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【薦】《假如給我三天光明》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感1
《假如給我三天光明》，雖然這本書里沒有什么華麗的詞藻和優(yōu)美的語句，但是我每每讀的時(shí)候，它總是給我的心靈帶來極大的震撼。
你也許想問，這本書為何有這么大的魔力？海倫·凱勒，想必大家都很熟悉吧!這本書就是她的自傳，在她生命的八十八個(gè)春秋中，八十七年里她又聾又盲，而在這樣幽閉的環(huán)境中，她竟然學(xué)會(huì)了說話，并且成功地考上了連正常人都高攀不可及的著名學(xué)府哈佛大學(xué)，并且她四處奔走，為殘疾人帶來溫暖，她接受了命運(yùn)的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,使人們?yōu)橹痼@。
其實(shí)想海倫·凱勒這樣身殘志堅(jiān)的人數(shù)不勝數(shù)：霍金全身癱瘓，只有三根指頭會(huì)動(dòng)彈，但他并沒有從此放棄希望，全身投入到天文的學(xué)習(xí)的當(dāng)中，現(xiàn)在他的著作《時(shí)間簡史》，已經(jīng)無數(shù)次為無數(shù)個(gè)人解決了無數(shù)個(gè)迷；貝多芬晚年雙耳失聰，這對音樂家來說是個(gè)多么大的打擊��！但貝多芬沒有放棄，而是挑戰(zhàn)命運(yùn)——“以骨試音”，仍彈出了世界上最優(yōu)美的旋律——《英雄交響曲》，《鋼琴奏鳴曲》，經(jīng)歷幾百年后都流廣于世；“輪椅作家”張海迪，換做別人，早就放棄希望了，而她卻努力練習(xí)寫作，筆耕不輟，許多感人肺腑，扣人心弦的文章都出自于她的筆下……
每當(dāng)讀到他們的事跡時(shí)，我對他們的敬佩之心油然升起，可接下來是深深地反省——相比他們來說，我們耳聰目明，四肢健全，健健康康，沒有任何疾病，生活條件也比他們優(yōu)越，而我們?yōu)槭裁捶炊蝗缢麄兡�？原因很簡單——我們根本不挑�?zhàn)或接受命運(yùn)的困難，我們都是衣來伸手飯來張口的“小太陽”，生活沒有煩惱，而我們真正遇到問題時(shí)，我們不是主動(dòng)解決，而是想方設(shè)法來逃避;當(dāng)我們真正遇到困難時(shí)，我們不是動(dòng)腦筋克服，而是在原地打轉(zhuǎn)，指望別人來幫助我們；當(dāng)命運(yùn)和我們開了個(gè)玩笑時(shí)，我們不是去挑戰(zhàn)，而是不停的抱怨，我們遇到一點(diǎn)坎坷就說放棄，經(jīng)歷一點(diǎn)挫折就言失敗，但是你有沒有想到過，在你抱怨的時(shí)間里，你可能已經(jīng)想出無數(shù)個(gè)解決問題的方法了嗎？
我曾讀到過一個(gè)故事：講述的.是一個(gè)小男孩，夢想成為一名畫家，他每天努力地練習(xí)繪畫，當(dāng)他快要成功之際，命運(yùn)卻和他開了個(gè)小玩笑，他在一場車禍中雙目失明了，這對于畫家來說打擊多么致命�。〉麤]有從此氣餒，他認(rèn)為這是命運(yùn)對他的挑戰(zhàn)，并且他毅然的接受了，他改變了自己的理想——當(dāng)一名音樂家，經(jīng)過不懈的奮斗和不停地努力，結(jié)果名揚(yáng)四海，飲譽(yù)天下。如果他灰心了，只是不停的抱怨，他也許一生也沒有所作為，默默無聞。所以與其抱怨命運(yùn)不公，不如主動(dòng)挑戰(zhàn)命運(yùn)，獲得偉大的成就。
挑戰(zhàn)命運(yùn)，鑄造奇跡！
《假如給我三天光明》讀后感2
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于挫折與成長，勵(lì)志的書。這本自傳體小說，描述了從海倫凱勒出生開始，到成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。在這明快的筆調(diào)背后，隱藏著她那艱辛坎坷的一生。
在小海倫19個(gè)月大的時(shí)候，一場突如其來的病魔奪走了她的視覺和聽覺，讓她還未能更多地去探索世界，觀察世界……之后的一段時(shí)間里，悲傷、憤怒等一些負(fù)能量在小海倫身上也隨之不斷地出現(xiàn)。但幸運(yùn)的是，她遇到了一位十分優(yōu)秀的教師——安妮.莎莉文，她就像是小海倫生活中的指明燈，把她從黑暗的生活中拉出來，讓她感受到了生活繽紛的色彩！從簡單的手語到能夠獨(dú)立閱讀，再到用口與他人交流，海倫付出了比常人多千萬倍的努力，以驚人的毅力和對生活堅(jiān)持樂觀進(jìn)取的態(tài)度，在莎莉文教師的幫忙下，她完成了哈佛大學(xué)的四年學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。
這本書，對我而言影響甚大。時(shí)光倒流，回到第一次在體育課上跑800米的情景。我驚訝地站在那兒愣了好久，這是怎樣的數(shù)字��？！操場上一齊奔跑著的同學(xué)們一圈，兩圈……有些已經(jīng)堅(jiān)持不下去了，我也快不行了！我無奈地低頭看著被猛烈的太陽“烤”著的塑膠操場，或許是我的錯(cuò)覺吧，操場隱約冒著熱氣，像個(gè)蒸籠，空氣中彌漫著塑膠那令人惡心的'味道……真的跑不動(dòng)了！我心里默默念叨著，兩腿已經(jīng)發(fā)軟，速度漸漸慢下來，兩腳都要打算放棄了！可是，腦海里卻出現(xiàn)了海倫凱勒——這位令人敬畏的身殘志堅(jiān)的盲聾女作家，而我擁有健全的四肢與感官，我的這點(diǎn)困難又算得了什么呢？既然如此，我還能抱怨什么呢？咬緊牙關(guān)，拖著疲憊的身軀，最終跑完了800米。雖疲憊不堪，但我做到了！
