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《書包里的老師》讀后感精選
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《書包里的老師》讀后感精選，希望能夠幫助到大家。
《書包里的老師》讀后感精選篇1
《書包里的老師》這本幽默而又智慧的書讓人捧腹大笑。
里面的主人公是愛搞小發(fā)明的包老師和常常犯錯(cuò)誤的多多。包老師個(gè)子矮矮的，愛搞一些小發(fā)明。每當(dāng)某個(gè)小朋友念到口訣：炒一炒，叫一叫，包老師馬上到時(shí)，包老師就會(huì)來(lái)到他身邊。多多呢?他可是個(gè)活潑快樂的小男孩。他的壞毛病是常常犯錯(cuò)誤，但他也是個(gè)活潑開朗、樂于助人的小男孩。每次多多都要從包老師那里借來(lái)新研制的發(fā)明，去幫助處于困難之中的人。
期中有一個(gè)小故事叫“止哭手帕”。同學(xué)小月經(jīng)�？�，多多想幫助小月，便向包老師借來(lái)了止哭手帕�？墒切≡聟s為了爭(zhēng)面子，一想哭就強(qiáng)忍著，結(jié)果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。
當(dāng)時(shí)我也想笑，但笑不出來(lái)。這些事情也會(huì)經(jīng)常發(fā)生在自己的身邊。小月好哭，常受到同學(xué)的欺負(fù)。我和小月很像也會(huì)有一些小缺點(diǎn)。
從這本書中我學(xué)會(huì)了人不怕犯錯(cuò)，但要及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。和人相處要有一顆真誠(chéng)的心，從幫助別人中找到快樂!
你相信一個(gè)胖胖的老師能住在一個(gè)小小的書包里嗎?你相信一顆小小的西瓜子能讓這位老師出現(xiàn)在你所乘坐的地鐵里嗎?你相信一個(gè)普通男孩的.命運(yùn)會(huì)因?yàn)檫@位老師而發(fā)生翻天覆地的變化嗎?
然而，這些神奇的故事都發(fā)生在《書包里的老師》這本書里。
《書包里的老師》讀后感精選篇2
我讀過(guò)的一本好書《書包里的老師》是周銳創(chuàng)作的'，我很喜歡她。
故事里說(shuō)的是一個(gè)名叫李多多的小朋友，小名叫多多，每天乘地鐵去上學(xué)�？山裉旄綍r(shí)不一樣，因?yàn)檐噹镉侄嗔艘粋�(gè)書包，里面還有打呼嚕的聲音呢！
原來(lái)是包老師，她他的個(gè)子很矮，只有老鼠怎么大。他有很多的好東西，每當(dāng)李多多遇到困難的時(shí)后，他會(huì)幫助李多多。，大家在附近書店可以買到哦！
《書包里的老師》讀后感精選篇3
假期里我和媽媽一起讀了一本書，名字叫做《書包里的老師》，我感覺非常有趣。
當(dāng)我看到《書包里的老師》這本書的時(shí)候，我被里面的主角錢多多和包老師發(fā)生的一系列故事所吸引。這位老師姓包，名字非常的有趣，就叫包老師。他有許許多多的發(fā)明，所以我非常的崇拜他。
這本書中，我最喜歡的故事是《加速鞋帶》這一情節(jié)讓我懂得了做什么事情都需要自己動(dòng)腦去思考，要堅(jiān)信自己，不被別人所動(dòng)搖，做最好的'自己�！洞髟谑种干系挠斡救Α愤@一情節(jié)讓我懂得了不要輕易嘲笑那些不如你的同學(xué)，說(shuō)不定以后他會(huì)很厲害。我還知道了要用心學(xué)習(xí)，學(xué)到對(duì)自己有好處的真本領(lǐng)�！陡甙谧印愤@一情節(jié)讓我懂得了看似很小的發(fā)明實(shí)際上卻蘊(yùn)含著巨大的能量！
看了這本有趣的書，我深受感動(dòng)。我以后也要像故事中的人一樣，用自己的力量去幫助那些有困難的人，做個(gè)勇敢、堅(jiān)定、樂于助人，富有愛心的人。
《書包里的老師》讀后感精選篇4
