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智慧之花作文（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的智慧之花作文，希望對大家有所幫助。
智慧之花作文 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了孫云曉的《智慧之花》這篇文章，我對文中的兩個(gè)小姑娘充滿了敬佩之情。
五年級的學(xué)生瑪麗亞憑著自己的知識和勇氣，救了五個(gè)小男孩的命，而六年級的學(xué)生江雪，在自己和同學(xué)的利益受到侵害時(shí)能挺身而出，勇敢地把賣冰棍的`人告上了法庭，利用法律武器，保護(hù)了自己和同學(xué)們。
她們的這些行為令我敬佩不已，比起她們來，我感到自己真的和她們有很大的差距。
記得有一次，班里的一位同學(xué)在小攤上買零食吃，給了我一點(diǎn)，誰知回家以后，我就有點(diǎn)拉肚子了。媽媽罵我，肯定是買的劣質(zhì)食品，我本來想去找那家攤主，可是又害怕別人不承認(rèn)，只好認(rèn)倒霉了。現(xiàn)在想想，真是慚愧呀！
讀了這篇文章以后，我懂得了僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身，才能戰(zhàn)勝困難，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者！
智慧之花作文 篇2
讀完智慧之花，我深受啟發(fā)，我感就到了瑪麗真有愛心，如果是我，我一定會趕快跑，才不管那么多，江雪吃完雪糕，拉肚子，竟找到了商檢科，真?zhèn)ゴ螅乙蛩麄儗W(xué)習(xí)。
一般人在生活中遇見此事一定會跑，就像在馬路上有個(gè)老奶奶摔倒了，我們都拭目無睹，都不想攤上事，他們是沒有愛心嗎，我想不是，為什么幫助人要想那么多呢？幫助人有什么難得，只要彎下身子拉他一下，就是助人為樂，所以我們要當(dāng)一個(gè)有愛心的的人，要把勇氣和智慧融于一身！
智慧之花作文 篇3
讀了《智慧之花》這篇文章，我感悟很多，11歲的小女孩瑪麗亞，雖然才上五年級，但她已經(jīng)知道運(yùn)用所學(xué)過的知識來保護(hù)自己和他人，不像我們現(xiàn)在有些人，自己遇到了危險(xiǎn)什么也不會，只會一味的'左耳進(jìn)右耳出罷了。
六年級的女孩兒江雪又何嘗不是呢？自己受到了侵犯就要拿起法律的武器，盡全力反擊，保護(hù)自己，同時(shí)也會給別人以忠告，也不像現(xiàn)在我們有些人，受到了侵犯，吃壞了東西，只會伏在爸爸媽媽身上大哭，求爸爸媽媽做主。
所以，我們要學(xué)習(xí)他們兩個(gè)保護(hù)自己的方法，運(yùn)用法律的武器和所學(xué)過的知識來保護(hù)自己！
智慧之花作文 篇4
一個(gè)下午，上五年級的`維吾爾族小姑娘瑪利亞，放學(xué)后往家走。在前邊，五個(gè)男生正在嬉鬧：一個(gè)男生搖晃細(xì)繩，身邊一個(gè)男生去搶，兩個(gè)人突然大叫倒在地上。這另外三個(gè)男生相繼沖上去，想把同伴拉起來，同樣也撲在哪。
瑪麗婭只是學(xué)生，但它學(xué)過關(guān)于電的知識。她想老師講。橡膠、尼龍……是絕緣體，可以避觸電。接著，瑪麗婭將尼龍裙揉成一團(tuán)，她用尼龍將電線裹住，扔了出去，將同伴拉開。
一天中午，江雪和幾個(gè)女生買了冰棍。
當(dāng)天晚上，江雪覺得肚子疼，第二天，江雪聽說那幾個(gè)吃冰棍的女生也疼，于是她們議論起來，他們都在思考對策。她決定不吃變質(zhì)東西，保護(hù)同伴不受傷害。第二天放學(xué)時(shí)，江雪買了冰棍，她走向工商管理所，到了商檢科，把事情講了，檢驗(yàn)出冰棍有細(xì)菌。在工商管理員的有力證據(jù)面前，阿姨低下了頭，承認(rèn)自己做的冰棍。
智慧之花作文 篇5
今日，大家學(xué)了孫云曉的《智慧之花》這篇文章，我對原文中的2個(gè)小女孩充滿了敬佩之情。
五年級的學(xué)員伊麗沙白憑借自身的專業(yè)知識和膽量，救了五個(gè)男孩兒的命，而六年級的.學(xué)員江雪，在自身與同學(xué)的權(quán)益遭受損害時(shí)要沖鋒在前，英勇地把賣冰棍兒的人告到了法院，利用法律法規(guī)武器裝備，維護(hù)了自身和學(xué)生們。
他們的這種個(gè)人行為令我敬佩不己，相比他們來，我覺得自身確實(shí)和他們有非常大的差別。
還記得有一次，班級的一位同學(xué)們在攤點(diǎn)上買零食吃，給了我一點(diǎn)，殊不知回家之后，我也有點(diǎn)拉肚子了。母親罵我，肯定是買的偽劣食品類，我原本想要去找哪家商販，但是又擔(dān)心他人不承認(rèn)，只能認(rèn)不幸了。如今想一想，簡直愧疚呀！
讀過這篇文章之后，我明白了只是有愛心是不足的，還必須將善心、膽量和聰慧融進(jìn)一身，才可以克服困難，變成一個(gè)真實(shí)的最強(qiáng)者！
智慧之花作文 篇6
快過年了，本來媽媽準(zhǔn)備在寧波不回爺爺家過年了。
我堅(jiān)決反對。我眼睛一亮想出了一個(gè)好辦法，我對媽媽說：“我認(rèn)為要回爺爺家過年了，我有三個(gè)理由，你看行不行?”我將我的三個(gè)理由說出來：一，賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》這樣寫到“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來�！保绻覀儾换厝�，那么我們以后回去鄉(xiāng)親都不認(rèn)識我們了呀!二，唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》寫到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”，如果我們在寧波團(tuán)圓，那少了爺爺一人，那我們都不開心了啊!一家人在一起過年氣氛都好啊!又能吃到爺爺做的'年夜飯。三，再說你和爸爸工作了一年，我學(xué)習(xí)了兩個(gè)學(xué)期，也該放松一下了吧!
