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動(dòng)物的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的動(dòng)物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物的作文 篇1
我家是個(gè)有趣的動(dòng)物園。
我是十二生肖中排倒數(shù)第二的“狗”。我整天沒(méi)完沒(méi)了的“汪汪”叫�！鞍职�，小花老師獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生小雞玩偶了，我也要努力得到。”“坐線(xiàn)車(chē)的時(shí)候我給老奶奶讓座了�！薄慨�(dāng)我“汪汪”叫的時(shí)候，爸爸會(huì)躲到廚房里，捂著腦袋，防止腦袋“爆炸”。
媽媽是一只廚藝高超的“猴子”。媽媽天天都給我們做既豐富又好吃的飯菜。每當(dāng)開(kāi)飯的時(shí)候會(huì)高聲吆喝：“吃貨們，開(kāi)飯了！”我第一個(gè)沖到飯桌前準(zhǔn)備好架勢(shì)，爸爸緊隨其后，“上菜了！”“哇，好豐盛��！”，有爸爸愛(ài)吃的肘子肉，奶奶愛(ài)吃的雞蛋糕，爺爺愛(ài)吃的雞蛋餅，還有我最?lèi)?ài)吃的可樂(lè)雞翅。媽媽真稱(chēng)上是“上得廳堂，下得廚房”的超級(jí)媽媽�。�
爸爸是一匹愛(ài)運(yùn)動(dòng)的“大馬”。這匹馬常常陪我去公園散步，去益壽山鍛煉，教我打籃球、羽毛球、陪我跑步和騎自行車(chē)。爸爸常說(shuō)：“身體是最好的本錢(qián)！”這匹“大馬”還很體諒人，當(dāng)我們之間發(fā)生矛盾時(shí)，他會(huì)讓心情平靜下來(lái)，然后和我談心，錯(cuò)的時(shí)候還會(huì)向我道歉。
奶奶是一只溫順的“綿羊”。每當(dāng)我受傷時(shí)，她總是第一個(gè)跑到現(xiàn)場(chǎng)，拿著消毒水和包扎布給我清理傷口。媽媽出差時(shí)，奶奶更關(guān)心我了。放學(xué)回到家，奶奶迎上來(lái)問(wèn)；“大孫子，餓不餓？今天有人欺負(fù)你嗎？奶奶去幫你主持公道！”并幫我脫下衣服摘下書(shū)包。悄悄的告訴你，這只“綿羊”包的餃子可好吃了。
最后出場(chǎng)的.是和我一個(gè)屬相的“大狗”——爺爺。爺爺可不像我天天“汪汪”叫個(gè)不停，他更像《水滸傳》中的魯提轄，看似大大咧咧，啥事不往心里擱，可粗中有細(xì)呢。他和姑姑打麻將，姑姑少給他一元錢(qián)，爺爺會(huì)氣沖沖地吼道：“還欠我錢(qián)呢，快給我！”爺爺特別愛(ài)看《天天說(shuō)新聞》這檔節(jié)目。每天吃早餐時(shí)，爺爺會(huì)把看到的有趣節(jié)目講給我們聽(tīng)。
這就是我的家——有趣的動(dòng)物園。雖然成員不多，但充滿(mǎn)溫馨和快樂(lè)。有時(shí)間你可以來(lái)參觀呦，不收門(mén)票的。
動(dòng)物的作文 篇2
我們的村里有一只母貓，在我伯伯家生了4只小貓。它們可愛(ài)極了。
當(dāng)我伯母把它們放在了前面的'雜草中時(shí)，一只小貓爬了出來(lái)。我正在場(chǎng)地上玩耍，聽(tīng)到貓叫聲，我一看是只小貓時(shí)，就走到它面前，打算看個(gè)究竟�？墒切∝堃幌戮统易邅�(lái)，我閃了一下。它可能把我當(dāng)成了它的媽媽?zhuān)统易邅?lái)。它一邊朝我走來(lái)，我就一邊后退。我就跟它玩了一會(huì)。
就在這時(shí)，它走到了一位鄰居家。那位鄰居就用腳把它踢進(jìn)雜草堆里。它的叫聲現(xiàn)的越來(lái)越傷感。就因?yàn)樨埳嫌迷榫筒辉敢饨咏��？伤齻優(yōu)樵脒^(guò)：你找不到媽媽你不會(huì)這樣嗎？
動(dòng)物它們也會(huì)想媽媽?zhuān)爰�，有感情的。�?qǐng)不要傷害動(dòng)物了！我在此呼吁！��！
動(dòng)物的作文 篇3
別人的愛(ài)好有的是舞蹈，有的是繪畫(huà)，還有的是書(shū)法……我卻和他們的愛(ài)好不一樣，我最喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。
我喜歡小兔子，我家里養(yǎng)了一只小兔子，非�？蓯�(ài)。我每天上學(xué)的時(shí)候都要和小兔子說(shuō):“拜拜�！彼袷锹�(tīng)懂了我的話(huà)，也在跟我說(shuō):“拜拜。”我放學(xué)回來(lái)時(shí)也總是先抱一抱它，然后在摸摸它那柔軟的毛，然后再和它說(shuō)說(shuō)話(huà)，它好像是可以聽(tīng)懂我的語(yǔ)言，我說(shuō)我今天很高興，它也好像在替我高興。如果我說(shuō)我今天不高興，小兔子像是在安慰我。我很喜歡它，不過(guò)下面發(fā)生的`事，讓我難過(guò)至今。
這段時(shí)間禽流感開(kāi)始了，媽媽不讓我碰小兔子，可是我卻控制不住自己，天天去和小兔子玩，媽媽說(shuō):“我明天把你養(yǎng)的小兔子給別人�！蔽疫�以為媽媽是開(kāi)玩笑的，沒(méi)想到媽媽真的給別人了。那一天，我一直在哭，我想問(wèn)媽媽把我的小兔子給誰(shuí)了，可是我一張嘴媽媽就責(zé)怪我。
我的小兔子，你到底在哪里?
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