《賣火柴的小女孩》讀后感精選15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的《賣火柴的小女孩》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《賣火柴的小女孩》讀后感1
今天老師給我們上了《賣火柴的小女孩》這一課，我對(duì)此十分有感。她吃不飽穿不暖，時(shí)時(shí)刻刻受著饑寒交迫的痛苦。對(duì)比我自己，我實(shí)在是太幸福了。媽媽辛辛苦苦燒起來(lái)的飯菜，我卻因?yàn)樽约翰幌矚g而不吃；因?yàn)橐路缓每炊淮，F(xiàn)在想起來(lái)實(shí)在太不應(yīng)該了。
《賣火柴的小女孩》是我看到的最不像童話的童話：沒有王子、公主、精靈、女神，只有那個(gè)可憐的小女孩在不停地幻想，最后悲慘孤獨(dú)地死去，讀完后我哭了。
表面上看賣火柴的小女孩是冷死的，但是如果她有一個(gè)愛她的爸爸或者愛她的媽媽，她就不會(huì)死。
小女孩其實(shí)是死在愛的荒漠：親人的冷酷、路人的冷漠。
小女孩死前渴望的是溫暖、食物和大大的圣誕樹，但她更渴望的親人的愛。她在人間找不到，只好去找她已經(jīng)上了天堂的奶奶。
窮點(diǎn)、苦點(diǎn)都沒什么的，重要的是人與人之間的愛。
讀了《賣火柴的小女孩》我的心久久不能平靜。一個(gè)小女孩，為了賣火柴，養(yǎng)家糊口，竟凍死在大年夜的街頭上，更加可惡的是，小女孩死了之后，人們根本不去理會(huì)兒，而是冷漠無(wú)情。說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)是多么的'昏暗，這也讓我們知道了那個(gè)時(shí)代窮人是無(wú)法改變自己的生活。只有天生受到蹂躪，受到富人的恥辱。想到現(xiàn)在，我們小學(xué)生坐在寬敞明亮的教室里讀書，每天喝著免費(fèi)的牛奶，再想想小女孩的遭遇，我們生活的環(huán)境簡(jiǎn)直是天壤之別，想到這，我不禁低下了頭。最后，我希望大家，關(guān)注那些窮苦人民吧
讀了這篇課文我除了同情那個(gè)小女孩之外，還讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，當(dāng)時(shí)社會(huì)的富人的無(wú)情。也突出我們現(xiàn)在的生活是多么美好，所有我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
《賣火柴的小女孩》讀后感2
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上語(yǔ)文書，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
<<賣火柴的小女孩>>這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會(huì)的了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。 當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的'，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。 比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；
在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定也能向我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么。
《賣火柴的小女孩》讀后感3
這篇課文講述了大年夜的街頭又黑又冷的晚上，一個(gè)乖巧、美麗的賣火柴的小女孩，在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中五次擦燃了火柴，在火光中看到不同的幻象，最后在幻象中微笑著東死在街頭的故事。
作者安徒生的寫作背景是當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友要求他為一副拿著一大把火柴的小女孩寫一篇童話，使安徒生想起了自己母親幼年的苦難，他的母親幼年討飯，安徒生說(shuō)：“媽媽告訴他，她沒有辦法討到任何東西的時(shí)候，她就在橋底下坐下來(lái)，感到餓極了，就用手沾了幾滴水滴到嘴里來(lái)充饑，安徒生就是懷著這種感情創(chuàng)造出了這篇童話。
