寫動(dòng)物作文優(yōu)秀【10篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫動(dòng)物作文10篇，歡迎大家分享。

寫動(dòng)物作文 篇1

　　我有一只小狗叫小白，他很可愛。

　　它全身上下都很白，只有鼻子尖是黑黑的，眼睛小小的。它的`耳朵可靈了，不管誰(shuí)有多小的聲音它都能聽得見。它的尾巴可短了，只要看見認(rèn)識(shí)的人就一邊搖著尾巴一邊叫著向你跑去。

　　看！多可愛的小白呀！我很喜歡它，你呢？

寫動(dòng)物作文 篇2

　　溫和的陽(yáng)光，向晚的微風(fēng)，溪水在風(fēng)中暈厥。這時(shí)，我的朋友問：你家不是養(yǎng)了條狗嗎？給我介紹介紹唄！一聽到這我就來精神了，津津有味地介紹道

　　它的名字叫咪咪，有一雙水汪汪的大眼睛，看到食物，就兩眼發(fā)光，眼睛里就像裝了兩顆晶亮的小星星；它的毛色十分美麗，黃色的毛發(fā)里摻雜著棕色和白色，一點(diǎn)點(diǎn)黑色顯得格外高貴，它的嘴巴角像一個(gè)小黑洞，黑成一團(tuán)。

　　它的性格十分古怪，高興時(shí)它搖頭晃腦，一雙大眼睛會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看著你；它還會(huì)給你擦鞋呢！用身子蹭你的鞋，再轉(zhuǎn)過來四腳朝天，跟你撒嬌；可它若是不高興，就會(huì)汪！汪！引吭大叫，愁眉苦臉的，耳朵也塌下來了。

　　說它老實(shí)吧，的確是��！它在觀察物體的時(shí)候，會(huì)目不轉(zhuǎn)睛盯著那個(gè)東西，有時(shí)還若有所思。

　　說它貪玩吧，每次我們拿起球拍，開始打球的時(shí)候，它就會(huì)乖乖的站在一旁，做我們的真實(shí)粉絲，還會(huì)打噴嚏為我們喝彩呢！

　　它的吃相，真使我們發(fā)笑，吃東西時(shí)，都要檢查檢查，不喜歡的味道，再香也不會(huì)吃的，喜歡的`東西就吃得嘎吱嘎吱響；吃不完也舍不得給別的狗狗分享，就連它的朋友也不行。這時(shí)，它就會(huì)打包，先把美味的肉叼進(jìn)塑料袋里，用鼻子把肉包起來，塞進(jìn)狹窄的縫隙里。

　　朋友問：養(yǎng)它麻煩嗎？它是家人一般的存在，它會(huì)在我放學(xué)的時(shí)候迎接；在我傷心的時(shí)候，關(guān)心的舔舔我的手；在我高興的時(shí)候，轉(zhuǎn)圈圈，即使養(yǎng)它有時(shí)確實(shí)挺麻煩，但是它給我增添了不少快樂！

　　說完，我有點(diǎn)想它了，迎著夕陽(yáng)，我說：走，趕緊回去看看咪咪

寫動(dòng)物作文 篇3

　　今天，我在我家觀察昆蟲，我的眼睛追隨著三只蝸牛，移到了一株蘆薈身上。

　　那三只蝸牛是一個(gè)家庭，兒子坐在媽媽的背上。他們來到了一個(gè)有露水的'蘆薈身上。懶惰的蝸牛爸爸大口大口的喝完了水就呼呼大睡了。

　　蝸牛媽媽用身子壓了壓他，好像說‘“快點(diǎn)起來，兒子還得做作業(yè)呢！”蝸牛爸爸還是一動(dòng)不動(dòng)，蝸牛媽媽生氣了，一聲不吭的帶著孩子走了。蝸牛爸爸無動(dòng)于衷。忽然，有一只饑腸轆轆的鳥兒在他頭上打轉(zhuǎn)，他抬頭一看不好，急急忙忙的跟著蝸牛媽媽逃回了家！

