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讀后感

智慧之花讀后感

時(shí)間:2022-10-26 09:37:16 讀后感 我要投稿

智慧之花讀后感

  導(dǎo)語(yǔ):智慧之花是講兩個(gè)小朋友運(yùn)用自己的智慧救護(hù)同伴的故事,歡迎閱讀關(guān)于它的讀后感!

智慧之花讀后感

  【智慧之花讀后感】

  讀了《智慧之花》這篇課文后,我受益匪淺,我有許多的感觸,我現(xiàn)在就和大家講一講這篇課文吧。

  《智慧之花》這篇課文是選讀課文,我就看了看,看了后深有感觸,這篇課文只要就是講了兩個(gè)故事,第一個(gè)就是小姑娘瑪麗亞,救下觸電的人。第二個(gè)就是,六年級(jí)小學(xué)生江雪,吃了冰棍拉肚子,和她一起的小伙伴只要吃了的都拉了肚子,江雪就懷疑攤主的冰棍有問(wèn)題。打電話給工商局,工商局拿了一只冰棍去檢查,含有大量細(xì)菌。攤主不得不承認(rèn)自己制造冰棍的事情。就是這兩個(gè)故事。讀完這兩個(gè)故事,網(wǎng)友們你們有什么感受,讀完,這個(gè)故事我想起了一件事情,我們班以前有一個(gè)同學(xué),在吃了一個(gè)攤主的麻辣燙之后就嘔吐。后來(lái),我們班上又有幾個(gè)同學(xué)吃了這個(gè)攤主的麻辣燙,嘔吐了。這些同學(xué)說(shuō)這個(gè)攤主的麻辣燙有問(wèn)題,去和攤主理論,反倒討了一頓罵?后來(lái),這幾個(gè)同學(xué)就不管了。真不知道為什么這些同學(xué)不能像江雪一樣,用法律來(lái)保護(hù)自己呢?如果,每一個(gè)人都能想江雪一樣,用法律來(lái)保護(hù)自己的話,哪么世界上就會(huì)有減少許多,因?yàn),什么事情被人冤枉,之后,一時(shí)情急把這人害死,這樣的案子了。

  是什么力量,讓江雪和瑪麗亞如此,機(jī)智勇敢呢?顯然愛(ài)心是不夠的,還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一生才行啊。希望大家都能像江雪和瑪麗亞一樣將愛(ài)心,勇氣和智慧融于一生來(lái)保護(hù)自己。

  【智慧之花讀后感】

  今天,我讀了一篇課文——《智慧之花》。這篇文章講了瑪麗亞和江雪,運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)保護(hù)自己,救護(hù)同伴的故事。

  瑪麗亞是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。一天下午,她看見(jiàn)五個(gè)男生觸電了,她明白如果貿(mào)然沖上去,她也會(huì)觸電。所謂急中生智,瑪麗亞想起老師說(shuō)過(guò):橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體,可以避免觸電。她穿的正是尼龍裙子,毫不猶豫的沖過(guò)去,用盡全身力氣把電線拽開了。剎那間她也許也會(huì)觸電,但她舍己救人的精神讓我非常感動(dòng)。

  江雪是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。一天中午,在學(xué)校附近,江雪和幾個(gè)女生每人買了一支冰棍兒吃,誰(shuí)想當(dāng)天晚上就鬧肚子了。江雪第二天放學(xué)后,直奔冰棍車,說(shuō)冰棍變質(zhì)了,賣冰棍的阿姨執(zhí)意不承認(rèn)。第三天下午,江雪請(qǐng)同學(xué)幫她買了支冰棍,她拿著冰棍立即向工商管理所走去。最后檢測(cè)證明非法自制冰棍兒,在證據(jù)下,那個(gè)阿姨低下了頭。一個(gè)小學(xué)生,就有著么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),很是讓我敬佩。

  記得有一次,我和好朋友雅騏告訴我:她和她的朋友在少年宮門口吃羊肉串,她們發(fā)現(xiàn)羊肉串已經(jīng)變質(zhì)了,有心和買主理論,又怕碰一鼻子灰最后自認(rèn)倒霉,又怕那一個(gè)北方人會(huì)欺負(fù)她們,于是她們只好把羊肉串扔掉了,F(xiàn)在想起來(lái),她們真是缺乏江雪同學(xué)的那種勇氣埃

  作者利用兩個(gè)小故事告訴我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)生存的道理,這就是我從文中讀到的。

  【智慧之花讀后感】

  去年,營(yíng)東小學(xué)的學(xué)生失蹤事件,倍受世人矚目。一個(gè)活潑開朗的小女孩,怎么會(huì)一下子無(wú)影無(wú)蹤了呢?人們紛紛猜測(cè)這都是人販子干的壞事。作為同齡人的我們,也因此事提高了警惕。但僅僅有防范的意識(shí)就可以了嗎?讀了《智慧之花》一文后,我深深感受到了學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性。先讓我們來(lái)看看文中的小主人公是怎樣自我保護(hù)的吧!

