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調(diào)查報(bào)告

社會(huì)調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-06-06 17:31:44 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

【精華】社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文匯總5篇

  在當(dāng)下社會(huì),報(bào)告十分的重要,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是小編為大家整理的社會(huì)調(diào)查報(bào)告5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文匯總5篇

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇1

  隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的生活節(jié)奏明顯加快,生活習(xí)慣亦隨變化。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入人們的日常生活,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的影響已經(jīng)越來(lái)越引起人們的關(guān)注,我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待中學(xué)生上網(wǎng)呢,對(duì)此,我通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查及查閱資料的方式,于20xx年4月10日至20xx年4月27日進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:

  1.大部分中學(xué)生(包括上過(guò)網(wǎng)的和未上過(guò)網(wǎng)的)喜歡上網(wǎng)。

  2.中學(xué)生上網(wǎng)的目的:

 。1)中學(xué)生上網(wǎng),查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多,其次是聊天、娛樂(lè)、收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片,再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞等等;

 。2)大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;

  3.比較熱門(mén)的網(wǎng)站

  搜狐、新浪等;

  4.中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間:

  大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日,還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng);在假期里,各網(wǎng)吧從早晨7點(diǎn)到晚上1點(diǎn)幾乎全被廣大青年學(xué)生所占領(lǐng)。年齡比較小的以電子游戲?yàn)橹,年齡大者以網(wǎng)上聊天為主,而真正到網(wǎng)上查尋資料,了解外面新世界者少之又少。而網(wǎng)吧里幾乎全都是男的,他們幾乎在網(wǎng)吧里的時(shí)間平均3小時(shí)以上。

  5.中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

  大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng),其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);

  6.(非中學(xué)生)是否支持中學(xué)生上網(wǎng):

  支持者居多,反對(duì)者較少,大部分支持者的前提是“要正確對(duì)待,有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長(zhǎng)反對(duì)或控制孩子上網(wǎng)。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”;

  7.網(wǎng)上交友問(wèn)題。

  許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。在現(xiàn)實(shí)生活壓抑的時(shí)候,在網(wǎng)上找個(gè)朋友傾

  述也無(wú)不是件快事。當(dāng)然,有好當(dāng)然也有壞的方面,而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界,網(wǎng)上許多人說(shuō)的都是謊話,很容易是中學(xué)生說(shuō)謊、受騙,甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。

 。1) 分散學(xué)習(xí)精力。廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)本來(lái)就很緊張,課程多,而精力又有限。而學(xué)生上網(wǎng)又在放學(xué)后,正常的休息時(shí)間就減少了。導(dǎo)致了一些學(xué)生不能按時(shí)睡覺(jué)、起床,影響上課精力,對(duì)學(xué)習(xí)漸漸疏遠(yuǎn)了。

 。2) 思想受到危害。由于在網(wǎng)上人與人之間無(wú)法正視了解,因而享受這種虛偽的世界,使自己出現(xiàn)了孤僻內(nèi)向的不良性格和心理偏差。再加上我們學(xué)生自己的價(jià)值觀、世界觀和人生觀不很明白,一些涉世不深、思想觀不成熟的學(xué)生容易被網(wǎng)上不健康內(nèi)容所影響,從而出現(xiàn)一些害人害己的行為。

  (3) 加重家庭負(fù)擔(dān)。對(duì)于我們還是消費(fèi)者的中學(xué)生來(lái)說(shuō),大部分學(xué)生的.家庭也不富裕,對(duì)于一個(gè)小時(shí)1.5元錢(qián)的消費(fèi)來(lái)說(shuō)并不輕松。許多學(xué)生就打著買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的幌子來(lái)上網(wǎng),甚至行騙偷盜自己的家庭來(lái)滿足自己上網(wǎng)的樂(lè)趣。

  8.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處

 。1)可以開(kāi)闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面;

 。2)因特網(wǎng)信息量大,信息交流速度快,中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,快速的查閱相關(guān)信息,并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài),不受時(shí)空限制,這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利;

