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讀后感

小馬過河讀后感

時(shí)間:2023-04-12 10:41:00 讀后感 我要投稿

小馬過河讀后感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小馬過河讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小馬過河讀后感

小馬過河讀后感1

  今天,我讀了一個(gè)非常有趣的故事《小馬過河》。雖然故事很短,但很咸。

  一天,老馬讓小馬碾米。走著走著,我遇到了一條小河,我不知道它是深是淺。小松鼠說這條河很深。老牛說這條河很淺。小馬不知道該怎么辦。當(dāng)他回家去找馬拉多納時(shí),馬拉多納說他必須親自嘗試才能知道結(jié)果。根據(jù)老馬的說法,小馬自己嘗試過了,并且順利地過了河。

  老馬教得很好,讓孩子們盡其所能,而不是溺愛或?qū)檳乃麄。?dāng)孩子沒有完成任務(wù)時(shí),不要諷刺或責(zé)備。而是耐心地被引導(dǎo)和指引。

  在家里,有些父母太溺愛他們的孩子,什么事都自己做。讓孩子不要受委屈或欺負(fù),當(dāng)他們長(zhǎng)大后,一切都會(huì)失敗。其他的.父母,看到他們的孩子在假期的最后一天還沒有完成作業(yè),說他們的孩子一文不值,什么都做不好。父母會(huì)諷刺他們的孩子,批評(píng)他們的孩子。我想建議所有的父母不要太溺愛他們的孩子或者總是批評(píng)他們,而是要有說服力和耐心。

  親愛的父母,我希望你不要寵壞你的孩子或者挖苦他們。這將使他們失去信心,我想你也會(huì)知道。

小馬過河讀后感2

  今年暑假我讀了小馬過河的故事,這個(gè)故事主要寫了老馬讓小馬馱著一袋大米去磨房,小馬被小河擋住了去路,老牛說水深,松鼠說水淺,小馬最后回去問媽媽,媽媽告訴小馬:“不能光聽別人的,自己一定要去試一試。”

  讀了這篇文章以后,我想起上一次游泳的一件事。同學(xué)們有的說游泳是一件很難的事情,還有的說游泳是一件很容易的`事情,弄得我猶豫不決,我覺得還是自己去試一試吧。我試了試,發(fā)現(xiàn)游泳也不是一件很難的事情。我鼓起勇氣,先穿好泳衣,帶好游泳圈,小心翼翼地走下游泳池,兩臂輕輕往后擺動(dòng),雙腳左右擺動(dòng),不知不覺我學(xué)會(huì)了游泳,我太高興了。原來做一件事情的難與不難,要自己去試試才會(huì)知道。

  這又讓我想起了另一件真實(shí)的事,我在一次美術(shù)課上,老師讓我畫一個(gè)漂亮的小花瓶,我不敢去試,根本都畫不出來,我拿起筆,想著該怎么畫。我先在紙上畫了一個(gè)花瓶,感覺特別難看,心里害怕著交給老師,老師看了看表?yè)P(yáng)了我,還把我的畫貼在了墻上,我這才終于明白了,做事一定要敢于去嘗試,才知道結(jié)果。

小馬過河讀后感3

  昨天晚上跟兒子一塊讀了《小馬過河》這個(gè)故事,它是一篇生動(dòng)有趣又富有哲理的低幼童話,成功地塑造了小馬和老馬兩個(gè)形象,小馬幼稚、無知但自信、好問,就像一個(gè)活靈活現(xiàn)的幼兒,老馬則象是一個(gè)相當(dāng)完美的母親。

  小馬第一次來到河邊,看到嘩啦啦的河水擋住了去路,他就想到如果媽媽在身邊就可以問問媽媽自己能不能過去。他去問旁邊的老牛。老牛說可以過,可是小松鼠卻說河水太深了會(huì)把它淹死的。小馬便犯難了,到底怎么辦呢?最后它回到家里問媽媽。媽媽循循善誘的鼓勵(lì)小馬要自己嘗試才知道河水的深淺。小馬再次來到小河邊,這次小松鼠又把小馬喊住了。小馬堅(jiān)定地說要試一試。結(jié)果河水既不像老牛說的那么淺也不像松鼠說的那么深。其實(shí)無論干什么事情,我們都要親自嘗試,光聽別人說,自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的.。

