秘密讀后感（精選32篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的秘密讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
秘密讀后感 篇1
趁著寒假，我讀了一本由曹文軒寫(xiě)的《山谷中的秘密》，書(shū)中從兩個(gè)小故事入手，分開(kāi)寫(xiě)了兩個(gè)不同的小故事，雖說(shuō)是不相關(guān)的兩個(gè)小故事，但是給了我很多的啟示。
第一個(gè)故事描寫(xiě)了有一年，饑餓籠罩著這百十戶人家的小山村。一切生命都在變瘦，滿目荒涼，讓人感到有點(diǎn)絕望。
讀到這里，我的心里有一絲絲的涼意。緊接著一個(gè)名叫樹(shù)魚(yú)的孩子實(shí)在是太餓了，餓的心發(fā)慌，于是他便從床上爬起來(lái)，往后山上走去。等他走到山頂時(shí)，不知道是因?yàn)槭裁�，使他眼前發(fā)黑，一下子滾動(dòng)到了谷底，然后竟然意外的發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)，樹(shù)上掛滿了柿子樹(shù)魚(yú)剛想爬樹(shù)摘幾個(gè)柿子的時(shí)候，山頂上隱隱約約地傳來(lái)了呼喚聲，——呼喚它的。他聽(tīng)出來(lái)了，有桐子的聲音，有蓬草的聲音，有丘石兒的聲音。樹(shù)魚(yú)趕緊爬上山坡，他不想讓孩子們看到，因?yàn)槟鞘磷訕?shù)是屬于他的。樹(shù)魚(yú)和孩子們隨著下山的歌兒，他們回到了村子里。樹(shù)魚(yú)本想獨(dú)吞柿子樹(shù)念頭動(dòng)搖了，他巧妙地帶領(lǐng)著孩子們又回到了那座山，又滾動(dòng)到了谷底，最后直到蓬草發(fā)現(xiàn)了柿子樹(shù)。正當(dāng)他們討論怎么處理這棵柿子樹(shù)的`時(shí)候，丘石兒說(shuō)：“咱們先留著吧，現(xiàn)在家家戶戶都能對(duì)付著呢。咱們等家家戶戶都沒(méi)有一點(diǎn)吃的的時(shí)候，咱們?cè)賮?lái)摘，如果咱們餓了，就到柿子樹(shù)下坐一會(huì)兒�！贝蠹叶急硎举澩�，之后變情緒飽滿的回家了。
第二天，桐子就想偷偷摘一個(gè)柿子，可是卻被樹(shù)魚(yú)發(fā)現(xiàn)了。他把頭勾在胸前，久久沒(méi)有抬頭，因?yàn)檫`背了約定。過(guò)年時(shí)，丘石兒要離開(kāi)這里去尋求最后一次絲絲希望，樹(shù)魚(yú)在三十六雙眼睛的注視下爬上樹(shù)，摘了一個(gè)柿子，輕輕地放在丘石兒的胸口上。讀到這里我在想如果是書(shū)中的樹(shù)魚(yú)我會(huì)怎么做？也許我可能會(huì)自己先吃了一個(gè)再說(shuō)，也許我會(huì)像他一樣做這樣偉大的決定……柿子樹(shù)是所有那個(gè)挨餓年代所有人的信念，心中始終不失去對(duì)美好事物的向往，也教會(huì)我們懂得分享的道理。
第二個(gè)故事講了哥哥變成了一陣風(fēng)，于是男孩兒便有一個(gè)風(fēng)哥哥。風(fēng)哥哥會(huì)掀掀他的衣角逗他玩兒；會(huì)柔和地吹拂它的頭發(fā)；會(huì)給男孩兒表演漫天花雨，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的幫他翻書(shū)陪他；也會(huì)幫助迷路的男孩兒走出一望無(wú)際的蘆葦蕩。男孩兒多幸福呀，多好的風(fēng)哥哥呀！有一天，學(xué)校舉行了帆船大賽，那天海面上風(fēng)平浪靜，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，男孩兒以為風(fēng)哥哥吹一口氣就可以幫他拿第一名的，結(jié)果風(fēng)哥哥并沒(méi)有幫助他。等所有的船都到了終點(diǎn)時(shí)，大家都在嘲笑他，他一頭扎進(jìn)水中。那年的冬天特別寒冷，男孩兒從未見(jiàn)過(guò)的大風(fēng)，一連吼了兩天兩夜。風(fēng)過(guò)后，大地一片干干凈凈�？墒悄泻旱娘L(fēng)哥哥也不見(jiàn)了。后來(lái)，男孩兒終于知道了一個(gè)事實(shí)：風(fēng)被風(fēng)卷走了！讀完這個(gè)故事，是我體會(huì)到了男孩他對(duì)哥哥的思念，也明白了一個(gè)道理只有自己的努力之后才能有成果，不要老是依賴別人，要做個(gè)有擔(dān)當(dāng)努力奮斗的人。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，它不但是我最好的玩伴，也是我人生路上最好的導(dǎo)師。
秘密讀后感 篇2
蒙臺(tái)梭利《童年的秘密》一書(shū)，闡述了揭開(kāi)兒童成長(zhǎng)奧秘的革命性觀念，是一個(gè)最富愛(ài)心的教育家對(duì)兒童發(fā)育于成長(zhǎng)特征的最生動(dòng)刻畫(huà)。正如蒙臺(tái)梭利所言：“兒童只有在一個(gè)與他的年齡相適合的環(huán)境中，他的心理生活才會(huì)自然的發(fā)展，并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密 �！彼J(rèn)為，一個(gè)兒童之所以不能正常地發(fā)育和成長(zhǎng)，主要是因?yàn)槭艿搅顺扇说膲阂�，是社�?huì)賦予了成年人截然相反的使命：讓他們有權(quán)決定兒童的教育和發(fā)展。書(shū)中，蒙臺(tái)梭利博士詳細(xì)而生動(dòng)的描繪了兒童的生理和心理特征，揭示了成年人對(duì)兒童心理發(fā)育的忽視和抑制，提出了兒童發(fā)育中有一個(gè)“敏感期”的觀念，刻畫(huà)了兒童在智力、秩序感、行走、節(jié)奏感、觀察力等方面的發(fā)育特征，是一本了解兒童發(fā)育和成長(zhǎng)秘密的最生動(dòng)的著作。
其中給我印象最深的就是：由于成人對(duì)兒童缺乏理解，阻礙了兒童的發(fā)展，帶給了兒童很大的傷害。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛鳎麄冋J(rèn)為孩子的'自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過(guò)程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會(huì)要求自己紐紐扣、系鞋帶，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。此外，由于成年人“望子成龍，望女成鳳”的思想，他們總是從自己的角度出發(fā)來(lái)看待與孩子有關(guān)的一切，把自己的意志強(qiáng)加在兒童身上。因此，兒童從小就被戴上無(wú)形的枷鎖，被迫按照成人的意愿去執(zhí)行命令，生活在父母的期待中，久而久之，他們就缺乏了自主性。
所以，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，一個(gè)兒童之所以不能正常的發(fā)育與成長(zhǎng)，主要是因?yàn)槭艿搅顺赡耆说膲阂帧?/p>
“成年人應(yīng)該受到控告”這樣一個(gè)觀點(diǎn)讓我覺(jué)得十分可悲�；蛟S，很多父母都打著“為了孩子”的旗號(hào)，卻不知，他們的行為正在一步一步地傷害孩子。兒童不僅僅是肉體的存在，還是精神的存在。我們正確地理解兒童，適應(yīng)孩子的思維，適應(yīng)他們的步伐，從他們的需要出發(fā)，真正地關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
今天，我們更應(yīng)該關(guān)注兒童的問(wèn)題，在我們中國(guó)的應(yīng)試教育制度下，孩子的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，為了“不能讓孩子輸在起跑線上”，孩子除了考試、作業(yè)之外還要上各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班、家教等等，試問(wèn)小小的心靈是否能承受呢？事實(shí)上，孩子們都在控訴這樣的生活，可家長(zhǎng)卻一意孤行。如何才能讓兒童在如此殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，仍能保持著最初的美好呢？這樣一個(gè)沉重的問(wèn)題，值得我們每一個(gè)人去思考。
而作為未來(lái)的幼兒教師的我們，今后應(yīng)該盡最多的努力幫助孩子創(chuàng)建一個(gè)與他年齡相適合的環(huán)境，使他們的心理生活自然地發(fā)展，傾聽(tīng)孩子的心聲，把理解和傾聽(tīng)孩子作為一種職責(zé)，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，只有這樣才能維護(hù)兒童的權(quán)利，才能開(kāi)辟教育的新紀(jì)元，才能真正給人類帶來(lái)幫助！
秘密讀后感 篇3
初見(jiàn)《秘密花園》，是在書(shū)店一個(gè)不起眼的角落，秘密花園?花園為什么是個(gè)秘密?我的心頭蕩漾起好奇，懷著一顆好奇的心，我買(mǎi)下了它，迫切想著去探索這神奇的《秘密花園》。
《秘密花園》是美國(guó)作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特的代表作之一，是一本關(guān)于友誼、決心和毅力的好書(shū)。性情古怪孤僻的瑪麗·倫諾克斯父母雙亡之后，住進(jìn)了姨夫克蘭文先生家里。一次經(jīng)歷，使瑪麗闖入了禁閉已久的花園，和迪肯、科林一起在花園中快樂(lè)地玩耍、嬉戲，變得活潑、開(kāi)朗、充滿活力，久病不起的科林也恢復(fù)了健康與自信……
沉醉在書(shū)海的我，忘了流逝的時(shí)間，讀完全書(shū)，再抬起頭，我早已被迪肯、科林和瑪麗間那真摯的友誼感動(dòng)得一塌糊涂，我的生活中，不也曾經(jīng)擁有過(guò)這樣般真摯的友誼嗎?
那是我7歲時(shí)發(fā)生的事了，貪玩的我突然興趣大發(fā)，興致勃勃地想學(xué)騎自行車，可哪有那么容易?
當(dāng)我小心翼翼地坐上自行車，一只腳緩緩踏上腳踏板，對(duì)于四肢不協(xié)調(diào)的我，要學(xué)會(huì)騎自行車，是一件多么艱難的事啊!這不，我剛剛騎出沒(méi)幾步遠(yuǎn)，雙手便不聽(tīng)話的左右搖擺，自行車像失控了一般繞“S”形，“咔——吱”車輪揚(yáng)起了漫天灰塵(我是在土路上騎的)，由于看不清前方，自行車“撞”上了大石頭，“啊!”我身體一歪，狠狠地摔到了地上。
這是第十次失敗了……苦澀的淚珠潸潸落在塵土里，我可能永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了吧!我的心如刀割一般的痛，一人坐在地上大聲哭起來(lái)。
“思卿，你怎么啦?”耳畔傳來(lái)一聲溫暖的問(wèn)候，一雙溫暖的手?jǐn)堊∥业募绨�，我急忙擦擦眼淚，不情愿的慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)好朋友小娟關(guān)切地望著我�！拔�，我�！蔽抑崃税肷魏π叩貌辉刚f(shuō)。小娟明亮的眼睛眨了眨，“沒(méi)關(guān)系的�！毙【臧参康溃罢f(shuō)一說(shuō)。我?guī)椭�。”我的心頭蕩起暖意，“我不會(huì)騎自行車�！毙【晁室恍�，“沒(méi)關(guān)系，我教你!”
小娟扶起自行車，“來(lái)，我教你騎一次�！彼贿呎f(shuō)，一邊踏上腳踏板，使勁兒一蹬，雙手穩(wěn)住手柄，雙目炯炯有神地直視前方，平平穩(wěn)穩(wěn)地騎了出去。
看著小娟如此熟練，我有些害怕，如果我被小娟笑話了怎么辦?小娟走向我，輕輕拍了拍我的'肩膀，堅(jiān)定的目光好像在鼓勵(lì)我：“加油!你能行!”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，再次坐上自行車。
我模仿著小娟的樣子，一只腳蹬上腳踏板，另一只腳迅速使勁一蹬，雙手緊緊地握著手柄，雙腿奮力向前蹬，又緩緩向前駛?cè)�。“我成功�?”我回頭看向小娟，夕陽(yáng)染紅了她的笑臉，那明媚的笑容如清晨的第一縷陽(yáng)光那么燦爛。
風(fēng)，輕輕翻動(dòng)微微泛黃的扉頁(yè)，我，從回憶回到了現(xiàn)實(shí)，愿，我的友誼日久天長(zhǎng)。我想，瑪麗一定和我想的一樣吧!