  有一個(gè)維吾爾族小姑娘,名叫瑪麗亞,一天,她走在放學(xué)回家的路上。突然,瑪麗亞發(fā)現(xiàn)鄰班的五個(gè)男生觸電了,倒在地上,旣悂啗](méi)有貿(mào)然行事,而是憑借老師講過(guò)的用電知識(shí),急中生智,用自己的尼龍裙小心翼翼地裹住電線用力猛地一拉。電線從五個(gè)男生身上被拽開了,他們得救了!瑪利亞在自我保護(hù)的情況下,運(yùn)用智慧和勇氣,救出了同學(xué)。

  瑪利亞雖然勇敢,但沒(méi)有盲目行動(dòng)。她運(yùn)用了自己所學(xué)的知識(shí),并利用身邊的一切,使自己不被觸電。這就是自我保護(hù)的體現(xiàn)啊!人人都應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。寫到這兒,我想起了自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事。

  一天,放學(xué)回家。剛走下汽車,我就有一種與往常不同的怪怪的感覺(jué)。走著走著,一位叔叔攔下了我,問(wèn)道:“小朋友,這附近有沒(méi)有洗衣店?”我看他相貌端正,不像是什么壞蛋,就如實(shí)告訴了他:“二七中街就有一家。”

  我剛要抬腿回家,那人又把我攔下了:“你能領(lǐng)我去嗎?”洗衣店離這兒不遠(yuǎn),帶不帶他去呢?我正猶豫,腦海中突然閃出電視上報(bào)道過(guò)的一則新聞——一位記者冒充外地人,讓一個(gè)小學(xué)的小學(xué)生帶她去一個(gè)地方。那學(xué)生果真就答應(yīng)了。“這太危險(xiǎn)了!”記者最后這樣評(píng)論道。想到這兒,我暗下決定:不能帶他去;可再一看見(jiàn)叔叔那張樸實(shí)的臉,心里又矛盾起來(lái)。

  恰好這時(shí)迎面走來(lái)一位阿姨,我趕忙上前:“阿姨,您認(rèn)識(shí)二七中街的那家洗衣店嗎?”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭,“那就麻煩您,帶這位叔叔去一次吧!”阿姨答應(yīng)了,并引領(lǐng)叔叔向著洗衣店的方向出發(fā)了。

  回到家,我細(xì)細(xì)想來(lái),那人有許多疑點(diǎn),比如:他去洗衣店,又沒(méi)拿衣服。如果是去取衣物,那他一定去過(guò),就不需要問(wèn)路了。我暗暗自喜,幸好沒(méi)帶他去。否則,我會(huì)不會(huì)也像營(yíng)東小學(xué)失蹤的小學(xué)生一樣?真是后怕呀。

  讀了《智慧之花》這篇文章后,再次讓我感受到:自我保護(hù)的重要性真是不容忽視。要想以后能在社會(huì)上獨(dú)立生存,那么,運(yùn)用智慧與勇氣自我保護(hù)就是最基本的保護(hù)技能了。

  【智慧之花讀后感】

  《智慧之花》中的第一個(gè)小故事主要講了維吾爾族小姑娘運(yùn)用學(xué)過(guò)的關(guān)于電的基本知識(shí)知識(shí),在自我保護(hù)的前提下救了五個(gè)觸電的男同學(xué)。則第二個(gè)小故事主要講了東北的小姑娘江雪和幾個(gè)同學(xué)吃到變質(zhì)的冰棍兒后,用自己的智慧與賣變質(zhì)冰棍的阿姨進(jìn)行巧妙的周旋,并巧妙地想工商管理所商檢科舉報(bào)了賣變質(zhì)冰棍的人,使那位非法自制冰棍的阿姨承認(rèn)了自己非法自制冰棍的事從而通過(guò)法律保護(hù)了自己和同學(xué)不受傷害。……他們兩的勇敢行為讓我欽佩不已。雖然都是同齡人,但和瑪利亞、江雪比起來(lái),我感到有很大的差距.總之,我們?cè)谏钪,要學(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn),要沉重冷靜地用智慧,用勇氣,用力量,用信念與死神斗爭(zhēng),要將愛(ài)心,勇氣和智慧融于一身,呵護(hù)嬌嫩的生命之花。

  在今后的生活中一定還會(huì)有很多困難、危險(xiǎn)在等著我們,我要用愛(ài)心、勇氣和智慧度過(guò)這些生活上的險(xiǎn)灘,成為一個(gè)真正的強(qiáng)者!

  【智慧之花讀后感】

  智慧能幫人解決難題,智慧能幫助別人,智慧能讓陷入困境的人得到幫助。

  瑪利亞一放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)五個(gè)男生觸電,于是,她利用學(xué)過(guò)的電知識(shí),用尼龍裙將電線裹住,又用全身力氣猛地一拽,將致命的電線從同伙身上拉開,成功救出了那五名男生。江雪發(fā)現(xiàn)冰棍變質(zhì),她勸阻阿姨,但阿姨不聽(tīng)勸告,于是,江雪請(qǐng)一個(gè)好朋友幫她買了一支冰棍兒,她去商檢科檢驗(yàn),一會(huì)兒便檢驗(yàn)出那支冰棍兒有許多病菌,在工商管理人員的有利證據(jù)面前,那個(gè)阿姨低下了頭,承認(rèn)非法自制冰棍的兒的事實(shí)。我從這兩個(gè)故事中,感受到瑪利亞面對(duì)險(xiǎn)情毫不慌亂,而是動(dòng)腦思考,最后用學(xué)到的知識(shí)成功地救出了同伴。江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害時(shí)能挺身而出,勇敢的和不法商販作斗爭(zhēng),最終巧妙的借助法律武器,保護(hù)了自己和同伴。

  在以后的生活中,有很多的困難、危險(xiǎn)正在等著我,我還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身。

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