  從小馬過河這件事可以看得出,老馬不僅像所有的母親一樣愛孩子,了解孩子,而且教子有方。小馬向老馬請(qǐng)教,老馬沒有直接告訴小馬答案,而是鼓勵(lì)它“去試一試”,從而使小馬在親身實(shí)踐中得出河水深淺的概念。

小馬過河讀后感4

  偶爾有一天,我無意在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本365夜故事書,打開一看,我一下翻到了小馬過河這一篇,我讀著讀著,慢慢的理解了意思,有只小馬想幫做事,他馱著麥子到磨坊去,可是路上有條河,問老牛說淺、問松鼠說深,只好回去問,媽媽讓他自己去試試,小馬次回到河邊,小腳一只一只下去了,剛好不深不淺剛剛好,很快便很順利地過了河。我看到這,不禁想起了上二年級(jí)時(shí)的一件事,在家沉得悶,就帶我到公園去爬橋,先爬獨(dú)木橋,可看到要踩那根細(xì)細(xì)的繩過去就猶豫了,我問了問旁邊的阿姨,她說:“我以前看見有個(gè)小男孩掉下去的,這東西最好別玩,太難了”。我聽了有些怕,看出來了,便說:“不難,你看看爸爸怎么過的!闭f完,便很小心地過了橋,在橋的`另一頭,爸爸大喊:“今今,不難的,你試試看,只有試了才知道!庇谑俏液芟胫离y不難,便學(xué)著爸爸小心地過了橋。這時(shí)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“無論什么事,都要自己試了才知道!

  對(duì),我們只有勇敢的跨出第一步才行!

小馬過河讀后感5

  最近我讀了《小馬過河》這篇文章,我感受頗多,現(xiàn)在我就和大家談一談我的感想吧!

  《小馬過河》講的是:小馬要過河去磨坊,可不知水的深淺,它就問牛大伯,牛大伯說:“剛好沒膝蓋!毙∷墒笥终f:“太深了,會(huì)淹死的。”小馬不知聽誰(shuí)的,就回家問媽媽,媽媽告訴它要自己試一試,最后小馬過了河,小馬發(fā)現(xiàn)原來沒有松鼠說的那么深,也沒有牛大伯說的那么淺。

  從《小馬過河》中,我明白了實(shí)踐出真知的`道理,小塞涅卡曾經(jīng)說過:“一個(gè)人,只有在實(shí)踐中運(yùn)用能力,才知道自己的能力!痹谏钪校裁词露家约簢L試,不能只聽別人說而不做,如果小馬當(dāng)時(shí)沒有媽媽對(duì)它說的話,小馬可能一直沒有過河。我曾經(jīng)聽到過一個(gè)關(guān)于實(shí)踐出真知的故事:以前,英國(guó)的人都認(rèn)為西紅柿是有毒的,所以西紅柿只是當(dāng)時(shí)的一種觀賞植物,很多人都遠(yuǎn)離西紅柿。有一位畫家嘗試了西紅柿,確定西紅柿是沒有毒的,這就是實(shí)踐出真知的故事。

  想到這里,我要反思一下自己,在生活中,一遇到難題,我也沒有動(dòng)腦或動(dòng)手,就放棄,我們要有實(shí)踐出真知的精神和勇氣。

  對(duì)呀!實(shí)踐出真知就是這樣,生活中,什么事都要嘗試,才能有獲得成功的機(jī)會(huì)。

小馬過河讀后感6

  我有很多課外書,都是爸爸媽媽買給我的,我都非常愛看,但我最愛看的是《讀了又讀的童話》里面的《小馬過河》。

  故事講的是,從前在一座小山旁邊住著一匹小馬和一匹老馬,小馬總是跟著媽媽。有一天,媽媽對(duì)小馬說:“孩子,你可以幫媽媽把麥子背到磨房里去嗎?”小馬說:“可以啊,可是你可以跟我一塊兒去嗎?”媽媽說:“怎么,媽媽跟你一塊兒去,還讓你幫什么忙?”于是,小馬獨(dú)自去了磨房,可是路上有一條小河擋住了去路,小馬心里有點(diǎn)兒害怕,它看到牛伯伯在河邊吃草,就問:“牛伯伯,水深不深?”牛伯伯說:“不深,才到我的腳那兒。”說完后,小馬剛要下水,小松鼠聽到后趕忙對(duì)小馬說:“別下去,下去會(huì)被淹死的`,昨天我的一個(gè)朋友過河就被水淹死了!”