 。3)由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí),不受時(shí)空的限制,方便的與其他人交流看法、心得,可以把平時(shí)不便于說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。從某一方面來(lái)講,教師、學(xué)生家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見(jiàn)、建議,以及思想情況;

 。4)可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,找到合適的學(xué)習(xí)資料,甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇2

  見(jiàn)習(xí)醫(yī)院:xxxx人民醫(yī)院

  見(jiàn)習(xí)主題:醫(yī)學(xué)影像——放射科

  醫(yī)院等級(jí):二乙

  活動(dòng)時(shí)間:

  XX。7。5——XX。8。5

  簡(jiǎn)要過(guò)程:

  在放射科見(jiàn)習(xí)一月學(xué)到了很多知識(shí)。明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。見(jiàn)到了很多病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步, 熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責(zé)。

  時(shí)間雖然短暫,卻開(kāi)闊了眼界。在此謝謝各位老師的關(guān)愛(ài)及教育。

  在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐,早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員。

  學(xué)到的知識(shí):

  1、 影像設(shè)備的操作方法與技巧。

  2、了解不同檢查部分的不同擺放姿勢(shì)

  3 熟悉了常用醫(yī)療無(wú)菌,污染物品的處理方法,

  4、積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺(jué)悟。

  不足之處:

  1、 部分理論掌握不熟練。

  2 、臨床經(jīng)驗(yàn)少,與患者溝通能力欠佳。

  歷時(shí)一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過(guò)了大半,感慨頗深。

  暑假之始,懷著激動(dòng)又憧憬的心情,我來(lái)到了人民醫(yī)院,我很榮幸的來(lái)到了自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的科室見(jiàn)習(xí)。一年的學(xué)習(xí),我也只是基本上掌握了醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),但是我并沒(méi)有因?yàn)閷?zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏而膽怯,而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學(xué)習(xí)。不過(guò)從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中,我摒棄了多日來(lái)的揣測(cè)及不安。我也暗下決心,一定要在這好好的實(shí)習(xí),與醫(yī)院融為一體,不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。

  感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),還要帶領(lǐng)見(jiàn)習(xí)生,教導(dǎo)我正確的.方向;也很高興與其他醫(yī)務(wù)人員,在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間安排緊密,難免覺(jué)得疲累,但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

  實(shí)踐,是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。

  實(shí)踐人:xxx

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇3

  張家口是北京最重要的生態(tài)屏障,而當(dāng)前張家口地區(qū)生態(tài)環(huán)境正遭受著嚴(yán)重的破壞,作為當(dāng)?shù)丨h(huán)境建設(shè)的主體,張家口市民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注程度和認(rèn)識(shí)層次將會(huì)對(duì)今后京西環(huán)境治理起到重要作用,張家口地區(qū)社會(huì)調(diào)查報(bào)告。所以,我們實(shí)踐隊(duì)制作了有針對(duì)性的咨詢問(wèn)卷,在5天的行程中,我們的隊(duì)員分別對(duì)該地區(qū)市區(qū)和鄉(xiāng)村的居民進(jìn)行了相關(guān)咨詢。在對(duì)所獲資料進(jìn)行整理后,我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)當(dāng)前環(huán)境治理已比較關(guān)注,同時(shí)對(duì)當(dāng)?shù)卣憩F(xiàn)出一定程度的不滿,認(rèn)為政府應(yīng)該提高重視程度,加大對(duì)環(huán)境治理的投入,并組織更多的活動(dòng)讓群眾加入到環(huán)境治理的隊(duì)伍中來(lái)。但是,不同階層對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)層次存在較明顯的差異。

  基于對(duì)張家口地區(qū)環(huán)境情況的了解,在此次實(shí)踐過(guò)程中對(duì)張家口城鄉(xiāng)居民進(jìn)行了環(huán)境方面的咨詢,咨詢內(nèi)容分主觀和客觀兩大部分,主觀題包括再對(duì)所獲得的信息進(jìn)行整理,并對(duì)其中一些觀點(diǎn)比較鮮明或爭(zhēng)議較大的問(wèn)題作能力范圍內(nèi)的分析。

