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動(dòng)物作文【經(jīng)典5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的動(dòng)物作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動(dòng)物作文 篇1
星期天，丁花和小伙伴們一起去動(dòng)物園玩。她們看到了許多動(dòng)物，有各種形狀的鳥，大大的紅鯉魚，兇猛的獅子，笨重的大象，高高的長頸鹿，機(jī)靈的'小猴??看得丁花眼花繚亂，興奮極了！不知不覺，離開了小伙伴們，獨(dú)自向孔雀園跑去。
漸漸地，天色已晚，小伙伴們回家了，結(jié)果把丁花一個(gè)人落在了動(dòng)物園。
動(dòng)物園的工作人員都下班了，關(guān)上了大鐵門。
丁花害怕極了，借著路燈，尋找著動(dòng)物園的出口�？墒�，因?yàn)閯?dòng)物園
太大了，她怎么也找不到出去的路。
“哇。哇�！倍』钡么罂奁饋�。
“嗨，小朋友，你為什么哭��？為什么還不回家呢？”一個(gè)溫柔的聲音在丁花耳邊響起。她奇怪極了，抬起頭來，一看，原來是長頸鹿在跟她講話。
“我和小伙伴們走散了！我找不到出口了！”丁花哭著說。
“噢，原來是這樣。不用害怕，你的爸爸媽媽會(huì)來找你的！我叫朋友們先一起陪你玩吧！”長頸鹿安慰她。
過了幾分鐘，長頸鹿帶來了許多好朋友，有老虎、獅子、孔雀、百靈鳥、大象、小猴子。
老虎們和丁花玩起了捉迷藏的游戲，它們你躲我藏，逗得丁花可開心啦！
孔雀展開它美麗的尾巴，盡情地跳起舞來，看得丁花都癡迷了。獅子們也情不自禁地跳了起來，它們跳得可是頭發(fā)舞，酷極了！
伴隨著它們的舞蹈，百靈鳥唱起歌來，那歌聲真甜美。
大象蹲下身體，讓丁花坐在它的背上。丁花搖搖晃晃的，緊張極了！大象趕緊把自己長長的鼻子甩到她面前，叫丁花扶住。還笑著說：“坐穩(wěn)了，坐穩(wěn)了！當(dāng)心點(diǎn)，當(dāng)心點(diǎn)！”丁花開心極了！
這時(shí)，小猴子從樹上跳下來，輕輕地落在了大象的背上。把一個(gè)又大又紅的桃子遞唱想金牛動(dòng)物園的給了丁花，說：“快吃吧，快吃吧！你現(xiàn)在一定很餓了�！倍』ㄕ媸丘I極了，拿過桃子就咬起來，真甜��！
這時(shí)，“丁花，丁花�！庇袀�(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳過來，她興奮極了，因?yàn)樗牭贸鲞@是媽媽的聲音。
“媽媽�！倍』ㄚs緊往后看。
媽媽正站在她的小床前，溫柔地看著她�！岸』�，趕緊起床啦，不是說好要到動(dòng)物園去玩的嗎？”
啊，原來這是一場夢(mèng)��！丁花笑了。
動(dòng)物作文 篇2
溫馴的小羊，會(huì)啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會(huì)唱歌的小鳥，能報(bào)信的鴿子那么，怎樣如實(shí)地把它們描寫出來呢?首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫得具體。觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動(dòng)情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。
一、描寫外形樣子和活動(dòng)情況
描寫一種小動(dòng)物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。
例如：小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對(duì)耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。
然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動(dòng)物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細(xì)致觀察，具體地描寫出來。
描寫小動(dòng)物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫，描寫小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動(dòng)物寫得清楚、細(xì)致、感人。
猴子
我最喜歡猴子，它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。
當(dāng)我們來到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個(gè)很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會(huì)兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會(huì)栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子，動(dòng)態(tài)——生活習(xí)性兩方面仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。
我們用提綱表示出這篇作文的'思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長相奇特;
2、具體——鼻子、小嘴、貿(mào)色、耳朵;二、生活習(xí)性：搶吃面包。
讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學(xué)到觀察和布局謀篇的方法。
二、要把喜愛之情寫進(jìn)作文里
作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動(dòng)物，在描寫它們的時(shí)候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡潔的語句直抒感情;有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
動(dòng)物作文 篇3
我的小蝦米張著兩根橘紅色的胡須，把它放進(jìn)水里，胡須就會(huì)搖來搖去，它長著一雙餅干屑大小般的眼睛，在它的'眼睛下面還長著一個(gè)針頭一樣形狀的小鼻子，看上去可惹人喜愛。
媽媽說小蝦米什么都愛吃，可它一點(diǎn)兒都不像媽媽上的那樣，給它喂魚食，它不喜歡；給它喂小蟲，它不吃。
時(shí)間在一天一天地過去，我怕它死掉，就拼命第想著辦法。終于有一天，我想：：小蝦米為什么不吃東西呢？可能是它沒有小伙伴跟它玩，心理不開心才不吃東西的吧！于是，我把小蝦米倒進(jìn)了蝌蚪瓶里，讓它玩得開心點(diǎn)，吃得多一點(diǎn)。又過了好幾天，我一直在給小蝌蚪和小蝦米喂魚食，可是小蝦米呢？瓶子的里外仔細(xì)觀察了一遍，當(dāng)我看到透明瓶子的地下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它正在吃東西，它的長腳固定在地上，一又食物漂過來，就短腳拿著，一口一口地吃進(jìn)嘴里。我看到后興奮地跳起來。過了幾天蝦米脫殼了，就把它放進(jìn)了河里。
直到現(xiàn)在，我還想著那只小蝦米。我們不能傷害小動(dòng)物，要愛護(hù)小動(dòng)物。
動(dòng)物作文 篇4
記得我們養(yǎng)過一只黃黑道的小貓，它機(jī)靈好動(dòng)，非常討人喜歡，圓圓的大眼睛常愛緊緊盯住一個(gè)東西，然后趴在哪兒做著準(zhǔn)備跳躍的姿勢(shì)。而如果你扔給它一個(gè)玻璃球，它的眼珠就會(huì)隨著玻璃球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小胡子翹起來，耳朵豎起來，像是看見了小老鼠，兩只后腿還 交替蹬著，可愛極了!