這篇童話的作者運(yùn)用了與現(xiàn)實(shí)對(duì)比的表現(xiàn)手法，深深揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)小女孩的不幸遭遇深表同情，看到大火爐，是因?yàn)樾∨⑹趾�，渴望溫暖看到烤鵝因?yàn)樾∨⑹逐囸I，渴望得到食物�？吹绞フQ樹是因?yàn)樾∨⑹止陋?dú)，渴望得到快樂。看到奶奶，是因?yàn)樾∨⑹滞纯啵释玫叫腋：吞蹛�。正是因�(yàn)檫@些合理的幻想與殘酷現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，才使人們對(duì)這個(gè)小女孩更加可憐。
文章的'首段點(diǎn)明了這是大年夜，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)快樂幸福的節(jié)日，可對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)她還要到街上去賣火柴，她出門的時(shí)候只穿有一雙拖鞋，還是她媽媽的，說(shuō)明了小女孩根本就沒有鞋，反映了社會(huì)的黑暗。
美麗的幻象，殘酷的現(xiàn)實(shí)。小女孩悲慘的命運(yùn)深深的牽動(dòng)人心，美麗得小姑娘竟凍死街頭無(wú)人問津，當(dāng)時(shí)社會(huì)多么冷漠，而我們生活在一個(gè)愛的國(guó)度里，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)人們都會(huì)伸出援助之手，同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)，讓我們真心著幸福的生活，讓我們也伸出援助之手，幫助每一個(gè)需要的人。
《賣火柴的小女孩》讀后感4
我讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后禁不住沉思了起來(lái)。
小女孩的悲慘生活讓我感到深切的同情。她擁有的是幻想，而我擁有的都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩被爸爸趕出了家門，她又冷又餓，于是她躲到了一個(gè)墻角，擦然了一根火柴，幻想自己和奶奶坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前面……慢慢地火滅了，溫暖的火爐和親愛的奶奶都消失了。而我卻擁有溫暖的被窩，有爸爸媽媽的陪伴，到目前為止還沒有嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)的她多想吃東西呀，哪怕只有一個(gè)冰冷的白面包她也會(huì)幸福死的�？墒�，她沒有錢可以買，只有幻想伴隨著她。她又擦燃了一根火柴，突然間她看到了一只烤鴨，背上插著刀和叉朝她大搖大擺地走來(lái)，看得她直流口水。只是火柴很快就熄滅了，她又回到了饑餓的.現(xiàn)實(shí)生活中。而現(xiàn)在的我卻在家里吃著香噴噴的晚餐，還沒有忍受過(guò)被餓的滋味。
小女孩在現(xiàn)實(shí)中沒有快樂只有痛苦，于是她只能幻想那美麗的圣誕樹來(lái)寄托她那美好的愿望。而我生活在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日不是父母陪在我的身邊盡情地享受他們給我的關(guān)愛呢！
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中幻想到了最疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽卻無(wú)法得到他們的關(guān)愛，小女孩真的是好可伶吶！想著想著我仿佛看到了小女孩和她的家人坐在一起開開心心地吃著可口的晚餐，看著精彩的電視，幸福地生活！
《賣火柴的小女孩》讀后感5
今天，我們學(xué)了《賣火柴的小女孩》，本文主要寫了，在一個(gè)大年夜里，赤著腳在馬路邊賣火柴，可是一個(gè)人也沒有賣出去，在街頭上活活凍死。
想想我們自己，每天穿著漂亮的新衣服，吃著豐盛的飯菜，還有各種各樣的零食和玩具，上學(xué)的時(shí)候我們坐在寬敞明亮美麗的教室，還不知道努力學(xué)習(xí)，還在課上趁老師不注意的時(shí)候偷偷的做些小動(dòng)作或和前后左右的同學(xué)們交頭接耳說(shuō)話，我們還不努力，賣火柴的小女孩都不能上學(xué)，也沒有豐富的飯菜。我們真不應(yīng)該。
我一定要好好學(xué)習(xí)，她一定也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。我想，我們?cè)谕樗耐瑫r(shí)，更應(yīng)該懂得珍惜今天來(lái)之不易的`幸福生活啊!
