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動(dòng)物的作文范例(7篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的動(dòng)物的作文7篇，歡迎大家分享。
動(dòng)物的作文 篇1
世界拳擊大賽開始了！在比賽中，小老虎擊敗了所有人，獲得了第一名！
比賽結(jié)束后，小老虎的粉絲們都來(lái)找小虎簽名。小兔激動(dòng)不已地說：“虎哥，我是你的忠實(shí)粉絲。我看過你的每一場(chǎng)比賽，注意到了所有細(xì)節(jié)，請(qǐng)你給我簽個(gè)名吧！”小老虎聽了，說：“切，就你，還想要我的簽名，也不看我是誰(shuí)，哼！”傲慢地丟下所有粉絲匆匆忙忙走了。
就在小虎洋洋得意的時(shí)候，旁邊走來(lái)了老山羊。他高深莫測(cè)地說：“你這種驕傲的態(tài)度是不對(duì)的，如果一直這樣下去你是會(huì)越來(lái)越落后的。”小虎頭都沒抬，不屑一顧地走了。
接下來(lái)，小虎越來(lái)越驕傲，總把自己是世界冠軍拿出來(lái)炫耀，也不練功。漸漸地大家都疏遠(yuǎn)了他，也沒人請(qǐng)他參加比賽。小虎越來(lái)越感到孤獨(dú)，為自己的行為后悔不已！
直到有一天，老山羊又來(lái)到小虎身邊說：“小虎，你如果能放下姿態(tài)，虛心學(xué)習(xí)的話，我想請(qǐng)你到我們學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)！”小虎聽了老山羊的`話，不好意思地低下頭，心想山羊校長(zhǎng)這是在給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)啊！連聲答應(yīng)到：我愿意！
一周后，小虎調(diào)整好自己的情緒。用自己的親身經(jīng)歷給同學(xué)們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的“拳擊課”。同學(xué)們又開始喜歡上這位拳擊高手了。
小虎勤奮刻苦，和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，互相幫助。經(jīng)常被邀請(qǐng)去參加各種比賽，小虎終于又成為了大名鼎鼎的“拳擊高手。”
動(dòng)物的作文 篇2
這天下午，我去妹妹樂樂家玩，妹妹的奶奶帶回了九只可愛無(wú)比的小鴨，給我們帶來(lái)了意外的驚喜。
只見這些小鴨大部分全身“穿”著金光閃閃的“毛”衣，它們的頭都長(zhǎng)得圓溜溜的，就像一個(gè)個(gè)黃色的乒乓球，一雙雙眼睛烏黑發(fā)亮，在又細(xì)又長(zhǎng)的小腿下，長(zhǎng)著又大又扁的蹼。它們?cè)诩埡欣锊粫r(shí)嘰嘰嘰地叫著，就像沒有主持人的大合唱。
但是我最喜歡的是其中一只與眾不同的小黑鴨，羽毛油光滑亮，靈巧的嘴巴上帶有一條黑色的花紋，在嘴上格外明顯。它的頭上有一個(gè)黃色斑點(diǎn)，像黑暗里明亮的星星。
它們睡覺的樣子很奇怪，九只小鴨子在紙盒里堆起了一座“金子山”，它們紛紛把頭藏在了人家的`肚子底下，只露出了身子。我從來(lái)沒見過這樣的睡法，真讓我開了眼界。
當(dāng)他們快樂的時(shí)候，會(huì)用腳在紙盒里踱來(lái)踱去，一副悠閑自得的樣子。有時(shí)，它們也會(huì)追逐打鬧，用扁扁的嘴巴去啄對(duì)方的脖子。當(dāng)我去喂食時(shí)，它們都會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，朝著我“嘎嘎嘎”地叫著，好像在說“我餓了！”
我太喜歡這些小鴨了，尤其是那只黑色的小鴨。我要回家了，我不得不對(duì)它們說再見了。我依依不舍地向它們揮揮手，心里默默地說：“小鴨子，別傷心，我以后會(huì)來(lái)看你們的�！�
動(dòng)物的作文 篇3
之所以叫他海鷗老人，是因?yàn)槊磕甑那锾�，昆明的滇池都�?huì)迎來(lái)大批的遷徙的海鷗，這個(gè)時(shí)候，總有一個(gè)老人，幾乎每一天都帶一些自己買來(lái)的面包，去呵護(hù)這些美麗的海鷗。 老人很蒼老了，布滿皺紋的臉上，有一雙很善良的眼睛，肩上挎一個(gè)自制的泛白的布袋子，里面裝滿了喂海鷗的食物，很細(xì)心，總是微笑著看著眼前飛上飛下的海鷗們。據(jù)老人講，這些海鷗很通人性的，當(dāng)一只海鷗受到傷害的時(shí)候，他會(huì)用凄厲的叫聲呼喚其他的海鷗離開，曾經(jīng)有一個(gè)海鷗，因?yàn)橛慰偷淖ゲ�，�?dǎo)致骨折，老人很小心的呵護(hù)著這只受傷的海鷗，從1992年起，老人每年都能看到這只受傷的海鷗來(lái)昆明，仿佛，海鷗很惦念這個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，飛臨昆明，也是一種探望和安慰吧。