這周我讀了周銳叔叔的《書包里的老師》這本童話故事書。這本書里的每個(gè)故事，都深深地吸引著我，讓我懂得了許多道理，其中最令我難忘的是“加速鞋帶”這篇童話故事。
這篇童話的.主人公是一個(gè)叫李多多的少年。上體育課時(shí)，體育老師要測(cè)驗(yàn)同學(xué)們跑步，多多很想跑出好成績(jī)，可是他被女生超過(guò)了。多多立刻就去找包老師，看看包老師有什么東西，可以用超過(guò)全班同學(xué)。剛進(jìn)地鐵站，上了地鐵，就看到了包老師，包老師說(shuō)要下去買份報(bào)紙，多多說(shuō)地鐵要開了，老師沒聽就下了地鐵，沒想到剛要關(guān)門，包老師就回來(lái)了。多多問(wèn)包老師為什么這么快就回來(lái)了？包老師抬腳一指，以為是鞋子幫助了包老師，所以他就打消了念頭，包老師說(shuō)是鞋帶幫助的我，并說(shuō)這是我發(fā)明的快速鞋帶，多多說(shuō)：“我這下體育測(cè)驗(yàn)肯定考第一啦！”老師讓多多給他�？啥喽嗟搅讼萝嚨臅r(shí)候就說(shuō)買冷飲。多多走著走著就聽到別人說(shuō)抓小偷。多多也去捉小偷，小偷很快就被捉住了，小偷偷走了多多的一只鞋跑了，多多再一次看到了小偷。小偷說(shuō)用一筐錢換另一只鞋。多多不給他，但他們的速度一樣，多多追不上。就去找包老師，包老師很不高興，因?yàn)樗臅煌底吡�。包老師和多多便想出了一個(gè)計(jì)策。又一次看到了小偷。跟小偷說(shuō)同意，多多又說(shuō)：“鞋子給你，鞋帶可以留著當(dāng)紀(jì)念品吧！”小偷說(shuō)：“可以�！毙⊥涤珠_始跑了起來(lái)，而在一旁的多多把小偷捉了起來(lái)，送到了警察那里。所有人都來(lái)領(lǐng)錢包，多多在籮筐里找到了包，老師的書包，還找到了體育老師的錢包，體育老師說(shuō)：“你比我跑的還快，這次測(cè)驗(yàn)?zāi)憔兔庠嚵恕！倍喽喔吲d極了，可包老師卻反對(duì)說(shuō)：“不可以！”
這篇童話告訴我們：努力鍛煉身體，不僅會(huì)有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，還會(huì)鍛煉我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。在關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出，而不是像多多一樣，利用別的東西來(lái)幫助自己去完成一個(gè)事情。不要投機(jī)取巧，最終是不可取的，我們做任何事情，都要腳踏實(shí)地的去完成。
《書包里的老師》讀后感精選篇5
我讀的是書包里的老師這本書，里面的內(nèi)容可精彩了，小面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
里面有一個(gè)小男孩他有一次在做地鐵時(shí)，他遇見了一個(gè)在書包里的老師，那個(gè)老師說(shuō)自己是個(gè)萬(wàn)事都知道的老師，于是他們兩就成了一對(duì)好朋友，那個(gè)孩子又是一個(gè)調(diào)皮的`小男孩，他經(jīng)常犯錯(cuò)誤，他便經(jīng)常去老師那兒拿東西，而包老師總是借他東西，而那個(gè)男孩包東西弄丟了，那個(gè)包老是也不生氣，孩對(duì)他很好，包老師也會(huì)去他家去幫他們的忙，所以說(shuō)包老師是一個(gè)神通廣大的人！
包老師是一個(gè)神通廣大的人！是一個(gè)愛熱于助人的人！
《書包里的老師》讀后感精選篇6
在一列地鐵里正要上學(xué)的李多多碰到了書包里的老師，從此在他們生上發(fā)生了很多趣事，還幫助李多多很多忙，讓書包越來(lái)越輕了、加速鞋帶、頭痛轉(zhuǎn)移器、指寶老翁、帶在手指上的救生圈…………這些是未來(lái)所能辦到的現(xiàn)實(shí)不可能。