讀了《賣火柴的小女孩》有感_200字
很多人都讀過(guò)賣火柴的小女孩，大多數(shù)人都可能覺得小女孩的命不好，可我學(xué)習(xí)了這篇童話后，我有許多不同的看法。
童話中，小女孩因?yàn)椴桓一丶叶鴥鏊涝诖竽暌�，這很值得我們同情，可反過(guò)來(lái)想一想，小女孩的死究竟是誰(shuí)造成的呢?我至今也不明白，為何當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此黑暗，窮人的命難道就如此微不足道，逍遙就要、不想要就不要的嗎?窮人的命難道就如此微不足惜?窮人雖然在物質(zhì)方面要比富人次一等，可他們?cè)谌诵耘c尊嚴(yán)比富人要高!就算上面的幾點(diǎn)窮人都沒富人好，可窮人也是人啊!
英國(guó)詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?對(duì)于小女孩，也許冬天來(lái)了，生命也就遠(yuǎn)了——可她只是個(gè)孩子啊!雖然中國(guó)有句古話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，可早當(dāng)家不等于早點(diǎn)掛啊!
做人，總還是要有底線，總還是要有人性，人性還是必要的。
《賣火柴的小女孩》讀后感6
我讀完這個(gè)故事，覺得小女孩非�？蓱z，我非常同情她。而且我也覺得小女孩特別勇敢，這么小就出來(lái)賣火柴，還只穿了一兩件衣服，是我們現(xiàn)在的小孩不能想象的。
小女孩冷得在墻角坐下，縮成一團(tuán)，她拿出一根火柴，在墻上一擦，火柴燃起來(lái)，冒出紅紅的火焰，多么明亮，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。一根火柴就能讓她覺得自己像在大火爐前面，說(shuō)明她已經(jīng)冷到極點(diǎn)了。哪怕一點(diǎn)星火就能讓她感到非常溫暖。
小女孩又擦了一根火柴，火光這一次把墻壁變得像紗布一樣透明，能看到桌子上的蘋果和用梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來(lái)?yè)u搖擺擺的向她走來(lái)。小女孩是多么餓呀！現(xiàn)在我們餓了就吃，怎么能體會(huì)她的痛苦呢！
她第三次擦著火柴，這次她看到了美麗的圣誕樹，樹枝上點(diǎn)著十支明晃晃的蠟燭，掛著許多幅美麗的彩色卡片。大年夜所有的人都回家吃團(tuán)圓飯了，可是小女孩什么都沒有，只能想象著......
小女孩再一次擦著火柴，這次在亮光里出現(xiàn)了溫柔的`奶奶，小女孩跪著叫起來(lái)：“��！奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙桑∥抑阑鸸庖粶缒鷮?huì)不見的。像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見的！”
她趕緊擦著了整把火柴，要把奶奶留住�；鸩癜l(fā)出強(qiáng)烈無(wú)比的光，照得像白天一樣明亮，奶奶抱起小女孩，她們?cè)诠饷骱涂鞓分酗w走了。小女孩堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏，但也很可憐。她覺得死了比或者還好。因?yàn)闆]有人關(guān)愛她，只有奶奶，奶奶是她的一切，她微笑著同奶奶一起去了天堂。
《賣火柴的小女孩》讀后感7
小時(shí)候，第一次讀到這篇文章，我的心并沒有太大的觸動(dòng)。也許就因?yàn)榧胰藷o(wú)微不至的關(guān)心，也許因?yàn)樯畹母辉�，我還很難理解這種生活。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這始終只是一個(gè)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的童話。
長(zhǎng)大以后，一點(diǎn)點(diǎn)走出家庭，走進(jìn)社會(huì)，我開始有了更深一點(diǎn)的思想：一個(gè)人沒有別人的照顧和幫助，要好好的生活真的是不容易。也許那些富豪用了貪圖享樂的，在他們看來(lái)微不足道的一些錢，卻是對(duì)那些可憐的、需要幫助的人的極大的`給予。為什么人們一定要這么自私呢?其實(shí)，幫助別人給自己帶來(lái)的那種快樂，不是很有意義嗎?送人玫瑰手留余香。那一點(diǎn)點(diǎn)給予，不會(huì)讓你損失太多，卻會(huì)讓你得到很多，同時(shí)也證明你的善行，何樂而不為呀!
