，奇跡就會(huì)出現(xiàn)!
《青銅葵花》讀后感9
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。最近，我看了一本好書(shū)《青銅葵花》，它猶如一架梯子，一把鑰匙，更像是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心田。
《青銅葵花》講述了因一次偶然的機(jī)遇，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了一家人。青銅很照顧葵花：家里比較困難，只能供一個(gè)孩子讀書(shū)；青銅把機(jī)會(huì)讓給了葵花；為了給妹妹葵花照一張相，他在風(fēng)雪里賣蘆花鞋賺錢；家里沒(méi)有燈，青銅給葵花做螢火蟲(chóng)燈；遇上蝗災(zāi)，家中斷糧了，青銅想盡辦法為葵花挖蘆根，抓野鴨；為了讓葵花在舞臺(tái)上更奪目，他為她做了美麗的冰項(xiàng)鏈�？ㄒ埠芏�，她省下錢來(lái)教哥哥識(shí)字……無(wú)論困難再大，一家人還是互幫互助，從從容容地渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。在葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原先生活的城市，不會(huì)說(shuō)話的青銅竟高喊了一聲“葵花”，震撼了所有人。一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一次次震撼著我的心靈。
此書(shū)最讓我感動(dòng)的是青銅一家人濃濃的愛(ài)�；葹�(zāi)時(shí)，奶奶用自己的首飾換了一袋米，自己再窮再累，也一定要給孩子們吃飽；發(fā)大水后，爸爸媽媽為了讓兄妹住上房子，不惜一切賣了雞鴨，不顧面子向別人借錢，為了孩子，什么事都可以做。葵花心中知道爸爸媽媽的辛苦，認(rèn)真讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)異。青銅為了能讓葵花看上馬戲，讓葵花騎在他肩上，自己卻累得連走路都搖搖晃晃……這一家人是那么團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，讓人心中不禁涌起一股股暖意。
每當(dāng)看到青銅一家時(shí)，我都會(huì)聯(lián)想到我的家，一個(gè)同樣充滿著溫馨的家。爸爸媽媽工作很辛苦，但還會(huì)偷偷把好吃的留給我，把好用的.給我用。奶奶也時(shí)不時(shí)地去鄉(xiāng)下拿來(lái)新鮮的野菜給我們換換口味。我雖然物質(zhì)貢獻(xiàn)不多，但每天晚上我都會(huì)和家人分享校園里的所見(jiàn)所聞，餐桌旁時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)愉快的笑聲。有時(shí)，我還會(huì)陪奶奶到公園、江邊走走，讓她把煩惱的事兒拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里生活著，誰(shuí)不幸福呢！
愛(ài)總是無(wú)限的，愛(ài)總是溫暖的，愛(ài)總是幸福的，希望我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)幸福的家庭！
《青銅葵花》讀后感10
在暑假里我讀完了著名作家曹文軒的《青銅葵花》。這是一個(gè)讓人潸然淚下的故事。
書(shū)中講了一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)偶然的機(jī)遇，讓兩人成了兄妹。
這本書(shū)很感人，青銅因?yàn)樾r(shí)候的那場(chǎng)火災(zāi)，從一個(gè)說(shuō)話伶俐的男孩變成了一個(gè)啞巴，而葵花因?yàn)榘职值娜ナ雷兂闪斯聝�。好在善良的青銅一家收留了葵花。
此后，他們成了一家人，一起吃飯，一起玩耍，一起睡覺(jué)，原本貧困的青銅一家變得更加的貧困，但是他們沒(méi)有悲觀，一直非常地快樂(lè)、幸福。
青銅對(duì)妹妹非常地好。
