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優(yōu)秀作文范文：也讀羽蛇
每個(gè)人的內(nèi)心深處都是柔軟的，因?yàn)槎伎释麗�，渴望一份厚重的愛、深切的愛；都渴望關(guān)懷，那種貼心的關(guān)懷！每個(gè)人都有這種渴望，女人尤其如此！
可是，絕大多數(shù)的人卻又不懂得如何獲得這種愛，不知道如何滿足自己的這種渴望，這種深切的需求，這種內(nèi)心饑渴般的需求。可是，她們卻又更加地不懂得如何去愛。要得到愛，首先要付出愛，付出那種能夠滿足別人內(nèi)心需求的那種愛。因?yàn)樾枰詫で�，到外界去尋求，到別人那里去尋求；因?yàn)槊曰�、困惑，所以她們探索，也因�(yàn)闊o人引導(dǎo)的茫然，所以在艱難中犯了錯(cuò)，即使錯(cuò)得嚴(yán)重，甚至是罪惡，因?yàn)闊o人引導(dǎo)，自己又無能為力，在所難免的錯(cuò)誤、罪惡在時(shí)間的長河里眾人選擇寬容、理解、包容，然而自己的良心卻又讓犯錯(cuò)的人的良心不安，痛苦不堪，尋求解脫。善良的人選擇傷害自己，以肉體的刻骨的痛和鮮血來贖罪——羽就是如此！
尋找的道路，要穿越凄風(fēng)苦雨，甚至要孤身獨(dú)行！
女人有女人的獨(dú)特精神內(nèi)涵！金烏、若木、玄溟……她們都是遠(yuǎn)古時(shí)代的太陽和海洋！她們是太陽和煦時(shí)，滋養(yǎng)萬物，灼熱時(shí)，炙烤大地生靈。她們是海洋，平靜時(shí)魚蝦自在暢游，洶涌時(shí)浪高船翻！女人有女人的良善溫柔，女人有女人的脾氣怒吼，女人是變化，因變化而生動(dòng)，也因變化而驚人！女人有女人的需求，需求的滿足是女人變更好的獎(jiǎng)勵(lì)也是動(dòng)力！女人的心是可塑的。
“羽的出生令若木大失所望。若木盼望的是個(gè)男孩，而且，羽遠(yuǎn)沒有母親企盼的那般美麗.”——若木和羽的矛盾，似乎從她出生那一刻就已經(jīng)注定。
“那蚌顏色很黑，有些時(shí)候它會(huì)慢慢地啟開一條縫。我第一次見到它的時(shí)候驚叫了起來,后來就慢慢習(xí)慣了。只要我當(dāng)時(shí)拉住父親或母親的手，我便會(huì)緊緊拉住他們，站住不動(dòng)，另一只小手指著湖中，發(fā)出‘吶——吶’的聲音。但無論是父親還是母親，都會(huì)十分粗魯?shù)刈Ьo我的胳膊一扯：該回家吃飯了!”從這段文字來看，羽是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，可是當(dāng)她有所發(fā)現(xiàn)，緊緊抓住父母手，并發(fā)出"吶——吶"的聲音，并期待引起父母注意，想和他們分享自己的發(fā)現(xiàn)時(shí)，回應(yīng)她的卻是胳膊被拽緊并且是被“粗魯”地“一扯”，連帶著是不容商討的命令似的一句“該回家吃飯了”——父母沒有對(duì)她表達(dá)細(xì)致的關(guān)懷、關(guān)注，而且是沒有耐心的粗魯——幼小心靈就此受冷落，難道不是一種孤獨(dú)嗎？兩代人的代溝由不關(guān)心、不重視、不溝通、不交流慢慢形成。
羽常常聽見一種耳語般的聲音，那聲音常常是含混不清的。偶然能聽到幾個(gè)詞，也不大懂。但是那耳語對(duì)于她，似乎是一種神諭，她常常照著那含糊不清的指示去做，因此做的事讓別人看來往往莫名其妙。那似神諭的耳語，也許就是她心底的聲音，或者說，是她的需求在她潛意識(shí)給出的指示或引領(lǐng)。她行事讓人難以理解，因此她孤獨(dú)，也因此只能和自己的靈對(duì)話，她的疑惑或潛意識(shí)的意念，也只能是她的靈給出的暗示、引導(dǎo)。
