會(huì)游泳的雞蛋作文（精選36篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的會(huì)游泳的雞蛋作文，希望對(duì)大家有所幫助。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇1
今天，我走進(jìn)教室，看見老師神秘兮兮的，擺了一個(gè)飲料瓶、一個(gè)杯子和一顆雞蛋，我很好奇：老師今天要干嘛呢？原來是要做一個(gè)叫"會(huì)游泳的雞蛋"的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)之前，老師又神秘地說："上次我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入鹽可以讓水里的雞蛋浮起來，還有一種方法可以讓雞蛋‘游泳’。""什么辦法？"我們異口同聲地問，"加醋"老師回答道。"別逗了，打死我都不信，雞蛋沒手沒腳的，怎么會(huì)游泳呢？"我心想。老師肯定到："那就讓你看一下雞蛋在醋里到底會(huì)不會(huì)‘游泳’吧！"
說著，老師先拿出杯子，抓著飲料瓶，我還真以為是飲料呢，就想跑上去喝一口，老師立即看出了我的想法，把瓶子蓋子擰開，我迫不及待地湊近瓶口，一股刺激的.酸味襲來，原來是醋！接著，老師把醋倒到一個(gè)透明玻璃杯中，將一個(gè)雞蛋投入醋中，雞蛋像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳進(jìn)醋里，這時(shí)雞蛋周邊有許多氣泡像小魚群一樣"游"上來，但雞蛋跟氣泡運(yùn)動(dòng)方向相反，像一個(gè)泰坦尼克號(hào)一樣沉入杯底。接著我看到，小氣泡像調(diào)皮的孩子一樣緊緊附在雞蛋上，好神奇哦！雖然平時(shí)我喝碳酸飲料時(shí)，也看見小氣泡附在瓶子上，但在杯子上并沒有什么異常。這種現(xiàn)象并不少見，所以，我認(rèn)定雞蛋是不會(huì)浮起來的。
這時(shí)，老師平靜地說："現(xiàn)在可能沒有什么異常，但過一會(huì)就會(huì)有奇跡發(fā)生哦！"我們半信半疑地看了看老師，繼續(xù)盯著杯中的動(dòng)態(tài)。過了兩分鐘，小氣泡越來越多，杯子面上漂著白色的泡泡，不好，雞蛋開始翻滾了，它周圍越來越多，越來越大，不一會(huì)兒，雞蛋從醋里浮上來了，它"復(fù)活"了。老師的臉上表情由平靜轉(zhuǎn)為了欣喜，我們卻開始由驚訝到僵硬。"哈哈，剛才是誰(shuí)說雞蛋浮不起來的，我們要相信科學(xué)"聽到這話，我們不禁羞紅了臉。
之后，老師講這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理告訴我們，原理是浮力"搞的鬼",其實(shí)那些小氣泡是二氧化碳形成的，之所以會(huì)有氣泡發(fā)生是因?yàn)殡u蛋的主要成分是碳酸鈣，遇到醋會(huì)發(fā)生反應(yīng)，形成氣體。氣泡附在雞蛋殼上，增加上升的浮力，眾多的氣泡帶著雞蛋一起上浮了，而氣泡慢慢破裂就會(huì)使雞蛋下沉，一上一下雞蛋就"游泳"了。
我們聽完原理后，恍然大悟�？茖W(xué)，往往會(huì)帶來奇跡的發(fā)生。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇2
"叮鈴鈴、叮鈴鈴……"伴隨著上課鈴聲，姚老師踏著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。奇怪的是老師手里拿的不是教科書而是一些不知名的東西，我們的'注意力一下子就被吸引過去了。
"這節(jié)課我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。"老師說著并轉(zhuǎn)身在黑板寫下了六個(gè)字：會(huì)游泳的雞蛋。
同學(xué)們看到這六個(gè)字后都沸騰了，開始議論紛紛。有的問："雞蛋怎么會(huì)游泳呢？"有的說："雞蛋放在水中一定會(huì)沉下去。"老師在講臺(tái)上笑而不語(yǔ)。接著開始介紹講臺(tái)上的實(shí)驗(yàn)道具：透明的燒杯、一瓶水、一罐鹽、一把勺子。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把雞蛋放入水中，雞蛋一下子就沉下去了，我們都大感疑惑，不是說會(huì)雞蛋會(huì)游泳嗎？怎么沉下去了？
老師似乎是在解答這個(gè)問題，她一勺一勺慢慢地加了3勺鹽，不斷地?cái)嚢�，雞蛋紋絲不動(dòng)，就好像它愛上了這個(gè)溫暖的"家"似的。我們心里非常著急，老師卻非常平靜地站在講臺(tái)上看著我們。
過了一會(huì)兒，老師又加了五勺鹽，雞蛋竟開始有上升的勢(shì)頭，老師不斷地?cái)嚢�，不過雞蛋卻上上下下，非常不穩(wěn)定。性子急的同學(xué)開始催促老師了："老師你再多加點(diǎn)鹽巴嘛。"于是，老師又加了三勺鹽巴。勺子在老師的手中飛快地?cái)嚢柚�，雞蛋像一個(gè)姑娘在水中翩翩起舞，終于在眾人的期待中浮了起來。同學(xué)們目瞪口呆繼而歡呼雀躍，一個(gè)勁地鼓掌……
老師看著驚訝的我們，笑著向我們解釋道："這其實(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)單的物理反應(yīng)，鹽溶化在水中，水的密度就會(huì)增加，浮力也跟著增加，雞蛋就會(huì)因?yàn)楦×Φ脑黾佣仙?quot;聽了這一科學(xué)原理后，同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟……
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣啊，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會(huì)有特別的收獲。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇3
今天，蘇老師在作文實(shí)驗(yàn)課上，表演了"游泳"的雞蛋。
開始上課了，老師清了清嗓子說："同學(xué)們，這節(jié)課我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來。"只見老師拿出一只裝滿水的杯子，杯子里的水清澈得像一面鏡子。水底靜靜地躺著一個(gè)雞蛋。老師問大家："誰(shuí)有辦法讓水中的雞蛋浮起來？"有的同學(xué)說用勺子舀，有的同學(xué)說用筷子撥，老師用筷子撥了撥，雞蛋撥到了水面上，可是一會(huì)兒又沉到水底了。這下，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)都想不出好辦法。
這時(shí)，只見老師一邊笑一邊拿出一包鹽和一把勺子。同學(xué)們都屏息凝神地望著老師。老師說只要把鹽放入杯子里就可以了。我心里嘀咕著：鹽放進(jìn)杯子，不就變成鹽水了嗎？這樣雞蛋就能浮起來了嗎？
老師舀了一大勺的鹽放進(jìn)杯子里，再用玻璃棒在杯子里攪拌了好幾下，可是雞蛋就像一個(gè)胖娃娃躺在雪地里，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。老師又舀了一大勺的.鹽放進(jìn)杯子里，同樣攪拌了好幾下。同學(xué)們一眨不眨地盯著杯子水底的雞蛋�？墒�，雞蛋還是沒有浮起來。老師再次舀了一大勺的鹽放進(jìn)杯子里，小心翼翼地?cái)嚢枇撕脦兹�。這時(shí)，雞蛋竟然像一艘潛水艇一樣，慢慢地浮起來了。"雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！"同學(xué)們興奮地叫了起來。咦，雞蛋在鹽水里怎么會(huì)浮起來呢？我們疑惑不解，就像丈二和尚——摸不著頭腦。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴我們鹽水的浮力比清水要大很多。這節(jié)作文課我體會(huì)到觀察實(shí)驗(yàn)，還真能學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)知識(shí)，真有意思！
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇4
兒時(shí)的調(diào)皮好奇，令我在無意之中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的科學(xué)道理。每一次的實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)，都令我有很大的成就感，因?yàn)槟切┌l(fā)現(xiàn)，都是我的勞動(dòng)成果。
今天，科學(xué)老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�；氐郊�，我立刻跑到媽媽面前，急切地說：“你幫我準(zhǔn)備一下一次性杯子、水、鹽、生雞蛋�！眿寢尯芗{悶，就問：“要這些東西干嘛？”“我要完成老師布置的作�！�
媽媽幫我準(zhǔn)備好東西后，實(shí)驗(yàn)就開始了。首先我往水杯里接四分之三的水，剛把雞蛋放下去，雞蛋就像醉漢一樣慢悠悠地沉入水底，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。接著，我往杯子里放入2勺鹽,雞蛋卻沒有浮起來，仿佛睡著了似的，我想：雞蛋還是沒有浮起來，老師說雞蛋沒起來就再放幾勺鹽。然后，我聽取老師的意見，放了4勺鹽，雞蛋還是沒有浮起來，但比較大的.一頭稍微向上傾斜。我十分焦急說：“老師肯定說錯(cuò)了，鹽水根本不可能把雞蛋浮起來�！蔽覍�(duì)這件事產(chǎn)生懷疑，爸爸聞聲趕來，說：“失敗乃成功之母！就快要成功了，你念么能放棄呢？再放4勺鹽試試�！蔽野凑瞻职终f的去做，果然，奇跡發(fā)生了，雞蛋就在水面上露出了一點(diǎn)小頭，越露越多，最后雞蛋終于浮出了水面。我用手把雞蛋按到杯底，雞蛋像氣球似的又浮上來。這是為什么呢？