應(yīng)對困難，堅(jiān)持和堅(jiān)持樂觀，那就是一種正能量！給我們信心和勇氣，它是一輪暖陽，照亮黑暗的心房；它是一盞明燈，幫人們在無盡長夜指明方向；它是一顆蜜糖，讓人們即使處在浸滿苦水的周圍也能堅(jiān)持歡樂開朗。海倫凱勒雖看不見，聽不見，沒有透過“心靈的窗戶”看世界，但她卻直接用心靈與世界接觸，用心“看”世界，仔細(xì)留意身邊每一處事物，使自我堅(jiān)持敏銳，這一點(diǎn)是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。這本好書帶給我的是滿滿的正能量，也有無盡的深思。所以，讓我們一齊學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中充滿正能量！
《假如給我三天光明》讀后感3
前不久，我讀完了海倫﹒凱勒的《假如給我三天光明》，這本書讓我深有感觸。海倫在雙目失明雙耳失聰后，十分地消極，像掉進(jìn)了萬丈深淵，脾氣變得暴躁起來，感到生活黑暗無趣，但是爸爸媽媽沒有放棄她，請來了莎莉文老師教她學(xué)習(xí)，在老師的耐心教導(dǎo)和幫助下，海倫重獲“光明”，不僅學(xué)會(huì)了拼讀盲文，還考上了大學(xué)，使她的生活變得有希望，有激情，有色彩。我覺得這一切得歸功于她的老師，其實(shí)在我們身邊也不乏這樣的老師。
我有些膽小，上課回答問題不太積極。以往的課上，我要么在給自己默默鼓勁，想舉手時(shí)老師已經(jīng)點(diǎn)名其他同學(xué)來回答了；要么好不容易鼓起勇氣舉手了，可在回答時(shí)由于太緊張停停頓頓的像個(gè)說話不利索的老人；要么回答問題時(shí)聲音太小了，像蚊子叫似的……
四年級我們分班了，換了新的班主任，張老師讓人感覺和藹可親。第一堂課是班主任的語文課，當(dāng)老師提出問題時(shí)，我本想積極主動(dòng)些，給新老師留下一個(gè)好印象，但在這個(gè)陌生的環(huán)境中我最終還是沒有舉起手，一直到接下來的幾天也沒有。過了一個(gè)星期媽媽問我學(xué)習(xí)情況，她給我鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我積極主動(dòng)發(fā)言。聽了她的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓：明天我一定要發(fā)言。
第二天，當(dāng)老師提問時(shí)，我鼓起勇氣舉起手，但心里仍然緊張得要命。這時(shí)老師的目光看了過來，她面帶微笑，眼里充滿了溫暖，好像在說：“來吧，不要害怕�！惫焕蠋熣f：“魏瀟陸，你來答�！蔽议_始答得聲音太小了，小到我感覺自己都快聽不到了。于是偷偷瞄了老師一眼，她仍然那么溫柔地注視著我，仿佛在鼓勵(lì)我說：“你可以的�！彪S后耳邊傳來了溫暖的聲音：“答得不錯(cuò)，你能大聲地再講一遍嗎？”
老師的話如一縷春風(fēng)，拂過我的心田，我似乎沒有那么害怕了，自信無比地說完了答案。坐下的.那一瞬間，我看到了老師那滿意的微笑，這時(shí)她那閃亮的目光又看了過來，好像在說：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油�！蹦鞘菍ξ业馁澰S，是老師的那一雙眼睛給了我肯定和鼓勵(lì)，這是一雙美麗的眼睛。以后的課上，我只要看到張老師那鼓勵(lì)的眼神，我的內(nèi)心就升騰起一股表現(xiàn)的欲望，自信地舉起手來。在月末的評比中，我還被評上“發(fā)言小能手”呢！
我有一個(gè)擁有一雙美麗眼睛的老師，我無比自豪，我相信在老師的眼神中，我一定能快速地成長。
《假如給我三天光明》讀后感4
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的著作，它講述了一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完，從中受益匪淺。
這本書記敘了美國女作家海倫.凱勒一生的經(jīng)歷。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽覺，這對于一般人來說是難以想象，難以忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并掌握了五種語言。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力都投入到為世界殘疾人謀利益的.事業(yè)中，受到許多國家的政府及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)不幸的殘疾人能取得如此大的成績和榮譽(yù)，是多么令人佩服啊!如果她向命運(yùn)低了頭，那她可能就變成了一條可憐的寄生蟲。然而，她沒有向命運(yùn)屈服，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神走完了人生道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識淵博，受人尊敬的人。
