小學(xué)語文讀后感范文
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)語文讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)語文讀后感范文1
在19世紀(jì)，有一位震驚世界、感動(dòng)世界的女孩，她叫海倫·凱勒。她的著作《假如給我三天光明》系統(tǒng)地介紹了她豐富、真實(shí)而偉大的一生。
《假如給我三天光明》這本書主要講了在海倫·凱勒19個(gè)月大的時(shí)候因?yàn)橐淮胃邿チ斯饷骱吐犃�，幸運(yùn)的是她遇到了蘇立文老師，在她的幫助下，海倫克服了常人難以克服的困難，成功完成了學(xué)業(yè)，并在畢業(yè)后四處奔波，為殘疾人服務(wù)。這本書中，海倫以盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事，包括去看看幫助過自己的人，去感受自然以及品味藝術(shù)世界。
我們?cè)谄綍r(shí)的.學(xué)習(xí)中，常常會(huì)抱怨作業(yè)太多，考試時(shí)，總會(huì)抱怨時(shí)間太少，題目太難。可這些困難和海倫所碰到的困難相比，真的是太微不足道了。假如給我三天光明，我也會(huì)像海倫·凱特一樣，盡可能地為一些人送去我力所能及的幫助。
黑暗會(huì)使我們更加珍惜光明，寂靜會(huì)讓我們懂得聲音的美妙。世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，只能靠心靈去感受。人生最大的災(zāi)難不在于過去的創(chuàng)傷，而在于不把未來放棄。只要我們有意志，像海倫·凱特一樣，任何事情都會(huì)做成功。
小學(xué)語文讀后感范文2
教育之沒有情感，沒有愛，如同沒有水的池塘。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。讀完《愛的教育》這本書后，使我懂得了愛。
真愛，是由一雙可以相執(zhí)的手和相互了解的心組成的的。真愛，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)闊o影無蹤所以常常會(huì)被我們忽略。文中有一個(gè)叫安利科的的孩子，他天真、活潑、好動(dòng)。在他生活中有許多愛的他的朋友，時(shí)常關(guān)心他，幫助他，所以他才順利成長(zhǎng)。還有一個(gè)給我記憶最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，她為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞傷，自己卻被馬車壓碎了腳骨，一生只能和拐杖做朋友。在我們的生活中，樂于助人的'人是有的，但是為了別人而犧牲自己的人，我們就不一定會(huì)遇到了。愛是無私的，愛是奉獻(xiàn)的，愛是值得人們贊揚(yáng)的。正是因?yàn)榘怖粕磉呌心敲瓷屏嫉幕锇�，他才明白世界處處有愛，處處充滿了愛。這本書也讓我體會(huì)了許多：什么才是師生之間的愛，什么才是父母永無止境的愛。愛，一個(gè)多么耀眼的詞，一個(gè)多么令人百讀不厭的詞。人們追求愛，也希望擁有愛。愛能使人與人之間變得跟美好。讓我們一起攜手，共創(chuàng)出人世間最幸福的愛。我相信知道了什么是真、善、美的人，是這世界上生活的最美滿的人。
小學(xué)語文讀后感范文3
在暑假期間，我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書，讀完后對(duì)海倫-凱勒十分佩服。
海倫-凱勒一生下來的第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場(chǎng)大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。
但她沒有向命運(yùn)低頭，她通過長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的.海倫-凱勒。連大作家馬克-吐溫都說“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫-凱勒”
我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡(jiǎn)單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了�？墒悄阆胍幌牒�-凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好!其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。
朋友們，我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬別等到失去才學(xué)會(huì)珍惜。
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