上了小學(xué)以后，我便很少再讀童話了。如今，快要畢業(yè)了，偶然讀到一篇《讀〈海的女兒〉有感》，學(xué)著作者的樣子，又去再溫習(xí)了一番這些童話，忽然有了一個(gè)新的想法：那個(gè)小女孩的死，更多的不是因?yàn)槲镔|(zhì)上的貧困，更多的是因?yàn)榫裆系慕^望，對(duì)生活和生命的絕望。還記得文中的三個(gè)愿望嗎?那最后一個(gè)，也是藏在心里最深的那個(gè)，竟是與天國(guó)的母親和奶奶重逢!這是對(duì)生命多么絕望的人才會(huì)想到的愿望啊!一個(gè)對(duì)生活還抱有希望的人，絕不會(huì)這么輕易地死掉的。如果當(dāng)時(shí)，能有一個(gè)人，甚至一只動(dòng)物能對(duì)她給予鼓勵(lì)，讓她重新充滿對(duì)生命的希望，也許結(jié)局就不會(huì)是這樣悲哀了。一點(diǎn)點(diǎn)精神上的鼓勵(lì)，什么也不用付出，為什么人們都要如此吝嗇呢?在很多人的印象中，這仿佛就是多管閑事，就是丟棄自己的威嚴(yán)�？蛇@又有什么不好呢?我真的有些搞不明白了。
也許下一次，我便能解答這些問題，在一次又一次的加深中，真正讀懂了這篇讓人改變，讓人理解愛和給予的美麗的童話。
《賣火柴的小女孩》讀后感8
我讀《賣火柴的小女孩》這本書。我的面前好像走來(lái)了一個(gè)光著小腳穿著破爛衣服的小姑娘，在寒冷的冬天沒有人買她的火柴，我的心直顫抖，我的眼里流出了淚水。我好想對(duì)她說(shuō)：假如讓我看見你，我會(huì)把我的好吃的給你，我們一起吃，一起玩兒。我不穿的衣服也給你，我們一起穿，我會(huì)用我的愛來(lái)溫暖你，把你帶回家給你幸福。小女孩兒太可憐了，因?yàn)椴荒軒偷剿腋械胶軅摹?/p>
這是丹麥作家安徒生童話描寫的小孩兒貧困致死的故事。表達(dá)了作者對(duì)貧困人民的.同情。讀到最后結(jié)尾，小女孩和奶奶飛的很高，飛到?jīng)]有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的天堂。我被書中的人物打動(dòng)了，我們今天不缺吃的，不少穿的，更不會(huì)凍死在大年夜里。我感到我們中國(guó)的小孩兒真是太幸福了，我們一定好好珍惜我們的幸福生活。我們生活在一個(gè)有愛的國(guó)家，太幸福了。當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，我們國(guó)家和社會(huì)人民都會(huì)伸出援救之手，幫助我們化險(xiǎn)為夷，這就是愛的奉獻(xiàn)。田老師頂著風(fēng)，冒著雪的把愛帶給我們偏僻的農(nóng)村孩子，您的善心叫我們感動(dòng)，也在我們心中燃起希望之火�！爸灰环艞壘蜁�(huì)有希望”，我在心中暗暗發(fā)誓，一定要努力，不努力，都對(duì)不起您，昨晚把不會(huì)的英語(yǔ)單詞寫了六遍。我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界一定會(huì)變成美好的人間。
《賣火柴的小女孩》讀后感9
今天，我坐在窗前，讀著丹麥著名作家安徒生爺爺?shù)摹顿u火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。我貪婪地看著，看著，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)黑暗的世界，在陰暗的墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸。
在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著我輕聲朗讀著，那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的＇美麗的金發(fā)，她衣衫簡(jiǎn)陋，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的'小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：’誰(shuí)要火柴’回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。讀到這里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)城市會(huì)像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情呢？她赤著腳在雪中行走，終于找到一個(gè)角落坐下來(lái)。她不能回家，因?yàn)樗龥]賺到一個(gè)錢。最后，他嘴角帶著微笑，無(wú)聲無(wú)息地凍死了。她們倆在光明和快樂中飛走了。讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，在合家團(tuán)圓之夜離開了這個(gè)黑暗的世界。而在她有生之年，她能擁有的只是美麗的夢(mèng)，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)我心中不禁充滿了對(duì)小女孩的深切同情。