海倫.凱勒的一生是不平凡的一生，她給予了我們極大的鼓舞，一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強(qiáng)的毅力克服種種困難，最后成為一名受人敬仰的作家。而那些健全的人呢?卻總把條件差，困難多當(dāng)作沒有取得成功的理由。跟海倫.凱勒相比，我們這些困難顯得多么微不足道啊!在宋朝鄂州地方有位婦人，有一天，拿著沙盆到河邊去清洗;忽然天下起雨來，她身上的衣服都被雨水淋濕了;因此這位婦人就口出穢言咒罵上天;這時(shí)候，突然起了一陣怪風(fēng)，把婦人卷入了河中;她的丈夫見到了，就立刻跳下河里把婦人救上岸來，而瓦盆的中間卻破了一個(gè)大洞，剛好扣在婦人的頭上，就跟被戴上了枷鎖一樣，想要脫下瓦盆，婦人就會(huì)痛入骨髓;聞風(fēng)而至趕來她家觀看的人，擠得是水泄不通;過沒幾天，婦人因?yàn)槿淌懿涣诉@樣的痛苦，就一命嗚呼了! 可見，怨天尤人會(huì)的報(bào)應(yīng)，還不如踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的事。
一個(gè)人只要樹立明確的目標(biāo)，擁有堅(jiān)定的意志，就能獲得無窮無盡的力量，去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒那不屈不饒的精神，努力克服一切困難，這樣才能達(dá)到成功的彼岸!
《假如給我三天光明》讀后感5
什么是人生？人生的價(jià)值是什么？《假如給我三天光明》告訴了我這一切。
書的作者是美國盲聾啞女作家和教育家海倫凱勒。她用頑強(qiáng)與自信拼搏了一生，譜寫出了一曲海倫憧憬于生活的頌歌！
海倫和我們一樣，出生在一個(gè)美滿的大家庭里，沉浸在童年生活里的海倫是多么幸福啊，可令人想不到的是，在她一歲半的時(shí)候，病魔纏上了她，使她這個(gè)可愛的小女孩變成了一個(gè)殘疾人。她看不見、聽不著、說不出，眼前一片漆黑、耳邊一片靜寂，恐懼感臨上心頭……
在和煦的陽光照耀下，那綴滿繁花的枝條在風(fēng)中微微顫動(dòng)，幾乎垂到長滿青草的綠地上。那些美麗的花兒，只要輕輕一碰，仿佛就會(huì)紛紛掉落。世上何曾有如此絕妙的美景！而這一切，海倫卻什么也看不見！
海倫的啟蒙老師，安妮·莎莉文的到來就此改變了她的一生。莎莉文老師教海倫識字、唇讀，慢慢的，海倫會(huì)說一些十分簡單的話了，雖然很簡單，但這都來自于海倫和莎莉文老師不屑的努力。盡管海倫是殘疾人，但就憑著她對知識的渴望與憧憬，讓她在最短的'時(shí)間里學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、自然、地理、英國史、英國文學(xué)、拉丁文、拉丁文作文、德文、德語、法語等，而她學(xué)的都是那么一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真。
文章的結(jié)果幾乎令我尖叫了起來，因?yàn)樗忌狭斯鸫髮W(xué)。
我不像海倫一樣是殘疾人，我不會(huì)經(jīng)歷像海倫那樣的生活與考驗(yàn)。那么，我人生的道路應(yīng)該是怎樣的呢？我的理想、目標(biāo)應(yīng)如何樹立呢？面對著海倫不屈不饒的一生，我又該怎樣面對往后的生活呢？面對著一連串的問號，我陷入了沉思。在以前的日子里，我浪費(fèi)了許多時(shí)間，做事磨磨蹭蹭地，浪費(fèi)掉的時(shí)間都可以看一本一萬多頁的故事書了，如果可以把浪費(fèi)掉的時(shí)間利用上，我可以學(xué)習(xí)多少新的知識呀！如果可以，我愿意彌補(bǔ)我以前的過錯(cuò)，并在往后的日子里，像海倫一樣為人生而奮斗；為生活而挑戰(zhàn)困難；為了我自己而更加珍惜我自己，做生活的主人，做生活的使者！
當(dāng)我讀完整本書的最后一個(gè)字時(shí)，不知為什么，我由衷地嘆了一口氣，可能是我在為海倫悲慘的生命而感到感慨，也可能是我在為她驚人的毅力所征服。她的一生沒有白費(fèi)，她用一生的時(shí)間重新塑造了屬于自己的繽紛童年與人生！
“我努力求取知識的目的在于為社會(huì)為人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量——海倫·凱勒”。
《假如給我三天光明》讀后感6
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！《假如給我三天光明》這本書講述了海倫。凱勒坎坷的一生。海倫凱勒出生在美國南部，十九個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐粓黾膊《斒�。海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，并進(jìn)入帕金斯盲人校學(xué)習(xí)。十六歲時(shí)，海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)，并開始嘗試寫作。她憑著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的'困難，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。這篇文章中給我印象最深刻的是海倫說的一句話：“過了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下的陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫下去。”海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。