秘密讀后感 篇4
童年的秘密中有一段是這么說(shuō)的：“人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的�！边@些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻�，我們自以為是為了孩子好，但其�?shí)卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而童年的秘密里，或者指出常識(shí)性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過(guò)的地方，因此這本書(shū)對(duì)我們教育工作者來(lái)說(shuō)非常值得一看。
其實(shí)有一個(gè)敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語(yǔ)言天賦。在兒童的某個(gè)階段，學(xué)語(yǔ)言是非常驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽(tīng)，直到某一天說(shuō)出他們的第一個(gè)字。這點(diǎn)成人體會(huì)最深，學(xué)外語(yǔ)現(xiàn)在對(duì)我也是一件頭大的事情，無(wú)論是聽(tīng)力還是單詞，都是需要持續(xù)的下苦功才可以。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個(gè)敏感期，就是對(duì)秩序的敏感�！耙粋�(gè)很重要和神秘的時(shí)期是兒童對(duì)秩序有極端敏感的時(shí)期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現(xiàn)，并一直持續(xù)到第二年。”
一直以來(lái)在成人的腦海中，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經(jīng)常會(huì)阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來(lái)生活。同時(shí)，對(duì)成人來(lái)說(shuō)，有一條自然法則，即“最大效益法則”，這誘使他運(yùn)用最直接的手段，在舊能少的時(shí)間內(nèi)達(dá)到他的目的。當(dāng)他看到一個(gè)兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無(wú)成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時(shí)他感到痛苦，就想去幫助這個(gè)兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識(shí)字，剝奪了他們的樂(lè)趣�！斑^(guò)早地強(qiáng)求他們通過(guò)閱讀書(shū)本來(lái)識(shí)字也會(huì)產(chǎn)生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會(huì)削弱他們生氣勃勃的心靈的能量。”仔細(xì)想一想，我們成人確實(shí)經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。
每一個(gè)在孩子成長(zhǎng)道路上的成人，都是他們的教師，所以，并非有孩子的.父母親，或者教授他們知識(shí)的老師才應(yīng)該來(lái)閱讀這本書(shū)。當(dāng)一個(gè)成人看到兒童端了一杯水，他就開(kāi)始害怕這只杯子可能會(huì)摔破，當(dāng)他感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過(guò)來(lái)。另一方面，兒童還必須形成他的行為習(xí)慣，但是他從來(lái)也沒(méi)有得到許可去展現(xiàn)連續(xù)的行為過(guò)程。如果兒童正在游戲，成人就會(huì)打斷他，認(rèn)為該是散步的時(shí)間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當(dāng)兒童工作時(shí)，他并不是為了獲得某些進(jìn)一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，當(dāng)他重復(fù)一項(xiàng)練習(xí)，使自己的活動(dòng)達(dá)到一個(gè)目的時(shí)，這個(gè)目的是不受外界因素支配的。就兒童個(gè)人的反應(yīng)而言，他停止工作跟勞累沒(méi)有聯(lián)系，因?yàn)槭顾墓ぷ魍耆�，充滿精力是兒童的特征。
實(shí)際上這本書(shū)里的珠玉比比皆是。我以為每一個(gè)人都應(yīng)該讀一讀她。
秘密讀后感 篇5
在校園里，我是一名中等身材不太高，卻很瘦。瘦到前幾天臺(tái)風(fēng)來(lái)了，我得依靠我的書(shū)包增加體重，避免被大風(fēng)吹離地面。因此，我的名字叫溫小瘦，我在向陽(yáng)小學(xué)上學(xué)，與王葆是同學(xué)。
據(jù)我所知，王葆的奶奶每天都會(huì)給他講《寶葫蘆的秘密》的故事。王葆學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他最討厭數(shù)學(xué)。經(jīng)常完成不了老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，還給本組拖后腿。有一次他又沒(méi)完成作業(yè)，還若無(wú)其事的告訴我們：“放心吧，老師是不會(huì)提問(wèn)我的�！苯Y(jié)果這次王葆失算了，恰巧老師第一位提問(wèn)，就點(diǎn)到了他。支支吾吾半天也沒(méi)回答出來(lái)，老師說(shuō)了一句話：“天上沒(méi)有掉餡餅的事。”說(shuō)完就響起下課鈴聲。
開(kāi)學(xué)季
一天，王葆拿了一張自己辛辛苦苦設(shè)計(jì)的圖紙給蘇鳴鳳看，大家議論著說(shuō)：王葆設(shè)計(jì)的圖紙尺寸標(biāo)注不明確。小組長(zhǎng)蘇明鳳與同學(xué)們一起嘲笑、諷刺他，王葆聽(tīng)到后十分生氣，拿起書(shū)包往外飛奔去。卻不小心碰到同學(xué)們一起手工搭建的木頭橋，頓時(shí)零件散落了地上。
放學(xué)后王葆去河邊釣魚(yú)，“這桶里怎么會(huì)有金魚(yú)？”一個(gè)同學(xué)大聲喊道�！案揪筒豢赡茚灥浇痿~(yú)，金魚(yú)不是在河里的.。”另一位同學(xué)也說(shuō)道。不服氣的同學(xué)走進(jìn)了圖書(shū)館，查找《海洋生物學(xué)》書(shū)籍。原來(lái)王葆說(shuō)話是騙人的，同學(xué)們?cè)僖膊幌嘈潘恕?/p>
歪打正著的王葆加入了游泳隊(duì)，參加市里馬上要舉行的游泳接力賽。在接力的訓(xùn)練期間，王葆利用它那寶葫蘆的法力，投機(jī)取巧的不付出辛苦，在模擬賽中取得好成績(jī)后沾沾自喜。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又要考試了。王葆為了給爸爸媽媽驚喜，命令寶葫蘆幫助他取得第一的好成績(jī)。是謊言總會(huì)被揭穿的，當(dāng)蘇鳴鳳上交白卷時(shí)，老師看出王葆的試卷是蘇明鳳的。此時(shí)的王葆實(shí)在無(wú)地自容，沖出教室。找到寶葫蘆后，并且對(duì)寶葫蘆大喊大叫。寶葫蘆傷心地離開(kāi)了王葆后，他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，變得勤奮好學(xué)。
開(kāi)學(xué)季
在游泳接力賽中，前三名運(yùn)動(dòng)員都盡全力，眼看第3條跑道上的向陽(yáng)小學(xué)就要輸?shù)舯荣�。最后關(guān)頭王葆超常發(fā)揮，在大家的鼓勵(lì)下，反超其他選手后，終于取得了第一名的好成績(jī)。“王葆醒一醒，吃飯啦！”原來(lái)王葆趴著書(shū)桌上睡覺(jué)呢！剛剛發(fā)生的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。
“喂，你好！”媽媽的電話鈴聲響了，我揉了揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)在圖書(shū)館看《寶葫蘆的秘密》這部電影。將自己化身成溫小瘦，跟著王葆一起走進(jìn)向陽(yáng)小學(xué)，居然跟王葆成了同班同學(xué)。
“天上沒(méi)有掉餡餅的好事兒”王葆老師的話再次在我耳邊響起，我從這部電影中學(xué)到：種下一粒種子，每天澆水、施肥，才會(huì)結(jié)出碩果累累的果實(shí)；收獲源于努力，在學(xué)習(xí)中一分耕耘一分收獲，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)記住那句話——天上沒(méi)有掉餡餅的事兒。
秘密讀后感 篇6
《閣樓里的秘密》是我非常喜歡的一部推理小說(shuō)，講述的是12歲的女孩瓊來(lái)到了一座陌生的村莊，幫助蒂爾先生整理存放在一個(gè)塵封了十年的閣樓里的十二箱家族文件，并逐步解開(kāi)自己身世之謎的故事。
在讀書(shū)前，我仔細(xì)閱讀了小說(shuō)的前言，了解到這是一部推理小說(shuō)，便一直以為小說(shuō)中的故事情節(jié)一定是驚險(xiǎn)而跌宕起伏的，但當(dāng)我讀了之后才發(fā)現(xiàn)，小說(shuō)并沒(méi)有一波三折的故事情節(jié)，只是偶爾會(huì)有一絲波瀾。但故事雖“平”卻不“淡”，吸引我一遍又一遍去品讀的原因是故事中看似不經(jīng)意的、平淡的、易被人忽視的一些細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)卻對(duì)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。而本書(shū)吸引我閱讀的理由也是因?yàn)橐痪浞浅Ｆ匠５脑挘涸诠适碌囊婚_(kāi)始，瓊就說(shuō)她的姨媽一直告誡她——凡事都要好好想一想。而這一句簡(jiǎn)單的話，也是瓊能夠最終破解身世之謎最關(guān)鍵的原因所在。
凡事都要好好想一想！多么熟悉的一句話，我從小也一直聆聽(tīng)著同樣的教誨。我的媽媽總是教育我要謹(jǐn)慎思考。的確，我們遇到的任何事情都離不開(kāi)思考，當(dāng)我們學(xué)會(huì)凡事都好好想一想的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情并不如我們想象中那么簡(jiǎn)單或復(fù)雜。
小時(shí)候，奶奶在我和堂哥出去玩的時(shí)侯，總是會(huì)提醒哥哥不要這樣，不要那樣，卻很少提醒我。于是我就向媽媽埋怨說(shuō)奶奶不疼我，這時(shí)候媽媽就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你好好想一想，到底是不是這樣？不然你就會(huì)白郁悶一場(chǎng)的。”雖然我很討厭媽媽一直讓我“想一想”，但是不得不承認(rèn)，“想一想”真的很有效，如果不是“想一想”的冷靜，奶奶會(huì)被我誤解多少次��！誤解事小，辜負(fù)了奶奶的對(duì)我的愛(ài)，我該會(huì)多么自責(zé)！
是的，凡事都要想一想！
又比如，故事中蒂爾先生在我印象中一直是一位嚴(yán)肅、說(shuō)話直來(lái)直去、又毫不客氣的房主人形象，但隨著閱讀的深入，我才發(fā)現(xiàn)他對(duì)孩子那默默無(wú)聞卻又不易察覺(jué)的愛(ài)，正是因?yàn)閻?ài)，他才會(huì)盡力去守護(hù)親人，把自己的女兒交給妻子的朋友撫養(yǎng)，并一直沒(méi)有告訴她真相，只是默默地用自己的方式保護(hù)自己的孩子。如果不是“想一想”，一個(gè)偉大的父親形象又會(huì)被我曲解了。
由此我想到了自己的`爸爸，我和爸爸也一直很少交流，爸爸在我心中一直是嚴(yán)厲而認(rèn)真的，他不像媽媽那樣溫柔，我甚至一度懷疑爸爸對(duì)我的愛(ài)。后來(lái)，我在“想一想”的覺(jué)察中重新審視父親的愛(ài)，也讓我明白，這個(gè)在我學(xué)騎車時(shí)愿意放手的爸爸是希望我在疼痛中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，而不是我所認(rèn)為的不夠愛(ài)。我的爸爸愛(ài)我，每一個(gè)爸爸都愛(ài)自己孩子，瓊的爸爸也一樣，只不過(guò)父愛(ài)是深沉的，不易察覺(jué)的，但他卻在某個(gè)角落不斷為我們付出。多想一想，多看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，一直在！
這就是父親愛(ài)我們的方式。
所以凡事多想一想，在想一想的過(guò)程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們看問(wèn)題的眼光和思維的方式，有時(shí)真的會(huì)欺騙我們，我們所認(rèn)為的正確，并不是真正的正確。
感謝那句——凡事都要想一想。
是的，凡事都要想一想。
秘密讀后感 篇7
這是一本兒童讀物。
孩子學(xué)校在放寒假和暑假的時(shí)候，都會(huì)推薦一兩本課外書(shū)，這本《秘密花園》就是其中的一本。孩子讀之前我先讀了一遍，覺(jué)得真是一本好書(shū)，不僅孩子要讀，家長(zhǎng)也要一起讀一下。
瑪莉出生在印度，傭人們對(duì)她百依百順卻被父母忽視，使她從小就性情乖戾。一場(chǎng)霍亂使她成為孤兒，只好被送到遠(yuǎn)在英國(guó)約克郡的米瑟斯韋特莊園，和姑父克蘭文先生一起生活。
克蘭文先生由于妻子的死亡，傷心過(guò)度，性情變得陰郁古怪，消沉遁世。他的莊園里有上百間被鎖著的房間，還有一個(gè)十年不許人入內(nèi)的秘密花園。我行我素慣了的瑪莉，意外的在旅鶇的幫助下找到了秘密花園的大門(mén)和鑰匙，走進(jìn)了那個(gè)塵封了十年的秘密。而在走廊里聽(tīng)到的哭聲，吸引著她找尋莊園之謎，卻沒(méi)人敢告訴她。