  小馬聽后立刻沒了主意,于是跑回家把剛才的事情給媽媽講了一遍,媽媽聽完后說:“你想想看,牛有多高多大,小松鼠又有多高多大,你把自己和它們比一比就知道了!毙●R聽后蹦蹦跳跳地跑到河邊,立刻跳進(jìn)了水里,順利的把麥子送到了磨房。

  讀完這個(gè)故事讓我知道了:遇到困難要多動(dòng)腦筋多思考,還要勇敢的去嘗試。

小馬過河讀后感7

  偶爾有一天,我無意在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本365夜故事書,打開 一看,我一下翻到了小馬過河這一篇,我讀著讀著,慢慢的理解了意思,有只小馬想幫媽媽做事,他馱著麥子到磨坊去,可是路上有條河,問老牛說淺、問松鼠說深,只好回去問媽媽,媽媽讓他自己去試試,小馬次回到河邊,小腳一只一只下去了,剛好不深不淺剛剛好,很快便很順利地過了河。我看到這,不禁想起了上二年級(jí)時(shí)的一件事,爸爸在家沉得悶,就帶我到公園去爬橋,先爬獨(dú)木橋,可看到要踩那根細(xì)細(xì)的'繩過去就猶豫了,我問了問旁邊的阿姨,她說:“我以前看見有個(gè)小男孩掉下去的,這東西最好別玩,太難了”。我聽了有些怕,爸爸看出來了,便說:“不難,你看看爸爸怎么過的!闭f完,便很小心地過了橋,在橋的另一頭,爸爸大喊:“今今,不難的,你試試看,只有試了才知道。”于是我很想知道難不難,便學(xué)著爸爸小心地過了橋。這時(shí)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“無論什么事,都要自己試了才知道。”

  對(duì),我們只有勇敢的跨出第一步才行!

小馬過河讀后感8

  今天,我讀了《小馬過河》這篇課文。

  它主要講了一條小河擋住了小馬的去路,老牛告訴它:"水很淺,能過去。"但是松鼠告訴它:"水很深,不能過去。"小馬猶豫不決,只好回家問媽媽。媽媽告訴它:"光聽別人說,不能了解河水究竟有多深,你去試一試,就會(huì)明白了。"小馬聽了媽媽的話,跑到河邊,試著往前趟,原來河水并不像他們說的那樣。最后,小馬順利地過了河。

  這個(gè)故事,讓我想起了《上天的螞蟻》里的巨人,他連試都不試,就說自己爬不上天,可一只小小的螞蟻卻勇于嘗試,相信通過自己的`努力,它一定可以上天。還讓我想起了自己有時(shí)吃飯的時(shí)候,還沒開始吃,聽到別人說不好吃,就不吃了;背書的時(shí)候,別人說很難背,就先說自己不行,背不好(但我最后也會(huì)背了)。這時(shí),媽媽總是親切地對(duì)我說:"相信自己,就一定可以。"

  現(xiàn)在,我明白了:遇到困難,只要?jiǎng)幽X筋,想辦法,勇敢地去做,就一定能成功。

小馬過河讀后感9

  通過小馬過河的故事,讓我明白了遇到事情時(shí),不能光聽別人是怎么講的,一定要自己動(dòng)腦筋想一想,親身實(shí)踐,才能弄清事情的真相。這也是《小馬過河》這個(gè)故事告訴我們的道理。

  這個(gè)故事講的是老馬讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河,河水流得很急,而河上又沒有橋,小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬,河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬,說:“水太深了,過不去,前兩天我的朋友還淹死在這里。”小馬聽后很害怕,不知過還是不過,便跑回家去問媽媽。媽媽說:“孩子,你要自己試一試才能知道河水到底深不深。”后來,小馬才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺,也不像小松鼠說得那么深。它背著麥子,順利地過了河,到磨坊去了。

  我覺得這個(gè)故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò),因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯體型大,小河對(duì)他來說當(dāng)然不算什么,可小松鼠卻比較小,過河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的`小,所以只有親自試一試,才能知道小河到底是深還是淺。在我們學(xué)習(xí)、生活中會(huì)遇到許許多多的事情,我們不能光聽別人講的話,一定要自己動(dòng)腦筋想一想,只有自己親自去實(shí)踐才能弄明白。