媽媽聽了我的三個(gè)理由，不好意思地說：“你說得對!今年我們一定回爺爺家過年”，媽媽在不知不覺中被我說服了，不回去過年的壞念頭飄到了九霄云外�？磥�，說服是要智慧的。
智慧之花作文 篇7
蜘蛛它在許多動(dòng)物面前也許是渺小到不值一提，但它也是一種極聰明的，它能夠織出很獨(dú)特的網(wǎng)。它從一根枝端爬到另一根樹枝的端頭，用自己細(xì)長的后腿把絲從身體上拉出來，放在某個(gè)地方作為支撐物，然后一會兒爬上，一會兒爬下，這樣奔忙了一陣子后，構(gòu)成了一張連人都無法完成的高難度的網(wǎng)。也因?yàn)樗清e(cuò)綜交錯(cuò)的，所以網(wǎng)很牢固。
蜘蛛聰明到讓人無法想象，在與強(qiáng)敵戰(zhàn)斗時(shí)，會假裝休戰(zhàn)，毀壞新網(wǎng)，無法再進(jìn)行新一輪的'進(jìn)攻，但往往這時(shí)便會找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，發(fā)出致命一擊，反敗為勝。而在面對獵物，不急于出擊，較長時(shí)間會耐心等待。它能根據(jù)量力而行原則，放走強(qiáng)大的對手，也不會放過任何一個(gè)在能力范圍之內(nèi)的獵物；也知道網(wǎng)已不可修補(bǔ)時(shí)，果斷放棄，會靜待時(shí)機(jī)，捕獲獵物。
蜘蛛有自己的生存之道，懂得如何充分利用自己身上的有限優(yōu)勢，不過也得慶幸人們沒有貪婪到把蜘蛛擺到人們的餐桌前。我們難道不應(yīng)該保護(hù)這樣聰明的動(dòng)物嗎？
智慧之花作文 篇8
我要看電視，我就要看電視嗎!這是什么聲音啊!這是我和媽媽正在世界大戰(zhàn)中。為什么要世界大戰(zhàn)為我想看電視但是媽媽不讓我看。
我說：媽媽你就讓我再看一會餓兒吧!媽媽說：看電視!可以寫完作業(yè)再讓你看。我說：媽媽不要啊，作業(yè)這么多怎么寫得完?媽媽說：寫不完也要寫。
我想了一下對媽媽說：媽媽我只有一個(gè)了作業(yè)能不能讓我看?媽媽說：不可以一個(gè)作業(yè)也要寫。我又說：媽媽老師說我們在星期天要快樂、高興的過完可是......我還沒說完，媽媽就說：可今天是星期六哎!
我說：媽媽我們有一位同學(xué)他學(xué)習(xí)很不好，他一看電視學(xué)習(xí)就好多了每次考試門門都考100分。媽媽一聽說：真的`?我說：真的，騙你干什么!去看吧!只要學(xué)習(xí)好看10年也沒關(guān)系!
我心奮的打開電視，心里高興地說：我終于過關(guān)了。
智慧之花作文 篇9
我是一個(gè)擁有智慧的小孩。
老師給我們出了一道高難度的數(shù)學(xué)題，幾乎全班都不會，就我?guī)追昼娋徒鉀Q了，似乎和普通計(jì)算一樣。
而且數(shù)學(xué)老師讓我們寫黃岡時(shí)，下面的奧數(shù)題不用寫，我卻都寫了，還比那些沒寫的還要快很多。寫奧數(shù)題的，有得要放棄了，有的還在苦苦思索，他們看我那么輕松，就都跑過來問我這題怎么寫，那題怎么寫。我一看那么多人向我求教，我就設(shè)了一條規(guī)矩：給我東西才教他。
電腦課上，老師讓我們編了一個(gè)游戲，是關(guān)于射擊的.，我做完了，還加了許多“材料”，老師一看，覺得很不錯(cuò)，就讓我玩電腦了。不過，我并沒有玩游戲，而是上網(wǎng)解數(shù)學(xué)題去了。我為什么要做題？因?yàn)槲艺J(rèn)為數(shù)學(xué)題的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于游戲，我的智慧在數(shù)學(xué)上才能好好地表現(xiàn)出來。
科學(xué)課上，也能體現(xiàn)出我的智慧。有一次單元測試，我只得了90分，不過這90分還是讓我成了全班第一。
一個(gè)擁有智慧的小孩，也許以后練好了，可以上最強(qiáng)大腦。
智慧之花作文 篇10
小豬笨笨垂頭喪氣的來到小貓喵喵家，開心得對小貓喵喵說：“喵喵妹妹你能把你的.智慧賣一點(diǎn)給我嗎？”喵喵撅起了嘴巴，說道：“笨笨哥哥，如果我把智慧賣給了你，以后老師出的題目我就不會做了，我就變成一只笨小貓了呀！”
小豬笨笨又來到小鴨嘎嘎家，問道：“小鴨嘎嘎，你能買一點(diǎn)智慧給我嗎？”小鴨嘎嘎沒好氣地說：“你這只笨小豬，懦弱的東西！我可沒有多余的智慧賣給你�！毙∝i笨笨傷心的離開了。
在路上，笨笨遇到了大象老師，大象老師問笨笨為什么這么傷心？笨笨說：“我去向大馬叔叔、喵喵妹妹、小鴨嘎嘎買智慧，但他們都不愿意買給我，所以我非常傷心。”大象老師笑著說：“他們做得很對�。〗疱X是買不到智慧的，而是靠自己努力獲得的�！�
從此，小豬笨笨發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于變成了一只聰明的小豬。
智慧之花作文 篇11
人生像一座迷宮；人生像一場電影；人生像一段路；人生像一架飛機(jī)。每當(dāng)你走過一條彎路或是跨過一道困難時(shí)，你的人生都會發(fā)生巨大的變化。
比如學(xué)期末的考試，雖然你不想去面對它，但是你必須硬著頭皮去面對它，人生就是這樣，它有無數(shù)的困難，無數(shù)的`坎坷，你必須跨過它，想辦法去解決它，不要害怕！
當(dāng)你考試時(shí)，不要覺得害怕，放松自己，打開腦洞，認(rèn)真對待你人生的每一場考試。
在困難面前永遠(yuǎn)不服輸，是人性的根本，當(dāng)你快崩潰，想放棄，想認(rèn)輸時(shí)，想一想這幾個(gè)字“不拋棄，不放棄！”并靜下來休息一會兒或找別人幫忙。
在面對人生的分歧時(shí)，不要退縮，選擇正確的道路，勇往直前！
有一天，當(dāng)你到達(dá)自己人生最輝煌的時(shí)候，站在最高處，你會回憶著自己的過去，回憶著每一天，回憶著每一秒，回憶著那曾經(jīng)阻攔著你如今卻微不足道的每一次困難。你會仰頭一笑，也會慶幸自己當(dāng)年的不拋棄，不放棄，不認(rèn)輸！
智慧之花作文 篇12