科學(xué)老師替我解開了迷團(tuán)：由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面。當(dāng)向鹽水中加清水時(shí)，鹽水的密度就會(huì)不斷減小，當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)下沉了。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白什么事都要自己親手做一做，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”�。�
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇5
你相信雞蛋會(huì)游泳嗎？你肯定會(huì)問，雞蛋怎么會(huì)游泳呢？今天我要做一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。先準(zhǔn)備一個(gè)杯子。裝滿三分之二的水，再準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，一包鹽和一雙筷子。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先把雞蛋輕輕的放入杯子里。只見雞蛋在水中搖晃了一下腦袋，就落在了水杯底層。現(xiàn)在是最關(guān)鍵的時(shí)候了，我把鹽加入水中，接著我緊緊的握著筷子，在水中飛快地?cái)嚢柚�。我的心情越來越緊張，到底會(huì)不會(huì)浮起來呢？我停止了攪拌，雞蛋就像一個(gè)歡快的小孩在水中蹦蹦跳跳的。忽上忽下，有時(shí)還在杯子里打轉(zhuǎn)。我的心情很激動(dòng)。有時(shí)候覺得勝利就在眼前，有時(shí)又覺得還要再試一次。還有時(shí)又覺得心里像被火燒一樣，非常著急，結(jié)果還是失敗了。
我看著雞蛋漸漸落到杯子的最底層，心里很難過，我想雞蛋怎么會(huì)浮不起來呢？是我水倒多了，還是鹽放少啦，經(jīng)過我的細(xì)細(xì)思考，我準(zhǔn)備再試一次。把水倒了一些，加了更多的鹽。此時(shí)的水已經(jīng)變成了灰白色的了。我用力的.拿這筷子使勁的在水中攪拌著。此時(shí)此刻我的心情更加緊張，就如一個(gè)皮球在身體里跳來跳去一樣�？匆婋u蛋一直在水中搖著腦袋。遲遲沒有升上來。我準(zhǔn)備把一包鹽都放進(jìn)杯子里的時(shí)候，突然雞蛋有了動(dòng)靜，慢慢地升了起來，升起來的時(shí)候，就如貴婦人走上華麗的舞臺(tái)，又如一個(gè)小孩子蘇醒過來，我興奮地歡呼著，就像看到救星一樣激動(dòng)。
我很疑惑雞蛋是怎么浮起來的呢？于是我就問媽媽，媽媽告訴我當(dāng)鹽溶解在水里后，水的密度越大，浮力也就越大，所以雞蛋就會(huì)浮起來，我很高興在這次實(shí)驗(yàn)中，我懂得了這樣的道理，也因?yàn)檫@樣的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我深深的愛上了科學(xué)。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇6
“哇！”“看來老師真的要做實(shí)驗(yàn)啊！”同學(xué)們看著講臺(tái)桌上擺放著一個(gè)盛滿水的玻璃杯，一個(gè)個(gè)無不驚奇道。
“同學(xué)們，我們今天要做一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)�！笔├蠋熞荒樕衩兀晒Φ跗鹆送瑢W(xué)們的好奇心。
“我知道了！老師是要讓雞蛋浮在水面上！”不知是哪個(gè)眼尖的同學(xué)瞧見了老師剛要拿出來的雞蛋，一語(yǔ)道破這節(jié)課的目的。
老師把雞蛋輕輕放入水中，那只“懶惰的旱鴨子”也不反抗，就這么直直地沉入杯底。
同學(xué)們屏息凝神地盯著老師手中如雪花一般潔白無瑕的食鹽“沙沙”地散落在水中，原本純凈透明的水剎那間朦朧了，橘黃色的'雞蛋仔老師的攪動(dòng)下頑皮地奔跑著。
“同學(xué)們！你們仔細(xì)看看！雞蛋現(xiàn)在有沒有什么變化？”施老師雙手托著玻璃杯子，又晃了晃平靜下來的鹽水，平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)略帶著幾分欣喜。
我們異口同聲地答道：“雞蛋‘站’起來了！”幾個(gè)男生顯然過于興奮，竟站起來湊到了講臺(tái)桌跟前去仔細(xì)觀察，好一會(huì)兒才意識(shí)到自己異于常人的舉動(dòng)。
大把大把的食鹽在老師手中緩緩倒入杯中，而雞蛋就好像是置身于廬山層層疊疊的云霧之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去也只能看見一抹不太明顯的橘黃色。
水底沉睡已久的雞蛋在老師堅(jiān)持不懈的攪動(dòng)下不情不愿地醒來，胖胖的身軀搖搖晃晃，幾度想要重新沉入水底，繼續(xù)做它的美夢(mèng)。同學(xué)們都沉浸在實(shí)驗(yàn)成功的喜悅中，可又有一個(gè)問題來了：雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？
最終還是見多識(shí)廣的小百科班長(zhǎng)給我們解了惑，原來是因?yàn)樗拿芏却笥陔u蛋，這才使雞蛋浮了起來。
科學(xué)就在人們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，只要勤于觀察探索，就定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇7
今天，我們準(zhǔn)備在課堂上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫會(huì)游泳的雞蛋。許多同學(xué)百思不得其解：雞蛋怎么可能會(huì)游泳呢？那現(xiàn)在就讓我們一起揭開這個(gè)奧秘吧。
實(shí)驗(yàn)前，我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材：一杯清水、一根攪拌棒、一袋食鹽、一個(gè)勺子，加上一個(gè)圓溜溜的雞蛋。
首先，我們把雞蛋拿起來，小心翼翼地放入水中。只聽撲通一聲，雞蛋便像一架潛水艇一般，一下子沉入了水底。接著，我們往杯中加上一勺食鹽，用攪拌棒攪了幾下，水的世界像刮起了一陣龍卷風(fēng)，雞蛋在龍卷風(fēng)的漩渦里晃蕩。正在同學(xué)們覺得雞蛋要浮起了的時(shí)候，突然水停了，雞蛋也跟著下墜了，沉到水里一動(dòng)不動(dòng)的，同學(xué)們失望極了。老師微微一笑，給大家傳授秘訣：別灰心，再試一下，可能是食鹽不夠多。說著，我們一口氣舀了滿滿三大勺鹽，倒入杯中。此時(shí)，水的世界仿佛下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，杯底就積了一層厚厚的積雪，而雞蛋還是無動(dòng)于衷，于是我拿起攪拌棒，快速地?cái)嚢�。雞蛋如同變輕了一樣，像一條小魚探出水面，好奇地打量著外面精彩的`世界。大家開心得一蹦三尺高，大聲地喊：哇，雞蛋終于浮起來了。
有些調(diào)皮的同學(xué)按了一下浮在水面上的雞蛋，雞蛋在水里蹦跶了幾下，又快速浮地在了水面。而此時(shí)我心中充滿了疑惑：雞蛋現(xiàn)在為什么不沉下去了呢？老師告訴我們：在清水中加入食鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大，當(dāng)鹽水中的密度超過雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就浮上來了。我聽了才恍然大悟。
這節(jié)科學(xué)課可真有趣網(wǎng)��！讓我知道生活中處處有科學(xué)，只要你留作文心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇8
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣又好玩的小實(shí)驗(yàn)。
在期盼之中，終于上課了！老師神秘地說：“今天我們實(shí)驗(yàn)的名字叫《會(huì)游泳的雞蛋》，我先演示一遍，然后我們分小組比賽，看誰(shuí)的雞蛋能最先游到水面上來？”老師一說完，我們就炸開了鍋，嘰嘰喳喳議論起來，雞蛋怎么會(huì)游泳？
實(shí)驗(yàn)開始了！教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)。老師首先拿出了一個(gè)玻璃杯，把雞蛋放入玻璃杯中，然后把水倒入玻璃杯，然后把鹽倒入玻璃杯中，拿出一根筷子在玻璃杯中攪拌，這時(shí)的小雞蛋躺在水底紋絲不動(dòng)，好像還沒睡醒。我們疑惑不解的看著老師，心想：這是實(shí)驗(yàn)失敗了嗎？只見老師不慌不忙的又重新倒了一點(diǎn)鹽，繼續(xù)攪拌，當(dāng)亮晶晶的鹽粒慢慢融化時(shí)，小雞蛋突然從夢(mèng)中驚醒，飄飄悠悠的.，像一個(gè)小螺旋槳一樣開始往上升，我們都拍手歡呼起來。我心里想這個(gè)實(shí)驗(yàn)好簡(jiǎn)單呀！我一定能取得第一名！