《假如給我三天光明》一書的字里行間中，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的。海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
海倫，我們在成長路上的一座指航標(biāo)，他給我們描述了人生，演繹了生命的意義，了解知識的重要性。
海倫，她會(huì)留在我們的記憶最深的地方。
《假如給我三天光明》讀后感7
《假如給我三天光明》書中雖然沒有什么扣人心弦的故事，但卻深深地感動(dòng)了我。
海倫·凱勒是一位雙目失明、無法言語的殘疾人。我們雖然擁有比她健全的身體，但卻常常犯那種“常識性”的錯(cuò)誤。
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此海倫·凱勒變得暴躁、任性和性格孤僻。直到7歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時(shí)在20歲的莎莉文老師的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的美妙，領(lǐng)悟出了知識的奇妙，以及生命的真諦、人生的意義。
《假如給我三天光明》這本書寫的是海倫·凱勒一生的事。書中感人的故事，總是在我受到困難時(shí)鼓舞著我，要勇敢地面對這一切，將困難解決，而不是埋頭痛哭。一個(gè)人只要有理想，有目標(biāo)，并不懈地向著希望努力進(jìn)取，就不會(huì)被困難絆住腳，你就會(huì)擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！
在我們生活當(dāng)中，有許多人在白白浪費(fèi)著自己的生命，自暴自棄。海倫·凱勒是一位雖然雙目失明、無法言語的殘疾人，可是她并沒有自暴自棄，而是勇敢地抬起頭面對風(fēng)雨。為此，我感到很慚愧。
從沒有遭遇過災(zāi)難,甚至從沒有體驗(yàn)過不幸的我們,只有享受幸福。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！焙悺P勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”這句話深深的震撼了我。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對海倫的真實(shí)描寫。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)而有毅力的.心，最終在災(zāi)難中立起。
讓我們像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對生活和困難，不讓自己的生命白白流失，讓有限的生命綻放出最美麗的花朵！讓自己也創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！讓我們好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，用微笑度過困難，用頑強(qiáng)不屈的毅力放飛希望的翅膀！讓我們生命的每一天都活得精彩！
《假如給我三天光明》讀后感8
在寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書。
這本書是美國盲聾女作家海倫凱勒的自傳。書中講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生：她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在安妮莎利文老師及其他老師的關(guān)愛和幫助下，海倫凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在她黑暗無聲的世界里，她堅(jiān)定地認(rèn)為：假如給我三天光明
第一天，我要把我所有的朋友都叫來，凝視他們的臉，仔細(xì)觀察這個(gè)世界；
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，白天去參觀博物館，晚上則觀看戲劇；
第三天，我要在這個(gè)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡而又不平凡的一天。
海倫是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。她不幸，因?yàn)樗氖澜缡呛诎禑o聲的；她幸運(yùn)，因?yàn)樗龢酚^向上，努力地汲取知識，努力地爬上那璀璨的云端。她的精神使我自愧不如。讀后，我時(shí)常想：如果我是她，我能像她這樣不屈奮斗嗎？我想，我做不到。
一個(gè)盲聾人，便是如此堅(jiān)強(qiáng)，那我們呢？我們有比她更好的環(huán)境，更好的老師，更好的條件，但卻并不珍惜，難道，我們只有失去了，才會(huì)珍惜嗎？
有時(shí)，我因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy，想堅(jiān)持的.事情就放棄了，假如海倫像我一樣，因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy便輕言放棄，她還會(huì)有今天的成就嗎？
馬克吐溫稱贊她是與拿破侖齊名的杰出人物，因?yàn)樗冻龅钠D辛比常人多上許多，使常人難以想象。
她被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像之一；榮獲“總統(tǒng)自由勛章”獎(jiǎng)項(xiàng)；被推選為世界十大杰出婦女之一