我們的學(xué)校是新浦街小學(xué)，她位于新湖街與濱河路交叉口，它緊鄰著歷史悠久的賈魯河，背靠著風(fēng)景優(yōu)美的牧山公園，地理環(huán)境非常優(yōu)越。我的學(xué)校是一所美麗的校園，不僅如此，它還是一座充滿智慧的校園。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一塊顯示屏。每天以紅色的字體滾動(dòng)播出著一些重要通知，讓我們及時(shí)了解學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以便提前做好準(zhǔn)備。
一樓是我們的`多功能廳，里面有很多高科技設(shè)備，電腦，投影儀，音響，大屏幕，鋼琴一應(yīng)俱全。是讓表演節(jié)目和詩歌朗誦比賽用的。
再上樓，每層樓梯前面都會有很藝術(shù)氣息的書柜。大樹形的迷宮，迷宮式的方格的，每個(gè)都可以提供書籍來看。二樓拐角處的更大，還有讓坐的地方。
我們學(xué)校偶爾還會放“紅領(lǐng)巾之聲”，廣播講一些有趣的小故事，或者一些好聽的歌，我們同學(xué)都可喜歡啦。
我愛我們的學(xué)校我，我愛這充滿智慧的校園。
智慧之花作文 篇13
一天，天空萬里無云，小明和小剛在一片綠油油的草地上，熱火朝天地踢著他們剛買的皮球�？烧�(dāng)他們玩得開心時(shí)，小明一個(gè)飛踢，小皮球掉進(jìn)了一個(gè)伸手不見五指的黑色大洞里，急得他倆團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
他們一開始用小手去掏，可洞實(shí)在是太深太深了，怎么也夠不著。終于，他們累得筋疲力盡，躺在了草地上，小剛也無趣地走了。小明用火眼金睛向四周掃視了一番，發(fā)現(xiàn)了一根長長的竹子。小明心想：“我可不可以用竹子來挑皮球呢？”但小明很快地否認(rèn)了這個(gè)決定，因?yàn)樯洗我舶l(fā)生過這樣的事，自己用了竹子來挑，可沒想到卻無意間把球給挑破了，現(xiàn)在想起來還心痛。最后，他想到了自己剛學(xué)的《聰明的'使者》，祿東贊可以用水的浮力分別根和梢，那自己可不可以用水的浮力讓球浮起來呢？小明說干就干，他跑到不遠(yuǎn)處的小水池里，拿桶提水來灌到洞里，一桶又一桶，皮球終于浮起來了，小明開心地笑了。
這個(gè)故事告訴我們遇到問題不要用蠻力解決，要學(xué)會用智慧來應(yīng)對。
智慧之花作文 篇14
同學(xué)們，你們見過螳螂嗎？也許你從來都沒見過，可是它的智慧會讓你佩服得五體投地。
一天，我去舅舅家玩，看見一只螳螂正在捕捉一只蟬，蟬飛到地上，于是螳螂躲在蟬旁邊的草叢里，蟬離螳螂有二十厘米的距離，蟬又飛近了一點(diǎn)，飛到離螳螂只有四厘米的草叢里，這時(shí)，螳螂和蟬就隔了幾根草的距離，但是螳螂還是沒有攻擊，就好像要把蟬引到它的包圍圈里。果不其然，蟬的確飛進(jìn)去了，只聽見了一聲“知了”的聲音，然后就沒有了，我趕緊撥開草叢，一看，螳螂用它那碧綠的.“刀刃”插進(jìn)了蟬的肚子里，又用它的另外一把“刀”把蟬破開，然后把蟬的肉和汁取出來吃了，吃飽了后，又用自己的兩把“刀”在蟬殼上磨了磨，磨好后又把蟬的殼給扔到一邊去了，然后又去捕捉別了獵物去了。
我看完以后覺得很吃驚，一只小小的螳螂怎么這么聰明？后來才知道：每種生物都可以靠著一種生活能力生存下來，而螳螂就是依靠自己的智慧生存了下來。
智慧之花作文 篇15
藍(lán)藍(lán)的天空上，潔白的云朵就像一只只小綿羊，天空藍(lán)的像一眼望不到邊的大海，我的智慧校園就在這藍(lán)天的下面——黃河路第一小學(xué)。
早晨，暖暖的陽光灑在我的智慧校園，聽著我們朗朗的讀書聲，真是舒服、痛快！呼吸著校園的空氣，似乎還能聞到淡淡的書香。校園里充滿智慧。上課了，操場空無一人，只有碧綠的小草和站的筆直的大樹，負(fù)責(zé)的守衛(wèi)著我的智慧校園。瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會神的聽著老師講課，當(dāng)老師提問問題時(shí)，高高舉起的小手不但表現(xiàn)出我們的.積極，而且我們也充滿了智慧！校園里智慧和快樂并存。下課了，操場一片沸騰，有的踢毽球、有的跳繩，有的玩游戲……好不熱鬧，到處洋溢著歡樂、充滿智慧！
“放學(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們歡呼著，就像展翅待飛的小天使！
我愛我的智慧校園！
智慧之花作文 篇16
一提到昆蟲我就不由得想到了蟬，它們十分渺小，不被人看中，人始終覺得自己比別的生物更高一等，瞧不起那些地等生物，可讓人類萬萬沒有想到的是這些低等的生物既然擁有和人類不分上下的智慧，它還是無私的奉獻(xiàn)者。
在炎熱的夏天里，許多昆蟲們都因?yàn)檎也坏剿奶幱问�，只有蟬不會，它飛到了樹上用它的口氣插入樹里，吸取樹里的汁液，一邊暢飲，一邊唱歌，就在這時(shí)，很多昆蟲都會來到這里吸收汁液，蟬總會無私的奉獻(xiàn)給它們，蟬飛走了，把這里的'汁液留給了其它昆蟲們。
蟬是一個(gè)擁有高超技術(shù)的工程師，它的洞穴有4米多深，它是如何不讓這個(gè)洞穴坍塌的呢？它用了它體內(nèi)一種極為粘稠的液體粘在泥土上，用力擠壓就擠堅(jiān)固了，然后挖到合適地帶安居下來。
智慧之花作文 篇17
有了眼睛，你可以凝視；有了耳朵，你能夠傾聽。你的感觀為你在腦中精巧地重現(xiàn)了世界。但除非你擁有智慧，你不能懂得它。金錢只是外表，智慧才是它的內(nèi)核。贊美給榮耀織了多如繁星的皇袍，可只有智慧是它獨(dú)一無二的權(quán)杖。如果你對知識感到饑餓，請把智慧看著一眼清泉。只有它的甘甜能滋潤干涸的心田，只有它的清涼能化解盲目的熾熱。若是知識是植物的養(yǎng)料，那么智慧就像陽光，至少現(xiàn)在，它還能提供近乎不竭的能量。
也許你對智慧的印象就像黑夜里一點(diǎn)朦朧的星光。只要你渴望它，你很快就能發(fā)現(xiàn)，你家門前賣燒餅的老板和你的律師一樣具有智慧；博擊長空的蒼鷹和歌唱婉的黃鸝一樣具有智慧。它是萬物胸中流淌的暗河，它是一切聲音背后的`指揮，一切圖象背后的思考。它存在你的體內(nèi)，卻時(shí)常神龍見首不見尾。你只消渴望它即可，用你的渴望呼喚它，給它在塵世鑄一副軀殼。只要你熔掉心中的冰快，你就能聽智慧歡快地流淌著的聲音。