寫動(dòng)物作文 篇4

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、寫一個(gè)你喜歡的動(dòng)物。

　　2、可以寫它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。

　　3、要按一定的順序?qū)懀瑢懗鰧?duì)它的喜愛。

　　4、寫完后要多讀幾遍，認(rèn)真修改。

　　課前準(zhǔn)備

　　1、觀察自己喜愛的小動(dòng)物

　　2、收集、積累查找有關(guān)動(dòng)物的資料。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、按一定的順序?qū)憽?/p>

　　2、表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。

　　教學(xué)過程

　　一、談話激發(fā)興趣

　　1、談話。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動(dòng)物有關(guān)的課文，給我們留下了深深的`烙印。今天，就讓我們一起走近《動(dòng)物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動(dòng)物世界-小松鼠》）

　　2、啟發(fā)�！秳�(dòng)物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受） 播放“動(dòng)物世界”錄像，引入新課。

　　3 提問：動(dòng)物世界里的動(dòng)物有趣嗎？有哪些動(dòng)物，它們長(zhǎng)得什么樣子？ 小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動(dòng)物，現(xiàn)在大家將課前看到的動(dòng)物也說給大家聽一聽。

　　二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說。

　　1．喜愛同一種小動(dòng)物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動(dòng)物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，特別是對(duì)某種小動(dòng)物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動(dòng)物的同學(xué)咨詢。）

　　2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。

　�。á僬f說動(dòng)物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說說各種動(dòng)物的叫聲有什么不同？③說各種動(dòng)物的生活習(xí)性和作用。）

　　三、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流

　　1.抓住特征、指導(dǎo)描述。

　　2. 每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。

　�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。

　　（2）說說動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。

　�。�3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。 四、習(xí)作指導(dǎo) 通過學(xué)習(xí)，我們知道各種動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一類動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的用處。

　　五、范例引路，指導(dǎo)寫作。

　　1．復(fù)習(xí)： 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）

　　2．復(fù)習(xí)《小蝦》、《松鼠》，了解描寫動(dòng)物的方法。

　　3．學(xué)生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性呢？） a、寫自己最熟悉的動(dòng)物，仔細(xì)觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動(dòng)作各有什么特點(diǎn)。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動(dòng)作情態(tài)。 b、寫出動(dòng)物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺、活動(dòng)等。

　　六、布置回家寫作文

　　1、按老師要求寫

　　2、寫完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。

寫動(dòng)物作文 篇5

　　老虎是我們國(guó)家的重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。

　　老虎，在你的心中是一個(gè)什么概念?他們是非常的恐怖嗎?是非常的可愛嗎?還是什么呢? 它們?nèi)�身都是寶貝。老虎的肉可以食用，是極品佳肴;老虎的骨頭可以作藥;尤其是那張皮毛，溫暖、舒適，就是因?yàn)槔匣⒂羞@么多作用，才引誘著無數(shù)的非法獵人去捕捉它們。他們的數(shù)量，正在急劇下降。 東北虎數(shù)量非常的少，中國(guó)人民政府把他列入了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物我行列，并且禁止人們?nèi)カC殺它們;新疆虎已經(jīng)滅種了，這是一個(gè)多么悲慘的消息啊!這讓我似乎看到了這樣的一幕：“噌!”隨著這刺耳的槍聲，一只又一只的新疆虎一命嗚呼，獵人們高高興興地拿著自己的獵物回家了……中國(guó)已經(jīng)沒有白虎了，只有從瑞典運(yùn)進(jìn)了兩只白虎。 當(dāng)然了，老虎也有犯事的時(shí)候。我從新聞上知道了一個(gè)條老虎犯事的事情，泰山是五岳之首，人們可以登上山頂，看泰山日出，景象非常的壯觀，但是，有一天，游客突然發(fā)現(xiàn)，泰山的山頂上有老虎，所以，游客們嚇得魂魄散盡，就因?yàn)樘┥降纳巾斏厦嬗欣匣�，人們都不想被老虎吃掉，所以，人們不過來，讓泰山出售的'票的數(shù)量一下子減了1/3呢!難道這不是老虎惹得禍嗎?