老師開始發(fā)材料，我迫不及待的接過材料，小心翼翼的按照老師的步驟做，沒一會(huì)兒我周圍就有成功的同學(xué)了，歡呼聲此起彼伏。我卻還沒有成功，我急得像熱鍋上的螞蟻，攪拌的速度也更快了，小雞蛋好像是知道我的心思一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的開始往上爬，最后終于露出了小腦袋，好像非常得意！我高興地趕緊拿給老師看。這時(shí)，我忽然想起了一個(gè)問題，我為什么加鹽雞蛋就可以浮起來？老師解釋道：“那是因?yàn)辂}水密度很大，浮力就大，所以才會(huì)讓雞蛋浮起來。”我恍然大悟。
這真是一節(jié)有趣的課呀！以后我要好好學(xué)習(xí)，讓自己的有更豐富的科學(xué)知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘！
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇9
上課了，語(yǔ)文老師微笑著走進(jìn)教室。拿出來一雙筷子，一個(gè)杯子，一包鹽和一個(gè)雞蛋放在講課桌上。
老師這是要干什么？同學(xué)們疑惑不解地看著老師，議論紛紛。
“老師是要在教室里練筷子夾雞蛋吧！”
“估計(jì)老師要給我們現(xiàn)場(chǎng)表演絕活——杯子炒雞蛋。”
“你們說得都不對(duì)，老師要給我們演示雞蛋跳舞。”
在同學(xué)們好奇的目光和議論聲中，老師拿起雞蛋，神秘地對(duì)同學(xué)們說：“雞蛋會(huì)游泳，你們信不信？”
“啥？雞蛋會(huì)游泳？沒搞錯(cuò)吧！”
大家驚得張大了嘴巴，一臉的不相信。
老師拿起透明杯子，向里面倒了半杯水，把雞蛋輕輕地放到茶杯里。雞蛋一頭扎進(jìn)水里，直接沉入杯底，一動(dòng)也不動(dòng)，就像一個(gè)小孩子在杯底睡覺。
雞蛋沒游泳呀，同學(xué)們看著一動(dòng)不動(dòng)的雞蛋迷糊了。
老師說：“見證奇跡的時(shí)刻到了�！�
同學(xué)們一聽，都睜大了眼睛盯著杯子里的雞蛋，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。
老師拿起鹽袋，往杯子里倒了一些鹽，用筷子不停地?cái)嚢�。杯子里的雞蛋在杯子里不停旋轉(zhuǎn)，等旋轉(zhuǎn)停止了，雞蛋還躺在杯底，又沒了動(dòng)靜。奇跡沒出現(xiàn)，大家笑起來了。
這時(shí)，老師也笑著說：“今天這個(gè)雞蛋很調(diào)皮，會(huì)耍賴，看本大師的手段。”說畢，又繼續(xù)往杯子里倒鹽。這一次，雞蛋慢慢上浮，最后在水面上露出了小腦袋，并且在水面上翻滾著。
“游泳了，真的游泳了！”班里響起了熱烈的`掌聲。
看著興奮不已的我們,老師揭秘了：雞蛋之所以會(huì)游泳，是因?yàn)樵谒锛欲}后，浮力變大了。利用水的浮力可以做很多事情呢。
原來，浮力有這么神奇的作用。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇10
雞蛋會(huì)游泳，這要是說出去，恐怕得笑掉別人的大牙�？墒牵蚁嘈�。
有一天，媽媽在做菜。突然，她走了出來，手里還拿著一個(gè)雞蛋，神秘地對(duì)我說：“雞蛋會(huì)游泳，你信嗎？”我聽了，馬上哈哈大笑，說：“什么？我沒聽錯(cuò)吧，雞蛋會(huì)游泳，我可不信啊�！薄澳阏娌恍�？”我自信滿滿地對(duì)媽媽說：“真不信！”媽媽笑起來：“沒親自做過實(shí)驗(yàn)，你可不要亂下結(jié)論��！”于是，媽媽放下雞蛋，笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我坐在椅子上，端詳著這個(gè)雞蛋，一會(huì)兒拿起來，一會(huì)兒放下去。心里糾結(jié)了許久，最終還是決定親自做一次實(shí)驗(yàn)。
我先到廚房里拿一個(gè)大大的杯子，然后開始做實(shí)驗(yàn)了。我把自來水裝到杯子里，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯里。只見雞蛋一頭扎進(jìn)杯里，像磁鐵似的緊緊粘住杯底。這時(shí)的雞蛋就像個(gè)年邁的老人，動(dòng)也動(dòng)不起來。我生氣地對(duì)媽媽說：“你騙人，雞蛋根本就不會(huì)游泳�！眿寢寘s笑著說：“你并沒有給雞蛋一個(gè)浮板呀�！薄笆裁锤“澹俊薄澳蔷褪恰}。”媽媽把鹽拿給了我。
我有點(diǎn)迷惑不解，媽媽給我鹽干什么呢？難道是要放到水里？我往水里放了兩勺鹽，再輕輕攪拌，雞蛋卻毫不領(lǐng)情，依然一動(dòng)不動(dòng)。我不死心，又放了一勺鹽，但是，雞蛋還是毫無動(dòng)靜。我很沮喪，可是又不甘心，我太想看看雞蛋游泳的樣子了。難道是我放的'鹽不夠？于是，我繼續(xù)往水里加鹽，一勺、兩勺、三勺……隨著鹽的增加，雞蛋的體重似乎開始減輕了，它依依不舍地離開了杯底，飄飄悠悠地向上浮。我加得更起勁了，但我加到八勺鹽時(shí)，雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從杯子底蹦到是水面。我欣喜若狂，大叫：“媽媽，雞蛋終于會(huì)游泳了！”
原來，動(dòng)手試一試，科學(xué)就會(huì)如此奇妙。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇11
雞蛋可以在水面上游泳嗎?放學(xué)回家的路上，老師提出的這個(gè)問題把我的好奇心放大了一百倍�！皯�(yīng)該可以吧，因?yàn)槲疫@么重，都可以浮在游泳池里啊!雞蛋又不是很重�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。為了知道答案，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
為了驗(yàn)證真假，我決定親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備了兩杯水，一顆生雞蛋，一袋鹽，首先把雞蛋放入水中，這時(shí)雞蛋像一個(gè)剛剛熟睡的寶寶，一動(dòng)不動(dòng)沉在杯底。不出我所料。我緊接著往杯子里倒了5勺鹽，杯子里像下了一場(chǎng)大雪。大多數(shù)鹽都沉入了杯底，有些鹽灑落在雞蛋上，亮晶晶的。我拿了一根小棒輕輕攪拌，杯子里頓時(shí)又生了一層霧，變得白茫茫。這時(shí)，我看到雞蛋立起來了，可是一會(huì)又懶洋洋的'躺下來了，為什么會(huì)這樣呢?是不是鹽放少了?我猜想著，試著又加了5勺鹽，雞蛋還是紋絲不動(dòng)，我沒有氣餒，邊用筷子輕輕攪拌邊觀察著雞蛋的變化，等鹽基本融化在水里后，懶洋洋的雞蛋開始慢慢立起來，我有些欣喜。
“是不是鹽加得越多雞蛋就會(huì)浮得越高呢?為驗(yàn)證猜想，我又加了一勺鹽，哇!雞蛋真的浮起來了，我忍不住拍手叫好，再加點(diǎn)鹽雞蛋會(huì)不會(huì)繼續(xù)浮出水面?我想試試，于是又連續(xù)加了幾勺鹽，雞蛋果然越浮越高，我的心情也越來越激動(dòng)。這時(shí)的雞蛋竟然從一個(gè)懶散的小寶寶變成了一個(gè)強(qiáng)壯的游泳健將，連頭都露出來了。
原來加了鹽的水密度比雞蛋大，會(huì)產(chǎn)生的浮力讓雞蛋浮起來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我又收獲了新知識(shí)。運(yùn)用這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理，人類發(fā)明了輪船，潛水艇，氣球和飛艇等。
科學(xué)的奧妙許許多多，我們要勇于探索與追求，勤讀書，用智慧為人類做出貢獻(xiàn)。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇12
今天，我在微課里看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——會(huì)游泳的雞蛋。這是真的嗎？在我的印象中，雞蛋放在水里肯定是要下沉的呀！在好奇心的驅(qū)使下，我決定親手做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
需要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材很簡(jiǎn)單：一個(gè)玻璃杯，一罐食鹽，一個(gè)生雞蛋和一根筷子。首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯溫水，再小心翼翼地把雞蛋放入杯子里，雞蛋像潛水員一樣，慢吞吞地落入水底，搖擺了幾下后就不動(dòng)了，似乎進(jìn)入了休眠。接著，我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，用筷子輕輕攪拌了幾下，可是，雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，一點(diǎn)兒也沒變化。
我著急起來，微課里明明是這樣說的呀！“難道是鹽不夠多嗎？”我自言自語(yǔ)道。于是，我又往水里放了幾勺鹽，用筷子快速攪拌著，筷子在水杯中飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像一位婀娜多姿的.芭蕾舞演員，雞蛋卻像一個(gè)賴床的小寶寶，剛坐起來，又倒頭睡下了。
我不死心，索性把剩余的兩勺鹽全部倒了進(jìn)去。攪啊攪啊，杯里的水漸漸變成了米白色，像一層層白茫茫的霧。突然，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋像充足了氣的皮球，慢悠悠地浮上了水面，我伸出手指，輕輕一摁，雞蛋就沉了下去�？晌乙凰墒郑诸B皮地彈了起來，太有趣了！