迪肯是一個(gè)整天在沼澤地里跑的男孩，和所有的小動(dòng)物都是好朋友，也認(rèn)識(shí)各種各樣的植物。他的姐姐瑪莎是米瑟斯韋特莊園一名女仆。通過(guò)女仆瑪莎的介紹，瑪莉?qū)Μ斏牡艿艿峡铣錆M了好奇，當(dāng)他們第一次見(jiàn)面，一個(gè)對(duì)所有的一切好奇，而另一個(gè)對(duì)一切熟悉，使他們迅速的成為朋友。瑪莉在迪肯的幫助下，找到了開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙，身體越來(lái)越健康，性格也比以前柔和了很多。
當(dāng)瑪莉再一次聽(tīng)到哭聲的`時(shí)候，循著聲音見(jiàn)到了科林，一個(gè)十歲依然不能單獨(dú)行動(dòng)，整天關(guān)在屋里不出門(mén)，覺(jué)得自己活不長(zhǎng)，經(jīng)常歇斯底里的發(fā)脾氣的小男孩。瑪莉的闖入讓科林知道了外面的世界是多么令人興奮。在瑪莉和迪肯的幫助下不僅找到了快樂(lè)，還找到了健康。
在這里不能不提瑪莎和迪肯的媽媽，索爾比太太，她是這本書(shū)里最睿智的人。正是因?yàn)樗I(mǎi)給瑪莉的跳繩，才開(kāi)始了這一段尋秘之旅。她知道孩子們需要接觸外面的新鮮空氣，并且給予了力所能及的幫助。
讀完這本書(shū)最主要的感想是有兩點(diǎn)。
第一，孩子們需要大人關(guān)注他們的內(nèi)心�，斃蚝涂屏侄际浅似腿苏疹櫲粘Ｆ鹁�，沒(méi)人關(guān)心他們要什么，更沒(méi)人關(guān)心他們想什么，結(jié)果他們小小年紀(jì)就體弱多病，尖酸刻薄，刁蠻任性，愛(ài)發(fā)脾氣。而迪肯卻是完全不同的另一個(gè)樣子，身體健壯，朝氣蓬勃，喜歡自然，心地善良。
第二，孩子的天性就是喜歡回歸大自然。書(shū)中大量描寫(xiě)了孩子們熱愛(ài)自然，親近自然的情景。大自然的神奇魅力讓兩個(gè)原本任性刁蠻的少年變得活潑開(kāi)朗。而這些也是現(xiàn)在的孩子所缺失的。他們的周末和假期被各種培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班包圍，很少有人問(wèn)他們喜不喜歡。現(xiàn)代的科技讓他們周圍充斥著電子產(chǎn)品，而到大自然中去感受大自然的魔力，成了一件奢侈的事情。有條件的家長(zhǎng)，還是盡量抽時(shí)間帶孩子去野外走走吧，畢竟，大自然才是最好的課堂。
秘密讀后感 篇8
這個(gè)寒假，我讀完了一本讓我印象深刻的書(shū)——《秘密花園》。這本書(shū)講了愛(ài)發(fā)脾氣、沒(méi)愛(ài)心的瑪麗小姐因被母親拋棄，送往姑父——阿奇博爾德·克雷文先生的米賽爾維特莊園住下，結(jié)識(shí)了年輕女仆瑪莎，瑪莎給瑪麗介紹了自己的弟弟迪肯并告訴她十年前，克雷文夫人去世了，克雷文先生就把妻子心愛(ài)的花園鎖住，瑪麗找到了花園的大門(mén)，映入眼簾的是一片死寂、毫無(wú)聲息的園子，后來(lái)，瑪麗見(jiàn)到了活潑的迪肯，和他一起拔雜草、撒花種，等待春天的到來(lái)，就在這天晚上，瑪麗發(fā)現(xiàn)自己變的活潑、有愛(ài)心了，她還結(jié)識(shí)了把自己關(guān)在房間整整十年、脾氣暴躁、的表哥柯林，她給柯林講了花園的事情，柯林很想進(jìn)園子看看，于是迪肯就負(fù)責(zé)推坐在輪椅上的迪肯，帶他去到了秘密花園里，就這樣日復(fù)一日，瑪麗和柯林變成了兩個(gè)活潑友愛(ài)的好孩子。
是什么改變了原本脾氣暴躁、沒(méi)有愛(ài)心的`柯林和瑪麗呢？我想是大自然，是周圍充滿了愛(ài)的環(huán)境。
大自然可以改變?nèi)说男愿瘛Ｄ懵劼勀莿偸苓^(guò)春雨滋潤(rùn)的空氣；看看那五顏六色的花壇；聽(tīng)一聽(tīng)那悅耳的鳥(niǎo)鳴，多么愜意啊！讓一個(gè)脾氣暴躁的人感受這一切，光是感受一天也足夠改變他的性格了��！大自然不僅美麗還很奇妙，你摸摸那“害羞”的含羞草；看看那“食肉”的食蠅草；看看那正在“拉小提琴”的蟋蟀，多么奇妙��！像瑪麗那樣好奇心強(qiáng)的人當(dāng)然能改變成活潑開(kāi)朗的女孩兒啦！當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，我會(huì)出去散會(huì)兒步，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴、聞聞空氣、爬爬樹(shù)，有時(shí)候剛下完雨，空氣很潮濕，夾雜著泥土的清香，天還還朦朦朧朧的，仿佛如人間仙境般美麗，讓人看著都如癡如醉。我家樓底下住著好多野貓，一只只都是飛檐走壁的高手，有一只野貓，去年六月剛生了五只貓崽子，于是我就天天下樓喂貓，我看著它們臉蛋，什么愁事都拋到了腦后了。
愛(ài)也能改變一個(gè)人。我們的爸爸媽媽就賦予了我們豐富、可貴的愛(ài)，有時(shí)候父母會(huì)把我們摟在懷里，講故事給我們聽(tīng)，這往往會(huì)讓我們感到溫暖；有時(shí)候父母則會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)、教育我們，這往往會(huì)讓我們生氣或傷心，但爸爸媽媽此時(shí)還是深深得愛(ài)著我們，希望我們能改進(jìn)自己的不足。不管怎樣，我們應(yīng)當(dāng)感謝父母，懂得感恩付出，就要努力回報(bào)。我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答好父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。有一次，媽媽和我洗完澡躺在床上聊天，這時(shí)候，我覺(jué)得世界上沒(méi)有誰(shuí)比媽媽的語(yǔ)言更溫暖，沒(méi)有誰(shuí)比媽媽更懂我，但不久，我和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，媽媽狠狠地教育了我一個(gè)小時(shí)，我這時(shí)候覺(jué)得媽媽有點(diǎn)壞，但我又無(wú)可奈何，我知道媽媽這時(shí)候還是愛(ài)我的，只不過(guò)用了粗暴一點(diǎn)的方式表達(dá)對(duì)我的愛(ài)。
“近朱者赤，近墨者黑�！敝車沫h(huán)境會(huì)影響我們的品格，甚至?xí)绊懳覀円簧晕覀円鞅媸欠�，與有才華的人結(jié)交，遠(yuǎn)離小人。
秘密讀后感 篇9
這個(gè)星期，我讀了一本叫《秘密花園》的書(shū)。讀完之后，我深深地感到心靈受到了非常大的震撼。
一場(chǎng)可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫(huà)眉莊園。畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，有被鎖了10年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙與被隱藏起來(lái)的園門(mén)，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩，她的表哥克林�，旣�、克林、與荒野上長(zhǎng)大的'男孩一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。
讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到，只有樂(lè)觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。
人生不如意事就如滿天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個(gè)人也就一生也不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀的人，則可能微笑著說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。
就像我。有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒(méi)有生銹。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，如果破傷風(fēng)的話，一個(gè)月便會(huì)死去。我嚇得面都青了。回到家，我告訴了家人，可妹妹卻樂(lè)觀地說(shuō)：“放心好了，沒(méi)那么容易死�！蔽野胄虐胍�。一個(gè)月非常快就過(guò)了。一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死！我立刻告訴了獨(dú)個(gè)呆在家中的妹妹。妹妹想了想，說(shuō)：“我看，是你著涼了，所以才頭疼。”我不信，開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)什么“我快死了”之類的。無(wú)奈，妹妹叫回了正上班的媽媽，媽媽又把我送進(jìn)醫(yī)院。后來(lái)，醫(yī)生診斷出我頭疼是因?yàn)槲腋忻傲�，而我根本沒(méi)有破傷風(fēng)……
同時(shí)，成人比孩子更容易忽視快樂(lè)，甚至漠視快樂(lè)。童年是一去不復(fù)返的光陰。在兒童時(shí)代的那種對(duì)快樂(lè)的天然領(lǐng)悟和完全接納的能力，更是珍貴。 文中克蘭文老爺在愛(ài)妻過(guò)世之后，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對(duì)愛(ài)妻的思念，但是這卻使他淪為悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂(lè)并不能換來(lái)寧?kù)o，它只能使你郁悶不堪，在孤獨(dú)和痛苦中死亡，走向永遠(yuǎn)的黑暗。快樂(lè)是人生之本，人如果沒(méi)有了快樂(lè)，就如行尸走肉一般。沒(méi)有了快樂(lè)，也就沒(méi)有了成功的喜悅；沒(méi)有了失敗的淚水；沒(méi)有了失去后的珍惜；沒(méi)有了一切的情感。 花園是在快樂(lè)中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂(lè)中開(kāi)啟，這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變吶！
讀完《秘密花園》這本書(shū)后，我懂得了，讓自己快樂(lè)起來(lái)！我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)！
秘密讀后感 篇10
看《教師成長(zhǎng)的秘密》可以使我平靜下來(lái)，絲絲清涼的甘霖，也慢慢滲入，書(shū)的養(yǎng)分更加深入。看著目錄，依稀回憶起每個(gè)部分里面作者所記載的事例�？赐旰螅[約能感受到作者的堅(jiān)持、執(zhí)著、志氣、不服輸?shù)膫�(gè)性，十年磨一劍，最終從一個(gè)普通農(nóng)村小學(xué)教師煉成了一個(gè)特級(jí)教師。
那么，這個(gè)特級(jí)教師究竟是如何煉成的呢？我想，主要有以下幾點(diǎn)值得我們借鑒與思考：
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，很快被跳入眼簾的序言中的“幸福在哪里”的詩(shī)篇深深吸引，序言竟也是朱永新寫(xiě)的，猜測(cè)著作者楊斌應(yīng)該是位不簡(jiǎn)單的教育實(shí)踐者，果然，循著字跡，看著既是感性又是理性的生動(dòng)敘述，感悟著他深刻的感悟，為我敞開(kāi)了新的視野，哎，好書(shū)讀來(lái)是多么歡喜，欲罷不能……
其中有一節(jié)“那一枚優(yōu)雅迷人的貝殼”，在探尋教育規(guī)律之美的話題中，楊老師用一句話“人類可以刊出一粒貝殼的魅力，但是棲息在貝殼里的生命沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。貝殼形成這樣的形狀是為了給殼內(nèi)的生命提供最佳生存環(huán)境�！鼻擅畋扔鹘逃谰褪悄菦](méi)優(yōu)雅迷人的貝殼，貝殼的真正價(jià)值在于給殼內(nèi)的生命提供一個(gè)最佳生長(zhǎng)環(huán)境，教育之美所最求的，就是讓一個(gè)個(gè)生命個(gè)體具有成長(zhǎng)和發(fā)展的最佳空間和最佳環(huán)境。這個(gè)比喻真是巧妙而形象！我的眼前居然有一幅美麗畫(huà)卷出現(xiàn)，我立刻感到愛(ài)意涌上心頭的柔情，自己就是是那孕育珍珠的貝殼，我遵循著教育規(guī)律，我愛(ài)著我的學(xué)生，我呵護(hù)著他們，我的學(xué)生個(gè)個(gè)不同個(gè)性飛揚(yáng)，他們幸�？鞓�(lè)，珠圓玉潤(rùn)。不是嗎？教師的幸福感能和學(xué)生分離開(kāi)來(lái)嗎？他們幸福的成長(zhǎng)，為師的才會(huì)有職業(yè)的幸福感啊！
那么孩子眼中的幸福，是什么？作為老師你了解嗎？有些老師或者家長(zhǎng)總是試圖讓孩子接受自己的幸福評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，將孩子自己的觀念替換掉，平日里不論在和學(xué)生談話，還是和自己的孩子說(shuō)教時(shí)，總也會(huì)說(shuō)到，今天你們還體會(huì)不到我們的苦心，將來(lái)你們一定會(huì)感謝我們的。當(dāng)追求規(guī)范和成績(jī)至上的同時(shí)，把孩子們所有的`幸福都消滅在了她們所謂的“愛(ài)”里了。這種外在的動(dòng)力是難以維持孩子獲得真正幸福的。
烏申斯基說(shuō)：“教育的主要目的在于使學(xué)生獲得幸福，不能為任何不相干的利益而犧牲這種幸福，這一點(diǎn)當(dāng)然是毋需置疑的”。因此當(dāng)我們知曉教師職業(yè)的秘密，當(dāng)我們學(xué)習(xí)做一枚優(yōu)雅迷人的貝殼，無(wú)條件的愛(ài)學(xué)生，信任孩子并放棄完美主義，不違背孩子好動(dòng)的本性的，多一些慷慨，多給孩子們一些自信、一些支持、一些鼓勵(lì)，輕輕摸一摸孩子的頭，給責(zé)任，看似付出很多，其實(shí)回報(bào)更多。責(zé)任，一種最智慧、最優(yōu)美的投資。責(zé)任，能將我們的人生“最優(yōu)化”。