你只消渴望智慧就好！
智慧之花作文 篇18
去年暑假，我和姐姐在鄉(xiāng)下，捉到了只青蛙。
起初，我在書上看到小青蛙嗎，就像捉一只來看看。晚上，我和姐姐尋著蛙鳴，在稻田里抹黑捉青蛙“捉到了！捉到了！”姐姐大叫一聲�！芭�！來了！來了！”。
但我看見青蛙時(shí)，不是發(fā)出聲聲贊嘆：它那綠綠的上衣，白白的肚皮，還有那圓鼓鼓的大眼睛，都深深的迷住了我，時(shí)不時(shí)“呱！呱！”叫了幾聲，這就更萌了！“wow！”我和姐姐齊聲喊了出來。
這幾天，我開始精心料理這只青蛙�！斑�？”，怎么會這樣呢？青蛙坐在石頭上，看見一只蚊子，就迅速跳過去，吐出大舌頭，吃掉它，而我貼在它面前的文字貼畫，它看都不看，幾只都是這樣！
后來，我知道了青蛙只能看見會動(dòng)的'東西，人們還根據(jù)青蛙做出了電子蛙眼呢！
所以，小動(dòng)物也是有著大智慧的。
智慧之花作文 篇19
昆蟲作為世界上種類最多的一種生物，每一種昆蟲都有他們獨(dú)特的智慧。樵葉蜂作為一種昆蟲，它就像是一位匠人，做出來的東西不僅美麗而且實(shí)用。
如同它的名字，她會剪下許多小葉片。他們這么做既不是為了吃，也不是為了好玩兒，而是對他們的生活來說太重要了。它喜歡寄居在蚯蚓的地道里，在這個(gè)地道中常常會遭到其他昆蟲的騷擾，這時(shí)小葉片便派上了大用場，那些減下來的零碎的小葉片被用來堵住地道的深處，以抵御其他昆蟲的`侵襲。那些大一些的圓一些的，則用來制作一些針箍形的小袋，用來儲藏蜂蜜和卵。
更令人驚嘆的是，這些小葉片大多是正圓形或橢圓形，剪的過程中不用任何的模子，就能精確地剪下符合要求的葉片，而且就像是用圓規(guī)畫下來的圓一樣，形狀非常優(yōu)美。法布爾贊嘆它：樵葉蜂在實(shí)用幾何學(xué)上遠(yuǎn)勝于我們?nèi)祟悺?/p>
在某些方面，我們會覺得這是一件很難的事，而對于它們而言，就像是做游戲一樣簡單。所以有時(shí)昆蟲的智慧是遠(yuǎn)大于我們?nèi)祟惖摹?/p>
智慧之花作文 篇20
我很喜歡昆蟲，因?yàn)樗麄兌挤浅５穆斆鳎∪纾好鄯�、蜻蜓、螳螂它們都非常的勤勞能干；還有貪得無厭的蚊子、蒼蠅等。這些昆蟲都是很常見的。
小蜜蜂是一個(gè)高明的建筑師，它建造的`正六邊形的小房子，像一座座精致的小別墅。聽，“嗡嗡嗡”，一群小蜜蜂飛來了，它們挎著小籃子，從這朵花飛到那朵花，忙著采著花粉，所以人們都喜歡小蜜蜂，都夸小蜜蜂是人類勞動(dòng)的榜樣。
在天要下雨的時(shí)候，蜻蜓成群結(jié)隊(duì)地飛在低空，飄飄灑灑，玻璃般透明的翅膀鼓動(dòng)著，像一架架輕盈的小飛機(jī)。
螳螂身上長了兩把大刀，它什么昆蟲都不怕，它只會把昆蟲給吃了。
蚊子落在人的脖子上，將吸管似的嘴叮進(jìn)去，貪婪地吸著血，就好像用空針管抽血一樣，不一會兒蚊子的肚子就鼓起來了。
有些蟲子的勤勞是值得我們學(xué)習(xí)的。
智慧之花作文 篇21
一天，晴空萬里。有一只老虎在山上尋找食物。他在山上走了半天，也沒有看見一個(gè)食物。于是，老虎決定去下面的農(nóng)田看看。
老虎走到農(nóng)田，看到一只曾經(jīng)打敗過它的`水牛正在被一位農(nóng)夫吆喝著耕地。于是，它問牛：“你的力氣非常大，并且你還打敗過我這個(gè)萬獸之王呢！我都不怕農(nóng)人，你為什么要怕農(nóng)人呢？”牛說：“那是你不知道農(nóng)人有‘ 智慧’呀！”
老虎走到農(nóng)人面前說：“聽說你有‘智慧’，能給我看看嗎？”農(nóng)人說：“可以，不過我把‘智慧’忘在了家里，要去拿。
我害怕我走后，你會吃掉牛。所以，我要把你捆起來，可以嗎？”老虎答應(yīng)了。
農(nóng)人回到村里，叫來村民，搬來了一個(gè)大籠子，把老虎裝進(jìn)了籠子里。老虎說：“你們?yōu)槭裁匆盐已b進(jìn)籠子里呢？”農(nóng)人笑著回答：“這就是智慧呀！”
老虎后悔了。
智慧之花作文 篇22
寬容是一種胸懷，是一種風(fēng)度，是一種美德，更是一種智慧。寬容他人，不但不會令自己的利益和聲譽(yù)受損，反而會因此贏得人心，得到人們普遍的認(rèn)可。尤其是對待對手和敵人，寬容往往會產(chǎn)生讓人意想不到的效果。
林肯在參選美國總統(tǒng)時(shí)，對手斯坦頓想盡一切辦法讓它在公眾面前丟臉，為此林肯吃盡了他的苦頭，但最終林肯還是擊敗了斯坦頓當(dāng)上了美國總統(tǒng)。正當(dāng)人們對斯坦頓感到倒霉時(shí)，林肯且意外讓斯坦頓當(dāng)上了參謀總長內(nèi)閣。林肯說：我是一個(gè)大度的人，我覺的寬容別人也就等于寬容了自己 。在后來工作中，斯坦頓總是身先士卒，盡心盡力，以此來報(bào)答林肯的'知遇之恩。
在生活和工作中，我們難免會與親人、朋友、同事發(fā)生摩擦，產(chǎn)生各種誤解糾紛，如果處理不當(dāng)，就可使矛盾升級，甚至?xí)屪约旱纳蠲缮弦粚雨幱啊?/p>
寬容別人，其實(shí)也是給了自己制勝的力量。事實(shí)證明，寬容大度的人更能得到別人的尊重與幫助，從而是自己有力的活下來。
智慧之花作文 篇23
雙休日，我突發(fā)奇想，想包餃子吃，于是我拜奶奶為師。
“吃餃子，一口一個(gè)，簡單方便，但包餃子的學(xué)問可大著呢！”奶奶一邊說，一邊給我示范，“用筷子夾起一小撮肉，放在餃子皮中央，然后在餃子皮的外圍一圈蘸點(diǎn)水，最后把餃子皮的兩邊捏在一起�！蔽倚南耄篠o easy�？上С鰩煵焕�，我包的第一個(gè)餃子，皮中間一下子鼓出來，破了個(gè)洞。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，又拿起一片餃子皮包了上去，來了個(gè)“亡羊補(bǔ)牢”！我得意地把包好的第一個(gè)餃子放進(jìn)了盤子里，同時(shí)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：第一次包得肉餡太多了！于是第二次，我用筷子只夾了一點(diǎn)兒肉到餃子皮里，這回包出來的`餃子像一個(gè)營養(yǎng)不良的病人，東倒西歪。只一會，我包的餃子就裝滿了一盤，高矮胖瘦應(yīng)有盡有，而奶奶盤子里的餃子就像一個(gè)整齊劃一的軍隊(duì)……