　　我們要保護(hù)這個(gè)生活在我們身邊的動(dòng)物，不能讓它們從我們的身邊消失，也要隨時(shí)防范這個(gè)兇猛而有可憐的動(dòng)物。

寫動(dòng)物作文 篇6

　　在寬闊的非洲大草原上，雖然獅子們是王者，但他們從小受到許多動(dòng)物的欺負(fù)。

　　這里就有一只獅子非�？蓱z，從小就沒有了父母。所以自己吃不飽，也不會(huì)捕獵�？墒菦]有人教它捕獵的技巧。這只獅子就白天看著其他獅子是怎樣捕獵的，當(dāng)夜晚來臨，自己就悄悄地找一個(gè)僻靜的地方反復(fù)練習(xí)。日子久了，漸漸地長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了:滾，撲，撕，咬的本領(lǐng)。成為了一名優(yōu)秀的.捕獵者，取名勝王。

　　一個(gè)炎熱的中午，午飯時(shí)間到了！它找不到食物只能跟別的獅子搶，別看它身體小，特有力氣�。ㄟB一頭強(qiáng)壯的小象就能被它壓翻）。它趁一只小獅子貝利不注意跳到了它的背上，死死地咬住它的咽喉，被咬的獅子貝利實(shí)在無力掙扎，就用尾巴猛抽，毫不示弱地反擊。勝王又縱身一躍用自己的立爪在貝利背上使勁地挖，貝利痛苦地尖叫，卻沒人幫它，它的尖叫聲越來越弱，直到 咽下最后一口氣。勝王終于可以美美地大吃一頓了！

　　這是勝王第一次捕獵，就取得了成功！勝王從小沒有了父母，它通過自己的努力和勤奮，加上堅(jiān)強(qiáng)的意志，取得了成功！ 我們要學(xué)習(xí)它勤奮，不怕吃苦，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！

寫動(dòng)物作文 篇7

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一個(gè)大杯子，是用來盛水澆花的。今年夏天的一個(gè)中午，我意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事情：一只小麻雀落在杯子上喝水。

　　小麻雀還會(huì)來嗎？從此我每天都在注意觀察。一天早上我看見小麻雀又飛來啦！它先是在杯子上空飛來飛去，看見沒有人了，才飛下來喝水。她的兩只爪子站在杯子上邊，頭伸進(jìn)杯子里，沒喝一口水就抬起頭來看看周圍的動(dòng)靜，可有意思拉！等它喝飽了，撲騰一下翅膀就飛走了。也許由于這只小麻雀經(jīng)常來的緣故，引來了不少小麻雀也來喝水。它們的`膽子越來越大，喝完水，有的在唧唧喳喳的唱著歌，有的在陽(yáng)臺(tái)上散散步，多么若人喜愛！

　　我每天總要看看杯子里有沒有水。如果水不多了，我總是要添滿水在去上學(xué)。一次，我家陽(yáng)臺(tái)上曬了一些大蔥，一只麻雀喝完水散步的時(shí)候，在蔥葉上啄了一口，辣得它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后驚慌失措地飛走了。

　　多機(jī)靈的小麻雀�。∥颐刻於际�滿一杯水，讓小麻雀喝的飽飽的。

寫動(dòng)物作文 篇8

　　今年，我過生日那天，媽媽送給我一只可愛的小狗，它長(zhǎng)得虎頭虎腦的，所以我給它起名叫虎虎。

　　虎虎渾身長(zhǎng)著短短的黑黃相間的絨毛，但在脖子底下和四只小抓子上的'絨毛卻是白色的，就像戴著圍巾和手套一樣。一對(duì)黑珍珠般的眼睛總是亮晶晶的，由于它才一個(gè)多月，所以走路時(shí)還一搖三晃的，非�？蓯�。

