我的朋友動(dòng)物作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的朋友動(dòng)物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的朋友動(dòng)物作文 篇1
我養(yǎng)了一只可愛(ài)又有趣的小烏龜，并給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“甜甜”。
“甜甜”背上有一個(gè)又大又硬的殼，殼上布滿了黃綠相間的條形花紋，中間部分的殼是尖尖的。小小的腦袋是三角形的，還有兩只黑黑的小眼睛，脖子上也有一條條黃綠色的紋路。它有四條肉肉的小短腿，下面的爪子十分鋒利，還有一根又細(xì)又短的小尾巴，在水里擺來(lái)擺去，可愛(ài)極了！
“甜甜”平時(shí)特別懶，總是一動(dòng)不動(dòng)地趴在小魚缸里，只有我給它喂食的時(shí)候，它才會(huì)慢吞吞地爬過(guò)來(lái)。媽媽告訴我：“烏龜?shù)纳婺芰軓?qiáng)，一個(gè)星期不喂食，它都會(huì)活下去�！�
我最喜歡逗“甜甜”玩了。每次輕輕觸摸一下它，它立馬把小腦袋縮進(jìn)殼內(nèi)，然后在魚缸里到處亂爬。有一次，我把它弄了個(gè)仰面朝天，那四只小短腿使勁地?fù)潋v著，好一會(huì)兒才翻過(guò)身來(lái)�？粗@副可愛(ài)的模樣，我不由地想到了一首小詩(shī)：烏龜，烏龜，爬爬爬，一早出門采花；烏龜，烏龜，走走走，傍晚還在家門口。
有了“甜甜”的`陪伴，我的生活充滿了更多的樂(lè)趣，它成了我最好的動(dòng)物朋友。
我的朋友動(dòng)物作文 篇2
一天，我在奶奶家里看電視，奶奶從外面抱回一只小狗。這只小狗全身黃黃的毛，眼睛像兩顆珍珠，耳朵尖尖的，像兩個(gè)小三角形，一條小尾巴向上卷起來(lái)，不停地?fù)u動(dòng)，真像個(gè)活潑可愛(ài)的`小寶寶。我給它取了一個(gè)名字，叫小黃。
自從奶奶家有了小黃，我就特別喜歡往奶奶家跑。我常提著骨頭來(lái)看它。這不，我又來(lái)了！我還沒(méi)進(jìn)門，它就向我撲過(guò)來(lái)，圍著我的腿轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，用身子蹭我。我抱一抱它，它就用舌頭舔我。我沒(méi)有理它，把它推開(kāi)，走進(jìn)了屋，小黃就搖著尾巴汪汪汪對(duì)著我叫。我趕緊把骨頭扔給它，它立刻不再對(duì)我叫了，小小的身子一跳，咬住骨頭就啃。它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，尖尖的牙，這時(shí)發(fā)揮了最大的威力，骨頭被它咬得嘎嘣嘎嘣響，就像我吃旺旺雪餅一樣嘎嘣脆，絲毫也不用擔(dān)心它咬不動(dòng)。
小黃每次吃食物，都吃得很快，拉屎拉尿，它都知道跑到廁所里去。我好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小黃睡覺(jué)，它每天都坐在屋門口看家。雖然它的個(gè)子小小的，但是樣子很威武，像一只小獅子在門口守著。只要有陌生人來(lái)，它就兇巴巴的叫著，如果是熟人來(lái)了，它就搖著尾巴歡迎。
我真想把小黃帶回家，可是，媽媽不喜歡狗，不肯讓我?guī)Щ丶�。我想小黃了，就只能去奶奶家看它，可是這一次，我去奶奶家卻沒(méi)見(jiàn)它來(lái)迎接我。奶奶說(shuō)，小黃不見(jiàn)了，它自己跑出去了，再也沒(méi)有回來(lái)。我不禁為小黃擔(dān)心起來(lái)，現(xiàn)在小黃怎么樣了？我真想知道。
小黃，你在哪里？
我的朋友動(dòng)物作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只母雞。它們的頭上有火紅的雞冠，像戴上了一頂紅紅的帽子，下巴上也有雞冠。眼睛下面有一塊很小的肉，有一些嚇人，吃起東西來(lái)那點(diǎn)兒小肉就一抖一抖地。眼睛一眨一眨的時(shí)候那點(diǎn)肉就像人的眼睛一樣，也會(huì)一起扁、圓、扁、圓。羽毛是油亮亮的'，像披上了一件厚厚的棉衣。兩只小母雞的腳都是分開(kāi)來(lái)的，既不像小鴨子，也不像小鳥(niǎo)那樣。而且小母雞的腳是黃色的，仔細(xì)一看，還可以看見(jiàn)有細(xì)細(xì)的條紋，像有的毛線衣那樣。
我有一只大一點(diǎn)的母雞，它吃東西的時(shí)候一點(diǎn)也不講究，一看到吃的就迫不及待地要把爪子放到它們的“飯碗”里，有的時(shí)候看到小母雞要和它搶吃的，它索性啄幾下在小母雞的身上。我的母雞雖然吃東西不講究，但喝水的時(shí)候很優(yōu)美。它喝水的時(shí)候會(huì)先把嘴放到水里，然后當(dāng)它再次抬頭，它就會(huì)脖子上揚(yáng)，把水送到肚子里去。
奶奶有一只小一點(diǎn)的母雞，但它吃東西時(shí)很文雅。它吃東西的時(shí)候吃一下，就抬一下頭，所以它吃東西很慢，而我的母雞吃東西非�？�。
我喜歡我的雞，奶奶的那只雞我也很喜歡！要是兩只雞能互補(bǔ)就更好了！
我的朋友動(dòng)物作文 篇4
暑假里，我和媽媽共讀了一本書——《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書主要講了有一位小女孩蒂皮，跟拍攝野生動(dòng)物的父母一起在非洲生活。并且與大象親近，同羚羊玩耍，和鴕鳥(niǎo)、蛇、獅子等動(dòng)物交朋友的故事。這些動(dòng)物給小蒂皮的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。
看完這本書，我想對(duì)大家說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物，不能獵殺它們。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)祟惖呐笥眩瑧?yīng)該互幫互助，而不是殘忍地殺害它們。在我們的地球上，還有許多瀕臨滅絕的動(dòng)物正在受人類的威脅之中。它們需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。雖然動(dòng)物的`智商不如人類，但它們?nèi)匀皇俏覀兊呐笥�。我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)野生動(dòng)物�！�
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)物，準(zhǔn)備迎接生機(jī)勃勃的未來(lái)吧！
是�。『吐攬@一起閱讀完了這本書，我覺(jué)得是本不錯(cuò)的書。讓孩子的視野更加開(kāi)闊了，增加了更多的課外知識(shí)，不僅是給孩子的一次放松，對(duì)家長(zhǎng)而言，也是一種享受。和孩子一起去了解我們不知道的知識(shí)，一起探索，一起了解，陪她感受歡樂(lè)和喜悅，讓孩子在我們的陪伴中長(zhǎng)大，讓她不孤單。把著她的手，認(rèn)識(shí)新知識(shí)。我們不但增加了知識(shí)，而且還建立了更深厚的感情。
孩子們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)不能缺席，和她一起接受新知識(shí)，陪她感受生命中的喜怒哀樂(lè)，是我們家長(zhǎng)的一種幸福，讓孩子和我們好好的“長(zhǎng)大”吧！
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