來(lái)公園游玩的人很多，但沒有人知道老人的家境，只是聽他自己說每一個(gè)月只有308元的退休金，而他要用其中的二分之一給海鷗們買吃的東西。有的時(shí)候，由于老人病了，每月自己的開銷多了些，給海鷗們買東西的錢就少了，于是，老人就去飯館里撿拾別人丟掉的東西，用他的話說就是窮人要有窮辦法。 云南電視臺(tái)的記者們知道了老人的情況，請(qǐng)老人講述自己和海鷗們的故事，老人很激動(dòng)，也許是寂寞太久了，看著老人激動(dòng)忘我的講解，心里升起了莫名其妙的傷感。臨到最后，記者和老人約好，要帶記者們?nèi)タ春ｚt晚上棲息的地方，那時(shí)海鷗的一個(gè)臨時(shí)的家。臨別之時(shí)，老人一直很客氣的道別，連說了幾個(gè)再見和謝謝，最后竟然摘掉了帽子，和鏡頭和記者朋友們道別，那種客氣的背后，實(shí)際上是一個(gè)人的涵養(yǎng)和尊貴。 隔天約見的時(shí)間到了，老人并沒有赴約。
又隔了幾天，記者忽然見到了老人，老人低著頭，已經(jīng)沒有了往日的精神，他坐在滇池水邊的石凳上，很沉靜，只是用手無(wú)力的把面包伸向海鷗。記者問老人情況，老人的聲音很低，很安詳?shù)母嬖V記者，這幾天病倒了，幾天的時(shí)間，只喝了一碗面條。過了一會(huì)，老人說他很累，想回家休息。夕陽(yáng)中，留給人們的是老人蹣跚的背影。 又過了一些天，年輕的記者朋友們很掛念老人，經(jīng)過了很多打聽，終于知道了老人的家，等走過彎彎曲曲的巷子，看到的卻是老人已經(jīng)去世的消息。經(jīng)詢問才知道。老人的名字叫吳慶恒，是早年西南聯(lián)大的學(xué)生，建國(guó)后受到了政治的迫害，沒有了家庭，老人一生孤獨(dú)，海鷗成了他孤寂晚年的'唯一的朋友。
后來(lái)昆明的人漸漸知道了海鷗老人的情況，由護(hù)林局組織自發(fā)的捐款，塑了一尊老人的像，依靠在滇池，微笑中若有所思。這算是對(duì)老人的告慰。紀(jì)念海鷗老人——吳慶恒先生。如果有來(lái)生，希望他永遠(yuǎn)有微笑。
輕的淚，是人的淚，而動(dòng)物的淚，卻是有重量的淚。那是一種發(fā)自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚里還有個(gè)人恩怨，而動(dòng)物的淚里卻只有真誠(chéng)，也只有動(dòng)物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。
動(dòng)物的作文 篇4
我家隔壁養(yǎng)了一群美麗又可愛的鴨子。
鴨子有一身雪白的衣裳，它的嘴巴扁扁的、紅紅的，鴨掌也是扁扁的，走起路來(lái)大搖大擺的，好像一位神氣十足的'大將軍。其實(shí)它們都是游泳健將呢。
鴨子的膽子可大了。我有時(shí)會(huì)去嚇嚇?biāo)鼈儯鼈兌疾慌挛�，還用奇怪的眼神看著我，好像在說：“小朋友，你很無(wú)聊嗎？”“是的，我除了寫作業(yè)，就是看書，都沒人和我玩兒。”我回答道，“要不我們做朋友吧！”它們好像聽懂了我的話，一只只都圍了過來(lái)，我可高興了！
下次我一定帶好多新鮮的蔬菜給它們吃。
動(dòng)物的作文 篇5
小狗的警惕性非同尋常，它有一個(gè)特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時(shí)，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當(dāng)聽到特別的聲音，它的耳朵總會(huì)豎起來(lái)，認(rèn)真地傾聽著外面的動(dòng)靜！因而，人們養(yǎng)它來(lái)看大門，它是人類的忠實(shí)的朋友。
小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死！
小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非�？�，一分鐘可以跑二、三里路呢！小狗的眼
睛不很好，大約只能看一里的'距離。那么，它為什么能看準(zhǔn)東西呢？它主要靠得是它的鼻子。小狗的爪子很鋒利，不用多長(zhǎng)時(shí)間，它就可以挖一個(gè)很大的圓形的坑。小狗剛生下來(lái)的時(shí)候，毛是棕色的，可是它長(zhǎng)大以后就不再是棕色的了，而變成了深黃色。小狗的性格非常溫和。如果你對(duì)它好，它就會(huì)用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌；可是如果是陌生人來(lái)到它的家里，它仍會(huì)“汪汪”地叫個(gè)不停，甚至?xí)䲟涞侥闵砩弦愕摹?/p>
夏天到了，大熱天，我們常常可以看見狗總是在吐舌頭，而不見狗出汗呢？原因很簡(jiǎn)單，那是因?yàn)楣返暮箍组L(zhǎng)在舌頭上。
小狗真不愧為人們所喜愛，這是它用自己真正的本領(lǐng)換來(lái)的 .