秘密讀后感 篇11
《教育的秘密》這本書(shū)是倪敏老師從一位媽媽的視角， 結(jié)合自身多年工作在幼兒教育一線的經(jīng)驗(yàn)而反思的孩子的教育過(guò)程。
書(shū)的前言就提出“教育沒(méi)有秘密，關(guān)鍵是用心”。整本書(shū)分為三個(gè)部分講述了孩子成長(zhǎng)的故事：胎兒期的秘密、學(xué)前期的秘密、小學(xué)期的秘密。
殷飛主任分析了倪敏老師的書(shū)，說(shuō)到其中的價(jià)值：用心而不焦慮；科學(xué)而不枯燥；有原則而不僵化。整本書(shū)都體現(xiàn)了用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行哺育培養(yǎng)的理念。
書(shū)中上篇的第一節(jié)“孩子，你慢慢來(lái)”。當(dāng)我看到這個(gè)標(biāo)題，我不由自主地想到了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》一書(shū)，在我看來(lái)，這不僅僅是對(duì)母親而言，對(duì)作為幼兒教師的我們，作為孩子在平日生活中接觸最多的女性長(zhǎng)輩之一，作為對(duì)孩子們的生活、教育起著重要作用的我們，更應(yīng)該對(duì)這句“孩子，你慢慢來(lái)”有深深的思考和認(rèn)識(shí)。
以前讀這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有太深的感觸。而如今我也成為了孩子的媽媽，再讀這本書(shū)，感受頗深。倪敏老師能夠“用心”地去培養(yǎng)女兒的各方面能力，尊重孩子的喜好，不包辦、不溺愛(ài)孩子，凡事給予積極的評(píng)價(jià)，從而養(yǎng)成了妮妮穩(wěn)定的情緒、優(yōu)良的意志品質(zhì)以及良好的性格。
其中，倪敏老師如何訓(xùn)練妮妮的感知能力和動(dòng)作，正是我現(xiàn)在所要學(xué)習(xí)和借鑒的。我的女兒芒果現(xiàn)在三個(gè)月，對(duì)她進(jìn)行感知覺(jué)的訓(xùn)練，對(duì)以后能更快更好地獲取知識(shí)、豐富語(yǔ)言、培養(yǎng)思維能力都十分重要。我學(xué)習(xí)倪敏老師利用一些游戲幫助孩子達(dá)到精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練的目的'，比如孩子的抬頭、翻身。孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)都需要我們家長(zhǎng)的參與。芒果現(xiàn)在對(duì)色彩鮮艷的、會(huì)發(fā)出聲響的玩具特別的感興趣，我經(jīng)常拿有聲響的玩具在她的頭頂上空去“逗逗”她，她立刻就會(huì)手舞足蹈起來(lái)。正如倪敏老師說(shuō)的，我也特別注意到不要總是引逗孩子盯著同一地方太長(zhǎng)時(shí)間，以免造成孩子的對(duì)視或斜視。
孩子在不斷地長(zhǎng)大，讀了倪敏老師的這本書(shū)，我正好可以將倪敏老師的育兒方法借鑒到自己的孩子身上，當(dāng)然每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn)，不能千篇一律。所以我會(huì)結(jié)合孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，將倪敏老師的做法合理地運(yùn)用，培養(yǎng)孩子良好的情感習(xí)慣和品質(zhì)能力。
另外，我作為一名幼兒教師，時(shí)刻謹(jǐn)記陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育理念，牢記用真心去平等、公正地對(duì)待每一個(gè)孩子。在幼兒園的一日活動(dòng)中，用心去觀察孩子，從中會(huì)收獲很多。我慢慢學(xué)會(huì)用真誠(chéng)去換取孩子的信任，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。在我的“用心”下，我發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好、潛力，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
今后，不論是作為一位媽媽，還是一位幼兒教師，我都將繼續(xù)學(xué)習(xí)倪敏老師的“用心教育”，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃、有步驟地用方法對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，樹(shù)立正確、科學(xué)的育兒觀。
秘密讀后感 篇12
在這個(gè)暑假中，媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，但是我印象最深的一本書(shū)是《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。這篇文章我不僅在書(shū)上看過(guò)，我在電腦上也看過(guò)了，而且看了好幾偏，我非常喜歡。下面就和我一起來(lái)看看我讀完和看完這《寶葫蘆的秘密》的感想吧。
剛開(kāi)始看的時(shí)候，我只當(dāng)成普通的電影根本沒(méi)去認(rèn)真的觀看，后來(lái)看到王葆釣到寶葫蘆，我覺(jué)得寶葫蘆真是一個(gè)寶貝，我要是有一個(gè)寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么�？粗粗铱慈朊粤�，可是當(dāng)我把整部電影看完以后我的想法就變了，我認(rèn)為，寶葫蘆雖然可以給王葆帶來(lái)快樂(lè)，但是更多的也許是厭煩吧!這次要參加征文比賽我同樣選了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，同樣認(rèn)真的在閱讀。
看這部影片還是那天媽媽跟朋友在網(wǎng)上聊天無(wú)意聊起《寶葫蘆的秘密》才找給我觀看的�？吹臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)其中有一件令我記憶猶新的是：王葆將要數(shù)學(xué)考試了，他擔(dān)心自己考不好，所以想讓寶葫蘆幫他，寶葫蘆爽快地答應(yīng)了�？荚嚂r(shí)，寶葫蘆觀察了許久，發(fā)現(xiàn)王葆的同學(xué)蘇鳴鳳的試卷做的最好，就使出魔法，把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上�？墒菍毢J犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤：把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆。當(dāng)王葆把試卷交給老師，老師看好后，立刻皺起了眉頭，疑問(wèn)道：“王葆這是你做的嗎?”“是我做的。”“那怎么是蘇鳴鳳的名字。”王葆一看，心虛地嚇跑了。他跑向了小河邊。這時(shí)，王葆對(duì)突然出現(xiàn)在他面前的'寶葫蘆大吼：“我要把你分成兩瓣�！币徽Ｑ鄣墓し颍瑢毢J真的變成了兩塊，里面空空如也�！鞍�!原來(lái)你是沒(méi)腦子的�！蓖踺徇呎f(shuō)邊把寶葫蘆扔回了小河。
還有一件令我佩服的是：王葆馬上要參加游泳比賽了。離開(kāi)了王葆后的寶葫蘆十分擔(dān)心王葆能不能得第一名。然而，王葆因?yàn)樯洗巫鞅椎氖虑榘l(fā)生后，他立志要靠自己的能力獲得成功。功夫不負(fù)有心人，在這次游泳比賽中，王葆真的成功的站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他獲得了第一名。王葆拿著獎(jiǎng)牌，跑到小河邊，大聲喊：“寶葫蘆，我贏了!”“什么?”躲在一旁的寶葫蘆發(fā)問(wèn)，“你贏了?”“對(duì)，你沒(méi)來(lái)幫我嗎?”“沒(méi)有�！薄班�!是我自己贏回來(lái)的�！蓖踺岽_定是自己努力贏來(lái)的，高興的歡呼著，同時(shí)也明白了世上沒(méi)有不勞而獲的東西，只有靠自己的努力和付出才能得到自己想要的東西。
我喜歡可愛(ài)調(diào)皮的王堡。《寶葫蘆的秘密》充滿機(jī)智和幽默的一本好書(shū)和好電影。它讓我知道投機(jī)取巧不付出的努力是不會(huì)成功的，一定要用自己的努力來(lái)得到勞動(dòng)成果，要勤奮，要踏實(shí)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�？戳恕秾毢J的秘密》這部電影后，我下定決心要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不投機(jī)取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，邁向成功。
看完電影讀完書(shū)我想起了書(shū)中的兩句話，王葆的老師經(jīng)常說(shuō)：“世上沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力�！蓖踺岬陌职忠舱f(shuō)過(guò)：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來(lái)學(xué)習(xí)的話，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的�！边@兩句話希望同學(xué)們和我一樣都牢記在心里，做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生!
秘密讀后感 篇13
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)——《秘密花園》。這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我懂得了一些人無(wú)法給予的知識(shí)。
故事闡述了一個(gè)小女孩叫瑪麗，爸爸去世了，但媽媽是明星，家庭條件很好，可是媽媽不喜歡瑪麗，把它丟在別墅里，交給保姆撫養(yǎng)，因此瑪麗便成了一個(gè)任性，倔強(qiáng)的女孩。不久，別墅鬧瘟疫，人全死了，只有瑪麗健康地活了下來(lái)，她去了舅舅家，認(rèn)識(shí)了迪肯，柯林。迪肯很快樂(lè)，認(rèn)識(shí)所有的動(dòng)物。柯林卻有病，整天宅在家。舅舅家有一個(gè)秘密花園，快要枯萎了，但這個(gè)事情，讓瑪麗從此變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她將這個(gè)秘密花園變活了，而且和迪肯還幫助了柯林認(rèn)識(shí)到了他沒(méi)有病，只是因?yàn)槊鎸?duì)世界的情緒不好。最后，瑪麗、柯林、迪肯成為了秘密花園的主人。
讀完這個(gè)故事，我內(nèi)心就有千百萬(wàn)種想法涌現(xiàn)出來(lái)。人要是沒(méi)有樂(lè)觀向上的心態(tài)，健康的人也會(huì)變抑郁，像瑪麗，她自從跟大自然交了朋友，情緒變了，態(tài)度變了。只要我們貼近大自然，愛(ài)護(hù)大自然，大自然將會(huì)賜予你無(wú)限的快樂(lè)。俗話說(shuō)得好“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，說(shuō)的正是此事，一些知識(shí)是從書(shū)本不能完全得到的，只有將學(xué)過(guò)的知識(shí)，和自己的經(jīng)歷融會(huì)貫通，方能完全理解。人給予不了我們的知識(shí)，就是大自然中所蘊(yùn)藏的深刻道理。
還有柯林，以前的他并沒(méi)有病，而是面對(duì)世界的態(tài)度造成了他的抑郁，是大自然將柯林變成了一個(gè)健康的男孩。在生活中，有一些人得了絕癥，整天想著自己馬上就要死了，而有些人卻很樂(lè)觀，快樂(lè)的面對(duì)生活，因此病情就就慢慢好轉(zhuǎn)了。還有一些疾病，不僅僅要看你的精神毅力，還要看你面對(duì)疾病的態(tài)度。只要每天以微笑來(lái)看待自己的病情，生命就會(huì)出現(xiàn)奇跡，而不是每天哭天喊地，任疾病折磨，逆來(lái)順受，是不會(huì)有好下場(chǎng)的。不要聽(tīng)從病魔的調(diào)遣，而是堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幉⊥矗髟鬃约旱拿\(yùn)。如果被病痛纏身，記�。好刻煲鞓�(lè)的面對(duì)嶄新的自己。
在我們的生活中，每吸一口新鮮空氣是多么難得。法國(guó)著名文學(xué)家大仲馬說(shuō)過(guò)，“只有那些曾抱住幾塊脆弱的木板，在狂風(fēng)暴雨的.海洋里顛簸過(guò)的人，才能體會(huì)到一個(gè)晴朗的天空是多么可貴”。經(jīng)歷過(guò)困難的人，才能懂得在一個(gè)微不足道的小事中體會(huì)到快樂(lè)與欣慰。我想告訴大家，我們愛(ài)護(hù)大自然，大自然也會(huì)恩賜你，只有懂得尊敬別人，別人才能尊敬你，那些不曾尊敬別人的人，即使你聲望再高，別人也會(huì)看不起你，也會(huì)活在自己妄想的世界里，得不到朋友的真心。
這本書(shū)不僅僅教會(huì)了你要貼近大自然，愛(ài)護(hù)大自然，才能得到大自然的恩賜，還教你認(rèn)識(shí)了樂(lè)觀才是解開(kāi)一切疾病的鑰匙。
秘密讀后感 篇14
閱讀是一盞明燈，照亮我們生活的道路。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在寒假中，我閱讀了許多書(shū)，其中令我印象最深刻的書(shū)就是美國(guó)兒童文學(xué)家弗朗西絲。霍奇森。伯內(nèi)特夫人最膾炙人口的作品——《秘密花園》。
