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《三國演義》讀后感500字
大家讀過《三國演義》嗎?還沒有讀過的同學(xué)們，通過讀三國演義讀后感來感受一下三國的精彩吧!這篇《三國演義》讀后感是小編為大家準(zhǔn)備的，一起看看吧!
《三國演義》讀后感500字【1】
今年寒假，媽媽給我買了一本彩圖本的三國演義，這本書的內(nèi)容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺得不過癮。
現(xiàn)在，你只要任意指出書中的一幅插圖，我就能馬上說出這是描寫哪一場戰(zhàn)爭的或是描寫哪個英雄人物的。
這本書描寫栩栩如生，故事敘述有聲有色。
有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓、曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。
其中我最喜歡、最佩服的人物是諸葛亮。
雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人、足智多謀，但是他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。
竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬枝箭，還要他立下軍令狀，完不成就殺頭。
而諸葛亮卻以國家大事為重，顧全大局，從容應(yīng)對，既巧妙地避開了周瑜的無端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個真正的、充滿智慧的了不起的人物。
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。
《三國演義》讀后感500字【2】
《三國演義》是我國的四大名著之一。
每次當(dāng)我翻開這本書的時候，總會有不同的感覺。
其中有許多故事使人拍案叫好，如:三顧茅廬、草船借箭、空城計等;里面也有許多足智多謀的軍事家和能征善戰(zhàn)的英雄，如諸葛亮、周瑜、劉備、曹操、關(guān)羽、張飛等。
讀了《三國演義》，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個個栩栩如生的鮮活人物。
其中我印象最深的是草船借箭這個故事。
故事的大意是：周瑜想讓諸葛亮在十天內(nèi)趕造十萬只箭，如果在期限內(nèi)完不成，就要?dú)⒑χT葛亮。
誰都知道在十天內(nèi)是不可能完成這么多數(shù)量的箭，明顯是想陷害諸葛亮。
而諸葛亮卻答應(yīng)三天內(nèi)就能造好，并且立下軍令狀。
讀到此處，我也暗暗為諸葛亮擔(dān)心，萬一完不成可就慘了。
誰知前兩天諸葛亮不慌不忙。
到了第三天早晨，江面上大霧漫天，伸手不見五指。
諸葛亮借了二十條船，船上放好草靶子和青布幔子。
向著曹操的軍營方向駛?cè)ィ瓤旖咏懿佘姞I時，諸葛亮再下令船頭朝西，船尾向東，擂鼓吶喊。
曹操聽見聲音，卻因霧大看不清敵人，只能讓萬名弓弩手朝船射箭。
霧還沒散盡，二十條船已受滿了箭。
諸葛亮讓軍士們大喊：“謝謝曹丞相的箭!”不僅曹操上了當(dāng)，就連周瑜也佩服的五體投地。
可見諸葛亮是多么的有智慧，我想他能有這樣的聰明才智，這都和他平時多讀書，多積累知識有很大的關(guān)系，不是人人都可以看云識天氣的，而諸葛亮卻能。
還有許許多多關(guān)于諸葛亮的故事，每一個故事都體現(xiàn)了諸葛亮的博學(xué)多才，值得我去體會和學(xué)習(xí)。
看完《三國演義》，我才體會到中國文學(xué)的博大精深，也體會到隨著故事情節(jié)而高潮起伏的心情，同時也感受到作者的寫作能力。
我以后也要多讀書，多積累知識，提高自己的寫作水平。
也希望通過自己的勤奮和努力，成為一個博學(xué)多才、聰明能干、將來對社會有用的人。
《三國演義》讀后感500字【3】
《三國演義》乃我國四大古典名著之一。
里面一個個娓娓動聽的故事，通過設(shè)置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。
使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。
什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。
如草船借箭，連環(huán)計，空城計等都給我留下了深刻的影響。
看過之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬支箭。
這對當(dāng)時的周逾和現(xiàn)在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。
試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎?
細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法，注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)是這樣，生活也如此。
有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。
燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時間。
可我靈機(jī)一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。
這樣一來，我不僅節(jié)約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里感受到了主人的熱情。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。
記得那次體育課上，體育老師讓我們練習(xí)跳高。
同學(xué)們個個精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。
輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內(nèi)心使我的動作變得縮手縮腳，最后落得個“嘴肯泥”的下場。
體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了!漂亮的動作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好。
唉沒有膽量可不行啊!
是啊，我們雖是新世紀(jì)的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀(jì)少年吧!