不一會(huì)兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想舊社會(huì)窮孩子在饑寒交迫中生活，對(duì)比之下，現(xiàn)在的我是家中的一塊寶，爸爸媽媽把我捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了，生活更是無(wú)微不至照顧我，冬天給我添棉衣，過(guò)年給我買新衣，夏天我在空調(diào)屋里，還吃著冰棍。
今天，我們生在社會(huì)主義新社會(huì)里，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)新知識(shí)，是多么幸福�。∥覀円煤脤W(xué)習(xí)，一定也讓我們的明天更加美好。
《賣火柴的小女孩》讀后感10
從我小時(shí)候，就聽說(shuō)過(guò)賣火柴的小女孩，對(duì)它充滿好奇�，F(xiàn)在，我又反反復(fù)復(fù)的讀了無(wú)數(shù)遍，我對(duì)這個(gè)故事可以說(shuō)是了如指掌了。每讀一遍時(shí)，我都會(huì)有新的理解和新的認(rèn)識(shí)，這種感覺總是吸引著我。
故事講述的是賣火柴小女孩不行的遭遇，我深深地同情她，同時(shí)我也慶幸現(xiàn)在我的生活時(shí)多么美好。她因?yàn)樵诖竽暌估餂]有賣掉一根火柴而不敢回家，在漆黑的的夜里蜷縮在冰冷的墻角。先后擦然五根火柴，看到自己在生活可望而不可即的美好幻像。最后，幻想著和奶奶飛向幸福的世界。清晨，人們發(fā)現(xiàn)小女孩臉上帶著微笑，凍死在大年夜里。
劃著一根不足一尺長(zhǎng)的火柴，對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖然是微不足道的，但對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)卻是極大的滿足。在急需溫暖和光明的時(shí)候，”小女孩終于做出了重大的.決定”，從”終于”這個(gè)詞中我們可以體會(huì)小女孩的生活多么艱辛。
哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)！微弱的的火花中出現(xiàn)一個(gè)個(gè)美好的幻象，雖然短暫卻美麗�；鸩駵缌�，小女孩又回到了殘忍的現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)自己手中只有一根燒滅的火柴梗，面前十一堵右后又冷的墻。
小女孩盼望得到溫暖和食物；希望得到快樂和安撫；更渴望得到一個(gè)溫暖的家，幸福的童年。但在那個(gè)世紀(jì)，根本就實(shí)現(xiàn)不了，小女孩只好用幻想彌補(bǔ)自己的童年。一旦火柴熄滅，那幻象就像泡沫一樣破碎了，小女孩又會(huì)回到那饑餓、寒冷、痛苦的現(xiàn)實(shí)。
我讀了這個(gè)故事讓我明白：比起小女孩，我們現(xiàn)在的生活時(shí)多么美好，多么幸福！我們更加要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)天天向上！
《賣火柴的小女孩》讀后感11
終于又到圖書開放日了，同學(xué)們都高興的商量著借什么書，我也在心里打著小算盤，上次借了《百科全書》這次借本故事書吧，我最愛看故事了。班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們到了圖書室讓大家自己挑，我趕緊搜尋著故事類的書,挑了本《安徒生童話》,迫不急待的看起來(lái)了。揭示哲理的地方我再回過(guò)頭來(lái)讀一次，讀到好笑的地方忍不住就笑出聲來(lái)了，但讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，淚水模糊了我的眼睛，我再也笑不起來(lái)了。