這本書(shū)講的是瘦弱的小女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)霍亂中被奪走了生命，導(dǎo)致她被迫到了姑父克雷文先生家�？死孜南壬�?yàn)樗娜ナ雷兊靡庵鞠痢，旣悷o(wú)意中發(fā)現(xiàn)了因?yàn)榭死孜奶ナ蓝环忾]的秘密花園的“秘密”，她還找到了花園的鑰匙以及被常春藤擋住了的鐵門(mén)，并悄悄地溜進(jìn)去。后來(lái)，她認(rèn)識(shí)了善良的農(nóng)家男孩迪肯，他們想“拯救”這個(gè)花園，所以他們每天都到花園里辛勤地照顧花草，使得花園又生機(jī)勃勃。后來(lái)，瑪麗也把這個(gè)秘密告訴表哥科林，科林也加入了保護(hù)花園的隊(duì)伍。原來(lái)脾氣暴躁，身體病弱的科林在瑪麗和迪肯的幫助下，慢慢得溫和、友善、健康。最后，克雷文先生回到莊園和科林團(tuán)聚了，他們感受到了親情的溫暖，為故事畫(huà)上了完美的句號(hào)！
書(shū)中的三個(gè)小朋友，他們有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，最后卻成為好朋友，成為了樂(lè)觀向上的人。一開(kāi)始討人嫌的瑪麗因?yàn)榧彝サ淖児始娜嘶h下，后來(lái)認(rèn)識(shí)了迪肯并在他的影響下，從悶悶不樂(lè)變成了樂(lè)觀開(kāi)朗，從自私變得樂(lè)于助人。失去媽媽，臥病在床的科林，一開(kāi)始脾氣暴躁，對(duì)生活很悲觀。在接觸了大自然之后，他開(kāi)始對(duì)生活充滿希望，逐漸變得性格溫和，積極樂(lè)觀，身體也變得健康了。最讓人喜歡的要數(shù)善良勤勞和積極向上的迪肯了。他雖然家境貧寒，但是他卻擁有美好的心靈。他喜歡大自然，友善對(duì)待動(dòng)物和植物，還樂(lè)于幫助朋友，給身邊的人帶來(lái)積極的影響。
讀完這本書(shū)，我明白了許多道理。
一，“近朱者赤，近墨者黑”�，旣惡涂屏衷诘峡系挠绊懴拢兊脴�(lè)觀積極。所以我們要和心態(tài)好的人做朋友，這樣就能受其影響做一個(gè)陽(yáng)光向上的人。我們也要讓自己成為心態(tài)好、品德好的人，給身邊的人帶來(lái)更多的正能量。
二，謙虛使人進(jìn)步，我們不能做自大的人。謙虛能讓我們看到別人身上的`優(yōu)點(diǎn)，我們通過(guò)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)完善自己。科林一開(kāi)始總喜歡對(duì)別人頤指氣使，所以沒(méi)有人喜歡他。我們每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都有自己的思想，我們不能把自己的想法強(qiáng)加在別人身上。
三，我們要向迪肯學(xué)習(xí)，他的樂(lè)觀積極是一種可貴的精神。每個(gè)人在生活中總會(huì)遇到荊棘和坎坷，挫折和困難，這時(shí)只要你拿出樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)它，風(fēng)雨過(guò)后，就一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。
四，大自然是人類的好朋友。熱愛(ài)并親近自然，能使人視野開(kāi)闊，陶冶性情。在學(xué)習(xí)生活的空余時(shí)間，我們要多投入大自然的懷抱，用心去體會(huì)自然，發(fā)掘自然的奧妙。我們要保護(hù)好大自然生態(tài)環(huán)境，和大自然和諧相處。
五，身體是一切的基礎(chǔ)。我們要多鍛煉身體，多參加有益的運(yùn)動(dòng)，讓自己擁有健康的體魄，才能更好的去投入學(xué)習(xí)和生活。
這就是有意義的《秘密花園》，我在這個(gè)“秘密花園”中流連忘返。
秘密讀后感 篇15
放下書(shū)，胸中憋悶，竟如此的難受，不該在這樣的雨天看這樣的書(shū)，也不該帶著煩悶的心去沉入這樣的故事。走在瓢潑雨中，是那么不真實(shí)，我仿佛只是具軀殼，天是那么朦朧，帶著直逼內(nèi)心的壓抑。活著竟是這樣的痛苦！想去痛哭卻找不到理由，想去傾訴卻畏懼這世界。我仿佛不再是我，卻又被安排著去做些什么，遇到些什么……好累，好難，想著去了結(jié)這一切
..........傷痛無(wú)法讀完（陷于直子與平介的糾葛）
這是東野的第三本書(shū)了，卻受到了如此大的打擊，我驚訝于書(shū)給我?guī)?lái)了什么？
這是在我對(duì)東野極大不滿的情況下經(jīng)朋友介紹而相遇的。帶著些許不屑開(kāi)始了相識(shí)：
初識(shí)，這是個(gè)關(guān)于靈魂交換的故事。卻也讓我想起了你，想起你和我說(shuō)靈魂交換時(shí)的表情，而我也便只是聽(tīng)眾罷了，這大概是你主動(dòng)說(shuō)你現(xiàn)在所接觸的事兒吧。與書(shū)初識(shí)之際，卻不知該如何去面對(duì)你，我在悔，為什么沒(méi)有早點(diǎn)兒？這就是所謂的遺憾吧，就像你我。卻都是這么無(wú)奈……
閱畢，放下書(shū)，我們的'相識(shí)可能就到此了吧，你給我留下的，我所追憶的，不只是過(guò)往，還有默默地明天。認(rèn)識(shí)你是由車禍后的平介一家，再者是車禍司機(jī)所帶來(lái)的糾葛。你給我?guī)?lái)許多思考，符合我一直追尋的人性與矛盾，想想。能令我傷痛如斯的也唯有你�？倳�(huì)走完這段路，分開(kāi)之時(shí)，卻有恍然如夢(mèng)的感覺(jué)，這便是你！�。 芭畠菏歉赣H上輩子的情人”，當(dāng)女兒變成妻子，面臨的又會(huì)是什么？所謂“秘密”是這么傷痛和感人。
合上書(shū)，默默地冥思，心是這樣的舒暢。沒(méi)有了雨中的壓抑，眼前仿佛是平介強(qiáng)硬揮起的拳頭，卻又痛哭跌坐的身影。一切就是這樣，進(jìn)去的我是矛盾的小我，出來(lái)的我是坦然的常我。
想想與你相識(shí)的痛，快樂(lè)卻又無(wú)奈，總是無(wú)來(lái)由的自傷，也總有會(huì)心的笑。時(shí)間帶來(lái)一切，又磨滅一切，現(xiàn)在的我還會(huì)想起當(dāng)時(shí)的你，卻不曾再起波瀾，不去相信你我會(huì)有秘密一樣的美好，卻也希望不曾回頭。或許多年后，我依然會(huì)為你瘋狂，為的只是曾經(jīng)的我，而不是你。
秘密讀后感 篇16
本文主要講述了作者林小時(shí)候在書(shū)店偷偷讀書(shū)的經(jīng)歷，以及林對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，也想讀書(shū)，所以他總結(jié)了很多偷書(shū)的技巧，比如躲在許多顧客中間，雨天讀書(shū)等等。雖然偷書(shū)又苦又累，但林的愛(ài)書(shū)精神值得我們欽佩。
是的，“我們?cè)诔院蛯W(xué)中長(zhǎng)大。”吃飯滋養(yǎng)著我們的身體，而書(shū)籍豐富著我們的生活。當(dāng)然，我也非常喜歡閱讀。
我讀書(shū)時(shí)經(jīng)常忘記時(shí)間和吃飯。去年暑假，我?guī)缀趺刻於既ト珪?shū)店學(xué)習(xí)。我在那里一直呆到早上19: 00，直到晚上19: 00才回家。我經(jīng)常忘記吃午飯，因?yàn)樽x完書(shū)后我不會(huì)覺(jué)得很餓。有時(shí)候一本書(shū)要讀兩三遍，偶爾抬頭看看四周，周圍的人都迷上了閱讀，而在書(shū)架旁邊一本書(shū)一本書(shū)的'人都很小心，一本書(shū)一本書(shū)的，生怕錯(cuò)過(guò)哪本精美的書(shū)。書(shū)店從來(lái)不吵鬧，沒(méi)有人吵鬧，只有寂靜。從進(jìn)門(mén)到出門(mén)；從黎明到黑暗；從安靜到喧鬧，商店外面似乎有兩個(gè)世界和兩種生活。
讀書(shū)真的是一件愉快的事情，就像林一樣，因?yàn)樗矚g讀書(shū)，可以去幾家書(shū)店。就像那些日子一樣，他說(shuō)，“我很開(kāi)心，也很害怕——偷書(shū)的滋味。”我認(rèn)為那些日子不富裕的人學(xué)習(xí)非常努力，他們的腳麻木，他們的腿酸痛，但是他們可以偷偷地閱讀。讀完之后，他們會(huì)感到非常放松。那么我們有多珍惜現(xiàn)在的生活呢？
書(shū)籍是我們的好朋友。他們能讓我們享受生活。能讓我們感到快樂(lè)；能讓我們獲得知識(shí)和理解真理�，F(xiàn)在讓我們像林一樣快樂(lè)地讀書(shū)吧！
秘密讀后感 篇17
《秘密》講述的是一個(gè)都市情感故事。情節(jié)雖不是跌宕起伏，卻也扣人心弦。它集愛(ài)情、親情于一體。吸引我的，是男主人公那強(qiáng)烈的對(duì)親人、對(duì)家庭的責(zé)任感；感動(dòng)我的，是男女主人公之間誠(chéng)摯圣潔的愛(ài)。
顧海洋，一個(gè)幼年喪父，和母親相依為命的從貧困山區(qū)走出來(lái)的驕子，擁有名牌大學(xué)學(xué)歷，通過(guò)自身努力，成為一家國(guó)企骨干。與女主人公肖曉相遇、相戀，直到談婚論嫁時(shí)，他感到，做一個(gè)男子漢，就應(yīng)該給愛(ài)他的人一切幸福。這是責(zé)任，也是愛(ài)的甜蜜的負(fù)擔(dān)。為了讓年邁的老母心里踏實(shí)，為了結(jié)婚時(shí)能住進(jìn)自己的新房，他做起了兼職，當(dāng)面試官懷疑他的能力時(shí)，他的回答讓我震驚，也讓我欣慰。他說(shuō)：就憑我想讓我美麗的未婚妻和年邁的母親過(guò)上好日子，你們也應(yīng)該相信我的能力。很現(xiàn)實(shí)的回答，與眾不同中帶著分不容置疑的誠(chéng)懇。讀到這里，沒(méi)防備地，鼻子一酸，淚水便模糊了我的雙眼。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、缺乏安全感的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，他的這份對(duì)親人的責(zé)任心，我想也足以撫平我們殘缺的良知吧。
愛(ài)，在責(zé)任中是如此幸福！
婚后，為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，顧海洋把母親從鄉(xiāng)下接到大城市，他的目的只有一個(gè)，就是讓辛苦了一輩子的母親幸福。然而婆媳之間的誤會(huì)成了母親命喪車禍的導(dǎo)火線。母親走了，他陷入了深深的自責(zé)和對(duì)妻子的冷淡中。而當(dāng)他得知母親的死與妻子無(wú)關(guān)，而是因?yàn)橐粋�(gè)新生命的誕生時(shí)。即使妻子已對(duì)他誤解很深，他也只是默默忍受著孤寂及癌癥的折磨，給妻子無(wú)微不至的關(guān)懷，給未出世的孩子寫(xiě)下他一生可能要走的路。他堅(jiān)信，這是一個(gè)做丈夫，做父親的責(zé)任。奇跡般的，他支撐到孩子出生的那一刻。孩子的出生，他的離去，我開(kāi)始為連諫設(shè)計(jì)的這個(gè)結(jié)局感到憤然，多么諷刺的悲��！盡管，他聽(tīng)到了妻子說(shuō)：我愛(ài)你。盡管，他看到了自己的孩子，但這又怎能使逝去的`生命復(fù)活？
愛(ài)，在責(zé)任中痛著。
讀完，我早已泣不成聲，淚水在我眼中泛濫。在我們看來(lái)，顧海洋能把一輩子生活在農(nóng)村的母親接到自己的新家，以便行孝。這份贍養(yǎng)父母的孝心已屬難能可貴，放眼當(dāng)今社會(huì)，能做到這一步的又有幾人？
魯迅說(shuō)，所謂悲劇，就是把有價(jià)值的東西撕碎了給別人看。的確，《秘密》是一個(gè)讀后是人痛得撕心裂肺的故事，是一個(gè)讀后能使人幡然醒悟的故事。這撕碎的價(jià)值，我想，大概就是顧海洋始終如一的責(zé)任感吧。
深沉的愛(ài)，夾雜著不容推卸的責(zé)任，隨著男主人公生命的結(jié)束而綻放光彩。
秘密讀后感 篇18
這本《秘密》早在2010年暑假我就買(mǎi)了，新華書(shū)店里書(shū)架上唯一的一本，雖然整體的封面已經(jīng)舊了，但是我就看中了。
那會(huì)兒高中畢業(yè)我看得不太進(jìn)去，感覺(jué)枯燥不易理解，到了大學(xué)也只是東翻翻西翻翻沒(méi)當(dāng)回事就扔一邊了。直到最近發(fā)現(xiàn)電子版的，我才集中注意力把它閱讀完。
告訴我們要完全相信自己，一定要有足夠的信心，對(duì)待自己每設(shè)定的目標(biāo)或者愿望，在完成的過(guò)程中不論它是順利的還是困難的，你必須要鎮(zhèn)定，多去思考，越思考能量就越大，開(kāi)發(fā)新思維，辦法就越多，不存在解決不了的問(wèn)題，方法一定比問(wèn)題多！不斷體驗(yàn)自己每完成目標(biāo)的'成就感，進(jìn)行總結(jié)和下一次成長(zhǎng)。忠誠(chéng)于自己的思想，創(chuàng)造性發(fā)展，吸引人才，實(shí)現(xiàn)自己真正的價(jià)值，那就是不可衡量的財(cái)富。
我又感嘆時(shí)間轉(zhuǎn)眼間過(guò)去7年了，珍惜當(dāng)下的時(shí)間，相信自己忠于自己，開(kāi)心快樂(lè)地用心去做自己應(yīng)該做的事情。[微笑][微笑]
秘密讀后感 篇19
朗達(dá)·拜恩的《秘密》整本書(shū)看下來(lái)，最大的感受是：關(guān)注自己，全身心的愛(ài)自己。
量子物理學(xué)中，人最純粹的本質(zhì)是能量，而能量是無(wú)法被創(chuàng)造或破壞的——它只會(huì)改變形式。
所以“我是完美、完整的。真實(shí)的我是靈性的，因此不可能不完美，它永遠(yuǎn)不會(huì)有匱乏、限制或疾病”
“你本來(lái)就該得到生命中一切美好的事物。你天生就知道這點(diǎn)，所以才會(huì)在欠缺美好事物的時(shí)候，感覺(jué)糟糕透頂。擁有美好的事物，是你天生的權(quán)利！”
這幾句話真得能解釋為什么我們常常覺(jué)得痛苦委屈。
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)或看見(jiàn)類似“直角肩、A4腰、美女不過(guò)百”等等的說(shuō)法。