動(dòng)物的作文 篇6
飯館里,菜市場(chǎng)里,都是動(dòng)物的肉.人們的大量地捕殺動(dòng)物,讓可愛的`小動(dòng)物們?yōu)l臨滅絕.
在很遠(yuǎn)的一片森林,最后的一只小鹿被獵人追捕著.小鹿可憐巴巴地哭喊著：“求求你,別殺我了.”而獵人卻冷酷地說：“如果,我把你放走了,那我吃什么?即使我不吃你也會(huì)由別人吃你啊!”“你雖然很殘忍,但是你應(yīng)該讓我把子孫繁衍下去啊!要不然你們就吃不上肉了.”小鹿勸阻著獵人.“我可等不及了,哈哈多么美味的滋補(bǔ)品呀.少?gòu)U話.”
說著殘酷地舉起了槍,發(fā)射了罪惡的子彈.
一剎那,大地肅靜了,但轉(zhuǎn)眼間,飛沙走石,山崩地裂,地球永遠(yuǎn)地消失了.
有人作詩(shī)好：“一二三四五、上山打老虎.老虎不在家,河邊捉野鴨.野鴨鉆進(jìn)水,林中捉刺猬,刺猬縮成團(tuán),天空射大雁.大雁飛入林.又想捉小鷹,小鷹躲上樹,準(zhǔn)備炸恐龍.恐龍躲不及,可憐無(wú)蹤跡.正想殺大象,大象把話講.人與動(dòng)植物,何必相殘殺.”
啊,大自然中人類、植物和動(dòng)物缺一不可呀!所以,人類再不能再濫殺小動(dòng)物了.
動(dòng)物的作文 篇7
教學(xué)目標(biāo)
1、了解更多的動(dòng)物，能抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)把其外形、生活習(xí)性、本領(lǐng)和趣事有條理地寫下來(lái)。
2、激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：能有順序的寫出自己喜歡的'小動(dòng)物的外形和生活習(xí)性。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入主題
師：同學(xué)們，今天的這節(jié)習(xí)作課，是以本單元可愛的小動(dòng)物為主題的習(xí)作課，讓我們共同走進(jìn)小動(dòng)物，說一說，寫一寫自己喜愛的小動(dòng)物。
板書課題。
二、說一說
1、說外形
（1）根據(jù)聲音猜動(dòng)物
導(dǎo)：相信大家對(duì)動(dòng)物一定很了解吧，那么你能否根據(jù)聲音來(lái)判斷這是哪一種動(dòng)物呢？
課件出示。
�。�2）根據(jù)字謎猜動(dòng)物。
導(dǎo)：同學(xué)們真棒！那么接下來(lái)，，老師給大家出幾個(gè)字謎，看你能否一下子猜出這是什么？
課件出示字謎。
�。�3）小結(jié)
我們根據(jù)動(dòng)物的外形和生活習(xí)性能一下子猜出是什么小動(dòng)物。
板書：外形、生活習(xí)性。
（4）以小鴨子為例說外形。
A、根據(jù)我的描述能否猜出這是什么動(dòng)物？
課件出示 問：為什么猜不中？
B、誰(shuí)能做小鴨子的形象代言人，向大家介紹一下小鴨子的外形？我們又該按照什么順序介紹呢？
同桌合作互相說一說。
C、指名說
D、小結(jié)冰板書：頭、身體、四肢。
2、說生活習(xí)性
（1）導(dǎo)：我們描寫一只小動(dòng)物，不僅要把外形描寫具體，更重要的是要抓住它的特點(diǎn)。
板書：性格、吃食、玩耍。
�。�2）回顧一下我們學(xué)過的有關(guān)動(dòng)物的課文，《貓》、《沙漠里的船》、《青蛙》，每一篇課文都是抓住了動(dòng)物的特點(diǎn)。例如《貓》
課件出示
（3）接下來(lái)請(qǐng)前后桌為一小組從動(dòng)物的吃、玩、性格等方面來(lái)說一說你喜歡的小動(dòng)物的特點(diǎn)。
要求：可抓住其中一個(gè)說具體，不用面面俱到。喜歡一種小動(dòng)物的同學(xué)可以相互補(bǔ)充。
�。�4）指名說一說
注意評(píng)價(jià)。
三、明確要求
詳略得當(dāng)、用上恰當(dāng)?shù)男稳菰~、比喻句等。
板書：有順序、抓特點(diǎn)。
四、動(dòng)筆書寫。
五、點(diǎn)評(píng)
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：是否有順序、是否抓住特點(diǎn)、是否運(yùn)用修辭手法。
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