在《蘆花鞋》的故事中青銅為了讓葵花上學(xué)，放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，并且每天都護(hù)送妹妹上學(xué)，放學(xué)再去接妹妹，大麥地有史以來(lái)，大概從沒(méi)有這樣的一幅場(chǎng)景，一個(gè)小男孩牽著一頭牛，牛背上坐著一個(gè)年齡稍小的小女孩。青銅還為了讓葵花照上一張相，在寒風(fēng)刺骨的冬天里去賣蘆花鞋，最后連自己的那一雙也賣出去了；青銅為了讓葵花在晚上能做作業(yè)，抓了很多螢火蟲(chóng)，做成了一盞盞漂亮的南瓜燈，這是大麥地最漂亮的燈；青銅為了能讓葵花坐在石碾上看馬戲，居然和來(lái)?yè)屖氲?幾個(gè)比他大、比他壯的男孩子打了一仗，但終歸因?yàn)閾尣贿^(guò)他們，只好背著妹妹葵花，看完了一場(chǎng)馬戲。
青銅不僅對(duì)妹妹好，對(duì)這個(gè)家的貢獻(xiàn)也很大，青銅為家人抓過(guò)野鴨、買過(guò)蘆花鞋、喂牛、和爸爸一起砍茅草。
妹妹葵花教哥哥寫(xiě)字，才讓青銅沒(méi)在大家面前出丑；葵花為了奶奶，自己一個(gè)人偷偷跑到江南去拾銀杏，還為奶奶故意考不好，省下錢來(lái)為奶奶治病。
讀完這篇文章，我體會(huì)到了在遇到災(zāi)難與挫折時(shí)，不要放棄，要樂(lè)觀地去對(duì)待生活，就像青銅一家，他們?cè)谟龅剿疄?zāi)時(shí)，沒(méi)有退縮，而是勇敢的去面對(duì)了，青銅和葵花甚至很高興，還在水中嬉戲；在遇到蝗蟲(chóng)災(zāi)時(shí)，他們也沒(méi)有懼怕，也面對(duì)了，有的人家離開(kāi)了大麥地，但是他們一家沒(méi)有，仍然生活在大麥地。人生總會(huì)有挫折、苦難，不能一遇到這些就整天愁眉苦臉，只有勇敢、樂(lè)觀的去面對(duì)，才能迎來(lái)勝利的曙光！
《青銅葵花》讀后感11
在姚老師的推薦下，我看了一本書(shū)，名叫《青銅葵花》，故事內(nèi)容深深地打動(dòng)著我……
是一位名叫葵花的女孩和一位名叫青銅的男孩之間的故事。從初識(shí)，葵花被嘎魚(yú)耍弄，青銅救了她;到葵花的爸爸死去;再到青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花……一直到城里來(lái)人接葵花，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我!
我被青銅葵花的不是親人卻勝似親人的兄妹之情感動(dòng)著，為了讓葵花能夠上學(xué)，維持家里的生活，自己放棄了上學(xué)的愿望，一邊照顧奶奶，一邊去油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋，并且做家務(wù);為了讓葵花更清楚地看到難得一見(jiàn)的精彩馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得頭昏眼花……
特別是葵花的'學(xué)習(xí)精神實(shí)在可貴，她雖貧苦，但對(duì)學(xué)習(xí)與生活毫不馬虎，她為了學(xué)習(xí)，為了有燈光做作業(yè)，忍受著翠環(huán)和秋妮的壞脾氣和命令，滿受委屈，我左思右想，與我相差太大了，做作業(yè)懶懶散散，動(dòng)不動(dòng)就要喝水，而且我不僅有自己的書(shū)桌和護(hù)眼燈，我也不用受人指使，為生活所煩憂，而內(nèi)心也不由佩服葵花，這是常人可以接受的嗎?除了貧窮就是辛苦，葵花還要承受著親人離開(kāi)自己的痛苦，還得學(xué)會(huì)照顧自己，而我呢，不開(kāi)心，甚至還會(huì)朝父母發(fā)脾氣，面對(duì)葵花這樣的一個(gè)女孩，我也不由慚愧。拿我和葵花相比，我不用走山路上學(xué)，不用為糧食而煩憂，也不用為燈而苦惱……我會(huì)穿著新衣服，吹著空調(diào)，在護(hù)眼燈下學(xué)習(xí)。遇到困難就向同學(xué)、老師家長(zhǎng)們求助，想一想，真是慚愧，作者說(shuō)過(guò)的一句話，我至今難忘：“少年時(shí)，就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!”對(duì)呀!只有成功的失敗者，沒(méi)有失敗的成功者，只有一條路可以讓我們變得強(qiáng)大：面對(duì)困難!只有像青銅、葵花，才會(huì)有希望!
我以后一定要做一個(gè)成功的失敗者，做一個(gè)強(qiáng)者!