這是社會(huì)或大眾制造的“鐵處女”，不禁虛弱女性的肉體，還折磨我們的精神。
從古到今，類似的桎梏始終存在：戰(zhàn)亂時(shí)的“兩腳羊”、封建時(shí)候的“大門(mén)不出二門(mén)不邁”“裹腳”、西方社會(huì)的“束腰”，到現(xiàn)在的“上得廳堂下得廚房”。
但是我們天生該得到美好，天性追求美好。
真正的美好是“完整、完美、強(qiáng)壯、有力量、充滿愛(ài)、和諧和快樂(lè)”。
就像柯維在《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中提到，弗蘭克爾在獄中發(fā)現(xiàn)“刺激與反應(yīng)之間，有選擇的自由”這條人性的基本原則，人一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)，責(zé)任感即選擇回應(yīng)的能力。
“就算你的父母、孩子或配偶，他們對(duì)你的幸福也沒(méi)有主控權(quán)。他們擁有的`，只是和你分享幸福的機(jī)會(huì)。你的喜悅，是來(lái)自你的內(nèi)心。”
所以，首先要自愛(ài)，全然地愛(ài)自己，找到心中最完美的自己。每天贊美自己，真正從內(nèi)心認(rèn)可自己：
“我是最棒的，最出色的。我很健康、有力量，我是完美的�！�
自愛(ài)才能愛(ài)人。
“給自己多一點(diǎn)把自己填到飽滿的程度，才能滿溢而去給予�！�
最后對(duì)書(shū)中說(shuō)的“秘密”，我就不劇透了，
信則有，不信則無(wú)。
秘密讀后感 篇20
它用平和的語(yǔ)言，講述了一個(gè)真摯的故事。
那次滑雪大巴事故后，杉田平介的生活被徹底摧毀。妻子身受重傷，女兒可能變成植物人，自己一生中最重要的兩個(gè)人將要這樣離自己而去。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法假裝堅(jiān)強(qiáng)。妻子在臨走前通過(guò)拉住你的手，讓女兒蘇醒過(guò)來(lái)，以自己的人格……平介在好長(zhǎng)時(shí)間里一直搖擺不定，甚至做出了不好的事。最后，他將妻子徹底當(dāng)成了女兒，他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了三口之家的一段幸福時(shí)光。最后，妻子走啦，女兒出嫁了！平介正在哭出自己的心扉。
就某種角度而言，我更同情丈夫。先是不知道自己真正失去了什么，最后又什么都失去了。他一直深愛(ài)的妻子，就憑那句“我從來(lái)沒(méi)有背叛你”就可以看出來(lái)。而妻子不一樣，她雖然有個(gè)這樣一個(gè)很愛(ài)自己的丈夫，可自己獲得了第二次青春，以女兒的'身份可以享受重來(lái)的機(jī)會(huì)。自女兒這一世開(kāi)始后，她真正想要的就已不是平介的愛(ài)，考醫(yī)學(xué)也好，參加網(wǎng)球部也好，都是以自己的意愿。當(dāng)丈夫徹底將她當(dāng)女兒對(duì)待后，她一是為了不在困擾丈夫，二是為了達(dá)成自己再來(lái)一世的目的，選擇了消失，選擇了不再有自己的人格。這既可以理解成“女兒一直都未曾出現(xiàn)”，也可以理解成“女兒一直都未曾離開(kāi)”，而她是真的走了。
昨晚一口氣看完后，本想立刻趕一篇出來(lái)，不過(guò)一是時(shí)間太晚，二是因?yàn)槲也](méi)有從書(shū)中讀出東野老師真正的意圖。今晚查閱資料后才知道，這本書(shū)的出版，正是東野老師在與相伴了十四年的妻子離婚的一年后，對(duì)于一個(gè)作家來(lái)說(shuō)，這是多么空前絕后的空白。而在妻子替女兒過(guò)第二次人世時(shí)，從蘇醒到女兒結(jié)婚也是十四年。我認(rèn)為這并不是一個(gè)巧合，而是東野先生空白一年的憑吊。
畢竟，他無(wú)法假裝堅(jiān)強(qiáng)……
秘密讀后感 篇21
《秘密》這本書(shū)在超市的貨架上見(jiàn)過(guò)幾次，有次瀏覽了下目錄，覺(jué)得此書(shū)大概講的是人際關(guān)系，于是就合上了書(shū)頁(yè)。
昨天開(kāi)始看朗達(dá)?拜恩寫(xiě)的《秘密》一書(shū)，看了前言后覺(jué)得此書(shū)值得一讀，想知道那么多人成功的秘密是什么?想知道作者口中說(shuō)的古已有之的秘密。
昨天大概是看到60多頁(yè)的樣子，秘密的法則這一章還沒(méi)有看完，心中已經(jīng)有些秘密的雛形，覺(jué)得作者想告訴我的是思想的力量，之后自己也感覺(jué)到了自己的身體里被注入了一股新的力量，自己被這本書(shū)給迷住了，想把這個(gè)秘密給看清。
到了今天，我第二次看這本書(shū)時(shí)，我對(duì)里面人物重復(fù)敘述的事物已經(jīng)感到有些枯燥乏味，覺(jué)得作者在和我繞彎子，不過(guò)不能怪他，畢竟開(kāi)場(chǎng)就說(shuō)了這些秘密的由來(lái)是采訪別人錄的節(jié)目然后寫(xiě)成書(shū)。但是，我已經(jīng)開(kāi)始抵觸作者的觀點(diǎn)了，他說(shuō)的視覺(jué)化我之前在一本心理學(xué)的書(shū)中看到過(guò)這個(gè)名詞，這種方法是不管用的`，而且有些可笑，像一個(gè)空想家，我懷疑作者是生活在比較靠前的年代里。
盡管內(nèi)心的排斥，告訴我這不是本好書(shū)，但我還是強(qiáng)迫自己把它給看完了，中途有些地方用了速讀，待看完時(shí)，我想我應(yīng)該知道作者想說(shuō)的秘密是什么了。秘密就是自信與樂(lè)觀和對(duì)未來(lái)的熱忱，不斷的給自己吸引來(lái)好的思想，排斥壞的思想，想象著自己成功后享受的樣子，并且把它當(dāng)做已成為現(xiàn)實(shí)的當(dāng)下，融入自己的角色。濃濃的雞湯味讓我厭惡，我并不是一個(gè)病人需要滋補(bǔ)，我有著自己的免疫體系。視覺(jué)化的運(yùn)用應(yīng)是努力的辛勤過(guò)程而不是坐享其成的成果。
當(dāng)秘密不再是秘密后，它也就不值得我獵奇了！
秘密讀后感 篇22
這本書(shū)主要介紹的“吸引力法則”，內(nèi)容非常特別，它告訴我一個(gè)天大的秘密——原來(lái)在這世上的每件事都是被自己吸引來(lái)的。健康、財(cái)富、幸福、一輛轎車、甚至人生的伴侶，都是被我們吸引來(lái)的。我認(rèn)為這個(gè)神奇的“吸引力法則”，應(yīng)該可以說(shuō)是：一種自信或是簡(jiǎn)單的自我催眠法�！跋嘈趴荚囈话俜郑嘈趴梢猿榈筋^獎(jiǎng)，相信自己可以健康的活下去……”只要你衷心地相信，事情就會(huì)真的發(fā)生，真的太神奇了。
吸引力法則的效用，取決于你的心態(tài)，無(wú)論情況再怎么糟糕，情形有多么的絕望，只要你“相信”情況可以好轉(zhuǎn)，那么情況就會(huì)真正的'好起來(lái)。這本書(shū)讓我了解到：不只是學(xué)會(huì)了吸引力法則的應(yīng)用，且讓我在每一則小故事中，明白了“信心”的力量，并永遠(yuǎn)要以樂(lè)觀的態(tài)度正面的看待每件事，使我對(duì)生命有了新的熱忱、充滿了能量，遇到困難能愈挫愈勇，屢敗屢戰(zhàn)，更讓我認(rèn)識(shí)只要你永不放棄，沒(méi)有人能奪走你的希望。
是的！人生不如意事十常八九，隨著中考的接近，初中生活課業(yè)壓力日見(jiàn)沉重，更有許多不為人知的挫折，常常使我們失去信心，但這本書(shū)改變了我對(duì)生命的看法，讓我明白每個(gè)人都應(yīng)該走出負(fù)面思考的魔鏡，意識(shí)到“他”對(duì)你造成的傷害有多大、有多深；反之若能正向的思考，樂(lè)觀的看待每件事，人生自然過(guò)得精采而且心想事成，這本書(shū)，就有這種神奇的力量。
秘密讀后感 篇23
最近有組織一起看了《秘密》的影片，說(shuō)實(shí)話，看了影片之后，關(guān)于書(shū)中的內(nèi)容，我其實(shí)并沒(méi)有再去細(xì)細(xì)地品味。
當(dāng)我知曉《秘密》的原理后，我嘗試在生活和工作中去運(yùn)用這個(gè)秘密，當(dāng)我早晨等公交車的時(shí)候，我向宇宙發(fā)出訂單，然而有時(shí)候一趟趟車過(guò)去，等到的也未必是我想等的那趟車；當(dāng)我去面包點(diǎn)買(mǎi)早餐的時(shí)候，我給宇宙發(fā)出訂單，我要買(mǎi)到我最愛(ài)的那種面包，然而有時(shí)候，那種面包是一如繼往地早被人搶購(gòu)一空；當(dāng)我在工作中碰到難以解決的問(wèn)題的時(shí)候，我并不能像《秘密》里說(shuō)的一切如此簡(jiǎn)單地克服難題。
昨夜再一次翻開(kāi)《秘密》，很多人看過(guò)這本書(shū)，都會(huì)認(rèn)為這是一部唯心主義的書(shū)，過(guò)份地夸大了意識(shí)的作用，心想事必成。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候，并不是心想事成的。我們都喜歡朝著自己的目標(biāo)去奮斗和拼搏，大浪淘盡英雄夢(mèng)，一朝功成萬(wàn)古枯。若時(shí)運(yùn)不濟(jì)，一輩子也未能實(shí)現(xiàn)自己的理想，便一輩子生活在陰影中，感嘆懷才不遇，無(wú)用武之地。
所以，我認(rèn)為事物都是具有兩面性的，《秘密》一書(shū)自始至終表達(dá)的思想歸納起來(lái)就是以下幾點(diǎn)：
相信美好的事物和愛(ài)的力量，并通過(guò)心靈發(fā)出和諧的頻率與宇宙所聯(lián)結(jié)，最終將你的思想變成現(xiàn)實(shí)。
你當(dāng)下的思想正在創(chuàng)造你的未來(lái)。你最常想的、或最常把焦點(diǎn)放在上頭的，將會(huì)出現(xiàn)在你的生命中，成為你的人生。
借著去想你所要的生活方式，來(lái)預(yù)先創(chuàng)造你的生活，你就能依自己的`意識(shí)創(chuàng)造生命。
每個(gè)對(duì)正面思想的力量很清楚的人，他們的結(jié)論都是：人可以改變自己并主宰自己的命運(yùn)。
專注在負(fù)面的事物上，是無(wú)法幫助這個(gè)世界的。當(dāng)專注在這世界的負(fù)面事件時(shí)，你不只會(huì)增加它們的效應(yīng)，也會(huì)把更多的負(fù)面事物帶進(jìn)自己的生命里。
《秘密》教給我們的是要專注于正面的事物、相信愛(ài)和感恩的力量，這也是吸引力法則最核心的部分。這會(huì)給你帶來(lái)積極向上的心態(tài)和思想，積極的心態(tài)會(huì)造就你不同的做事方法和不同的結(jié)果，就像蝴蝶效應(yīng)的原理一樣，一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。但是，若過(guò)份地迷信和夸大意識(shí)的作用，想了不去做，做了又無(wú)果，那么，就是違背了《秘密》的思想和原理的。
其實(shí)《秘密》的方法我們并不陌生，很多年前，我們接觸過(guò)樂(lè)觀者、悲觀者和智者的心態(tài)，同樣的一件事物，同樣的一件事情，在三者的眼中，完全不一樣。
冬天來(lái)了，樂(lè)觀者說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？悲觀者說(shuō)：春天過(guò)去，冬天又要回來(lái)。智者：無(wú)論春夏秋冬，都是自然規(guī)律，我會(huì)盡情享受四季不同的美。
杯子有了破洞，悲觀者說(shuō)：這個(gè)杯子很漂亮，可惜破了一個(gè)洞。樂(lè)觀者說(shuō)：這個(gè)杯子雖然破了一個(gè)洞，但是還是很漂亮！而智者說(shuō)：如果我把杯子上的洞補(bǔ)好，它會(huì)更漂亮。
悲觀者保護(hù)自然環(huán)境使后代的生活同樣幸福，樂(lè)觀者開(kāi)發(fā)自然資源使自己現(xiàn)在的生活更幸福，而智者在開(kāi)發(fā)自然資源的同時(shí)，也保護(hù)自然資源。
悲觀者抱怨命運(yùn)，樂(lè)觀者笑對(duì)人生，而智者微笑著去改變命運(yùn)！
相比之下，我更欣賞智者的心態(tài)和方法。在真實(shí)的世界中，每個(gè)人都應(yīng)該是樂(lè)觀者和悲觀者的集合體。有時(shí)候有些事物，我們比較樂(lè)觀，而有些時(shí)候，有些事物，我們又會(huì)很悲觀。而更多時(shí)候，我們是理智的常人�！睹孛堋方虝�(huì)我們，要有樂(lè)觀者的心態(tài)，凡事凡物，以樂(lè)觀、正面的心態(tài)對(duì)待它。智者的心態(tài)不僅強(qiáng)調(diào)了正面、積極的心態(tài)，更強(qiáng)調(diào)了在這樣的心態(tài)之下，要享受自己創(chuàng)造和得到的過(guò)程。
吸引法則的心態(tài)固然重要，但是正確運(yùn)用吸引力法則去引導(dǎo)我們的實(shí)際工作和生活更為重要�！睹孛堋防镆怖e了一些不可思議的案例，比如通過(guò)運(yùn)用吸引力法則找到人生的伴侶、治愈絕癥、從輪椅上站起這一切，都讓我感受到生命中的奇跡，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人可能無(wú)法相信，但是，不去相信、不去嘗試，就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生奇跡。
生命是偉大的，相信奇跡，相信夢(mèng)想，用感恩的心，去做人生智者。享受這個(gè)創(chuàng)造和改變的過(guò)程，微笑著去改變命運(yùn)。
秘密讀后感 篇24