包一個(gè)餃子很簡單，把所有的餃子都包得一模一樣，那就太不簡單了。這次包餃子的經(jīng)歷讓我明白：把每一件簡單的事情都做好那才是不簡單。
智慧之花作文 篇24
我喜歡看《伊索寓言》這本書，它里面有好多好看的小故事，還告訴我們好多的道理。我現(xiàn)在來講一個(gè)《狼和小羊》的故事給小朋友們聽：在一個(gè)森林中，小羊在小河邊喝水，這時(shí)走來一只狼，狼看見小羊就想吃了它，于是，它就找各種借口來為難小羊，可是都被小羊反駁回去了，狼知道自己是找不到能吃了小羊的借口的，它也不由小羊再說什么，就撲向小羊，吃了它�？蓱z的小羊在活著的時(shí)候還想和狼來講道理，它不知道，和壞人講道理是沒有用的。小羊的死說明了這一點(diǎn)。
這個(gè)故事雖小，但它卻給了我們一個(gè)警示：以理服人是可取的，但要看對象是誰。對方如果沒有那個(gè)意思和你來說理，它就想來對你不利，那么，你就是說破了天，它也是不會放了它原先的`想法的。對壞人，我們要學(xué)會保護(hù)好自己。故事中的小羊，如果一開始就對狼有所防范的話，它就不會和狼分辯，而是想辦法脫身，那樣的話，它也不會白送了一條命。
智慧之花作文 篇25
《傷仲永》這篇古文使我重新理解了“天才”的含義，使我明白了我應(yīng)該做什么。仲永出生于一個(gè)“世隸耕”的家庭，他從未見過書筆，卻能提筆成詩，出口成章，是一個(gè)百分百的大天才。但是，在鄉(xiāng)親們都向他買詩都以賓客之禮對他的父親的情況下，他父親“利”的'驅(qū)使下，他“受于人者不至”，結(jié)果“泯然眾人矣”�？梢哉f仲永的悲劇是他的父親一手造成的，但是，這里面也有仲永自身的因素。他的父親不讓他學(xué)習(xí)，如果他一心只想著學(xué)習(xí)，那么父親的“不使學(xué)”，鄉(xiāng)親們的“以錢幣吃之”，就是他充分的理由。大發(fā)明家愛迪生說過：“天才百分之一的聰明，加百分之九十九的勤奮�！�
由此可見，“天才”并不是萬能的�！疤觳拧本拖褚欢浠ǎ挥们趭^來澆灌是會枯萎的、凋謝的。所以，我們并不能因?yàn)橛X得自己聰明就可以不學(xué)習(xí)，就可以不用功的，更不能因?yàn)橛X得自己笨，就自暴自棄，一蹶不振。要知道：“天才”可以成為“蠢材”，而“蠢材”也可以變?yōu)椤疤觳拧钡摹?/p>
智慧之花作文 篇26
書，讓我學(xué)習(xí)到很多知識，教會我們看世界，教會我們做人的道理。
從我認(rèn)識字開始，我就有一個(gè)很好的朋友，那就是書，在我空閑的時(shí)候我喜歡做的事情就是讀書，因?yàn)樽x書可以讓我增長許多知識，了解這個(gè)世界，讓我更加了解我自己。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常在我睡覺前講一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的讀書聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)的`。稍長大了一些的時(shí)候，我開始認(rèn)識字了，每一天都會抽些時(shí)間來學(xué)讀書了，隨著時(shí)間一天一天的過，便漸漸地感覺到了讀書的樂趣。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，在老師的倡導(dǎo)下，書已近成了我形影不離的好朋友，每個(gè)星期一我都會跑到學(xué)校里的圖書館借書來看。幾天后，我們班的圖書角又增添了幾本新書，聽到這個(gè)消息的我心里別提有多高興了。
學(xué)海無涯，書一直伴隨著我，將會伴隨我的一生。
智慧之花作文 篇27
我的家里有一只鸚鵡，它的名字叫“小花”。
“小花”長的很美麗，它那綠色的翅膀上面有許多紅色的點(diǎn)兒，好像它穿了一件花衣裳，美麗極了。它的身體是藍(lán)色的，最奇特的是“小花”那亮閃閃的大眼睛，每次中午放學(xué)回到家，去看望它的時(shí)候，“小花”總是叫著先飛到我身邊，用水汪汪的大眼睛看著我，還不停地說：“中午好！”
“小花”是能說會道的一只鸚鵡，有時(shí)我遇到難題，它就會大聲的說：“抄答案！抄答案！”我一聽，苦笑不得。晚上，有蚊蟲想叮咬我，它就敏捷地飛到蚊蟲身后，陳蚊蟲不注意，一下子就逮住了蚊蟲，“小花”高興得叫著，“我抓住了！我抓住了！”
有一次，我喂“小花”吃東西的'時(shí)候，一只討厭的蒼蠅在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫著，“小花”連忙用嘴啄蒼蠅，蒼蠅看見是鸚鵡，嚇得撒腿就跑，我夸獎(jiǎng)到：“你真機(jī)靈！”“小花”聽了我的話，說：“是啊，我確實(shí)很機(jī)靈�。 �
如今，“小花”是我一個(gè)忠實(shí)的動(dòng)物朋友，我深深地感謝它。
智慧之花作文 篇28
一提到昆蟲的智慧就不得不提到蜜蜂，別看它們小，卻比我們智慧許多。
在數(shù)學(xué)上，如果用正多邊形去鋪滿整個(gè)平面，這樣的正多邊形只可能有3種，即正三角形、正方形、正六邊形。蜜蜂憑著它本能的智慧，選擇了角數(shù)最多的正六邊形。這樣，它們就可以用同樣多的原材料，使蜂房具有最大的'容積，從而貯藏更多的蜂蜜。
著名生物學(xué)家達(dá)爾文甚至說：“如果一個(gè)人看到蜂房而不倍加贊揚(yáng)，那他一定是個(gè)糊涂蟲。
同時(shí)蜜蜂的勤勞也是受人們贊賞的。有人作過計(jì)算，一只蜜蜂要釀造1公斤的蜜，就得去100萬朵花上采集原料。如果花叢離蜂房的平均距離是1.5公里，那么，每采1公斤蜜，蜜蜂就得飛上45萬公里，幾乎等于繞地球赤道飛行了11圈。其中的堅(jiān)持不懈的努力是我們許多人都不可及的。
小小的蜜蜂卻有這連人類都未曾有毅力和智慧�？梢娎ハx的聰明。
智慧之花作文 篇29
有時(shí)我閉上眼睛是因?yàn)闊o奈。我爸爸今天買了一大堆柿子餅，坐在沙發(fā)上就開吃，他問我要吃嗎？因?yàn)槭磷映粤艘粋�(gè)小時(shí)不能吃別的，我也不知道原因是什么，所以我怕“中毒”。再三猶豫后，剛伸手去抓，但轉(zhuǎn)念一想，還是算了吧！免得以后出事了。所以我只好閉上眼睛，因?yàn)檠鄄灰�，嘴不饞�?/p>