《青銅葵花》讀后感12
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)異常的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一齊生活，一齊長(zhǎng)大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的`地方……
感受到了作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自我上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自我腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
一對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心�？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！
為了給自我貧困的家省錢，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝积R有說(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈�，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹�？嚯y是永恒的，我們用不著為自我的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是應(yīng)對(duì)苦難的心態(tài)。
我們能夠像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自我，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
《青銅葵花》讀后感13
今年暑假，當(dāng)我再一次懷著復(fù)雜的心情讀了一遍《青銅葵花》，里面的父女情，母女情，兄妹情都讓我不禁回味無(wú)窮。從文章的開(kāi)始到結(jié)束，我的心中涌起了一股股強(qiáng)烈的波濤。
《青銅葵花》這本書(shū)主要講了一個(gè)極為感人的故事：一件沒(méi)有預(yù)料到的事情，讓農(nóng)村啞巴男孩青銅與城市健康女孩葵花成為了一家人，成為了兄妹，他們相伴著成長(zhǎng)、生活。當(dāng)葵花被城里的阿姨帶回去時(shí)，傷心、難過(guò)的青銅竟然大口喊出了：“葵---花！”
我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》。在作者的故事里，他們的生活一直是很清苦的。因?yàn)榧揖池毢�，從老到小，他們都�?huì)編織蘆花鞋來(lái)維持生計(jì)。青銅為了供妹妹上學(xué)，每天都背著編的蘆花鞋去街上賣，不管天氣多么惡劣，不顧多晚回家，他堅(jiān)信：一定又把每天的蘆花鞋賣完才回家！有一天，在還剩下十一雙蘆花鞋時(shí)，下了一場(chǎng)暴雪，很多人都呆在自己家的暖爐前，不出去，但青銅卻一直站在街頭，他要把鞋賣完。無(wú)論誰(shuí)勸阻，青銅都不回家，仿佛心中在倔強(qiáng)的.吶喊：“我要把鞋賣完！”當(dāng)蘆花鞋終于賣完時(shí)，一個(gè)男人十分失望。青銅第一個(gè)反應(yīng)就是自己腳上的這雙蘆花鞋，于是便把它賣給了他。
在那么寒冷的天氣下、青銅就這樣赤著腳丫子回去了，要是我們?cè)缇涂s在厚被子里絕不出來(lái)，還又哭爹又哭媽呢！而青銅呢？他不僅不抱怨，不在乎，還對(duì)大家不屑一顧地說(shuō)：“這沒(méi)有什么的”。這六個(gè)字讓他的爸爸媽媽，奶奶、葵花心中帶來(lái)了多么大的一束溫暖陽(yáng)光��！就像開(kāi)滿了滿簇的獻(xiàn)花一樣開(kāi)心。
我們雖然比比青銅葵花他們的生活不知好上多少倍，但是我們卻比他們更不懂得珍惜現(xiàn)有的生活。他們?cè)谔锢锔艜r(shí)時(shí)，我們?cè)诩依锟礃?lè)逍遙；他們?cè)诔宰雷由系男∶诇垥r(shí)，我們?cè)跒槊朗趁牢短糇�；�?dāng)他們給爸爸媽媽斟茶倒水時(shí)，我們跟爸爸媽媽吵架回嘴……
所以，這本書(shū)讓我懂得：要懂得珍惜現(xiàn)有的生活，我們已經(jīng)活得很好了，人要學(xué)會(huì)滿足，還要保護(hù)好血濃于水的親情。
《青銅葵花》讀后感14
從我第一次贏得這本書(shū)開(kāi)始，我就對(duì)它上癮了。看了幾頁(yè)就覺(jué)得自己在那里。它讓我念念不忘；讓我覺(jué)得很有啟發(fā)。
它有深深的美；有感人的愛(ài)情；帶著無(wú)時(shí)不在的痛苦。
主人公的家庭是堅(jiān)忍不拔的，各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。奶奶，圣潔善良；爸爸，得心應(yīng)手，努力工作；母親，美麗善良；青銅，堅(jiān)定執(zhí)著；向日葵，懵懂又充滿活力。