那么重的雞蛋為什么能在水里浮起來呢？原來，清水里加了鹽，水的密度變大了，浮力也就增大了，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來。這跟傳說中的死海能讓人浮起來的道理是一樣的。
大千世界，無奇不有，各種各樣的奧妙等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，我們一定要留心觀察、多多實(shí)踐哦！
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇13
星期四中午的寫作課上，林老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，胸有成竹的對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們可以讓雞蛋在水里浮起來。”林老師一邊說一邊把一袋鹽，一個(gè)勺子，一杯水，一個(gè)生雞蛋放到桌子上 。同學(xué)們聽了，議論紛紛:“雞蛋怎么能浮起來呢?”“林老師是在騙人嗎？”
實(shí)驗(yàn)開始了，林老師先小心翼翼地把生雞蛋放入水里,這時(shí)的雞蛋真像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜 ，不一會(huì)兒就沉在杯底“睡大覺”了，一動(dòng)不動(dòng)的。接著，林老師用右手拿起勺子，打開食鹽，連續(xù)舀了七勺鹽放在杯里，這時(shí)，生雞蛋往上浮了一下，又慢慢的沉下來杯底。這是的水變得有些渾濁，同學(xué)們看到了這一幕，眼睛都一眨不眨的。林老師又用勺子舀了三勺食鹽，可是，雞蛋還是像原來那個(gè)樣子，懶洋洋地躺在杯底，一動(dòng)不動(dòng)。
林老師用勺子輕輕的攪了攪杯底的食鹽，一分鐘，兩分鐘.....鹽雖然沒全部融化完，但大部分都被水逐漸“吞沒”了。忽然，奇跡發(fā)生了，生雞蛋仿佛輕了許多，竟然慢慢悠悠的從杯底升了上來，漂浮在水面上，就像一個(gè)可愛的孩子在水面上頑皮地仰泳。 看到這一切，同學(xué)們紛紛說:“這太厲害了。”“怎么回事”林老師看著瞪大眼睛的.同學(xué)們問：“ 你們知道生雞蛋是怎么浮起來的嗎？”同學(xué)們搖搖頭。這時(shí)林老師說出了秘密。原來清水里加入了食鹽，讓水的密度變大了。當(dāng)水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來。說完后，林老師端著杯子在教室里依次給同學(xué)們看，許多同學(xué)就用手指蘸了蘸水放進(jìn)嘴里，“好咸啊!”大家都異口同聲地說。
今天我終于了解到雞蛋“會(huì)游泳”的秘密。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇14
“浮起來了！浮起來了！”那是我在作文班里做讓雞蛋浮起來的小實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
一上課，老師就拿出了做實(shí)驗(yàn)的材料，有一袋鹽、一個(gè)雞蛋、一個(gè)透明的'杯子、一個(gè)湯勺和一杯清水，“你覺得雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來嗎？”老師問我們。我覺得不會(huì)，雞蛋那么沉，怎么能浮起來呢？但有的同學(xué)覺得能浮起來。
開始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們都圍了過來，都快把桌子包圍了！只見老師把雞蛋放在盛了清水的杯子里，雞蛋就一下子沉底了，穩(wěn)穩(wěn)地貼在杯底不動(dòng)，像一個(gè)大白熊在冬眠了一樣，接著，老師開始往杯子里放鹽，老師先放了一勺鹽，水瞬間變白了，好像下了一場(chǎng)雪一樣，但是雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)沉在杯底，我想：這還能浮起來嗎？我嚴(yán)重懷疑雞蛋是否能浮起來，同學(xué)們有的說：“肯定浮不起來了”有的同學(xué)說：“不要急，再等一會(huì)兒吧！”教室里議論不斷，而老師則一臉自信，又連放了兩勺鹽，攪拌了幾下，水變得渾濁了，但是雞蛋還是沒有浮起來，老師又搖晃了幾下杯子，雞蛋仍沒有變化，同學(xué)們眼睛緊盯著雞蛋，生怕錯(cuò)過了精彩的瞬間，老師又放了一勺鹽，用勺子攪拌了一下，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來了，雞蛋露出了一點(diǎn)小圓頭，好像小朋友露出了小肚子一樣，真可愛！同學(xué)們都說“��！終于浮起來了”。那一刻我們真激動(dòng)啊。
雞蛋在鹽水里為什么會(huì)浮起來呢？老師告訴我們：鹽水的密度大，浮力比清水大，所以雞蛋能浮起來。
科學(xué)真是充滿魔力��！我以后多做小實(shí)驗(yàn)，學(xué)更多科學(xué)知識(shí)。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇15
上課鈴響了，老師拿了一個(gè)雞蛋，一根筷子，一個(gè)裝滿水的透明杯子和兩袋鹽。她剛走上講臺(tái)，同學(xué)們就開始好奇地議論紛紛，老師今天要干什么呢？有的同學(xué)說老師要泡鹽雞蛋。有的同學(xué)說肯定是食堂阿姨送給老師的。各種五花八門的答案層出不窮，結(jié)果一個(gè)也沒猜對(duì)。當(dāng)老師對(duì)我們說是做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，同學(xué)們都興奮地跳了起來。
我們滿懷期待，實(shí)驗(yàn)終于開始了。老師首先把雞蛋放進(jìn)了那個(gè)裝滿水的.杯子里，雞蛋直接沉到了水底。然后老師把一大包鹽倒進(jìn)杯子里，接著不停地?cái)嚢�，最后等雞蛋浮起來。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)杯子，眼睛都不敢眨一下。過了一會(huì)兒，雞蛋沒有浮起來。還是懶洋洋的躺在下面。同學(xué)們很灰心，各個(gè)都垂頭喪氣的。這時(shí)老師鎮(zhèn)定自若地把另一包鹽也倒了進(jìn)去�！翱炜�，快看！雞蛋真的要浮起來了！”不知誰(shuí)大喊了一句。看著雞蛋慢慢地伸上去，同學(xué)們的心情也越來越激動(dòng)�！袄蠋�，為什么雞蛋會(huì)浮起來呀？好神奇��！”，有一個(gè)同學(xué)率先提出了問題。后來老師耐心地給我們講了其中的科學(xué)知識(shí)。雞蛋剛開始會(huì)沉入水底是因?yàn)樗拿芏刃×�，浮力不夠，加了鹽之后，水的密度增加，浮力變大，雞蛋自然也就跟著浮起來了。
這次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！通過這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了生活中原來有很多有趣的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，真是讓我大開眼界！
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇16
我在一本書里看到，死海十分神奇，不會(huì)游泳的人在死海里，不但不會(huì)沉下去，反而還會(huì)浮起來！這是怎么回事？我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿出一個(gè)生雞蛋，一個(gè)裝了半杯水的玻璃杯，一袋食鹽，一把小勺子和一根筷子，一切準(zhǔn)備就緒！我小心翼翼地把雞蛋放入玻璃杯里，生怕我一不小心，把雞蛋打碎了。接著，我往杯子里加了幾勺鹽，潔白無比的鹽，在水中慢慢飄落，像冬天的雪花，美麗極了！可雞蛋就像在和我對(duì)著干似的，躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)熟睡的寶寶，怎么也叫不起來�？晌也⒉粴怵H，用筷子在杯子里不停的攪拌，水在筷子的`攪拌下旋轉(zhuǎn)起來，不知道的人還以為是漩渦呢！清澈的水慢慢地變渾濁了，功夫不負(fù)有心人， 奇跡發(fā)生了！只見雞蛋像個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，跌跌撞撞的跟著筷子慢慢浮了上來！雞蛋會(huì)游泳了！雞蛋會(huì)游泳了！雞蛋會(huì)游泳了！我一蹦三尺高，心里甜津津的，想喝了蜜一樣甜！
雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？不會(huì)游泳的人為什么在死海里不會(huì)沉下去呢？我百思不得其解，于是我?guī)е蓡�，走進(jìn)圖書館，開始查找答案，原來，在沒有放鹽時(shí)，清水比雞蛋的密度小，所以雞蛋會(huì)沉下去，而放進(jìn)了鹽之后，鹽水比雞蛋的密度大，所以雞蛋會(huì)浮起來，而死海的含鹽量也十分高，所以不會(huì)游泳的人在死海里也不會(huì)沉下去。
科學(xué)像一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，探索她的奧秘，總是給我?guī)頍o窮的樂趣！
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇17
朋友們，你們相信雞蛋會(huì)游泳嗎？如果想知道雞蛋是如何游泳的，就跟我一起來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
首先，準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)工具：有一次性杯子、一雙筷子、一壺清水、還有一個(gè)雞蛋和鹽。卷起袖子，我們一起來開始小實(shí)驗(yàn)的制作吧！