小馬過河讀后感10

  今天下午,我讀了一本書,書名《小馬過河》。書的主要內(nèi)容是這樣的:馬媽媽讓小馬把小麥馱到磨坊去。去磨坊的路上要經(jīng)過一條小河。小馬在河邊猶豫不決,突然看見老牛伯伯,就問老牛伯伯這里的水深嗎?老牛伯伯對(duì)小馬說:“呵呵,小朋友,這里的水可淺啦,還不到我的小腿呢!”小馬聽了就準(zhǔn)備過去,突然響起一個(gè)細(xì)小的聲音:“別過去!河水可深哩,前幾天還淹死了我的一個(gè)同伴呢!”小馬低頭一看發(fā)現(xiàn)原來是小松鼠。小馬心里很矛盾,就回家去問媽媽,媽媽讓它自己去嘗試。后來小馬發(fā)現(xiàn)這河不像老牛說的那么淺也沒有小松鼠說的那么深。

  通過我們這個(gè)中國(guó)故事,我悟出了這樣一個(gè)道理:在對(duì)學(xué)生一個(gè)社會(huì)事物不了解的`情況下,不能只聽別人的觀點(diǎn),要敢于表達(dá)自己去實(shí)踐、嘗試。

  我記得有一次,吳老師教我們寫的“飯”字。我覺得老師的行程是錯(cuò)誤的,問了好幾個(gè)學(xué)生,老師寫了一些說的是對(duì)的,有的說老師寫的是錯(cuò)的,我查了字典來證明我是對(duì)的,他會(huì)提高老師我的看法,老師證實(shí)了我的看法還夸我。

  其實(shí),生活中很多其他事情就像陶行知說的那樣:行是知之始,知是行之成。只有學(xué)生學(xué)會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)行思考,親自嘗試,才能發(fā)展找到一個(gè)正確答案。

小馬過河讀后感11

  今天,我讀了《小馬過河》的故事,覺得這個(gè)故事很有教育意義。

  這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫他馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河,河水流得很急,而河上又沒有橋,小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬,河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬,說:‘’水太深了,過不去,前兩天我的朋友還淹死在這里!●R聽后很害怕,不知怎么辦好,便跑回家去問媽媽。媽媽說:‘’孩子,你要自己試一試才能知道河水到底深不深。‘’后來,小馬才知道河水既不像老牛伯伯說的'那么淺,也不像小松鼠說得那么深。

  我覺得這個(gè)故事牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò),因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯的體型大,小河對(duì)他來說當(dāng)然很淺,可小松鼠卻比較小,所以只有親自試一試,才能知道小河到底是深還是淺

  這個(gè)故事告訴我們:無論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,親自嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動(dòng)腦子想想,想好后再嘗試一下,才有可能成功。

小馬過河讀后感12

  今天我讀了《小馬過河》這個(gè)故事,很有教育意義。

  這個(gè)故事講的是:在大森林里,有天早上,馬媽媽讓小馬拖一袋麥子去磨面。在路上,小馬要過一條河,河水流得很急,而河面上又沒有橋,小馬過不去,它就問在河邊散步的老牛伯伯,河水深不深。老牛伯伯告訴小馬,河水不深,很淺。小馬謝了老牛伯伯準(zhǔn)備過河,這時(shí)在樹上的小松鼠急忙喊住小馬,說:“水太深了,過不去,前兩天我的.朋友還淹死在這里!毙●R很怕,不知過還是不過,便跑回家去問媽媽,媽媽說:“要自己試一試才知道。”最后小馬親自試了,并過了河。原來小河既沒有老牛伯伯說的這么淺,也沒有小松鼠說的那么深。

  我覺得這個(gè)故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò),他們都想幫助小馬。牛伯伯體形大,對(duì)它來說小河不算什么,可小松鼠就不一樣了,它比小馬還小很多,當(dāng)然有生命危險(xiǎn)了。小馬比小松鼠大但比牛小,所以河水才到它的肚子處,小馬沒有生命危險(xiǎn)。

  這個(gè)故事告訴我們,做任何事情都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不能光聽別人的話,要自己親自試一試才行。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定適合你,只有自己親自嘗試了才會(huì)知道其中的道理。