貓餓的時(shí)候，它就會(huì)"喵喵"地來找我，尾巴翹起來，用嘴使勁蹭我的腿，這時(shí)我也能體會(huì)它的那種著急勁兒，于是我就會(huì)快點(diǎn)到碗架子那里給它拿饅頭吃(那時(shí)我還能走)。開碗架子時(shí)會(huì)發(fā)出很大的聲音，時(shí)間一長，小貓就形成了條件反射，一聽到這聲音它不管在多遠(yuǎn)都會(huì)跑回來，等看我喂它好吃的……
最高興的時(shí)候是我買來小魚，這時(shí)我總愛拿一只來逗它，在它睡覺的時(shí)候，我拿一條小魚從它鼻子尖下一下掠過，而它并不能立刻反應(yīng)過來，兩三秒后它有反應(yīng)了，就像餓了10天一樣，動(dòng)作比平時(shí)迅速兩三倍，鼻子開始四下搜尋，我把小魚拎得高高的.，這時(shí)它就會(huì)扶著我把兩個(gè)后腿立起來，如果我再不給它，它就會(huì)瞪大圓圓的眼睛"喵喵"亂叫，看它夠不著時(shí)饞的那個(gè)樣，我不再逗它了，手一放，小魚直接掉到了小貓嘴里。
吃了一個(gè)沒夠，它還找，可小魚有限，我得給它留點(diǎn)。我把小魚裝在盒子里面，放在碗架子高處，可扔擋不住它，小貓?zhí)酵爰茏由嫌眯∽ψ尤芾�，看到它為了吃小魚而想盡辦法的樣子，我真有些不忍心，雖然小魚很少，但我還是給它拿了一條。
每天晚上我都是摟著小貓睡，盡管它長得并不好看，但是我非常喜歡它 。
動(dòng)物作文 篇5
我家有一只可愛的小白兔，它叫歡歡。它圓圓的頭上長著長長的耳朵，吃東西的時(shí)候耳朵耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，有時(shí)耷拉著，有聲音的時(shí)候耳朵豎的直直的，很有警惕性，眼睛圓圓的、紅紅的真像兩顆晶瑩剔透的紅寶石；三瓣嘴， 左邊有三根胡須、右邊也有三根胡須；前兩只腿又細(xì)又短，后兩只腿又粗又長，尾巴很像小圓球，貼在屁股上。還長了四顆牙齒，它的胃口可好了，青菜、蘿卜、小白菜什么都吃。媽媽給它準(zhǔn)備的水，喝水的時(shí)候小舌頭一舔一舔的。它睡覺不是趴著也不是躺著，而是縮成一團(tuán)，不知道的還以為是個(gè)棉花團(tuán)呢！它還長著短短的`尾巴和四只小爪子，走起路來一扭、一扭、一蹦、一跳可逗了。
媽媽把它放在了一個(gè)大籠子里面，我沒給它關(guān)門，晚上，我們回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)籠子里面沒有小兔子，原來它還很調(diào)皮，趁我們不在家的時(shí)候從里面跑了出來，我們趕緊找，最后在桌子下面發(fā)現(xiàn)了“歡歡”，它還睡呢！
有一次，媽媽在做飯，顧不上，讓我給歡歡換沙子。我跑過去一看，歡歡拉了也尿了。我先把它抱到地上，然后把報(bào)紙拽出來，在給它放進(jìn)去一張干凈的紙。當(dāng)我給他拽臟紙的時(shí)候，聞到了它的氣味，可難聞了，我想媽媽每天給它換時(shí)也這樣，我也學(xué)媽媽不怕難聞，趕緊換好。換好后，我去找小兔子，它卻跑到媽媽那里要吃的了，我把它抱回來，它在我的手上一直舔我，好像在說：“謝謝你，小主人，這下我又干凈了�！边@時(shí)的我一點(diǎn)也不覺得它臟，反而認(rèn)為它既干凈又可愛。
歡歡是我傾訴的對(duì)象，當(dāng)我有煩惱，有委屈時(shí)，它都是我最忠實(shí)的朋友。那一次，在學(xué)校里我被同學(xué)誤會(huì)了，回到家就哭。這時(shí)歡歡來了，在我腳邊拱來拱去，用它特有的方式表示關(guān)切和安慰。于是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽懂了，偎在我的手里，靜靜地扒著。
這就是我的歡歡，可愛，活潑，還會(huì)傾聽我的苦與樂。
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