《三國演義》讀后感500字【4】
我從小就特別喜歡讀書，當(dāng)然我并不是著迷于書的內(nèi)容，而是有一種感覺讓我難以忘懷。
坐在陽臺上軟軟的椅子中，將書本平攤在雙膝上，再沏上一杯咖啡，那醉人的香氣讓我無法忘懷，然后看著書，便被那書中的故事情節(jié)深深的吸引了。
我最近看了一本好書，那就是我國四大名著之一的《三國演義》，剛看不久就欲罷不能了，我的父親說男孩子一般都喜歡看三國，可我這個女孩子也對三國有了很濃厚的興趣，其實(shí)只有我知道是那一個個鮮明的故事情節(jié)讓我如癡如醉、不能自拔。
在《三國演義》這本書中，我喜歡的無非是那幾個情節(jié)。
首先是曹操與劉備的“青梅煮酒論英雄”，我不得不承認(rèn)曹操很聰明，他說天下能稱得上英雄的就是他曹操和劉備，能說出這話，說明曹操這個人不簡單，未卜先知，劉備是一個不可小覷的人才。
曹操是如此的有自知之明，知道劉備日后定會成為他的大敵，但他也不忍心殺良才之士，這才稱得上為一代梟雄，一世偉才。
三國年間是一段混亂的時期，從張角叛亂起就不得安寧，后來更是英雄輩出，戰(zhàn)亂不斷，生靈涂炭，在那個年代中沒有一個男人是沒有野心的，而最大的目標(biāo)就是要一統(tǒng)天下，成為天下之主。
斗來斗去，到最后只剩下了最強(qiáng)大的三方勢力，最大的勢力是一曹操為首的朝廷，其次是以孫權(quán)為首的東吳，再其次是以劉備為首的蜀漢。
顯然，當(dāng)年曹孟德說得沒有錯，劉備從沒有勢力到現(xiàn)在的稱霸一方，可以跟曹操、孫權(quán)抗衡，劉備確實(shí)不簡單啊!由于當(dāng)時曹操的勢力是這三股勢力中最強(qiáng)的，所以魯肅和諸葛亮主張孫劉聯(lián)盟抗曹，這樣?xùn)|吳和蜀漢才不會在祖國的土地上消失，才能立于不敗之地。
于是這三國鼎立的局面就一直持續(xù)了好多年，后來三國被司馬懿之孫司馬炎所統(tǒng)一，建立了西晉王朝。
那浩浩蕩蕩的三國史才得以劇終。
對于我這個旁觀者來說，這樣的結(jié)果似乎有些不盡人情和出乎意料，曹、孫、劉爭了一輩子的天下卻被司馬氏給統(tǒng)一了，這讓讀者們多少會有一些詫異。
但這就是歷史，無法改變的事實(shí)。
當(dāng)我把那本厚厚的《三國演義》看完后有一種說不出的成就感。
我愛書，我愛三國。
也許只有在讀書時，我才會得到一個真正的我，認(rèn)識到一個真正并且純粹的我!
《三國演義》讀后感500字【5】
假期讀《三國演義》，我認(rèn)識了諸多三國英雄，如足智多謀的諸葛亮、陰險狡猾的曹操、忠肝義膽的關(guān)羽、粗中帶細(xì)的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、愛民如子的劉備……其中我最喜歡的是諸葛亮。
“草船借箭”中諸葛亮充分展現(xiàn)了其人格魅力。
當(dāng)時吳、蜀兩家剛剛結(jié)盟，曹操卻率領(lǐng)大軍殺來。
東吳的周瑜雖然智勇雙全，但是氣量太小，一心想借機(jī)會除掉諸葛亮。
他們知道曹操的軍隊都是北方人，不懂水性，就準(zhǔn)備與曹操在水上作戰(zhàn)。
周瑜找來諸葛亮，命他十日之內(nèi)造十萬支箭備戰(zhàn)，但諸葛亮卻笑笑說只需三天就夠了，還立下軍令狀。
魯肅等人都覺得這根本就是個不可能完成的任務(wù)，可諸葛亮只向魯肅借了20條船30人，然后一、二天卻一點(diǎn)行動也沒有。
到了第三天凌晨，江上布滿大霧，諸葛亮帶著裝滿稻草的船開往曹營，船上的士兵擂鼓吶喊，但當(dāng)時霧茫茫的，看不清周邊的情況，曹操怕有埋伏就不敢出兵，他命令弓箭手不停地射箭。
就這樣，等草船上插滿了箭，諸葛亮趁著順風(fēng)順?biāo)幼吡恕?/p>
回去一數(shù)，船上密密麻麻的有整整十萬多支箭呢!真是太精彩了。
讀到這里，一股敬佩之情在我心中油然而生。
我佩服諸葛亮的料事如神，更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。
他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，想方設(shè)法除掉他，但他那么寬宏大量，最終讓周瑜感嘆“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他”。
可惜，在現(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。
在我們班，看到別的同學(xué)得到老師的表揚(yáng)，有些同學(xué)就心懷嫉妒，他們不但自己不努力，還在背地里說長道短，甚至還要說些人家的壞話，搞得同學(xué)之間不能和睦相處。
有時候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學(xué)卻斤斤計較，生怕自己“吃虧”不肯讓步，非要弄個我是你非不可。
這樣為一些小事傷和氣，真不應(yīng)該。
常言說“宰相肚里能撐船”。
我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀!
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