  壩上地區(qū)海拔比北京高一千三百米以上,由于人們?yōu)E砍濫伐,長(zhǎng)期過(guò)度開(kāi)墾和放牧,目前該地區(qū)沙漠化土地已近一千三百萬(wàn)畝,占土地總面積的近七成,成為居高臨下威脅北京的沙源地。壩下地區(qū)的典型代表則是黃羊?yàn)┑貐^(qū),黃羊?yàn)┪挥趶埣铱谑行h東南部洋河南岸,總面積為14。6 萬(wàn)畝,主要由流動(dòng)、半流動(dòng)和固定沙丘組成。當(dāng)西北風(fēng)較大的時(shí),黃羊?yàn)┑娘L(fēng)沙就被吹到北京,形成風(fēng)沙漫天的沙塵暴,嚴(yán)重影響了北京地區(qū)人民的生產(chǎn)和生活。

  張家口地區(qū)除沙漠化外的主要環(huán)境問(wèn)題是部分地區(qū)空氣污染嚴(yán)重、水資源污染和極其短缺。

  盡管在此次考察過(guò)程中所經(jīng)之地的空氣狀況并沒(méi)有出現(xiàn)較嚴(yán)重的污染,而且給人的感覺(jué)是空氣還挺新鮮,但在洋河、桑干河中上游地區(qū)由于工業(yè)密布,的確存在較嚴(yán)重的污染。參考七月《張家口市大氣污染狀況周報(bào)》可知整個(gè)張家口地區(qū)大氣污染指數(shù)為175、首要污染物TSP、空氣質(zhì)量級(jí)別為 Ⅲ 級(jí),和北京地區(qū)的污染程度相差無(wú)幾。

  今年入春以來(lái),張家口地區(qū)的降雨量不到 25 毫米,與往年同期相比下降了 30%。長(zhǎng)期干旱,造成土地龜裂,一方面浮土增多,沙化加劇;另一方面嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),使得農(nóng)民的生活壓力日益加大。

  此次咨詢的豐富性得到了很好的落實(shí),在張家口市區(qū)我們對(duì)不同年齡、工作、階層的人作了咨詢,如學(xué)生、個(gè)體戶、營(yíng)業(yè)員、政府人員、企業(yè)職工、下崗職工、退休者等。在鄉(xiāng)下不僅拜訪了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo),還和青邊口村的村民進(jìn)行了親切的交談。通過(guò)咨詢使我們對(duì)先前了解到的信息有了對(duì)比的認(rèn)識(shí),同時(shí)還了解到一些我們未曾想到的問(wèn)題,F(xiàn)對(duì)所獲得的信息進(jìn)行整理,并對(duì)其中一些觀點(diǎn)比較鮮明或爭(zhēng)議較大的問(wèn)題作能力范圍內(nèi)的分析。

  一、關(guān)于張家口生態(tài)環(huán)境對(duì)北京的影響:

  被咨詢者都明白張家口的地理位置對(duì)北京的影響,大部分人認(rèn)為沙漠化和水資源污染是對(duì)北京地區(qū)的主要影響方面。同時(shí)由于職業(yè)環(huán)境的影響,一名學(xué)校的后勤人員就對(duì)水資源污染感受不深;一名收入千元以上的企業(yè)職員認(rèn)為由于化工廠、礦區(qū)和金礦過(guò)多使得水資源污染比較嚴(yán)重。

  二、對(duì)當(dāng)前生態(tài)環(huán)境存在的問(wèn)題及其治理的看法:

  大家都知道造成生態(tài)環(huán)境遭受破壞的主要原因是人為破壞,筆者所咨詢的前兩名群眾驚人地一致認(rèn)為“人為破壞達(dá)到70%”。在回答“環(huán)境治理過(guò)程中存在的最大問(wèn)題”時(shí),大家都能夠理智地看到不同因素之間的有機(jī)聯(lián)系,認(rèn)為只要得到了政府的重視,資金問(wèn)題就不難解決,之后也就不難引起當(dāng)?shù)厝罕姷闹匾,再加上技術(shù)上的支持,就可以在環(huán)境治理中獲得比較好的效果。