我閉上眼睛，有時(shí)是為了好玩。我閉上眼睛裝盲人時(shí)，摸著墻向前走。我感覺心驚膽戰(zhàn)的，生怕摔在地上。這時(shí)，我感覺走上了一座高山，只聽“砰”的一聲，我來了一個(gè)倒栽蔥，睜開眼一看，原來剛剛的高山是沙發(fā)，而我現(xiàn)在摔在了沙發(fā)的后面。
有時(shí)我閉上眼睛是為了享受音樂的美妙，我調(diào)好音樂躺在床上，別提多舒服了。我感覺整個(gè)人飄在空中，像只無憂無慮的.小鳥一樣，自由自在地飛著，一個(gè)不小心睡著了。睜眼時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)第二天早上，這個(gè)時(shí)候才想起來：完了，作業(yè)忘記寫了，這下就要落入老師的魔掌了。
閉上眼睛，可以是任何原因，也許人學(xué)會閉眼，也是一種“智慧”！
智慧之花作文 篇30
說到我們的學(xué)校，它讓我第一想起的就是它那寬廣的操場。我們的學(xué)校有兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)在豐慶路上，一個(gè)在博頌路上，兩個(gè)教學(xué)樓下面有一條小路可以走到另一個(gè)教學(xué)樓上。這幾年我們學(xué)校又多了一個(gè)南校區(qū)，那里我沒有去過我不知道那里有什么。但我知道我們校區(qū)有一個(gè)寬廣的操那里有籃球場、足球場和跑道。
我們學(xué)校還有讀書的地方那是為了讓我們有充足的時(shí)間來看書、讀書、還可以從書里發(fā)現(xiàn)世界了解世界。我們學(xué)校還有很多千奇百怪的社團(tuán)有足球社團(tuán)、有籃球社團(tuán)、有紙飛機(jī)社團(tuán)、有機(jī)器人社團(tuán)、這些都是我們學(xué)校的社團(tuán)。
我們學(xué)校還有一個(gè)奇怪的課那就是校本課，校本課是一個(gè)主題課程。每個(gè)班都會有一個(gè)主題，那個(gè)主題就是一個(gè)班級一個(gè)學(xué)期的`主題。
我們學(xué)校還有一個(gè)活動(dòng)就是每層最右都有一個(gè)小房子那是給學(xué)生們討論而建的。
我們學(xué)校的足球場上種上了草，那是為了以防摔傷。
智慧之花作文 篇31
古往今來，人們提倡節(jié)約，贊嘆節(jié)約。有人說節(jié)約是一種美德；有人說節(jié)約光榮；還有的人說為了人類的未來，我們必須節(jié)約。而我更要大聲地說：節(jié)約是一種智慧！
請想象一下吧！
一件事情，本來一句話就可以說清楚的，可是有人卻不懂得節(jié)約時(shí)間，非要啰啰嗦嗦的'十句八句才說完。你認(rèn)為這人有智慧嗎？
一頓午餐，本來吃一碗飯就可以飽了，可是有人卻不懂得節(jié)約糧食，非要連吃帶剩的來上一桶飯才夠。你認(rèn)為這人有智慧嗎？
又比如洗手，本來一小盆水就足夠了，可是有人卻不懂得節(jié)約用水，每次洗手浪費(fèi)掉的水都可以讓大象洗一次澡了。你認(rèn)為這人有智慧嗎？
所以我要說節(jié)約是智慧的表現(xiàn)。
同學(xué)們，當(dāng)明媚的陽光照進(jìn)教室，如果我們?nèi)斡山淌依锏臒舭装椎牧林サ目赡苁俏覀兊闹腔邸?/p>
同學(xué)們，當(dāng)我們將用了一半的舊橡皮擦隨意扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，同時(shí)拋掉的或許還有我們的智慧。
請保持節(jié)約吧！那會讓我們變的更聰明！
智慧之花作文 篇32
胡適先生說：“要怎么收獲，就怎么栽�！边@句話告訴我們，人不可能不付出就會得到好的成果。生活經(jīng)驗(yàn)中，舍去不一定不好，相對的，得到也不一定有福。
有一個(gè)故事叫“一毛不拔”，這個(gè)故事中有一只猴子，它想變成人類，于是上帝跟猴子說：“只要你把身上的`毛全部拔掉，就可以變成人類�！焙镒勇犕瓯泓c(diǎn)頭答應(yīng)，結(jié)果才剛把一根毛拔出，猴子馬上就痛得哇哇叫。這個(gè)故事告訴我們，若你想要得到好處，便要舍去身上的事物。
以前我覺得運(yùn)動(dòng)會前都要一直練習(xí)團(tuán)體接力，有時(shí)候還會影響到其他課程。但是，到了比賽當(dāng)天，因?yàn)橄惹拔覀儾粩嗟木毩?xí)，于是在團(tuán)體接力比賽中，我們拿到了好的成績；也因?yàn)樵诰毩?xí)時(shí)培養(yǎng)了同學(xué)們之間的感情，我們更拿到了精神總錦標(biāo)。
生活中，有許多事情是要舍去才會得到，世界上也沒有不勞而獲的事。如何舍、如何得，這是一種生活的智慧，抓的越多，有時(shí)也會失去更多。
智慧之花作文 篇33
我一直以為，只有人類才知道“人多力量大”的道理。但自從我看見螞蟻搬食的一幕后，就否認(rèn)了這個(gè)看法。
一個(gè)星期六的中午，我獨(dú)自一人去河邊的小公園玩。突然，我被一只小螞蟻給吸引住了。這只小螞蟻很小很小，還沒有半粒米那么大。它擺動(dòng)著兩只細(xì)長的觸角，在碎石間爬行著，一會兒往東、一會兒往西，一會兒往南、一會兒往北，一定是在找食物�？粗@只來回奔走的小螞蟻，我起了憐憫之心：這么一個(gè)小小的生命有了困難，我豈能看著不管？
我從口袋里掏出唯一的草莓味軟糖，撕開包裝袋，把軟糖輕輕地放在小螞蟻跟前。它用觸角碰了碰，又圍著軟糖轉(zhuǎn)了一圈，掉頭就跑了。“咦？它不是在找食物嗎？這么美味的東西，怎么不吃呀？”就在我疑惑時(shí)，只見一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來到軟糖旁，一下子就把軟糖搬離地面，很快就搬回了洞，看得我目瞪口呆。
原來，小小的.螞蟻也是有智慧的，也懂得“人多力量大”的道理。
智慧之花作文 篇34
走在學(xué)校的路上，無意間聽見了旁邊兩個(gè)女孩子的對話。
一個(gè)瘦高個(gè)的女孩子說：“我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)地方，當(dāng)初我爸爸非要我來，要是我知道這里條件這么差，哎呀，煩死了......”