一個(gè)正常人都難以做到的，海倫凱勒做到了，這不讓我們欽佩嗎？這一切，我想都是因?yàn)楹愋判膹?qiáng)大，堅(jiān)持不懈。
海倫凱勒說過：“信心是命運(yùn)的主宰�！弊屛覀兿蚝悓W(xué)習(xí)，用信心主宰命運(yùn)、改變生活。
《假如給我三天光明》讀后感9
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
海倫·凱勒她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)愛中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。后來，她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。（此段過于詳細(xì)，可簡要介紹海倫·凱勒的人生經(jīng)歷，或讀《假如給我三天光明》這本書的感受。）
海倫·凱勒勇敢地戰(zhàn)勝病魔，寫下了《假如給我三天光明》等著作，給無數(shù)人發(fā)靈魂上的鼓舞。她曾說過：“世界是充滿苦難的，它也是充滿希望的。”她對給了生命的這個(gè)世界有著感激之情。她熱愛生活，無論旁人如何看待，她想做的只是努力地活下去，留給自己一個(gè)完美的人生而非遺憾和悔恨。（此段與上文內(nèi)容重復(fù)，可省去。）
有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓干靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們，有著良好的生活條件和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力，有的甚至荒廢了學(xué)業(yè)。
因此，這篇文章給我最大的啟示是：
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法克服困難，戰(zhàn)勝困難，使自己逐漸成長為一個(gè)勇敢的'人。一位名人說過：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是否一簡單？不簡單就是把每件事都做得最好�！笔前。绻馨瓷厦娴恼f法去做確實(shí)是很難。做一件事，堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，如果天天都去做到就很難了，海倫在巨大的打擊以及困難面前，沒有怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己獲得信心，樂觀向上的心態(tài)，是成功的重要因素之一。（此段表述混亂，作者想要表達(dá)三層意思，如果列成要點(diǎn)，依次說明，效果會(huì)更好）
這些就是《假如給我三天光明》的帶給我的感觸、親愛的同學(xué)，你讀過這本書嗎？又有哪些感受呢？最后，我還要說一句話：我們要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
《假如給我三天光明》讀后感10
讀了《假如給我三天光明》這本書，對我的啟發(fā)很大，你們知道為什么？你們知道我讀了這本書有什么感受嗎？下面我就給你們介紹一下吧！
女孩海倫。凱勒在年幼時(shí)因生病而發(fā)高燒，導(dǎo)致她又聾又盲。但是她在這種環(huán)境下卻意識到并會(huì)出了多于常人無數(shù)倍的努力，在老師沙利文的幫助和其他大量的社會(huì)關(guān)注，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學(xué)會(huì)了說話，并進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明女孩們一起從頂級的哈佛大學(xué)畢業(yè)。她身處逆境時(shí)的奮爭和取得的成就打動(dòng)了我幼小的心靈，使她的名字深深的印在了我的心中。
讀了這本書讓我沉思很久，讓我放不下手。我也要好好學(xué)習(xí)報(bào)答幫助我的人。我將要從今天開始做三天有意義的事情。
第一天，我要感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兪俏业钠鹈衫蠋�。從我還沒出生就開始為我作好教育的準(zhǔn)備，什么好吃的都留給我，可我還是很淘氣。我要為父母做一些力所能及的事來報(bào)答他們對我全心的愛。
第二天，我要感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兿駡@丁一樣為我們默默的付出，就像沙得文老師一樣教育我們，使我們學(xué)到很多知識。馬上老師節(jié)就要到了，我要做一張賀卡送給老師，謝謝他們?yōu)槲覀兊淖龀鲂燎诘墓ぷ鳌?/p>
第三天，我要感謝我的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘?jīng)常幫助我，讓我開開心心的學(xué)習(xí)和玩耍。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們互相幫助，下課后一起做游戲，有好吃的'一起分享。