　　它剛來我們家時(shí)對(duì)什么都非常好奇，一會(huì)聞聞這，一會(huì)又嗅嗅那。有一次，它叼著放過肉的塑料袋玩，玩著玩著，就把腦袋伸了進(jìn)去，于是它就不停地往后倒，想從里面出來，可是塑料袋也跟著一起往后退，它越是倒著快越是出不來，小抓子也跟著上去了，費(fèi)了九牛二虎之力才從里面出來，看著它笨笨的樣子，我忍不住放聲大笑�；⒒⒂幸粋�(gè)好習(xí)慣，就是吃完飯，一定要喝上幾口水，如果我們忘了給它準(zhǔn)備好，它就會(huì)不停地用抓子碰水盆，好讓我們發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，它在我們家已經(jīng)快二個(gè)月了，我們?nèi)�家人都非常喜歡它，都把它當(dāng)作我家的一份子。我要像對(duì)待我的好朋友一樣對(duì)待它，讓它在我家快樂地生活。

寫動(dòng)物作文 篇9

　　從前，在一座遙遠(yuǎn)而美麗的動(dòng)物王國(guó)里，生活著一群活潑、可愛、善良的動(dòng)物們。大家在這里一直過著幸福、美滿、和諧的生活。

　　這個(gè)國(guó)度神秘而又美麗，有著許多不為人知的'奧秘。

　　在一個(gè)山洞里住著一只又可惡又狡猾的狐貍，它叫做聰聰。在離那個(gè)山洞兩公里的一個(gè)山洞里面住著一只既長(zhǎng)得漂亮又聰明的小白兔，它的名字叫做莉莉。

　　一天早上，莉莉在自己的菜園里摘菜時(shí)聰聰正好出來找食物。當(dāng)聰聰看到莉莉時(shí)，禁不住流口水。聰聰想：這只兔子多么鮮，多么嫩啊，正巧可以讓我飽餐一頓，我得想個(gè)好辦法來把它捉住。這時(shí)，莉莉剛好回過頭，看見一條狐貍尾巴，嚇得呆呆地站在那兒，半天都沒有動(dòng)。忽然，莉莉想到不能白白站在這兒等死。它想呀想呀，想出一個(gè)主意。莉莉從旁邊撿起一塊小石子向聰聰扔去，說：“狐貍狐貍，你要抓我就來吧�！甭斅敱皇�子打得疼死了，說：“哎喲，我的媽呀疼死我了它以為是獵人來了，開槍要打死它，躲到一塊大石頭后面才敢探出一個(gè)頭。但它看到的不是獵人，而是小白兔莉莉。聰聰說：“該死的兔子我不把你給殺了，我就不是狐貍!”說著，并向小白兔撲去。莉莉說：“來呀來呀，臭狐貍你來呀!”說著，也向前跑去。莉莉在前面跑呀跑呀，聰聰在后面追啊追啊。莉莉跑到一片草地時(shí)，突然跺腳。聰聰眼看就要追上了，向草地猛地?fù)淙�，卻沒捉住莉莉，反而沉下去了。原來這是一個(gè)陷阱，莉莉剛才跺腳就是在按機(jī)關(guān)。后來，獵人來了一槍把聰聰給打死了。

　　從此，這里就再也沒有狐貍來吃兔子了。

寫動(dòng)物作文 篇10

　　1.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　2.作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　3.…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　4.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　5.事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的'比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)

　　6.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　7.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　8.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　9.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　10.文章前后連貫，形成完整的形象。

　　11.文章能過清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　12.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　13.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　14.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　15.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　16.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　17.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

　　18.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　19.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　20.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　21.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　22.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

　　23.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　24.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和少年情趣。

　　25.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

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