另一個(gè)接著說道：“我也不喜歡啊，可是我的成績不好，分?jǐn)?shù)不夠我喜歡的城市。早知道當(dāng)初，我就堅(jiān)持復(fù)習(xí)好了......”
我快步走開了，沒有嫌棄，我只是一個(gè)路人。而且哥哥曾經(jīng)說過我是一個(gè)特別容易受影響的.人，心態(tài)不穩(wěn)。但我知道，有些事情，最無濟(jì)于事的就是抱怨。
記得的一句話：每一個(gè)不滿意的現(xiàn)在，都有一個(gè)不努力的曾經(jīng)!這個(gè)世界最沒用的三個(gè)詞就是：“如果”，“要是”，“早知道”。我們能掌握的從來就只有現(xiàn)在!與其珍惜與回憶，不如，就從現(xiàn)在開始吧!當(dāng)你意識到要努力時(shí)，恰恰是最早的時(shí)候。
只要你想改變，任何時(shí)候，都不會晚。面對生活，面對困難，與其抱怨，不如試著去改變現(xiàn)狀，大概這才是生活的智慧!
智慧之花作文 篇35
在生活中，有許多名言激勵(lì)和鼓勵(lì)著自己。如果不是世代相傳，它也是眾所周知的�！笆∈浅晒χ��！氨盔B先飛。哪里，哪里。從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)這是一個(gè)很好的例子。
人們經(jīng)常用這句話來安慰遭受損失的自己。然而，這句話通常不是任何人說的。說完之后，人們認(rèn)為自己下次不會犯這么低級的錯(cuò)誤了。但是誰曾想到世界上還有一千萬千千呢？這是我第一次能夠做到這一點(diǎn)。你沒吃東西？如果你總是報(bào)告這種心態(tài)，恐怕你一生只會遭受損失！
我寫了一篇關(guān)于“笨鳥先飛。這句話。主要講述他的真實(shí)含義。我想表達(dá)同樣的意思。但是誰能想到被騙后被騙的真正原因呢？這種情況經(jīng)常發(fā)生在那些從不回去調(diào)查自己責(zé)任的'人身上，在未來導(dǎo)致各種痛苦的后果。
因此，當(dāng)你被欺騙或失敗后，請找出你自己的原因。這將是一筆財(cái)富。
智慧之花作文 篇36
在浩瀚無邊的宇宙中，一個(gè)星球上面，生活著一群快樂的小精靈，它們善良，聰明，是一群討人喜歡的小精靈。
可是，好景不長，一場大災(zāi)難降臨到這顆星球�！癝“星球想獨(dú)霸宇宙，來攻擊這顆美好的星球，小精靈們決不會讓它們的詭計(jì)得逞�！癝“星球的飛碟來了，小精靈們拿出了“番茄導(dǎo)彈“，炸得它們的'飛船上全是番茄汁，使它們的飛碟被迫降落。
從飛船中走出來一個(gè)首領(lǐng)模樣的人，后面還跟著兩個(gè)保鏢。首領(lǐng)對小精靈們說：“我叫做比刻，是“S“星球的領(lǐng)導(dǎo)，你們是否愿意協(xié)助我們統(tǒng)治宇宙呢？”小精靈們的首領(lǐng)———寶兒也說話了：“你們休想破壞這美好的世界！別白日做夢了”““哼，不識抬舉�！北瓤躺鷼獾恼f，“不服從我們的下場只有———死”寶兒說：“我們今天就來比一比，但說好，只比智慧，不比戰(zhàn)爭。”“好，一言為定，我們就比腦筋急轉(zhuǎn)彎�！薄昂谩！�
想知道誰會贏嗎？想知道就看下一集吧。
智慧之花作文 篇37
我的智慧樹上共有七個(gè)蘋果，一個(gè)蘋果代表一天的閱讀時(shí)間，一天的閱讀時(shí)間不超過15分鐘，給蘋果涂上綠色；閱讀時(shí)間在15分鐘至30分鐘之間的，給蘋果涂上黃色；閱度時(shí)間超過30分鐘的，給蘋果涂上紅色。媽媽說：老師想的辦法真好。
以前的我每天早上媽媽叫好幾遍還不想起床，媽媽每天催呀催呀催的我很煩，越催我越不想起來。自從媽媽給我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃以后，我每天定好時(shí)間按時(shí)起床，我都堅(jiān)持了一個(gè)多月了，因?yàn)槲抑鲃?dòng)的起床有獎(jiǎng)勵(lì)哦!
現(xiàn)在的我又愛上了讀書，因?yàn)槲易x書可以讓我學(xué)很多的知識，還可以在智慧樹上涂紅色的蘋果，紅色的蘋果最好吃。每次我讀書不想讀時(shí)，媽媽總會說：紅色的`蘋果在等著你啊!你是它的主人，它不想被涂成綠色。我不能讓它失望，我每天都要堅(jiān)持讀書，讓我的智慧樹都掛滿紅色的蘋果。
以后的我也會在其它方面努力的改掉自己的缺點(diǎn)，爭取取得更好的成績。
智慧之花作文 篇38
比喻句，泉水喉結(jié)啦啦地流著，像小提琴那么輕柔，淅淅瀝瀝的雨仿佛是無數(shù)個(gè)調(diào)皮的孩子，在跑那奔放的舞蹈。
四季的聲音
聲音是無處不在的，它靜靜地藏在我們的身邊……
春天的聲音是清脆的`。有小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音，有泉水“嘩啦啦”的聲音；有萬物蘇醒的“哈哈”聲，仿佛是小朋友歡快的笑聲。
夏天的聲音是寧靜的。知了“知了，知了”報(bào)告聲，雷鳴，“轟隆隆隆”打雷聲；下雨“嘩啦嘩啦”落地聲，跟泉水的聲音一樣響亮。
秋天的聲音是響亮的。秋風(fēng)姑娘“講話聲”；葉子寶寶“哭叫聲”；樹爺爺“囑咐聲”，像一個(gè)溫暖和諧的大家庭。
冬天的聲音是迷人的。有下雪聲，有小朋友們的玩聲，還有冬公公開心聲。
四季的聲音是清脆的，是寧靜的，是響亮的，還是迷人的。
啊，四季的聲音，我愛你！
智慧之花作文 篇39
我的學(xué)校是一個(gè)智慧校園。
智慧校園里有美麗的教學(xué)樓，許許多多的秋樹，美麗的鮮花，長長的跑道。
教學(xué)樓一共有五層，有西教學(xué)樓和北教學(xué)樓，我在西教學(xué)樓。第一層就是我們剛進(jìn)學(xué)校的'情景，第二層有著一年級的學(xué)生，第三層有二年級的學(xué)生，第四層有三年級和四年級的學(xué)生，第五層就有五年級和六年級的學(xué)生。這座教學(xué)樓非常漂亮，而且還是我們最熟悉的教學(xué)樓。
樓下那這些好高大粗壯的樹也非常地惹人喜歡，下雨的時(shí)候它可以幫我們擋住雨滴，刮風(fēng)的時(shí)候它會擋住風(fēng)，炎熱的時(shí)候，它可以幫我們乘涼，不讓我們收到酷熱夏天的懲罰。
校園里還盛開這著五顏六色的花，一年四季都裝扮這著校園，它們散發(fā)出的香味使校園重滿香味，那些香味常常迷惑我們，使我們不自由主地到達(dá)它的面前。
一條長長的跑道陪我們復(fù)度過了一節(jié)節(jié)的體育課，它也是最讓我們難忘的跑道。每上體育課都要在它的上面跑幾圈，使我們對它充滿了難忘。