拿出一次性的杯子裝入半杯清水，接著，把雞蛋放入水中。撲通一聲，雞蛋就像石頭一樣直直地沉入了杯底，激起了一朵朵小浪花，我忙在水中撒入少量的鹽，那一粒粒白白的鹽就像雪花一樣，在水中盡情的飛舞；又像是一顆顆星星在水中眨巴著眼睛，非常好看！一會(huì)兒的功夫，鹽花沉在了杯底，變成了一粒粒細(xì)小的沙子。我拿起筷子輕輕地在水中攪動(dòng)著，沙子像是被打擾了一樣，生氣的在水杯里亂蹦亂跳。等了大概三分鐘的樣子，水停止了晃動(dòng)，細(xì)小的鹽也隨之融化了。水變得越來越渾濁，一切又恢復(fù)了平靜！
慢慢地，雞蛋就像一個(gè)暈車的`小孩搖搖晃晃的從水底浮了上來。我以為它還會(huì)越游越高，可是，它卻故意跟我作對(duì)一樣，剛探出了小腦袋，就又安靜地立在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我又撒了一勺鹽到水杯中，拿起筷子激動(dòng)的快速攪動(dòng)著，一時(shí)間水花四濺，杯底的那一層層鹽花就像遇到了大風(fēng)暴一樣，害怕得到處躲藏。在時(shí)間的滴答聲中，水漸漸地安靜了下來，突然，又唰的一下，雞蛋就這樣游到了水面上。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真精彩！不知道你們是否知道它的原理呢？其實(shí)啊！鹽水密度比雞蛋的密度要大，所以雞蛋才會(huì)游上來。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇18
今天是星期四，大家都在為枯燥無味的作文課而苦惱。
老師已來到了教師，可她并沒有拿電腦和文件夾，卻帶來了一只生雞蛋、一包鹽和一個(gè)杯子，杯子里裝滿了水。老師要干什么？同學(xué)們個(gè)個(gè)百思不得其解。
“同學(xué)們，今天，我們上課前先來和大家做一件事情——讓雞蛋游泳，怎么樣？”
“什么，讓雞蛋游泳？”我們一臉疑惑地說。
“是的`，同學(xué)們，我們把一個(gè)雞蛋放入水中，會(huì)怎么樣？”老師問。
“沉下去！”同學(xué)們齊聲答道。
“可我能讓它浮起來�！崩蠋熣f。
大家可期待了，一個(gè)個(gè)瞪大了眼。只見老師往杯中放了少許鹽，然后把雞蛋放進(jìn)水中，慢慢地?fù)u了幾下，可是雞蛋在水中掙扎了幾下，也沒能浮上來，我們大家期盼的心就像那沉下去的雞蛋一樣，十分失望。老師又往杯中放了一些鹽，眼看雞蛋就要浮起來了，但是它在水中徘徊了幾下，又沉下去了，此時(shí)此刻，同學(xué)們根本沒了信心，只剩下失望了。有的同學(xué)心中失望嘴上并沒有說出來，而有的同學(xué)還大聲喊道：“老師吹牛！兩次都沒有成功！……”“我們雖然兩次都沒成功，但我們可以再試第三次��！”老師邊說邊把袋子中的鹽全都放進(jìn)杯子中，奇跡終于出現(xiàn)了，雞蛋也和人一樣在水面上自由自在地“游”起來了。大家歡呼雀躍，有的人還擺出了一個(gè)酷酷的造型，意思是實(shí)驗(yàn)成功了。
老師深情地望著我們，意味深長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，做任何事情一定要有信心，一次不行可再來一次，千萬(wàn)不要灰心�！�
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇19
今天，我和弟弟在家里做了一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)雖然簡(jiǎn)單，但是我又學(xué)到了一些新的知識(shí)，我很開心。
我和弟弟準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)雞蛋、一包鹽，還有一些水。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。我和弟弟先在杯子里倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的雞蛋寶寶“撲通”一聲跳入了水中，舒舒服服地躺在水底，悠哉悠哉地睡起了覺。然后，我放了一些鹽，拿起筷子輕輕地?cái)噭?dòng)了起來，我弟弟是個(gè)急性子，緊跟著放了一大把的鹽，并且快速的攪動(dòng)，可是雞蛋還是沒有浮起來。弟弟有點(diǎn)著急了，就問我：“姐姐，雞蛋怎么還浮不起來啊?是怎么回事?”我心里也沒有把握，就對(duì)弟弟說：“不要著急，我們繼續(xù)放鹽，雞蛋肯定會(huì)浮起來的�！睕]一會(huì)兒，雞蛋真的浮上來了，我和弟弟的臉上都露出了開心的笑容。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了兩個(gè)道理：一個(gè)是當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉，當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們?cè)谒屑尤臌}，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的`時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了;還有一個(gè)最重要的就是做事要堅(jiān)持不懈，要有不達(dá)目的不罷休的毅力，只要努力付出了，肯定會(huì)有收獲的。
這次實(shí)驗(yàn)，不但讓我收獲了快樂，而且讓我收獲了知識(shí)，真是受益匪淺啊!
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇20
今天老師讓我們做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)-“雞蛋會(huì)游泳”，聽到這個(gè)題目時(shí)，我一臉疑問，心想：“雞蛋怎么會(huì)游泳呢?雞蛋那么大那么沉，怎么會(huì)浮起來呢?”我越想越覺得好奇，迫不及待地就開始了我的小實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)之前，我準(zhǔn)備的材料有，一個(gè)雞蛋、一個(gè)小勺子、一個(gè)玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先我把水倒入玻璃杯里，接著把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)水里，雞蛋很快就沉到了杯底，按照實(shí)驗(yàn)操作，我往水里加了一勺鹽，并用筷子用力地?cái)嚢枇藥紫�，心想：“這下會(huì)浮起來了吧!”可當(dāng)我一看，雞蛋還是紋絲不動(dòng)地躺在杯底�！半y道是我的鹽放少了，還是沒把鹽水?dāng)嚢杈s呢?”帶著這個(gè)問題我又往水里面加鹽，一勺、兩勺、三勺，然后，再拼命的'用筷子在杯子里攪拌，知道水變得渾濁了，這時(shí)候我定睛一看，雞蛋像游泳運(yùn)動(dòng)員一樣慢慢地從水底探出了頭來�！肮�，我成功了，成功了，我的實(shí)驗(yàn)終于成功了，”我興奮的喊了起來......
“這太神奇了吧!為什么雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來呢?”想到這里，我便問媽媽借來手機(jī)，查看了資料原來由于雞蛋的密度比淡水的密度大，所以雞蛋在淡水里會(huì)下沉，而鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋便可以在鹽水里浮起來了!
通過這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我喜歡上了做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，以后還要做更多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，來了解它們其中的奧秘。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇21
雞蛋會(huì)“游泳”!你們相信嗎?我有點(diǎn)不相信。我見過鴨子游泳，鵝游泳，從來沒見過雞蛋會(huì)游泳，帶著這個(gè)疑問，我決定嘗試做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)雞蛋，一個(gè)玻璃水杯，水，鹽。來到廚房，拿出準(zhǔn)備好的玻璃杯，先往杯里倒入大半杯水;接著把雞蛋小心翼翼地放入水中，“滴答!”一聲，雞蛋晃了一下，沉入杯子里，好像一個(gè)胖娃娃睡著了，正在做他的美夢(mèng)呢。然后我加了一勺鹽，用筷子攪了又?jǐn)�，只見雞蛋往上飄了一下，又懶洋洋地沉到了杯底一動(dòng)不動(dòng)。我又往水里加了點(diǎn)鹽，鹽在水里打著轉(zhuǎn)兒，形成一個(gè)小漩渦，不見了，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。
我疑惑地看著雞蛋，心想：咦，雞蛋怎么沒有浮起來呢?書上說不是可以浮在鹽水中嗎?難道是我鹽放少了?用筷子不斷地?cái)嚢�，杯中�?水由清慢慢變成了奶白色了，好像一杯牛奶一樣，這時(shí)，沉在水底的雞蛋像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來，只見它翻了個(gè)身，躺在水面上，露出半個(gè)白肚皮，就像在游泳。
“成功了!成功了!”我高興的手舞足蹈，趕緊把媽媽拉來看，看到豎起了大拇指，還給我講了其中的道理，原來，鹽水的比重超過雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就可以浮在水面上了。