閱讀《秘密》，感到人生最大的問(wèn)題往往是逃避而不是問(wèn)題本身，正如書(shū)中所提到的：要改變你的狀況，首先必須改變你的想法，做到如此，成功離我們就不遠(yuǎn)了。其實(shí)，人生本無(wú)所謂秘密可言，但確實(shí)有著較為普遍的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。《秘密》的價(jià)值就在于總結(jié)、概括、闡明了那些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律對(duì)人生的某種作用，并以可信的例子說(shuō)服人們重視它們、相信它們、實(shí)踐它們。正如書(shū)中所說(shuō)：如果能在心中想著你所想要的，并且讓他成為你的主要思想，那么你就會(huì)把它帶進(jìn)你的人生。那我們?nèi)绾尾拍軗碛泄獠实娜松鋵?shí)我們所要做的就如同書(shū)中所說(shuō)：找到我們主要的思想或者心態(tài)，并把它作為一塊強(qiáng)有力的磁鐵，同類相吸，就是法則。其結(jié)果必然是：心態(tài)會(huì)吸引與其本質(zhì)相呼應(yīng)的狀態(tài)。相信：生命最偉大的秘密就是吸引法則、你的思想會(huì)變成實(shí)物那么你一定會(huì)有擁有一個(gè)不一樣的精彩人生。這個(gè)人生也是一個(gè)充滿愛(ài)的人生，在書(shū)中我深深的感受到了愛(ài)的力量，書(shū)中所說(shuō)：愛(ài)的感覺(jué)是你所能發(fā)出的最高的頻率，你所感受和發(fā)出的愛(ài)越大，所掌控的力量也就越大。如果能把每個(gè)思想都裹上厚厚的愛(ài)，愛(ài)所有的事物所有的'人，那么你的生命就會(huì)轉(zhuǎn)變，你的思想就會(huì)吸引更多美好的事物，吸引與之同頻的東西，把你心中所想，把你的困惑，你的感恩，寫(xiě)下來(lái)，視覺(jué)化它，不斷的強(qiáng)化你想擁有它的思想，那么你就會(huì)吸引你期望的好的東西，你就會(huì)擁有它，那么人生將會(huì)發(fā)生奇跡。
我想，許許多多的別人正是和我一樣信心不足，但卻努力追求美好。我們都在為一個(gè)個(gè)屬于自己的美好的夢(mèng)想在奮斗，并為之不惜遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，然而，結(jié)果卻不盡如人意，也許有的人放棄了，有的人還在堅(jiān)持在《秘密》一書(shū)中作者介紹了三個(gè)創(chuàng)造奇跡的過(guò)程，其實(shí)也就是書(shū)中所說(shuō)：三個(gè)法則：思想變成實(shí)物。我們也可以理解為：要求、相信、接受。多么的言簡(jiǎn)意賅，找到自己心中所想，向宇宙自然索取，相信自己一定可以擁有它，接受并享受擁有帶來(lái)的美妙體驗(yàn)，簡(jiǎn)單的六個(gè)字卻蘊(yùn)藏了人生成功的秘密，很可能我們需要用我們的一生才能慢慢的體悟并領(lǐng)會(huì)于心。
《秘密》這本書(shū)告訴了我們城的秘密吸引力法則。也許很多人會(huì)認(rèn)為這是唯心的論述，然而，我想郎達(dá)是想告訴我們：無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活、工作，我們都要用樂(lè)觀的心態(tài)、積極的態(tài)度去認(rèn)真的面對(duì)每一件你所在意的事情，這才會(huì)成功�！兑捉�(jīng)》中也有言：天助自助者�？梢岳斫鉃椋荷咸鞎�(huì)幫助那些自己努力奮斗的人。我想，如書(shū)中所說(shuō)，首先，你要有明確的目標(biāo)，知道自己想要什么，然后你才能去向宇宙要求，最后，你才能真正的擁有并享受它。我想，少一些抱怨，多一分承擔(dān)；少一些懶散，多一分專注；少一些偏執(zhí)，多一分寬容，將自己的精力更多地投入到自己想要的事情上，這樣我們才會(huì)成功，才會(huì)真正的成功。
秘密讀后感 篇25
這是我第一次接觸此類書(shū)籍，以往對(duì)這類書(shū)籍都興趣不大，勵(lì)志也好，靈修也罷，似乎都和自己的生活相去甚遠(yuǎn)。但這本書(shū)，給了我深深地震撼與啟迪。震撼在這個(gè)秘密，將人的心智擺在了無(wú)比重要的地位，超脫一切事物，遵從自己內(nèi)心的呼聲。啟迪在它所具有的強(qiáng)烈的實(shí)踐價(jià)值，運(yùn)用這種法則，為自己聚攏堅(jiān)不可摧的力量，去改善自己的生活，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
當(dāng)我剛開(kāi)始閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我充滿了疑惑和懷疑，帶有一種先入為主的偏見(jiàn)，吸引力法則似乎在向人們傳授一種未經(jīng)科學(xué)證實(shí)的神秘主義，將唯心論擺在了最為突出的位置。但后來(lái)深入閱讀和領(lǐng)悟其主旨和內(nèi)涵后，才慢慢發(fā)掘到了其中的精妙之處。這也是我閱讀中所存在的一個(gè)巨大的問(wèn)題，也是以后所需要改正的——不能在還未閱讀此書(shū)之前，就妄下議論，做出判斷，這是非常不明智的。不能以主義盲目否定一種思想，主義產(chǎn)生于思想，思想來(lái)源于認(rèn)知。即使是從唯心主義出發(fā)，也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)人的`有效性認(rèn)知，才得以推廣和傳播的。
這本書(shū)讓我看到了人類思想所蘊(yùn)含的無(wú)窮力量，當(dāng)我們集中于我們所想完成的目標(biāo)，所想得到的東西，并清除一切雜念，只留下對(duì)美好狀態(tài)的真切感受和持久地凝神思索，我們便可以改變自己。書(shū)中也列舉了許許多多的例子來(lái)佐證這一觀點(diǎn)，"一切都是能量，你就是一個(gè)能量的磁鐵，因此你也可以像電一般，讓所有的事物都隨著你而‘活化’，而你也可以隨著你想要的事物來(lái)活化‘自己’".我們每個(gè)人都是能量的集合體，我們每個(gè)人身邊也都有著一個(gè)強(qiáng)烈的磁場(chǎng)。如何發(fā)揮能量和磁場(chǎng)的最大化作用，決定權(quán)在我們自己身上。
書(shū)中詳細(xì)解釋了吸引力法則實(shí)踐的三步驟——要求，相信和接收。要求不是對(duì)過(guò)程的苛求，而是對(duì)理想狀態(tài)的渴求，讓你確定你想要什么，當(dāng)你心中清楚要什么的時(shí)候，要求已經(jīng)完成了；相信你所思所想的已經(jīng)來(lái)到了你的身邊，相信那就是現(xiàn)在的你，而不是未來(lái)的你；接收你所達(dá)到理想狀態(tài)的感受，快樂(lè)，幸福，滿足等喜悅的心情。按照這三個(gè)步驟，去想你所要的生活方式，來(lái)預(yù)先創(chuàng)造你的生活，你就能依自己的意識(shí)創(chuàng)造生命。
除了吸引力法則，全書(shū)還貫徹著另一個(gè)主題——愛(ài)。當(dāng)然，二者也有著內(nèi)在的聯(lián)系。沒(méi)有了愛(ài)和感恩，吸引力法則也就失去了它存在的意義和價(jià)值。如果只是一味的索取，而不懂得回饋，我們的存在就如同行尸走肉一般，貪婪地汲取他人和社會(huì)的恩賜。因此在運(yùn)用吸引力法則時(shí)，這也是我們應(yīng)避免的誤區(qū)。"贊美、祝福這世界的一切，你將化解其負(fù)面性與不和諧，讓自己和"愛(ài)"這個(gè)最高的頻率一致".愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)整個(gè)宇宙。同時(shí)，也要愛(ài)自己。
希望今后可以將吸引力法則運(yùn)用到生活中，讓自己得到一些改變，讓自己更好的成為自己。
秘密讀后感 篇26
說(shuō)到《秘密》，就不得不說(shuō)我的一位老朋友，雖然和她已經(jīng)失去聯(lián)系很久了，但我依然還記得當(dāng)年她極力向我推薦電影《秘密》時(shí)的情景，她說(shuō)在她看這部電影的時(shí)候就不斷想到我，因?yàn)槲铱偸菑?qiáng)調(diào)自己生活中的無(wú)奈：沒(méi)錢(qián)，身體差，沒(méi)人愛(ài)，沒(méi)工作，如此等等，不一而足。我反駁說(shuō)，這本來(lái)就是事實(shí)啊。她說(shuō)即使是事實(shí)也不應(yīng)該一直掛在嘴巴上。我說(shuō)不掛在嘴巴上就不是事實(shí)了嗎？她沉吟一會(huì)，說(shuō)，你還是看看電影吧。
從此，我開(kāi)始接觸到了“吸引力法則”。
我不知道我的人生是不是從那時(shí)起開(kāi)始受益，但我的人生確實(shí)慢慢的有點(diǎn)不太一樣了。我記得我那時(shí)候計(jì)劃過(guò)我的生活：有穩(wěn)定的收入，有自己的電腦可以用來(lái)寫(xiě)作，有看不完的書(shū)，還要有個(gè)伴侶。去年我遇到一個(gè)女孩，我對(duì)她說(shuō)我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了前三個(gè)愿望，有了工作、有了電腦、也有看不完的書(shū)——這個(gè)“看不完”在某種程度上成為了一種美好的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲視?huì)源源不斷地接到出版社找我約新書(shū)的書(shū)評(píng)。唯一沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，就是還沒(méi)有找到我的伴侶。女孩聽(tīng)完我的話后說(shuō)，那么我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望如何。當(dāng)我擁女孩入懷的那一刻，我覺(jué)得這一切真的是很神奇。
當(dāng)我再一次看《秘密》這本書(shū)的時(shí)候，我才意識(shí)到我的`愛(ài)情來(lái)得有點(diǎn)晚，那是因?yàn)槲译m然相信我的愛(ài)情會(huì)來(lái)，但內(nèi)心深處還是覺(jué)得這會(huì)很“困難”，于是，我對(duì)愛(ài)情的吸引也變得很困難。還好，因?yàn)槲业男拍畋容^堅(jiān)定，最終，幸福還是如約而至。
吸引力法則確實(shí)很神奇。不過(guò)，正是因?yàn)橛腥税阉纳衿嬷庍^(guò)分夸大和簡(jiǎn)化，使得一些人對(duì)其要么不理解，要么會(huì)把它當(dāng)成迷信來(lái)鄙視。實(shí)際上，就連《秘密》這本書(shū)本身也有些簡(jiǎn)化和夸大吸引力法則的作用。書(shū)上是怎么說(shuō)的呢？只要向宇宙發(fā)出信號(hào)，表達(dá)出你的希望，宇宙就會(huì)反饋給你。這樣的說(shuō)法有點(diǎn)類似阿拉丁神燈之類的神話故事�！睹孛堋芬粫�(shū)中也確實(shí)引用到了阿拉丁神燈的故事來(lái)為吸引力法則證明，不過(guò)這對(duì)那些懷疑論者可能只會(huì)更加深他們的懷疑。他們會(huì)用各種“理性”思維來(lái)反駁吸引力法則，當(dāng)然也包括不時(shí)抬出“神話里都是騙人的”這杠大旗。太理性的人從來(lái)都不相信有奇跡，于是奇跡也就不會(huì)發(fā)生在他們身上。這倒不是“信某哥得永生”的那種信奉哲學(xué)，而是如果你認(rèn)為某件事確實(shí)不會(huì)發(fā)生，你自然也就不會(huì)為之努力，于是最后當(dāng)然就不會(huì)得到希望的結(jié)果。這就好像一個(gè)人來(lái)到寶藏的門(mén)口，別人告訴他只要喊一聲“芝麻開(kāi)門(mén)”就會(huì)得到財(cái)富，但因?yàn)樗幌嘈潘褪遣缓埃敲粗ヂ橐沧匀痪陀肋h(yuǎn)也不會(huì)給他開(kāi)門(mén)。
其實(shí)吸引力法則沒(méi)那么玄，它很好理解。如果你心心念念都為一件事，那么最后你一定會(huì)在某種程度上得到它。我說(shuō)“在某種程度上”，指的是看你的心念是正還是負(fù)。比如，你心里想的一直是一個(gè)姑娘，但你總是為之痛苦，那么你得到的就一定會(huì)是一份痛不欲生的愛(ài)情。當(dāng)然，愛(ài)情是個(gè)特例，因?yàn)檫@東西總是有各種說(shuō)不清的因素。我們來(lái)說(shuō)事業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)方面最容易證明吸引力法則的存在。巴菲特之所以成為巴菲特，是因?yàn)樗恢痹陉P(guān)注投資；喬布斯之所以成為喬布斯，則是因?yàn)樗恢痹陉P(guān)注科技。如果一個(gè)人一直致力于發(fā)財(cái)，那么他時(shí)時(shí)刻刻都在琢磨哪里有發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)遇；而一個(gè)人一直想升官，則他關(guān)注的自然是如何向上爬；同樣，一個(gè)人一心想當(dāng)作家，那么他看到的一切都是寫(xiě)作的素材。這些“一心”為某件事發(fā)送能量的人，基本上都會(huì)成功。而我們大部分的凡人，關(guān)注的可能只是菜價(jià)上漲了子女成績(jī)差了單位里別人比自己的資金拿得多了等等這些雞毛蒜皮的小事，于是我們收獲的也只有雞毛蒜皮的煩惱。反饋給我們的不是宇宙，恰恰就是我們自己，是我們自己困住了自己。
當(dāng)然，專注也未必就一定會(huì)有收獲，就像中國(guó)文壇專注于文學(xué)創(chuàng)作的人很多，但真正得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的只有莫言一人。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果莫言不專注文學(xué)，那么他是絕對(duì)不會(huì)得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的。在這里，我用的是一個(gè)比較功利的說(shuō)法�！睹孛堋愤@本書(shū)里所舉的例子也都非常功利化。但有些時(shí)候?qū)Ｗ⒂谝恍┦碌谋旧砭褪且环N很大的收獲。尤其是當(dāng)我們關(guān)注于那些能讓我們快樂(lè)和幸福的事情時(shí)。如果我們永遠(yuǎn)關(guān)注我們的匱乏、殘缺、陰暗、疼痛、骯臟、煩惱，那么即使有陽(yáng)光和鮮花，我們也感覺(jué)不到它們的美好。相反，如果我們一心向上，一心向善，一心向美，那么我們就會(huì)增加內(nèi)心的高度、強(qiáng)大，和愉悅。這就是所說(shuō)的正能量。只有正能量才能吸引正能量。吸引力法則，就是看你選擇面向陽(yáng)光還是面向陰暗。