《書包里的老師》這本書像小朋友們最愛看的動(dòng)畫片《多拉A夢(mèng)》一樣充滿幻想的世界，彌漫著未來(lái)的氣息和腳步聲，漫漫的'消失了戰(zhàn)爭(zhēng)的捆擾和恐懼，有了現(xiàn)代高科技的發(fā)達(dá)……有了未來(lái)的神奇和探索。
現(xiàn)在的生活已經(jīng)很美滿了，要是能比這樣更發(fā)達(dá)、高科技的話是人人的夢(mèng)想，在我們這樣年齡的少先隊(duì)員每天都在做白日夢(mèng)：要是能有一個(gè)書包里的老師、機(jī)器貓……那該多好�。。∵@樣的是有些人都想了一百年還沒實(shí)現(xiàn)，可能古時(shí)候就有人開始想了可是還沒發(fā)明出來(lái)！
所以我們現(xiàn)在要刻苦讀書，多看寫課外書學(xué)多一點(diǎn)的課外知識(shí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家、發(fā)明家……你就有了自己的實(shí)驗(yàn)室可以發(fā)名小時(shí)后書上看到的，現(xiàn)在還沒發(fā)明的把他發(fā)明出來(lái)，這樣我們就可以享受以前、小時(shí)候、古時(shí)候、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)他們享受不到的。說(shuō)不定那時(shí)每個(gè)人跑步都能超過(guò)現(xiàn)在的世界冠軍；說(shuō)不定人們都能在天上飛了，完成人們由史到今一直不能完成的飛天的夢(mèng)想；每個(gè)人都可以去太空遨游；那時(shí)還有克隆人；醫(yī)院還可以幫你安裝上記憶蕾片…………說(shuō)也說(shuō)不完。
你們一定很想要這樣的生活吧！那現(xiàn)在起就要拿起課外書找課外的內(nèi)容，你會(huì)越看越入迷，不要再做白日夢(mèng)了，你不努力，白日夢(mèng)在做一百年一千年一萬(wàn)年……也不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
《書包里的老師》讀后感精選篇7
在我今年過(guò)生日的時(shí)候，姐姐送了我一本書當(dāng)作生日禮物。這本書讓我愛不釋手，用了幾天的時(shí)間就讀完了。讀這本書的時(shí)候，我經(jīng)常捧腹大笑，但是書中看似逗趣的內(nèi)容卻也講述了很多深刻的道理，于是我深深地迷戀上了它，這本書就是知名兒童文學(xué)作家周銳所寫的《書包里的老師》。
這本書的`主人公是包老師和多多。包老師在書包里長(zhǎng)大，愛搞一些小發(fā)明。而多多是個(gè)活潑開朗又樂于助人的小男孩兒，神奇的包老師幫助多多解決了生活中的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，比如：多多的爸爸有一個(gè)壞習(xí)慣--說(shuō)臟話，多多一直希望爸爸改掉，因?yàn)檎f(shuō)臟話是不文明的行為。于是多多就去找包老師幫忙。包老師拿出了一張紙條，讓多多在他爸爸說(shuō)臟話的時(shí)候粘在他爸爸的嘴上。多多回到家后又聽見爸爸在說(shuō)臟話，他就真的把紙條粘在了爸爸的嘴上，那紙條十分神奇，只要爸爸不改，紙條就永遠(yuǎn)揭不下來(lái)。爸爸害怕了，從此再也不敢說(shuō)臟話了。
每次讀完這本書中的故事，我都是先笑上一陣，這本書里天馬行空的想象和風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言都讓我著迷。放下書本，我在心中對(duì)那個(gè)神奇的包老師也充滿了幻想，如果我也有這樣一位神奇的朋友該多好��？但是書里面畢竟是想象的，生活中的問(wèn)題還是需要我們自己去克服，書中多多遇到的難題也是我們生活中常見的，多多可以讓包老師幫忙，而我們只能靠我們自己，所以我們每個(gè)人都是自己的包老師。也許我們沒有包老師那些神奇的法寶，但是只要我們有信心和決心，那么生活中有再多困難也不怕。
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