  盡管大家都認(rèn)可當(dāng)?shù)厝罕娛蔷S護(hù)治理成果的重要力量,但在談到“保護(hù)環(huán)境的主要力量”時(shí),大多數(shù)人還是認(rèn)為政府應(yīng)該處于主導(dǎo)地位。對(duì)此,讓我印象最深的便是一位50歲左右在事業(yè)單位工作的大爺?shù)恼f(shuō)法:保護(hù)環(huán)境主要還得靠政府,而環(huán)保組織可能更適合進(jìn)行宣傳。由于當(dāng)?shù)厥I(yè)率較高,達(dá)到了60~70%,以致于當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)自己的生存問(wèn)題更為關(guān)心,如何解決自己的吃飯問(wèn)題似乎比搞好環(huán)境治理更有吸引力,也就意味著志愿者的隊(duì)伍會(huì)受些冷遇。再者企業(yè)單位存在更多的下崗問(wèn)題,而事業(yè)單位則相對(duì)穩(wěn)定些,所以,在不同單位工作的居民,有不同的想法。他還說(shuō):“像我現(xiàn)在還有時(shí)間在這和你聊,如果你上大街去找另外的人,他們可能就沒(méi)這工夫來(lái)理你!

  關(guān)于“對(duì)自己生活影響最大的環(huán)境問(wèn)題”的咨詢,那位大爺介紹說(shuō),風(fēng)沙的影響使得空氣質(zhì)量大大下降,全市范圍內(nèi)數(shù)壩上地區(qū)的風(fēng)沙最嚴(yán)重,而市區(qū)里數(shù)春、秋季最嚴(yán)重,調(diào)查報(bào)告《張家口地區(qū)社會(huì)調(diào)查報(bào)告》。一位74年入黨在地質(zhì)部門(mén)工作的老黨員則首先表達(dá)了對(duì)當(dāng)?shù)卣畬?duì)街道及城市建設(shè)不重視的不滿,街道上隨處可見(jiàn)坑坑洼洼,生活垃圾也是隨處可見(jiàn),大家似乎根本不重視城市的形象。他深有感觸地說(shuō):“正如好的教師能教出好的學(xué)生來(lái),好的領(lǐng)導(dǎo)班子也就能搞出好的規(guī)劃建設(shè),那也就能推動(dòng)一個(gè)城市的發(fā)展!痹诮徽劦倪^(guò)程中,他始終強(qiáng)調(diào)政府的重視與否問(wèn)題,他說(shuō)這始終是最重要的,同時(shí)還需要成套的管理方法。另外他還談到了公眾的環(huán)境意識(shí),他認(rèn)為這是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。一位藥店的工作人員提到了一點(diǎn)有些出乎筆者意料的建議,她認(rèn)為過(guò)多地飼養(yǎng)狗等寵物也會(huì)成為生活垃圾的一個(gè)來(lái)源。

  談到怎樣為改善環(huán)境狀況而出力,一位出租車(chē)司機(jī)表達(dá)了大多數(shù)市民的想法:愿意參加植樹(shù)造林活動(dòng);認(rèn)為應(yīng)該從保護(hù)自己周?chē)纳瞽h(huán)境做起(筆者注:其實(shí)如果大部分人能做到這一點(diǎn)也就夠了,我們從中還能體會(huì)到承包到人的意味);節(jié)約用水;盡量避免使用一次性木筷;愛(ài)護(hù)綠色生命;積極做環(huán)保志愿者……

  談到對(duì)改善環(huán)境狀況有什么好的'建議時(shí),一位政府干部比較好地整理了其他人的說(shuō)法:政府一定要加大投入,通過(guò)適當(dāng)?shù)男麄鱽?lái)加強(qiáng)群眾保護(hù)、綠化和美化環(huán)境的意識(shí),同時(shí)一定不能忘記對(duì)下一代的教育;加強(qiáng)政府的領(lǐng)導(dǎo)和管理職能,充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾保護(hù)環(huán)境的積極性;多植樹(shù)造林,增加綠化面積,并且不能忽視河水治理。同時(shí)法制不是太強(qiáng)有力,應(yīng)該對(duì)一些小的破壞活動(dòng)(亂折樹(shù)枝、砸垃圾桶等)也要有所限制。在治理過(guò)程中要避免一陣風(fēng)似的形式主義;積極發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,做到齊抓共管。