向日葵，媽媽三歲去世，現(xiàn)在又因?yàn)榘职值娜ナ蓝陋?dú)。是一種很痛苦的`孤獨(dú)，就像一條小魚(yú)獨(dú)自擁有一條大河的孤獨(dú)。青銅，五歲的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的火災(zāi)失去了語(yǔ)言能力，不能上學(xué)，不能與人交流，這讓他很孤獨(dú)。蒼鷹獨(dú)自擁有廣闊的天空，那是孤獨(dú)；是一只獅子獨(dú)自坐在森林里的孤獨(dú)；是那種一匹駿馬獨(dú)自在草原上奔跑的孤獨(dú)。一次偶然的機(jī)會(huì)，一座閃耀著圣光的橋，讓他們相識(shí)相知。從此，甜、苦、悲的種子開(kāi)始發(fā)芽，他們一家一次次經(jīng)受住了各種磨難：收養(yǎng)磨難，收養(yǎng)向日葵的時(shí)候覺(jué)得自己窮，怕委屈向日葵不敢收養(yǎng)；賣鞋很苦。為了給妹妹拍照，青銅在大雪里賣蘆葦鞋；又餓又苦，青銅家族想破。他們家一次又一次甜蜜地度過(guò)了各種美好：螢火蟲(chóng)和燈籠的美好，青銅做了十只螢火蟲(chóng)和燈籠給姐姐做作業(yè)；看戲真好看。為了讓妹妹看馬戲，青銅“把肩膀變成椅子”；拋棄了學(xué)習(xí)的美好，向日葵是為了對(duì)待奶奶而拋棄了學(xué)校；他們家一次又一次悲傷地經(jīng)歷了一種愛(ài)情：做冰鏈戀愛(ài)，青銅做了一條冰項(xiàng)鏈給姐姐表演；賣愛(ài)情，奶奶賣戒指給家里換飯；看著愛(ài)情，青銅日夜等待，為了等待姐姐的歸來(lái)。酸甜苦咸，這種無(wú)處不在的五味瓶伴隨著青銅房子。然而結(jié)局卻是悲傷的，充滿了美好。向日葵回到了城市，青銅在草堆上看著她。最后，因?yàn)閻?ài)，青銅喊出了她丟詞后的第一個(gè)聲音——“向日葵！”
《青銅葵花》感動(dòng)了我，讓我明白生活充滿了美好和愛(ài)，但更多的是痛苦。只有吃過(guò)苦的人才會(huì)變得更強(qiáng)。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？
現(xiàn)在，每當(dāng)我舉起這本書(shū)，就像舉起柔和的陽(yáng)光。此時(shí)此刻，我的心像一只從籠子里出來(lái)的鳥(niǎo)，在書(shū)香里自由飛翔。
《青銅葵花》讀后感15
暑假里，學(xué)校布置閱讀《青銅葵花》這本書(shū)。我是流著淚一鼓作氣看完這本書(shū)的。然后在暑假里我又把這本書(shū)讀了一遍又一遍。從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我這樣愛(ài)不釋手。 書(shū)中主要寫(xiě)了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。在磨難的生活中，哥哥青銅在沉默中無(wú)微不至地照顧著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈…… 當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的'眼前。
雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是，就在戰(zhàn)勝磨難的一次次經(jīng)歷中，青銅、葵花的心才走得越來(lái)越近……天災(zāi)人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著！ 可是我們呢？稍有不如意，不是想辦法去解決，而是沖著爸爸媽媽大喊大叫，甚至?xí)г箓�(gè)不停。同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了我的自私、我的幼稚。媽媽常說(shuō)我們是身在福中不知福，我當(dāng)時(shí)還反駁：“我們哪里幸福？整天累死了！”現(xiàn)在想想，學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比，算得了什么？慈祥而又讓人敬佩的奶奶，寬厚善良的爸爸媽媽，就是大麥地了原本讓人憎恨的嘎魚(yú)一家，后來(lái)也讓人喜歡，由于他們心中的“善”又回來(lái)了…… 也許，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。但是，只要我們眼中有人，心中有愛(ài)，我們就沒(méi)有什么不可以！正如作者曹文軒在書(shū)的封底所寫(xiě)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。
少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能成為強(qiáng)者！ 所以，當(dāng)我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當(dāng)成是對(duì)我們成人后風(fēng)度的塑造，成為強(qiáng)者的磨煉！
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