啊!這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，它就像一把金鑰匙，幫我打開了知識(shí)大門，讓我們從中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇22
今天，老師走進(jìn)課室，從袋子里拿出一只玻璃杯，又叫姚斌同學(xué)去打水，我心想：老師要干什么呢？又是玻璃杯，又是打水，真搞不懂。
原來，老師要跟我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋會(huì)游泳。一聽到這個(gè)題目，課室里頓時(shí)熱鬧起來：“什么？雞蛋會(huì)游泳？”“沒聽說過�！薄袄蠋燆_我們吧？”“看過就知道了�！蓖瑢W(xué)們馬上停止了討論。
只見老師把雞蛋拿來，旁邊 還 放了一盒鹽。接著往玻璃杯里倒水，差不多要滿了，然后把雞蛋放進(jìn)裝了水的杯子了，雞蛋一骨碌地沉到了杯底。這時(shí)，老師問：“大家看，雞蛋在哪？”我們仰著臉，伸直了脖子，馬上回答：“在杯子底下�！庇行┬募钡耐瑢W(xué)就問：“老師，你不是說雞蛋會(huì)游泳嗎？沒看見��？”老師神秘地說：“你們等著。”這時(shí)候，她把杯子和鹽放到桌子底下，把鹽一勺一勺地放進(jìn)杯子里，看著老師的動(dòng)作，我們是眼睛也不敢眨一下，生怕看漏了什么動(dòng)作。
老師放了鹽后，找來一支筆，放進(jìn)杯子了不停地?cái)嚢�。放了鹽的水本來是濁的，讓老師這么一攪，漸漸地就變清了，同時(shí)，玻璃杯里的雞蛋也隨著攪拌一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，露出了“小腦袋”。同學(xué)們一看到這里，又開始議論紛紛了，真是奇怪了，杯子了的水加一點(diǎn)鹽就能使本來沉在底下的`雞蛋浮上來？難道是鹽有魔力？
最后，老師把原因告訴了我們：“水的鹽分增加，浮力就增大�！笨茖W(xué)有這么多的奧秘，我一定要好好探索。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇23
咦？你聽過雞蛋會(huì)“游泳”嗎？沒聽過吧！今天我?guī)闳デ魄啤?/p>
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見安老師和平時(shí)不一樣。為什么不一樣，因?yàn)榘怖蠋熌脕硪粋�(gè)雞蛋、一個(gè)塑料杯子，和一小杯的白色粉末。安老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“我今天要這個(gè)雞蛋會(huì)游泳！”我們異口同聲地說：“什么？不可能！”
只見安老師輕輕地把雞蛋放入裝滿水的杯子里，雞蛋卻搖搖晃晃像個(gè)醉漢似的沉入水底。一個(gè)同學(xué)叫到：“老師！你怎么可能讓這個(gè)雞蛋浮起來游泳？估計(jì)也只有劉謙才做得到吧！”同學(xué)跟著說：“是呀！是呀！不可能！”二安老師又把沉進(jìn)水底的“醉漢”拎了上來。再把“醉漢”放入水中，可是“醉漢”不給安老師爭(zhēng)氣，又沉入水底，呼呼大睡起來，老師又按了按，可是醉漢還是在水底，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，教室里議論紛紛起來，有的說：“安老師能讓雞蛋游泳，不可能！”還有的說：“是呀！是呀！也許劉謙也不能讓雞蛋“游泳”呢？”“安靜！安靜！”安老師說，注意，注意繼續(xù)往下看。只見安老師，在杯子里放了點(diǎn)鹽，雞蛋還是沒有浮上來，我們都有些失望，可是安老師，不慌不忙的'把全部的鹽放入杯中，那個(gè)“醉漢”竟然會(huì)游泳，我們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆。
這是為什么，原來鹽水比清水浮力大，而且大于雞蛋的重力。所以雞蛋才會(huì)浮上來。哈哈，原來我們身邊也有一些小科學(xué)呀！
評(píng)語(yǔ)：細(xì)致地描寫了雞蛋浮上來的全過程，特別是同學(xué)們從不相信到失望，再到目瞪口呆，一系列的心理描寫突出了文章的中心。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇24
日常生活中，我經(jīng)常做一些小實(shí)驗(yàn)。星期天，我和爸爸就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——讓生雞蛋在水里浮起來。
我和爸爸先找到一個(gè)玻璃杯，然后把玻璃杯裝滿水，再把一勺鹽倒在水里，最后把生雞蛋放到水里，生雞蛋就像一只不會(huì)游泳的鴨子，一下就沉到了水底，我在水里又放了幾勺鹽，可雞蛋還是浮不起來，像一只懶惰的小魚，躺在“水底”睡大覺。這下我急了，把一袋鹽都倒了進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來，就在我手舞足蹈的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮到一半就不再動(dòng)了，我納悶地想；難道雞蛋也會(huì)降半旗？還是鹽放少了？不對(duì)。雞蛋有問題？也不對(duì)……這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“你拿筷子攪拌一下試試看。”我拿來一根筷子，在杯子里“叮叮當(dāng)當(dāng)”地?cái)嚢柚u蛋就在這“叮叮當(dāng)當(dāng)”的伴奏中浮到了水面上，我調(diào)皮地把雞蛋按到水底，又猛的一放手，雞蛋就像裝了彈簧似的，又浮到水面上。
這是什么原理呢？我打開電腦上網(wǎng)去查，明白了其中的'原因：
一、因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的平均密度大，根據(jù)阿基米德原理，當(dāng)整個(gè)雞蛋浸在水里時(shí)所受到的浮力比自身的重力大，要達(dá)到平衡狀態(tài)就能浮上來。
二、鹽增加了水的密度，當(dāng)達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度逐漸變大，跟雞蛋差不多的時(shí)候就可以讓雞蛋在鹽水中浮起來了。
原來是這樣的呀，大自然可真奇妙�。�
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇25
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這讓我想起一次實(shí)驗(yàn)——會(huì)游泳的雞蛋。
老師做的實(shí)驗(yàn)可有意思了。首先，老師說：“這是一枚‘神奇’的雞蛋，它可是一枚會(huì)游泳的雞蛋�！庇械娜讼嘈�，有的人不相信，于是老師開始了小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿來了一個(gè)裝清水的瓶子和一枚“神奇”的雞蛋。老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)瓶子里，雞蛋慢慢地沉了下去，像一個(gè)小胖子在沉沉地睡著。同學(xué)們有的說：“我就說嘛，怎么會(huì)浮起來呢！”有的說：“我還以為可以游泳呢。”然后同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來。這時(shí)老師讓我們安靜，只見她又拿出一些藥粉，說：“這是一些‘神奇’的藥粉，可以讓雞蛋游泳�！蓖瑢W(xué)們都疑惑不解，于是老師開始第二次實(shí)驗(yàn)。
老師把一勺藥粉放在瓶子里，水開始變得渾濁，過了一會(huì)兒，渾濁的水又透明了，但是雞蛋沒有變化，然后老師又放了一勺，雞蛋又慢慢地浮了起來，同學(xué)們說：“原來老師說的對(duì)�！崩蠋熣f：“我放的神奇藥粉其實(shí)是我們生活中的'鹽，因?yàn)樗母×π�，鹽可以讓水的浮力變大，所以雞蛋就浮了起來�！�
這次實(shí)驗(yàn)真的是太有趣了，不僅能在玩中學(xué)，還能在學(xué)中玩，真是兩全其美！只要我們仔細(xì)觀察和探索，就能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇26
我在書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“鹽水浮雞蛋”。我很好奇，鹽水能浮雞蛋？恰好，今天孟老師就要做一次實(shí)驗(yàn)。哈！剛好滿足了我的好奇心。
實(shí)驗(yàn)前，先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯、一些鹽、一把小勺、一顆雞蛋和一根筷子。準(zhǔn)備好這些材料后，我已經(jīng)激動(dòng)的說不出話了，想馬上開始實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師在一個(gè)放了半杯水的透明玻璃杯里，放入了一顆雞蛋，那雞蛋便立刻沉入杯底�？吹竭@里，有的同學(xué)就開始竊竊私語(yǔ)了，雞蛋在清水里都浮不起來，能指望鹽水嗎？鹽水能讓雞蛋浮起來嗎？”“看看再說吧。”
接著，孟老師在水里加了三勺鹽，用筷子輕輕地?cái)嚢枇藥紫�，老師邊攪拌邊說：“同學(xué)們別眨眼，見證奇跡的時(shí)刻到了。”只見雞蛋像個(gè)醉漢一樣，搖搖晃晃地升到了水杯中間，然后它像睡著了一樣，不再上升，也不再下降。
這時(shí)候的同學(xué)們已經(jīng)興奮的不得了了，一個(gè)接一個(gè)大聲地叫著：“老師多放點(diǎn)兒鹽！讓雞蛋繼續(xù)上升！”然后，孟老師又往水里加了兩勺鹽，隨著攪拌，雞蛋像坐著電梯上似的`到了頂端，露出了它害羞的小腦袋。