當(dāng)然，人生這個(gè)航程不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，即便是我們完全相信吸引力法則，也終究有不如意的時(shí)候。但只要我們把好心中的舵，一直向著積極的方向，人生的航程就一定會(huì)向著精彩。
秘密讀后感 篇27
對(duì)于書(shū)中的內(nèi)容可以置疑，可以選擇不讀。但最起碼能不能不要用自己自以為是的言論去妄斷，什么邪教，什么無(wú)用論，隨便下定義去評(píng)價(jià)不會(huì)顯得你很有判斷力，做人還是要謙虛一點(diǎn)，這世上本就不是你認(rèn)為對(duì)就是對(duì)的，對(duì)于不理解的'東西你可以沉默，但胡亂不過(guò)腦子話還是別說(shuō)了，多看看書(shū)吧，別跟風(fēng)瞎黑。
沒(méi)實(shí)踐過(guò)的誰(shuí)都沒(méi)有資格去定義它對(duì)或不對(duì)，希望大家有時(shí)間的好好讀讀，有些東西你目前不理解不代表它就是錯(cuò)的，好多東西都被限制在個(gè)人的局限性，希望閱讀本書(shū)的人能謙虛一點(diǎn)，柔軟一點(diǎn)，去嘗試?yán)斫鈺?shū)中的觀點(diǎn)，并慢慢的去消化，去思考，而不是說(shuō)我看完了，就覺(jué)得這書(shū)寫(xiě)的都是假的，告訴大家顯得你很獨(dú)立思考。
說(shuō)話也好，做人也好客氣一些，不是你讀了幾本書(shū)，所有道理你就懂了，那些大家先生們也沒(méi)像有些人口氣這么大。
能看就看，不能看就別看，大家感興趣的好好看看，別被有些人帶偏了。
秘密讀后感 篇28
在我們漫長(zhǎng)的人生里，多多少少會(huì)有那么幾次，感嘆著，如果時(shí)間可以重來(lái)就好了。東野大叔讓直子實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。而獲得機(jī)會(huì)的直子也絲毫沒(méi)有浪費(fèi)，她努力去爭(zhēng)取，去實(shí)現(xiàn)，去過(guò)上自己想要的人生。也不是不喜歡曾經(jīng)的生活，也有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)幸福的時(shí)光，只是，午夜夢(mèng)回，總是在想，如果，如果換一種活法呢？
重過(guò)一次人生的她，認(rèn)真規(guī)劃自己的'未來(lái)，想得透徹，同時(shí)又肯下苦功，最后，她得到了自己想要的一切，生活，愛(ài)情，甚至是親情。我不想去評(píng)價(jià)直子的選擇，為了徹底擺脫直子的身份，不惜自導(dǎo)自演一場(chǎng)好戲，而這場(chǎng)戲，一演就是九年，以后還要繼續(xù)下去。也許她是自私自利的，她拋棄了曾經(jīng)相愛(ài)的丈夫，只為了享受新的人生。
可是，沒(méi)有人有重新開(kāi)始的能力，所以，當(dāng)這份福利突然降臨，誰(shuí)又能抵得住這種誘惑呢？畢竟，以全新的面貌重新開(kāi)始已花光了所有的力氣。誰(shuí)不為自己的生活仔細(xì)的想過(guò)？平介在書(shū)里算是個(gè)悲劇人物，一開(kāi)始不喜歡他，覺(jué)得他像所有男人一樣不思進(jìn)取，卻又心猿意馬。最后又覺(jué)得他可憐，在最不可能挽回的那一刻得知真相。本來(lái)是一個(gè)人的秘密，兩個(gè)人知道后就變成了悲劇一場(chǎng)。
秘密讀后感 篇29
直到最后才知道什么是真正的秘密，很憂傷，女兒成了父親的妻子，對(duì)于彼此卻是一場(chǎng)無(wú)法付諸實(shí)踐的愛(ài)戀，在看書(shū)的過(guò)程中，也想過(guò)該怎么辦？讓他們分開(kāi)，就過(guò)著陌生人的生活，不要在彼此牽絆，可又怎么可能呢？?jī)扇嗣髅鞅舜藧?ài)著，開(kāi)始也會(huì)覺(jué)得直子薄情，享受著第二次的青春，杉田可憐，默默守著終將漸行漸遠(yuǎn)的妻子，也許東野先生的結(jié)局是最完美最憂傷的結(jié)局吧，為了妻子女兒的幸福，最終嫁出了女兒和自己的妻子，并保守了這個(gè)秘密，直子，與丈夫相比，最先認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，回不去永遠(yuǎn)也回不去，雖然不舍，但她仍現(xiàn)實(shí)，果斷的結(jié)束了這段不可能的愛(ài)情，解脫了丈夫也解脫了自己，但我覺(jué)得直子也有那么些自私，以我尷尬年齡.女人膚淺的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不想擁有第二次青春，所以她抓的那么牢，那么認(rèn)真的'學(xué)習(xí)考試，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，周轉(zhuǎn)于青春校園和家庭生活兩種截然不同的生活，她享受著第二次的青春，她彌補(bǔ)的遺憾悔恨不是女兒的，而是自己的，所以最終把自己活成了女兒，過(guò)上了第二次青春應(yīng)有的生活，她永遠(yuǎn)的保守著她的秘密，突然想起薛之謙的一首歌演員，里面有句歌詞是這么寫(xiě)的該配合你演出的我演視而不見(jiàn)，在逼一個(gè)最愛(ài)你的人即興表演，所以最終杉田也沒(méi)有揭穿直子的秘密，卻留了個(gè)秘密在自己心里，所以最終杉田的第二拳也沒(méi)有打下去，所以最終他選擇了讓他愛(ài)的人幸福，沒(méi)有什么該譴責(zé)的，留下的就是不能言語(yǔ)的哀傷，為杉田也為直子。
秘密讀后感 篇30
未到書(shū)的末尾時(shí)，還以為本書(shū)的秘密就是女兒和母親共用一個(gè)軀體的秘密，那令人匪夷所思的五年，沒(méi)想要這個(gè)秘密是……保留一絲懸念吧。
書(shū)中整體上圍繞著一場(chǎng)車禍中相關(guān)的人物來(lái)穿插著鋪陳的，總體上說(shuō)還好，但是今年看的東野圭吾的小說(shuō)挺多了，感覺(jué)沒(méi)有深的感觸了。
靈魂的繼承，因?yàn)檐嚨湹脑�，母親死去，女兒是去意識(shí)，然后未知的原因讓母親的靈魂代替了女兒生存。五年來(lái)，夫妻雙方都處在一個(gè)莫名的狀態(tài)，妻子的魂，女兒的肉體。想想都感覺(jué)很糾結(jié)，這樣的關(guān)系狀態(tài)下，兩個(gè)人都沒(méi)有辦法真正的放開(kāi)心扉去過(guò)自己新的生活，關(guān)于最終的結(jié)局也不知道是好是壞，直子的做法，也是為了讓彼此可以更加安心的去開(kāi)始自己的生活吧，沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)的前行，總感覺(jué)有些心酸，至少我沒(méi)能想到好的處理方式
書(shū)中還是有些可以讓人借鑒的.，例如直子等于重新開(kāi)始人生時(shí)，開(kāi)始選擇去為自己的未來(lái)謀劃藍(lán)圖，不懈的努力，去達(dá)到自己想要的目標(biāo)，這種毅力背后的辛苦是很多人難以忍受的吧，盡管說(shuō)遺憾比后悔更讓人痛心，但是我們時(shí)時(shí)刻刻的選擇是不是大多數(shù)都是在舒適區(qū)之內(nèi)那？有沒(méi)有大膽的放開(kāi)手主動(dòng)的去追尋自己想要的那？
直子盡管是歷經(jīng)很多，但是在和年紀(jì)小的孩子一起上學(xué)的時(shí)候，還是學(xué)到了很多東西。這就是社會(huì)的好處吧，人和人交往中的互相影響，相互借鑒，滲透，轉(zhuǎn)化，奇妙的人際社會(huì)，獨(dú)自一人的生活或許1很輕松，但是會(huì)少很多樂(lè)趣吧。
其他的還好，今年讀東野圭吾的小說(shuō)有點(diǎn)多，該換換口味了。
秘密讀后感 篇31
幾年前買(mǎi)過(guò)紙質(zhì)書(shū)，反復(fù)閱讀，收益頗多。
什么是秘密，秘密就是吸引力，等同于萬(wàn)有引力一樣不變的定律。
秘密有個(gè)特點(diǎn)叫‘同類相吸’，多想‘我要’，不要想‘我不要’。
比如我要想成為怎樣的人，完成怎樣的事，那吸引的都會(huì)是相關(guān)的人與事，助你完成。
如果情緒是負(fù)面，只會(huì)吸引更差的處境。
思想是發(fā)送頻率，感受是一種反饋機(jī)制。
就是說(shuō)你感覺(jué)開(kāi)心了，那你的.思維發(fā)送出去的頻率是我今天一天心情都非常愉悅。那么感受的就是開(kāi)心。反之如果早上忘了帶鑰匙，感覺(jué)不開(kāi)心，那大腦發(fā)送的是今天一天都倒霉。
渴望越強(qiáng)，思維發(fā)送頻率越強(qiáng)。
怎樣創(chuàng)造秘密？
1.要求。想要什么，寫(xiě)下來(lái)，特定某種事物或結(jié)果。
2.相信。相信這個(gè)法則的存在，相信結(jié)果。
3.接收。接收所達(dá)到結(jié)果的真實(shí)感受。
怎樣能讓發(fā)出信號(hào)更強(qiáng)，讓愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)？
1.感恩。
想要什么就感恩什么，每天感恩建議，可以加快打成目標(biāo)。
2.視覺(jué)化。
把心中所想，用圖片等實(shí)際物體顯示出來(lái)。
3.實(shí)際應(yīng)用。
如果想買(mǎi)房，買(mǎi)車等，把你的寫(xiě)出來(lái)，按照前面的方法去執(zhí)行。宇宙會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)一模一樣的愿望。
秘密讀后感 篇32
第一次讀朗達(dá)·拜恩的《秘密》一書(shū)是在寒假期間，為了打發(fā)冗余時(shí)間，向朋友借了這本精神食糧，再次拜讀，仍然很有啟發(fā)。
朗達(dá)·拜恩是澳大利亞電視制片人和作家，《秘密》產(chǎn)生之前，她的工作遭遇瓶頸，父親突然去世，人際關(guān)系一團(tuán)糟，在這個(gè)時(shí)候，
女兒送給她一本百年古書(shū)，在古書(shū)中朗達(dá)·拜恩發(fā)現(xiàn)了一些事情，于是她在史書(shū)的海洋中遨游，通過(guò)對(duì)古籍和歷史人物的研究，她發(fā)現(xiàn)了解到這些事情的都是曾經(jīng)的歷史偉人，例如愛(ài)因斯坦、貝多芬、柏拉圖等。她還發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密的很多當(dāng)代實(shí)踐者，帶著與世人分享的愿望，她和她的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)共同制作了《秘密》�！睹孛堋芬唤�(jīng)出版就風(fēng)靡全球，著名作家畢淑敏對(duì)它的評(píng)價(jià)是：“你的人生，很可能因?yàn)殚喿x本書(shū)而發(fā)生翻天覆地的變化。
全書(shū)揭示了一個(gè)巨大的秘密——“吸引力法則”�！捌浯笠馐牵喝说纳睢皩�(shí)相”是由其人自身的思想吸引而來(lái)。也就是說(shuō)，當(dāng)人們思考好的事情的時(shí)候，好的事情就被人吸引來(lái)了，如果思考負(fù)面的事情，那么負(fù)面的事情也會(huì)被吸引來(lái)。聽(tīng)起來(lái)會(huì)覺(jué)得有些唯心主義，但如果細(xì)細(xì)分析不無(wú)道理。
在我看來(lái)，吸引力法則跟佛學(xué)中的“心之所向，無(wú)所不成”如出一轍，強(qiáng)調(diào)的`是潛意識(shí)的力量。就是要持續(xù)不斷地集中注意力，聚焦所有精力去做一件事情，樂(lè)觀積極正面思考。心理學(xué)家和哲學(xué)家們認(rèn)為，想要改變一個(gè)人的命運(yùn)，那么必須要先改變其潛意識(shí)，潛意識(shí)改變了，新的局面才得以打開(kāi)。人的“外在”是由其“內(nèi)在”決定的，假若從改變外在著手去改變命運(yùn)的話，那么結(jié)果是徒勞的，假若能從改變其“內(nèi)在”著手去改變命運(yùn)的話，那么一切神奇的途徑將會(huì)自然打開(kāi)，而秘密就揭示了這個(gè)道理。
書(shū)中詳細(xì)解釋了吸引力法則實(shí)踐的三個(gè)步驟——要求、相信、接收。要求不是對(duì)過(guò)程的苛求，而是對(duì)理想狀態(tài)的渴求，讓你確定你想要什么，當(dāng)你心中清楚要什么的時(shí)候，要求已經(jīng)完成了；相信你所思所想的已經(jīng)來(lái)到了你的身邊，相信那就是現(xiàn)在的你，而不是未來(lái)的你；接收你所達(dá)到理想狀態(tài)的感受，快樂(lè)，幸福，滿足等喜悅的心情。
讀了這本書(shū)之后，我就有意識(shí)地凡事都往積極的方面去想。因?yàn)�，吸引力法則告訴我們：生命中所發(fā)生的一切，都是自己吸引過(guò)來(lái)的。目前的生活就是過(guò)去思想的映現(xiàn)——包括所有美好的事以及自己認(rèn)為不那么美好的事。
我們的思想就像一個(gè)磁場(chǎng)，有著某種頻率。當(dāng)我們思考時(shí)，那些思想就會(huì)發(fā)送到宇宙中，像磁鐵一樣，吸引同頻率的同類。如果把注意力放在不想要的東西上，比如總想著“我不想遲到，我不想遲到……”這時(shí)其實(shí)你是在向宇宙呼喊著讓這件事發(fā)生。相反，如果想的是“我能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。我很高興我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了！”。那么，“準(zhǔn)時(shí)到達(dá)”這個(gè)結(jié)果就會(huì)被我吸引進(jìn)來(lái)。我們的思想和感覺(jué)創(chuàng)造了我們的生活。所以，自己的人生掌握在自己的手中。我們可以有意識(shí)地選擇自己的思想，進(jìn)而改變自己生命的狀態(tài)。
《秘密》關(guān)鍵在于讓我們改變心態(tài)，正所謂心態(tài)決定一切。所以，盡量讓自己放松心情，想象美好，用正面的思想去吸引美好的人事物，讓我們“心想事成”！
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