羽有一顆好奇的心，有一雙善于觀察的眼睛。她從小就知道用自己的眼睛觀察身邊是事物，先是黑色的蚌，又是那美麗、千姿百態(tài)的雪花，她被雪花的精致深深攫住了心，于是，她要探個(gè)究竟，先拆了萬花筒，卻大失所望，她想留住美，于是把窗外的雪花捧進(jìn)來，卻轉(zhuǎn)瞬融化了，于是她開始畫雪花——這是她想到的高招，她是多么地聰明，多么地用心，多么地愛動(dòng)腦筋喲！當(dāng)她畫的雪得到老師贊不絕口的認(rèn)可時(shí)，她沒有因?yàn)檫@份殊榮而欣喜，她是這么做的“羽輕靈地走到講臺(tái)前，毫不猶豫地抓走了那幅畫。羽的動(dòng)作是那么快，令人猝不及防。”老師和全班的同學(xué)都呆了。在學(xué)校傳達(dá)室的旁邊，她一只手把畫按在墻上，另一只手在畫的右下角歪歪扭扭地寫上了“獻(xiàn)給爸爸媽媽”幾個(gè)字。圖畫課上，老師是這么說的“畫你們最喜歡的東西，獻(xiàn)給你們最喜歡的人”——這是一份多么深摯的愛喲，它是那么純真那么美好！可是，對(duì)于這樣一份愛，回應(yīng)她的又是什么呢？
“她象平常一樣，站在一個(gè)高高的石臺(tái)上，似乎比平常要神氣一些，但看上去依然是一個(gè)小小的人兒，很可笑地裝出一幅大人的派頭，嚴(yán)肅地握著一卷畫注視遠(yuǎn)方”，可是，“同學(xué)們一個(gè)個(gè)一群群地走了。羽仍然站在那兒，沒有人來接她。畫變得越來越重了，她開始倒手，倒手的次數(shù)越來越多。后來校園里空了。再后來，有沉重的雪花飄落下來�！蹦浅林氐呢M是雪花，分明是她那幼小稚嫩的心靈��！原本那么的神氣又不乏莊嚴(yán)，因?yàn)樾闹械膼郏缓髞硎菬o比的失落，因?yàn)樗龥]得到期望的重視和回應(yīng)。那顆本該因愛而樂開花的心，在此刻怕是在悄悄凋零�。�
她因好奇“她只是輕輕碰了一下那個(gè)小鼻子”，就“按出了哇的一聲哭”——“就在她這么驚奇著的時(shí)候，她突然感到臉頰上重重的一擊，那一擊實(shí)在超出一個(gè)6歲女孩的承受力，她驀然摔倒了”，由此可見，若木把兒子視若命根子。若木說，“好不容易迷糊著了，這個(gè)死丫頭，趁我一眼沒看見就捂上了寶貝的鼻子，要不是我發(fā)現(xiàn)得早，這可憐的孩子命也要沒了!……”若木把羽想得多么歹毒！
對(duì)此，羽的反應(yīng)是“她連哭也來不及了，她只是害怕”，“除了痛哭什么也說不出來，眼淚已經(jīng)把她的心給窒息了�！�
可是，就當(dāng)“羽覺得自己的腦袋象爆炸一樣痛”時(shí)，外婆在那哼唧聲中對(duì)著羽大聲宣告：“從今往后你不許碰這個(gè)小孩子，懂嗎？他是你的弟弟，是男孩子，是你們家接香火的，他比你重要，懂嗎？”
一個(gè)幼小的心靈能承受得起如此待遇嗎？對(duì)于那個(gè)莫名而來的小男孩，羽豈止是嫉妒，還有深切的仇恨，因?yàn)樗尡緛砭吐淠乃菫?zāi)難重重。沒有人關(guān)心她，無人滿足她對(duì)被關(guān)注、被疼愛的渴望，心里失衡而扭曲，卻無人引導(dǎo)她，最后終于殺死了弟弟。
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