我愛我的校園！
智慧之花作文 篇40
每當(dāng)隧蜂媽媽的成蛹期到來之后，它竟然向封堵其他各室一樣把洗劫一空的儲藏室用于泥蓋封堵嚴(yán)實(shí)。這雖然對于正在變形期的幼蟲來說是絕妙的防護(hù)措施。但當(dāng)蛆蟲來過之后，你這么一堵可就是荒唐透頂了。
蛆蟲是一個(gè)吃白食者。每當(dāng)它吃光了所有的食物之后，立即抽身潛逃。他仿佛能預(yù)料到隧蜂媽媽何時(shí)封門，于是他可以提前離開儲藏室。
作為一名白食者，蛆蟲有著明智的遇見，他不求一時(shí)之歡快，而謀未來的'安然無恙。在當(dāng)他偷吃食物的時(shí)候，有兩個(gè)危險(xiǎn)在威脅著他。
一是被堵在死牢中。即使變成變成飛蠅也無法飛出去，二是在隧蜂修繕宅子后清掃垃圾時(shí)，把它一塊扔到洞外，任憑風(fēng)吹雨打，拋尸野外，為了逃避這雙重的災(zāi)難，在屋門封鎖之前，在七月里隧蜂清掃洞宅之前，他便先行逃離險(xiǎn)境。
由此可見，驅(qū)蟲是有多么的聰明。而昆蟲，更是有無窮的智慧。
智慧之花作文 篇41
我行走在絢麗的彩色街道，突然看到一家商店，店名叫“神奇膠囊店”，我不禁有點(diǎn)好奇，就走了進(jìn)去。
神奇膠囊店里的東西都是膠囊，而且沒有店員，但有兩個(gè)像膠囊一樣的機(jī)器人，每個(gè)人進(jìn)來機(jī)器人就會問好。我目不轉(zhuǎn)睛的看著各種膠囊，看到一個(gè)叫“變身”的膠囊，這時(shí)機(jī)器人過來告訴我，吃這個(gè)膠囊可以變成其它的動(dòng)物、植物等東西，還可以自己設(shè)置多長時(shí)間變回來。我在想：“這個(gè)膠囊要是給那些獵殺動(dòng)物，亂砍樹木的人吃一顆，讓他們體驗(yàn)一回被獵殺和砍伐的痛苦該有多好啊”�？粗@些神奇膠囊，我都忘了要吃飯了，這時(shí)機(jī)器人走到我面前給我拿了幾顆牛排膠囊，我惱怒起來，“為什么給我吃膠囊”，機(jī)器人說這個(gè)膠囊有牛排的營養(yǎng)和味道，還不用在嘴巴里死命嚼，原來是這樣，我忘了自己是在未來的`30世紀(jì)。
神奇膠囊的用處可真大，我們一定要把它早點(diǎn)開發(fā)出來，希望不用等到30世紀(jì)，我們就能真正體驗(yàn)到神奇膠囊的威力，它將改變我們的生活。
智慧之花作文 篇42
我愛讀書，我讀過的書有《夏洛的網(wǎng)》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》，還有四大名著中的《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》......其中，我最喜歡的是《三國演義》。因?yàn)檫@里面的許多篇章都顯示出了各位謀士的足智多謀、神機(jī)妙算......
在這本書里，給我印象最深的是《諸葛亮草船借箭》這一章節(jié)。這篇文章講的.是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。他以軍中缺箭為名，心生一計(jì)，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。然而，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來，趁著大霧漫天，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀徹底失敗。讀到這里，我真心佩服諸葛亮，他才識過人、智勇雙全、上知天文、下知地理。
我要發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮好學(xué)，成為一個(gè)跟諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明過人的人。
智慧之花作文 篇43
有一天，小丑魚在外面玩，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)山洞。
看到那個(gè)山洞，它就想：“山洞里面會有什么呢？我得去看看。”想完，它就快速地游到了黑乎乎的山洞里。
進(jìn)到山洞里，它看到有金光，游過去一看，是一堆閃閃發(fā)光的寶藏。它正高興的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)洞的`深處游來了一頭十分可怕的鯊魚。
小丑魚看到大鯊魚就急急忙忙地往山洞外游，但是逃跑的路線被擋住了。小丑魚快被抓到的時(shí)候說：“想吃我可以，但是必須答對我一個(gè)問題�！�
鯊魚說:“什么問題？”
小丑魚說：“一個(gè)人站在三千米高的大廈上把一個(gè)真的雞蛋推下去，掉下去三千米后為什么雞蛋沒有破？”
這道題可難住大鯊魚了。它想啊想啊，想了半天都沒想出答案，小丑魚趁它不注意逃跑了。
就這樣，小丑魚靠自己的智慧逃過了一劫。
智慧之花作文 篇44
我的學(xué)校是中牟縣文昌街小學(xué)，它是同學(xué)們快樂成長的樂園。
清晨，我背著書包坐上校車，車到了學(xué)校門口停下，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入學(xué)校，走到校園大門里面，左右兩邊都載著小樹，樹葉青油油的，風(fēng)一吹樹葉就會左右搖擺，仿佛在向我們招手。校園左邊一層樓是我們的飯?zhí)茫锩娓蓛粜l(wèi)生，桌子擺放特別整齊，同學(xué)們中午在這里吃飯，飯菜都做得非常有營養(yǎng)，感謝做飯的.廚師每天忙碌的為我們調(diào)理伙食同學(xué)們每天都吃得津津有味。一直向前走，可以看見不遠(yuǎn)處一個(gè)又大又寬的操場，體育課時(shí)我們在操場上有的打乒乓球，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏，雖然個(gè)個(gè)都玩得汗流滿面，但都非常開心。
學(xué)校一共五層樓，我的教室在四樓，這時(shí)可以很清楚的聽見同學(xué)們郎郎的讀書聲，那聲音非常響亮，同學(xué)們都在認(rèn)真地背誦課文。
�。∥颐利惖闹腔坌@，是你哺育我們成長，學(xué)知識，教我們長大了做一個(gè)對社會有用的人。感謝所有的老師們，您們辛苦了！
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