  當(dāng)筆者問(wèn)到參加過(guò)什么環(huán)境保護(hù)活動(dòng)時(shí),被咨詢者最為尷尬。一位下崗的大叔說(shuō):“以前有過(guò),現(xiàn)在由于很少有這樣的活動(dòng),所以很少參加,在下崗以前每年都要參加單位的植樹(shù)活動(dòng)!倍鴮(duì)于有一定年紀(jì)的市民和上述的差不多,而四十左右的出租司機(jī)或者是學(xué)生則由于年齡原因而沒(méi)有參加過(guò)。通過(guò)對(duì)老黨員的咨詢,我們可以了解到黨支部的工作做的還是不夠,沒(méi)有對(duì)黨員進(jìn)行一些必要的環(huán)保方面的教育。

  對(duì)于“造成環(huán)境問(wèn)題的根本原因”,綜合大家的觀點(diǎn),整理如下:

  一是人為的因素。

  1、歷史上,張家口是軍事重地,兵家必爭(zhēng)之地,它所受的生態(tài)破壞遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于建設(shè),形象地說(shuō)“張家口生態(tài)先天不足”。

  2、壩上地區(qū)由于人們?yōu)E砍濫伐,長(zhǎng)期過(guò)度開(kāi)墾和放牧,目前該地區(qū)沙漠化土地已近一千三百萬(wàn)畝,占土地總面積的近七成,成為居高臨下威脅北京的沙源地。

  3、政府的重視不夠,資金投入不足,造林管理不善,只造林而不護(hù)林致使種下的樹(shù)的存活率嚴(yán)重下降,讓人對(duì)植樹(shù)造林的實(shí)效產(chǎn)生懷疑。

  4、工業(yè)發(fā)展迅速,但很多工廠的許多標(biāo)準(zhǔn)都未達(dá)標(biāo),亂排污現(xiàn)象嚴(yán)重。

  5、人口增長(zhǎng)太快也是一個(gè)不可忽視的因素。

  6、生活垃圾多,沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)回收再利用。

  7、最終一個(gè)限制原因便是全民環(huán)保意識(shí)稍低,認(rèn)識(shí)層次不夠。

  二是自然的原因,由于天氣變暖和近年降雨嚴(yán)重缺乏而出現(xiàn)干旱,影響林、草等人工植被的成活,從而阻礙了生態(tài)環(huán)境的改善進(jìn)程。

  三、關(guān)于植樹(shù)造林的咨詢:

  盡管對(duì)植樹(shù)重要性的調(diào)查似乎有些過(guò)時(shí),但結(jié)果還是有一點(diǎn)新氣息。被咨詢者除列舉了調(diào)節(jié)空氣防沙減風(fēng)速外,還有人提到了綠樹(shù)能給人一個(gè)好心情,這似乎能看出人們已經(jīng)有了一種更深層次的享受。同時(shí)盡管大家都愿意參加植樹(shù),但當(dāng)提到“為植樹(shù)捐款的意愿”時(shí),一部分人選擇了“不愿意”,原因基本是“經(jīng)濟(jì)上承受不起”。我們不得不承認(rèn),張家口地區(qū)人民的生活水平較低,不少人還奮斗在溫飽線上,這就要求政府主導(dǎo)的環(huán);顒(dòng)不能脫離市民的經(jīng)濟(jì)承受力,宜多組織植樹(shù)、環(huán)保宣傳類(lèi)活動(dòng)(出工出力型),少要求捐款、攤派使用高成本環(huán)保產(chǎn)品等加重人民負(fù)擔(dān)的活動(dòng)(出錢(qián)型)。