感謝上天給了我這么多，也擁有了很多！但是我們以后也會(huì)遇到很多很多的困難，我們要學(xué)習(xí)海倫。凱勒的那不屈服于命運(yùn)的精神，去克服種種困難。想想我們是多么幸福，海倫。凱勒她又聾又盲，竟然還考上了頂級的哈佛大學(xué)又從拉德里夫?qū)W院畢業(yè)，她是付出了多少代價(jià)。她的這一切，都是由海倫。凱勒的努力和沙利文老師的精心的教育和朋友的幫助才獲得的。我們應(yīng)該上課不要開小猜，要認(rèn)真聽老師講課，下課不要貪玩，復(fù)習(xí)一下老師講的所有重點(diǎn)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這本書，要告訴我們：要克服困難，堅(jiān)持不懈，永不放棄，才能取得成功。但同時(shí)也告訴我們要懷有一顆感恩的心。
浙江杭州四季青小學(xué)三年級:曹 欣 旖
《假如給我三天光明》讀后感11
讀一本好書就像品嘗一杯香茶，清香甜美；讀一好書就像品嘗一杯咖啡，回味無窮；讀一本好書就像夏日里的一支棒冰，清涼爽口。我讀了海倫.凱勒的這本《假如給我三天光明》，令我陷入了深深的思考中……
海倫.凱勒小時(shí)因生了一場大病，導(dǎo)致她耳聾眼瞎，但她以一顆堅(jiān)強(qiáng)、積極向上。樂觀的心態(tài)和超常人的毅力，面對困境不向命運(yùn)低頭，挑戰(zhàn)生命的極限，最終在逆境中崛起，在黑暗中找回了人生的“光明”，并且以她慈愛的心，幫助了世界各地的殘疾人士……能做到這些，不正好說明了海倫.凱勒是一個(gè)奇跡嗎？—海倫.凱勒曾有一個(gè)愿望，就是能重見光明。假如給她三天光明，她會(huì)第一天，去看自己善良的老師與朋友，看他們的活動(dòng)，感受他們的溫曖與友誼；第二天，去博物館里欣賞那別具一格的藝術(shù)品，欣賞它們獨(dú)特的物質(zhì)美、聆聽它們講訴人類進(jìn)步的奇觀與變化無窮的萬古千年；第三天，去人們?yōu)樯钇床┏Ｈサ牡胤健鞘校ヮI(lǐng)略高樓大廈的壯麗景色與尋找歡樂。可見，眼睛對于一個(gè)盲人來說多么重要�。】上�，海倫.凱勒連這么微小的愿望都沒有實(shí)現(xiàn)。相比之下，我們是多么幸運(yùn)，多么幸福�。〖偃缥沂呛�、凱勒的話，看不見東西該多難受��！世界多美好，多么絢麗多彩，可眼前只能是一片漆黑，是多么可怕呀！所以我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔！
海倫.凱勒的經(jīng)歷使我聯(lián)想到了自己。有一次，媽媽檢查我的`作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的字都是“貓抓形”的，媽媽為了我練好字，特意買了幾本字帖讓我練。剛開始練時(shí)，我還精神抖擻。認(rèn)真地練，后來，天天寫，天天練，讓我不知不覺地覺得有些煩了，但我后來想，海倫.凱勒學(xué)習(xí)可以做到學(xué)而不厭，學(xué)而不倦，我為什么不可以呢？后來我從中受到鼓舞，并堅(jiān)持下來，還練出了比原來好很多的字。這讓我悟出一個(gè)道理：失敗并不可怕，可怕的是不奮斗；落后并不可怕，可怕的是不追求；被人瞧不起并不可怕，可怕的是自己也瞧不起自己，自己都對自己失去了信心。就像洪戰(zhàn)輝所說：“只要精神不倒，就沒有什么能難倒你；只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山！”
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷挫折，怎能成功？只要有克服困難的信心，就一定能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信，意志創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)持就是勝利！
《假如給我三天光明》讀后感12
夜已深，人已靜，但我手中仍捧著出自海倫的書《假如給我三天光明》，盡管我已經(jīng)讀過多遍，但我還是讀得津津有味、思緒萬千……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她的命運(yùn)卻非常不幸，降生18個(gè)月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了一個(gè)又聾又啞的殘疾人。從此之后，她就生活在漫長的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間上美妙的聲音，沉浸在死一般的寧靜中，是如此的可怕！后來，她在沙莉文老師的幫助下，更是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持之以恒，拼命地努力奮斗，她付出的艱辛是常人難以想象的，堪稱艱苦卓越！最終她學(xué)會(huì)了五種語言，還結(jié)識了許多名人朋友，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這是多么驚人的奇跡啊！
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上自暴自棄，她用自尊、自立、自強(qiáng)，去面對生活，去面對她的人生！她樂觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)，盡管她出生就遇上了不幸的`命運(yùn)，但她卻能完全靠自己去改變自己的命運(yùn)！可怕的病魔不能擋住海倫求知的欲望，不公的命運(yùn)并沒有擊垮堅(jiān)強(qiáng)的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時(shí)，她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動(dòng)，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。有時(shí)讀得入迷時(shí)，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她絲毫沒有感到學(xué)習(xí)是累的、是苦的！