“哦！好哦！再多放點(diǎn)兒鹽！看看它能不能完全浮出水面？”同學(xué)們尖叫著。于是，老師開始了第三次加鹽攪拌，功夫不負(fù)有心人，最終雞蛋把全身都露了出來，像是在呼吸新鮮空氣。
雞蛋浮起來是什么原理呢？我十分好奇，查看了資料后才知道，原來雞蛋浮起來是靠密度和浮力。哦，我恍然大悟，覺得科學(xué)好神奇�。�
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇27
雞蛋會(huì)游泳？這簡(jiǎn)直就是笑話嘛，怎么可能呢？大多數(shù)人是不會(huì)相信這樣的事情發(fā)生的，不過今天我就帶大家一起看看雞蛋是怎么學(xué)會(huì)游戲的。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見安老師和平時(shí)不一樣。為什么不一樣，因?yàn)榘怖蠋熌脕硪粋�(gè)雞蛋、一個(gè)塑料杯子，和一小杯的白色粉末。安老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“我今天要這個(gè)雞蛋會(huì)游泳！”我們異口同聲地說：“什么？不可能！”
只見安老師輕輕地把雞蛋放入裝滿水的杯子里，雞蛋卻搖搖晃晃像個(gè)醉漢似的沉入水底。一個(gè)同學(xué)叫到：“老師！你怎么可能讓這個(gè)雞蛋浮起來游泳？估計(jì)也只有劉謙才做得到吧！”同學(xué)跟著說：“是呀！是呀！不可能！”二安老師又把沉進(jìn)水底的“醉漢”拎了上來。再把“醉漢”放入水中，可是“醉漢”不給安老師爭(zhēng)氣，又沉入水底，呼呼大睡起來，老師又按了按，可是醉漢還是在水底，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，教室里議論紛紛起來，有的`說：“安老師能讓雞蛋游泳，不可能！”還有的說：“是呀！是呀！也許劉謙也不能讓雞蛋“游泳”呢？”“安靜！安靜！”安老師說，注意，注意繼續(xù)往下看。只見安老師，在杯子里放了點(diǎn)鹽，雞蛋還是沒有浮上來，我們都有些失望，可是安老師，不慌不忙的把全部的鹽放入杯中，那個(gè)“醉漢”竟然會(huì)游泳，我們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆。
哈哈現(xiàn)在你們相信了我說的話了吧，雞蛋會(huì)游泳是因?yàn)辂}水比清水浮力大，大于雞蛋的重力。所以才會(huì)浮上來。這里面是有一定科學(xué)道理的。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇28
今天，老師說我們今天做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)雞蛋游泳記，同學(xué)們聽了高興得跳了起來，教室里頓時(shí)沸騰起來了。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)前，充分準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)的材料，一個(gè)透明的玻璃杯，一個(gè)橢圓形的雞蛋，一包鹽和一雙筷子。
開始實(shí)驗(yàn)了！首先老是把玻璃杯里裝上半杯清水，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里，生怕把雞蛋給弄破了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)雞蛋像一個(gè)潛水員一樣，一下子潛到了杯底，頓時(shí)杯子里的水往上升，雞蛋想貪吃的娃娃一樣一下子變胖了。接著老師在水里放了一些鹽，亮晶晶的食鹽像小雪花一樣往杯子里落，同學(xué)們都睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，可是雞蛋好像不歡迎鹽寶寶一樣仍躺在杯子里睡大覺。老師笑瞇瞇的說：“我還沒攪拌呢？”說著拿出筷子開始攪拌了，水開始轉(zhuǎn)了起來，雞蛋也在水中跳舞。當(dāng)水面平靜時(shí)，雞蛋又沉入了水底。怎么回事？同學(xué)們議論紛紛，我想：應(yīng)該是鹽太少了吧！
老師又加入了大量的鹽，讓同學(xué)們輪流攪拌，雞蛋在同學(xué)們的幫助下在杯子中跳起了水中芭蕾，終于食鹽完全融化了，奇跡發(fā)生啦！雞蛋就像東方初升的太陽(yáng)一樣，慢慢的，搖搖晃晃的沖出水的.包圍，浮出水面，露出可愛的小腦袋。剎那間，同學(xué)們歡呼起來了！雞蛋浮起來了！
同學(xué)們很好奇，為什么呢？是就去問老師，恩，向我們揭曉了實(shí)驗(yàn)原理：原來在清水中加入了食鹽，密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮起來了。
這堂作文課真有趣，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，知道了科學(xué)的世界有很多奧秘。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇29
今天我在一本書上看到可以讓雞蛋游泳記。我心里想，我自己都不會(huì)游泳，一個(gè)雞蛋怎么會(huì)游泳呢？
于是我按照書上教的方法接了半杯水，又拿了一袋兒家里吃的食鹽。我小心翼翼的把雞蛋放入盛了水的杯子中�？墒请u蛋好像不怎么高興似的。到了水里就一動(dòng)不動(dòng)的，躺在那里像睡著了一樣。我用筷子攪了攪雞蛋，動(dòng)了起來慢慢的往上爬�？墒钱�(dāng)我停下來攪動(dòng)的時(shí)候。雞蛋又沉了下去。我想雞蛋怎么可能在水里游泳呢？于是我按照書上教的方法把鹽加到水里面用筷子不停的攪拌。雞蛋隨著我的攪拌慢慢的`向上升�？墒钱�(dāng)我停下攪拌的時(shí)候雞蛋又到了水底�？粗脑谒锶诨氖雏}，雞蛋還是靜靜的躺在水底沒有漂起來。我有點(diǎn)不相信書上說的。可是我并沒有灰心。繼續(xù)往水里加食鹽并不停地?cái)嚢琛ｋS著我加的食鹽越來越多。我發(fā)現(xiàn)雞蛋不像先前那么快沉到水底了。這時(shí)我感覺我的實(shí)驗(yàn)就要成功了，我繼續(xù)加著食鹽。突然我發(fā)現(xiàn)雞蛋好像漂在了水面上。一動(dòng)一動(dòng)的像是在呼吸著新鮮的空氣。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。我高興極了。雞蛋終于在我操作下。漂浮在了水面上學(xué)會(huì)了游泳。看了科學(xué)知識(shí)，我才知道原來水里面加了鹽。密度會(huì)變得越來越大對(duì)雞蛋的浮力越大，所以雞蛋就浮了起來。
看來要想了解更多的事情就要不斷的學(xué)習(xí)探索。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇30
“加鹽！加鹽！”這是哪個(gè)班�。〕床硕挤拍敲炊帑}？這是黑暗料理了！快，讓我們一起來看看這是做什么呢？
首先老師拿出來一個(gè)杯子，一瓶水和一個(gè)雞蛋。有人說：“老師今天要教大家煮雞蛋！”有人說：“老師，今天要教我們做雞蛋水！”老師笑瞇瞇地說：“今天我們來教雞蛋小姐姐游泳！”我心中滿是疑惑，這雞蛋怎么會(huì)游泳呢？放到水里面不就沉下去了。
老師說：“我們的實(shí)驗(yàn)開始了！”老師把水杯放在桌子上，然后擰開水瓶的瓶蓋，把水倒入杯中，制作了一個(gè)小小的游泳池，雞蛋迫不及待地沖進(jìn)“游泳池”中，可是雞蛋小姐姐剛一進(jìn)去才想起來，自己不會(huì)游泳��！她在水中掙扎著，喊著：“HELP！救命啊！�。 崩蠋熣f：“你們加鹽了嗎？看加鹽可以讓雞蛋浮起來�！崩蠋熜⌒囊硪淼丶恿艘簧}，沒有動(dòng)靜，老師把一整勺鹽都加了進(jìn)去，還是沒有浮起來！這時(shí)只見老師用筷子攪拌了一下，這筷子如同一個(gè)魔棒一樣，讓那潔白的鹽變成了在天上的云霧一樣，翻滾在水杯中，雞蛋在水杯中跳起了芭蕾，這雞蛋剛想浮起來又沉了下去，睡在“鹽墊子”上。老師拿出了終極武器，高濃度鹽水，往水中倒了一點(diǎn)。雞蛋就像被施了魔法一樣，最后浮在水面上，真是太神奇了！大家一臉疑惑地說：“她怎么浮起來了？”老師解釋道：“因?yàn)辂}水的.雞蛋的密度高，所以雞蛋就會(huì)浮上來了！”
今天我不僅看到了雞蛋游泳，而且還懂得了只要我們找對(duì)方法，并且堅(jiān)持不懈就能夠勝利！
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇31
一天老師拿著一個(gè)杯子和一小盒鹽神秘的走了進(jìn)來。“老師葫蘆里賣的.是什么藥？”“今天要上實(shí)驗(yàn)課嗎？我們才三年級(jí)呀！太陽(yáng)都從西邊出來了�！薄鞍�！總是調(diào)來調(diào)去的。本來好好的自習(xí)課又變成了語(yǔ)文課。”幾位同學(xué)說道�！巴瑢W(xué)們，今天我們大家一起當(dāng)一回小教練。來教著個(gè)雞蛋寶寶學(xué)游泳�！苯淌依锪⒖陶ㄩ_了鍋。同學(xué)們議論紛紛“難道要等雞蛋寶寶孵化成小雞仔再教它學(xué)有用么？”一位同學(xué)問道“不，現(xiàn)在就教�！�
老師把雞蛋寶寶扔進(jìn)盛滿水的杯子。蛋寶寶像跳水員一樣跳進(jìn)水中�？傻皩殞毑]有學(xué)會(huì)游泳，它好像在說：“你不是要教我游泳嗎？我都要淹死了！”可老師并不慌張。他不慌不忙的拿出道具鹽。老師往里倒一大勺并又用筷子攪拌了幾下。蛋寶寶在并水里跳起了芭蕾舞�？蛇^了一會(huì)又掉了下去。
同學(xué)們異口同聲地說：“老師你在騙人吧？”這時(shí)老師又放了一勺說：“要有耐心！”忽然，蛋寶寶神奇的往上飄了一會(huì)又從空中掉了下來。