“多么可憐的小女孩啊！”她因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，在又黑又冷的大年夜里，在其他人都高高興興過(guò)除夕的時(shí)候凍死在街頭。她的命運(yùn)是多么的悲慘呀！是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的`火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
再看看今天的我們，吃得一個(gè)比一個(gè)飽穿得一個(gè)比一個(gè)好，在家里，爸爸媽媽疼愛我們；在學(xué)校，老師和同學(xué)關(guān)心我們。社會(huì)上，還有許多好心人關(guān)注著我我們。我們還要比吃比穿比享受，不是嫌飯菜不合自己的胃口，就是嫌衣服沒有別人的時(shí)尚，比起小女孩，我們的生活是多么的美好！我們是多么的幸福！
我們應(yīng)該知足，應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，發(fā)奮讀書，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
《賣火柴的小女孩》讀后感12
一個(gè)光著腳的小女孩，一把沒有被點(diǎn)亮的火柴，一幅幅美妙的幻象，一具小小的尸體，這，便是一個(gè)可憐的小女孩的故事。
這個(gè)小女孩，是窮苦人家的象征。他們不僅被富裕人家歧視，還被他們玩弄。還有，她和富裕人家的對(duì)比，簡(jiǎn)直不是一點(diǎn)半點(diǎn)。小女孩只有一雙軟底便鞋，還是他媽媽的。并且她衣著單薄，身無(wú)分文，只有一把火柴，還被逼著去賣火柴，只能自己走路，餓肚子。而富裕人家則穿得很溫暖，能乘馬車，還能吃得飽飽的。
她的.家庭也很悲慘。她的祖母、親父母已經(jīng)去世，現(xiàn)在的養(yǎng)父母也不愛他，而且房子也如同外面一樣寒冷。
不過(guò)，她依然有對(duì)美好生活的幻想。當(dāng)她擦亮火柴的時(shí)候，她依然看見了那些美好的景物。而且，當(dāng)祖母出現(xiàn)的時(shí)候，她拼命地想把祖母留住，也證實(shí)了她對(duì)祖母的懷念之情。
但是，在第二天的時(shí)候，她已經(jīng)被凍死了。然而，也正是小女孩的死亡，讓人們也對(duì)她有了憐憫之心。
這個(gè)故事令人感嘆：人心的冷漠，貧富的巨大差距，造成了很多弱者的不幸。小女孩的死既喚醒了人們的良知，也喚醒了人們對(duì)弱者的同情，同時(shí)，也引發(fā)了人們的思考。我認(rèn)為，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，刻苦努力學(xué)習(xí)，掌握最新的現(xiàn)代知識(shí)，為將來(lái)創(chuàng)造美好生活打下良好基礎(chǔ)。我們應(yīng)該將同情和良知化作實(shí)際的行動(dòng)，關(guān)心、幫助困難的人們，讓更多人感受到幸福和美好。
《賣火柴的小女孩》讀后感13
暑假里，我看了好多書，其中讓我印象最深的是那本《安徒生童話》。里面的那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了最有感觸。
在那個(gè)風(fēng)雪交加的除夕夜，小女孩因?yàn)橐桓鸩穸紱]有賣掉，為了不受到繼父的毒打，不敢回家。她站在凜冽的寒風(fēng)中賣火柴，整個(gè)城市就像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情，沒有一個(gè)人憐憫她。她又冷又餓昏昏沉沉，心里思念著奶奶，想著奶奶對(duì)自己的愛，對(duì)自己的'好，是那么的溫暖，那么的刻骨銘心。
她靠在墻邊，一次又一次地點(diǎn)燃火柴，她的小手已經(jīng)被凍破，紅紅的小臉都凍僵了，她幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶�！笨吹竭@里，我的心里像刀割一樣難受，然而小女孩的生活卻只有寒冷和饑餓，最折磨她的是無(wú)盡的孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的孩子那樣，哪怕只是躲到屋子里痛痛快快地吃頓飽飯�。�
而我呢？冬天，住在有暖氣的房子里，屋里暖烘烘的，媽媽還會(huì)為我做各種我愛吃的飯菜；在學(xué)校里，有老師孜孜不倦的教誨，有同學(xué)們朝夕相處的陪伴，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