  而對(duì)于農(nóng)村居民來(lái)說(shuō),他們所面臨的最大一個(gè)問(wèn)題就是水資源的嚴(yán)重緊缺和自身的經(jīng)濟(jì)承受能力,張家口地區(qū)已經(jīng)連續(xù)干旱三年,這給當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)所造成的壓力是可想而知的,而對(duì)于很大程度上都靠天吃飯的農(nóng)民來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災(zāi)難。盡管旱水窖能較好地解決水資源的問(wèn)題,但其畢竟還只是處在試點(diǎn)階段,當(dāng)然我們還是要有耐心去等待旱水窖的推廣使用,畢竟這的確是一個(gè)具有較好發(fā)展?jié)摿Φ拇胧。通過(guò)同鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的交談可知,今后政府方面將重點(diǎn)解決水資源緊缺的問(wèn)題,讓老百姓安心的投入到環(huán)境治理中來(lái)。一位老鄉(xiāng)告訴我說(shuō):“李榮的確很讓我們佩服,他能夠在非常困難的時(shí)候仍然堅(jiān)持植樹(shù)造林,可也不是說(shuō)我們就無(wú)心!只要政府雇我,讓我來(lái)護(hù)理一片林子再給些苗木,我肯定非常愿意來(lái)參加這樣的活動(dòng)!

  四、共同關(guān)注退耕還林:

  正是由于張家口地區(qū)特殊的地理位置,筆者在咨詢過(guò)程中重點(diǎn)詢問(wèn)了大家對(duì)退耕還林還草的看法。還是那位老黨員給了我們滿意的答案:他說(shuō):“壩上的環(huán)境比較惡劣,壩上四縣的沙塵暴可謂來(lái)勢(shì)兇猛,所以退耕還林還草是比較合理的,它對(duì)改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境有很大的作用,同時(shí)極大的減少了風(fēng)沙發(fā)生幾率,對(duì)北京地區(qū)也非常有利,但因?yàn)闅夂蚋珊岛腿藶榈囊蛩匦Ч荒苁且话!?/p>

  河北省今年決定在京津以北實(shí)施退耕還林還草計(jì)劃,張家口壩上地區(qū)將在現(xiàn)有二百五十六萬(wàn)畝有林地、五百九十八萬(wàn)畝草場(chǎng)的基礎(chǔ)上,退耕還林一百萬(wàn)畝,退耕還草二百萬(wàn)畝,宜林地造林一百萬(wàn)畝,使森林覆蓋率由目前的百分之十二提高到百分之二十二,以重現(xiàn)大草原風(fēng)光。開(kāi)展退耕還林工作涉及多方面的重大利益,需要中央、地方和有關(guān)部門(mén)予以具體的政策保障。如,大面積生態(tài)林業(yè)工程的實(shí)施和長(zhǎng)期管護(hù)間存在矛盾如何解決。大面積生態(tài)林業(yè)工程建成后,有相當(dāng)一

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇4

  近幾年,我逐漸發(fā)現(xiàn)氣溫一年比一年高了幾度。我還從電視看到,由于全球氣候變暖,南極北極的冰川正在慢慢融化,企鵝和北極熊等動(dòng)物失去了家園全球氣候變暖的原因進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查

  我用走訪法訪問(wèn)了周邊的人。他們有的說(shuō)因?yàn)楣S排放的廢氣,有的說(shuō)因?yàn)槿藗儊y燒樹(shù)木和垃圾,有的……

  我把幾點(diǎn)都記了下來(lái),留著以后用。

  一次偶然,我發(fā)現(xiàn)汽車(chē)和摩托車(chē)排出的尾氣很熱,這可能也是原因之一。還有,炒菜和燒烤等用油的事物制作時(shí)都會(huì)發(fā)出又嗆又熱的煙。吸煙大便還有放屁也一樣。

  分析

  1.炒菜和燒烤冒出來(lái)的煙不是很熱,即使一天做四頓飯冰川也不會(huì)一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤,但煙和屁還有大便等有煙有熱量的東西增進(jìn)了它的速度。使化掉的速度快樂(lè)三四倍。

  2.還有,汽車(chē)和工廠排出的廢氣很多,大概加快了兩倍三倍的速度使氣候變暖。若吧上述所有東西排出的煙按一年積累起來(lái),數(shù)字大得驚人。

  結(jié)論

  全球氣候變暖原因有:

  1.工廠和汽車(chē)排出的廢氣,使溫度變高.