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好��！”三天光明，或許對正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。可是對于海倫來說，三天光明是多么奢侈又無法實(shí)現(xiàn)的夢��！
海倫說：“如果我有三天光明，第一天，我要看看那些幫助過我的人，看看我最親愛的莎莉文老師，看看我的好朋友們，看看我的小狗和落日美景；第二天，我要參觀博物館，盡情欣賞電影和戲劇，把每一場、每一幕、每一個(gè)片段都銘記在心；第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永遠(yuǎn)記住這三天我所看到的�！焙悺P勒——這個(gè)又聾又盲的殘疾人比我們普通人更會(huì)熱愛生活、珍惜生命、把握時(shí)間。她用知識改變了命運(yùn)，創(chuàng)造了奇跡。想想自己有時(shí)候碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就氣餒甚至逃避，我不禁羞愧不已。我為什么不能像海倫一樣呢？
我們身邊有些人很悲觀，稍微受到一點(diǎn)挫折和失敗就自暴自棄，怨天尤人，還悲天憫人，抱怨上天對自己不公平。其實(shí)輸不丟人，怕才丟人。比起海倫，這些困難簡直就是小巫見大巫——不值一提了。我們?yōu)楹尾荒芟窈愐粯颖３诌@種樂觀向上、堅(jiān)持不懈的奮斗精神呢？殘疾人都敢于直面慘淡的人生，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對一起，快樂充實(shí)地生活，我們還有什么理由不努力奮斗呢？
磨難是一筆財(cái)富，磨難讓海倫·凱勒感悟到了光明。讓我們感謝磨難，是磨難造就了我們的堅(jiān)強(qiáng)！
《假如給我三天光明》讀后感13
在這個(gè)暑假，我看了許多書，但我印象最深刻就是這本《假如給三天光明》，它是美國作家海倫？凱勒寫得。這本書寫的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，并且從海倫？凱勒的身上獲得了許許多多的教誨，所以我十分感謝她。 日記
美國著名作家馬克？吐溫說：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是本書作者海倫？凱勒。”海倫出生于1880年，是美國作家、教育家。海倫出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
文中有一句話，使我心潮澎拜，激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留念它。”細(xì)細(xì)咀嚼一番，覺得這句話無不道理！當(dāng)我們身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留念以前健康時(shí)的歡聲笑語：當(dāng)你回首往事時(shí)，才會(huì)有一種希望“時(shí)光倒流”的迫切愿望；當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛惜以前那雙明亮的大眼睛……可見珍惜我們身邊的一切，熱愛我們的生活是何等重要！
篇末，作者提出了一個(gè)引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你將如何是用你的眼睛？”三天！只有三天，我們能享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。第一天，我將會(huì)帶著我的'親人四處逛逛，給他們買最好的東西，盡自己的孝心；第二天，我希望祖先的詞匯中不再有“不可能”的詞語，我登上了月球，白天與李白持杯暢飲，夜晚，我就在一望無際的太空散步，與外星人談天說地；第三天，我將苦讀詩書，讓自己三天后眼盲心不盲。
在第三天夜晚快到12點(diǎn)鐘時(shí)，我將走到窗前，仰望星空，心里沒有害怕，沒有自卑，更沒有絕望，很坦然，就像一只已整裝特發(fā)，此后離開母親襁褓自己堅(jiān)強(qiáng)生活的小鳥一樣。以后，我將更加珍惜有限的時(shí)間做我值得做的事，當(dāng)我已確定這一目標(biāo)之后，我會(huì)自豪地對著滿天星斗，對著朗朗的月亮，對著萬物生靈高呼著“時(shí)間萬歲！堅(jiān)強(qiáng)——萬歲……”
微笑中迎來第四天黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁，迎接新的一天的到來。
《假如給我三天光明》給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)，希望在今后的學(xué)習(xí)中，也能像海倫？凱勒一樣，學(xué)習(xí)她的精神和毅力，讓我們成為像海倫？凱勒一樣有成就的人吧！
《假如給我三天光明》讀后感14
想必大家都看過 <<假如給我三天光明>>吧！它是美國的一位盲人及聾啞殘疾人—海倫`凱勒所寫的。我想大家應(yīng)該很詫異：一位盲人怎么會(huì)寫書呢？更何況她還是個(gè)聾啞的人。好了好了，不要詫異了，還是讓我們聽聽這位偉人的風(fēng)云傳奇吧！