小馬過河讀后感13

  今天我讀了一則內(nèi)容簡(jiǎn)單、但意義深刻的童話故事——《小馬過河》,這個(gè)故事讓我受益匪淺。

  《小馬過河》這個(gè)故事主要講了:老馬讓小馬去磨房磨麥子,小馬被一條河擋住了去路。老牛告訴他水很淺,而松鼠告訴他水很深,小馬左右為難,回去問媽媽,老馬讓小馬自己去嘗試。小馬試了才發(fā)現(xiàn)水既不深也不淺。

  故事中,勇敢的`小馬、樂于助人的老牛和教子有方的老馬都讓我印象深刻?勺屛疑钣懈杏|的還是文中的小松鼠,這只小松鼠很熱心,樂于助人,兩次好心腸地告誡小馬不要過河,太危險(xiǎn)!小松鼠能在別人遇到困難時(shí)好言相從,但他卻沒有站在別人的角度來思考問題,結(jié)果誤導(dǎo)了小馬。

  這讓我想到了自己。每次吃火鍋時(shí),我特別喜歡將鴨血蘸醋吃,總覺得這簡(jiǎn)直就是人間美味。所以,每次吃火鍋,我總會(huì)極力建議媽媽吃,她不喜歡吃,我還逼著她吃,甚至還會(huì)暗想“真是狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心。這么好吃還不吃!”現(xiàn)在我才知道:蘿卜青菜各有所愛,你喜歡吃的別人不一定喜歡,不能強(qiáng)迫別人,我們給別人提建議時(shí)一定要學(xué)會(huì)從別人的角度去思考。

  看來我跟小松鼠犯了同一個(gè)錯(cuò)誤啊!以后我要學(xué)會(huì)站在別人的角度思考問題,不然那就是好心辦壞事了。

小馬過河讀后感14

  讀了《小馬過河》,讓我懂得一個(gè)道理:要勇于嘗試!

  故事的大致是:小馬要過河,但不知道河深不深,老牛說很淺,松鼠說很深,但是不論怎樣,小馬發(fā)現(xiàn),水剛好合適。

  這篇文章的重點(diǎn)是,要勇于嘗試。小馬不會(huì)信河馬,也不信松鼠,最后成功過河。他就是勇于嘗試。如果不勇于嘗試,那么最后什么也察覺不到,也不知道情況如何,那多沒意思?如果能勇于嘗試,那么你終生也不會(huì)過于遺憾,因?yàn)槟阋呀?jīng)嘗試過了。

  這 讓我想起了生活。我似乎與“小馬”正好相反。因?yàn)槟翘,我和同伴在體育課上跳長(zhǎng)繩。我們是隨著就跑進(jìn)去,跳幾下再跑出來。開始我因?yàn)榕麻L(zhǎng)繩打到我(因?yàn)橛?兒園被打到過),所以一直縮在一邊,最后在同伴再地催我,我才憋足了氣,閉著眼睛,心“撲通撲通”地跑了進(jìn)去……哇!我成功地跳了5個(gè)!同學(xué)們大叫“真 棒”!我不知是多么高興!

  我也再次地感到:勇于嘗試,真的可以嘗試到說不出的'喜悅!只要不是特危險(xiǎn),就多嘗試嘗試!

小馬過河讀后感15

  今天,我讀了《小馬過河》,內(nèi)容是有一匹小馬,它要去參加草原節(jié)目會(huì),可是它到了小河邊,小河的水嘩嘩啦啦地流著,小馬不敢過,老黃牛走過來,它對(duì)小馬說:“不深,不深,剛漫過我的腿肚子。”小馬還是不敢過河,它又問小山羊:“河水淺嗎?”小山羊說:“不淺,剛才我差一點(diǎn)被河水淹死了!毙●R對(duì)著河水發(fā)愣,到底聽大黃牛的,還是聽小山羊的。樹上的.松鼠媽媽說:“你想一想吧?”小馬想啊想啊,終于想明白了,大黃牛個(gè)子大,所以它說水不深。小山羊的個(gè)子小,所以它說水不淺。小馬決定自己試一試,河水才漫到它的脊背上,小馬到了河岸,飛快地向大草原奔去。

  這個(gè)故事告訴我們干什么事情都要學(xué)會(huì)嘗試,不要像小馬一樣,遇到事情不知道怎么去辦。

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