老師只好又放了一勺、兩勺、三勺。可蛋寶寶還是在水底下哼著歌喝著可樂玩。“你這個(gè)臭雞蛋，這么笨，連游泳都不會(huì)！”忽然蛋寶寶游了上來好像在對(duì)我們說：“我會(huì)游泳了！”
一位同學(xué)問道：“老師這是怎么回事呀？老師�！崩蠋熁卮鸬溃骸笆且�?yàn)辂}浸泡在水里是會(huì)有浮力的，只要鹽放多了就會(huì)像死海一樣有浮力。在死海里人都可以躺在水里看報(bào)紙了。所以雞蛋才會(huì)浮起來�！�
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇32
一天，泡沫先生自由自在地在河里游泳。雞蛋剛好路過，它看見泡沫先生在游泳，雞蛋非常羨慕。心想：我每天被人煎來煎去，很不舒服，要不我也學(xué)游泳吧！可是我不會(huì)游泳怎么辦呢？它就問泡沫先生：“您能教我學(xué)游泳嗎？
泡沫先生驕傲地說：“你這么胖，一到水里就會(huì)淹死的，別異想天開了�！彪u蛋先生傷心極了，它不服氣地說：“難道你說我異想天開，我就異想天開了？”雞蛋忍不住“撲通”一下跳到水里，可不一會(huì)兒它就沉了下去，它大聲呼喊：“救命……
勺子大嬸聽見了，就把雞蛋撈了上來。勺子大嬸說：“你想學(xué)游泳，在水里放鹽不就行了嗎？”雞蛋聽了，真是喜出望外呀！雞蛋馬上問鹽大嬸拿了一袋鹽。它把鹽放進(jìn)河水里。它小心翼翼地又跳了下去，它先沉了下去，一會(huì)兒就浮了上來，但是腦袋還沒有出來，它在水里嗆得都咳嗽了。它一邊掙扎一邊爬上了岸，說：“勺子大嬸你為什么要唬弄我？”勺子大嬸說：“我沒有唬弄你，要不我?guī)湍阍俜劈c(diǎn)鹽吧！”勺子大嬸又給它加了點(diǎn)鹽，又使勁攪了攪。這次，雞蛋非常害怕，它閉著眼睛跳了下去，可當(dāng)它睜開眼睛一看，就看到了藍(lán)天和白云，一陣風(fēng)吹過它的臉蛋，它感到十分舒服，雞蛋終于學(xué)會(huì)游泳了。
忽然，雞蛋的腦海里冒出一個(gè)問題：“為什么放了鹽，我才能浮上來呢？”它就請(qǐng)教青蛙博士，博士說：“因?yàn)樗锓帕他}，水的'浮力就變大了�！彪u蛋說：“多虧你告訴了我，我要去好好感謝鹽兄弟�！闭f著，趕緊往鹽兄弟家走去了。
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇33
今天，丸子老師邁著貓步，扭著小蠻腰神采飛揚(yáng)的說“同學(xué)們，今天，我們要教雞蛋游泳哦！”老師的話音剛落，原本死氣沉沉的教室，頓時(shí)變得沸騰起來，就像一滴水滴進(jìn)了油鍋。但是，我卻像丈二和尚——摸不著頭腦，心想：“雞蛋還能學(xué)游泳，它又沒有手，又沒有腿，肯定學(xué)不成游泳吧！”
不過，接下來一幕讓我大吃一驚，丸子老師首先小心翼翼的把雞蛋放入水里，只聽“噗通”一聲，雞蛋就像一塊大石頭，沉入水底，紋絲不動(dòng)，我想：“這回老師吹大了吧！”正當(dāng)我們一頭霧水的時(shí)候，丸子老師神秘兮兮的從包里取出魔法藥粉和筷子，接著把藥粉倒入水里，然后用筷子攪拌，這時(shí)，蛋寶寶隨著筷子浮了起來，跳起了美麗的芭蕾舞，但是，雞蛋又像潛水運(yùn)動(dòng)員一樣，再次沉入水底，我們失望至極，覺得雞蛋再也學(xué)不了游泳了！
但是，只見老師微微一笑說：“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！闭�(dāng)我百思不得其解時(shí)，只見老師大量的倒入藥粉，便劇烈攪拌起來，蛋寶寶就像太陽(yáng)蹦出了地平線，又像嬰兒的'臉，從媽媽肚子里出來呼吸新鮮空氣，正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師揭秘了，原來藥粉是鹽。
那么，鹽為什么會(huì)讓雞蛋浮起來哪？原來清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在清水中會(huì)沉下去，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì)浮起來，看來科學(xué)就在我們身邊呀！
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇34
你知道浮力嗎？你見過這種奇怪的力嗎？今天我就帶著你解開這個(gè)謎題。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋，一杯清水，一袋鹽、一根筷子，一把小勺。接著，我就要讓雞蛋跳水了，一、二、三，開始！雞蛋先蹦了兩下，又來個(gè)后空翻，直向水底落去，到了水里，雞蛋又像一個(gè)醉漢，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就躺在杯底“睡大覺”，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)我像天女散花似的往水面撒了四勺鹽，清清的水里立刻下起來小雪，我用筷子在水里攪一攪，水便出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，當(dāng)我把筷子拿出來，漩渦一會(huì)兒就消失了，水變清了很多。雞蛋變躺為站，豎著站起來了。
接著，我又往水里加了四勺鹽，雞蛋仿佛被喚醒了。它開始游泳了，慢慢地它游到了水的中間。這時(shí)，它似乎累了，便停留在那里不游了。我為了給它增加點(diǎn)能量，讓它接著運(yùn)動(dòng)，我又在水里放了四勺鹽。雞蛋有了能量，又游了起來。這一次，它游到了水面上，像一位偵察兵在打探敵情。又像一名氧氣罐里沒有氧氣的潛水員只能到水面上來呼吸空氣。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！
為什么會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象呢，經(jīng)過爸爸的解釋，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理：在清水中加入食鹽，水的'密度就變大了，當(dāng)鹽水的密度超過雞蛋的密度，浮力就變大了，雞蛋就浮上來了！好奇妙的力呀，太有趣了！
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇35
“哼！不就是會(huì)游泳嗎？有什么了不起呀！有本事就跟我比賽呀！”看著河里雞蛋休閑地看著報(bào)紙，海綿不爽地說。
這是怎么回是呢？請(qǐng)接著往下看。
一天，在河邊散步的雞蛋看見河里的海綿在自由自在地游泳，很...（此處省略N+1個(gè)‘很’字）羨慕，心想：我要是會(huì)游泳，在主人要煎蛋的'時(shí)候，不就可以跑到河里游泳，不用受那地獄般的折磨了嗎？想到這，雞蛋便跑去請(qǐng)教海綿。
“海綿大哥，你能教我游泳嗎？”雞蛋問。
“就你？”海綿用嘲笑人的口氣對(duì)雞蛋說�！澳氵@大胖子還想學(xué)游泳，淹死了誰(shuí)救你呀？”
雞蛋傷心地走了，但它不服氣：“你不教我，我就自己游！”說著，它來到河邊不夠多。”勺子大嬸邊說邊往水里倒鹽。“好啦！這回夠了。下去吧！”“你還想騙我，我不干�！彪u蛋氣憤地說�！澳悴荒馨胪径鴱U呀！”“我不下，不下，不下，就不下。哼�。 贝髬鸹鹆耍骸澳悴幌乱驳媒o我下，否則我把你推進(jìn)360度的油鍋里！”雞蛋不想再回油鍋，只好乖乖地下去了：“算了，死就死�！彪u蛋邊說邊閉著眼睛跳了下去。
雞蛋跳進(jìn)水里，首先是往下沉，然后又慢慢地浮上來。它睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己真的浮上來，開心地游了起來�！爸x謝你大嬸，我剛剛不該罵你，對(duì)不起！”“沒事，你好好游吧！“大嬸也開心地走了。
雞蛋在河里快樂地看著報(bào)紙，給海綿看見了，就有了開頭的那一幕。
在河里看報(bào)紙的雞蛋不
會(huì)游泳的雞蛋作文 篇36
同學(xué)們，你們見過雞蛋游泳嗎？沒有的話，今天我們就一起來看一看吧！
“叮鈴鈴”上課了，老師邁著輕快的步伐，走進(jìn)教室。只見她左手端著一杯水，右手拿著一個(gè)雞蛋，神秘地說：“今天我們做一個(gè)雞蛋浮上來的實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們眼睛瞪得大大的，頭搖得像撥浪鼓似的，連連說：“不可能，不可能……”
實(shí)驗(yàn)開始了，老師輕輕地把雞蛋放進(jìn)水中，雞蛋像一個(gè)降落傘似的，慢慢地下落。同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，仔細(xì)看，結(jié)果雞蛋躺在杯底“睡大覺”，一動(dòng)不動(dòng)。大家開始小聲說話了：“怎么沒浮起來，根本不會(huì)浮上來的�！崩蠋煕]有理會(huì)大家，只是不慌不忙地拿起一包鹽，小心翼翼地倒入水中。過了一會(huì)兒還是沒有變化，大家就你一言我一語(yǔ)地議論起來。老師繼續(xù)向水中倒鹽，鹽像雪花一樣紛紛飄落。杯里的水開始變得渾濁了，杯底仿佛鋪上了一層厚厚的白毯子。然后老師拿起筷子慢慢地?cái)噭?dòng)，水中形成了一個(gè)小漩渦，雞蛋開始在水中游泳起來，越游越高，不一會(huì)兒就探出了水面，好像要呼吸外面的新鮮空氣。雞蛋終于浮起來了！同學(xué)們都目瞪口呆，驚訝的說不出一句話來。過了好一會(huì)兒，同學(xué)們才回過神來，紛紛伸出手臂，想去摸一摸這個(gè)神奇的.雞蛋。老師說：“因?yàn)辂}水的浮力比清水大，所以雞蛋浮起來了�！痹瓉砣绱�，同學(xué)們恍然大悟。
生活中到處都是科學(xué)，我們要做生活的有心人，善于觀察和發(fā)現(xiàn)……
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