海倫凱勒的聾、啞和盲，其實(shí)并不是先天性的，是在她一歲的時(shí)候，一場大病奪走了她可以使用這些身體器官的權(quán)利。就因?yàn)檫@樣的不幸遭遇，讓家人們一直嬌生慣養(yǎng)小海倫養(yǎng)成了一種臭脾氣，所以別人看見她總是讓著她。直到一位有著同樣失明經(jīng)歷的家庭老師——安妮沙利文的到來，她讓海倫有了新的生存希望。經(jīng)過了幾個(gè)月的相處，沙利文和海倫漸漸地熟了起來，經(jīng)過沙利文的.努力，海倫開始像正常人一樣學(xué)習(xí)說話與知識了。沙利文小姐先讓海倫觸摸自己的聲帶，再讓海倫觸摸自己的嘴形，然后再讓海倫自己練習(xí)發(fā)聲。漸漸的海倫終于說出了平身的第一句話：天氣很暖和。她成功了，喜悅在她的臉上回蕩著，也更加堅(jiān)定了她要繼續(xù)求學(xué)的想法。最后她克服了重重的阻礙，考上了著名的哈佛大學(xué)。隨著親人的不斷離去，她產(chǎn)生了一個(gè)想法，假如給我三天光明，我一定要親眼看看這些幫助過我的人。正是這種想法，使她寫出了<<假如給我三天光明>>這本書。
想必大家聽完故事后一定跟我一樣也感嘆這位偉人一生的艱辛和坎坷吧！不過這些都是我們體驗(yàn)不到的。不信我們就來試一試作一次盲人。我先閉上眼睛，從我家客廳出發(fā)，我先試探性的邁出了一小步，我用手在空中胡亂地摸了摸，等確定前方?jīng)]有東西我又大膽地邁出了一步，接著我覺得我已經(jīng)開始熟悉黑暗了，我又接連邁出了幾大步，唉，不幸的是我重重地撞到了墻上。只能怪自己了，下次要小心一點(diǎn)，后來我吸取了教訓(xùn)，邁出每一步前我都先用手摸一摸，可惜我的壞習(xí)慣又一次讓我不幸地被東西絆倒了。我終于忍不住張開了眼睛。見到光明的感覺真好��！我又可以大步的向前走了。
這次的體驗(yàn)讓我感受到作盲人的辛苦。何況海倫還是一位又聾又啞的殘疾人。經(jīng)過她的努力還能像正常人一樣說話，還考上了讓人夢寐以求的哈佛大學(xué)，這讓我明白了其實(shí)我們這些正常人是很幸福的，不聾不啞，可以快樂的生活，所以不要總是向父母親要這要那，要懂得知足。還有世上無難事只怕有心人，連殘疾人都能考上哈佛，我們有什么不能的呢？所以我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，天天向上！
《假如給我三天光明》讀后感15
《假如給我三天光明》書中的主人公：海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候，一場疾病使她變得又聾又啞。命運(yùn)帶給她的無情重創(chuàng)，使她變得乖戾、固執(zhí)、焦躁，很難與人相處。而在貝爾博士的建議下，她的父母為她聘請了波士頓柏金斯學(xué)校的家庭教師—安妮·莎莉文小姐……
在讀完這本書的時(shí)候，我輕輕地閉上眼睛，試圖嘗試失明的滋味。那一刻，我如同在黑巷中摸索前進(jìn)，但腳步卻仿佛一直在走向自己不想去的地方，人也好像隨時(shí)都要跌倒，于是，那原本有點(diǎn)像游戲似的新奇感受，瞬間就變成了恐懼襲上心頭，這種對一切事物都未知的狀態(tài)，簡直就是對無助于絕望的最真切體驗(yàn)。終于，我忍不住地睜開了眼睛，在長呼一口氣時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自以為漫長的黑暗進(jìn)程原來只有幾步之遙；在陽光沐浴中感慨上天的恩惠——快樂原來只要睜開眼那么簡單，然而，海倫·凱勒，一個(gè)出生在美國南部的傳奇人物，她終身都陷入在一個(gè)沒有聲音和語言，沒有光明和陽光的世界里，但是，她的人生卻照亮了整個(gè)世界。
那么，我只有三天光明了呢？
第一天，將是繁忙的一天，我要早早起床觀察花兒開放的樣子，并記錄下來。我還要種一棵屬于我的小樹，和它一起長大。再把我心愛的`十個(gè)小球，一個(gè)個(gè)栓在小樹上。然后用一張紙寫下我的愿望，折好把它放到小樹最高的地方，等小樹長高了，我的愿望就離天更近了。
下午我要叫來我的朋友，仔細(xì)看看他們，記著每一個(gè)朋友的臉龐。晚上我要觀看日落下山，月亮出來，看星星，今夜，將難以入眠。
第二天，我依然早早起床，要比公雞起得還早，聽公雞是怎樣叫的，再去寂靜的林間小道中聽聽黃鶯、百靈、喜鵲……的鳥叫聲，喳喳，喳喳，真好聽。
下午我要去有小橋流水的地方，叮咚、叮咚，找到了！溪水真清，真甜，真美呀！那兒還有一座獨(dú)木橋呢！那是用一根結(jié)實(shí)又粗的大樹做的，又險(xiǎn)，又長，又大，又實(shí)。
晚上我要聽蟈蟈叫，“國國國國、曲曲，曲曲……”真像是昆蟲樂隊(duì)的催眠曲……
第三天，也就是最后一天，今天起床的第一件事就是向爸爸媽媽說聲早上好，再去鄰居們都去晨練的地方向他們問好，并加入晨練隊(duì)伍，喊著一二一，走著向前進(jìn)。
下午我要叫哥哥到我家來玩，說說笑話，談?wù)勌�，討論問題，唱出優(yōu)美的歌兒。
晚上，我要和爸爸媽媽，布娃娃說話，明天會(huì)一片黑暗嗎，今晚我卻難以入眠，生怕一閉上眼之后就什么也聽不見，說不出，看不到了……
迷迷糊糊聽到窗外的車鳴聲，鳥叫聲，��！原來新的一天又開始了，
多么美好��！
海倫·凱勒那永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵(lì)了我，讓我知道了：在任何困難下都不要輕易放棄，只要努力一切皆有可能！
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