讀了《賣火柴的小女孩》，我感到我的生活是多么幸�！，F(xiàn)在，我要和我的小伙伴們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。因?yàn)橹挥袊?guó)家強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上更好的生活，許多小朋友才能避免小女孩一樣的悲劇重演。
《賣火柴的小女孩》讀后感14
每當(dāng)看到可憐人，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因?yàn)樽约翰粔蚯趧�，我又有些生氣。但我看了《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話，雖然她也是苦命的人，但我卻由衷地可憐她，由衷地想幫助她。
童話的主人公是一位賣火柴的小女孩，她出生在一個(gè)豪華的城鎮(zhèn)里�？蓱z的命運(yùn)使小女孩在年幼時(shí)就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個(gè)酒鬼，每天都喝得醉醺醺的。沒有酒錢了，還要讓小女孩去賣火柴，賣不完還不許她回家。悲劇終于發(fā)生了，那天是除夕，街上的行人都穿著新衣，拿著禮物去親戚家拜訪。沒人搭理賣火柴的小女孩。天色漸漸暗下來(lái)，雪也越下越大，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也沒賣掉。小女孩無(wú)奈地走在街上，冷得縮成一團(tuán)。小女孩坐在臺(tái)階上，用火柴取暖時(shí)多次看見了美好的東西。最后她點(diǎn)燃了所有的火柴，看到了奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來(lái)到了天堂。第二天，人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺(tái)階上。
看完以后，我的眼眶潤(rùn)溫了，我不禁放聲大哭起來(lái)：＂好可憐的小女孩啊�。�(duì)于小女孩悲慘生活，我深感問惰，她擁有的只是幻想；而我擁有，一切都是真實(shí)的`。
看看賣火柴的小女孩，她的家庭是家破人亡的，而我的家庭卻幸福美滿的。我有疼愛我的家人，這比什么都重要�？墒俏覅s不昕話，常惹他們生氣，還要頂嘴，這真不應(yīng)該�，F(xiàn)在爸爸、媽媽為我所做的一切，都是為了我的將來(lái)，我應(yīng)該配合，認(rèn)真完成，怎么能反對(duì)呢？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴，相比之下，我是多么渺小。
和賣火柴的小女孩相比，我是幸運(yùn)的，我將珍惜身邊的一切。
《賣火柴的小女孩》讀后感15
“奶奶，帶我離開這兒吧！我知道火柴一滅您就會(huì)不見的，像那……”我的耳邊不時(shí)回蕩著小女孩的懇求。雖然，那只是一道火光、一片幻想，但這根火柴卻給予了小女孩從未得到過(guò)的幸福，讓她滿足這生前的夢(mèng)想。
可憐的小女孩身邊的親人都去世了，只剩下父親，可是有什么用呢？父親打他罵他讓他去賣火柴在大年夜里，她穿得衣衫襤褸、赤著腳，苦伶仃地坐在富人家的墻角下，聞著從富人家飄出來(lái)烤鵝的.香味可惜這一切她都得不到，只能望著火柴中的幻想做白日夢(mèng)，最后又在幻想中幸福的死去。
與賣火柴的小女孩相比，我是多么幸福啊！我長(zhǎng)這么大，從來(lái)不知道饑餓、寒冷、痛苦是什么滋味，從未感受過(guò)這一切。我在學(xué)校受老師的教育，同學(xué)們的關(guān)心，在家里，我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫。我吃得飽，穿得暖。在家里是爸爸媽媽的掌上明珠心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手上怕摔著，父母疼愛我們還來(lái)不及，哪里舍得打我們。
這一切小女孩是想都不敢想。她只可以懷念在天堂的奶奶，只有在幻想中才能回到奶奶的身邊。小女孩的美好童年是被資本主義制度奪去了。而我們的幸福，是共產(chǎn)黨給予的，是無(wú)數(shù)革命先烈流血犧牲換的，所以我們應(yīng)該珍惜自己的幸福生活，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
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