  2.現(xiàn)在燒烤的商販很多,燒烤冒出來(lái)的.煙也是"罪犯"之一。

  3.人類(lèi)打屁和大小便等產(chǎn)生的熱氣和燒垃圾等冒出的煙同樣是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

  從以上可以看出,氣候變暖大部分就是人類(lèi)自身的問(wèn)題。

  建議

  我建議汽車(chē)應(yīng)該少用出行時(shí)遠(yuǎn)的坐公交車(chē)自行車(chē),近的走路。燒烤的小鋪應(yīng)該清掃完。工廠少排廢氣。其它問(wèn)題就少做。讓生活在兩極的動(dòng)物盡快回“家”。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇5

  調(diào)查目的:時(shí)下,大學(xué)生透過(guò)利用課余時(shí)光找份兼職工作打打工或在假期用心參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身潛力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也用心鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面能夠把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的潛力;另一方面能夠積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。透過(guò)調(diào)查能夠了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐狀況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自我的專(zhuān)業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

  調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生成長(zhǎng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選取了在讀大學(xué)生5名,其中廣州大學(xué)名,中山大學(xué)1名,廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)1名,華南理工大學(xué)5名,廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生3名,大三學(xué)生15名。調(diào)查資料:本次調(diào)查透過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

  調(diào)查方法:透過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問(wèn)卷共5份,收回有效問(wèn)卷5份。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)

  調(diào)查結(jié)果:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,透過(guò)兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西!按嬖诰褪呛侠怼,職業(yè)沒(méi)有高低之分,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自我的需求。

  不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,就能夠去試一試,品牌代理,促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,此刻都成為了大學(xué)生們能夠理解的工作。

  有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,%打過(guò)暑期工,14%參與過(guò)實(shí)習(xí),表示從未做過(guò)的僅占1%;此刻大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(%)、校園銷(xiāo)售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自我專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符,僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自我的課外實(shí)踐潛力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選取實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有3人選取“接觸社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選取“賺取生活費(fèi)”,占了%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自我為主要目的。此刻的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢(qián)雖然是必須因素,但是期望透過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫忙就應(yīng)是更多學(xué)生思考的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)光上的彈性還是很大的,這就應(yīng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有必須關(guān)系。56%的人會(huì)選取在假期實(shí)習(xí)或打工,3%會(huì)選取任何沒(méi)有課的時(shí)光,1%會(huì)選取周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了帶給就業(yè)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課程外,還就應(yīng)帶給實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),%覺(jué)得學(xué)校就應(yīng)帶給就業(yè)體驗(yàn),至于選取素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。

  調(diào)查結(jié)果分析:

  在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選取“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的潛力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的職責(zé)意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,職責(zé)意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐潛力和動(dòng)手操作潛力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,其目的.是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于明白自我的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。此刻大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外,很有一部分是來(lái)自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自我的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),這樣,學(xué)校所提倡的透過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠到達(dá)。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀,而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一齊的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,決定著總的價(jià)值取向,對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自我出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

  另外,沒(méi)有人選取反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)橐院蟮墓ぷ鞔蚧A(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。

  從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)光,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生務(wù)必投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高潛力?梢(jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對(duì)于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放下了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。

  結(jié)論與推薦:

  馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界,使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),而人是社會(huì)的人,處在必須的社會(huì)關(guān)系之中,因此,實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,而是社會(huì)的活動(dòng)。所以,實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾!叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)禮貌建設(shè)的有益補(bǔ)充,具有重要的現(xiàn)實(shí)好處和長(zhǎng)遠(yuǎn)好處。實(shí)踐出真知,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)職責(zé)感和用心向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生帶給了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合潛力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼96萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)光參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這樣能夠使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,貼近社會(huì),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、

  奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)槁氊?zé),將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。

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